最新我是小厨神(优质12篇)

总结是一种有效地整理和概括信息的方式，可以使我们更好地理解和消化所学知识。一个较为完美的总结应当具备准确、简明扼要的特点，突出重点和核心信息。接下来，让我们一起来看看下面的范文，希望对大家有所启发。

我是小厨神篇一

作为一位小厨神，通过长时间的烹饪实践和探索，我深深认识到烹饪技巧和食材搭配的重要性。在美食的世界中，每个人都希望自己能够成为一名出色的厨师，制作出让人垂涎欲滴的美食佳肴。通过总结和体会，我发现，除了掌握一定的烹饪技巧外，培养正确的心态和对食材的深入理解同样重要，这将有助于提升我的烹饪技能和制作出更加美味的菜肴。

段落二：感悟食材的重要性与合理搭配（200字）。

在学习烹饪的过程中，我逐渐认识到食材的品质对于一道菜肴的口感和味道起着至关重要的作用。每个食材都有其独特的特点和烹饪方式，只有掌握了这些，才能充分发挥它们的美味。同时，在菜肴的搭配中，合理地结合各种食材，能够使整个菜肴更加丰富多样，口感更加出众。因此，我努力学习各类食材的特点和搭配方法，以便能够更好地运用它们，制作出口感鲜美、各具特色的佳肴。

段落三：重视烹饪技巧的培养与实践（200字）。

掌握一些基本的烹饪技巧对于一个小厨神来说是必不可少的。对于食材的处理、调味料的运用、火候的把握等方面的技巧，都对菜肴的口感和健康程度有着重要影响。因此，我非常注重对烹饪技巧的学习和实践，通过不断地尝试和反复琢磨，逐渐掌握了许多在烹饪中常用的技巧，比如切菜的方法、火候的掌握和调味料的搭配等。这些技巧的熟练应用在实际的烹饪过程中，让我能够更加灵活地运用，制作出口感细腻、外观美观的菜肴。

段落四：追求创新与人文关怀（200字）。

除了掌握烹饪技巧和搭配食材外，作为一位小厨神，我还深知创新和人文关怀的重要性。在实践中，我喜欢尝试各种新颖的烹饪方式和食材组合，以在菜肴中带来新的惊喜和口感。同时，我也深知美食的价值不仅在于满足味蕾，更在于与人的交流和分享。因此，在烹饪的过程中，我注重将心意和情感融入到菜肴中，让每一道菜都充满人文关怀和温暖，让食客感受到从心底渗透出来的味道，这才是一名真正的小厨神应该具备的素养。

作为一位热爱美食的小厨神，通过不断地学习和实践，我逐渐领悟到烹饪的真谛不仅仅是口感的美妙，更是一种对食材和生活的尊重，一种对美好的追求和分享。掌握烹饪技巧、理解食材、追求创新和关怀他人，这些品质将使一个小厨神能够制作出更加美味、更有意义的美食。在未来的道路上，我将继续努力不懈地学习和探索，成为一个更好的小厨神，为更多的人提供口感良好、健康美味的餐食，同时也传播热爱美食的精神。

我是小厨神篇二

每天都是早上10点半上班，上班的第一件事就是摆味架。日本餐厅很小，只有13张桌子。摆好味架，叠好毛巾，我们就会下去员工餐厅用餐。12点，日本餐厅准时开档。16号，我在日本餐厅快飞起来了！是忙的快飞起来了。晚上6点开档，一直工作到10点。我在这4个小时里，连喝口水的时间都没有。不停的传菜、收碟，不断听到“偶耐噶以西马斯”这句日语，以至于那天晚上在梦里也听到有人说这一句！现在回想起来，会不自觉的笑出来！这也许就是《肖申克的救赎》里说的那句：让你辛酸的记忆，日后你一定会笑着讲出来！说实话，当时的我是真的明白了为什么上届的师兄师姐会编理由不去上班。忍耐的话，我们都说过。实习前，都说过要克服一切困难，不管多累，都要坚持下来。可是，嘴上开飞机很简单，实践就很困难了！

