2023年以创新为(大全15篇)

只有进行全面的总结，我们才能真正认识到自己的长处和短处，为自己的进步找到方向。总结时应以事实为依据，以理性的态度进行分析和总结。以下是小编为大家收集的总结范文，希望对大家写总结有所启发和帮助。

以创新为篇一

说起家乡杭州，人们最先想到，往往是闻名中外的西湖、古色古香的江南建筑、清香沁人的龙井，或是秋天开遍大街小巷、香气扑鼻的桂花。但我却与别人不同，对于我这个从小爱好历史的孩子来说，记忆中最深刻的还是那杭州城里一座座形形色色、记录着历史的博物馆。

从小，我就喜欢去妈妈单位附近的杭州历史博物馆转转。坐落在热闹的吴山广场旁，杭州历史博物馆的整栋建筑却朴实无华，并不显眼，没有络绎不绝的游人，也多了几分清静，就像一位淳朴的农妇在静静等待她的客人。一走进门厅就能看见原始社会时期的展厅，展厅里放满了原始社会时期的器一具，有捕猎用的箭、叉，有用于生活居住的，比如做饭的勺、盛水的碗瓢之类。一想到在没有水没有电的恶劣环境里，原始人竟能制作出这样的工具来，不得不叫人心生敬佩。

一直往里走，你会看到左右两侧豁然开朗，这里是南北朝时期的展厅。这里收藏着国家一级保护文物、被誉为“镇馆之宝”的战国水晶杯！乍看之下，这只水晶杯一点儿都不起眼，几乎跟家里用的玻璃杯没什么区别，表面还有很多咖啡色、脏脏的痕迹。可听讲解员介绍，这水晶杯是在1990年杭州半山镇石塘村战国墓出土的，是用优质天然水晶制成的宝用器皿，在国内十分罕见。战国水晶杯的制作技巧和工艺水平在当时来说的确令人惊叹，怪不得被视作“镇馆之宝”呢。

伴随着一阵优美的音乐，拐个弯便来到了隋唐五代展厅。这里陈列着隋朝时期杭州出土的文物，一旁电子屏幕中正演绎着隋朝时“灯火家家市，笙歌处处楼”的场景。顺着楼梯往上走，号称宋代“百事繁庶”的天上地宫、元清时富庶热闹的大都市映入眼帘，都在悄悄向我们述说着杭州当年的繁华景象。

每次离开杭州历史博物馆，我总有一种意犹未尽的感觉，心里还在杭州古老悠久的历史长河中畅游。妈妈告诉我，我们杭州自古以来就是一个历史文化名城，这其中少不了先人们的勤劳和智慧。他们代代相传，将杭州建设得美丽而富饶，让我们子孙后代可以安居乐业。我想，我们作为二十一世纪的少年，更应该努力学习，传承历史，不断，将杭州打造成的未来的一流世界名城！

以创新为篇二

说起创新，那可是人类进化史上密不可分的。举个例子吧：人类的祖先如果在火山爆发后吃完那些熟食后仍无动于衷的话，那就不会有现在的`美味的熟食了。如果祖先只等打雷有火的时候才去取火而不想办法取火，那没有火时，野兽来了怎么办呢？所以一定要有创新，不然的话，人类的文明成都估计还在野蛮状态。当然，关于创新，不能一味地抄袭别人的作品。我们来看看吧：科学是创新房子的生命力——阿西莫夫，；对新的对象必须创造出全新的概念——帕罗森；而我写的不是这，而是这几则：一，踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军——李可染；二，要成长你必须要独创才行——歌德；三，推陈出新是我无上的诀窍——莎士比亚。让我们来围绕这三则名言来探究一下它的含义吧！

先来说第一则，李可染，是我国近代著名的画家，诗人。这则名言的意思是说抄别人的作品，最好的成绩也只能是亚军。为什么不是冠军呢？这个大家都知道，因为你抄的再好，但总归是抄袭，要自己创新才行。同时，民间的谚语也说：不嚼别人嚼过的馒头，也是这个道理了。

