生活机器人(汇总11篇)

通过总结，我们可以更好地改进自己的工作方法。写作需要锻炼，只有不断练习才能进步。在这里，我们为大家整理了一些写总结的范例，希望能够对大家有所启发。

生活机器人篇一

我家有一台地宝机器人。

谈起机器人，大家一定都会想起动画片里那些有手有脚还有头能说话的机器人，可这台地宝机器人就不一样了。它长得圆圆的，黑白相间，厚7.4厘米，像一个大大的盘子。

“盘子”上有个盖子，打开盖子，便是它的“肚子”，“肚子”里又有一个盒子，这是它的“胃”，它有一个过滤器，可以把灰尘呀粉末呀之类的东西都吸进去，其他大的垃圾都被挡在外面。下面有两个轮子与一个万向轮，还有一个“大嘴巴”,垃圾全从这里吸进去。

它工作时候，有两把小刷子把垃圾带到嘴边，之后吸进去。它是一边走一边工作，只要它能钻进去的地方它都可以打扫的干干净净，遇到障碍物它就自己转弯去别的地方，全部扫干净后，只要在它肚子里放一块湿抹布，它又会继续工作，把地重干净，它每次工作后，地上都特别亮。

有了它，打扫卫生轻松了一大半，这就是我家的地宝机器人哦，我最喜欢它了，每次看它工作简直是一种享受啊！

生活机器人篇二

我的课余生活就像万花筒，又像七彩的泡泡，其中颜色最绚丽的之一就是上机器人课了。

在暑假的倒数第二周，我参加了一次“机器人联盟比赛之个人挑战赛”。我必须先自己动手制作一个机器人，然后，进行调试，接着，我自己要熟悉操作，要把这些都完成，可是项大工程啊！再告诉你一点，比赛的任务主要分为这几个项目：过跷跷板、过障碍、取下乒乓球和运回乒乓球等项目。

我决定拼装一辆后轮驱车来完成这些任务，因为后驱车比较好控制,而且后驱车马力才够大。首先要解决的是过跷跷板，得先拼一个机械臂用来把跷跷板压下来。这个机械臂由一个单独的马达控制，而且它得有一定重量，因为每个跷跷板后面都粘有一块挺重的铁，而机械臂的重量又不能重得让马达支撑不了。过障碍比较简单，主要考验我们的操作能力，而且，不能把车设计得太大了。最后一项就是取下乒乓球和运回乒乓球了，我在机械臂上安了几个螺丝做成爪子的形状，好控制住乒乓球。在爪子的前面，我安了一个小轮胎，让爪子行走更方便。我花了半天的时间来拼装，又花了半天的时间来调试，心里期待第二天的比赛早点到来。

终于等到了第二天，在比赛中，我小心翼翼地控制着机器人，心扑通扑通地跳着。最后，我完成了过跷跷板、过障碍和取下乒乓球，但没有运回乒乓球，因为，时间不够了。我终于完成了比赛任务，我放下了一颗紧绷着的心，朝天上吹了口凉气，又抹了把额头上的汗，以最快的速度跑到评委那边一看，呀！我得了150分。

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生活机器人篇三

刘鹏博号。

080242008026院（系）专业。

机械设计制造及其自动化2008级。

提到机器人，相信谁都不会陌生。拿电影来说，《终结者》里的钢筋铁骨，《星球大战》里的笨拙可爱，《机器人总动员》里的柔情蜜意，都给人留下了深刻的印象。在银幕里，机器人总是肩负拯救地球拯救人类的使命，既反映了人类的无奈与绝望，也寄托了对机器人的期待和渴望。

随着以微型电子计算机为基础的自动化的飞速进步，人们的这个愿望正逐步实现。机器人技术为现代制造业的发展做出了重大贡献。近年来，机器人技术的应用正在逐步由现有的生产领域向更为广泛的人类生活领域拓展，高度智能化的机器人技术开始向人类在教育、环境、社会服务、医疗等领域所面临的种种问题发起挑战，小型化、轻量化且更加接近实用的人工智能机器人不断地被开发研制出来。同时，人们也对机器人技术的未来发展充满了期待。

