高分低能范本(优秀8篇)

时间过得太快，是时候回顾一下这段时期的收获和反思了。写总结不仅要关注结果，还要注重过程和思考。在这里，为大家分享一些关于这个主题的范文，希望能够激发大家的灵感和创意。

高分低能范本篇一

河南省公开选拔领导干部工作领导小组办公室发出公告：面向全国公开选拔60名省直副厅级和高校校级领导干部。包括：

一、省直副厅级领导干部45名，其中，女干部15名左右，非中共党员干部5名左右。

二、省管本科学校副校级和专科学校正校级领导干部15名，其中，非中共党员干部5名。4月29日，报名工作随即展开。河南省有志参加公选的人士已经进入笔试备考阶段。

备考时间紧、范围广，面对招考公告上申明的考试范围，不少报考者不知从何着手。为使报考者的复习更具针对性，提高笔试备考效率，记者采访了我省公务员录用考试专家、领导干部公选考试专家、河南省委党校李民昌副教授。

公选笔试抓特点。

这次公选是“河南省公开选拔省直副厅级和高校校级领导干部”，从此可以看出此次公选的特点。“河南省”意味着这次考试力图体现河南地域特色，考试内容将涉及河南省情；“副厅级”在地方政府已属“高官”，这意味着此次考试侧重领导职能的执行力，死记硬背的知识不应成为重点；“公开选拔”意味着此次考试和2003年的副厅级领导干部公选一样，将继续通过程序规范和社会监督确保公选的公开、公平、公正，避免个别实力不足、准备不够的人试图凭侥幸或小动作入围。

找到可靠的笔试复习依据。

此次公选从发布公告到笔试不足一个月时间。要在这么短的时间内做好复习准备，就要提高复习的针对性。要使复习有针对性，必须认真思考笔试命题的依据。找到了比较可靠的依据，就找到了复习方向，就能减少盲目性。

李民昌副教授认为，笔试的依据大体包括：第一，中组部在2004年颁布的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》，其中规定了领导干部公选考试的测评要素、试卷结构、试题类型、题量大小、考试时间和不同层级领导干部公选笔试的难度比例等。第二，领导干部公选考试的一般特点。领导干部公选考试与公务员录用考试、研究生入学考试存在显著区别，此次笔试应更注重理论联系实际，注重当前时政热点，注重领导干部认识问题、分析问题、解决问题的实际工作能力等。第三，本次公选的背景和公告上关于笔试的具体要求。第四，近年来中组部题库在领导干部公选考试命题方面的动态。第五，2003年河南副厅级领导干部公选考试和近年外省相同层级干部公选笔试的特点。如果能从这几方面思考如何复习，无疑能解决备考初期的不少困惑。

备齐复习资料。

既然是笔试，备考前一定得先把笔试需用的复习用书和相关资料尽量找全。搜集资料的途径不外购买、借阅、互联网查找下载。公共知识方面的资料，首选中共中央组织部领导干部考试与测评中心组织编写的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》学习读本，该书由党建读物出版社2004年4月出版发行第一版，这是考查知识性内容、出客观性试题以及制定答案的权威依据。该书在干部公选笔试中具有不可替代性。但该书具有教材性质，“题眼”不太明确。可以再选购一些较大的正规出版社出版、由相关学科权威专家编写的公选考试指导用书，包括河南《领导科学》杂志社组织编写的公开选拔领导干部《应试指南》、《试题选萃》，都在一定程度上能弥补“学习读本”的不足。还可以适当选购一点模拟试卷供练习用，如萧玉辉主编的《2007党政领导干部公开选拔和竞争上岗真题汇编及模拟考试》等。

时事政治方面，公选考试的时事政治应比高考的时事政治在时间跨度上稍长，除十七大报告和新党章外，鉴于学习读本上的“党和国家方针政策”只编写到2003年底，还要找齐学习读本上没有的十六届四中全会以来党的重要会议的文献、2008年温家宝总理的政府工作报告以及“十一五规划”等。

