小学生美术日记通用(优质14篇)

阅读是提高语文能力和开拓视野的重要手段，我们可以通过阅读名著、报纸杂志等不同类型的文本来提升自己的写作水平。怎样选择适合自己的健身方式，保持健康的生活习惯？以下是小编为大家精心挑选的总结示范篇章，希望对大家的写作有所帮助。

小学生美术日记通用篇一

今天，上了两节数学课，一节音乐课，一节英语课，本来是说要有2节美术课，结果，又变成一节美术课，一节数学课了。

星期四和星期五都是数学课最多。王老师不来，都乱了套了。

中午，是罗老师看我们的，在学校吃饭的人，现在大概有二十多个。

今天美术课，做的是第5课，还有第14课。第5课是《有趣的半圆形》，第14课是《可爱的动物》。第5课用的东西是：卡纸、双面胶，胶棒、剪刀;第14课《可爱的动物》只要用橡皮泥就行了。水彩笔呢，可以在《可爱的动物》上用，也可以在《有趣的半圆形》上用，在《有趣的半圆形》上是涂色，在《可爱的动物》上是画眼睛，如果用黑色的水彩笔点的话，可以画细一点;可是，如果用黑色的橡皮泥捏的话，眼睛就容易变粗，不好看。

葛外舒昕真烦人。她以为这些都是她自己的工具，她想用什么，就用什么，她一点儿都不考虑我的感受，她想怎么用就怎么用。我呢，就让她不要随便用，可是她还是随便用。她只带了一个彩色卡纸，她只顾着自己用。

下午放学，黄诗涵买雪糕吃，我也要了一个大盒子的冰糕。可是它实在太大了，我都分成几次吃，还是没有吃完。黄妈妈骑电动车来的，我和黄诗涵就坐妈妈的车回去。我们在奎园又玩了一会儿，黄妈妈说太热了，就让我们各自回家写作业了。

小学生美术日记通用篇二

今天上午，语文课换成了美术课。美术老师教我们画大头娃娃，同学们都争着问：“今天是不是画大头儿子啊？”老师说：“不是。”接下来我们开始画大头娃娃的眼睛、嘴巴、耳朵等这些器官。

我觉得我画得很好，可是同林筝一比，还差远呢！我想以后好好努力，争取比上林筝。

小学生美术日记通用篇三

啊，今天又有我最爱的美术课了，我好开心呀，我们来到了书城，爸爸妈妈一起把我带进了教室，我看到很多小朋友在看动画片，我也过去看，可是，我看了一会儿，就要上课了。

这节课我们是给上节课画的孔雀涂上颜色，我先拿了一个削笔刀，这个削笔刀的样子很好玩，我觉得像一只小兔子。老师说：我们可以把背景的颜色涂成黑白的颜色，孔雀就用彩色铅笔来涂，因为孔雀是主要的，背景是次要，这样美丽的孔雀就能突出来。我就是这样涂的，我在背景上画了桃花、太阳、草，我都把这些涂成黑白黑白的了。接着我开始上色了，先来涂孔雀的身子，我在上面涂了几种艳的颜色，如：红色、黄色……等颜色，我涂完了身体，就开始涂翅膀了，我的翅膀也很漂亮，有红色、黄色和粉色，一听，都是艳的颜色，你们是不是觉得很漂亮呢？最后，我就要涂尾巴了，呀，我的孔雀尾巴五颜六色，五彩缤纷，你们一定也会觉得我画的很漂亮，上完色后一只栩栩如生的孔雀就在我眼前，美丽极了。咦，我怎么总觉得时间就像光阴似箭一样快呀，马上就要下课了，妈妈进来了，她看了看我的画，说：呀，这只孔雀可真漂亮呀，我听了开心的笑了，我高兴的跟老师打完招呼，我们就出去了，爸爸在外面等我们呢，我去吃了肯德基我们就回家喽。