再来说说第二则，大家可能会有些陌生，歌德全名约翰。沃尔夫冈。冯。歌德，名字有些长。是德国著名的思想家，作家，科学家，他说过的名言有很多，例如：生活之树是长青的，经验是永久的生活老师等，真是只有伟大的人才有伟大的风格等。

以创新为篇三

在现在的时代里，大部分东西都是经过人们的展现在我们面前，因此，我想说是一种动力。

我听到这样一个故事：有一天，一个人偶尔在大学校园的广告栏里看到一张小小的广告，上面没什么具体内容，只写着一个网址，然后是一个很奇怪的数字符号。

他把这个网址记在自己的脑子里，回家上网的时候，打开了那个网址，一看，没什么大的内容，只是一道未解的数学题。他觉得很有意思，于是，就决定把这道题解出来，其实这道题并不简单，他解这道题足足花了他一个小时。等到他解出题目之后，突然弹出了一张表格让他填写，大公司的门就这样向他打开了。

这是一种新型的招聘广告，公司里的老板不用坐在办公室里看简历，也不用看学历，不招聘，不海选。用一种特殊的方式找到了他理想中的员工。这体现了是一种财富，他可以把你把你带进丰富多彩的世界中，也可以让你的人生活的更加精彩。

广告栏中的花花绿绿，是人们经过自己思维得来的，其实，广告虽然是一张不起眼的纸，但是蕴藏着很多的大学问，比如这张广告被人注意到--——说明这个人对他周围的新鲜事物很留心；把这个网址记在心里——说明他过目不忘；回到家打开它——说明他有好奇心，随着题的解开，充分说明了他学问不低，可以胜任这个职位，并可以运用自己独特的见解，能给自己的公司带来很大的利益。

普希金说过：没有思想，再漂亮的语句也全无用处。是的，他说的很对，如果世界上的人都拥有一张相同的脸，甚至就连思想也一样，那么这个世界就毫无进步可言，只有的思想才能使这个世界变得更加美丽动人，只有与他人有不同的见解，才能吸引更多的人看到自己的作品，要想获得人生的价值，就要有。

只是比别人多想了一步，只是比别人前了一点，在人生的道路中，人需要，社会需要，世界更加需要。

可以使人成功，可以让人出人头地，因此，我们应该学会。

以创新为篇四

当我看到别人欢天喜地玩着各种小发明自娱自乐时，我的心里就非常羡慕，因为我还没有做出来一个实验品。我的愿望是亲自做一个遥控车。星期天，机会终于来了，于是自己马上准备材料，开始动手做。

首先我在网上买了马达，发电机等材料。因为个人能力有限，力量微薄，我特意请了表哥帮我带一些遥控车组件，并让这个理工男来指导我的组装过程。

我又找了一个模板,把遥控控制模快安装好之后，我们又去把各个方向轮和电机都组装好，发现没有安装电池，而且家里也没有电池了，于是我兴高采烈地去商店买电池。在买的过程中，一想到我的小车就要完成就格外激动。共买了三块电池，装在遥控器上。我迫不及待地去按遥控器，但是，小车不会动，于是赶紧看了一下小车和遥控器，发现遥控器的电池装反了，我赶紧换了一下电池的方向，突然发现遥控器上的指示灯亮了，电机转了，这就说明小车可以正常行使。我们的心血没有白费，心向飞奔的骏马一样激动不已。

于是，我兴高彩烈的拿着我们亲手制作的小车到楼底下进行测试，功能很多，有向左转，向右转，前进后退而且还能漂移呢！我玩的正高兴呢，有人问我：“哇！这个小车在哪里买的？这么好的车子。”我非常自豪的说：“这是我自己做的。”大家都用羡慕的眼光看着我，我顿时感到一种说不出的自豪感，这种被人羡慕的感觉好棒，美美的玩了一天。