我是小厨神篇三

在我们的生活中，有许多的第一次，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，打开记忆的扉门，我第一次炒菜的事至今还令我记忆犹新，难以忘怀。

在一个星期六的早上，我早早地起了床，早餐已经被妈妈做好放在餐桌上了。我胡乱吃了两口，发现有妈妈的留言条，上面写着：“女儿，今天你哥哥生病了，我带他去看医生，早饭己经放在桌子上了，冰箱里还有一些菜，你自己想办法做午饭吧，如果你实在不会，我在桌子上放了些钱，你自己下去买快餐吧！”我读完以后，不禁被吓了一跳，天啊，妈妈竟然让我做饭，我可能把厨房都给烧了，想着想着又到了中午，我拿起钱，以火箭一般的速度冲到楼下去，而看到快餐店的快餐都这么贵，又不忍心花钱，心想干脆自己露手试一试“小厨师”的手艺吧，不是说“世上难事，只怕有心人”吗？我回到家后，一直回忆妈妈是怎样炒菜的，我按照妈妈的样子拧开煤气，往锅里洒了一些油，不一会儿，油就炸开了，油星溅到我娇嫩的小手上，结果害得我的手都起泡脱皮了，我慌忙关了煤气，苦苦思索我到底哪儿做错了呢？回想一遍又一遍，这时我想起妈妈对我说过要把锅里的水烧干才能放油。我重新回到“战地”，重新开始了我的战斗。吸取上一次的教训，把锅里的水烧干了，放了适当的油，我一不小心，把一点儿油倒在了火炉上，天啊，火“轰”地变大了,烟不断地冒，我赶紧躲进了厕所，待烟小了一点儿，我赶紧沖了出去，把菜倒进锅里，浓烟滚衮，我马上打开了抽油烟机，胡乱地拿起锅铲，我炒，我炒，等到己经炒好的时候，我才想起忘记放盐了，不理了，等到把它铲出来的时侯再放吧。原本白亮亮的卷心菜己经变成了黑乎乎的一团不知是什么东西了，我往上面洒了三勺盐，不知道还能不能吃。我把它端到了餐桌上，又重新返回了站场，把番茄洗了又洗，把它切好。好了，现在我来炒番茄炒鸡蛋了，我吸取了上一次的教训，拧开煤气，放入一点儿适当的油，先把鸡蛋搅均匀，慢慢地倒入锅里，先煎一下蛋，我小心翼翼地让鸡蛋翻了个身，好，接着我放下了番茄，小心地翻着，一切做得井井有条。oh，我的第二道菜番茄炒鸡蛋大功吿成了，我喜不自胜地转过身，发现妈妈正站在我的身后，她看着我豆大的汗滴挥如雨下，笑着说：“哎，大厨师，你炒的几样菜我都尝过了！很棒。”听了妈妈的话，我知道有很多不足，妈妈这是在鼓励我，但是我却将之前的辛苦忘得烟消云散。我现在终于知道了妈妈是多么的辛苦，我以后要多帮妈妈做力所能及的家务，特别是做小厨师。

我是小厨神篇四

小厨师是儿童中常见的职业梦想之一，因为他们可以借助餐厅游戏模拟生活中的餐厅角色，或者在家里实习做饭。然而，成为真正的小厨师需要更多的技能和经验。我有幸参加了一个小厨师课程，今天我将与大家分享一些我所学到的心得体会。

第二段：学到的技能和经验。

在小厨师课程中，我学会了许多不同的技能和经验。首先，我学会了如何使用刀具和其他厨房工具，例如砧板和搅拌器。其次，我学会了如何选择食材，并将它们切成不同的形状和大小。此外，我还学会了如何将食材配对，并制作不同的菜肴和点心。学习这些技能不仅让我更加自信地烹饪，还为我创造了新的口味和味道。

第三段：创意与想象力。

小厨师职业需要一定的创造力和想象力，因为需要不时地创新和尝试新的配方和菜肴。在小厨师课程期间，我们从基础的烹饪技能开始，然后探索了不同的口味和香草，并尝试制作新的菜肴。我们被鼓励从不同的文化中寻找灵感，创造出独特和美味的食品。这不仅让我们成为更好的厨师，还激发了我们对美食的兴趣和热情。

