2023年一个美丽的姑娘三年级怎么写(通用8篇)

总结是对过去的经验和教训的总结，可以为今后的工作提供借鉴。编写一份完美的总结需要有清晰的思路和逻辑。总结范文的内容丰富多样，可以满足不同人的需求。

一个美丽的姑娘三年级怎么写篇一

教学目标：

1、通过学习课文，让学生懂得：真正的朋友不仅平时互相帮助，即使在危险时刻，也不能只顾自己，不顾别人。

2、掌握本课的生字新词，并用学过的方法理解“直挺挺”等词语。

3、能理解并积累课文中描述“逃跑”与“装死”的语句，并能尝试着实践、运用。

教学重点：能理解课文中描述“逃跑”与“装死”的语句。

教学难点：

1、理解课文中描述“逃跑”与“装死”的语句，有感情朗读，并能尝试着实践、运用。

2、理解“你不能和遇到危险只顾自己而不管别人的人作朋友”这句话的含义。

教学技术与学习资源应用：多媒体课件、书签、图片等。

教学时间：1课时。

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题。

1、谈话：你觉得该如何对待朋友？

2、揭示课题《一个忠告》板书：*12、一个忠告。

3、理解“忠告”

二、自学课文，整体感悟。

1、自主学习。

（1）轻声读课文，读准生字的字音，将难读的句子多读几遍。

（2）思考：课文主要讲了什么？

2、字词反馈。

3、交流课文主要内容（师适时贴出图片）。

4、指导读句子：你不能和遇到危险只顾自己而不管别人的.人做朋友。

（1）指导朗读。

（2）质疑。

（通过自主学习，还给学生学习的主动权，让每一个孩子学得积极、学得主动，使学生自觉地探索适应自己的学习方法，养成良好的学习习惯。）。

三、阅读感悟。

1、学习重点句：他们当中的一个丢下朋友飞快地爬上一棵大树，蹲在高高的树杈之间，吓得不停地颤抖。

（1）出示句子。

（2）比较句子，交流两句话有什么区别？“丢下”说明了什么？

板书：丢下、爬、蹲、颤抖。

（3）指导读句子。

2、学习重点句：那人感觉到熊喷在脸上的热气，就紧闭双眼，屏住呼吸，直挺挺地伸展四肢，一动也不动。

（1）交流出示。

（2）读句子，圈出描写“装死”的词语。

（3）交流，师适时板书：紧闭、屏住、直挺挺、一动不动。

（4）指导读句子。

（通过重点词、句的品析、朗读，积累、感悟课文语言，培养良好的语感，丰富学生的语言。）。

3、引读第二小节。

四、语言实践。

1、创设情景说话：今天傍晚，我和朋友到树林里散步，忽然遇到了一只大黑熊。。

最后，我明白了：。

（在学生积累了课文语言的基础上，创设情境，让学生参与语言实践活动，为学生提供机会，训练学生的语言表达能力及逻辑思维能力。）。

2、学生准备。

3、交流。

五、朗读全文，总结明理。

1、有感情朗读全文。

2、说说应该怎样对待朋友？

3、总结全文。

4、赠送小礼物——书签。

板书：

*12、一个忠告。

会爬树人图片丢、爬、蹲、吓。

你不能和遇到危险只顾自己。

而不管别人的人作朋友。黑熊图片。

不会爬树人图片装死：紧闭、屏住呼吸、伸展。

一个美丽的姑娘三年级怎么写篇二

夏姑娘离开了，她带走了酷热。迎来了美丽的秋姑娘。

秋姑娘走过了田野。看，到处都是金黄色，多么像金色的海洋。小朋友在田间嬉戏。欢呼着秋姑娘的来到！秋姑娘走过了果园。瞧，顿时，所有的果树都变得硕果累累，人们都从屋里走出来了，看见果园一派丰收的景象，都高兴的跳了起来。嘴里好像还喊着：“秋天，我爱你！”

秋姑娘走过校园，吹去了一阵凉爽的清风，是那么的清新，也是那么的温柔。同学们一下字都活跃了起来。在校园里蹦蹦跳跳。秋姑娘走过了连绵起伏的`山峰。为山姐姐披上了黄色的轻纱，山上的小动物都愉快的拉起了手，唱起了歌。别提它们有多么高兴了。都感谢秋姑娘给山姐姐带去了一件新衣服！

