在生活中,总结是一种重要的学习方式。要写一篇较为完美的总结,首先需要明确总结的目的和范围。以下是小编为大家精心整理的经典总结范文,希望能够对大家的写作提供一些启示。
行为规范篇一
2、在分析原因的选择中,选“既是部分学生个人素质较差,学校的文明教育也不足够”的人最多。
分析:这个答案的涵盖面比较大,所以有许多人选这一项。
前后两个答案也是有联系的,在上大学前个人素质受家长和学校两方面影响,毕竟那时我们基本是学校和家两点一线,很少接触社会,所以学校的教育不足够会导致个人素质低下。到大学后个人素质也受到社会影响,家庭和学校的约束力也下降,一些原本的好学生因此堕落。我个人认为,一个人最可教的的时候是小学和初中,因为这时的孩子还是一张白纸,还没有反叛心理,所以这段期间对孩子教育很重要,甚至决定孩子的一生。在大学里,我们都有自己的思想,再想教导改变我们是非常困难的,就像矫正牙齿一样,小时候带上牙套做几年治疗就好了,而成年后牙齿基本已长成型了,很难改变牙齿结构,只能进行拔牙了。当然大学也不能放弃教育,有总比没有好。
3、至于解决方法,选“建立严格的奖惩机制”的人最多,选“播放校园文明宣传短片”的人最少。
分析:个人认为“建立严格的奖惩机制”确实最好。首先这是公平和公开的,容易被认可;其次,惩罚是一种约束,具有强制力,可以起到警戒的作用,让学生在做不文明的事之后接受教训,使其不敢再犯这种错误,可以有效控制不文明现象的蔓延。当然这种做法也有不足之处,最大的问题是监督问题,谁来执行监督?学校内还没有这种部门和团体,这也不属学生会的管辖范围内,助理和主任也不可能一直盯着。总之,监督的人少而接受监督的人多,我也暂时没想到好的解决办法。所以这种解决办法看上去很美好,但它的可行性要打个问号。
我们应从身边小事做起,树立起学校主人公的形象,严格约束自己的日常行为,同时勇于制止种种不文明现象。校方可以尝试积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织;校内也有各类社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中,主动开展公益性社会活动,对树立校园文明新风会起到示范作用。
文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明,关心和爱护校园文明,那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象,中学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感,多一些对别人的关心,是中学生们要做的。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,告别不文明行为,做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。
这次的问卷调查让我受益匪浅,让我深刻了解到学校的一些不文明行为,对原因做了初步的分析,开始构思如何解决这些问题。我要身体力行,不做不文明的事,并带动周围的人抵制不文明行为。
行为规范篇二
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我国旗下演讲的题目是《学习日常行为规范,做文明小学生》。希望通过这次演讲,能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识,以更加文明的言行来净化我们的校园,美化我们的心灵。做为一个文明的小学生,不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听:“老师早!老师好!对不起!没关系!请!谢谢!......”这些声音时时在校园内响起,而且经常能看到同学们互帮互助的身影......这些现象难道不值得继续发扬,成为大家学习的榜样吗?可是在我们身边,在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有损坏学校公共财物的现象,对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员,学校的面貌要靠我们共同维护。只有人人讲文明,个个有礼貌,同学之间才会团结友爱,我们的校园才会更加温暖和谐,同学们才会健康成长。
播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。同学们,养成良好的行为习惯,需要老师的教导,同学的帮助,更需要我们自己严格要求自己。《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,它们不仅写在纸上,而且要记在我们心里,更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做一个文明守纪的好学生.同学们,让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让文明之花开遍我们实验小学的每个角落!