第四段：团队合作和责任感。

在一个厨房中工作必须与队友密切合作，否则会产生混乱和危险。在小厨师课程中，我们分为小组一起工作，学习协作和分工。我们会商量谁负责切蔬菜，谁负责调味品。这种团队合作和责任感有助于我们成为更好的领导者和团队成员。

第五段：结论。

总的来说，小厨师职业不仅需要技能和经验，还需要创新思维、团队合作和责任感。参加小厨师课程，让我不仅学到了如何制作美味的食品，也培养了自己的团队合作和领导技能。无论我们的职业兴趣是什么，学习这些技能和经验都可以帮助我们成为更好的人。

我是小厨神篇五

炒这道菜要准备的材料有：两个饱满，色泽新鲜，稍稍硬一些的西红柿、两个鸡蛋、葱、姜、酱油、咸盐、花椒粉等。柿子个头要比鸡蛋大，多放一些西红柿才好吃，先把鸡蛋在硬的地方轻轻磕一下，再用两个手指头一捏，再轻轻地一掰，一个小太阳便出现在碗里，另一个鸡蛋也如法炮制，接着用筷子搅拌一下，让蛋清和蛋黄充分地融合在了一起，搅拌三十至四十次就可以了，那样炒出来的鸡蛋就会很松软。然后把西红柿拿出来，用热水烫一下，不一会儿，西红柿的“衣服”就脱落了，用手轻轻将皮剥掉，粉红色的.果肉就露出来了，把西红柿切成四块，然后将柿蒂去掉，再切成一小块一小块备用。将锅内的水倒掉，将锅烧干，然后再往锅里倒上油，当油烧到七八分熟，锅内的油稍稍滚动时，将鸡蛋倒入锅内，顿时锅内发出吱啦吱啦的声音，像进行曲一样，不一会儿，鸡蛋的边缘开始冒一些小泡泡，当鸡蛋由淡黄色变成金黄色的时候，用铲子将鸡蛋切成块，翻一翻，再把西红柿及调料放入锅中，用铲子快速翻炒，使它们充分融合，等柿子微微出汤的时候，一盘香喷喷的炒木须柿子就出锅了，此时，同学们目光满是期待，白色的盘子中有鲜艳的西红柿和金黄的鸡蛋，简直像一件艺术品，让人看了赏心悦目，我忍不住尝了一口，香香的、酸酸的，味道真是太好啦！

我学会了这道菜，心想回家一定要秀一秀我的厨艺，给妈妈做一盘，让妈妈尝一尝我的手艺！

我是小厨神篇六

今天上午第三节课，我们五（1）班的同学穿着洁白朴素的小围裙，排着整齐的队伍向食堂走去。看到这儿，你一定会很奇怪：咦？我们穿小围裙干什么？哈哈，想知道的话请往下看吧：

看着亲手分完的饭菜，我笑了。看到这儿，聪明的你一定已经知道我们在干什么了吧。那就是——体验每天食堂阿姨给我们分饭菜的辛劳。这真是一次有趣的体验！

500字本周四，全校举行了“师生共成长，携手幸福餐”活动，师生共同做寿司，其乐融融。这次的外国文化节之异国美食的活动中，我们班分到的项目是日本寿司。寿司是用海......

10篇在学习、工作、生活中，大家都尝试过写，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我是小......

我是小厨神篇七

在本周的星期五下午，我班举行了一次“盛大”的活动：我是小厨师。

午自习时，我们便开始准备了。搬桌子，铺桌布，搬东西，拼桌子，好不容易，全都准备就绪了。

好不容易熬过一节课，咱就忙活起来啰！削苹果、切菜、剁肉、配调料、炒菜、切梨、做水果拼盘……瞧，大家全都干得热火朝天，不亦乐乎。好一派繁忙的景象啊！听，锅铲声、炒菜声、欢笑声、尖叫声、切菜声……好一曲优美动听的合奏曲呀！这首曲子歌颂了我们的勤劳、能干，鼓励我们多干家务。