省情方面分两类，一类是关于河南自然地理、人文地理、历史文化、气候和资源等静态省情，建议参阅李明编写的《河南概况》、夏宗勇主编的《河南概览》、黄亮宜主编的《河南省情概论》，从中可以体察分析省情问题的视角，拓展解决河南现实问题的思路。另一类是反映河南经济社会动态发展变化的资料，建议报考者阅读2008年1月省十一届人大会议通过的《政府工作报告》、河南省关于建设小康社会、构建和谐社会、建设新农村、发展现代农业、实施人才强省和文化强省、实现“两大跨越”、中部论坛等方面的资料。还可看看最新的《河南年鉴》和《河南统计年鉴》，其中的一些评述和数据资料或许对考试有用。

还要特别提醒报考者的是，近年《政治学》、《社会学》、《经济学》、《法学》、《行政学》、《领导学》等领域的一些最新研究成果，有的进入了某些法规，有的与实践联系紧密，有的写进了中央文件，有的曾被党和国家领导人在重要场合引用。从公选考试动态看，如果试卷中出现这类新知识点，报考者不应感到意外。因此，在掌握公告提出的考试内容的同时，有必要留意这类新的知识点，如行政执行力、政府公信力、文化软实力、提升领导力、行政效能、愿景领导、次贷危机等。

互联网上有很多公选考试方面的信息，如复习资料、应试指导、往年真题、模拟试卷等，这些信息真假难辨，优劣混杂，有些还得付费才能登录，报考者既要善于利用互联网寻觅有效信息辅助备考，又要防止误用无效信息浪费时间和金钱。

理出正确的备考思路。

详看此次公选公告提及的笔试考查范围，除时事政治与河南省情外，基本上和《公选大纲》学习读本的内容一致。而《公选大纲》学习读本分上下两册，29章，约150万字，内容分为六个部分，大约涉及8个学科门类，20多个一级学科。每个部分都能出十几套试卷，每一章都能出几十个大的考题。如果没有正确的复习思路，不分轻重主次，可能导致到考前不是学不完，就是学完也记不住，关键原因是没有针对性。一旦有了正确思路，则能缩小范围，筛出重点。

在梳理复习思路时，一是要明白学习和考试既有联系又有区别，内容重要不等于考试重要，学科重点不等于考试重点。二是要以试卷为导向，按照前述公选笔试的依据，把所有考试范围的内容区分为最重要的、次重要的、不重要的，在考前有限的时间首先掌握最重要的数十个考点。三是要切记“舍”和“得”的关系，借鉴管理学中的“二八律”，找出并掌握有80%考试可能的20%的重要内容(大约6章)。如果还有时间，再由重点到一般，向全部考试范围扩展延伸。四是参阅《领导科学》杂志上的“关注公选”栏目，其中有很多关于应试指导、备考经验、考试方法的文章，对初次参加公选的报考者极有启迪。如该栏目所刊《单一案例分析试题的“三步解题法”》、《公选考试中的复合案例及解答方法》，既体现了副厅级公选笔试案例分析的试题类型，还符合题库的答案要求和语言风格。五是在备考后期适当做一些模拟练习。需要特别提醒的是网上和书上的许多所谓真题，绝大部分是处、科级干部竞争上岗笔试真题，要注意选择公选试题尤其是副厅级公选笔试试题。

选择适合的复习方式。

同公务员录用考试相似，副厅级公选考试也有多种复习考试方法。一是个别自学。优点是可以集中注意力，不受外部干扰。二是研究式小组集体自学。优点是互相启发，共同提高。三是参加培训辅导班。优点是能让基础较差、存在弱势专业的少数考生快速了解自己原来没学过专业的理论体系和内容重点。但特别需要提醒的是报考前应先了解辅导专家的真实性、权威性。四是向专家咨询。优点是能针对考生的具体情况，提出复习备考的指导性建议。这些专家主要是高等院校、党校、社科院、社科联、党委和政府所属的政策研究与决策咨询部门、组织人事部门熟悉公选的教授或领导干部。五是向过去参加过此类考试尤其是从考试中脱颖而出的干部请教，汲取他们备考的经验教训。报考者可根据自己的知识基础、学科专长、记忆特点，选择采用适合自己的一种或几种复习方式。

