理解的英文短语on如何写 on在短语中的意思(3篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

推荐理解的英文短语on如何写一

今天是正月十五，是我离开家过年的第三年，看着万家灯火和好友发来的烟火视频总是有点想家和家里的那个“她”，我妈！

看电影的时候我就在想，时光真是不饶人，我妈年轻时那么漂亮的姑娘，现在脸上也有皱纹了，之前怎么吃都不胖她也变成了怎么减都不瘦的小老太太了。（我妈不让我叫她小老太太，她喜欢我叫她雪梅，她觉得这样我俩更像姐俩儿。）

如果我也能穿越回到过去，我想去看看雪梅是不是真像大姨给我讲的那样做了那么多的傻事：把护院的大黄狗带进屋结果拉到衣柜里；做幼师因为性格太好被小朋友欺负；20几岁刚入职小小个头和长途司机吵架。其实在家的时候我不太敢看老照片，我怕看到我妈年轻的时候，妈妈年轻时也是大美人，在最美好的年纪我们相遇了，然后她就把半辈子都给我了，现在我长大了她却老了。

电影里的几个哭点，我没有全get，只有一个桥段真的哭湿了我的口罩，因为它把我的记忆快退到了二十几年前，和李焕英一样我妈也有个拉裤兜的闺女，还记得幼儿园的时候我不好意思上厕所拉裤子了，那天全班小朋友吃饺子，老师觉得我臭就让我站在一旁看着大家吃饺子并给我妈打电话来把我接走，我当时怕极了还觉得自己很丢人，那时候小朋友的耻辱心已经很强了，过了一会儿，我妈来了，给我带了干净的衣服默默的换上然后去和老师急赤白脸的理论为什么要这样对她的女儿。吵完架之后心疼的抱起我走了，她哭没哭我不记得了，但我知道她很生气。那次之后我妈依旧是在我出bug的时候护在我前面。不想让我受到一点风吹雨打。我也曾因为被当作“被妈妈惯坏的小孩”而懊恼，但现在这是我更坚强的原因，现在我想挡在我妈前面保护她了。

我俩总吵架，吵得很凶那种，谁也不“放过谁”那种，最开始王哥不理解，总是做和事佬的和我谈话，让我体谅家长，现在他俨然习惯我和他丈母娘的'相处模式，在他看来这应该是我们母女对彼此表达爱的模式。虽然略过偏激。

新年一年算是正式开始了，希望时间能快一点，让我再强大一点；希望时间能慢一点，让我们能陪伴彼此更久一点。

最后想写给雪梅的话：

只要你别再找我“麻烦”，我永远和你第一好！

推荐理解的英文短语on如何写二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

从小到大，我都无忧无虑地生活着，每天过着衣来伸手、饭来张口的日子，不知酸甜苦辣。以前，我对家里其他人印象都很好，但唯独对父亲印象不太好，可能是以前都认为别人把我捧在手里，而父亲对我很“苛刻”吧!

我的父亲是一名救死扶伤的医生，他甚至把工作和事业看得比家人还重要。如果他正在陪我们吃饭或在外地旅游，只要医院或病人来电话，他都会立马放下手边的事情，尽可能往医院赶，实在不行，就会东一个电话、西一个电话处理医务，直到完全处理好，他才会安下心来。印象里，因为医院和病人，父亲把我和家人不知“抛下”多少次。有时夜里来了急诊，要动手术，我的老爸是随叫随到，没有那一次是去迟的，哪怕三更半夜，他都会不顾自己的身体，向医院“飞奔”。

打记事起，我一直认为，爸爸是一个只顾事业不顾家庭的人，他只知道给我买吃的、玩的、穿的，就连我什么时候上课、放学，什么时候休息都不知道，以前如此，现在也如此。所以，我对他的印象很不好。

终于有一次，我实在气愤不过，忍无可忍地朝爸爸大吼：“你算什么父亲?我的事你都不管，只知道买东西来搪塞我，只知道忙你的事，你这个爸爸有什么用?”爸爸听完后，也没说什么，只是很平淡地说了一句：“傻孩子，你还小，有很多事情你不懂。”说完便走开了，我当时一愣，没想到他会那么平静!