我削完苹果，便啃着果核串门儿去了。我已经切了两个苹果了，当然要休息一下啦。

我在外面三桌边转了一圈儿，他们还没做完什么特别出色的菜呢！再看看里面那两组吧！哇，真是不看不知道，一看吓一跳！三盘十分精美的水果沙拉已经呈现在我眼前。“太厉害啦！”我赞叹道。

不知不觉，一节课过去了。低年级的小朋友闻到香味也都围过来了。我望着眼前那些可爱的小朋友，笑了。看哪，他们使劲咽着口水，望着我们这些大哥哥大姐姐，眼巴巴地望着锅，贪婪地闻着阵阵香味儿，垂涎欲滴。有的索性凑过来，我给了他一块苹果，他满意地笑了：“谢谢姐姐！”

好不容易，该我了。我把昨晚辛苦烹饪好的蛋饺取出来，热了一下。瞧啊，金黄的蛋饺，多诱人哪！经陆老师提醒，我把蛋饺切成了好几份，拼好，噢，真美观！结果，这菜一上桌，便得到了老师们的一致好评，我的心里真比抹了蜜还甜！

品尝着大家亲手调制的菜肴，我感到了团结一心的用处，啊，真大！人心齐，泰山移！这句话真没错！既然大家的手艺那么好，那一定要多为父母做菜，帮他们做点儿事啰！

这真是一个愉快的下午。我们不仅尝到了同学制作的美食，而且还懂得了许多道理，真是一举两得呀！

我是小厨神篇八

品尝食物是享受，制作食物是幸福。

今天，爸妈因有事出去，叫我自己做午餐吃，我犹豫了一下，但还是答应了。

每次看见电视上那些大厨的刀法行云流水，弄得我眼花缭乱，早就想亲自试一试了，今天终于有机会了；但每想起那锋利的刀又胆战心惊，万一一不小心自己的手就要滴血了。

我既兴奋又害怕的走进了厨房，看着琳琅满目的食材和器材，我兴奋极了，马上想露一手。

我以前没怎么做菜，也不知道做几道菜，就先做一道家常菜吧，我寻找我需要的食材——西红柿，鸡蛋……等。

可厨房也不太熟悉啊，食材该怎么找呢？先熟悉一下地形吧，经过十多分钟的“侦察”，“营地”被我熟悉的差不多了，食材也全被我准备充足。

看了看时间，差不多了，洗菜，切菜，锅中倒油，开火，油锅冒烟儿，说明油温已经可以了。

打蛋，倒入锅中，瞬间金黄色的鸡蛋就像吃了膨大素一样，慢慢的变大，变大，变大，液体遇热慢慢变成了固体，倾刻之间，鸡蛋就熟了，倒入切好的西红柿，不停地翻炒，等炒出汁来，放入调料，一盆美味的西红柿炒鸡蛋就出锅了。

第一道菜完成，也不够吃呀，那就再炒一道菜，找到了大白菜，那就做手撕大白菜吧。

先将白菜放入盆中，用清水洗干净，接着将白菜撕成小块，撕完后连我自己都觉得好笑，因为我撕的白菜大大小小，参差不齐，我打开煤气，放上锅，待锅烧热放油，油热了，放入事先准备好的葱花，牦油，待爆出香味，放入白菜翻炒，在放白菜的时候，锅里的油不断溅出，发出噼里啪啦的声响，我连忙躲的远远的，几秒后，调皮的白菜终于安静了下来，翻炒，像锅里放了半勺盐和一些味精，过了大约五六分钟，白菜终于熟了，把它们装入盘中，啊！一到我亲手做的手撕大白菜做好了。

望着自己亲手做的两道菜，满脸洋溢着快乐，这时门铃响了，原来爸妈回来了，爸妈一进屋就闻到了香味，“哇，儿子做的菜真香呀！”爸妈对我说。我把事情大肆渲染了一番，爸妈听后对我大大表扬了一番，夸的我都快要飘了。

吃饭时爸妈吃了我做的菜又是一阵夸，但我只是得意的笑了笑，别看我表面是谦虚，我的心里却是这样想的：“那是，也不看看我是谁，长大后当个高级厨师绰绰有余……”

