如何写再次骑行黄沙岭古道的散文(5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

如何写再次骑行黄沙岭古道的散文(精)一

诉讼请求必须具体﹑明确，该写的一定要写，因为其事关法院审查的范围。但千万不可不加思考地乱要求，如果无相应的证据来支持你的主张，势必遭到败诉的后果，通常还会因此而向法院支付相应的诉讼费。

另外，诉讼请求应提出具体的数额，不能笼统地说赔偿原告的一切损失之类。虽然这是没有争议的，但并不等于在提出诉讼请求时多多益善，比较切合实际的请求数额，不仅可以减收诉讼成本，降低诉讼风险，而且有利于法院的调解和双方当事人的和解，减少讼累。 诉讼请求：

1、判令原、被告离婚；

2、婚生女儿儿子由原告扶养，被告每月支付抚养费_______元；（注：如子女均已经成年，则无此项诉讼请求）

3、依法分割双方共同财产（详见财产清单）；

2、判令由被告承担本案的诉讼费用。风险提示：

诉状是个利剑，挑起战争。如果没有写好，那么势必倒过来伤到自己。因此，要摆事实，讲明道理，引用有关法律和政策规定，为诉讼请求的合法性提供充足的依据。摆事实，是要把双方当事人的法律关系，发生纠纷的原因、经过和现状，特别是双方争议的焦点，实事求是地写清楚。讲道理，是要进行分析，分清是非曲直，明确责任，并援引有关法律条款和政策规定。 事实和理由：原、被告经人介绍认识，双方并未进行深入了解，草率于________年____月____日登记结婚。婚后生育一子（姓名_______，性别____，年龄____。）由于婚前缺乏了解，双方性格差异巨大，婚后一直争吵不断，被告经常在争吵中对原告大打出手，导致夫妻感情完全破裂，为此原告于________年____月____日向贵院提出离婚诉讼，但贵院以原、被告双方感情并未彻底破裂为由，于________年____月____日判决不准予原告与被告离婚。但自贵院判决以来，被告不仅没有悔过的表现，反而变本加厉，动辄酗酒，频繁打骂原告，致使双方矛盾进一步激化。因原告无法忍受被告打骂，自________年____月____日离家后至今再未敢回去，甚至连春节也不敢回家过年，现夫妻关系已经名存实亡。原告认为现双方感情已经彻底破裂，根本没有和好的可能，难以共同生活。为此，原告特再次向贵院提起诉讼，请求贵院依法判如所请。此致________县人民法院具状人：________年____月____日附：

1、________人民法院（_______）___字第___号民事判决书复印件一份；

2、原告身份证复印件一份；

3、原、被告子女户籍证明复印件一份；

4、本诉状副本一份；

5、双方财产清单一份；

6、证据清单一份（附证据）。风险提示：

提起民事诉讼的原告负有举证责任，要能够举出证明案情事实，支持自己诉讼主张的各种证据等等。

注意，列书证，要附上原件或复制件，如系摘录或抄件，要如实反映原件本意，切忌断章取义、并应注明材料的出处；列举物证，要写明什么样的物品，在什么地方由谁保存着；列举证人，要写明证人的姓名、住址，他能证明什么问题等。

另外，证据和证据来源，虽然法律规定必须提交，但提交时的说明应能简就简，尽可能在法律许可的范围内保留自己的杀手锏，在庭审辩论中占据主动。

如何写再次骑行黄沙岭古道的散文(精)二

这节课，在讲《一次比一次有进步》一课时，为了帮助学生理解课文内容，读课文之前我提出了这样一个问题：“请同学们边读课文边思考，燕子妈妈让小燕子到菜园去了几次，小燕子回来后都分别看到了什么？又是怎么对妈妈说的？”