行为规范篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我给大家讲话的题目是《遵规守纪,完善自我》。
首先,作为新时代的小学生,就要遵守纪律,做现代文明的学生。
俗话说,“没有规矩,不成方圆”,大家都知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生,就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》:严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。其次,作为新时代的小学生,还要学会守法。
每个公民都必须具有法制观念,不仅要学法,而且还要守法。缺乏法制观念是非常危险的。
第三、要遵守社会公德。
讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等,这些都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。讲究公共卫生,就是要保持优美整洁的公共环境。比如:在教室里,在校园里,不随地吐痰,不随手扔果皮、纸屑。更不能大喊大叫,妨碍其他人学习、工作或休息;不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。爱护身边的公共财物,如学校的门窗、桌椅、教学设备等,公园里的花草、树木,马路边的路灯、路牌、公用电话等,同时还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让。遵守交通规则,不逆行马路.形成各种良好的行为习惯。
同学们,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。
行为规范篇四
二、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
三、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
四、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉。
五、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。
六、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯)。
七、礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也(左传)。
八、礼,所以正身也;师,所以正礼也。------荀况。
九、强本而节用,则天不能贫。——荀况。
十、礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣(左传)。
十一、诚实谦虚,有错就改。
十二、道之以告德,齐之以礼(论语)。
十三、情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康歌曲。
十四、土扶可城墙,积德为厚地。——李白。
十五、知耻近乎勇。——孔丘。
十七、尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
十八、热爱祖国,热爱人民,拥护中国共-产-党。努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。
十九、无礼是无知的私生子。——巴特勒。
二十、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备。
二十一、礼,天之经也,民之行也(左传)。
二十二、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。
二十三、人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔)。
二十四、头衔愈大,礼仪愈繁(丁尼生)。
二十五、尊重外地人,遇有问路,认真指导。
二十六、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先人员行队礼。
二十七、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡。
二十八、按时到校,上课前准备好学习用品。上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。
二十九、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克)。
行为规范篇五
为全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,努力践行《中小学教师职业道德规范》,落实教育局有关规范办学行为的`指示,进一步规范自身工作行为,做到教书育人,为人师表,做人民满意教师。我郑重承诺如下:
1、遵守国家法律法规,热爱教育事业,依法执教,文明执教。
2、甘心爱护学校,珍惜个人和学校荣誉,服从学校工作分工,遵守工作纪律,认真履行工作职责,不断促进专业发展。
3、同事之间互相尊重、信任,讲团结、顾大局、重合作,树立文明新风尚。
4、严格执行课程方案,依照教学分工、日课表和教学进度上好每一节课,不擅自调课,不空堂,不赶超教学进度和提前结束课程,保证正常教学秩序。
5、精心备课,认真上课,努力提高课堂教学效率。上课期间,将手机关闭或调到振动状态,不接打手机、收发信息。
6、尊重学生人格,保护学生的合法权益。在编排座位、课堂提问、评优奖先、参加活动等方面,平等对待每一个学生,不歧视、侮辱学生,不体罚或变相体罚学生。
7、无偿帮助学习有困难的学生补缺补差。
8、不组织学生统一征订教辅资料,不要求学生到指定书店购买指定的教辅教材。
9、尊重学生家长,热情接待来访家长,不批评、责备家长,不得向家长索要财物,不轻易接受家长宴请。
行为规范篇六
本学期,在学校的组织下,我们再一次认真的学习了《中小学教师职业道德规范》,学习的目的是为了加强教师的师德师风建设,进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创造一个良好的育人环境,教师职业道德规范学习心得体会。通过本学期的学习,我更加明确了自己所肩负的重任,认识到了师德师风建设的重要性。