这时秋姑娘一不小心进了动物园，当她刚想离开的时候看见了有两只孔雀在比美，秋姑娘好奇的像去问一问怎么回是，两只孔雀见了秋姑娘都惊的说不出话来了。朋友们，你们知道为什么吗？秋姑娘走过的每一个地方都是那么美，那么生机盎然。

秋天是迷人的，也是多采的。啊，秋天我爱你！

一个美丽的姑娘三年级怎么写篇三

秋天来了，美丽的秋姑娘来到大地玩耍，她走过的地方，都给大地洒下一片金黄。

秋姑娘来到了果园，给黄澄澄的梨子洒上一层香水，梨说：“我一直都想得到这样的香味啊！”秋姑娘又给橘子穿上一件又厚又黄的衣裳，橘子高兴得又蹦又跳，把枝头都压弯了，“呵呵，我真可爱呀！”橘子高兴的说。

秋姑娘来到了花园，淡黄的菊花向秋姑娘打招呼。瞧她那优美的身材，可是秋姑娘给画出来的呢！金黄的桂花笑着说：“哈哈，我们的魅力和芬芳可多亏了秋姑娘，瞧，人人都对我们称赞呢！”

秋姑娘继续前进，来到山坡上，看见了枫树、银杏树。她把枫树变成了满山的红叶，吹得银杏树黄色的叶子“沙沙”的响。放眼望去，山坡上全是红色，黄色，真是美丽极了。

秋姑娘又来到田野里，左看看，右瞧瞧。忽然传来一阵声音，“秋姑娘，你快来帮帮我吧，请让我变成黄色吧！”原来是稻子在说话，“现在已经是秋天了，可我还是绿色。”秋姑娘听完，立刻给稻子沾满颜料，连一颗谷粒也不放过。金色的稻子谢过她，农民伯伯也裂开嘴笑了。

秋姑娘把秋天打扮得真美呀，我爱金秋时节，我爱秋天的每一个角落！

一个美丽的姑娘三年级怎么写篇四

秋姑娘来到田野，田野呈现出一派丰收的景象。稻子笑弯了腰，微风吹来，像一片片波浪起伏的金海。高粱的脸蛋红彤彤，好像喝醉了酒的小伙子。农民伯伯们欢天喜地地来收割庄稼，“哈哈，哈哈！”快乐的笑声回荡在金黄的田野上。

秋姑娘来到果园，果园果实累累，芳香诱人。梨像一个个小葫芦，把树妈妈的腰都压弯了。柿子像一团团的火，挂在大树上，显得喜气洋洋。苹果躲在树叶丛里，像一个个害羞的小姑娘。橙子树挂起了金色的“小灯笼”，散发出诱人的香味。石榴更是乐开了花，露出了晶莹透亮的“牙齿”，好像在召唤我们：“快来，快来，摘我摘我！”

秋姑娘来到了校园里，校园里充满了欢声笑语。在温柔的阳光下，小朋友们有的兴高采烈地在操场上奔跑，有的在草地上玩耍，还有的在收集树叶打扫卫生。空气中则充满了桂花甜甜的香味，“太美了！”我陶醉在这美景里！

秋天多美啊！我爱秋天。

一个美丽的姑娘三年级怎么写篇五

秋姑娘迈着轻盈地步伐走来了，她让天气越来越凉爽了。

一排排大雁一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，正赶去南方修建新家呢！

蓝蓝的天空中飘动着几朵白云被秋风吹拂着，在空中漂浮好象一个一个快乐的孩子在赛跑呢！可是天空为什么那么蓝呢？我想一定是有人拿着蓝色墨水到天上去用扫帚把天空扫了一遍。

瞧！地上也变了！秋姑娘一来，她为大地送来了许多颜色。看！那儿的菊花仙子得到的颜色最多，有白色、黄色、蓝色、紫色……真是五彩缤纷，美丽极了！喔！还有那树呢！瞧！他们的叶子都变黄了，被秋姑娘一片片撒向人间，就像一只只美丽的小蝴蝶似的，可爱极了！