通过自己动手，自我创造，提高了实践能力，这让我品尝到了的快乐。

以创新为篇五

人生有许多挫折，崎岖不平，可是，总会有转折的机会，我平时的成绩也算时高时低，低也不算太低，但是，在期末考试中，我自己彻底惊呆了我自己的能力。

我们即将要毕业了，是小学里最后的一场期末考试，但是，别人两个班都挺紧张的，可我来觉得自己班一点儿都不紧张，好像一到期末都松懈了下来，那也没办法，只能靠自己的自觉性，我也差不多没有紧张感，因为只有三科，从一年级开始，一个学期一次，一个年级就只有两次，我们都考过十一次了，所以好像也没什么要紧张的吧！我们的老师一再叮嘱我们要抓紧时间复习，不能浪费时间，因为老师们说以前的毕业考都挺难的，怕我们考不好，我们做了老师给我们的上一届毕业生期末的考题，真的有一点点难度，不过我考了九十分以上，我觉得我语文会考八十五分左右，但是老师给我订了九十分，我只能尽力，数学我觉得应该会得九十分左右，英语能九十分以上就算好了，结果，期末考试如约而至，那一天，真的来到了，我们照样考试，语文开始考了，我写起来挺一般般难的，我在那一百分钟里，试卷我写得密密麻麻，一字不漏，数学考试里，我看了看发来的试卷，这试卷也太容易了点吧，我顺利地做完了数学试卷，英语试卷发了下来，我只心想着尽力而为，因为在我们班我英语成绩都是在第三名左右，也挺好地考完了三科，放了几天假，成绩出来了，语文考了八十五点五分，数学九十点五，英语九十九点五，我真的不相信我英语成绩会这么高，哇！

我没想到的事情就在这发生了，心里狂喜，我又一次了记录！

以创新为篇六

《逐梦路上》这本书中，“美好生活‘’来”这一章我特别感兴趣。它说明了的意义，以及楷模们的故事。

从获得了诺贝尔奖的屠呦呦，到发明“隐形衣”的刘若鹏，书中的那一位位人物，无疑都是发明大师。然而，书中只阐述了这些人物荣耀的一面，对他们的另一面究竟是怎样的讲述甚少。虽然我们都知道，成功的背后是无数艰苦卓绝的努力。可又是什么支持着他们，走过这成功背后艰辛的道路呢？我合上书，陷入了思考。

突然，在我的脑海里划过一条白线，慢慢清晰起来，那是一架纸飞机。我猛然忆起曾经在学校里展开的纸飞机留空赛。这天晚上，作业做完了。转念一想，我开始准备比赛。记得班主任说过，纸飞机留空赛比的不仅是纸飞机飞行的技巧，还有它本身的形状样式。我先试一种人人都会折的纸飞机。那是一种细长的、呈三角形的纸飞机，飞起来又快又准，似一道闪电划过空中。先对折，再对折……我把它折好，手里掂一掂重量，瞄准了一扇玻璃窗，手腕一翻，纸飞机激射而出，果然不偏不斜地“击中”了目标。我正暗自得意的时候，瞟了一眼手机上的记时器。什么？留空时间才两秒多？刚刚升腾起的希望一下子又被击碎了，看来我是不能拿着这架飞机去比赛了。

我刚刚“垂头丧气”地回到书房，突然想到，如果纸飞机机翼更宽，估计留空时间会更长。我一下子又来劲了，一不做二不休，马上拿起来纸来折。这架纸飞机比瘦长苗条的前一种纸飞机更“矮”“胖”一点，两边的机翼又轻又大。这种飞机应该比前一种飞机留空时间更长吧！试飞一下，果然不错。飞机平平稳稳的划过空中，慢慢落下。一瞧手机上的计时器，竟然有五秒多。我心中登时乐了，也有真正的动力了。

之后的几天里，每个晚上，我都在是纸飞机的世界里翱翔。从网上搜来的纸飞机折法，让我打开了思路；自己想出来的改良方案，让它们变得更加完美。纸飞机一次次飞得越来越高，平，稳，远。中间有遇到困难，感到过失望。但我从来没有泄过气，出于兴趣，出于对飞翔的热情。在比赛里，我终于荣获了一等奖，为纸飞机飞行时间记录的一次次尝试，画上了句号。

