难忘的金伦洞游记散文简短 游金伦洞作文400字(九篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

精选难忘的金伦洞游记散文简短一

我和爸爸妈妈去上海旅游。爸爸妈妈在到达上海的第三天带我去了上海科技馆。

我们首先去了三楼，准备去坐一个人体小火车。到了那儿，我就吓坏了，因为排队的人好多好多！我刚想乘电梯下去，可爸爸妈妈却叫住了我，对我语重心长地说：”栩彦，座位又不是没有，做人啊！要有耐心，你怎么可以这样呢？”于是，我立即回到原来的地方，耐心地回到原来的地方，又开始了漫长的等待。

终于轮到我了，我开心地坐上了小火车。坐上小火车后，我们先到了嘴巴里，然后又到了食管里……

坐完小火车后，我们又去看了一个关于介绍胎儿形成的视频。视频里告诉我们：胎儿三个月的时候才会渐渐形成自己的样子呢！

我本来还想在三楼再玩玩，可爸爸却说没有那么多时间了，我很失望。但尽管这样，我还是下到别的楼层了。

还有许多好玩的项目：”和机器人下棋”“火车磁铁房””小狗叨扑克”“神奇的鼻子”……这些项目都超级好玩。

我真希望能来这乐趣无穷的上海科技馆，这里给我留下了深刻的印象，我至今还记忆犹新呢！

精选难忘的金伦洞游记散文简短二

在人生的道路上，会经历许多事情，酸甜苦辣，人生百味，会留下许多美好的回亿，在我的脑海中，只有那次考试令我最难忘。

那时我才刚上七年级，学习科目也就由五科而变成了七科。马上就要到期中考试了，可是我还是十分悠闲，任凭妈妈在旁唠叨，我只是看了一些与考试无关的课外书。第一天考的是语文和生物，下午才开始考试。语文我自认为没什么问题。生物我一般看的是书上的，而老师说考的是卷纸上的题，所以我想用上午的时间来复习。但是，仅仅上午的时间怎么能够呢？唉，现在想想真的是很后悔。

终于开始考试了。对语文的基础我自己很有把握。但是阅读和作文就没有那么幸运了，阅读和作文勉勉强强写完。语文总算考完了。接下来就到生物了。生物的选择题很容易，可是简答题对于我来说就很难了。

我甚至连显微镜每部分的名称都不知道，另外连草履虫每个部位的名称也不知道。

看到了自己答的这张卷纸，我意识到了肯定会挨老师说。但是，我没有想到会不及格。果然不出我之所料，我的生物只得了58分，又被老师说了一顿。我的心里十分难过，心想：再考试一定不能考出这样的成绩了。经过了这次教训，我知道了：做什么事情都不可能随随便便成功。凡是，只有获得真正的努力，才会获得真正的成功。

一次难忘的尝试

开头：人的一生要经历很多。人总是在尝试中不断长大。（修饰一下）唯独那一次尝试让我记忆犹新。 +内容

结尾：要有立意的，比如让你学会坚强，然后点题。

我在给予中得到快乐

赠人玫瑰，手有余香。在无数次的“被赠予”中，我很快乐；在无数次的享受中，我很幸福。可是，有一种馨香，在那一年深秋，才被我发现，在一种莫名的芳香中，我有一种别样的激动……

那天，寒风逼人，那风像小刀一样在我的脸上划下一道道伤口。我不住在超市门口加快了脚步，重新整理了衣领，可那风仍不住地像我扑来。在凄凉而又有些寂寥的`秋天，孤身一人的我更加难过，说不出是一种什么滋味，但那冰凉的空气足以让我窒息。

回家的路上是逆风，虽然是走路，但狂风仍让我艰难前行，似乎有一双手推着我向后退。不远处，一个卖苹果的老奶奶正在收拾摊子，是那种两边带筐的老式自行车，有些寒酸。老奶奶的衣服十分单薄，头上裹着方巾。她直起身向前望了一眼，不禁皱了皱眉头，骑上了自行车。摇摇晃晃的自行车不得不让她下来，再一次尝试。那狂风和那些没有卖出的苹果让她无法前行。我伸出手，那风打在手上很凉也很疼，我就站在她的后面，一直推着她。她没有感觉到我的存在，就这样，我们走了很远一段路。她终于还是发觉了，回头看了一下。我赶忙松开手，若无其事地塞上耳机，看着周围。但，直觉告诉我，她笑了。在她即将转身和我分别的那一刻，她说了一句话，只是因为风声和音乐声把那声音覆盖了，我没听清楚，但我猜那一定是一句感谢的话。