高分低能范本篇二

如果可以，我也想当个差生。羡慕他们上课能够安心地睡，作业可以坦然地抄，拥有属于自己的双休日，活得自由自在。而我却被成绩名次所束缚，甘愿当掉自己的快乐、自由去换每一个高分，不料最后竟换来别人的一句“高分低能”。

那天，老姐一家人来我家做客。正值复习迎考，我一个人关在房间里做题。突然老姐敲门进来问我借胶布。我不解其意地问了句：“什么是胶布啊？”不料老姐大笑起来，说我读书读傻掉了，连胶布都不知道。虽明知这是句无心的玩笑话，可总让人觉得浑身不舒服。

后来我才知道，她说的胶布其实是玻璃胶，我还以为是块什么布呢。也不知道这是哪个年代流行的说法，现在都改称透明胶，玻璃胶了，哪还有什么人说胶布的。真不知是我太无知，还是她太落伍。

我不是高分低能。首先，我也不算高分，只能说中等偏上。我没有出类拔萃的智商，偶尔运气好才能挤进个年级前十。老姐要是按她那大专的水平和我比较，那倒是高得可以了。

我知道还有很多人和我一样。我们都是应试教育反应产生的气体，浮在水面上努力不让自己沉下去，不仅要忍受巨大的压力，有时还会遭人嫉妒和排挤。别人在结伴狂欢时，只有我们安静地做着作业品味孤独，所以至今没什么知心的朋友；别人在休息睡觉时，只有我们还在挑灯夜战到黎明，所以鼻梁上的眼镜片不断增厚。

我不试图改变些什么，也许我所做的一切有些人永远无法理解。可也没有人能改变我什么，我依然会走那条他们所谓是“高分低能”的路。

我不是高分低能。如果一定要说高分，那我想我的语文还不错；如果一定要说低能，那我想不太会说话倒确实是个低能的表现。

上海市北郊高级中学高三：奚奕祺。

高分低能范本篇三

语感的培养离不开大量的语言材料和语言环境，增强语感，必须多创设英语环境，营造学英语的氛围，尤其是英语视听说环境，使自己时沉浸在英语的海洋中。所以我们在考研复习基础阶段，要拿出“磨刀不误砍柴工”的精神，充分借助网络、手机等媒介，平时注重多听、多说，多模仿。例如在观看美剧或英文电影时，我们就可以充分调动我们的听说功能，模仿真实情景中人物的对话，既练习了听说能力，同时还带领我们进行英语思维。可谓培养英语能力的良方。此外，在我们精读一篇考研阅读篇章以后，还可以通过复述课文的形式，增强我们的逻辑思维能力，同时锻炼了表达能力，最终形成较好的英语语感。

二，阅读训练，增强语感。

现代语言学理论告诉我们大量的语言输入为语言的输出创造可能性，多阅读是增加接触外语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生思维能力、提高理解力、增强语感的好方法。在阅读练习中应重视两点：

1、关注中英思维差异，重视英式思维的培养。

由于文化上的差异，中国人与西方人在思维方式上自然有所差异，这种差异经常体现在语言上。例如中国人说喝水又快又多会说牛饮，而英语里却是“drinklikeafish”中国人以左为上说“左右”，而英语里正相反说“rightandleft”是右左。有时英语里的一些说法还让我们难以理解，例如英语里用“catsanddogs”表示雨下的大，这样的例子还有很多，英语习语有着深厚的历史和文化渊源，有的反映本民族的风俗习惯，有的包含有趣的历史史实或传说故事。如“appleofdiscord”祸根，不和与争斗之源，源于希腊神话中的一个传说，珀琉斯和西蒂斯举行婚礼时，邀请奥林匹斯山上的众神参加婚宴，却忘了邀请专司争吵的女神厄里斯。厄里斯就把一只上面刻着“属于最美者”字样的金苹果，偷偷放在婚礼的宴会上。这就引起了天后赫拉、智慧女神雅典娜和爱与美女神阿芙罗狄蒂的争夺。她们都想把它据为己有，后来，特洛伊王子帕里斯出来评判，把苹果判给了阿芙罗狄蒂，从此赫拉和雅典娜就对帕里斯和特洛伊人怀恨在心，导致了历时十年的特洛伊战争，最终以特洛伊城的陷落而结束。在平时生活中就要多与英语接触，可以多看英语原声电影，多听英文歌，看一些跟英语学习有关的报纸杂志和电视节目。这样可以训练你的听说能力，还可以培养你对英语的兴趣，其实在无形中你的英语思维便会慢慢的.形成。