工业机器人在日本的开发和应用始于上世纪六十年代，随着科学技术的发展，工业机器人的应用越来越广泛，在机械制造领域发挥了重要的作用，参与机械装置和零部件的生产，代替人从事体力劳动。在机器人在工业生产领域发挥重要作用的同时，机器人也逐渐走向人们的生活，并且越来越普及，各种各样的机器人将为人们的生活忠实服务。

然而，像电影中那样的机器人是不存在的，这一切都是人们的美好想象。即使在科技已经如此发达的今天，机器人依然停留在工业化的生产流水线上，它们更多的是服从电脑命令的“机器”，而缺乏“人”样。在生活领域方面，机器人更是显得凤毛麟角。现有的机器人是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。而不能像电影中机器人那样拥有智能，能够独立思考，这还有待于进一步发展和研究。

机器人一般由执行机构、驱动装置、检测装置和控制系统和复杂机械等组成。

执行机构即机器人本体，其臂部一般采用空间开链连杆机构，其中的运动副（转动副或移动副）常称为常称为关节，关节个数通常即为机器人的自由度数。根据关节配置型式和运动坐标形式的不同，机器人执行机构可分为直角坐标式、圆柱坐标式、极坐标式和关节坐标式等类型。出于拟人化的考虑，常将机器人本体的有关部位分别称为基座、腰部、臂部、腕部、手部（夹持器或末端执行器）和行走部（对于移动机器人）等。

驱动装置是驱使执行机构运动的机构，按照控制系统发出的指令信号，借助于动力元件使机器人进行动作。它输入的是电信号，输出的是线、角位移量。机器人使用的驱动装置主要是电力驱动装置，如步进电机、伺服电机等，此外也有采用液压、气动等驱动装置。

检测装置的作用是实时检测机器人的运动及工作情况，根据需要反馈给控制系统，与设定信息进行比较后，对执行机构进行调整，以保证机器人的动作符合预定的要求。作为检测装置的传感器大致可以分为两类：一类是内部信息传感器，用于检测机器人各部分的内部状况，如各关节的位置、速度、加速度等，并将所测得的信息作为反馈信号送至控制器，形成闭环控制。用于获取有关机器人的作业对象及外界环境等方面的信息，以使机器人的动作能适应外界情况的变化，使之达到更高层次的自动化，甚至使机器人具有某种“感觉”，向智能化发展，例如视觉、声觉等外部传感器给出工作对象、工作环境的有关信息，利用这些信息构成一个大的反馈回路，从而将大大提高机器人的工作精度。

控制系统有两种方式。一种是集中式控制，即机器人的全部控制由一台微型计算机完成。另一种是分散（级）式控制，即采用多台微机来分担机器人的控制，如当采用上、下两级微机共同完成机器人的控制时，主机常用于负责系统的管理、通讯、运动学和动力学计算，并向下级微机发送指令信息；作为下级从机，各关节分别对应一个cpu，进行插补运算和伺服控制处理，实现给定的运动，并向主机反馈信息。根据作业任务要求的不同，机器人的控制方式又可分为点位控制、连续轨迹控制和力（力矩）控制。

