最新小蝌蚪的成长(实用20篇)

道歉信是一种用于表达歉意和向他人道歉的书信。一篇有效的总结要具备哪些要素？如果你正在寻找一些优秀的总结范文，不妨参考下面这些被推荐的文章。

小蝌蚪的成长篇一

前几个星期，我和小伙伴去公园玩，从小河里捞了几只心爱的小蝌蚪。我把它们带回家，安顿在一个蓝色的玻璃瓶里，再放上几根水草，那儿就成了它们的“新家”了。

这些黑色的小家伙，长长的尾巴上顶着一个圆溜溜的大脑袋，形状真像豆芽儿。大脑袋的前端，那张扁扁的、黑色的小嘴一张一合的，非常风趣!这时，有一只现已长出了两条小小的后腿，别的几只尾巴两边各有一个小黑点。我舀起这只小蝌蚪放在手心里，它还给我挠痒痒呢，真心爱!

过了两天，再看看我的小蝌蚪们，有两只也长出后腿来了，尾巴也变短了。我问妈妈：“小蝌蚪的尾巴是被弄断了吗?”妈妈笑着说：“它们的尾巴不是被弄断了，而是缩进去了，由于它们很快就会变成青蛙了。”

又过了几天，我朝晨起来发现小蝌蚪们都不见了，玻璃瓶里只要几只心爱的小青蛙，它们的尾巴也简直看不见了。我问妈妈：“我的小蝌蚪呢?”妈妈说：“它们现已变成青蛙了。它们将来也要繁衍子孙，就像妈妈生下你相同。假如它们脱离了家，也像你脱离妈妈相同的。”我想了想，说：“妈妈，我理解了，每个小动物都需求自在。”

所以，那天晚上，我悄悄地把青蛙放回了原本该归于它们的家。

小蝌蚪的成长篇二

在一个风和日丽的日子，一个小水塘里孵化出了一群黑黑的可爱的小蝌蚪，它们在小水塘里过着无忧无虑的生活。

有一天，有一只小蝌蚪喊来它的兄弟姐妹，对它们说：“我们到更大的水塘里去吧。”它的兄弟姐妹说：“我们呆在这里感觉挺好的，不想去更大的水塘，因为路途遥远，太累了。”

有一天下雨了，滔滔的流水把那条小蝌蚪冲走了。它被水赶上了岸，一颗水草把它给缠上了，它离开了水，又照着毒辣的太阳，眼看就要被晒死了，它拼命挣扎，大叫：“我一定要离开这里。”在它的挣扎下，终于逃脱了水草，回到了水里。它稍稍休息了一下，开始了它是冒险之旅。它遇见了一条肚子很饿的大鱼，大鱼想吃掉它，可是大鱼没小蝌蚪敏捷，大鱼追不上小蝌蚪，小蝌蚪伪装在一颗黑石头上，大鱼不知道小蝌蚪去哪了，只好放弃了吃小蝌蚪的念头，悻悻地游走了。小蝌蚪见外面没有动静了，它就出来继续往前游。它游啊游啊，当它精疲力尽时，终于到了它理想的大海了，无边无际的大海令人心旷神怡。它在那里见到了它不知道的很多海底生物，有鲨鱼、章鱼等等很多的鱼类，真美啊！小蝌蚪见到了它日思夜想的大海。

这个故事告诉我们：“只要坚持自己的梦想，就可以完成自己想做的事。”

小蝌蚪的成长篇三

一个阳光明媚的早上，妈妈带着我和妹妹去小区楼下的池塘边玩。

我看着东游西游、活泼可爱的小蝌蚪们，真想抓几条回家玩！我问妈妈可不可以就抓两条？妈妈同意了，我就立马跑到家里拿了鱼网和瓶子。

妈妈先从池塘里捞了两条小蝌蚪放在瓶子里给妹妹，然后又捞了两条给我，我们一起高高兴兴地回家了。

接下来的几天，我就开始天天观察小蝌蚪。一开始小蝌蚪黑黑的，头像红豆一样大小，还有一条细细的尾巴呢；过了几个星期它们的后腿长出来了，头变大，尾巴变短了；又过了一段时间它们的.前脚也长出来了，尾巴越来越短；最后它们的尾巴不见了，小蝌蚪们的后腿越来越壮，身体越来越绿，不知不觉就变成了小青蛙。