风还是那样怒吼，还是那样刺骨，手已经没有了知觉，但心里暖暖的，好快乐。那是一种得到后从来没有的快乐，那快乐，有一股沁人心脾的芳香贯彻全身。

我在给予中得到快乐，那是一种不一样的感受，那是一种我永远不会忘记的快乐！

我从阅读中得到快乐

我爱好阅读，在我看来，阅读实乃人生一大幸事，它可以不断充实人的精神和活力，让人从中得到无穷无尽的快乐。这也是让我乐此不疲的原因。

我看的第一本书是中国古典四大名著之一的《西游记》，其中孙悟空神通广大，猪八戒贪吃无比，沙悟净敦厚老实，唐三藏心地善良。人物性格突出，让我百看不厌。

高兴的时候，读读书，仿佛心变得宁静了；忧伤的时候，有书的陪伴，仿佛不孤单了。 每天，我总会带着一两本书上学，只有这样，下课时，才可以开开心心地阅读。读《童年》时，我感悟到当时俄国社会的阴暗，在心里唾弃这些是非不分、颠倒黑白的俄国人，同情阿廖沙竟不幸地出生在这种阴暗的社会；读《三国演义》时，我领略到诸葛亮舌战群儒的风采，在心底暗暗地为他加油助威，希望他可以帮助刘备重

建汉朝的盛世；读《水浒》时，我感受到宋江与他的一百单八个兄弟的忠义，在心底默默为他们祈祷，祝愿他们可以起义成功，打败那个不仁不义的朝廷；读？

当然，阅读也不能只局限于名著，我也十分喜欢看《十万个为什么》、《儿童文学》等作品，它们也能丰富我们的见识，开阔我们的视野。

今天中午，奶奶有事出去了一会儿，叫我看着饭，我也满口答应，但奶奶没料到我手上正拿着书呢！我沉迷于书中的世界里，丑小鸭无论在何处都饱受人们的冷眼，但他却依旧十分善良，不与人相争，最后，也终于成为了一只美丽而善良的白天鹅；洪水涌来，船上的人们惊慌失措，一个个地被洪水卷走，第一次来到海面上的最小的人鱼看到了着一幕，她没有见死不救，但因身份不可见人，被救上来的王子认为是别人救了他，小人鱼也真可怜？等等，怎会有一股糊味

迷漫在海里，不对，是饭糊了呀！深深陶醉于书中世界的我，终于记起了这件事，只可惜，等我打开锅盖，饭已经成黑团状了。“不要紧。”此时的我却笑容满面，好像已经有了办法，“加一盒牛奶，加一点水？”没错，这就是办法，这是我才想起的再一本书中看到的办法，如今也只能这样了，书总不会骗人吧！

不过，没想到的是，我也做出了一锅香喷喷的奶香饭，还得到了奶奶的嘉奖。看吧，着是不是也属于阅读的快乐之一呢？

精选难忘的金伦洞游记散文简短三

我上七年级了，开学第一件事就是军训，我在这次军训中体验到个体对集体的服从性，也尝到了艰辛的汗水，这是我的第一次军训，对我来说是终生难忘的。

我的教官非常严厉，我一下没做好就要重复做好几次，做标准了才可以停，我流了好多汗，但是对我来说绝对是一种锻炼。

在军训中有苦有甜，也可以说是先苦后甜。“苦”是苦在军训时太阳一直对我在吐火，孙悟空也架不住太上老君的炼丹炉啊，经过四天半的暴晒，我就像烧焦的土豆，那叫一个黑。而且，军训一天后，回到家我腰酸背痛腿抽筋，我一到家就是往地板上一躺。可以说我在军训中没少受苦!可还是利大于弊。“甜”是甜在我虽然在军训时流了好多汗，但军训后的我像个铁人，比以前更坚强，更勇敢，学习也比以前勤奋了，更严格要求自己了。军训把我从一个少年过度为青年了，我知道该怎么做，我已经不是小孩了，我长大了，不能再用以前的要求管理自己，要更严格更认真的管理自己，对别人负责，对自己负责，做一个新时代的好青年。军训是一盏明灯，照亮了我在初中新的道路，军训是一味良药，把我软弱的身体变得强壮，军训是一个闹钟，把我还沉浸在假期中的头脑叫醒。

军训使我坚强，使我勇敢，使我勤奋，这对我来说终生难忘。

难忘的军训生活作文500字篇四在军训生活中，有甜又有苦，有很多值得回忆的事，其中有几件，深深地印在我的脑海里，使我至今难忘。

每天我们都要早睡早起，还要内务整理。教官很严格地要求我们去做好每一件事。如果我们做不好，就要罚。例如：踏步，我们如果踏错脚了，就要罚做10个青蛙和10个俯卧撑。累得我们脚都软了。