随着科学技术的发展，人们对机器人的研究也越来越深入，越来越成熟，逐步发明了可以帮助人们打理生活、做简单家务的家务型机器人，能自动控制、可重复编程、多功能的操作型机器人，按预先要求的顺序及条件、依次控制机器人的机械动作程控型机器人，通过引导或其他方式先教会机器人动作、输入工作程序、自动重复进行作业夫人示教再现型机器人，通过数值、语言等对机器人进行示教、的数控型机器人，利用传感器获取的信息控制机器人动作的感觉控制型机器人，能适应环境的变化、控制其自身行动的适应控制型机器人，能“体会”工作的经验、具有一定的学习功能、并将所“学”的经验用于工作中的学习控制型机器人，以及以人工智能决定其行动的智能机器人等。这些机器人的应用，给工业生产、人们的生活等都带来许多的方便，减轻了人的劳动强度。从1960年世界上第一台机器人在美国问世以来,全世界至今已生产出大约100万台机器人。早期大多数机器人在外形上并不像人,有的甚至没有一点儿人的模样。1973年日本早稻田大学研制出世界上第一个人形机器人,成为机器人制造历史上具有里程碑意义的转折点。在此之后,日本在机器人研究制造领域继续处于领跑地位:他们在2000年推出了世界上第一个双足行走的机器人;在2003年他们更推出了类人美女机器人。

中国在机器人领域的研究起步稍晚,1985年中国的第一台机器人在沈阳诞生,主要从事焊接工作。进入21世纪后,中国的机器人研究出现了加速发展的势头。2000年11月29日,我国第一台仿人双足机器人“先行者”在长沙首次亮相;2005年中国的第一台有表情的人形机器人“童童”在中国科学院自动化研究所研制成功。而今机器人有的酷似真人,足能以假乱真;有的则能做体操、眨眼等6000多个动作，广泛应用于工业、医疗、娱乐、家庭服务机器人等领域。在2008年的北京奥运会、2010年的上海世博会中，就有机器人为人们服务，如翻译机器人、安保机器人等。

随着科学技术的进步，市场需求与应用趋向多元化，再加上过去十年来人工智能与传感技术等的进展，人们在机器人的研究中已经取得了很大的进展，危险作业机器人、助老助残机器人、月球车、水下机器人、仿人机器人，烹饪机器人，医疗机器人等都证明了这一点。虽然现在机器人还不能突破机器的限制，但当其一旦打破“人形迷思”，机器人发展将无限广阔。展望未来，机器人将不只是劳工、手术助理、指挥家、清洁人员和宠物，只要我们的想象力源源不绝，智能机器人也将为我们的生活带来无限的惊喜。

新技术往往在刚兴起时价格昂贵，例如多年以前gps只用于军事领域，如今在手机、汽车等居家用品中的使用极为平常，机器人亦如此，随着科技的发展进步，机器人技术也将变得更加容易获得。随着相关芯片、传感器和马达市场价格的下调，机器人的成本会逐步下降，对机器人的美好想象最终将走下银幕，走进寻常百姓家，让生活更美好！

生活机器人篇四

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的机器人走进了我们的生活作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在未来的某一天，我办了一个专门制造机器人的工厂。机器人的结构全是铝、钛和液晶组成。等我介绍完了之后，你一定会日思夜想，想得废寝忘食。

劳动或学习了一天的你一定很累，不过没关系，因为有我的机器人为你排忧解难。你只要一声令下，它马上为你端茶送饭，。别看它只是个机器人，它做的饭菜可是一级棒，包你满嘴哈喇子流。

如果你想看书，却又买不到。你一定很着急吧？甭着急，甭着急，我的机器人可以帮你。你只要在机器人的“复制软件”上面输入书本名，保证在5秒之内，你就可以看到刚刚“出炉”的书。

如果在做作业中的你碰到了不会做的题目，或遇到了不会写的字，你无需问家长，也无需查字典，因为我的机器人会帮你。假如你有不会做的题目，只要读出该题目，我的机器人马上会辅导你做题，直到把你教会为止；如果你有不会写的字，只要说出字的名称，并说出该字有什么组词，它就会在它的液晶显示屏上显示出这个字。要是你想让它来帮你写作业的话，我劝你还是死了这条心吧！没有我的允许，它是不会给任何人写做业的。