一只可爱的小兔也跑来站在大树下欣赏这美丽的秋景，它的小嘴一动一动地，好象在说：“秋天的景色真美！我要好好地看看这芬芳迷人的景色！”

作文评语：本文描写了秋天的景色，写了天空、花草以及小动物，找准了描写的对象，运用了比喻、拟人的手法并加入了自己的想象，写得细致生动，突出了各自的特点，表现出了秋的魅力！

一个美丽的姑娘三年级怎么写篇六

秋姑娘迈着温柔的脚步姗姗而来。我不时在想：秋天是什么样子的呢？出去散散步，或许能找个好答案。

秋天是一个辽阔的音乐厅，它有着美妙的`声音，让我们去听听，秋的声音吧！

听听，

秋的声音，

石榴咧开了小嘴，

“哈哈”

唱起了秋天丰收的歌曲。

听听，

秋的声音，

蚂蚁流下汗水，

“滴滴”，

那是劳动的足迹。

一排排大雁在天空做游戏，

撒下一颗颗丰收的种子；

一滴滴小雨撒满大地，

送给大地一个温暖的怀抱。

听听。

走进秋，

走进这绚丽的音乐厅，

你可听见秋姑娘弹奏的乐曲？

秋姑娘藏着非常好闻的气味。苹果香香的，橘子甜甜的，还有梨、柿子、菠萝，好多好多香甜的气味。

我喜欢秋姑娘，喜欢她动人的美丽！

一个美丽的姑娘三年级怎么写篇七

1．积累若干词语。

2．默读课文，理解课文内容。有感情的朗读课文。

3．感受师生之间、母子之间的.爱心真情。

【教学过程】。

一、默读课文，理解内容。

大家能不能理解故事的内容？可不可以复述这篇课文？

二、复述课文。

1．提出详细复述课文的要求并指导方法。

2．学生尝试复述。

3．小组互相复述。

4．全班复述交流。

三、朗读课文，体会感情。

1．有感情地朗读课文。

2．交流阅读体会。

你喜欢这个故事吗？说说你的想法。

你还知道相似的故事吗？讲给大家听听。

3．再读课文最后一段。感受真情。

四、词句练习。

1．“词句活动室”之一：搭配，组成词语练习。

先让学生自己尝试，再在课堂上交流。

参考答案是：

美丽的——故事，聪明的——孩子，快乐的——生日，

珍贵的——礼物，明媚的——阳光，芳香的——果实。

答案不要求一致，只要词语搭配合理，就应该肯定。

2．“词语活动室”之二：造句练习。

先理解“格外”的意思，再在同桌或小组之间尝试造句，然后全班交流。

五、语言实践。

说说自己向妈妈祝贺三八妇女节的事情。

一个美丽的姑娘三年级怎么写篇八

美丽的春姑娘，迈着轻盈的脚步来到我们的身边，一瞬间，大地苏醒，到处一片春意盎然的景色，小燕子拖着修长的尾巴：“叽叽叽”的叫着，它预告着春天的到来，春天来了，春天真的来了，多好啊!万物苏醒的春天，五彩缤纷的春天。

春天来了，万物披上了绿衣，绿幽幽的衣服，让人的心情提高了一个层次，看!小草悄悄的探出它小巧的头，给人一种神秘的感觉，各种花都苏醒了，只见它们生了生懒腰，抬抬头，争先恐后的开放，好象它们正在举行“选美大赛”呢!成群接对的蜜蜂都站在他们各自喜欢的花上，说：“它最漂亮，它是冠军”。青蛙也来当这次比赛的评位，还有小狗，小猫，小蛇他们都来了。

田野上，一片碧绿，一望无际，仿佛碧绿的波浪，那金黄的野才花，在碧波上闪闪发光。

不知什么时候下起了春雨，那雨细细的，凉凉的，轻轻的，天下着雨，看不见一点点的烟雾，雨过天晴太阳出来了，彩虹出来了，空气特别的清爽，春风和煦，明媚的天光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀美的山水图。

这篇，是一篇表述清楚，文辞简练的文章。