教官让我们看《消防知识教育》的影片。我们看完后，教官就教我们如何使用干粉灭火器。还让一些人去表演。这样是我们更一步了解消防的知识。

教官还带领我们到操场看航模表演。看完航模表演后教官发了一些做飞机的材料给我们，让我们每人做一架飞机。我们做好飞机后就去试飞，看谁的飞机飞得高又远。我们看着自己做出来的飞机在空中飞行，心中多么高兴。星期五，我们举行了队列比赛和内务比赛。到了晚上，夜色静静，圆月挂在高远的天空，无数颗星星眨着眼睛，好像是有意给我们制造了一个柔和、美丽的夜境。在这美好的夜境，我们举行了歌咏比赛，紧张而又激烈的比赛开始了。在比赛当中我们班拿了个歌咏比赛一等奖，在一片欢笑声中，歌咏比赛结束了。

军训既增强了我们的组织纪律性，又培养了我们艰苦奋斗的作风，让我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。军训，时间虽然是短暂的，但是给我们教育却是极为深刻的。

精选难忘的金伦洞游记散文简短四

人的一生中，总会有一些难忘的经历，这些事，让我们成长，让我们收获，也许是小事，但总令人难忘，让人铭记在心。

在我的记忆中，有一件事让我难忘，可能每个人都经历过，但它对我的影响是非常大的。在成长的道路上，它一直激烈我，让我有前进的动力。

这是我十岁时的一件事，那天我和妈妈去买了一辆自行车，回到家，我心里洋溢着欢乐，因为那不再是小时候骑的三轮自行车。

我迫不及待地坐上自行车，希望能骑着车在路上晃悠，可事实却不能让我如愿以偿。刚坐上车，踩了几脚踏板，就摇摇晃晃，倒在地上了，本以为这事十分简单，因为我常在路上看到别人骑着自行车飞驰，可事实并非如此。骑自行车看似简单，实际上学起来是十分不简单的，于是我准备学骑自行车。

先试了几次，结果都没成功，然后借着我家的斜坡从上到下缓冲一下，然后再骑，心里想的是会成功的，事实总是和想象中不太一样。刚从坡上下来就控制不住车头了，连车带人一起摔在田里，浑身都是泥，样子狼狈不堪。还好人未受伤。

突如其来的意外让我想放弃，然后想起毛主席的一句名言“世事无难事，只要肯登攀”。又想到一些名人事迹，那些古今中外的名人，不都是克服困难，坚持不懈向目标奋斗而成功的吗!我重鼓信心，下定决心一定要把自行车学会。

我坚持不懈地练习，百般锤炼终得钢。我学会了骑自行车。

这段难忘的经历，让我收获了重要的人生哲理。这件也许在别人眼里不起眼的事，我会一直铭记在心。

精选难忘的金伦洞游记散文简短五

每个人都有不一样的经历，难忘的经历会给你带来不一样的感受。经历了一次难忘的事情。那件事便深深印在我的脑海里，久久不能抹去。

记得那是一个天快黑了的傍晚，妈妈让我陪她去山上捡柴。我有点不乐意。让她明天再去，妈妈说她明天有事。因为天快黑了，我很害怕。回头想想：如果我不去的话，那么妈妈就是一个人，她不怕吗？虽然有一丝不情愿，但还是硬着头皮去了。

在路上时，我走在前面。我走得很快，妈妈有点跟不上。这时便对我说：“你走那么快干什么？”我不耐烦地说：“再不快点，天都快黑了，你不怕，我还怕呢。”这句话脱口而出，我还没来得及考虑。说出来后觉得十分的后悔。我没有顾及妈妈的感受，她会生气吗？

我家的山到了，没有想到这柴可真多。我想不一会儿，就应该捡的差不多了吧！我拼命地捡，心里想：早点捡完，早点回家。我一刻也不想再待这阴森森的山里了。拾着，拾着，这才想起来，怎么没有看见妈妈。“唉”我想我刚才的话肯定刺激她了。妈妈可能在生我的气。她应该都在不远处吧。天渐渐黑了，我不禁打了一个寒颤。身边没有妈妈的陪伴，觉得十分害怕。我看了看四周，怎么没有看见妈妈。我开始着急了。

于是，我便向前走了一段路，还是没有看见妈妈。我害怕死了，怎么办？怎么办？妈妈在哪？我便叫了妈妈一声，没有反应。可能我的声音太小了。我便很大声叫了几声，还是没有听见妈妈的回答。我连连叫了好几次，回答的是远处传来的回声。我急得直跺脚。我本来就很胆小，加上我喜欢看恐怖片，那些可怕的片段这时偏偏总是在我的脑海里浮现。我又担心会有野兽来了。我这下死定了。我又叫了几声，没有回答。我急得快哭出来了。我这时害怕死了，总是不时转头看看后面。听到一丝的声音，我就吓得不得了。