回头看看书里的内容，难道，那一位位“楷模”不也是这样走过来的吗？“在的道路上需要执着，需要毅力，需要吃苦耐劳……”就如同书里所说，不管是准备纸飞机比赛，还是其他一切。要“”，首先要有兴趣，要有不变的热情与动力，还要有执着的一精一神，要有坚持不懈的毅力，不能被困难一下子打倒。选定一个目标，锲而不舍地去破解，百折不挠地去追求。这种一精一神，令人敬佩、令人动容。

“是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”我暗暗下定了决心，以后的路上，一定会牢牢地抓住两个字。我知道，在过程中，无数次的尝试，是一种考验；创造出前人没有达到的结果，是一种成功。它们都是因为我们自己的梦想：美好生活“”来。

以创新为篇七

说到创新，我想到以前看到的一个关于鲁班发明锯的故事。相传有一年，鲁班和他的徒弟一起上山用斧头砍木头，因为当时还没有锯子，所以效率非常低。有一次上山时，他不小心被一种野草划破了手，他想:为什么一根小草会这么锋利？于是，他摘下了一片仔细观察发现，原来这草上长了一些小细齿，用手一摸，非常锋利。他终于明白，原来他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上肯吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下了一大片，引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫的牙齿，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿。这两件事给了鲁班很大的启发。于是他就用大毛竹做成带小锯齿的竹片，拿到山上去做实验，结果果然不错，这样一来，效率增加了许多，但是，由于竹片的强度较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯的齿就有的断了，有的变钝了需要更换竹片。鲁班突然想到了铁片，于是他就找铁匠帮忙做了一个带小锯齿的铁片。做好之后，鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见两个人一来一往，没多大一会儿就把树锯断了，既快又省力，锯就这样发明了。

中国有句古话:常有所疑是创新的开端，勇于破疑是新的动力。就是说一个人如果能用疑惑的眼光观察周围的东西，就会产生去破疑的动力。

这个故事告诉我们一个道理，无论在生活和学习中，留意身边一些微小和不起眼的小事，勤于思考，会增长很多智慧。

以创新为篇八

“要成长，你必须要独创才行”这是歌德曾经说过的一句话，我感悟到了很多道理。

我之前有听过一个故事：很久以前，一位哲学教授厉声斥责一为同学：“你毫无想像力，你将一事无成！”那位同学觉得他不讲道理，便当着全班同学的面就和他顶撞起来。教授微笑着，叫我到黑板前面去，画一头想像的野兽。我拼凑了一头野兽：教授的头，猪的身子，鹰的翅膀，鱼的尾巴和鹿的腿。同学们嘻嘻哈哈地笑起来。教授对我的大作却不屑一顾。“你看，”他说，“你并没有想像出任何东西。你所画的只不过是把看到过的东西凑合起来而已，这种画作谁都会画。只有有创造力的人才懂得创造，平庸的人只会拼凑。”

说到这儿，我想起了我自己：记得一次在学做机器人的.时候，我无意中等到了老师做到一半的机器人，让我把它继续做完。我刚要伸手拿，又退回去了，因为我要证明自己，我能够做一个完整的。那么接下来可想而知――我用一上午的时间去揣摩这个机器人，然后又用一周的时间把它做出来了。但我发现了，这个机器人的腰部还能再加上一个弹簧，使得它可以弯腰，但加上弹簧后背又显得光秃秃的，我想到了一个方法，便是在它后面加上一双“翅膀”，这样既有利于美观，还可以在它的翅膀上加上一个功能，即使时间有点长，但是值得了。创新有两点：一是不要用前辈的成就，二是不要怕犯错误。

我们应该去创新，而且要敢于创新，大胆创新，而不是去拾别人“下半儿”。趁我们正是青春年华，努力吧，但愿我们有所创新！

以创新为篇九

听起来这种伟大的词汇好像与我们这群小学尚未上完的“小逗点”没有多大关联，殊不知，放眼四望，校园里已经到处充斥着的杰作了。未来的xx著名的科学家已经迫不及待地开始展现自己绝对地才华了(灯光、掌声、鲜花……)。

好了，废话不提，且说本科学家眼见风搅得校园狼烟四起，禁有些技痒，遂也一头扎进的风暴中，再也没有回头的迹象。我与校友联手，打造出一款款“优良”物品，折腾半天，却闹得是“万物归空”。我一想，同时把所有构思都做出来是不可能的，但专一从一个地方入手，这还不算难。于是，我与校友手拿着几个小铁钩动起了心思，左弯右曲，好一阵子锤打之后，美观实用型吊钩出锅了!

