2023年我的恩师怎么写(通用12篇)

总结是对过去的尊重，对未来的承诺。总结要客观真实，不应该掩饰问题，也不能吹嘘自己的成绩。看看以下小编为大家准备的总结范文，或许能够给大家一些灵感和思路。

我的恩师怎么写篇一

光阴似箭，时间飞逝，曾经那个小小少年，早已脱胎换骨，成为了一名高新侠。在我成长的历程中，曾有许许多多的老师给予了我莫大的帮助。其中，令我最难忘的恩师就是我的语文老师—王耿。

他，是自我打记忆起除了父母之外的第一位恩师。他从小学三年级时才与我们正式接触，至今我仍清楚地记得那个新学期报到的上午，我兴高采烈的踏进教室，令我眼前一亮的是有一位身着黑衣的男士在讲桌前正认真的清点着学杂费。怀着好奇的心里我走到座位上，同桌告诉我，他是我们班的新班主任，听到这个消息后，心里不免有些伤感，毕竟这是第三次换班主任了啊！但同时也有更多的期待，期待我们班在他的带领下越来越好。

第一节课，王老师便给我留下了深刻的印象，虽然他看上去凶巴巴的，但讲起课来，却是十分的生动有趣，幽默而不失严肃。他经常用许多自己亲身经历和生活中通俗易懂的事例来引导我们，让我们以小见大，也让课本上的白纸黑字变得栩栩如生，活灵活现。没过多久，班里的孩子们都喜欢他，因为他愿意与我们这一帮孩子为伍，加入到我们中间，融入我们的课内课外。他曾告诉我们，他在“这个年级最差的班”中找到了童年的感觉，我们淘，他也跟着淘，他希望看到我们的天真烂漫、开朗活泼。他像我们一样，在被校长叫去谈话后会和我们一起安静上几天，但之后，又会“原形毕露”。在西飞二小的操场上，常常会出现这样有趣的一幕：课间休息时间，总有一位积极的身影参与到我们的活动中，他陪着同学们踢球、打篮球、丢沙包或者与女同学一起跳皮筋……在与他相处的日子里，让我对师生关系有了一个新的定义—亦师亦友。他让我们变得开朗，积极，乐观；也让我们的班级在学校的各项活动中闪闪发光。

王老师不仅关注我们的课外活动，他对我们的学习也是严格要求，对孩子们心中的那珠小树苗是否健康成长更是重视。在我的印象中，他几乎每天都会叫同学去他办公室“喝茶”，其中，有学习成绩优异的，也有成绩差一点的。被他叫到办公室，不是去接受严厉的批评，而是和你聊聊内心深处最真实的声音，让我们自觉自省。在我们看来，被他叫去并不是件天大的事，万一他那天不找你聊天了呢？那才是件天大的事呢！王老师在授业解惑的同时，他也如同一位专业的心理医生一般，解决了我们成长中的许多心理障碍，让我们健健康康成长。

四年的亦师亦友，如兄弟般的陪伴，令我永远铭记于心。感谢您！！

我的恩师怎么写篇二

于是我只能独自一人，艰难地在通往成功的道路上跋涉，孤独使路途变得更漫长、更艰辛！直到有一天，我遇到了他，我的一切都因此改变了。

是他帮我打开了自闭的心门，使我自信地面对人生；是他帮我架起了友谊的桥梁，使我摆脱寂寞的纠缠；是他替我点燃了路灯，使我的路途变得辉煌多彩起来。

他便是我初一时的班主任——傅双胤。

刚踏入晶中的大门，一切都是那样的陌生。在这里，我没有朋友。课上我认真听讲，也勤于动脑，却不敢举起那小小的手；课间我总是独自一人在教室的一角默默地坐着，没有人与我作伴，我也不曾主动找过别人。我是孤独的个体。这微小的细节，都被他看在眼里。

有一天，他向我走来，尽管他面带笑容，很是慈祥。可我仍然很害怕，我害怕和别人讲话。但是，他的亲切渐渐温暖了我，慢慢解放了我久锁的心。那天在他的课上，他向我投来了鼓励的目光，我迟疑着。但他仍然看着我，在那眼中，我看出了他殷切的期望。终于，我还是鼓足了勇气，举起了手。尽管并没有那么自信，但终究还是跨出了“自闭”的一步。老师夸奖了我，那句话，至今还在我的耳畔回荡：“好样的，我要的就是这个答案！这不是答得很好吗！”多么亲切的话语，尽管我答得并不那样完美，但他仍然像个慈父鼓励自己的孩子般待我。从那以后，我改变了很多，不再自我封锁了。