妈妈说小青蛙长大了，不应该住在瓶子里，要去外面捉害虫闯世界。于是我跟妹妹依依不舍地把它们放回了池塘里，希望它们能找到属于自己的家，为我们捉更多的害虫。

小蝌蚪的成长篇四

在一片绿油油的上坡上，有一块光秃秃的石头。有一天，下了一场大雨。岩石上有一块凹下去的地方，积满了水，形成了一个小水塘。

在这个小水塘里，生长着两只小蝌蚪，尾巴一摆一摆的，在水塘里做游戏。“我这儿是你们玩的地方吗？”“是谁在说话呀？”原来是这块大岩石。这块岩石岁数大了，得叫它岩石公公。“你们从哪里来呀？”岩石公公问。“是一个圆脸的小哥哥把我们带到这里来的，他要把我们养起来。”这时，有一只小狗来了，他很渴。当它看见小水塘，就去喝水塘里的水。岩石公公说；“不行啊！你不能喝这里的水。”小花狗这才看到了小蝌蚪，就不喝了。他对小蝌蚪说：“呀！这点水会很快被晒干的，要不，我把你们带下山去吧。”“不行，小哥哥说好了要来接我们的。”小花狗就往山下跑去。山下有一条小河，够它喝的。太阳出来了，小蝌蚪觉得浑身像是着了火，不舒服起来。不久，又来了一只小花鸭。岩石公公让小花鸭把小蝌蚪带走，可是小蝌蚪还是不肯接受。过了好久，一个圆脸小哥哥跑来了，手里拿着一个漂亮的杯子，杯子里盛满了清澈的泉水，还插着一束水草。他把小蝌蚪放进了杯子里。

小蝌蚪快活的游来游去，小哥哥高兴的笑了。

小蝌蚪的成长篇五

今天，我和几个小伙伴去太子河畔捉蝌蚪，我一回到家就把它们放进鱼缸，仔细观察起来。

呼吸！大脑袋后面长着一条长长的、扁扁的小尾巴，尾巴中间长着十几根细细的小脉茎，它们连成一片透明的、浅灰色的薄翼。小蝌蚪靠尾巴划水，掌握方向，它们在水里快活地游来游去，三个一群，两个一伙。一会钻出水面，一会沉到水底。它们玩的真快活。

小蝌蚪的成长篇六

今天，我对小蝌蚪进行了观察，出乎意料地发现小蝌蚪长大了许多，它们静静地躺在底下，好像在说：“小主人，我们饿了，快给我们东西吃吧！”我抓了一把米给它们吃。

到了下午，小蝌蚪把米吃了个精光，它们正捧着圆圆的大肚子在睡觉。我轻轻地摇一下杯子，它们就活蹦乱跳起来了，东看看，西瞧瞧，生怕有人来伤害它们。

小蝌蚪的睛眼己经隐隐约约可见了，但是很小，大约芝麻大。小嘴巴也可以看到了，一张一张地好调皮的样子。我希望它们快点变成青蛙，帮助农们伯伯除害虫。

2019年4月16日。

小蝌蚪又有一个大变化了，它们长出了可爱的后腿。但它们的后腿还不会动，还只能靠尾巴游动。

我给它们喂了一些米饭，它们都争恐后地抢着吃，还有两只小蝌蚪为了一粒米饭打起来了，逗得我哈哈大笑。小蝌蚪吃饱了就游到水面呼吸空气，可是有一只小蝌蚪趁大家不注意的时候，便又飞一般地游下去又吃起来。这只小蝌蚪好自私呀！生怕别人吃光了。