平常在家里，我的机器人会一刻不停地干家务活。让你省一千一万个心。

心动不如行动，赶快来订购吧！

生活机器人篇五

在未来的某一天，我办了一个专门制造机器人的工厂。机器人的结构全是铝、钛和液晶组成。等我介绍完了之后，你一定会日思夜想，想得废寝忘食。

劳动或学习了一天的你一定很累，不过没关系，因为有我的机器人为你排忧解难。你只要一声令下，它马上为你端茶送饭，。别看它只是个机器人，它做的饭菜可是一级棒，包你满嘴哈喇子流。

如果你想看书，却又买不到。你一定很着急吧？甭着急，甭着急，我的机器人可以帮你。你只要在机器人的“复制软件”上面输入书本名，保证在5秒之内，你就可以看到刚刚“出炉”的书。

如果在做作业中的你碰到了不会做的题目，或遇到了不会写的字，你无需问家长，也无需查字典，因为我的机器人会帮你。假如你有不会做的题目，只要读出该题目，我的机器人马上会辅导你做题，直到把你教会为止；如果你有不会写的字，只要说出字的名称，并说出该字有什么组词，它就会在它的液晶显示屏上显示出这个字。要是你想让它来帮你写作业的话，我劝你还是死了这条心吧！没有我的允许，它是不会给任何人写做业的'。

平常在家里，我的机器人会一刻不停地干家务活。让你省一千一万个心。

心动不如行动，赶快来订购吧！

生活机器人篇六

现在可真是科技时代，大街小巷每个家庭都有一个和大家不同的机器人。我家也不例外，有一个万能生活机器人，我叫他“鑫鑫。”

“鑫鑫”长得很奇怪，头像三角形，两眼直放可爱的光芒。妈妈最喜欢鑫鑫了，每次妈妈打扫屋子的卫生，鑫鑫就出来帮助妈妈，尤其是擦窗户，每次妈妈擦窗户就会累得筋疲力尽，而鑫鑫不会那么为难了，他的手臂可以自动伸缩，再高的地方也能擦到。

“鑫鑫”会烧菜。你只要吩咐一下，鑫鑫马上就会做出*香味俱全的美味佳肴，一点也不比饭店的厨师差。

“鑫鑫”还有一个防盗功能。只要有陌生人敲门，他就会用激光把陌生人激倒，那陌生人就无处可逃了。

自从有了万能生活机器人，我们家才有了快乐，我喜欢万能机器人。

生活机器人篇七

一阵阵悦耳的“沙沙”声传来，我从睡梦中苏醒。睁开眼看见一个小巧可爱的机器人正低着头专心致致地扫着地。这就是我精心设计的“生活机器人”。她的头方方的，身体圆滚滚的，头上还有两个像小瓢虫一样的可爱触角。

“生活机器人”操作起来方便简单。她全身上下只有一个按钮——开关，只要按下开关，她就自动转换为语音系统操控，通过主人的语音指令，能迅速的开始工作。机器人不但用处大，而且耗能少。当体能不足时，只要给她一勺糖，她便又活蹦乱跳地恢复体能了。

她是名副其实的“家务小能手”，只要我一声令下，她就可以把许多乱七八糟的事情安排得井井有条。她的动作像闪电一样快，或许是她不再用“脚”去走路的.缘故吧。你瞧，她靠背上旋转的“电风扇”飞了起来，根据控制系统里的“家务导航”，按设定计划进行，而不用再花时间去思考了。人一小时才能做完的事，她一眨眼的工夫就可以完成。经过她的清扫，整栋房子找不到一丁点儿灰尘。

她最大的优点是能像人一样正常思考，读懂我的心思呢！有一次我去买钢笔，但当我面对文具店一排排各式各样的钢笔时，却又不知怎么选。正当我苦恼时，“生活机器人”读懂了我的心思，对我说：“主人，还有我呢！我一定会挑选出你满意的物品。”我喜出望外，有了我的机器人，做什么事都那么省心啊！机器人迅速锁定目标搜索起来，没一会儿，她就找出了我最想要的那支钢笔，出色地完成了任务。