2、养成正确的阅读习惯。

在考研教育网的阅读课程中我们会加强跳读、略读、扫读等阅读技巧的指导；重视语篇的整体输入，重视材料的主旨、意义、内涵，培养学生对段落大意和文章中心思想的理解能力和逻辑思维能力，加强他们的语篇意识；这样就能有效提高语言感悟能力。同学们在自学的过程中要有意识培养自己的语篇意识，形成正确的阅读习惯。

三、背诵经典，脱口而出。

古人云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”“书读百遍，其义自见。”这是学习汉语的方法，但对于学好外语，也同样是适合的。著名的语言学家朱光潜说过：“我觉得初学外语者与其费那么大劲去死记单词，做那些支离破碎的语法练习，倒不如精选几篇经得起仔细推敲的文章作品，把它们懂透背熟，真正消化成为自己的营养，这样就会培养起敏锐的语感。”可见，朗读背诵是培养语感的重要方法，也是提高听说能力的前提。只有读得多，读得好，才能体会到句子、文章的内容，并受到感染。所以提高考研英语分数的一大秘诀，我们都推荐背诵真题的方法，当读到滚瓜烂熟时，文章的短语、句子表达方法就会被消化吸收。

现在考研题目考察学生的往往是对整篇文章谋篇布局的理解和把握，仅仅依靠背诵词汇和语法那种对知识再现的辨认、识别题已经很少见了，但是只要学生有一定的基础，再加上强大的语感，做英语题目就如鱼得水了。

高分低能范本篇四

很多家庭里爸妈都一手操纵着孩子的学习，总让孩子做自己认为好的东西，殊不知这对孩子的自主学习能力是有不好的影响的，每个人都有自己的学习方法，所以要放手孩子去学习，只有一次次的实践中才能找到适合自己的学习方法。

2、热衷思考。

学习最重要的是思考，只有通过思考，才能将老师给我们的知识转化为自己的知识，而热衷思考却要源自于父母对孩子的教育启发，比如父母会经常给孩子提问题，让其思考，不让其看答案，慢慢培养孩子的思维能力。

3、言传身教。

都说父母是孩子的第一任老师，所以父母的言传身教是非常重要的，如果父母经常看电视玩手机，或多或少会影响到孩子，若果在孩子学习时陪在孩子身边看书，营造一种学习的氛围，那么就更有学习的动力了。

高分低能范本篇五

对于一个求职者如何在很多份求职简历中脱颖而出，bryan以他长达六年之久的直接经验告诉大家，由于现在网络的作用关于工作，你会感到与大量信息更接近了。如果你只是看到与公司有关的事情在如何变化，这些公司现在能在网上发布所有职位空缺的信息，而这些信息在10到之前很难得到。而且，现在你可以在一天之内向几千家公司递交求职简历，而这在15到前，大概需要你寄送一千个信封。人们可以花很多时间一遍又一遍这样做，向互联网发布的每个职位寄出他们的简历。但我认为，这个策略很难奏效。

但那些“脱颖而出”的人，会缩小选择范围，针对更少的机会，专注地投入更多精力。考虑事情的要点是，肯定有一些公司或特定的职位是我真的很擅长的。你应当围绕这一小群公司和职位，投入更多精力，而不是试图让自己吸引更广泛的人群。