我发觉，把自己的心中所思与朋友分享，是件多么舒心的事啊！是我的恩师让我发现并挖掘出这无价的至宝——快乐！

不久后，老师又找到了我，那次我们谈了很多，老师很是欣慰。他说，能够看见我摆脱束缚，坦开心扉，露出自信的笑容，是他最高兴的事。

“我是一个内向的女孩”，那已成了过去，现在的我已经是一个活泼自信的初中生了。不再畏惧上课发言，举手成了我的乐事；不再害怕与人讲话，交谈成了我的乐趣；不再孤独一人，我的朋友越来越多了。改变我的人正是你！

谢谢你！我的恩师——傅双胤！

我的恩师怎么写篇三

人生的道路上，总有人或多或少的会影响我们。这些影响可能微不足道，也有可能使人发生重大的改变。在这个世界上有一个人，他带给我的一切，让我终生受益，在脑海里挥之不去。他就是我的恩师——卢老师。

现在回想起来，在他教我的时候也就二十五六岁的样子。他潇洒的短发，和善的面容，以及他的幽默风趣，都使我对他印象十分深刻。在我印象中，他是个教学水平极高的人。

在我小学四年级的时候，我的数学成绩特别差，简直可以用“惨绝人寰”来形容。这使我的妈妈十分头疼，正好又从朋友口中听说了口碑蛮好的数学名师卢老师，不得已，她把我送到了卢老师那里补课。

在四年级升五年级的那个暑假，我来到了卢老师班上。那时候的我十分怕生，找了一个没有人的角落坐下，不知所措地东张西望，认出了我们学校年级里数一数二的“学霸”，心想：唉，我不管在哪儿，都只能做个倒数啊。

上课铃一响，门口走进来一个高大的男老师。他一看到我，就问：“你是，对吧？”我点点头。他便向我投来深深的微笑：“我是你的老师，卢老师！”我顿时觉得他是个不错的人。

开始上课了。卢老师幽默风趣的课，让我开心了一节课。在我眼中，数学不再是一条条枯燥的定律，而是一只只活泼的数字精灵。它们构筑了一个美妙的数学世界，让我爱上了它。

很快，我们迎来了期中考。试卷上面的题目我都会，可是在考试时，我一看到前面的“学霸”们做得得心应手，我顿时感觉压力很大，并且自卑感又浮现了在我心中，使我无法专心答题。这次的考试，肯定考不好。

第二天，成绩出来了。分数排名的最后一位上，赫然写着三个大字。我心里一沉，觉得很不开心，可又想这就是理所当然的，谁叫我数学那么差呢，便又默默的回到了座位上。

下了课后，卢老师把我留了下来。我以为他要大骂我一通，可他没有。卢老师只是关切地问：“，你怎么会考的那么差呢？你明明可以考到前十的。”我扭过头，不敢面对卢老师的脸庞，嚷道：“怎么可能？我数学那么差，无论如何也考不好的。”卢老师继续微笑着说：“自信一点嘛！我相信你能行的！我看了这几天你的作业，能看得出你是十分努力地在学数学。有志者事竟成，你以后的数学成绩一定会上去的！”

我的恩师怎么写篇四

于是我只能独自一人，艰难地在通往成功的道路上跋涉，孤独使路途变得更漫长、更艰辛！直到有一天，我遇到了他，我的一切都因此改变了。

是他帮我打开了自闭的心门，使我自信地面对人生；是他帮我架起了友谊的桥梁，使我摆脱寂寞的纠缠；是他替我点燃了路灯，使我的路途变得辉煌多彩起来。

他便是我初一时的班主任——傅双胤。

刚踏入晶中的大门，一切都是那样的陌生。在这里，我没有朋友。课上我认真听讲，也勤于动脑，却不敢举起那小小的手；课间我总是独自一人在教室的一角默默地坐着，没有人与我作伴，我也不曾主动找过别人。我是孤独的个体。这微小的细节，都被他看在眼里。