食物的美味来源于厨师的双手，厨师的`双手制作的食物可以用来编织幸福，而厨师的双手来源于勤劳，勤劳积累经验，经验铸就厨师，今日我当厨，乐飘青云间，你猜我是谁？快乐小厨师。

我是小厨神篇九

孩子们大多喜欢摆弄，喜欢模仿，而做美食又来源于生活，是孩子们看到大人们做，却又难得有机会实践的活动，开展《快乐的小厨师》这样的活动，希望可以给孩子们提供机会，让幼儿满足身体动作的需求，进一步促进人际交往、语言、小肌肉等方面的发展。并且，运用白板教学，使教学变得更加生动、形象、趣味，带给幼儿的是新鲜的感受和全新的视觉。

活动中以培养“完整”而又富有个性的儿童为目标，真正让幼儿在生活中快乐的学习、成长。并发展幼儿的创造力及动手能力。更有效地促进幼儿身心的和-谐发展。

本次教学活动，首先利用白板工具中的“探照灯”，将“探照灯”拉小使屏幕被遮盖，让幼儿置身于好奇之中，再将“探照灯”慢慢拉大并移动，从而引出“厨师”这个角色。这样不仅起到了强调的作用，而且通过用“探照灯”进行局部观察，调动幼儿的好奇心，集中思维，让活动变得更有趣，超出了以往用图片代替的呆板形象；然后，让幼儿欣赏利用幻灯片制作的各种美食图片，只需轻轻点击白板，就可以做到画面间的切换及切换效果的播放。并且，在幻灯片中插入视频及录音，让幼儿更清楚地学习制作“美食”的方法，不仅提高了幼儿的注意力，而且也增强了幼儿的学习兴趣；而在进行幼儿操作活动时，课件中声音的链接和画面的自动切换，替代了传统教学中反复的.倒磁带，并活跃了课堂气氛；最后，在点评幼儿作品时，将现场拍好的作品照片导入白板，通过白板展示，让幼儿自己运用白板工具中的“印章”给三队的作品投票，以“印章”的多少来确定名次，因为是孩子自己动手在白板上投票，也让孩子增添了参与活动的积极性。让孩子通过充当“小厨师”的角色，不仅享受了做小厨师职业的快乐，也体验了做“美食”的自主感、快乐感、成功感！

通过运用电子白板教学，作为老师，让我受益匪浅。不仅方便，也让教学活动更赋有趣味性。电子白板，是孩子们的好伙伴，是老师们的好帮手，让教学从此不再枯燥乏味，让课堂缩放自如，游刃有余!

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我是小厨神篇十

小孩是天真烂漫的，他们总是充满了好奇心和想象力。在成长的道路上，家长们应该尽可能地让他们接触到更多的东西，让他们开拓视野，增长知识。而学习烹饪正是一种很好的方式，它不但可以培养孩子的兴趣，还可以让他们了解食物和健康饮食等方面的知识。今天，我想分享一些小厨师心得体会。

第二段：兴趣的培养。

爱好是培养孩子个性的一种方式。学习烹饪是一件非常有趣的事情，因为它融合了创造力和实践。孩子们可以亲手动手制作自己喜欢的美食，感受到在这个世界上自己的能力和价值。同时，学习烹饪还可以增强孩子们的了解，这些对他们未来的人生都有着很好的帮助。

第三段：对健康生活的贡献。

学会做饭对于孩子们来说非常重要，因为它可以帮助他们更好地掌握饮食和营养方面的知识。学习烹饪可以让孩子了解什么是平衡饮食，哪些食物有助于身体健康，哪些食物应该少吃或不吃。掌握了这些知识，孩子就能够坚持健康的生活方式，从而降低患病的风险。

第四段：培养孩子的自我管理能力。

学习烹饪需要孩子们全神贯注，他们需要认真聆听并理解每一个步骤。烹饪是一项需要细心和耐心的活动，需要孩子们培养独立思考和自我管理能力。让孩子们在烹饪的过程中不断琢磨如何提高效率和改进质量，这些都可以培养他们的自我管理能力。