秘诀2：如何建立人际关系。

在面试公司内建立人际关系，是一种对自己很多价值的事情。你想深思熟虑地使用人的时间和注意力。在一家不招聘的公司里工作的人，很可能都忙着做事。如果你能通过你的人际关系请他吃午饭，或者联系到他，那将会更好。但挑战是，如果在那里你一个熟人都没有，你该怎样建立人际关系?这是个普遍问题。而值得庆幸的是互联网时代为我们提供了很多信息。今天很少有哪个公司不打算参与某种类型的行业活动。你可以去那里，在不同的背景中遇到他们，跟他们建立初次接触，从那里入手，逐渐深入。

一般来说，你也想把尽量多的精力尽可能投注到你可以控制的事情上。当人们开始建立人际关系的时候，常见的错误是说：“我不知道谁能给我一份工作。”既然如此，何必自找麻烦呢?这种想法的问题是，一般不是你认识的那个人会帮你找到工作而是他们的熟人以某种你无法预料的方式帮了你一把。

举例来说，假如你的邻居是位教授，你说：“实际上我不想在大学里找工作，那么为什么我还要告诉他，我正在找哪种类型的机会?”尽管如此，事实上教授的配偶或他们的邻居可能恰好是你正在寻找的关系。你无法知道这样的关系从哪里来。所以，作为求职者，实际上你要确定，具体谈论你要找的是哪种机会，并且让你所有的关系都知道。因为他们会抓住你要找的东西的片断信息，告诉他们的关系网，那才是你要找的机会到来的地方。

秘诀3：质量vs数量。

当一个求职者发出几百份、甚至上千份简历，却没有得到任何回应。这个时候最怎么?bryan觉得如果你打算把简历投给广泛的潜在雇主，那么你的简历必须很宽泛。你陈述事情的方式必须旨让很多不同的人感兴趣。这就返回到前面提到的问题，我看到那些努力想要脱颖而出的人，他们专注地让他们的简历使一小群人产生兴趣。但如果你想同时取悦几千个观众，这根本办不到。

想想你在邮件夹中收到的信件，那些写给几千人的信件，还有那些写给你、标着你的名字而且有一段个人信息的来信，实际上你会读后面的。所以说，如果你把简历一起寄给一个机会或五个机会，这会成功，因为你将关注这些少量公司的细节问题。但如果你要一次再一次地使用同样的求职信，希望它能吸引更广泛的人群，你的希望将变得越来越渺茫。这种方法的问题是，你的简历对很多人来说，可能不够有趣，无法起效。

如果你打算花三个或四个小时准备简历，寻找工作机会，那么最好缩窄目标范围。如果你花五六个小时准备简历，只花5到10秒的时间来发送电子邮件，那或许会有效。但如果你用两三个小时，尽可能多了解在这个公司你能做什么，而且实际上努力找到某个可以帮助介绍你的熟人，这将是一项艰苦的工作，需要花很长的时间。然而从根本上讲，它会使你的工作更有效率。

秘诀4：如何用简历有效推销自己。

无论公司规模的大小，或者申请人的多少，你需要看着你的简历，问问自己，它是否包含正确的信息。这就回到前面的问题上：简历的具体明确为什么那么重要。如果你的简历非常宽泛，它读起来就像一个工作描述，跟那些能够清楚明白说明他们的成绩的人相比，你的简历的说服力不会那么强。

再次强调，作为应聘者，你对你所做的事情包括你的成就和特长描述地越具体，人们对你会越有兴趣。事实是，你越想尽可能取悦更多的人，人们就越是对你不感兴趣。

秘诀5：避免这些简历错误。

求职简历中有两个常见的错误。一是人们只是记下他们做过的所有事情。他们的简历看着就像干洗店的清单，列着每种职责，还有你如何度过你的所有人生历程。真正使你与众不同的是你取得的成就，对吗?所以，如果你的简历读起来像工作描述，这没法让你脱颖而出。如果你专注于你的成就，这样做的最重要的方式就是量化你过去完成的工作，这就是使你与相似角色的人区别开来的方法。

