安静的英文单词英语汇总 安静 的英语单词(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

如何写安静的英文单词英语汇总一

2、用你静静的身影去对待你的同学!

3、保持安静是一种美德。

4、课上，洪亮一点;课后，安静一些。

5、安静是一种美，无声的美。

6、宁静创造和谐美。

7、来时保持安静，走后留下赞誉。

8、请勿高声，不要惊了读书人。

9、安安静静，文文雅雅。

10、课后，安静一些。

11、知识经不起打扰，请保持安静。

12、未来，让我们高声欢呼。

13、今天，让我们静心读书。

14、宁静是一种美，无声的美。

15、水不在深，有龙则灵;声不在高，有音则行。

16、未来，让我们高声欢呼。现在，让我们静心读书。

17、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

18、同学们都在学习，我们不要打扰他们好吗。

19、你的轻声细语是对大家的尊重。

20、文化礼貌切勿喧哗。

如何写安静的英文单词英语汇总二

1、书籍在沉思，请你别吵闹。

2、宁静创造和谐美。

3、当你给别人一份安宁的同时得到的是别人对你的尊重!

4、请勿高声，不要惊了别人。

5、主席说了，喧哗的不是好同志。

6、轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音。

7、我们并不是聋子，请您勿大声喧哗!

8、此时无声胜有声，高声小心变失声!

9、少一声喧哗，多一份安静。

10、文明礼貌，切勿喧哗。

11、静!净!敬。

12、安安静静，文文雅雅。

13、知识经不起打扰，请保持安静。

14、我最讨厌高声喧哗的人，一点技术含量都没有。

15、用虔诚的态度对待知识，用安静的方式用心读书。

16、课上，响亮一点。

17、文化礼貌切勿喧哗。

18、禁止喧哗，不许打闹。

19、课后，安静一些。

20、请勿嘈杂，坚持安静。

21、宁静创造和谐美文明礼貌切勿喧哗。

22、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

23、流水无情人有情，劝君请让楼清静。

24、轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音!

25、安坐细读，感恩如斯;爱馆护馆，以遗来者。

26、未来，让我们高声欢呼。

27、盼望别人能明白听到您说的话，请你也轻声谈话吧。

28、宁静是一种美，无声的美。

29、水不在深，有龙则灵;声不在高，有音则行。

30、知识在沉默中暴发。

如何写安静的英文单词英语汇总三

日本东京大学佐藤学教授撰写的著作《静悄悄的革命》倍受我们广大一线教师的关注。指尖轻抚书页，静心品读，感受作者用平实的语言，和读者交流着自己的教育心得，交流着自己的教育理想。

《静悄悄的革命》一书由“前言——改变教学的教师们”;“教室里的风景——向创造性学习迈进”;“改变教学——学校改变”;“设计课程”;“学校改革的挑战——中小学的实践”五部分构成。佐藤学博士从观察者、推动者、研究者的角度，对这场自下而上的，由学生、教师、校长、家长和社区共同参与的革命，以及所取得的成果作了总结和介绍，提出了一些值得我们借鉴的观点和做法。

佐藤学教授指出：“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的，是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命，是支持每个学生的多元化个性的革命，是促进教师的自主性和创造性的革命”。“这场革命要求根本性的结构性的变化。仅此而言，它就决非是一场一蹴而就的革命。因为教育实践是一种文化，而文化变革越是缓慢，才越能得到确实的成果。”读了这些话，我理解了这本书命名的原因。认真读完《静悄悄的革命》，自己的心灵也得到了一次洗涤，自己教育实践中的一些疑惑，也找到了答案。特别是以下几点，更是极赞同佐藤学的观点。

一、 润泽的教室

作为一线教师，更关注课堂里的革命。佐藤学在书中对教室的阐述让人心生向往：“润泽的教室能使每个人的呼吸和节律是那么地柔和”，“大家安心地、轻松自如地在教室里构筑着人与人之间的关系，构筑着一种真诚的信赖关系在这种关系中，即使耸耸肩膀，拿不出自己的意见来，每个人的存在也能得到大家自觉的尊重，得到承认。”大家的心态是开放无拘的，教室是轻松愉悦的，我想在这样的环境下，教育也许会变得简单起来。”

润泽的教室里，老师如春风化雨，润物无声。润泽的教室里，孩子如沐春风，似承雨露。如此的教室，令人心安，无论是教师，还是学生，都得到了人文的关怀和极大的尊重。在这样的教室里呆久了，那无论是肌肤还是心灵，都是水灵灵的，一个个被润泽的老师和学生，都享受着这里的空气，因对方而收获着，都滋滋润润地成长着。很是赞同，这也是一直以来追求的课堂。

