假期范文(精选8篇)

科技是指将自然科学的成果应用到生产实践中，以促进社会进步和经济发展。总结要注重语言的流畅与得体，使读者能够易于理解和接受。这些总结范文具有较高的参考价值，可以帮助我们写出更好的总结。

假期篇一

托“国庆”的福，这几天都不用上班，可以自由地呆在家里。

时令已至秋季，气温不高不低，阳光不强不弱，风平浪静，空气清新，手中有书，心中无事，感受到生活的惬意。

享受着七日的假期，读着海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，忽然想到了一个有趣的话题——“假如给我三年假期”。

假如给我三年假期，我会好好地制订个读书计划，认真实施。

书海无涯，个人的所知实在微不足道。即使愚鲁普通如我者，想读而未读、该读而未读的书也实在太多了。台湾的李敖，曾经在高中时自己休学一年，全部用来读书，自谓“痛痛快快地养了一年浩然之气”。上海的余秋雨，得益于三次集中读书带来的三次飞跃。前辈们的读书经历，令人神往。

虽然自知本人并无李敖余秋雨的天赋与悟性，但有这三年的假期，应该也能阅读不少的书，让蠢笨的头脑变得智慧一点，空洞的心灵变得充盈一点。

假如给我三年假期，我会沉醉于书法的天地，专心研习。

中国的书法艺术，源远流长，浩瀚汪洋，名家辈出，精品无数。颜柳欧赵、钟王张素、苏黄米蔡……星光熠熠；篆隶楷行草、魏晋神韵、唐法宋意……精美动人。

三年的时间，在书法的大海中遨游，与之朝夕相处，自是人生乐事。

假如给我三年假期，我还想四处游历，开拓视野。

天地很大，人很渺小。

夏威夷的.阳光与海滩、北极圈内的雪地冰天、非洲大地上的滚滚黄沙……大自然的伟力定会让人心醉神迷；中国的长城、古埃及的金字塔、古希腊的文化遗址……富含着人文内涵的胜地更值得我们俯首沉思。

当然，这第三种设想实现起来比前两种要难得多，因为需要有经济实力的支持，否则，只能是“梦游”。

不过，即使是“梦游”，那也远胜“走马兰台类转蓬”的忙碌与单调啊！

假期篇二

每天总是等到太阳当空的时候，我才懒洋洋地起床，不经意发现，都快十点了。每天趴在电视机前，好像与电视融为一体的我，当被父母督促着去写作业的时候，心里的不快内心的不情愿，对电视的恋恋不舍使我暴躁地乱发脾气。猛然抬头看时，太阳已经下山了，天骤然间黑下来，零星的星星挂在天上，发出黯淡的光。

一天就这样过去了，大好的青春时光就这样被浪费了，我不甘心，我痛恨，当我对时间的消逝感到惋惜时，我的生活快要结束了。

看到才做了几页的寒假作业本，看到空空的作文题目，我感受到了心急如焚的滋味，我尝到了心如刀割的痛苦。想到这里，我的心上像有一块石头，压得我喘不过气来。我愧对这些书本，愧对我的老师，愧对我父母。

“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月有饶人。”无情的时间不会在任何人面前停留，它不曾多给我一秒钟，也不曾少给我一分钟。时间就像天际划过的一颗流星，只有你把握住了，它才会为你所用。这个我失去了，我失去了大好的光阴，但是，我会尽我最大的努力，去弥补这个我所失去的，把丢失的东西找回来。

