人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
关于小记者弇山园之行汇总一
我是-x,4年级2班的学生。
我学习成绩优秀,是班上的班长,并且和同学们相处很融洽。我语言表达能力强,组织能力强,在众人面前不怯场。
我性格开朗,爱交朋友,又多才多艺,如画画,弹琴,看书,写作都是我的爱好。,写作是我最擅长的,曾多次或奖(可自己扩展)。我从小坚持写日记,经常读书、看报,有较高的文学素养。我的作文经常被老师作为范文在班级诵读。我的朗诵也很不错,经常被老师要求领读课文。
(下面我给大家朗诵一首诗。。。。)
总之,我组织能力强、语言表达好,文笔好,众人面前不怯场,这些条件我想做小记者应该可以胜任。当然,我也有缺点,因为我在这方面经验还有所欠缺,但我肯吃苦,做事认真,相信可以弥补缺点,做好一名小记者。
感谢各位老师,希望您给我一次机会。
关于小记者弇山园之行汇总二
尊敬的各位领导、评委老师、朋友们
大家晚上好,我是13号选手,我演讲的题目是《你的风采,我来见证》。
信息社会,新闻无处不在。20xx年汶川大地震媒体对于人间大爱的真实报道,20xx年对地沟油事件的持续追踪,20xx年对城市内涝问题的深度关注等等。这些热点新闻无不透视着媒体的使命和责任,报道后面是一群有良知敢担当的新闻记者。
记者,在我心中是非常神圣而亲切的两个字。还是在上初中的时候,爱好文学的我成了校里的“小记者”,在一字一笔书写板报的同时,也把做一名真正的媒体记者的梦想书写在了心里。
1997年,我有幸成为金乡广电的一员。虽然没能成为一名记者,但在我的身边却有着一支英姿飒爽的新闻采编队伍。他们披星戴月、栉风沐雨,用笔触守望道义,用镜头展现真情。能够与他们共事是我莫大的光荣,能够见证他们的风采是我最大的骄傲!
为报道重大项目他们深入一线,采访辛勤的建设者,于是美丽的金济河景观带、魁星湖光、道路园林、大桥霓虹一一呈现在观众面前。为反映群众所求,他们走进村庄社区,和乡亲们拉呱唠磕,于是荧屏上便有了最美金乡人、孝亲敬老、关爱寒门学子一幕幕温暖人心的故事。为鞭挞不文明现象,他们深夜蹲守、快速出击,对当事人穷追不舍,于是便有了文明守护者的美誉。
走过深夜的走廊,推开亮灯的窗,他们仍然在加班赶稿;穿过熙熙攘攘的人群,转过一个街角,他们在那里拍摄采访。镜头和纸笔里诉说的是群众的需求,言语中却从未把名利表达。他们最大的希望就是能够好好休息一下,陪着爱人孩子逛逛街,看场电影;或是陪着父母聊聊天,听听那些熟悉而温暖的唠叨;或是亲自下厨做顿可口的饭菜,约老朋友喝上两杯……当物欲的强光让人迷失,当财富与权力霸占一席之地,当社会的价值取向发生动摇……他们用自己的生命热忱让你我重拾感动之情,拨动心灵深处最柔软的那根弦。
我们常说,新闻工作舆论引导传递社会正能量,但我的记者同事们,新闻同行们,他们的一言一行又何尝不是正能量的传递与辐射呢?我常常想,是什么支持着他们一路披荆斩棘,奋勇前行?又是什么让他们笑意人生,神采飞扬?刚才一位同事的演讲深深触动了我。“有梦想就有希望,有信念就有力量”。梦想,就像一条流淌的河,沉静而有力,生生不息,奔涌向前。我曾经遥远的记者梦,却如此近距离地在他们身上得以风起水涌、浩浩荡荡。我们所有广电人把梦想相连,就像万涓汇流成河,一路喷薄,奔流入海,那是一个更加雄伟壮丽的梦想,是全体中国人的伟大梦想。
海纳百川,正如梦想包容你我。它,见证着汗水,同样,见证着希望!我的记者同事们,我为你们骄傲!
关于小记者弇山园之行汇总三
一、 活动目的:在激烈的角逐中,增强自信;在充分的自我展示中,获取成长的快乐
二、 活动时间:9月24日下午2:30—4:30
三、 活动地点:风雨球场
四、 活动形式:演讲比赛、才艺展示、即时作答等
五、 活动成员:丑小鸭小记者站及文学社成员
六、 活动准备:横幅、主持人培训、参赛成员指导、考查题目准备、音响等
七、 活动过程:
(一) 主持人宣布比赛流程及规定(道明活动目的)
(二) 参赛成员3分钟演讲比赛(包括一分钟自我介绍)(班主任指导)
(三) 参赛成员5分钟才艺展示(班主任跟进)
(四) 参赛成员随机抽取题目,即时作答
(五) 评委评分,并公布参赛成员成绩
(六) 连主任颁发奖状
八、 后勤工作安排:
1、 总指挥:连主任
2、 音响控制:连沛煊 音乐跟进:梁小莉
3、 摄像、投影:黎远景 拍照:叶银添
4、 集队、纪律:周荣国、梁焕荣
5、 会场布置:麦彬彬、詹海洲、许欢、李余仙、唐国峰
6、 邀请六名家长评委:林晓华
7、 横幅准备:詹素珍
8、 考查题目准备:潘演
9、 通讯稿:杜静静
10、 奖状准备:邓毅娟
关于小记者弇山园之行汇总四
尊敬的各位领导、评委老师、朋友们
大家晚上好,我是13号选手,我演讲的题目是《你的风采,我来见证》。
信息社会,新闻无处不在。20xx年汶川大地震媒体对于人间大爱的真实报道,20xx年对地沟油事件的持续追踪,20xx年对城市内涝问题的深度关注等等。这些热点新闻无不透视着媒体的使命和责任,报道后面是一群有良知敢担当的新闻记者。
记者,在我心中是非常神圣而亲切的两个字。还是在上初中的时候,爱好文学的我成了校里的“小记者”,在一字一笔书写板报的同时,也把做一名真正的媒体记者的梦想书写在了心里。
1997年,我有幸成为金乡广电的一员。虽然没能成为一名记者,但在我的身边却有着一支英姿飒爽的新闻采编队伍。他们披星戴月、栉风沐雨,用笔触守望道义,用镜头展现真情。能够与他们共事是我莫大的光荣,能够见证他们的风采是我最大的骄傲!
