2023年我教爷爷说普通话怎么写(模板8篇)

总结是对工作的总结，通过总结可以帮助我们更好地梳理和归纳工作中的要点和成果。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和主题。可以从范文中学习到如何组织文章结构和内容。

我教爷爷说普通话怎么写篇一

我爷爷是乡下人，不会说普通话，但这个星期爷爷却缠着我教他学普通话。

天刚蒙蒙亮，爷爷就把我从热乎乎的被窝里拉了出来，拽着我的衣服，把我抬到沙发上，叫我教普通话。我瞪大了眼睛：啊？不会吧？爷爷要学普通话？今天太阳打西边出来了吗？爷爷见我不教他，便拉着我的衣服，不让我走。没办法，谁叫爷爷这么好学呢？于是我先教他“大、中、小”三个字，我用普通话大声地说“大、中、小！”然后请爷爷把这三个字复述出来，爷爷念着：“太粥少，太粥少……”我叹了口气说：“爷爷呀，我看你还是放弃吧！”可爷爷一个劲地说“不”。没办法，我只好硬着头皮接着教。后来我把那三个字打乱着写，我在白纸上写着：中、大、小。爷爷看了看，大声地喊道：“粥太少！”正在厨房煮粥的奶奶说：“什么？粥太少？那我多放点米吧！”唉，我这爷爷呀！

现在爷爷学普通话已经一个星期了，可以用普通话说些简单的词语了，但就是说得不太准。

一次吃晚饭的时候，爷爷和我们谈奶奶种白菜的事。爷爷笑眯眯地说：“皮鞋呀，泥奶奶种的.白叉可好洗了。”啊？爷爷把我的名字说成“皮鞋”，把“你”说成“泥”，把“白菜”说成“白又”，把“吃”说成“洗”了。天哪，谁来救救我呀！

我教爷爷说普通话怎么写篇二

普通话是我们的国语，是人与人交际的工具，要想说一口流利的普通话，的确不是一件容易的事。

我妈妈常年在外打工，接触的人大部分都是外地人，由于语言不通，常常闹出许多笑话。有时一句话，要比划半天别人才明白其中的意思。所以我决定教妈妈说基本的普通话。

万事开头难。教一个没有语音基础的'成年人学普通话，这难度不言而喻。我从基础开始，平时在家里我主动用普通话与爸爸妈妈交流，在家里形成说普通话的氛围，让妈妈逐渐养成说普通话的意识。还找来学习普通话的教材，像辅导小学生一样，耐心地教妈妈发音，让妈妈掌握发音的技巧，弄清楚前鼻音、后鼻音，并帮助她区分平舌音和卷舌音，并让她多加练习。有时为了纠正一个词语里含着的英山语调，我不厌其烦地一次次示范，反复纠正，直到妈妈读标准为止。

功夫不负有心人。在我的努力下，妈妈的普通话水平明显提高了。我不满足于妈妈的一点进步，继续强化妈妈学普通话。我教妈妈朗读我课本上的文章，发现读音错误及时帮助纠正，还让妈妈每天坚持半小时跟电视上的播音员或主持人学说普通话。这样，日复一日，妈妈现在能说一口基本的普通话了，走南闯北，再不怕闹出笑话。每当妈妈说起学习普通话的经历，她逢人便说：“多亏了我的好老师——宝贝女儿。”这时她脸上洋溢着幸福的笑容。

我教爷爷说普通话怎么写篇三

看到这个题目，你们一定以为是写的我学微信吧，今天的主角可不是我，而是我亲爱的爷爷。下面就让我们来看一下爷爷的微信三部曲吧。

我的爷爷是一个很时尚的人，会打麻将，会跳广场舞，会唱歌儿……几乎每天都把自己的时间安排得满满的。可是这几天，爷爷每天都在屋里。原来她在研究手机上的微信。她一见我来，就对我说：“乖孙子，你会玩微信吗？快教教爷爷怎么玩儿吧。”于是，我便成了爷爷的指导老师啦。要想教爷爷打字，首先得教会爷爷拼音。我把手机打开微信功能说：“爷爷你先看拼音，看都认不认得。”爷爷看了好大一会儿才说：“我全都不认得呀！”晕，原来爷爷只会认小写的字母，不会认大写的字母。不过，也没关系。我开始从声母、韵母教起。于是，每天放学后，爷爷就“a，o，e”地念起来，我用了好几个星期，终于把爷爷教会了。