我觉得今天过得真快呀，我觉得今天好高兴，因为，有爸爸妈妈一起陪我去画画。

小学生美术日记通用篇四

今天是新学期第一次美术小组活动，我非常高兴，还很期待。

放学后，我来到了美术小组的教室，已经有好多人到了，人到齐后，老师让我们自己选一副卡通画照着画，说当作一次考试，我选择了一个女孩，长长的头发，手里拿着一本书，穿着漂亮的外套，下身穿一个长裙，好像一个老师，漂亮极了，我拿出纸认真的画起来。时间过得好快，一会就下课了，我还差一点没画完。老师说：“没画完的也交上来，下次再画。”这时我才把画交给老师。

我对这次美术小组画的画还比较满意，下次我要认真的把这幅画完成。

小学生美术日记通用篇五

今天上美术课的时候，老师要求我们带橡皮泥。橡皮泥很好玩，软软的。上节美术课老师也要求我们带橡皮泥的，没带的人还要被罚抄课文！我上节课就忘记带橡皮泥了，老师罚抄课文，我才不抄呢！语文老师也没她罚抄的多！再说，美术课一般都带纸和彩笔，突然让我们带橡皮泥，谁记得住啊？我们最恨老师这样了！不过今天我记住带橡皮泥了。

我今天带的橡皮泥蛮小的，但是颜色还是很多的。我用心捏了一个老虎，我左看右看，觉得它哪里有点不协调。于是我就先把它放在那里，等一会再修改吧。我又开始捏猪，我把猪捏得肥肥的，还蛮有型的。我猪捏完了之后，我都忘记要修改老虎了，就兴冲冲地拿着捏好的东西一头冲向讲台。同学们都好奇地看着我，我这才想起老虎还没修改呢，于是又拿回头。我仔细看着老虎，哪里要修改呢？忽然我发现，我把老虎头上的王字，画成猫头上的花纹了！我改过了之后又拿给老师批改。老师给我打了个优秀，还夸我捏东西还是不错滴。我回到了座位上，杨同学对我说：“你这两个给老师批过了，现在送给我吧？”我说：“好的！”于是她就开心地拿走了。

小学生美术日记通用篇六

叮铃铃……上课了，这是一节美术课，老师说：“同学们，你们自己做一副作品交给老师好不好？”同学们齐声回答：“好。”

同学们有的开始看书本，想一下做什么呢？有的做手工，还有在做陶艺。最引人注目的是第八小组，小华和小美是折纸王，小华想：折飞机我最拿手了，我今天就折出一只超级飞机来。只见他拿起纸正折，反折……小美也不甘似弱得折了起来，两人不相上下。

我们班的小钢也出场了，他是我们班的剪纸王，只见他拿起一把剪刀，咔嚓、咔嚓一幅窗花做成了，他举起来一看，感觉自己做得还不是很满意，又拿起剪刀开始修剪，咔嚓、咔嚓，一幅精美的窗花从他手上新鲜出炉了。

最后出场的是小赵、小丽，他们做的陶艺可美丽了。看到同学们认真做作品的样子，老师笑了。

叮铃铃……下课铃声响了，老师叫同学们把作品交上来，看着一个个精美的作品，老师脸上露出了满意的笑容。

小学生美术日记通用篇七

“今天，我们要画一种模仿动物特征的画。”美术纪老师说道，“这种技术叫仿生学。”

接着，纪老师给我们展示了非常多种动物的特点，海和陆的动物我们都大概知道了一些。

在我画的时候，我的对象是海豚，海豚非常可爱，游得很快，会互相沟通，比长灵类动物还要聪明。根据这些特点，我想知道我能画的是潜水艇，而且要是两只才行。

我想到这些时就开始画了，我画了一个海豚的外型，刚想画去涂色时，突然，我竟然忘了给他安一个能弯曲的机器了，不然怎么逃离鲨鱼的手掌心！于是我给他安了弯曲的机器和几支炮弹，就当成是吸附在“海豚”身上的“鲫鱼”吧！