问题提出后，同学们立刻行动起来。我呢！也像往常一样，在同学们之间，来回巡视着，观察着，想看看同学们完成学习任务的情况。开始孩子们都认真的读着课文，可是读完一遍课文后，有的同学却拿出文具当玩具玩了起来；而有的同学东瞧瞧，西看看，不知道在干什么好；还有的同学干脆就和同学聊起天来，根本没有在思考老师提出的问题。看着同学们的表现，我不免有些生气，心想：这些孩子们不好好读文，怎么能在文中找到答案呢？正在这时，我忽然看见吴兆盟同学在书上画着什么。看到此情景，我心里更生气了，心想：“不认真读书，还在书上画小人儿。我边想边怒气冲冲的走到他身旁，想以他为典型，好好批评批评全班学生。而当我来到他的身边，却发现我错了。只见他一手扶着书，一手拿着铅笔正在把课文中描写的这样的句子画上了横线：“小燕子飞去了；小燕子又飞去了；小燕子又一次飞去了”等三条横线，看到他画的句子，我欣喜的想：这不正是我所要的问题的答案吗？

想到这儿，我立刻抚摸着孩子的头，轻声的问：“孩子，你画的是什么呀？”“老师，我把您刚才提出的问题的答案，画了下来，一会儿回答问题时，我就知道怎么回答了。”“你真是一个会学习的孩子。”

说完我立刻拿起吴兆盟的书，回到了讲台前，把他画上横线的句子，在实物投影上展示给大家看，并对同学们说：“瞧，吴兆盟同学多会学习、多会思考问题呀！他知道在一边读书时一边思考老师提出的问题，而且还能在书上找出答案，并把它画了下来。快来为他会学习、会思考问题的这种做法，鼓鼓掌，希望同学们都来向他学习。”听了老师的话，孩子们不由自主的把头转向吴兆盟，用羡慕的目光望着他，并向他竖起大拇指。看着孩子们的表情，我接着又说：“老师相信你们，也能真正做到边读课文边思考老师提出的问题，并把老师提的问题的答案用铅笔在书上画下来，因为老师提出的问题的答案都在书上呢，只要你是个有心的孩子，一定也能找出问题的答案。”同学们听了老师的话，再次向吴兆盟同学投去了敬佩的目光。接下来的学习，老师在提出问题时，同学们都会认认真真的一行一行、一句一句的读着，并真的在书上边找着边画着答案。此时看到同学们认真学习的情境，我会心的笑了。

通过吴兆盟同学这个小小的举动使我认识到两点：一是我们应该充分相信孩子的学习能力。以往我们总觉得教给学生边读书边在书上圈圈点点，寻找答案，那是高年级学生应该掌握的一种学习方法，对于低年级学生来说，根本做不到这一点，或者说不需要低年级老师去培养，去训练。而吴兆盟同学的这种学习表现却使我扭转了这个错误的想法。记得新课程倡导下的学生观写到：学生身心发展是有规律的。它要求教师应努力学习，熟练掌握学生身心发展的理论，依据学生身心发展的规律和特点开展教学活动，从而能有效地促进学生身心健康的发展。这就说明只要我们教师能够熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，掌握学生身心发展的理论，大胆的、有意识的开展教学活动，教给学生一些学习方法，并在平时的教学中不断的去培养去训练，相信学生确实能存在着巨大的发展潜能的，学生也一定能获得应有的学习方法。

二是使我真正领会到了教师是学生学习的培养者，教师不但要教给学生知识，更重要的是使学生掌握一定的学习方法。记得新课程标准中有这样一句话：教师是学生学习能力的培养者。也就是说教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学习的激发者、辅导者，各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何促进学生“学”上，从而真正实现教师为了不教。因此在今后的教学中，我们要教给学生一些学习方法，使学生在学习过程中，不但掌握了一些基本的技能技巧，更重要的是学会了学习。学生一旦掌握了学习方法，他就会主动的去探索、去发现新的知识、新的信息以及提出的新问题，这不正是一种创新性学习吗？