小蝌蚪的睛眼又大了一点点，还闪闪发亮呢。它的肚皮变成透明的了，里面的内脏都看得清清楚楚。

小蝌蚪的成长篇七

今天阳光明媚、万里碧空，是个外出活动的好天气。

我们一家人来到方大公园玩，公门园门口有个小水湖，只见许多人围着小湖，我好奇地走近一瞧，原来湖底有许多黑乎乎的小蝌蚪。

我想捉几只来喂养，可是小蝌蚪在湖底，怎么捉呢？这成了头疼的事了，爸爸告诉我：“小蝌蚪每过几分钟就会上来呼吸新鲜空气，等它游到水面时，你就可以捉到了。”我蹲在湖过耐心地等待小不点快点浮上来。不一会儿，一只小蝌蚪上来了，我想：我只小蝌蚪该倒霉了，我一定会捉住它。我轻轻地把手伸入水中，当小蝌蚪游过我手心时，迅速地一捞，小蝌蚪就乖乖地被我捉住了。小蝌蚪真可爱，一条长长的尾巴，大大的肚子，睛眼、嘴巴、鼻子都还看不清。我把小蝌蚪放入杯子里，它尾巴一摇一摆，可高兴了。

我又用同样的方法捉了十多只小蝌蚪，我希望它们快点长大，我要把它们变成青蛙的经过记录下来，等它们变成了青蛙，我就把它们放回大自然。

小蝌蚪的成长篇八

我家有十几只黑乎乎的小蝌蚪，是我在生态公园捉的。

它有一个圆溜溜的小脑袋，黑乎乎的眼睛，还有一个非常隐形的小鼻子，尾巴在水里摇来摇去，晃来晃去的。

它的性格很暴躁。有一次我把它们拿起来放在手上，它的头和尾巴摇来摇去的在不停的挣扎。好像在说：“小主人，快把我放回去，再不放回去，我可要生气啦！”我想我只是拿出来看一看，真小气。过了一会儿，妈妈走了过来，说：“快把它们放回去，不然一会儿就死了。”我一听，连忙把蝌蚪放回去了。

小蝌蚪喜欢游来游去的，还很喜欢开大会呢！有一次我写完作业，去看小蝌蚪过的好不好。过去一看，弟弟正在捉它呢，我连忙跑过去，告诉弟弟，不能这样做的。我把小蝌蚪动了动，问小蝌蚪：“你们没事吧？”它们好像在说：“我们没事”。当时，它们都聚集了过来，好像在感谢我呢。之后它们簇拥在一起，五六分钟后，它们才解散开来。过了一会儿，我又看了看它们，小蝌蚪们这跑跑，那跑跑，我好像知道了它们的心思，它们正在跳舞。跳完后，它们排成了一排，好像在开会。每次我一来，它们就跳起舞来。

这就是我的蝌蚪，黑乎乎的，但也很可爱！

小蝌蚪的成长篇九

童年是诗，比诗更有韵味；童年如万花筒，比万花筒更丰富多彩。回想起小时侯所做过的傻事，我总会忍俊不禁。

小时候的我喜欢郊游，喜欢养小动物，喜欢模仿医生为小动物治病……。

记得我5岁的那年春天，伙伴养了6条小蝌蚪，黑溜溜的身子，长长的尾巴，特别可爱！一天，我去他家观察蝌蚪，只见蝌蚪全身呈灰黑色，已经长出了四条短腿，可尾巴还有三毫米。我想：咦？不对呀！书上的青蛙可没有尾巴呀！不如我给它动动手术，把尾巴剪了，让它早日成为真正的青蛙吧！

我把主意告诉了伙伴。伙伴满脸疑惑地问：“能行吗？万一手术没成功，小蝌蚪死了呢？”我拍拍胸脯，信心十足地说：“没事，包在我身上。我们这是做好事啊！放心吧！”伙伴半信半疑地点了点头。

说干就干，我们先找来小网、剪刀和镊子，然后把鱼缸端到阳台上，并准备了药水——酒。一切就绪，我挽起衣袖，深深地吸了口气，右手迅速伸入鱼缸中搅动。霎时，水形成了旋涡，蝌蚪们随波逐流，搅得它们头昏目眩。再逆水一挡，一条蝌蚪立即撞在我手上，可是，蝌蚪又迅速从我手指缝中溜走了。   于是，我拿着小网斜着放入鱼缸中，等蝌蚪游到网下，便顺势一捞。嘿！网住了。我拿镊子夹住蝌蚪，只见它努力地挣扎着，好像十分痛苦。我小声地说：“小蝌蚪啊，小蝌蚪，你乖一点儿吧。我给你把尾巴剪掉，你就能早日成为青蛙了……”