有一天，他向我走来，尽管他面带笑容，很是慈祥。可我仍然很害怕，我害怕和别人讲话。但是，他的亲切渐渐温暖了我，慢慢解放了我久锁的心。那天在他的课上，他向我投来了鼓励的目光，我迟疑着。但他仍然看着我，在那眼中，我看出了他殷切的期望。终于，我还是鼓足了勇气，举起了手。尽管并没有那么自信，但终究还是跨出了“自闭”的一步。老师夸奖了我，那句话，至今还在我的耳畔回荡：“好样的，我要的就是这个答案！这不是答得很好吗！”多么亲切的话语，尽管我答得并不那样完美，但他仍然像个慈父鼓励自己的孩子般待我。从那以后，我改变了很多，不再自我封锁了。

我发觉，把自己的心中所思与朋友分享，是件多么舒心的事啊！是让我发现并挖掘出这无价的至宝——快乐！

不久后，老师又找到了我，那次我们谈了很多，老师很是欣慰。他说，能够看见我摆脱束缚，坦开心扉，露出自信的笑容，是他最高兴的事。

“我是一个内向的女孩”，那已成了过去，现在的我已经是一个活泼自信的初中生了。不再畏惧上课发言，举手成了我的乐事；不再害怕与人讲话，交谈成了我的乐趣；不再孤独一人，我的朋友越来越多了。改变我的.人正是你！

谢谢你！——傅双胤！

我的恩师怎么写篇五

“山高水长有时尽，唯我师恩日月长。”我非常喜欢我的恩师孙老师，她是我的启蒙老师，长得非常漂亮，苗条的身材，大大的眼睛，还有又黑又亮的头发。如果你们觉得她只是普通的美女老师那可大错特错了，孙悟空大家都知道吧，他会七十二变，而我的恩师孙老师也会七十二变！

七十二变之“慈母孙老师”。遇到困难时，孙老师会变成慈爱的母亲来爱护、帮助我们。记得有一次，我做作业遇到一道难题，我冥思苦想，伤透了脑筋，浮躁情绪一下子涌了上来。这时，孙老师来到我面前说：“别灰心，回忆一下课上的内容，就可以攻破这道难关了。”此时，您的眼睛里流露出的是鼓励的目光。啊，这目光只慈母才有呀！我的心一下子平静了许多，浮躁情绪也慢慢消退了。后来，在孙老师耐心的引导下，我茅塞顿开，很快找出了解题的方法。此时，我又看到了您赞赏的目光，顿时信心倍增，接连攻克了更多的难题。老师，您慈母般的关爱让我难忘。

七十二变之“孩子王孙老师”。在我眼中，更多时候孙老师会变成孩子王，带着我们在玩中学习知识。课堂上，孙老师经常给我们讲课文以外的相关知识，还时不时带着我们做情景剧表演，全班同学都很喜欢听她上课，有时候甚至觉得她的课时间特别“短”。课余时间，孙老师更像是我们的伙伴，我们一起聊感兴趣的话题；一起研究魔方、华容道；一起跳皮筋、打口袋；一起研究新游戏……我感觉就没有什么是她不会玩儿的！那会儿的孙老师就像比我们大不了几岁的孩子王，可爱极了！

七十二变之“警察孙老师”。你能想得到吗？和蔼可亲的孙老师也会变成明察秋毫的“警察”。一次，我为了多玩一会而没有认真完成家庭作业，字迹潦草，写出的'生字“口”都变成一个圆圈了，虽然心里有些不安，但还是没有抵挡住玩的诱惑，抱着侥幸的心理，我并没有修改这个字，立马装上书包跑出去玩儿了。第二天临近放学，我被孙老师叫到了办公室，她眉头紧皱，目光锐利地看着我，说：“你觉得自己表现如何？”“表现很好啊！”我不假思索地回答。“再想想……”孙老师看着我，她的目光好像能看透我的心一样，我支支吾吾不知道说什么好，一脸茫然。孙老师的目光直射过来：“那你回想一下作业？”哦，想起来了，我猛地低下了头，只敢用眼角的余光看着孙老师，那时的她就像警察一样，那么庄重，那么威严，什么都瞒不过她的眼睛。我暗下决心，下次一定不再“因玩误事”了。

相处日渐长，师恩永难忘。这就是我的恩师孙老师，她是那样博学多才、和蔼可亲，她陪我成长，伴我前行，她多变的背后，有一颗不变的爱我们的心，我喜欢千变万化的孙老师！

我的恩师怎么写篇六

老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的'文章；我们从最基本的1＋1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导．能走上成功道路的人才，里面包含了多少老师的心血与汗水呀！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里。老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己．老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。

每一位老师都是纯朴的，善良的．她们是培育下一代的传播员，是人类灵魂的工程师．他们周而复始地栽种着一棵棵小苗，送走一批批参天大树．让我们在心里牢记—师恩难忘!