如今我们已经进入了知识经济时代，学生在学校获得的知识到社会上已远远不够用。人们只有不断更新知识，才能跟上时代的步伐。因此，让学生从学会到会学，就显得尤为重要和迫切了。

如何写再次骑行黄沙岭古道的散文(精)三

鉴于装修施工人员多且流动性大，为确保装修申请人和商贸城的经营环境安全、清洁、舒适、文明，商贸城管理公司、装修申请人(即业主或使用人) 及装修单位特签订如下协议：

一、 安全共保条款

1、 装修申请人装修前须办理装修审批手续，装修单位应具有正规的装修施工资质证书与营业执照，严格按批准的方案施工，不得破坏房屋结构和外观。若装修单位无资质证书，则装修申请人为安全与环境维护责任人。

2、 装修单位要明确商贸城内的各项管理规定，对所雇用的装修工人验明身份，严格管理。装修单位对属下工人在商贸城的一切行为及后果负有完全责任。

3、 装修单位人员进场前必须凭本人身份证或本人近照由装修负责人(或装修申请人)前来管理公司办理《装修人员临时出入证》，每证交押金_______元(应由装修工人本人支付)。

4、 装修公司须缴纳装修保证金_______元(其中含结构、安全、环境、防漏、外观保证金)《装修许可证》押金_______元/个。

5、 物业管理公司将严格对进出商贸城的人员及物品进行管理。以下是不规范使用“出入证”的一些行为：

1) 无证施工。

2) 过期使用。

3) 将“出入证”借与他人使用。

4) 超出“出入证”限定范围施工(串房施工)。

5) 证上无照片或无身份证号码，无人员变更登记。

6) 其它违规使用的情况。

上述情况一经发现，管理公司将没收“出入证”，押金不退，并将违规人员请出商贸城。装修负责人重新办证后方可再次进场施工。若因违规使用给装修申请人和商贸城其它客户，乃至公共设施造成损害的，装修单位应承担全部责任，管理公司有权扣缴所交押金。

6、 消防安全：由于装修材料易燃、易爆，装修单位要树立防火观念，装修材料有序放置，严禁烟火。不得在室内生明火和使用电炉等炊事用具，抽烟等。一经发现，轻者提醒教育，重者警告或没收施工人员“出入证”并中止施工，造成损失的要由装修公司承担全部责任。

7、 不得乱动消防设施，造成误报警及损失的由装修公司承担全部责任。

二、 环境共保条款：

1、 为防噪音扰民，装修施工时间为18:00—8:00，其余时间必须静音作业。静音时间内，有噪音施工者将被没收“出入证”，并将施工人员请出商贸城。

2、 装修中的垃圾，应由装修单位包装保存，并在规定时间清运至指定场地，不得乱扔乱堆。不得随地吐痰，乱扔烟头纸屑以及瓜皮果壳。

3、 装修工人不得赤膊穿行社区，污言秽语。

4、 不得践踏草坪，破坏花草树木。

5、 如装修工人(或请棒棒)在搬运物品(建筑垃圾)中对道路等造成污染，应立即清扫，保持道路洁净，损坏公共设施的应照价赔偿。

6、 不得在公共场所、走廊、楼梯、通道、堆放杂物和停放车辆。

违反上述条款，管理公司负有提醒、劝诫、警告之责，若不听从劝告，将没收违规工人“出入证”，造成损失的要照价赔偿。

三、 公共设施共保条款

1、 装修中切勿将杂物、垃圾、油漆等废料倾入厕所或下水道，造成阻塞将由装修公司自行处理并赔偿由此造成的一切损失。

2、 装修过程中，应主动将入户门关闭，避免对公共通道造成污染。

3、 电梯使用：电梯为方便大楼客户经营之重要设施，为保持其良好运行状态，延长使用寿命，使用人应爱护电梯。不用电梯运载污染性、超长、超重、锐利、令电梯失衡、磨损之物品。装修期间，电梯将设专人管理，相关费用由装修单位承担，装修申请人及管理公司人员均负有监控之责任和义务，如发现上述违规应及时报管理公司，管理公司将视情节予以劝诫、制止、没收《出入证》，直至扣除装修公司保证金。造成损坏另行追究赔偿责任。

