差异化绩效薪酬实施方案简短 薪酬方案优化(3篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

精选差异化绩效薪酬实施方案简短一

第一条项目建设依据。

第二条商品房销售依据。

第三条买受人所购商品房的基本情况。

买受人购买的商品房为本合同

第一条规定的项目中的：第 【幢】【座】 【单元】【层】 号房。

该商品房的用途为 ，属 结构，层高为 ，建筑层数地上 层，地下 层。

该商品房阳台是【封闭式】【非封闭式】。

该商品房【合同约定】【产权登记】建筑面积共 平方米，其中，套内建筑面积 平方米，公共部位与公用房屋分摊建筑面积 平方米。

第四条计价方式与价款。

出卖人与买受人约定按下述第 种方式计算该商品房价款：

1、按建筑面积计算，该商品房单价为每平方米 元，总金额 千 百 拾 万 千 百 拾 元整。

2、按套内建筑面积计算，该商品房单价为每平方米 元，总金额 千 百 拾 万 千 百 拾 元整。

3、按套计算，该商品房总价款为 千 百 拾 万 千 百 拾 元整。

4、 。

第五条面积确认及面积差异处理。

根据当事人选择的计价方式，本条规定以【建筑面积】【套内建筑面积】为依据进行面积确认及面积差异处理。

当事人选择按套计价的，不适用本条约定。

合同约定面积与产权登记面积有差异的，以产权登记面积为准。

商品房交付后，产权登记面积与合同约定面积发生差异，双方同意按第 种方式进行处理：

1、双方自行约定： 。

2、双方同意按以下原则处理：

面积误差比绝对值在3%以内的，据实结算房价款;

面积误差比绝对值超出3%时，买受人有权退房。买受人退房的，出卖人在买受人提出退房之日起30天内将买受人已付款退还给买受人，并按 利率付给利息。

买受人不退房的，产权登记面积大于合同约定面积时，面积误差比在3%以内部分的房价款由买受人补足;超出3%部分的房价款由出卖人承担，产权归买受人。产权登记面积小于合同约定面积时，面积误差比绝对值在3%以内部分的房价款由出卖人返还买受人;绝对值超出3%部分的房价款由出卖人双倍返还买受人。

面积误差比=247合同约定面积215100%

因设计变更造成面积差异，双方不解除合同的，应当签署补充协议。

第六条付款方式及期限。

第七条买受人逾期付款的违约责任。

买受人如未按本合同规定的时间付款，按下列第 种方式处理：

1、按逾期时间，分别处理

逾期在 日之内，自本合同规定的应付款期限之

第二天起至实际全额支付应付款之日止，买受人按日向出卖人支付逾期应付款万分之 的违约金，合同继续履行;

逾期超过 日后，出卖人有权解除合同。出卖人解除合同的，买受人按累计应付款的 %向出卖人支付违约金。买受人愿意继续履行合同的，经出卖人同意，合同继续履行，自本合同规定的应付款期限之

第二天起至实际全额支付应付款之日止，买受人按日向出卖人支付逾期应付款万分之 项中的比率)的违约金。

本条中的逾期应付款指依照本合同

第六条规定的到期应付款与该期实际已付款的差额;采取分期付款的，按相应的分期应付款与该期的实际已付款的差额确定。

2、 。

第八条交付期限。

出卖人应当在 年 月 日前，依照国家和地方人民政府的有关规定，将具备下列第 种条件，并符合本合同约定的商品房交付买受人使用：

1、该商品房经验收合格。

2、该商品房经综合验收合格。

3、该商品房经分期综合验收合格。

4、该商品房取得商品住宅交付使用批准文件。

但如遇下列特殊原因，除双方协商同意解除合同或变更合同外，出卖人可据实予以延期： 。

第九条出卖人逾期交房的违约责任。

除本合同

第八条规定的特殊情况外，出卖人如未按本合同规定的期限将该商品房交付买受人使用，按下列第 种方式处理：

1、按逾期时间，分别处理

逾期不超过 日，自本合同

第八条规定的最后交付期限的

第二天起至实际交付之日止，出卖人按日向买受人支付已交付房价款万分之 的违约金，合同继续履行;

逾期超过 日后，买受人有权解除合同。买受人解除合同的，出卖人应当自买受人解除合同通知到达之日起 天内退还全部已付款，并按买受人累计已付款的 %向买受人支付违约金。买受人要求继续履行合同的，合同继续履行，自本合同