比如说，销售人员有时害怕写下他们所产生的利润有多少，或者他们每季度的收入。他们觉得他们的“数量”太小。问题是，闭口不谈销售数字，会让招聘人员无法决定，你是否合适。所以，你应该做的，是怎样使你的销售数字引起一小群人的兴趣。假如你创造了一百万美元的销售额，但你担心一千万才是公司要找的人。但有些人想要雇佣创造五十万到一千五百万美元利润的职员，他们会对你的数字感兴趣。而这才是你真正想要的东西。

你只需要一个工作，所以请关注那些会被你的业绩吸引的人。

第二种简历错误：这是在所有领域都会遭到挫折的错误――关于基本训练。你必须明白，在应聘过程的开始，公司没有你的很多个人资料。你的简历是他们继续进行下去的唯一资料。所以，像拼写错误、语法错误、格式这类小错误等是完全不可原谅的。在缺乏更多你的信息的情况下，一个拼写错误就意味着其他污点。它象征你的邋遢或者忽视细节。也许这只是个简单的错误，但或许它表明更大的问题。坦白地说，请别人检查你的简历，看看有没有基本错误，这事很简单。但基本的就是至关重要的。

高分低能范本篇六

偶然看到一幅意味深长的漫画：一位母亲叫儿子称一下她手里的一袋苹果有多重，儿子左手拿着一张面对着我们的数学试卷，卷子上写着一个醒目的“100”。儿子说：“我不会呀！”简简单单几笔，作家就勾画出一个高分低能儿。

其实，这样的孩子还有很多。如今大多数家庭都是独生子女，父母视若掌上明珠，而这些孩子的唯一任务就是好好学习，因此对许多生活小常识一无所知，不能做到生活自理，甚至连一些简单的家务都不会。

高分低能是可悲的。战国时期赵国一位将领兵书背得滚瓜烂熟，但不善于应变，不会把书上的兵法应用到真正的战斗中，所以才会惨败。这就是所谓的纸上谈兵。

我们应该积极做一些力所能及的事，主动帮父母干家务。学习是为了以后能自力更生，不仅仅是了解更多知识，还让我们学会更多生活技能，而不应该是有高分就满足了。希望同学们分数高，能力强。

高分低能范本篇七

昨日，广东省首次公开遴选副厅级干部素质测试在华南师范大学举行，1525名省直机关的处级干部依时入场，到场率87.4%（原报名人数1745人）。

测试分为两部分：上午笔试，下午、晚上人机对话。记者在考场了解到，笔试环节分为综合测试和案例分析两个部分。综合测试时间是8?30-10?00，考生要在这一个半小时中完成20道判断题（20分），20道单选题（30分），2道多选题（10分），1道论述题（15分），还要结合材料写一篇1000字左右的对策性论文。案例分析则以实际工作为例，列出3道情景分析题，前两题各30分，最后一题40分，考试时间是10：30-12：00。

据悉，本次公选还将一并选拔副厅级后备干部，提出在本部门民主推荐得票超过应参加推荐人数五分之一，且排前三名和进入第二轮综合测评但未被列入拟任职人选的干部，经考察后如符合资格条件的，可按程序列为副厅级后备干部。对综合素质好、业务能力强的副处级干部，由各部门党组（党委）掌握名单，适时使用。做到“选拔一批、发现一批、储备一批”，减少选拔成本，扩大成果运用。

公开遴选领导干部能否成为长效机制？

省委常委、组织部部长胡泽君:此次公开遴选，是在政府机构改革的当口，为了适应政府职能转变进行的。机构改革大概5年一次，但干部的选拨年年都有，所以需要更多选拔方式，要不拘一格，这种方式能否成为长效的机制，组织部会根据实际情况进行。

领导班子的调整配备是否遇到阻力？

胡泽君：领导班子的调配是机构改革中最关键、最敏感的环节，直接影响改革能否顺利推进、圆满完成，难度肯定有。但好在这是广东，有省委坚强的领导，有各厅局的支持，有敢为人先的思想观念……所以，公开遴选干部的工作就不如想象中难了。