机器人就这样形影不离的陪伴在我们身边，成为了我们最亲密的伙伴。

生活机器人篇八

机器人诞生已有40余年，但对于到底什么是机器人，仍是仁者见仁、智者见智。机器人尚没有一个准确的定义，但有一点可以确定，那就是机器人不一定长得像人，但能像人一样工作。

20世纪50年代，工业机器人为解决单调、重复的体力劳动和提高产品质量而诞生，在高温、有毒等工人不宜久留的工作环境中，机器人可以发挥其独特优势。

在工业机器人飞速发展的同时，在非制造业领域对机器人技术应用的研究和开发也非常活跃，这被称为特种机器人技术。机器人以及其他智能机器将在空间和海洋探索、农业及食品加工、采掘、建筑、医疗、服务、交通运输、*事等领域具有广阔的市场前景。

与工业机器人及自动化装备相比，特种机器人与环境的交互作用更加复杂，控制更加困难，因此它对智能化程度要求更高。人们发展了各种特种机器人和智能机器，如仿人机器人、仿生机器人、微机器人、医疗机器人、水下机器人、移动机器人、*用机器人、空间机器人、农林机器人等。它们从外观上看已经远远脱离了最初工业机器人的形状，其智能和功能也大大超出了工业机器人的范围，传统的机器人是对人类体力的扩展，一般需要人来*作;而特种机器人和智能机器则是通过感知，由计算机推理进行响应和动作，是对人类智能的延伸。

在特种机器人当中，服务机器人因为其接近人类生活而迅速崛起。从医疗机。

生活机器人篇九

机器人诞生已有40余年，但对于到底什么是机器人，仍是仁者见仁、智者见智，机器人的生活作文。机器人尚没有一个准确的定义，但有一点可以确定，那就是机器人不一定长得像人，但能像人一样工作。

20世纪50年代，工业机器人为解决单调、重复的体力劳动和提高产品质量而诞生，在高温、有毒等工人不宜久留的工作环境中，机器人可以发挥其独特优势。

在工业机器人飞速发展的同时，在非制造业领域对机器人技术应用的研究和开发也非常活跃，这被称为特种机器人技术。机器人以及其他智能机器将在空间和海洋探索、农业及食品加工、采掘、建筑、医疗、服务、交通运输、军事等领域具有广阔的市场前景。

与工业机器人及自动化装备相比，特种机器人与环境的交互作用更加复杂，控制更加困难，因此它对智能化程度要求更高。人们发展了各种特种机器人和智能机器，如仿人机器人、仿生机器人、微机器人、医疗机器人、水下机器人、移动机器人、军用机器人、空间机器人、农林机器人等，想象作文大全《机器人的生活作文》。它们从外观上看已经远远脱离了最初工业机器人的.形状，其智能和功能也大大超出了工业机器人的范围，传统的机器人是对人类体力的扩展，一般需要人来操作；而特种机器人和智能机器则是通过感知，由计算机推理进行响应和动作，是对人类智能的延伸。

在特种机器人当中，服务机器人因为其接近人类生活而迅速崛起。从医疗机器人到水下机器人，从清洁机器人到吸尘机器人，从自主移动机器人到机器人伴侣，从演奏机器人到各种机器宠物，到处都有它们的身影，它们中的大多数都已经走出了实验室，真正走进了人们的生活。

机器人技术的内涵正在不断丰富，它在人类生活中的应用范围也在不断扩大，对国民经济和国家安全都具有重要的战略意义，各国政府都希望抢占机器人这一经济技术制高点。在美国不仅将工业机器人和服务机器人看做是机器人，还将无人机、水下潜器、月球车甚至巡航导弹等都看做是机器人。在我国，机器人的概念也在不断扩展。但我国工程机械行业的自主开发能力较弱，为了改变这一状况，我国工程机械行业联合科研单位开展了机器人化机器的研究。