我的恩师怎么写篇七

我的英语辅导老师--王老师，是，他当之无愧。

在我六年级的时候，英语成绩十分不理想，不及格有时都成了家常便饭，对于这种情况，妈妈给我报了一个英语辅导班来提高我的成绩。

第一次去辅导班，我非常紧张，感觉马上就要昏过去一样，妈妈让我在楼梯间的座位上等着，她去和老师们聊一聊，我坐在椅子上，耐心地等待着，大约过了一个多世纪，妈妈才回来，旁边还有一个陌生人，黑黑的，瘦瘦的，一副弱不禁风的样子，妈妈告诉我，他就是我的英语辅导老师。他慈祥地看着我说：“就叫我王老师吧！”我紧张地点了点头，从此，我就进入了他的班级。

别看他身体弱不禁风，在思想方面他也可以算个“巨人”了。他经常用点时间给我们改正思想，他告诉我们“学习要先学做人”。还给我们讲许多道理，这让我的思想得到了过滤，在一年一度的文明班级评选中，每次都有我们班级。我们的王老师可真是一个“文明大使”啊！

别以为当老师的人都十分严肃，王老师就是个例外。有一次我被一道题难住了，我鼓起勇气，走向了老师的办公室，哇！老师的桌子上摆着一排零食！王老师一边啃着一包薯片，一边准备课件，我由于紧张，站在门口，不知所措，他看见了我，向我招手，示意我过去。讲题的时候，我不知怎么回事，大脑一片空白，就只顾点头。直到讲完，王老师问了一句：“会了么？”我低下头，惭愧地摇了摇。他笑着说：“我就知道你没会。”然后他又给我讲了一遍，直到我完全明白这道题。临走时，我刚要说“再见”，王老师又冷不丁大喊了一声“拜拜”，差点没把我吓个半死！我才明白，原来，王老师也像个孩子，是我们的好朋友呢！

王老师，，在英语词典里虽然没有“恩师”这个词，可我还要叫王老师一声“恩师”！

我的恩师怎么写篇八

从幼儿园到小学，教过我的老师有很多。但教我时间最长、印象最深的便是我现在的语文老师张老师了。她已带领我们走过了五个不平凡的春秋。

张老师和我妈妈都是一个年代的人，而且她们都同姓，个子也差不多，性格也相近，因此让人感觉特别亲切，很多时候既当她是老师，又当她是妈妈。

张老师是一位伟大的老师，她的精神是我们一辈子取之不尽用之不竭的巨大财富。自从报名上小学以后，张老师就和我们形影不离。最初她给我的印象是：时常板着一副严肃的面孔让人敬畏；没有幼儿园阿姨那么年轻漂亮，而且时常走路一瘸一拐的；教我们学习时十分严格，甚至苛刻，常常使我们班放学比其他班都晚……直到后来有一次张老师生病住院，爸爸妈妈带我去看望她时，我才得到一个令人震惊的消息：早在10多年前，张老师就得了一种非常难治的`疾病——红斑狼疮，而且还得了股骨头坏死，做了多次声带息肉手术。想不到在这么多病痛折磨，连走路、说话都十分困难的情况下，张老师却不露声色、依然像常人一样起早贪黑、废寝忘食地扑在工作上，带领我们尽情地遨游在知识的海洋。当知道这样的情况时，我一下子改变了对张老师的认识，觉得她是多么的崇高伟大，是世界上最美的老师！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”亲爱的张老师，您就是燃烧自己照亮别人的蜡烛，您用您的生命照亮了三尺讲台，您就是我人生的导师，一辈子的光辉榜样！