虽然这个过去了，几乎一无所获，但我也深刻感受到了时间给我的教训。我明白了，时间就像离弦的箭，只要放出去，就一刻也不会停留。这也许能算是一点收获吧。

假期篇三

印象6·有点儿小可爱，我们很团结最近两天经常把“上帝爷爷”放在嘴边，可能是自己突然间长大了吧，在20xx年3月某一个小时里，才想起来感谢上帝爷爷——感谢他让我融入在这样一个班级里，我们的603，很可爱、很团结！“喂喂喂，这是我的钢笔！”“麻烦帮捡下橡皮……”“什么！你再说一遍，你竟敢再说一遍！”想起来603，这些经典语句又怎么会忘？像是被猫咪爪子挠开的毛线球，缠绕在脑海中太多属于我们的口头禅，那么怀念六年里的小时代。同桌间，也会闹点儿小矛盾，这“世界大战”的导火线，往往就是一块小橡皮、或是一根用到掉漆的自动铅笔。可不论是开心或难过的故事，或是三天小吵五天大吵，都是我们603的回忆，都只能是我们603的回忆。有点儿霸道，霸道到只想让这美好萦绕在51个家人的脑海中。吵归吵，关键时刻我们可是一致对外！冬天清扫分担区，全员出动的我们总是第一个完成清雪任务；假期的社会实践活动，我们总能得到个第一名，走603的路，让其他班另辟奇径吧！6，是我们快乐与成长的象征。印象0·也会很安静，安静下掩藏了小宇宙某年某月的某一天，我走进教室：“奇怪啊，今天怎么一个个这么严肃？”满脑袋大问号，忽闻老师的声音响起：“赶紧背课文哦，马上默写。”一拍脑袋，豁然开朗！为了融入这紧张的学习氛围，我也一遍遍的温习着早就背好的课文。教室里静的出奇，这个本该吵吵嚷嚷的清晨，少见的安静。时间小火车终于到站了：“叮铃铃！”上课铃打响，捧了一早上的书，通通放在桌面上。默写的环节，大家埋头奋笔疾书，确认了没有错字，纷纷跑上讲台，将50张笔墨未干的稿纸放好。我已经猜到了这次考试的结果，你呢？果不其然，这篇课文被我们轻松拿下。紧皱了一早上的眉头，终于展开了。我就说嘛，让我一直引以为傲的就是我们603的精神：努力，向上！偶尔的安静，是为了见证我们爆发的小宇宙！0，向100分致敬！印象3·阳光下的誓言，愿笑脸依旧灿烂偶尔的恶作剧，是学习生活的调味剂；时不时开个玩笑，是课下必做的“复习作业”。每天相伴的几个小时里，总能让那么多的快乐弥漫。603，我该如何形容你带给我的感觉呢？是温暖、是快乐、是一张大大的笑脸，还是一张写上了100分的试卷？印象603，印象六年三。51个家人，心之所向——用我们的快乐，让这份记忆延续吧！

假期篇四

本站：《假期趣事》写的是小作者与家人去疏勒县的香妃湖钓鱼的事情。下面我们来看看这篇《假期趣事》。

盼望已久的五一假期终于到了。爸爸妈妈带我一起去疏勒县的香妃湖钓鱼玩。进入这里阳光灿烂，空气清新甜润。

我们一行人停好车，走到香妃湖垂钓区，我便迫不及待地把早已备好的鱼竿甩到鱼池里，便开始耐着性子等着鱼儿上钩。一会儿，我把鱼竿拎起来看看，这鱼儿到底上钩没有。没过多久，又拉起鱼竿看看还是没有。还是爸爸看出了端倪，只听他笑呵呵地说：“我可爱的傻丫头啊，你都没有往鱼钩上放蚯蚓，小鱼怎么可能来咬钩的呢?”说着，爸爸很快帮我把蚯蚓挂到鱼钩上了。我满怀信心，再一次把鱼竿甩到湖里，我双手握着鱼竿手柄，聚精会神地盯着鱼漂。突然鱼漂动了，说时迟，那时快，我用力向上一抖，然后向身边拉，可是怎么也拉不动，这时，我兴奋地喊：“我钓到大鱼了，爸爸快过来帮我”。爸爸听到我的叫声立即急匆匆的赶过来，和我一起使劲往上拉，开始，爸爸还信心百倍，慢慢地，爸爸满脸疑问地说：“不对呀，这个鱼得多大呀?”我在一旁心急说：“先拉上来就知道鱼有多大了，我这是小人钓大鱼!”。我和爸爸费了九牛二虎之力，这条大鱼终于被拉上来了，原来，我钓的不是鱼，而是一个红色的大灯笼，旁边钓鱼的叔叔爷爷们都哈哈大笑起来：“我看呀，你们今天中午是吃不上鱼了”!听了这些话，想想:这鱼可真够狡猾的，居然将钓钩拖到灯笼上挣脱了。我失望地做到凳子上哭了起来。

这时妈妈走过来和蔼可亲地安慰：“时间还早，你和爸爸继续努力，我都看到鱼池的鱼想出来…….”听了妈妈的话，我又和爸爸开始了垂钓。不大会儿，有门了!鱼漂又开始上下浮动，我赶紧向上一抖，哈哈!这鱼开始和我拉大锯了，我喊爸爸再次过来，只见爸爸猛地提起了鱼竿，一条两公斤的大草鱼被甩在地面上，那银色的鱼鳞在阳光下闪闪发光，我兴奋得一蹦三尺高。

看到自己钓了这么条大鱼，心里美滋滋的。这顿午饭，我觉得特别好吃，自己亲手钓的鱼，吃起来就是香!多么快乐的假期!