一天，在外面工作的爸爸在和妈妈用手机视频聊天。爷爷也把头凑了过来，“咦？手机上为什么会出现我儿子？手机还有这种功能？快教教我。”我就像教一年级的小朋友那样，让她把微信打开，然后想和谁聊天儿就点开它，等屏幕弹出对话栏，点击加号，再点击视频聊天就行啦。爷爷扶了扶鼻子上的老花镜说：“就这么简单啊！”哇！爷爷的接受能力真是不一般，半天的功夫就学会了。后来，我经常看到爷爷用手机和姑姑或者爸爸视频聊天。

星期天，我和爷爷出去买菜。来到菜摊前，爷爷一摸口袋，脸色一变：“真是的，人老了就是太健忘，连钱包都忘了带了。”“爷爷，别着急，瞧我的。我只要用手机就可以。”我拿起手机给爸爸打个电话，让爸爸给我发了五十块钱的红包。然后，用微信支付了买菜的钱。爷爷看了，半天搞不懂为什么不用给人家钱就可以拿菜走人了。望着她那满脸的疑惑，我回家第一件事就是把怎样使用微信转账教给她老人家。新潮的爷爷用一下午的时间就学会了微信转账。她高兴地说：“以后再也不用带零钱包儿啦！社会真的在进步，没想到我这个老婆子也学会了这么先进的科技！”

怎么样，我的爷爷时尚吧！这得多亏时代的进步啊！

我教爷爷说普通话怎么写篇四

我爷爷是乡下人，不会说普通话，但这个星期爷爷却缠着我教他学普通话。

天刚蒙蒙亮，爷爷就把我从热乎乎的被窝里拉了出来，拽着我的衣服，把我抬到沙发上，叫我教普通话。我瞪大了眼睛：啊?不会吧?爷爷要学普通话?今天太阳打西边出来了吗?爷爷见我不教他，便拉着我的衣服，不让我走。没办法，谁叫爷爷这么好学呢?于是我先教他“大、中、小”三个字，我用普通话大声地说“大、中、小!”然后请爷爷把这三个字复述出来，爷爷念着：“太粥少，太粥少……”我叹了口气说：“爷爷呀，我看你还是放弃吧!”可爷爷一个劲地说“不”。没办法，我只好硬着头皮接着教。后来我把那三个字打乱着写，我在白纸上写着：中、大、小。爷爷看了看，大声地喊道：“粥太少!”正在厨房煮粥的奶奶说：“什么?粥太少?那我多放点米吧!”唉，我这爷爷呀!

现在爷爷学普通话已经一个星期了，可以用普通话说些简单的词语了，但就是说得不太准。

一次吃晚饭的时候，爷爷和我们谈奶奶种白菜的事。爷爷笑眯眯地说：“皮鞋呀，泥奶奶种的白叉可好洗了。”啊?爷爷把我的名字说成“皮鞋”，把“你”说成“泥”，把“白菜”说成“白又”，把“吃”说成“洗”了。天哪，谁来救救我呀!

虽然爷爷的普通话说得不太好，但我还是被爷爷那种刻苦学习的精神感动了。

文档为doc格式。

我教爷爷说普通话怎么写篇五

从小到大，除了爸爸妈妈以外，最疼爱我的人就是爷爷您了。感谢您一直以来对孙子无微不至的照顾，感谢您对孙子的疼爱与教育。可是，爷爷我有一件事一直憋在心里，一直都没说出来。因为您冤枉了我。今天，爷爷，您就听我慢慢地给您说说吧。

那是发生在前几个月的事，学后班转来了一位新同学。有一天，我们一起走在去英语班的路上，走着走着，突然，新来的同学就被韩旭东痛打了一顿。我们都傻眼了，真是有点“丈二的和尚-摸不着头脑”。都被眼前突如其来的一幕惊呆了。心想:他为什么要打新来的同学呢？过了一会，我们来到了英语班。老师不知是听谁说了啥？还没弄清楚事情真相的时候，就给您拨打了电话，并且说新来的同学被我打了。

虽然您的脾气急了些，但是您做起事来却是那么尽职尽责。您常年如一日，不管严寒酷暑，大街上都会看到一个独臂老人骑着车子接送一群孩子奔走在补习班的路上。那就是您--我的爷爷。夏天，烈日炎炎，您汗流浃背;冬天，白雪皑皑，您满脸冰霜。