我瞄准好位置，“喀嚓”一剪，只见蝌蚪的尾部上泌出了黄色液体，它的四肢疯狂地抖动着。我学着医生的口吻对伙伴说：“看得出病人很痛苦，快拿止痛药水。”伙伴立即递上“药水”（酒）。我用棉签蘸了一点药水擦了擦，然后，一脸严肃地对小蝌蚪说：“现在我帮你变成青蛙了，但由于刚动手术，不能沾水，你就在‘病床’上躺着吧！”说完把它小心翼翼地放在一块木板上。蝌蚪先拼命挣扎着，没过多久，便一动不动了，可我却以为它在休息。我继续忙碌着，帮蝌蚪们“成长”。可事与愿违，后来蝌蚪们相继都死了！

我伤心地去问妈妈。妈妈听了，“扑哧”一声笑了，语重心长地说：“傻孩子，万物都有自己的'生长规律，你剪掉小蝌蚪的尾巴，无益于‘揠苗助长啊！”我听了妈妈的话，似懂非懂地点了点头。

我的童年是一部喜剧，一部快乐有趣的喜剧。在生活中，我懂得的知识已越来越多……。

小蝌蚪的成长篇十

一个月前，我和阿翔、乔羽俊、贝贝三个小伙伴一起野外玩，看见了好多青蛙在田里照顾小蝌蚪。男孩子去抓青蛙，女孩就抓蝌蚪。我抓了五十多只放在瓶子里拿回了家。乐乐姐姐、吐吐姐姐和朗朗小弟弟各自要走了十来只，我还剩下十来只。我把它们养在瓶子里，妈妈教我用鱼食喂它，小蝌蚪一天天长大了，先长出了后脚，再过十几天，又长出了前脚，渐渐的它们的尾巴变短了，成了青蛙。我把它们拿在手上，它们还能蹦蹦跳跳。妈妈说青蛙是两栖动物，小时候要靠腮呼吸，适合水里生活，长大了要靠肺和皮肤呼吸，适合陆地或两栖生活。

看到我家的小蝌蚪都快长成真正的青蛙了，领居家的`甜甜小妹妹都傻眼了，她们家的小蝌蚪一直都没长，一问才知道，他们从来没给小蝌蚪喂过食物，不但没长，而且瘦了，没死已经够幸运了。听了我们的建议后，他们也开始喂小蝌蚪食物。

我给留有尾巴弟的小青蛙准备了两个家，一个是放了很多水的游泳池，一个是放了食物的只有极少水的活动间。过段时间，我们要把它们放回田里，让它们去田里捉虫子，做庄稼小卫士。

小蝌蚪的成长篇十一

我家的鱼缸里有5只小蝌蚪，大大的脑袋，鼓鼓的眼睛，长长的尾巴，穿着一套灰黑的衣服，他们就像一群想要越狱的囚犯。

这一群囚犯在“监狱”天天在鱼缸里甩着尾巴，游到这里，窜到那边。估计是在锻炼自己的身体，为越狱作准备。过了几天，它们偷偷地长出了两条细细长长的后腿，过了两天在腿的末端长出了蹼。过了四天，在肚子下面长出了前腿，肚子也变瘦了，尾巴也变短了。它们常常游到水面上，露出小半个脑袋，看看逃跑路线；或者悄悄地趴在鱼缸边沿轻轻地探出头来，准备随时逃离了这个监狱。