第八条规定的最后交付期限的

第二天起至实际交付之日止，出卖人按日向买受人支付已交付房价款万分之 项中的比率)的违约金。 。

第十条规划、设计变更的约定。

经规划部门批准的规划变更、设计单位同意的设计变更导致下列影响到买受人所购商品房质量或使用功能的，出卖人应当在有关部门批准同意之日起 日内，书面通知买受人： 。

买受人有权在通知到达之日起 日内做出是否退房的书面答复。买受人在通知到达之日起 日内未作书面答复的，视同接受变更。出卖人未在规定时限内通知买受人的，买受人有权退房。

买受人退房的，出卖人须在买受人提出退房要求之日起 天内将买受人已付款退还给买受人，并按 利率付给利息。买受人不退房的，应当与出卖人另行签订补充协议。 。

第十一条交接。

商品房达到交付使用条件后，出卖人应当书面通知买受人办理交付手续。双方进行验收交接时，出卖人应当出示本合同

第八条规定的证明文件，并签署房屋交接单。所购商品房为住宅的，出卖人还需提供《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》。出卖人不出示证明文件或出示证明文件不齐全，买受人有权拒绝交接，由此产生的延期交房责任由出卖人承担。

由于买受人原因，未能按期交付的，双方同意按以下方式处理： 。

第十二条出卖人保证销售的商品房没有产权纠纷和债权债务纠纷。因出卖人原因，造成该商品房不能办理产权登记或发生债权债务纠纷的，由出卖人承担全部责任。

。

第十三条出卖人关于装饰、设备标准承诺的违约责任。出卖人交付使用的商品房的装饰、设备标准应符合双方约定的标准。达不到约定标准的，买受人有权要求出卖人按照下述第 种方式处理：

1、出卖人赔偿双倍的装饰、设备差价。

2、 。

第十四条出卖人关于基础设施、公共配套建筑正常运行的承诺。

第十五条关于产权登记的约定。

出卖人应当在商品房交付使用后 日内，将办理权属登记需由出卖人提供的资料报产权登记机关备案。如因出卖人的责任，买受人不能在规定期限内取得房地产权属证书的，双方同意按下列第 项处理：

1、买受人退房，出卖人在买受人提出退房要求之日起 日内将买受人已付房价款退还给买受人，并按已付房价款的 %赔偿买受人损失。

2、买受人不退房，出卖人按已付房价款的 %向买受人支付违约金。

3、 。

第十六条保修责任。

买受人购买的商品房为商品住宅的，《住宅质量保证书》作为本合同的附件。出卖人自商品住宅交付使用之日起，按照《住宅质量保证书》承诺的内容承担相应的保修责任。

买受人购买的商品房为非商品住宅的，双方应当以合同附件的形式详细约定保修范围、保修期限和保修责任等内容。

在商品房保修范围和保修期限内发生质量问题，出卖人应当履行保修义务。因不可抗力或者非出卖人原因造成的损坏，出卖人不承担责任，但可协助维修，维修费用由购买人承担。 。

第十七条双方可以就下列事项约定：

1、该商品房所在楼宇的屋面使用权 ;

2、该商品房所在楼宇的外墙面使用权 ;

3、该商品房所在楼宇的命名权 ;

4、该商品房所在小区的命名权 。

第十八条

第十九条本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下述第 种方式解决：

1、提交 仲裁委员会仲裁。

2、依法向人民法院起诉。

第二十条本合同未尽事宜，可由双方约定后签订补充协议。

甲方：

乙方：

年 月 日

精选差异化绩效薪酬实施方案简短二

学生的个体差异是一个客观存在，所以培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的欢乐，提高的乐趣，到达全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、经过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

3、认真挑选好培优补差的对象。

4、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。

培优人员：华烨赵俊贤姜涵缪嘉颖

培优工作的资料：

成立课外兴趣小组，经过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，所以要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后经过各种形式的活动来提高他们的学习进取性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。

补差人员：徐晓婷邓景元江煜焜邓陈锋

补差工作的资料：

因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是十分重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。

1、利用课堂时间相机辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断提高。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮忙后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好英语的信心。

2、课余时间个别辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不一样学生的需要的。所以，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧到达更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。