希望在不久的将来，可以看见我国研制的机器人活跃在世界的各个领域，造福于人类。

生活机器人篇十

听巴金说：“在21世纪末期，机器人将变成这个世界的主人，人们就是控制它的主人。”现代社会就是这样，小到一个电动茶杯，大到一辆车，机器对人类实在太重要了。

从小我和小伙伴就对乐高电玩很有好感，去了北京一个大商场，我直接去玩具大厅，每次去那就是袋子几大袋子的玩具，往我爸车里拎，到现在玩具零件还不下于10万块。

我已经学了一年多机器人了，现在学到了红色模块——前后感应。有一次我做错了，做成了一个扫地机器人，后来我又做了一个对的，然后把我这两个一合并，做成了个陀螺。

没多久我又去了一次机器人教室，我发现我做的陀螺还没有被拆，我去问了这个问题，老师说，你把这个做完之后，我把他从楼上拿下来用了一下，发现这玩意儿有三个功：1，扫地，能把地上的灰吸到我里面，坐的小箱子里，又快又好。2，还能空气净化器。你做的轮子大，能净化空气中的脏东西。3，可以当小孩的玩具。小孩特别喜欢。

机器人是21世纪人们的必需品，帮助人类的小能手。机器人是人的荣耀，所以学习机器人让生活更美好。

生活机器人篇十一

不久前，我们带领孩子们参观了小学，他们对小学生活有一种无比的向往之情。正好音乐活动《机器人小学生》，运用机器人动作表演小学生的学习生活，它既能让幼儿在游戏中感受机器人动作的滑稽有趣，又能增强幼儿乐于当小学生的情感。于是，我就选定了该活动。

整个活动一共有三个环节，第一环节中我借来了非常形象的机器人，请它为大家表演，机器人的生动表演让孩子们不由得万分喜欢，带动了幼儿想表演的激动心情，还从机器人表演中了解到我们人类动作和机器人动作的不同点，升入了解机器人动作的特点。随后在搭班老师的帮助下，幼儿欣赏了有音乐伴奏的机器人表演，从而引导幼儿感受a段音乐的特点。从机器人表演到搭班老师的表演，幼儿在感兴趣的情况下一步一步走向教学目标。

在学习b段音乐时，首先我让幼儿回忆小学生的'各种动作，为下一个环节作铺垫，孩子们的回忆很多，我都一一记录下来，想为下一步机器人动作做根据，孩子们的动作非常有趣形象，为了让他们收集更多的动作，我邀请了很多幼儿，虽然这里运用了很多时间，但孩子们的状态还是非常好。但如果这一环节中，当我记录好小学生动作后，请幼儿自己选一个动作试一试，而后师幼再一起评价，也许这样的话此环节会更紧凑些。b段音乐，节奏有点快，所以我选用了易懂好记的说词，帮助幼儿了解在节奏间的动作变化，增强对b段音乐特点的了解。从孩子们的表现中，我看到了他们对该段音乐的了解。根据音乐不停地变换着机器人小学生的动作，动作滑稽幽默，想象力也非常丰富。

最后一个环节，在游戏中巩固音乐，并增强乐于当小学生的情感。从孩子们的游戏情况来看，他们能准守游戏规则，能根据音乐的节奏变化而变换自己的动作。

活动在轻松快乐的游戏中结束，活动中，从孩子们的笑脸中，我看到了有趣，因为只有有趣的课堂才能带给幼儿更多的笑。从孩子们的模仿中，我看到了形象逼真幽默，因为适合他们的才是最好的。从孩子们的游戏中，我看到了快乐，因为体验到了成功快乐自然跟随而来。在以后的音乐游戏教学活动中，我愿多学、多思、多练，希望能看到更多更好的东西。

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