有一个囚犯，前一天晚上，我还看见它在鱼缸里散步，可第二天早上，就不见了踪影。他一定是早已设计好越狱路线，趁着夜色成功逃跑了。

还没越狱的蝌蚪，他们有的还没长出前腿，有的拖着长长的尾巴。每次喂食，刚开始时，他们对食物视而不见，但是没过多久，估计是实在饿得不行了，就一甩尾巴，像一枚子弹似的扎进食物里，嘴一张一合，先轻轻咬几口，见没有危险，就张大嘴巴，大口吞咽食物。一有动静，他们就躲到草丛里去。

两只小蝌蚪已经越狱成功，剩下的三只正摩拳擦掌准备逃离。我既希望他们能成功越狱，又盼望他们能在鱼缸里多住几天。

小蝌蚪的成长篇十二

1、了解青蛙的生长变化，尝试排列蝌蚪到青蛙的生长过程。

2、知道青蛙是人类的朋友，有保护青蛙的意识。

2、排列卡片每人一张，排列材料每人一套。

1、今天我们请来了一位朋友，听，谁来了？（放青蛙的叫声）。

2、你们喜欢青蛙么？为什么？

小结：青蛙是保护庄稼的能手，是益虫，我们都要保护它。

1、青蛙妈妈生了许多宝宝，它的宝宝一天天长大，会变成谁呀？

2、那小蝌蚪怎么样一步步变成青蛙的.？请你来排一排。

排在这张纸上，看看这张纸上有什么秘密？

幼儿尝试排列，教师巡回指导。

3、你是怎么排的？

4、那我们一起来听听电脑博士是怎么说的，蝌蚪到底是怎么样一步步变成青蛙的。

看ppt，第二遍师幼一起说。

第三遍自己检验。

再次观看课件。

1、我们一起也来变一变。播放音乐，教师与幼儿一起做小蝌蚪变青蛙的成长过程。

2、你们抓到虫子了么？

你们都是抓虫的小能手，保护庄稼的小卫士。我们以后要保护青蛙。

暑假里，我读了很多书。我最喜欢的是《小蝌蚪成长记》，这本书非常有趣。

我先来给大家分享一下主要内容。有一群小蝌蚪，生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一个问题：“我们将来会是怎么样的呢？”在寻找答案的路途中，有一条鲤鱼精回答了它的问题，还给它介绍了青蛙王子，于是小音符决定找到青蛙王子。小音符游了一会儿，它遇见了小逗号——一只小乌龟，小乌龟也给它提供了不少信息。接着，它们在寻找青蛙王子的路上又遇到了很多困难，但它们一直都没有放弃，直到最后找到了青蛙王子，也知道了长大后的它们，会变成青蛙的模样。

我们也要学习小蝌蚪那坚持不懈的精神，在寻找问题答案和成功的路上，永不言弃。比如我妈妈，现在大肚子都七个多月了，爷爷奶奶爸爸都让她在家休息，但她每天早上还是坚持去上班，坚持做好自己喜欢的工作。只有坚持做好每件事，我们才会有更大的收获。

我喜欢这本书，喜欢给予我力量的小蝌蚪——小音符。

小蝌蚪的成长篇十三

今天，我和弟弟一起去池塘边玩。

到了池塘边我和弟弟玩起了扔石头的小游戏。突然，我和弟弟看见一群黑色的“不明生物”。凑近一看，原来是小蝌蚪啊！出于好奇，我和弟弟抓了几只放进瓶子里，带回家仔细观察起来，经过观察我们发现小蝌蚪们有的长出了前腿，有的前腿和后腿都长出来了……这是怎么回事？我和弟弟百思不得其解。

通过这次观察，我们知道了小蝌蚪成长的秘密，这真是一次探索大自然的奇妙之旅。

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小蝌蚪的成长篇十四

暑假里，我读了很多书。我最喜欢的是《小蝌蚪成长记》，这本书非常有趣。

我先来给大家分享一下主要内容。有一群小蝌蚪，生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一个问题：“我们将来会是怎么样的呢？”在寻找答案的路途中，有一条鲤鱼精回答了它的问题，还给它介绍了青蛙王子，于是小音符决定找到青蛙王子。小音符游了一会儿，它遇见了小逗号——一只小乌龟，小乌龟也给它提供了不少信息。接着，它们在寻找青蛙王子的路上又遇到了很多困难，但它们一直都没有放弃，直到最后找到了青蛙王子，也知道了长大后的它们，会变成青蛙的模样。