38职位出自三方面。

据悉,根据省委要求,在这次机构改革中有出缺的副厅级职位,均被要求拿出来在本部门或本系统内公开遴选产生任职人选。38个副厅职位来自38个省政府工作部门和其他正厅级机构,其中副厅(局)长24个,纪委书记(纪检组长)8个、其他副厅级职位6个。调整干部人数约占全部厅级领导职数的1/10强。

省委组织部相关负责人表示，省政府工作部门领导班子结构目前总体合理,因机构合并、降格、撤销需重新安排的人数比例也不太大。此次加入遴选的38个出缺的职位,主要出自三个方面:一是空缺的职位，二是部分干部因年龄到限自然减员的职位，三是有关干部职务调整后出缺的职位。

胜出名单9月4日确定。

本次公开遴选工作于8月底开始实施，拟于9月下旬完成。据介绍，8月31日前，各部门已进行动员、预告和民主推荐，昨日上午笔试，下午人机测试后，将于9月4日确定进入综合测评人员名单，9月7日、8日组织综合测评，中旬确定考察对象并公示、考察、酝酿协商、征求意见；9月下旬，提请省委常委会讨论决定任职人选，组织任前培训和集体谈话。

部分试题选登（简化）：

论述题：试述加快转变经济发展方式是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。材料分析题：题目给出了2008年春节中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋和省长黄华华《致广东网民朋友的一封信》，以及邀请网站负责人和网友一起为广东科学发展座谈等材料，要求考生结合广东实际，“以高度重视和充分利用网络的平台和渠道作用，促进执政理念的更新和执政水平的提高”为主要内容，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的对策性论文。

案例分析题：

1.上级到县里考察干部，县里2个“一把手”都表示，如果自己留任，希望“郝副县长”也能一起留任。县里其他人也一致认为他应该留任。

案例中列出了“郝副县长”的几个事例。一是对污染项目一口否决，但是在县长批了后，他也不再争辩，当项目出了问题，他揽下全部责任受处分；二是县里发洪水，县长又不在，“郝副县长”果断下令泄洪，保存了几个村子。案例特别提到，对于县委书记和县长的决策，“郝副县长”从来不说“不”字。

题目要求考生对“郝副县长”进行评价，并谈自己对“副职”的理解。

2.某市为解决就业等问题，对一些货运车发放特殊牌照，允许它们全天候在市内通行，一些货车乘机改装成出租车违规营业。有关部门曾一度取缔该牌照，但由于大量司机上访，不得不恢复，但问题更多，管理难度更大了。

题目要求考生解决这个问题，在三种方案中选择一种：1.加强管理，分业经营；2.允许货车转入出租车；3.综合治理，在自愿原则上允许转入出租车并制定相应配套措施，加强管理。

题目要求考生用马克思主义哲学的观点，谈如何看待政绩，并谈怎样按照科学发展观的要求树立和落实正确的政绩观。

专家点题。

华南师范大学经济与管理学院教授、博士，人力资源管理研究所所长谌新民认为：如何评价“郝县长”，实际在考察答题者认知“好干部”的标准，从中反映考生对“副职”角色的定位。答题的关键，在于充分认识副职在不同情况下要发挥的不同作用，把握好他的职责范围。

第二道案例分析题涉及城市综合治理、社会维稳等复杂问题，主要考察领导干部对这一系列现实问题利弊权衡及最终的抉择能力。

谌新民对最后一题的评点较多，他认为该道案例分析题考评了三种政绩观，难在如何用马克思主义哲学进行分析。他表示，现在有些领导干部对政绩的理解比较偏，抓正确的政绩观要从科学发展观角度来谈。

考生议题。

客观题很简单，难度一般。

不具名考生：客观题都很简单，但主观论述答得不顺手，不全面。各部门分工不同，工作也有各自特点，统一题目无法体现这一特点。如果题目和我的具体工作连接更紧密，我想我发挥的空间会更大一些。