这个吊钩是用于厨房中，开成f曲浪型状，美观好用，虽说简单极了，却着实让我们费了许多脑筋，在这几根小钩上做足了功夫，且看：

杨柳一手拿铁丝，一手拿铁锤，对着图纸，又是折又是弯，偶尔还“咚咚”砸两锤，我坐旁边与刘小伟对设计进行修改，同时帮助杨柳对齐准角等等涉在儿。“咚咚咚——嚓——叮叮叮嚓——咚咚”声音真是多姿多彩。

哎!做完这个吊钩，真是让人手疼膀疼，腰也痛，不做科学家，不知科学家难，做了这种小小的发明创造却感受到了科学家的百味。这种创造与加工，虽然累，虽然苦，却让人从心底里甜。

我们这些小小的未来的科学家从中尝到了的乐趣。

以创新为篇十

板桥同志离我们太远，他的行为运气不错，谁叫他原本就是画竹子画得出名的名画家呢，权威就是权威啊。他成就的板桥体（那个有钱人办公室里常放的难得糊涂应该就是了吧）我就左看右看都不好看，那水平和我幼儿园时写的毛笔字差不多，居然大家都能看出竹子味儿来，看来中国确实应该有大熊猫！我就是不会，我就是觉得王羲之的书法写得好，不喜欢那歪七八扭的板桥体，我就是想在欣赏水平上一下，但是，我敢肯定你们不让。

纵观我生出来这个世上18年，我看到的是凡是想的，活的都不怎么样，凡是山寨的模仿的（越像越好）个个过得滋润无比。美国的高科技，到了中国立刻可以变成低科技，模仿的结果让我们迅速地富了起来。我们的电视台，把国外的综艺节目不花钱地盗版克隆过来，搞一个火一个，不需要，一个个赚得盆满钵满！光模仿不让我们过了30年的好日子啊！

好了，字数够了，我只是想说，在这个模仿快乐痛苦的应试教育环境下，你让我们写不是忽悠我们嘛。你们这种试图用不的方式让我们写会不会讽刺了点？当然，敢于写这篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要这70分，咱凭实力照样能在剩下的数、外、综合、物理上达到一本分数线，至少，写完这篇文章，这几年的怨气一下子发泄了出来，心情好了很多！

以创新为篇十一

在我们的生活中，无处不存在着。但也有着非常多的人不爱让自己的脑筋转起来，只懂得一味地抄袭，所以我觉得李可染大师说的“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”这句话真是太正确了。

虽说现在的写作已经离不了借鉴和模仿，但就像叶文珍说的那样“真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。”不过有时的，或许它的名字叫梦想。不信，我就向你们讲个故事:。

同时，他还为天眼寻找成眼窝，终于在贵州省平塘县找到了一个又大又圆的眼窝。历经14年的奔波，这时老爷爷已经六十岁了。不过，他和工人一样能吃苦，猛一看，简直和普通工人一模一样。在今年的九月份，是天眼的一周岁生日。但南仁东老爷爷却因病逝世了，永远地睡着了。

其实，梦想确实坚持的原动力。在这条路上，充满了辛苦与艰难，但你要确信，梦想，是帮你战胜一切的法宝。

以创新为篇十二

在许多人看来，成为科学家那是一件多么遥不可及的事情呀!其实在我们的身边，在我们的周围，有许多创新小达人。每年的学校科技节活动中，我总是被展出的一幅幅科幻画、一件件小制作、一个个金点子所深深吸引，并为这些了不起的创新而叹服。

创新是一件多么奇妙的东西啊!大人们可以足不出户就有快递员把心仪的物品送回家，老师们可以不用把家长们召集来就能在网上完成试卷的点评，小朋友们可以不用身临其境就能通过vr体验到虚拟世界的仿真效果。创新让我们的生活变得多姿多彩。