“我要涂色啦！”想到这，我便高兴起来，我有三种蓝色水笔、浅蓝、天蓝和深蓝，分别表示光照到最亮的地方，中等被照到的地方和不能被光照的地方。并且，我在潜水艇头的嘴巴上方画上了橙色的三条横线，这是他们的标志，我还在牙齿最尖的地方涂了点红色，好吓跑鲨鱼。

他们俩的名字都叫“三横橙鲸”，前面的“三横橙”代表那三条橙线，后面的“鲸”代表模仿海豚，海豚属于鲸科目哺乳动物。为了不超过四个字，所以我写鲸。这，就名字的由来。

这就是我的发明，可爱的“小海豚”，人们的好帮手。

小学生美术日记通用篇八

今天,是我三年级的第一节美术课,我心里很激动,因为我很期待新的课程。我们的新老师是我的同学李卓衡的妈妈,她还是学校的“心理咨询师”呢!

上课了,老师微笑着对我们说:“今天的课题是‘我的小天地’”。她还带着我们参观了许多“小天地”。在开始画画前,她还给我们细细地画了一个“小天地”。我惊讶地看着这些,心里已经跃跃欲试。

安静地教室马上变成了我们想象力的画场。

随着时间的推移,这节课也接近尾声。我的画也初具规模了。在我的画中,有超级恶搞地南瓜鬼脸壁纸,在小小的植物角,最引人注目的是我那大大的柜子,里面有小巧玲珑的手工作品,有一本本好看的图书,还有可爱的小兔子模型。

我看着这幅画,心想:“马上就要完成了,加油!”我又在油画棒里挑选了红、黄、蓝、绿、紫、粉这几种颜色开始上色。我一丝不苟地涂好了“恶搞南瓜”、“大柜子”和“植物角”。我心满意足地看着这幅画,把它交给了老师。这时,下课铃响了,我只好依依不舍地离开了教室。

这真是一节充满想象力的美术课呀!到现在我都忘不了我的第一节美术课。

小学生美术日记通用篇九

今天上午，我们上美术课，侯老师让我们做乌龟，其他小朋友说我的乌龟很难看，候老师说我的很好看。

我拼装好了以后，侯老师拿起来给大家展示，其他同学说我的乌龟脚太大了，侯老师说我的乌龟很有创意，因为这些大脚的乌龟是远古时代才有的生物，现在已经绝种，很珍贵，而且脚大游的快、游的远，可以带着刘学n去太平洋环游。

小学生美术日记通用篇十

今天我们班上美术课了，我把要参加画展的画交给了老师，武老师说：“冯雨露你画的挺好”，我高兴的回到了自己座位。

我的同桌王奕鸣还没画完，武老师让我帮他上色，我帮他涂了草地和天空，不一会就完成了。自由画画时我画了一幅小鸟与大树。

小学生美术日记通用篇十一

今天，我们上了一节美术课，这节美术课可真妙趣横生，是不是迫切地想知道，那就往下看吧!

老师领着我们来到了教室，首先每人发了一张纸，让我们仿照上面的图，画一个老奶奶。老师交代完毕，我们开始了画画，然而有些同学的“搞怪之旅”也开始了。我心想：画什么呢?画点什么呢?先参考一下其他同学的吧!我的目光一下被奋笔疾书的赵晟栋给迷住了，他的嘴上还挂着诡异的笑容，他到底画了些什么?我急忙凑过前去，只见他画了一位头发花白的老奶奶，看上去老奶奶很会保养，脸上毫无皱纹，像一位三四十岁的中年人，我的灵感如同滔滔不绝的洪水一般，爆发了!