教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段。我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会,教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大,必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,在社会实践中进行道德修养,真正认识善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功。
作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。
行为规范篇七
大家好!
法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该追求好习惯。”作为一名中学生,我觉得我们应该养成良好的行为习惯。
成功的人士,都有一些良好的行为长期坚持,养成习惯,形成自然。就说鲁讯吧!他从小就养成不迟到的好习惯,他要求自己要抓紧时间,还在桌子上刻了一个“早”字,经过长时间的坚持,他终于养成了好习惯,后来成为了中国有名的作家。而现在,有很多同学不但迟到,甚至还会出现旷课的现象。由此可见,养成良好的习惯是多么重要啊!
我们还要养成良好的学习习惯。有些同学不刻苦,不用功,所以总是常常得不到高分。有些同学周末总是在玩,总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是习惯的问题。而如果你不能养成好习惯,上课不认真听讲,不踊跃发言,不懂的知识也不闻不问,这些习惯就会使你成绩下降。所以我们要从各个方面去改正,比如说:上课认真听讲,作业认真完成,有时间就读一下课外书,这样一来,学习成绩就能上升了。
行为规范篇八
(一)职业道德规范。
自尊自强,敬业爱岗。
热情友好,宾客至上。
不卑不亢,光明磊落。
真诚公道,信誉第一。
意志坚定,沉着冷静。
遵纪守法,廉洁奉公。
团结协作,顾全大局。
身心健康,积极向上。
文明礼貌,仪容端庄。
耐心细致,优质服务。
(二)服务行为规范。
仪容。
仪容仪表是一个人文化层次和道德修养的外在体现。
导游员要仪表端庄,发型大方,面部清洁,表情自然,服饰整洁。
导游员上岗前要全面检查自己的仪容仪表,以便为提供优质服务做好充分的准备。
服饰。
衣着打扮要整齐清洁;。
衣服要合身,不可透、露;。
任何时候不得在宾客面前整理衣裤。
仪表。
发型:女士发型:美观、整洁、大方、实用,与脸型、体形、年龄相称;男士发型:与脸型、体形、服装相配,鬓发不过耳,头发不触后衣领,不烫不染。
面部化妆:淡妆为佳,避免使用有浓烈气味的化妆品,
注意与肤色及脸型相配。
个人卫生:特别要注意口腔、鼻腔、手指甲、头发的卫生。
言谈举止:规范的站姿;优雅的坐姿;得体的蹲姿;恰当的手势;微笑的表情。
精神风貌。
旅游业是朝阳产业,它所需要的是朝气蓬勃的服务人员。导游员要保持良好的精神状态,要情绪饱满、乐观自信、微笑服务。
礼节礼貌。
礼节礼貌是良好风度、优美情操、高尚意志和美好心灵的外在表现,是文明行为的最基本要求。“言为心声,行为心表”。礼节礼貌是通过言行举止体现出来的,导游带团过程中要注意日常交往礼节和工作礼节,给客人留下美好、愉快的印象。
服务礼仪。
情绪准备:精神饱满、乐观自信、端庄诚恳、落落大方;。
(三)带团行为规范。
引导标志。
导游应左手举导游旗,要保持正直,不要抗在肩上或插在腰带里,不能来回摇晃或拖在地上。
导游证。
根据规定,导游带团应佩戴导游证(胸卡)。导游证(胸卡)挂在脖子上,让其自然下垂在胸前即可。
话筒持法。
导游应右手拿话筒(扩音器),应斜拿在嘴边,不要靠在嘴上,也不要遮住面部。
所站位置。
在景点内,导游应站在游客围成的扇面的中心。
面对客人。
导游讲解时,导游应面对客人。
点人方法。
清点人数是,要使用国际通用的点人方法,以示对客人的尊重。具体做法是:用目光默数,但不能数出声来,切忌用手指指点点。
上下车做法。
上车时,导游应站在车门一侧,招呼大家上车,同时帮助年老体弱者登车。下车时,导游应先下车,站在车门一侧,照顾大家下车。
面部表情。
导游要坚持微笑服务。
(四)导游文明用语。
用于秩序、礼让提示。
“请”在前,“谢”在后,文明用语伴你行。
文明旅游,礼貌先行。
互敬互让互谅,共建共荣共享。
礼让三分,和谐十分。
尊重别人就是尊重自己。
旅游使人愉悦,文明使人高尚。
文明与旅游同行,平安与和谐共赢。
扬我中华文明,爱我大好河山。
有序排队就是节约时间。
用于机场、海关、口岸等出境游提示。
从踏出国门的那一刻起,您的名字就叫“中国人”
文明礼仪从小节做起,出境旅游显大家风范。
人人都是中国形象,处处都有文明考场。
文明游天下,温馨你我他。
中华文明五千年,礼仪展现一瞬间。
礼貌体现人格魅力,文明展示中华风采!
出国旅游,文明相伴。
用文明书写中国人的形象。
带回国外美好印象,留下国人文明形象。
勿忘礼仪之邦,牢记中国形象。
用于景区、绿地、森林等公共场所提示。
废物不乱扔,举止显文明。
请把您的垃圾带走,请将您的美德留下。
爱护环境,有你有我有他;文明旅游,利己利国利民。
留下一路洁净,带走一身快乐。
游遍天下山川,只留脚印一串。
文明旅游,和谐相处。
美丽正在绽放,请勿随意打扰。
善待环境,关爱自然。
除了足迹和微笑,什么都不要留下。
悠悠森林情,寸寸防火心。
游山游水游天下,爱国爱家爱自然。
脚下留情,草坪留青。
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
文明每一步,精彩每一景。
文明是最美的'风景。
赏名胜古迹,做文明游客。
美景供人欣赏,美德让人敬仰。
文明与山水同在和谐与风景共存。
万水千山总是情,文明旅游传美名。
落花未必有意,摘花一定无情。
嘘!请不要打扰历史的沉思。
用于用餐、购物、出行、住宿提示。
外出用餐应文明,健康饮食记心间。
出游莫忘文明,购物还须理性。
购物千万莫拥挤,先来后到记心里。
把美德留在旅途,把美景留在心间。
抢一步,危险重重;让一步,海阔天空。
座位有限情无限,有序排队莫抢先。
旅途漫漫,文明相伴。
出游一路小心,平安文明是金。
资源有限,爱心无限。点滴节约举手之劳。
宾馆就是您的家,环境优美靠大家。
二、导游“十不准”
1、不准有损害国家利益和民族尊严的言行举止和传播政治谣言;。
2、不准在讲解介绍中掺杂、传播庸俗下流及封建迷信等低级趣味的内容;。
3、不准未经旅行社委派私自承揽业务、从事导游活动;。
4、不准未通过年审继续从事导游活动;。
5、不准在为旅行社垫付团款的情况下,带团从事导游活动;。
6、不准参加证照不全、未经审批的旅行社组团的导游活动;。
7、不准擅自增加、减少旅游项目及延长或缩短游览时间;。
8、不准欺骗、强迫、诱导游客购物和参加自费项目;。
9、不准擅自变更合同规定的接待计划和降低服务标准;。
10、不准仪表着装不整、未佩戴证件从事导游活动。
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