作者;李佳岭。

班级：四年级4班。

学校：新疆喀什市第二十八中学小学部。

指导老师：李燕。

假期篇五

国庆节放假，我到外婆家去，路上大堵车本来2小时的车程开了5个半小时才到，我们先到大姨家去，大姨家有只可爱的小猫，它一点也不怕我，看到我“喵、喵、喵”的叫个不停。后来我们就到外婆家，到外婆家我就看到了舅舅和舅妈在烧饭，在后门外看到了一只小狗，爸爸把它放到了家里，小狗围着我转摇头摆尾。外婆看到怕小狗咬到我就把它赶了出去。

中午吃好饭，舅舅拉着我去钓鱼，可是河边有一块晃动的石板看上去很危险，还有台阶，我不能自己一个人下去。舅舅拉着我走到河边，把准备好的鱼竿和鱼饵都拿了出来，我在边上看着舅舅钓鱼，鱼在下面吃着鱼饵，鱼钩上彩色的符珠一动一动，舅舅拉着鱼钩掉到了一条大鱼，我开心的跳起来了。我从来没有想到钓鱼有这么多的乐趣。

一天的时间过的很快，又到了回家的时间，虽然一天的时间很匆忙、很累，但也是我国庆里最充实的一天。

假期篇六

xx年暑假，我按照街团工委“和谐暑期，健康成长”的活动安排，紧密结合社区实际，通过分析往年青少年参加社区活动的兴趣和参与需求。党总支特召开了团委书记、宣传主任、计生主任、社区老师专题会议，本着发挥团组织的创造性、青少年的积极性，就如何引导暑期青少年融入社区、参与社区实践活动进行了安排部署，不仅活跃了暑期文化生活，更促进了社区青少年工作的全面发展。

在7月份暑假伊始，为让暑期青少年融入社区之家，我们特举行暑期青少年社区教育活动启动仪式。团组织为每位学生印制发放了“学湖里社区20xx年暑期活动安排”，结合青少年成长的实际需求，计划涉及集中学习和分散活动两项活动内容，通过增强活动的吸引力和感召力，提高青少年的参与积极性，学生可根据自身的实际情况参与社区活动，拉开了暑期活动蓬勃开展的帷幕。

在暑假期间，我们通过举办内容丰富的知识讲座和互动交流，实现与青少年零距离接触，促进青少年全面健康发展。

围绕青少年自护主题，以“我是健康、快乐、文明的小主人”为主题，我们邀请了社区民警刘喆锟同志，为学生集中讲解了自护、自救知识，培养青少年的安全意识，提高自我保护能力。组织志愿者进社区活动，活跃暑期氛围。我们联系到了南开大学周恩来政法管理学院的志愿者，为青少年讲解学法、守法和维权知识，警示青少年在日常的生活中要加强防范意识，以防上当受骗。

在街团工委、街妇联、街文卫科的共同组织和安排下，学湖里利用阵地优势，先后开展了“青少年心理健康讲座”和“半边天流动大讲堂”活动，在给孩子们传授知识的同时，通过现场交流互动，鼓励学生准确认识自己、定位自己，带领孩子们走出成长的误区，得到家长、孩子的一致好评。

街团工委联系到了天津市少年宫，在学湖里社区举办以“服务青年，贡献社会”为宗旨的暑期夏令营活动，通过不同板块的活动参与，提高学生的参与动手能力。共建单位的参与，更为社区活动注入了活力。

与学校相比，团组织在社区开展青少年工作，面临着分布区域广、团的工作覆盖面小；青少年年龄结构复杂、多种需求参差不齐；团组织的运作形式单一，凝聚力不强等现实问题。为了打破这种长期存在的发展瓶颈，社区坚持以思想发动为切入点，以青少年的高度参与为落脚点，通过广泛开展丰富多彩的社区实践行活动，提高青少年对社区活动的认同感。