我的笔在纸上飞舞着，画了一位很潮流的老奶奶，先画她的头发，一个一个搭在头上，还有一缕头发花白花白。老奶奶家还有一处花园，她正在浇灌。隔壁的猪圈里的猪正嚎叫着，好像在说：我饿了、我饿了!正当我沉浸在幻想之中时，一声“看、看!”把我从幻想中拉了回来。

原来谢仁豪让我看他的作品，他也画了一位老奶奶，与众不同的是她的旁边有个鸡圈，两只鸡在打架，他自己称为“斗鸡”，我的猪和他的鸡比，我有点失落，他真是奇思妙想。

放学前交作业，老师评价了我的作业说：“画的很像个娃娃"。这节美术课让我知道了很多，原来画画想象力一定要丰富，更让我佩服同学们这些超凡的想象力，真是万分佩服!

小学生美术日记通用篇十二

两天的报名结束了，今天的安排是上午一年级学生考试，下午教师改试卷和分班。上午我监考一年级的一（4）班，在监考的时候有一个小朋友引起了我的关注，为什么呢？是因为那个小朋友自打考试到现在已经十多分钟了他都是一直呆呆的坐在那，试卷都是空白的。我不自觉的过去问了一下他叫什么名字，但他什么都没讲，试卷上也没有写名字。我又问了一遍他的名字，他说自己叫蒋文杰，但是不会写，之后我就握着他的手教他写自己的名字。随后我叫他赶紧做试卷。我也就没太去注意他了，可到收试卷的时候，我拿着蒋文杰的试卷看了一下，简直让我惊呆了，蒋文杰居然交了白卷。

小学生美术日记通用篇十三

“叮铃铃”，“叮铃铃”上课铃声响了。这节是美术课，因为要用水彩颜料，所以我早早的把报纸平铺在桌子上，报纸上放着一盒水彩颜料、一个调色盘，还有一个装了半瓶水的瓶子，里面有两支画笔。

这时，美术沈老师笑容满面的走进教室，只见她清了清嗓子，对我们说：“今天我们要上一节好玩的课，题目是《印人像》。”这时，沈老师把几副学生作品用吸铁石“粘”在了黑板上，我们立刻瞪大了圆溜溜的眼睛看着黑板上的作品，都看得入了迷。沈老师大声的说：“同学们......一下子,把我们的思绪拉回了课堂。

沈老师把画纸发了下来，我先用了一张材料包里面的纸，拿起画笔，在调色盘上挤了点红色的的颜料，然后在空白的纸上细心地描了一颗草莓，用剪刀剪了下来，用心的给这颗草莓染上红色，叶子染上绿色。接着，我趁颜料还没干，把红通通的草莓印到了白纸上，成功了。我还把嫩绿的苹果和五颜六色的音符印了上去，结果都成功了。看着这副美丽的作品，我脸上露出了微笑，立刻把它放进书包柜里，生怕弄坏。

“叮铃铃”，“叮铃铃”下课铃声响了，我马上跑到一楼大水池边把调色盘和水杯还有画笔洗干净，收好东西，开始做眼保健操。我边做边想：只要认真就能做出好作品，正如徐老师说的一句话：“不见不识，不做不会。”

小学生美术日记通用篇十四

今天我一进学校大门，就看到许多家长都忙着在宣传栏上找自己孩子的所在班级。我也大概的看了一下，一年级新生总共分了五个班，一个班大概五十几人，我特意看了一下一（四）班的名单，一共有54位小朋友。看完之后我就去了一年级的办公室，我刚坐下没多久，周萍老师来了，她拿给我一张一（4）班的花名册，让我到班上去，说是兰老师在那，让我帮着安排一下打扫卫生和发放书本的事。我拿着花名册来到了一(4)班，兰老师已经安排好了学生的座位，他让我带着一二组的小朋去打扫本班的清洁区，打扫完了之后，兰老师叫了几个男同学去搬书，发完书后兰老师让我念了学生守则，之后又讲了一下安全知识，上午就这样告一段落，下午休息，明天正式上课（课表和作息时间贴在教室里）。