我们也要学习小蝌蚪那坚持不懈的精神，在寻找问题答案和成功的路上，永不言弃。比如我妈妈，现在大肚子都七个多月了，爷爷奶奶爸爸都让她在家休息，但她每天早上还是坚持去上班，坚持做好自己喜欢的工作。只有坚持做好每件事，我们才会有更大的收获。

我喜欢这本书，喜欢给予我力量的小蝌蚪——小音符。（丁慕垚）。

小蝌蚪的成长篇十五

当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的小蝌蚪成长记读后感，希望对大家有所帮助。

暑假里，我读了很多书。我最喜欢的是《小蝌蚪成长记》，这本书非常有趣。

我先来给大家分享一下主要内容。有一群小蝌蚪，生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一个问题：“我们将来会是怎么样的呢？”在寻找答案的路途中，有一条鲤鱼精回答了它的'问题，还给它介绍了青蛙王子，于是小音符决定找到青蛙王子。小音符游了一会儿，它遇见了小逗号——一只小乌龟，小乌龟也给它提供了不少信息。接着，它们在寻找青蛙王子的路上又遇到了很多困难，但它们一直都没有放弃，直到最后找到了青蛙王子，也知道了长大后的它们，会变成青蛙的模样。

我们也要学习小蝌蚪那坚持不懈的精神，在寻找问题答案和成功的路上，永不言弃。比如我妈妈，现在大肚子都七个多月了，爷爷奶奶爸爸都让她在家休息，但她每天早上还是坚持去上班，坚持做好自己喜欢的工作。只有坚持做好每件事，我们才会有更大的收获。

我喜欢这本书，喜欢给予我力量的小蝌蚪——小音符。

小蝌蚪的成长篇十六

在一个长满青草的池塘里，一只小蝌蚪正在无所事事地游来游去。这时，它碰到了另一只小蝌蚪，就对他说:“我叫天天，你叫什么名字呢？我们能在一起玩吗？”那只小蝌蚪高兴地回答：“太好啦，我叫乐乐，我们玩捉迷藏游戏吧！”就这样，它们在池塘里追着、躲着，时间一天天过去了，老这么玩，他们渐渐地感到有些无聊了！

一天，从远处飞来了一只周身五颜六色的小鸟，它快活地停在池塘边沿上准备低头喝水。小蝌蚪天天游过来好奇地对它说：“小鸟，你要去干什么呀？陪我们玩吧！”小鸟连连摇着头说：“不行！不行！我得去学习知识呢。”

又过了几天，池塘边跳来了一只可爱的小兔，他有红红的眼睛，长长的耳朵，他一边跳着一边哼着好听的曲子来到池塘边洗手。它看着两只玩得很欢快的蝌蚪，对它们说：“小们，怎么还不去学校学习呀，没有知识会变得很无知的，快去上学。”小蝌蚪们听了很高兴，第二天就叫青蛙带去学校学习了。

他们在学校里过得非常的快乐，它们也非常地努力学习，长大后终于成为伟大的科学蛙。

小蝌蚪的成长篇十七

目标：

掌握笔算三位数连续退位减法的计算方法，并能正确地进行简便计算，提高学生的计算能力。

培养学生认真负责的学习态度和知错就改的好品质。

教学重点：

三位数连续退位减法的计算方法，并能正确地进行计算。

教学难点：

三位数退位减法的简便算法。

教学准备：

1.教师准备：。

2.学生准备：口算卡、数字卡片。

教学课时：1课时。

教学亮点：

在学习了100内加减法和整百数、整百整十数的加减口算方法，本节课进行三位数的退位减法的学习，通过讨论对列式探索几种解决问题的方法，在此基础上，加强竖式计算中方法的掌握和应注意事项。引导学生探索掌握计算方法，并且鼓励算法多样化，通过生活实际例子，引导学生去发现问题、提出问题，并解决问题，从而加强学生间的合作与交流。在学生尝试计算的过程中，让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流，从而获得良好的情感体验。