抓住学生对电脑网络的兴趣需求，开放社区电教图书阅览室，使青少年把暑假活动的安排聚焦到社区，增强他们网络学习的技能。暑假期间，电教室每周二、四上午对社区青少年开放，参加活动的学生可以通过参加网络浏览和图书阅览两种学习方式，社区老师负责指导学习过程，有很多学生家长也参与到这项学习活动中，并担当起了义务教育员，为学习有困难的同学提供帮助咨询，很好的扩充了团组织的力量。

根据青少年活泼好动的性格特征，开放乒乓球活动室，满足他们的活动需求。学湖里社区定于每周三上午9：00—11：00，是专为学生开放时间，供学生健身娱乐，并聘请乒乓球队队员为教练，教授孩子们打球的基本动作和技巧，吸引了不少青少年的参加。

以“孝亲爱心学习”的感人事迹为切入点，增强青少年的动手能力和家庭责任意识。我们组织学生阅览今晚报刊登的孝亲爱心的感人事迹，并把报纸一版裁剪下来，自行设计布置了一版以“孝心无价，简报阅读”为内容的暑期板报。并要求孩子们学习之用，利用暑期为家长干一些力所能及的事情，尽一份自己的孝心。很多孩子把他们在家里帮助父母做饭、洗衣服、做卫生、照顾老人的行动用文字和图片的形式记录了下来，使他们在社区活动中体会成长的乐趣。

为创新暑期活动形式，丰富青少年的社区实践形式，自8月份开始，我们社区购置了手工编织的教材和原材料，在每周二、四青少年固定活动日上，统一教授手工编织和手工制作。我们还邀请了居民中的编织能手，现场教授编制技巧，经过几个课程的学习，很多孩子都交上了他们的学习成果。

为使青少年深刻体会社会实践，增强社会意识，社区组织青少年体验“做一天社区小主人”实践活动，通过参加社区巡逻、慰问社区巡逻队、与居委会主任座谈等内容，让同学们感受社区工作繁杂，和肩上责任的重大，为今后的学习生活起到了有益的引导。

总之，20xx年的暑期活动很形式很灵活，活动内容也很丰富，其中少不了街团工委的大力支持和精心安排，也有我们社区的探索和创新。今后，我们将更好总结经验，为推动社区团组织活动注入新的活力。

假期篇七

国庆节到了，姑姑一家从遥远的北京回来，吃完了早饭，我们一起去探望乡下的二奶奶。

不一会儿，到乡下了。“哎呀，这是哪呀？”走在田间的我叫道。我仿佛来到了童话世界，周围绿草如茵，一些成熟的稻谷摇摆着身子，好像对我们的到来表示热烈的欢迎。

“走了，干什么呢？”表哥推着我。哇，这儿太美了，我竟然忘记了走路。二奶奶这时已在屋外向我们招手。一进入到二奶奶的院子，我们就为种地忙开了。“你去找一些黄豆。”表哥吩咐我。“好！”我立刻答应了。“黄豆来了！”我捧着一些黄豆喊道。开始耕种，第一步，翻土。“我来！”“我来！”我和表哥争着翻土，最后，表哥说他的力气比我大，我只好把锄头给了他。只见表哥把锄头扎入土中，挖了一下，又拔出土面，不一会儿，挖了一个又一个坑。奶奶夸他力气真大。我不服气，一把抢过锄头，一下按入土中，这可傻眼了，锄头就像个不听话的小娃娃，你让他向前，他偏往后，我使出九牛二虎之力，才把锄头从泥土里拔了出来。虽然拔出来，却狠狠地摔了个跟头。我只好放下锄头，去点播黄豆。点种比起锄地可轻松些了，只要把黄豆放到挖好的小坑里，就可以了。我几分钟点好了黄豆。接下来，填土，浇水，施肥……等到地种好了，我和表哥的衣服背部都湿了。天黑了，我们依依不舍地与二奶奶到了别。