第二天，他还是一如既往地待我，没有什么不寻常。中午，他买了一个大西瓜回来，剖开来给我吃，我吃了一些后只是说了声“好吃”，就回房间。谁知道下午起床一看，厨房地上又多了几个瓜，我知道，是爸爸买的，虽然我还是怪他，但这是我第一次因为父亲而感到愧疚。

晚上，父亲值夜班，我就问妈妈：“为什么爸爸只顾着工作，你却一点也不怪他?他一天到晚就知道上班照顾病人，只知道满足我们的物质需求，这算什么负责的丈夫和父亲?”妈妈却说：“傻孩子，你还小，有的事情你不懂。你的父亲其实是很辛苦的，他选择了这个职业，就意味着他时时刻刻都挑着一份重担，如果他干得不好，不仅会扣工资，甚至工作都有可能丢。在医院里，他不仅要照顾到病人感受，还要处理好人际关系。他连医院的纠纷都忙不过来，怎么可能会想到你的事呢?在他心中，唯一对你好、对你关心的事，而他又能做到的，就是让你吃穿不愁，高枕无忧呀!”

我忽然明白，父亲是爱我的，只是方式与众不同罢了，我应该理解他的良苦用心。这是我第一次理解父亲，也因为这种理解我和爸爸才不会感到疏远和陌生。

推荐理解的英文短语on如何写三

一般情景上讲，学生在做阅读理解时有两种情景，有人是先看阅读材料在答题，而有人这则是先看题目，再回到看阅读理解材料，这两种方法都是能够找到答案的途径，可是就弘乐教育小编对学生做阅读理解题的了解，一般来说，小编觉得先看阅读材料比较好，因为仔细的研读阅读材料，从整体上理解全文资料，这是做阅读理解题至关重要的一步。研读阅读原文，整体感知原文，这是因为所有的阅读理解题目的答案都是隐藏在原文中的。这是做阅读题的总原则。如果做阅读题时有这种意识，那么就不用担心找不到答案了。反之，如果你先看题目，在阅读材料，阅读时你就会先入为主，只能够看到某几棵树而看不到整片森林，不能再全局上把握全文，尤其是在做一些要求你正确理解和确定全文意思的题目的时候，就会让你变得消极，无法找到正确答案。

所以小编说阅读是第一步，这一步是不能够忽视的，更加不能省掉。读懂了全文，做题时则事半功倍，反之，则会出现答偏、答漏、答反、答错的一些现象。阅读完材料后，要能明确主题以及作者的爱憎情感;对文中的语句仅有在整体感知、领会文章立意、把握文章要领的基础上，才能够准确的找到答案。

在试卷中经常会出现对文中某一个关键词寻找近义词或者反义词的题目，这种题我们一般都是从字面意思以及上下文相结合，来准确的解答。

当遇到对关键句子分析的题目时，我们能够从两方面进行入手，第一是结构方面，第二是资料表达方式方面。从结构方面，首先要明确句子所在的位置不一样，其所表达的作用也往往是不一样的。比如，一般关键句出此刻文章开头的时候头，常常都是总领全文、引领下文的作用。而处在文章中间，一般则是则是强调突出，呼应上文、承上启下等一些作用，处在文章结尾，往往就是点题、照应开头、深化主题等一些作用。从资料的表达方式方面，句子如果使用了修辞手法，能够从修辞手法的作用来结合全文解答，比如说采用比喻、拟人的句子的时候一般是为了使文章生动形象，而采用反复的修辞手法则是为了强调，排比的修辞手法是为了增强文章气势

当阅读题中出现写自身感受的时候，我们是应当根据自我的阅读文章的感受，再结合原文的题目或者关键句子来写自我的真实情感。

粗心和漏题是小学生在做阅读理解题时经常出现的错误，因为阅读理解的题目都是将所有的题目排列在一齐，很容易被小学生们忽略某个题，这个时候就需要学生们“咬文嚼字”了，在我们申请题目后，应当按照题目的顺序进行答题，这样就能够保证不会漏题了，并且题目都是由易到难，保证我们的做题效率，所以，做题时应当按照题目的先后顺序去做。可是在遇到无法解答的题目时，不要停下来过分浪费时间去思考，应当将其略过去看下一题，等奖所有的题目完成后再去思考未完成的题目。