二、静与活力同在的课堂

在《静悄悄的革命》一书中，结束语中有这样一句话：“学生需要的是能从容平和地、安心地学习的学校，而不是一切都明确规定、热热闹闹的学校。”在教学改革风起云涌的今天，这一句话能不能引起我们大家的深思呢?学生当然喜欢轻松活泼的学习环境，但作为教师，我想，我们更应该为学生创造一个安安静静，能够让他们真正静下心来学习的空间。至此，我们就要咬文嚼字一番，细细地品味这一个“静”字。佐藤学教授笔下的“静”是指这一场教学改革并不是一场轰轰烈烈、热热闹闹的革命，而是“从一个教室里萌发出来的，是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命，是支持每个学生的多元化个性的革命，是促进教师的自主性和创造性的静悄悄的革命”。教学改革不是一朝一夕的事，需要时间的积累才能达到质的飞跃。它是一种潜移默化的状态，静悄悄地、默默地渗入到学生的学习和教师的工作中去。“静悄悄”和“活力”这一对词汇看似相反，其实并不然。“静悄悄”是一种学习环境，是教学改革发生过程的一种状态;而“活力”指的是学生学习和教师工作的一种状态。如果我们能很好的将之联系起来，一定能在课程改革之路上取得收获。

三、学会倾听

佐藤学先生提到：“善于学习的学生通常都是善于倾听的儿童，只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童是不可能学得好的。……学习，是从身心向他人敞开，接纳异质的未知的东西开始的，是靠‘被动的能动行为’来实现的行为。”

的确，老师的倾听，不仅仅是倾听学生发言的内容，判断发言的对错、语言的精彩，而是要仔细倾听孩子发言中所传递出来的的心情、想法的信息，要和孩子心心相印，从而产生情感共鸣。但是在我的日常教学中，却往往只注意自己的教学进度，而忽略学生的发言，或者希望学生的发言能够顺着自己的教学思路，最好不要被打断，尤其是公开课更是如此。学生回答“是的”或是不住点头，我又怎能肯定学生是真的理解了，或是明了他们内心的所思所想呢?当看课领导和教师跟我探讨的时候我经常会说：“上课的时候，我经常想着，接着该怎么办，下一步该轮到哪个环节，所以有时会忽略学生的发言。”是的，作为教师，我们也时常会遇到这样的问题，为了赶教学进度，完成制订好的教学内容而不能兼顾学生的发言。孩子的倾听，不仅仅是倾听老师的讲解、指导，倾听同学的发言，而是在倾听的过程中接收到隐藏着的心声，从而激起情感的共鸣。在别人的话语里，有鲜花、有荆棘、有废渣、有珍珠、有林林总总的一切。细心倾听者能从中听到心灵的声音。因此，在很多时候，我们更需要的往往不是“发言热闹的教室”，而是“用心地互相倾听的教室”。形成互相倾听的教室的第一步，是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度，要能做到与学生对话，要去体味对方话语中潜在的复杂想法。这样，课堂中学生“发言和发言之间的微妙的相互碰撞或相互联系才能产生出来”。

四、心之向往

曾几何，我梦想着自己的课堂能成为学生学习的快乐园地，学生能全员参与，全心投入，收获知识，增长能力，但理想与现实似乎总隔着千山万水。课堂上不管我有多殷勤切切、长袖善舞，总有部分学生目光涣散，无动于衷。书中佐藤学先生也提到这种现象，他认为这样现象的是学生的学习积极性不高的一种体现，所以我们要更新教育理念，要创设“以学生的认知兴趣和需要为基础的学的课程”，创设以“主题-探求-表现”为单位的“登山型”的课程。书中列举一些日本学校所进行综合学习的课程的实践，像“寻找大淀最漂亮的地方”、“了解羊栖菜”“海洋中的生命……”学生们兴趣高昂，连老师都很“愉快”!在这样的主题探索中，学生学习到了“学习”的方法。这样的教学应该是我们孜孜以求的，需要我们去为之奋斗的，当然也是我们目前难以企及的。但《静悄悄的革命》已悄然为我们点燃了理想之灯，探索的道路上我们且行之。

如何写安静的英文单词英语汇总四

1)

2) 最有趣的现象应该是个十几岁的学生安安静静的坐在椅子上，埋头阅读，他们读的书从超人漫画类到当代小说都有。

3) 你音乐会的观众将永远会对你进行批评，虽然他们安安静静，也没有我那吓人的记分板和令人不爽的嘲笑。

4) 她不想因为差异而被孤立，所以从不发表反驳的论调，所以即使很不愿意，也要和同学们保持步调一致地去ktv,去逛衣饰城。其实她更喜欢安安静静地呆在宿舍里什么也不做。狂言千笑

5) 他们做的都是小本生意，赚钱不大。因为是在客边，对人很和气，凡事忍让，所以这一带平常总是安安静静的，很少有吵嘴打架的事情发生。

6) 我尽可以一个人安安静静从口袋里掏出一本。

7) 有一种自在平平淡淡，有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种友谊长长久久，有一个你，我天天祝福，祝春节快乐！

8) 与其奔波劳碌，厮杀拼命，还不如和你一起安安静静，快快乐乐的度过！金庸

9) 他那时便觉得她像一只幼小的猫，安安静静地蜷着，半眯着眼，懒洋洋，柔柔顺顺，对逗弄她的人爱理不理，对小小欺负她的人也满不在乎。但是谁若触碰了她的底限，那么她便会立即露出锋利的爪子和牙齿。