记得有一次，天下着大雨，我们都以为不用去作文班了，可是您二话没说，依然送我们去了作文班。您生怕我们耽误一节课。您说:“无论做什么事情都不能三天打鱼两天晒网的，那样什么事情都做不成。”到了作文班，您全身上下都湿透了，雨水顺着湿透了的头发，汇聚成了一条线，流过脸颊，一直流进了我们的心里。虽然雨水是凉的，但流进我们的心里却是暖暖的。

爷爷，您就像一颗夹心糖，虽然外面坚硬，内心却是软的，而且是甜的。您的胸怀像大海一样宽广。您对我的爱比山高，比海深。

我想对您说，我爱您，爷爷！

我教爷爷说普通话怎么写篇六

今天，因为老师的`作业要求，我便在家当起小老师，教爸爸读起普通话来了。

我想，教普通话就像医生看病那样，当然先要知道自己学生的普通话程度，以及问题所在，这样才能像医生那样对症下药。我先让爸爸读了一段晚报上的“声明”，发现错误不多，便一本正经地对爸爸说：“我发现，你的普通话说得马马虎虎，但还是有三点错误：一、你把几月几日读成了几月几号，是因为讲土话习惯的。二、演出的出字翘舌音没有读准，今后要注意分清平翘舌音。三、不够流利，让人听起来不太舒服，还要多加练习。总体就这三点，自己慢慢再练练吧！”爸爸听了也笑了，风趣地说：“谢谢，谢谢邵老师的指点。”

这时，妈妈挺有经验地说：“现在，你要教爸爸读‘日’和‘出’，‘日’他会读，你就教爸爸读‘出’这个音。”妈妈顿了顿又说：“‘出’呢，是由chu组成的，你就教他读‘ch,u,chu’这样读。”我点头示意说：“知道了！”便向爸爸说：“你先这样读，‘ch,u,chu’，知道了吧？”爸爸点了点头，说：“c,u,cu。”我失望地说：“错了，舌尖要顶住天花板！”爸爸似懂非懂地点点头，说：“ch,u,chu！”“对了！”我高兴地说：“下面，你要把‘演出’这个词读几遍！”爸爸听了马上读了起来：“演粗、演粗……”还没等爸爸读完，我又说：“错了，不是‘粗’是‘出’！”“噢！那我再读，野猪，野猪。”“错，舌尖顶到天花板，出！”“噢，野出！”“no，演，不是野！”……就是这样，爸爸错了n遍，我教了他n+1编。终于，把这头“大野猪”教会了。

爸爸学完了这段普通话，擦着汗说：“说普通话还真绕舌呀！”

我教爷爷说普通话怎么写篇七

朋友，你一看这个题目，你一会感到很奇怪吧!奶奶和普通话有什么关系呢？那就听我慢慢的说给你听吧!

我的奶奶是一位地地道道的农家妇女，从没有上过学，还是后来结了婚由爷爷教会了她汉语拼音，学会了一些简单的计算呢!虽然说我们乐亭县算不上特别重的方言地区，但说的话还是那么土，离普通话可是差远了。庄前庄后说的都是清一色的家乡话。奶奶却在这样的语文环境中学说起了话，你一定会感到很奇怪吧!

我教爷爷说普通话怎么写篇八

爷爷是位勤劳善良的农民，喜欢养牛，虽然称不上“养牛专业户”，但也算得上是“富裕户”了。

虽然经济状况不错，爷爷平时还是省吃俭用，不轻易出一趟远门。今年国庆节，爷爷突然决定去旅游。他说：“以前穷，想出去玩手里没钱。现在生活寓裕了，要出去走走，看看外面的世界。”

十月三日晚，旅游归来的爷爷照例给我带了很多好吃、好玩、好看的，光书就有十多本，其中《跟我学普通话》这本书引起了我的注意。我问爷爷：“爷爷，您为什么给我买这本书?是想让我进一步提高普通话水平吗?”爷爷回答说：“让你提高普通话水平只是我的一个目的，更重要的是让你教我说普通话。”我奇怪地问：“您这么大年纪了，还学普通话干嘛?”爷爷问我：“你知道我这次为什么这么快就回来吗？”我说：“是您的钱带少了，很快用完了呗。”爷爷十分遗憾地回答道：“你说错了，我的钱没用完，可是我讲的话人家听不懂，所以只好早早回来了。在给你买书时，我又特意买了这本《跟我学普通话》，让你每天教我说普通话。”

爷爷学习普通话的热情特别高，态度也很认真，虽然刚学几天，但是进步特别快。爷爷高兴地说：“以后再出去，我就可以高高兴兴地玩了！”