不具名考生：出题难度一般，题型与本职工作不相干，没什么好说的。

难度适中，题目出得好。

纪检部门一考生：考题量大，难度适中。案例出得很有水平，特别是最后一题，综合考察干部素质，没有实际工作经验很难有满意的答案。

科技部门一考生：我不是冲职位来的，只想参与和了解一下选拔干部的过程。题目出得很好，很活，能验出真功夫。

组织部长评点。

全程监控严禁“拉票”最后考察重在民主测评。

省委常委、组织部部长胡泽君在巡场间隙接受记者采访，对本次公开遴选的“非同一般”处进行了详细解读：公选首先坚持正确的用人方向，注重群众评价。通过民主推荐、民主测评后进入结构化面试，最后进入组织评价。据悉，在最后确定考察对象时,民主测评所占比重最大,达40%，而结构化面试、组织评价仅占30%；在民主测评、结构化面试和组织评价打分中,均要求去掉10%的最高分和10%的最低分。

区别于以往任何一次选拔的是，参加公选的考生无需复习就可测出成绩。胡泽君透露，素质考题紧扣公务员实际工作，贴近广东发展大局、贴近厅级干部的工作实际，答题要靠积累，考的是官员素质。“这样的考题，就是为了避免高分低能者入围。”胡泽君认为，此次公选是真正的“阳光”公选，避免人为因素的干扰，真正做到公开、公正和公平。

据悉，为了严肃纪律，做到风清气正，省委组织部专门制定了《关于在公开遴选省政府工作部门副厅级干部中加强监督认真治理拉票行为的纪律规定》，明确界定各种拉票情形，并提出了严厉的治理措施。对“跑官要官”、“拉票”等行为，发现一起，查处一起。胡泽君透露，为抵制拉票等非组织行为，每一公选程序都在视频监控中进行并主动接受媒体、纪检部门的监督。

高分低能范本篇八

主持人：各位搜狐的网友，大家好！今天我们非常荣幸的邀请到了中国科学院的王极盛王教授，请他来和我们聊聊高考状元的话题。

大家知道，高考状元是一个明星群体，吸引着大众的目光，很多父母都渴望自己的孩子成为高考状元，光宗耀祖；同时，社会各界关于高考状元的争议也越来越大。语文出版社社长王旭明就指出：揭榜时，应更多关怀落榜生。前一阵重庆高考状元在民族问题上做假，也引起了很大的争议。那么高考状元到底是一个怎样的群体？高考状元是不是真的该取消了？今天就请王教授帮我们做分析。

王极盛：高考状元可遇不可求，高考状元是高考制度的产物。有高考就会有名次，有名次就会有第一、第二、第三之分，高考状元是客观存在的，不能取消，也取消不了。

在我研究过的`400多位高考状元，我总结了他们的特点：高考状元是德、智、体、美、劳全面发展，综合素质高。什么是高考状元？就是在当年的高考中成绩最高的考生，高考状元不一定每次考试都能取得好成绩，但是他们综合素质强，这点毋庸置疑。

主持人：高考状元的家庭环境、成长经历，和普通学生有什么不同吗？

王极盛：高考状元和普通人没什么不同。比如，北京大学录取了51个省级高考状元，我对他们做了一个全面的调查，高考状元大部分来自工人家庭，占60%－70%；父母的文化程度基本上是高中，成长也没什么特别。

我觉得高考状元和普通学生没什么区别，也不是说高考状元一定每次考试都是第一。比如，，浙江省杭州二中的高考状元，他平时模拟考试最好就是第二名，有个总是比他考的好，结果高考时，他比那名同学高了2分，成了浙江省状元。

其实差两分，并不能说明任何问题。我问过很多高考状元，再考一次还有把握拿第一吗？他们都说再肯定没戏，但可以考上北大、清华。我研究过的400多位高考状元，没有一个人次次考试都是是第一名，但是他们的科学文化素质高和心理素质都很高。