四、 违章处理办法

在装修过程中，管理公司有权对装修房进行例行检查。在检查过程中，如发现违章，先提出口头警告，如不听劝阻，则令其停止施工，立即恢复。经多次警告无效，管理公司将向装修公司发出《违章施工整改通知书》限期整改，如未整改，管理公司可凭《违章施工整改通知书》扣除装修单位保证金，金额视违章情况而定。造成重大隐患，管理公司有权不退保证金，而督促装修单位采取措施消除隐患，并保留诉诸法律手段的权利。

五、保证金及押金的退还

装修完毕，装修申请人可以申请管理公司对是否影响结构安全等公众利益方面进行验收。装修验收合格三个月后无漏水和外观损坏现象，管理公司无息退还装修保证金_______元。出入证押金必须在证、收据齐全的情况下，才能退还。

六、其它：

本协议一式叁份，管理公司、装修申请人 (即业主或使用人)、装修单位三方代表签字生效，三方各持一份。

管理公司(盖章)： _______装修单位(盖章)： _______装修申请人：_______

代表： _______代表：_______ 签字：_______

_______年_______月 _______日

如何写再次骑行黄沙岭古道的散文(精)四

原告：______________，性别：____，________年____月____日生，汉族，住址：_________________电话：_____________

被告：______________，性别：____，________年____月____日生，汉族，住址：_________________电话：_____________

诉讼请求：_________________

请求依法解除原、被告的婚姻关系。

事实和理由：_________________

_______________年初原告提出过离婚诉讼请求，同年____月由__________区人民法院移送贵院审理，在(____)第_____号民事判决书中已经审理查明，原被告因感情不和从20年分居至今，虽然贵院在此判决中希望被告方能珍惜一次改善夫妻关系的机会，但半年多来，原被告的情况依旧，夫妻感情确已破裂无法弥补。为此，对已经名存实亡的婚姻关系，原告再次依法提起诉讼，请求贵院依法判决准予离婚。

此致

_______________人民法院

具状人：_________________

_____________年__________月__________日

如何写再次骑行黄沙岭古道的散文(精)五

原告：______，女，______族，___年___月___日出生

住所：_____________________

身份证号码：_______________

被告：______，男，______族，___年___月___日出生

住所：_____________________

身份证号码：_______________

诉讼请求：

1、判令原、被告离婚;

2、婚生女儿/儿子由原告扶养，被告每月支付抚养费_________元;(注：如子女均已经成年，则无此项诉讼请求)

3、依法分割双方共同财产(详见财产清单);

2、判令由被告承担本案的诉讼费用。

事实和理由：

原、被告经人介绍认识，双方并未进行深入了解，草率于___年___月___日登记结婚。婚后生育一子(姓名、性别、年龄)由于婚前缺乏了解，双方性格差异巨大，婚后一直争吵不断，被告经常在争吵中对原告大打出手，导致夫妻感情完全破裂，为此原告于______年______月向贵院提出离婚诉讼，但贵院以原、被告双方感情并未彻底破裂为由，于___年___月___日判决不准予原告与被告离婚。但自贵院判决以来，被告不仅没有悔过的表现，反而变本加厉，动辄酗酒，频繁打骂原告，致使双方矛盾进一步激化。因原告无法忍受被告打骂，自___年___月离家后至今再未敢回去，甚至连春节也不敢回家过年，现夫妻关系已经名存实亡。

原告认为现双方感情已经彻底破裂，根本没有和好的可能，难以共同生活。为此，原告特再次向贵院提起诉讼，请求贵院依法判如所请。

此致

____________县人民法院

具状人：_________

______年______月______日