10) 有个特设的儿童体验区，两个小朋友正坐在圆桌的两面，一人守着一台苹果机，安安静静地挑选着自己喜欢的颜色，在电脑上信手涂鸦。

11) 长不大的灵魂，安安静静地坐在一片世界的中央。江南

12) 心情不好的时候，只想一个人安安静静的呆着，不求安慰，不求有人能懂。

13) 假使你活着能够认命，你就会平平稳稳，安安静静的活下去。不要顶风站着，有好多东西会随风吹来的。

14) 海还是安安静静的，好像睡着了一样，没有风，也没有浪，海水已经凝固了，好像一块厚厚的玻璃，平躺在那儿，一动也不动。

15) 清晨，动物园里安安静静的，动物们还在梦乡中。

16) 铃声响了，我们安安静静地坐在教室里，等待老师上课。

17) 不哭不笑，不悲不喜，不吵不闹，安安静静的等候属于我的那班车。

18) 老师叫我们不要大声吵闹，安安静静地上自习。

19) 我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。

20) 真正的感情就是安安静静就回来，一点都不折腾。

21) 每个忙乱的表相下或许还藏着另一个自我。他们安安静静地活在生活的另一面，为停不下来的我们努力保留着发光的片刻。等我们某天终于厌倦追逐，才能相逢。陶立夏

22) 你若肯在家里安安静静的过一段时候，就一定会变回原来的你。古龙

23) 有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种快乐飘飘洒洒，有一种自在平平淡淡，有一种友情长长久久，有一个我祝你元旦快乐。

24) 珍妮无法安安静静地坐一会儿，她神不守舍，因为她的男朋友正在外面等她。

25) 这些白茶花（白茶花）有时整天没有一个人来看它，就只是安安静静地欣然地开着。汪曾祺

26) 十来个“红马甲”聚集在大厅一个角落，头枕在桌上安安静静地打瞌睡。

27) 因此，我想自己还是安安静静地坐着，在其后的谈话里当个好好先生才是上策。

28) 时光从不老去，真是如此，它永远安安静静地看着尘世每个人的生长轨迹，直至死去。独木舟

29) 枫叶被风吹了下来，落在湖面上，枫叶被风吹了下来，落在湖面上，荡起层层涟漪，枫叶转了几个圈，才安安静静的飘在水面上，顺着湖水，慢悠悠地随着风流向另一个地方。

30) 夏天到了，田里一片深绿，河边的桃树上挂上了一个个诱人的桃子，让人垂涎三尺，大人们啊，喜欢在树阴下乘凉，打扑克，下围棋。知了在树干上不停的叫，使这个安安静静的了夏天增添几分生趣。

31) 湖面没有一缕风，湖光就像没磨过的玉盘一样干净，天上有一轮明亮的月亮，散发出淡淡的光芒，周围的一切都是安安静静的。

32) 海水是温柔的。站在海滩上，海水像母亲的手，抚摸着你，让你感受到深沉的母爱。海水又是像一只温顺的小狈，安安静静，倚在你的身旁。但有时又有“东临碣石，以观沧海”的叱咤风云。

33) 海水是温柔的。站在海滩上，海水像母亲的手，抚摸着你，让你感受到深沉的母爱。海水又是像一只温顺的小狗，安安静静，倚在你的身旁。但有时又有东临碣石，以观沧海的叱咤风云。

34) 狼群散落在灰满四周的树底下和草丛里，有的蹲坐，有的躺卧；没有奔跑，没有喧闹，也没有嗥叫，安安静静，似乎在等待什么。

35) 你找了一个狐狸样聪明的女人，你还想骗他？你只是不小心某个瞬间感动了她，所以她收敛了她眼睛里的那些妧媚与骄傲，宁愿安安静静的变老。

36) 您已经看到了，他把她的马买了回来，把她的首饰也赎回来了，他给她的钱跟公爵给她的一样多如果她想安安静静地过日子，这个人倒不是朝三暮四的。

37) 很多人觉得自己不幸福，是因为没有用心感觉幸福；没有一棵善于感受幸福的心，没有安安静静坐下来体味幸福的宁静，就会让幸福在不经意间轻轻流走。

38) 有一种快乐漂漂洒洒，有一种自在平平淡淡，有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种友谊长长久久，有一个你，我天天祝福，祝父亲节快乐！

39) 你相信吗，有好多次，我被负面情绪折磨的濒临崩溃的时候，想起你，我就恨不得什么也不带，买一张机票飞到你身边，安安静静地看着你，就像一个失语的自闭症患者那样看着你，什么也不做，就看着你。

40) 现在这种景象已经不多见了，但是你过去常常看到整班的孩子都安安静静地坐着。

41) 不过，一个能看着自己亲生母亲死在自己面前，却不哭不闹，只是安安静静地等了两天两夜直到收尸人敲门的女孩，让人没有去爱的打算。

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