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假期篇八

日子过得真快，我给自己在寒假里定的所有目标全部没有实现，不是因为我给自己定的目标太遥远，太艰巨，而是我整个寒假没有一天是专专心心写作业的。从今天开始，我决定好好得过这个寒假最后的9天。制定一系列的科学学习计划，保证每天投入到学习的时间里不少于5小时，我不要求8小时，我知道自己做不到，而太难我会对这个计划再次抛之脑后。这里的时间我不在分神，为初一下学期的学习生活做好准备，宁愿现在苦一点，也不要到时候期末考试的时候哭鼻子。只有空话的计划，还不如没有，它存在的意义已没有用了。

每天的沉迷已经使我极度疲乏，我怕我还没有开学就已经累趴下了。不健康的生活习惯是我人生道路上的绊脚石，我只会在讲述我如何如何的改变，却从来没有见到我把一个坏习惯彻彻底底的改掉。“光说不练假把式”，或许，我就是这样的人。命运掌握在自己手中，干嘛不让它成为过去。就像是整理这件事情吧，妈妈隔几天催我把柜子里的东西整理到3楼去，可是我总是说：“嗯嗯，知道了。”三天、五天、一个星期……那一堆东西还是出现在那里，不会挪动位置。于是妈妈又在那里催我：“可以整理了。”直到最后，我被说烦了，才会不情愿地拖着懒懒的身体，跑去把一大叠书搬到楼上，就算完事了。

我相信，经过一个寒假的“改革”之后，你们看到的是一个全新的我，一个“更上一层楼”的我。

暑假就要结束了，孩子的假期生活当然要比上学时轻松，玩的时间相对多一些，但也不会太松驰，任何事都应有个度。长达两个月的假期也是给孩子补习功课的好机会，可以针对上学期知识学习中欠缺的部分，适当进行辅导和补充一些新的知识。

新新在读一年级时比较自觉，很主动地学习，基本没操什么心，也没有额外的培优，第一次暑假基本就是玩和读一些有益的课外读物，一直到二年级快结束都是这样。遇到学校组织的学习比赛，也都是临时突击辅导几天。到了第二个暑假的时候，面临要上三年级了，这时与其他在外面培优的同学相比，差距就慢慢显出来了。

我以前对培优很反感，现在发现，在这样一个大环境中，自己也很难超脱。首先，外语课本越来越难，没培优的孩子越来越跟不上，越来越没兴趣。数学也是一样，现在的数学课本花里胡哨的，却不能满足应试教育的要求，小学生的奥数题连我们都不会做，何况孩子。

孩子大了，接触的东西多了，学习就没有先前那么主动了，脑子总想着玩，这就要家长适当督促。到了寒假，没有给他报培优班，主要是让他多玩一下，只有烦劳先生辛苦一下，集中时间短平快地突击辅导了一下，现在看来很多都掌握的不扎实。勉强下学期明心考试进了a班，也是坐在最后几排了，至少又可以省心一个学期。上学后，每周一次英语和数学培优，英语我会经常督促检查一下，数学我没经验，基本是他爸爸负责。先生工作忙时基本也没怎么管，每周六接送孩子去听课，自己完成作业，不懂时问问我们。省心是省心，但现在觉得，还是要每次上完课多关注一下，最好争取每个学习专题能基本掌握。

孩子学习，特别是数学学习很不稳定，计算经常出错，看错题，读错题，犯些很低级的错误。这需要加强基础训练和阅读理解能力。今年这个暑假，我们什么培优班都没报，只是和孩子一起制定了一个生活学习娱乐计划，每天督促检查。

快乐而休闲的寒假生活即将结束，这个假日让自己感觉很轻松，舒畅的心情总是伴随着每天晨曦的到来。虽然每天窝在家里，但丝毫没有让自己滋生无聊的心境。

假日里，每天除去做家务，消遣练笔之外就是观看电视剧了，从这些电视剧里，不难让人看到：主人公都是有一些波折的经历，命运的作弄，经历坎坎坷坷，最终达到圆满的结局，一些作品的主人公多数都是遇到几个居心叵测、善用心计的人，让剧情中的主人公活得很累，时常陷入设下的种种危机陷阱。其实现实生活里也不是没有这样的事例，人与人之间勾心斗角，尔虞我诈，惯用伎俩，缺少诚信。唉，大千世界，世事之非，无法避免，这是一种自然现象吧！但是坏人终究没有好下场的，因为善有善报，恶有恶报，这就是所谓的因果关系吧！