教学过程：

（一）复习。

1.口算。

2.用200、300、500这三个数写出两个加法算式和两个减法算法。

3.提问：笔算三位数的减法要注意什么？

（二）探索新知。

1.三位数连续退位的减法。

师：同学们，青山村村边有东、西两个池塘，池塘里有好多好多的小蝌蚪，请看（主题图）。

学生提问题，教师搜集板书。

师：你同学们自己算一算，然后在小组内交流你的算法。

学生汇报。

教师重点来讲列式计算。学生汇报讲解。

412。

-89。

323。

师：同学们，你们说的都非常好，做的很正确，现在你们能不能独立解决第2个问题。

学生完成，完成后教师组织学生汇报。

师：同学们请认真观察这两道算式，它们都是什么样的计算？和前面学的减法有什么不同？（板书：三位数连续退位减法）。

（3）小结：竖式计算三位数练习退位减法，要注意相同数位要对齐。

从个位减起,哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减。

注意检查和验算。

青蛙妈妈看到同学们做的好，它们也学着同学们做了两道题，同学们看看对吗？

526482。

116314。

学生独立完成，汇报时让学生说一说错在哪里。

被减数是整百数的三位数连续退位减法。

（1）怎样列式呢？先独立在练习本上做一做，然后小组内交流自己的算法。

（2）全班交流，汇报：

（略）。

巩固应用。

1.教材p54第1、3题。

2.教材p55第2、5、8题。

自己审题，教师引导，独立完成。

（四）课堂总结：

这节课学完了，你有什么收获！怎样才能算得又快又好？

【板书设计：】。

小蝌蚪的成长篇十八

评议要点摘录：

2、教师教态自然,讲解清楚,示范到位,组织得当,教学环节由浅入深,层层递进；

意见与建议：

1、技能“口诀”要简单易记，促进技术要领的掌握；

2、小组合作学习要注重目的性及方法，切实提高合作学习的有效性；

3、教师要精讲多练，对于初学技能要反复多练，形成正确的动力定型；

4、放松的时候可适当用轻松有趣的音乐伴奏，让小朋友充分放松调整。

小蝌蚪的成长篇十九

暑假，我和妹妹在家附近的水塘里捞了十几只小蝌蚪，我们高兴极了。

我先找了一个比较大的水盒，装好水，再把这些小蝌蚪放进水盒里。小蝌蚪到了新家后，甩着尾巴快活地游来游去，它们那可爱的样子和那黑黑的身子，大大的脑袋，长长的尾巴，多像一个大逗号啊！我下定决心要好好地养它们。

过了两天，我去看那些可爱的小蝌蚪。小蝌蚪一天天长大了，我发现有四只小蝌蚪都分别长出了后腿。我高兴得又蹦又跳地把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也非常高兴。

有一次，我发现小蝌蚪有时候不吃不动，我还以为它们生病了，妈妈说：“不是生病，是小蝌蚪在睡觉呢！”果然，它们睡醒之后，又欢快地游动起来。又过了两天，我去看小蝌蚪时，又发现小蝌蚪长出两条前腿了，身上的颜色也开始变化，有点成褐色了。小蝌蚪的尾巴也变短了，它们已经长成小青蛙了。因为我没见过褐色的青蛙，我又去问妈妈，妈妈告诉我，这也是蛙类的一种。

妈妈告诉我们，小蝌蚪和小青蛙都是捉害虫的能手，是庄稼卫士，我们应该加倍地保护它们。

听完了妈妈的话，我们的脸顿时红得像猴子屁股。就赶快来到水塘边，依依不舍地把小青蛙放回了水塘里。

记得十岁那年，我抓蝌蚪的事情。那天，我在公园旁的池塘里，隐隐看见池塘边有很多的小蝌蚪，多可爱的小东西！我便有了跃跃欲试想去抓几只小蝌蚪回去养的想法。

我伸出手一碰到水面，所有的小蝌蚪立即四散开来，一个劲地往杂草里穿，我赶忙张开手掌，拿出老鹰抓小鸡的本领，在水池边捞来捞去。“看你往那儿跑”，我一边嘟囔着一边伸手向一只肥大的蝌蚪抓去，以为一定逮着了，却不料那只蝌蚪一下不见了，我有些失望。