第五段：总结。

学习烹饪不仅仅是为了享受美食，更重要的是在学习的过程中获得的启示。它能帮助孩子们培养爱好和自我管理能力，更重要的是引导他们形成健康的生活方式。因此，在平日里，我们应该引导孩子们多尝试，多动手，让他们探索到生活中的无限乐趣和奇妙，也让他们意识到学习烹饪的好处。

我是小厨神篇十一

我的奶奶已经七十多了，我和哥哥每天中午都到奶奶家吃饭，不管是寒寒冬日还是烈烈夏日，奶奶都为我们做饭，从没间断过。每次见奶奶，奶奶都说累死了。那时我还小，不懂奶奶的苦，认为做饭很容易，不就是把菜倒进锅里炒吗？等火候差不多菜熟了，再用盘子添起来，不就行了。于是，我就对奶奶说：“奶奶，看你做饭很累，今天我来做饭！你就享享福吧！”奶奶好像不领我的情，说：“去，去，去，你哪会做饭呀，和哥哥玩去。”我撒娇地说：“不，我要做饭嘛。”奶奶拿我没办法，说：“好的，今天的大厨师就是我的小孙女了！我就充当你的下手吧。”

到了厨房，一想，我做什么菜呢？这还真是个问题。我瞑思苦想，有啦！就做一盘干子炒腊肉。煤气灶一打着，火很大，我的心一下子提到了嗓子眼，赶快把油加进去，等我把干子倒入锅时，哇！油飞得到处都是，好像夜空的烟花，把我吓得跳了好几米远。我壮了壮胆，又回到锅前，把干子炒得上下跳，好似鲤鱼跳龙门。干子炒了三分钟，我又把腊肉倒了进去，这回有准备，腊肉一倒进锅里我就跑，可是这回油没有飞，而是在锅里听话的睡觉。我百思不得奇解，难道是油宝宝不喜欢干子，还是欺负我这个生手？当我正在发愣的时候，奶奶在旁边叫，不要走神，干子要糊了，一听这话，我回过神，赶紧把煤气炉关了。我得意地把这盘菜端到餐桌上，要奶奶品尝，奶奶大声地说：“虽然你没放鸡精，但是味道还不错哟！”呵呵，这时我才想起来，忘了加鸡精，我大笑不止。我平时马虎的毛病又犯了，看似简单的工作也不容易做好啊！

虽然我做了一次不是很出色的厨师，但是通过这次的亲身体会我感受到了奶奶的辛苦和勤劳，奶奶对我们的爱通过每一粒饭每一盘菜传递到我的心田，是奶奶您让我健康快乐地成长。我敬佩我的奶奶！我更爱我的奶奶！

我是小厨神篇十二

今天，我变身为西餐小厨师，给全家做了一顿三明治爱心大餐。

首先我们先到糕点店买齐了所有的原材料一切片面包、果酱和花生酱。接下来就是最关键的一步了-装修面包。我拿出一片面包，用餐刀挑出一大坨花生酱开始涂抹。花生酱软软的，滑滑的，油油的，散发着一种甜甜的、香香的味道，惹得我的口水小精灵都快要把嘴唇大门打开，跑到外面去和花生酱跳恰恰舞啦！接着我又均匀地涂上一层红艳艳的草莓酱。黄黄的花生酱和粉红的果酱加起来，就像是一片土地上长了许多粉扑扑的鲜花，又像是那均匀涂着粉嫩腮红的小姑娘的笑脸。

咬一口，里面香甜的酱汁立刻涌了出来，横冲直撞地占据了我嘴巴里的每一个角落。花生酱的香味加杂着草莓的甜味，真是又香又甜爽歪歪。爸爸拿起一个风卷残云似的吃完了，连说话都顾不上了；奶奶吃得把两个大拇指都竖起来了；爷爷也是称赞我是西餐大厨师！

听着他们称赞的话语，看着美味无比三明治，我仿佛也化身为一个三明治，穿着花生酱衬衣和草莓短裙优美地舞蹈。