创新从哪里来?创新从我们的生活中来，创新从我们对生活的观察和思考中来。伟大的科学家爱因斯坦说过：“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。”是呀，鲁班因为思考为什么一根小小的野草就会划破了他的手，最后做出了世界上的第一把锯子;瓦特因为小时候思考看到水蒸气顶起壶盖的现象,最后发明了蒸气机;牛顿因为思考为什么树上的苹果会掉下来而砸了他的脑袋,由此发现了万有引力。所有的发明，所有的创新都是从爱思考开始的。

思考了，我们才能让自己的思维更宽广。只有我们思考了，才会有行动的方向，只要我们思考了，就会有创新的可能。爱生活，爱创新，让我们从爱思考开始。

以创新为篇十三

创新?!听起来这种伟大的词汇好像与我们这群小学尚未上完的“小逗点”没有多大关联，殊不知，放眼四望，校园里已经到处充斥着创新的杰作了。未来的xx著名的科学家已经迫不及待地开始展现自己绝对地才华了!(灯光、掌声、鲜花……)。

好了，废话不提，且说本科学家眼见创新风搅得校园狼烟四起，禁有些技痒，遂也一头扎进创新的风暴中，再也没有回头的迹象。我与校友联手，打造出一款款“优良”物品，折腾半天，却闹得是“万物归空”。我一想，同时把所有构思都做出来是不可能的，但专一从一个地方入手，这还不算难。于是，我与校友手拿着几个小铁钩动起了心思，左弯右曲，好一阵子锤打之后，美观实用型吊钩出锅了!

这个吊钩是用于厨房中，开成f曲浪型状，美观好用，虽说简单极了，却着实让我们费了许多脑筋，在这几根小钩上做足了功夫，且看：

杨柳一手拿铁丝，一手拿铁锤，对着图纸，又是折又是弯，偶尔还“咚咚”砸两锤，我坐旁边与刘小伟对设计进行修改，同时帮助杨柳对齐准角等等涉在儿。“咚咚咚——嚓——叮叮叮嚓——咚咚”声音真是多姿多彩。

哎!做完这个吊钩，真是让人手疼膀疼，腰也痛，不做科学家，不知科学家难，做了这种小小的发明创造却感受到了科学家的百味。这种创造与加工，虽然累，虽然苦，却让人从心底里甜。

我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣。

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以创新为篇十四

在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。

创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。

马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。

盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。

继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力；而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。

以创新为篇十五

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”事物在不断改变，向前发展，社会在不断进步和发展，要想跟上时代步伐，务必学会。

社会因而发展。

自从新中国成立以来，我国社会发生了巨大的变化。之所以会发生翻天覆地的变化，主要原因是以求发展。

我国铁路由原先几千米，变为此刻几万千米，国家的综合国力不断提高，人民的生活水平得到改善。我国的军队和核导弹、神舟飞船等得到了明显改变。我国坚持以自主求发展，才使我国不断强大，社会不断向前发展。

人生因而精彩。

人的一生道路不总是一帆风顺的，会遇到各种各样的困难。在困难面前采用不一样的解决方法会使自我感到很快乐。

比如，在困难面前我们采用乐观、用心人生态度，会使人生更加精彩。学会改变传统的方法。

苏轼在险恶官场上，仍持续高昂的心态。并没有使他消沉，应对贫穷的生活，没有他对生活热爱。学会，改变自我对待人生的态度。

使人生变得别具一格。使人生更加精彩、快乐。让我们学会吧。

技术因而实用。

高科技进入人们的生活，使人们的生活更加简单和完美。

随着技术的不断和改造，而变得更加实用，并改变人们的生活方式。

手机此刻十分普遍，由于技术的，使手机能够上网，购物等，给人们的生活带来了很大的帮忙，由于技术的，电脑由原先十分大需要占用很多空间此刻变得能够随身携带而且也十分方便，网速很快。

使技术更加实用，更加方便人们的生活。所以，我们就应学会。

长江后浪推前浪，一浪比一浪高。自有学会不断，才能变得更高更强。

让我们一齐为学会，而不断奋斗吧。