我的恩师怎么写篇九

灯火阑珊，万家灯火已熄；蜡炬成灰，那人却仍依稀。

夜深，人静；月色入户，欣然起行。月光照耀；庭下如积水空明。不禁，心动；让我想起了你。

七尺讲台，一盒粉笔，一张讲桌。还有一个憔悴的你……。

还记的吗？那一次，你生病了。却只在家歇了两天，就又奔赴这中考战场。想起来，那时候的您，任谁看了都会伤心。向来开心的你变得沉默不语。令人不禁心头一丝凄凉。可这从未阻挡您上课的激情。

讲台上，托着疲惫的身躯，费力地抓着粉笔，却依旧那么栩栩如生，那么令人动容。讲台上你勾勒出李白弃遭贬谛的悲凉，是如此孤寂与愁苦，却话峰一转，刻画出“会挽雕弓如满月，直挂云帆济沧海”的豪情。苏轼也不减当年豪气，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”一个个诗人形象跃然而上，是您，让这精彩重现！

当您有了一个小生命，一定很高兴吧！可您却没有忘记我们，坚强的您，依旧这么活力四射，诠释着生命的精彩！

唐诗、宋词、元曲在您手中雕琢，变得那么生动；阅读，诗词，经过您的`诠释，竟也变得这么易懂。

您如一颗火种，点亮我的激情，你是一沽清泉，滋润我的心灵。

谢谢您，在我悲伤的时候愿意倾听，谢谢您，在我成功时告诉我“胜不骄”，谢谢您，让我学会“败不鋖”。

无人与余步于中庭，不禁抬头一望，夜晚的星空竟如次惹人怜爱。一声声教诲点亮银河中点点繁星，一支支粉笔绘出星河动人的轮廓，一次次讲评让天空如此璀璨。月光下的水波，水波鳞般闪耀，星空背后漆黑的布景，难挡你会心的笑容。

灯火阑珊，万家灯火已熄；蜡炬成灰，那人却仍依稀。

依稀中的惊鸿，是傍晚您仍工作的身影，灯火阑珊的尽头，是我们走过的历程。一路上有你，苦一点也愿意。谢谢您陪我走过风风雨雨，要记得，我们曾看过这盛世繁华。

愿清风托予您我最诚挚的谢意。谢谢！

我的恩师怎么写篇十

在五年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我，他（她）们都非常令我难忘。但曾教过我们班语文的杨老师，却给我留下了深刻的印象。

杨老师看样子在三十左右。她的脸上总是带着微笑，显得非常和蔼可亲，她学识渊博，是我们学校的才女，也是一位教学能手。听她讲课，即使不爱读书的人也会振着精神，跟着一起进入知识的海洋，遨游在书的世界。

杨老师刚教我们班时，同学们的朗读水平不是很高，她为了提高我们的朗读水平，每天早晨七点半之前从遥远的河西匆匆赶了过来，指导我们朗读的方法。通过一段时间的强化训练，我们班同学的朗读水平上升了一个新的台阶。课堂上，杨老师经常引经据典，出口成章。随着故事的发展，时而眉飞色舞，时而咄咄逼人。

以前，我上课老插嘴，杨老蚰为了帮我改掉这个坏毛病，真是费尽了心思，她多闪找我，语重心长地为我讲这们毛病的坏处。记得有一天我的老毛病又犯了，这时，杨老师看到了，严肃地说：“有些人上课没礼貌，发言不举手！”说完，便朝我看了一眼。我一听，脸刷的一下红了，但我非常感谢杨老师。因为她没让我在同学面前丢脸，暗中提醒了我。现在回想起此事，真是又是感动又后悔。我身为大队干部，居然还不守规矩，幸亏杨老师“宽宏大量”。正是有了她的努力和我的决心，我终于反这个可恶的坏毛病给改掉了。

还有一次，试卷刚一发下来，我看了一眼分数，把卷子往书包里一塞，准备去打乒乓球。杨老师见了，说：“刘骁俊，错了的地方改了吗？”我支支吾吾准备开溜。杨老师叫我拿出试卷，并一一帮我指出错误，和言细语地说：“看看这些分数丢得多可惜，你要养成检查的习惯。”虽然事情过去很久了，但她的话我牢记在心，也改掉了粗心的毛病。