3、家长和教师相配合

我打算布置适当、适量的学习资料，让家长在家里对后进生进行协助辅导，教师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情景和作业情景。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自我的提高。

九月：

1、制定计划。

2、确定培优补差对象，落实辅导时间、地点，开始正常活动。

十月：

1、查阅培优补差记载本。

2、进行培优补差活动。

十一月：

1、查阅培优补差记载本。

2、召开学生座谈会，了解培优补差计划。

3、进行培优补差活动。

十二月：

1、查阅培优补差记载本。

2、进行培优补差活动。

一月：

1、查阅培优补差记载本。

2、进行培优补差活动。

3、培优补差情景总结。

精选差异化绩效薪酬实施方案简短三

1、我对你最满意的是，你能够理解老师对你的赞助，还能虚心接受老师和家长的品评，正由于这样，你下半学期的显露不错，让老师感到快慰！你头脑是聪明的，可研习成绩还需进步，如果你的作业又干净又工整，批阅时真是悦目娱心。老师自负只要你决定信念不倒，上课听讲全神贯注，最大限度地管束自己；努力不懈，把完全精力放在研习上，终有一天会到达成功的彼岸！自负不久的另日。你会取得好成绩，老师期待着你！

2、文雅秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整一律齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最符合了，在你不爱说话的表面下，藏着一颗发愤，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期前进多快！要是你还能在众人眼前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有前途的女孩！

3、你是个活泼可爱的女孩，坚固、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，看看如何当好初中班主任。却时刻起着模范带头作用，给同砚们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，你研习较发愤，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地激动！你研习上认真努力，不要泄气，僵持就是胜利，你一定会逐渐缩短差异的。

4、你是一个稳重、可爱的女孩。对历史课代表事务认真肩负，在研习上向你的性格一样，勤勤恳恳。但潜力还没能完全发挥进去，使你的成绩显得不太理想。有志者事尽成，我自负在你的努力下，会迎来成功的。

5、默默无闻的你，在期中考试中给了所有人一个惊喜，第一名的成绩是你用辛勤的汗水换来的。老师自负你能将这个上风连结下去。聪明的你，在研习上能取得第一，在班级事务中肯定不会差。只要你在这方面多下些心思，给我们另一个惊喜的日子将不会远了。

6、作为研习委员你很称职。不需多说，你也能知道老师对你的期望远不止这些。我希望今后的你用心扑在研习和事务上，带动全班的同砚扶摇直上。

7、在你的研习和事务中反映出的勤恳、耐劳的品格是每一个同砚应当研习的。英语课代表的事务，令每位老师都鉴赏，每位同砚无论嘴上说什么，但心里都是服气你的。研习的结果固然重要，但是追求结果的过程亦很幸运。放下包袱，感性看待考试和成绩。惟有好的心态，能力发明完美的结果。

8、自开学以来你的事务和研习不妨说是取得了双歉收。你在研习上的前进，是你吃苦努力的结果，为班里的同砚设立了榜样。生活委员的事务，不只锤炼了你的事务能力，初中。也设立了你在同砚中的威信。你还不知道老师心里是多么的喜欢你呀！对你而言，真的不妨说是：“你办事我安心”。

9、人类用勤劳的双手，发明了我们今天幸运的生活。“天道酬勤”是我们先辈，总结出的至理名言。望你能以此为座右铭，发愤研习，吃苦努力，进步研习成绩。

在一个13岁女孩的前面，是铺满了鲜花的五彩路，幸运生活在守候着你。只要发愤努力，吃苦研习，你会昂首走进成功的殿堂。

10、默默地耕耘，定能获得丰硕的恶果。老师自负不爱说话的你，一定在公开里吃苦、认真的研习。临时的成绩不理想，并不会影响你的努力。总有一天你会前进的。

活泼开朗、聪明伶俐，班里的小事小情总能见到你的身影。老师希望今后在研习上多发挥你的聪明才智，使成绩有大幅度的进步。

11、文静的你在各方面都能庄严要求自己，不声不响地做着自己的事务。默默的劳动换来优秀的研习成绩及众人的赏识。今后要发扬优点，再接再励，在各方面取得更大的前进。

12、对生物课代表事务的认真肩负，研习的吃苦，众人是看在眼里的。这是你端正的研习态度，优秀品德的显现。我想你知道“滴水穿石”的道理，自负成功在守候着你。