为报道重大项目他们深入一线,采访辛勤的建设者,于是美丽的金济河景观带、魁星湖光、道路园林、大桥霓虹一一呈现在观众面前。为反映群众所求,他们走进村庄社区,和乡亲们拉呱唠磕,于是荧屏上便有了最美金乡人、孝亲敬老、关爱寒门学子一幕幕温暖人心的故事。为鞭挞不文明现象,他们深夜蹲守、快速出击,对当事人穷追不舍,于是便有了文明守护者的美誉。
走过深夜的走廊,推开亮灯的窗,他们仍然在加班赶稿;穿过熙熙攘攘的人群,转过一个街角,他们在那里拍摄采访。镜头和纸笔里诉说的是群众的需求,言语中却从未把名利表达。他们最大的希望就是能够好好休息一下,陪着爱人孩子逛逛街,看场电影;或是陪着父母聊聊天,听听那些熟悉而温暖的唠叨;或是亲自下厨做顿可口的饭菜,约老朋友喝上两杯……当物欲的强光让人迷失,当财富与权力霸占一席之地,当社会的价值取向发生动摇……他们用自己的生命热忱让你我重拾感动之情,拨动心灵深处最柔软的那根弦。
我们常说,新闻工作舆论引导传递社会正能量,但我的记者同事们,新闻同行们,他们的一言一行又何尝不是正能量的传递与辐射呢?我常常想,是什么支持着他们一路披荆斩棘,奋勇前行?又是什么让他们笑意人生,神采飞扬?刚才一位同事的演讲深深触动了我。“有梦想就有希望,有信念就有力量”。梦想,就像一条流淌的河,沉静而有力,生生不息,奔涌向前。我曾经遥远的记者梦,却如此近距离地在他们身上得以风起水涌、浩浩荡荡。我们所有广电人把梦想相连,就像万涓汇流成河,一路喷薄,奔流入海,那是一个更加雄伟壮丽的梦想,是全体中国人的伟大梦想。
海纳百川,正如梦想包容你我。它,见证着汗水,同样,见证着希望!我的记者同事们,我为你们骄傲!
关于小记者弇山园之行汇总五
各位老师好,很高兴有机会在这里作自我介绍。
我是-x,4年级2班的学生。
我学习成绩优秀,是班上的班长,并且和同学们相处很融洽。我语言表达能力强,组织能力强,在众人面前不怯场。
我性格开朗,爱交朋友,又多才多艺,如画画,弹琴,看书,写作都是我的爱好。,写作是我最擅长的,曾多次或奖(可自己扩展)。我从小坚持写日记,经常读书、看报,有较高的文学素养。我的作文经常被老师作为范文在班级诵读。我的朗诵也很不错,经常被老师要求领读课文。
(下面我给大家朗诵一首诗。。。。)
总之,我组织能力强、语言表达好,文笔好,众人面前不怯场,这些条件我想做小记者应该可以胜任。当然,我也有缺点,因为我在这方面经验还有所欠缺,但我肯吃苦,做事认真,相信可以弥补缺点,做好一名小记者。
感谢各位老师,希望您给我一次机会。
关于小记者弇山园之行汇总六
各位老师好,很高兴有机会在这里作自我介绍。
我是-x,4年级2班的学生。
我学习成绩优秀,是班上的班长,并且和同学们相处很融洽。我语言表达能力强,组织能力强,在众人面前不怯场。
我性格开朗,爱交朋友,又多才多艺,如画画,弹琴,看书,写作都是我的爱好。,写作是我最擅长的,曾多次或奖(可自己扩展)。我从小坚持写日记,经常读书、看报,有较高的文学素养。我的作文经常被老师作为范文在班级诵读。我的朗诵也很不错,经常被老师要求领读课文。
(下面我给大家朗诵一首诗。。。。)
总之,我组织能力强、语言表达好,文笔好,众人面前不怯场,这些条件我想做小记者应该可以胜任。当然,我也有缺点,因为我在这方面经验还有所欠缺,但我肯吃苦,做事认真,相信可以弥补缺点,做好一名小记者。
感谢各位老师,希望您给我一次机会。
关于小记者弇山园之行汇总七
各位评委好:
我的名字叫韩琦,我是一名宜兴市外国语学校四年级(2)班的学生。
我的兴趣爱好有:钢琴,跳舞,歌唱等等。我的性格特点是柔中有刚,刚中有柔,对一件自己不明白的事情或者是不明白的东西有极大好奇心,曾经为了一只自己不知道的虫子,观察了整整三个小时,从这件事中我明白了要聪明一点,不能死观察,但是观察也是需要的。
我当小记者的原因是:
一、扩大自己的人际交往圈子。
二、希望增长自己的见识。
三、提升自己的能力,让自己了解更多的社会现实。
如果我当上了小记者,我一定不会怠慢,做好需要做的一切工作,我对自己非常有信心。
希望评委能够将我录取,我一定不会辜负你们的希望的!
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