杨老师对我们慈母般的爱表现的不仅仅是课内，而且在课外也表现得淋漓尽致。有一次，学校长举行国庆庆祝，我们班的几位同学中午留在教室搞布置，等杨老蚰发现他们没有吃饭时，亲自掏钱为学生买来面包，这些同学感动的眼里转出了泪花。

尊敬的杨老师：您是慈母，把满腔的爱无私地献给了学生；您是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘，您是人类灵魂的工程师，教学子如何做人。在第二十四个教师节到来之际，我衷心地向您说一声：辛苦了！我永远不会忘您对我的教诲！！

我的恩师怎么写篇十一

当我要离开这个美丽的校园时，我对她的美好回忆不仅油然而生，我开始划动记忆的双桨，又一次走上了记忆的旅途。

我还记得那张熟悉的面孔，细细的长发下面有一张慈祥的脸，那就是教我时间最长的高老师，也是使我领悟到“做人就做一个平凡的，但要对社会有用的人”这个最简单的人生哲理的老师。有一次，高老师给我们上阅读课时，说：“这篇文章讲得是一个小姑娘卖花，但因为有人多出了10元钱，所以小姑娘跑到车上还钱的故事。”放学之后，老师布置了一个习作，写和这篇阅读文章差不多的内容，也要赞扬一个生活中很平凡的人，可是我不会写，就到办公室去问高老师，高老师当时拍了拍我的肩膀说：“傻孩子，你妈妈就是这样一个平凡而伟大的人，你可以从生活中的点滴小事来写呀！让我们从平凡中见伟大。”第二天，我的作文本有了一个红红的“优”，看着这个“优”字，我心里乐滋滋的，我知道这都归功于高老师，她是第一个让我领悟人生哲理的人。

我还记得那张严肃的脸。妈妈一直担心我到了，五、六年级后数学成绩会跌落下来，但是，万没有想到，到了高年级我的数学成绩反而上升了，从九十几分上升到满分，只有我知道这满分的背后，凝聚着一位一直默默工作的老师——张老师的心血和汗水，张老师是名副其实的“严老师”，正所谓“严师出高徒”，我的数学计算速度，数学的思维方式等，都是这位“严老师”的严格中训练出来的，她是第一个把我从数学低谷拉了一把的人。

我还记得那副眼镜，是一副用心编织的'眼镜。她就是教我三年级的语文老师——周老师，她虽然只教了我一年，但是我却从她的身上领悟到妈妈的辛苦，从《母亲》到《您辛苦了》，从《启蒙的一位真正的“老师”》到《爱在妈妈身上》无不体现了这位老师伟大的母爱。她就是第一个在我心灵中播下美好种子的人。

我还记得，我还记得，我还记得……我有一千个我还记得，有一万个我还记得。确实小学生活太让我难忘了，其中酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，些许点滴的小事成了我生活中最灿烂的音符，在我记忆的天空中画出了一道绚丽的彩虹。

我的恩师怎么写篇十二

我的母校有两个，一个是我原来的小学。另一个是我现在的长小。我对于现在的小学，有着美好和深刻的怀念。

我作为一个转校生，老师对我的谆谆教导，我无法忘怀。尤其给我留下深刻印象的是教我们英语的周老师。

周老师向来以严厉为主。我刚转来时，就对她没什么好感。她教学十分有趣，生动。可对待学生却一个字“严”。我十分惧怕周老师，因为我刚转来，对一切还不熟悉，可后来，我慢慢地改变了对周老师的看法。

在上学期时，周老师正在教我们音标，我平时就怕上周老师的课，现在周老师在教音标，就更要高度集中了。周老师做出形象的口型，在讲台上教我们发音。突然，周老师把我叫了起来，叫我把刚才她教的音一一读出来。

可我不知怎么回事，虽然刚才眼睛紧盯着黑板，思想高度集中，可我却是一片茫然，我傻愣愣地站在那儿，大脑似乎空白了。周老师把我驯斥了一顿。我感到十分尴尬、惭愧。

放学后，我和周老师一起回家，周老师在路上不断教导我，并教我练习课堂上她教给我的那些音标。我一遍遍练习，周老师又一遍遍示范，在那一段时间，我感到周老师是无比地亲切，和蔼可亲。

在路上，周老师教我练习发音，并询问我一些问题，在她的指导下，我终于练习到了她满意的`程度。

第二天，周老师又把我叫到她跟前，并让我重复昨天她教给我的音标。