我把渔网和鱼食拿了出来，然后把鱼食撒进池塘里，守株待兔。过了一会，水面上出现了很多正在狼吞虎咽吃鱼食的小蝌蚪，我趁他们不注意，来了个偷袭，一下子捞了很多小蝌蚪出来，大获全胜！

我找来了一个瓶子，把收获到的小蝌蚪放了进去，带回了家。爸爸看见我拿的小蝌蚪，说：“小蝌蚪长大后变成了青蛙，青蛙是益兽，我们不能伤害他们呀！”我想了想，就得自己做的确实不对，就和爸爸来到了池塘边，放了小蝌蚪，让他们回到了家。

通过这件事，我觉得真的验证了一句话：动物是人类的朋友。

我家的小蝌蚪可可爱了。圆溜溜的小脑袋，短短的小尾巴，圆滚滚的小身体，全身黑亮黑亮的。我把它放到一个小的玻璃缸里，灌足够的水，可以让小蝌蚪在里面快乐的游来游去。我觉得小蝌蚪应该吃软的食物，我就给它们放了点儿菜盒子里面的菜叶子，可是它们还是不吃，我又就觉得小蝌蚪可能不吃食物，我就给它换了水。换水的时候，我把小蝌蚪捞出来放到一个装满水的纸杯里，当时一不小心，有一个小蝌蚪掉在地上了，我有点紧张，我愣了一下，“有办法了！”我拿我的小玻璃缸，接了一些水倒在小蝌蚪掉的地方——它还活着！

我给妈妈说：“妈妈，快来！我不小心把一只小蝌蚪掉在地上，本来说算了，可是我看它还摆着尾巴，像是还活着，我就给它在地上倒了点水，可是我怎么也把它捉不到小缸子里去，你快帮我把它装进去！”

“好的！”妈妈尽然一下子就把小蝌蚪抓住，放进小缸里了！

“妈妈，野生的和家养的怎么不一样呀？”

“野生的尾巴上有一圈淡淡的黑色，可是家养的没有，怎么回事呀？

”我也不清楚！“。

妈妈准备在网络上给我查查。

小蝌蚪的成长篇二十

五岁的时候，我在幼儿园里听老师讲过一个故事叫《蝌蚪找妈妈》。我特别喜欢这个故事，还让妈妈给我买了这本书，每天都津津有味地读一遍。

有一天，幼儿园老师拿着一个装满水的白色塑料袋走进教室，里面还有一个个黑乎乎的东西。我想；这会是金鱼吗？哦！它不是金鱼，金鱼有金色的、红色的，而这是黑色的，看来不是，我跟同学们一直在猜测。

上课了，老师说同学们，昨天我们学习了《小蝌蚪找妈妈》今天老师买了两只小蝌蚪，让我们一起看它变成大青蛙，我们都很开心！那小蝌蚪如同妈妈炒菜的花椒粒一样大小，全身黑呼呼的，圆溜溜的，后面还有一条细细的小尾巴一扭一扭的。过了几天，小蝌蚪变成大青蛙了，有的青蛙在它在荷叶下自由的跳来跳去，你追我赶看谁跳的最快？有的青蛙躲在石头后面玩游戏，看它们那么认真，一定在想我可要躲好，不要被别人找到，有两三个青蛙抱在一起睡大觉，非常可爱！我太激动了，但我并不是激动他变成大青蛙了，而是激动，万一上课的时候它呱呱的跳出来了怎么办？有的同学跟我的想法一模一样，如果跳了出来，我们不就是要集体去抓青蛙吗？不过幸好这件事情没有发生，几只小青蛙在鱼缸里玩得非常开心！

叮叮叮，下课了，全班同学过去围观，有的同学壮着胆子拿出了青蛙吓唬我们这些胆小的同学，差点把我吓哭了。

在那一个月里，我们每天都去观察那只小青蛙！每天都开开心心的！