我想现在唯一的办法就是回家，还好我记得来时的话。我便急急忙忙的跑回家了，回家后，我心中的石头总算落地了。

这件事我现在想起来就觉得害怕，不知道当时是怎么走过来的。

精选难忘的金伦洞游记散文简短六

记忆中的她矮矮的个子，椭圆形的头上长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架着一副大眼镜。平凡的外表却正述说着她那不平凡的品德。就是这样一件小事，却永远铭刻在了我的内心深处。

记得那还是我在一年级时发生的事。一个阳光灿烂的早晨，我踏着轻快的脚步走在通往学校的小路上。望着昨夜新买的小短裙，我心满意足地笑了。谁知，正当我摆弄着那上面的蝴蝶花纹时，天上突然下起了淅淅沥沥的小雨。“怎么办?小雨，那就冲过去吧。”我埋头思索了起来。可是，当我再一次抬头时，却发现天空中已经阴云密布，雷电交加，下起了雷阵雨。雨越下越大，大地仿佛狮吼般协奏了一曲交响乐。眼看着裙子上的图案渐渐模糊了起来，我只好无可奈何地向屋檐下走去。来来往往的车辆都吹起了小喇叭，但是隐约之间我听到了一位大姐姐的呼唤：“小朋友，需要帮忙吗?”只看见朦胧的前方一位戴着“三条杠”的大姐姐走了过来。

就这样，我跟随着大姐姐走进了学校大门。一路上，我们在一起有说有笑。然而，我惊奇地发现，大姐姐帮我撑着伞，而自己却在外面淋雨，但是脸上还是绽开了笑脸。我忙问：“姐姐，你怎么帮我撑着伞，而自己却在淋雨呢?”她顿了顿，嘴角带着甜甜的微笑，说道：“没关系，我已经是高年级的孩子了，你比我小，淋了雨容易生病，而我已经长大了，抵抗力比你强。”可是，我分明从她的话中听到了一阵咳嗽声。“姐姐……”我说了一半。姐姐突然说：“到了。”我还没来的及说声谢谢，她便走远了。望着她的背影，我想：这真是一位乐于助人的大姐姐，她是我学习的榜样，是我永远感谢的人!

这就是我最难忘的人，她的微笑，她的可爱，她的帮助，将永远铭刻在我心中，高尚的品德在我内心永存!

每每看到飞驰在球场上的身影时，一个拥有小麦色皮肤和一双大花眼的男生总会映入我的眼帘。这使我想起了他，我小学时代的同窗，我的好朋友。

他的爱好广泛，可惟独对篮球情有独钟。他爱篮球，只要走在校园里的篮球场时，他会忍不住呆呆的驻足痴望;他爱篮球，只要窗外传出一丝敲击地面的声音，他也非要站起来寻找声音来源，直到找到为止。

使我印象最深的一件事，要从三年前说起。

那天，骄阳似火，太阳将大地照射的暖洋洋的，走在地面上，地皮还会“咯吱咯吱”响个不停。碰巧，我们班最后一节课是体育课。一如既往，我们草草做完操后，男生仍然抱着篮球飞奔到篮球场，女生则是三个一群五个一伙散开玩。而我，却特别喜欢坐在草坪上，观看男生们打篮球。

当我慢慢移动到篮球场时，男生们已经分好了组，开始打球了。我刚在草坪上坐下，一颗球就传给了离对手篮筐最近的他。他刚接到球，就用力起跳，用双手推出球，可惜，球并没有投到篮筐里。我笑了笑，心想：你投球也不是百发百中啊!

当球再次传到他手中时，他也向刚才那样用力起跳，随后用力一扔，球，还是没有扔到篮筐里。我用疑惑的目光看着他，也将他眼底那一份不甘和迷茫尽收眼底，而他的队友则用不可思议的目光瞪着他。

当比分到白热化阶段时，本场比赛中他最后一次投球的机会来了。那象征着他本局比赛能否翻盘的球到了他的手里。这次，他小心翼翼的拿起球，走到球场中央，缓缓举起球，久久没有投出球去。“你能不能快点!要下课了!”阵阵催促声伴随着优美，悦耳的铃声。人人都离开了球场，唯独他留了下来，投出了那颗精细测量后的球，可惜，还是以失败告终。

他毫不气馁的举起球，让手中的球与篮网和他的眼睛形成三点一线。然后，用力投了出去，球，在篮框边摇摇晃晃，以一厘之差与篮网擦肩而过。天上的太阳勾起一丝嘲讽的笑。我也起身，替他遗憾着，本以为他会认命的走回班级。

谁知，他又拿起了球，没有一丝犹豫。他比前几次更小心，更仔细的对准球，然后投了出去。球，终于跌跌撞撞的闯进了篮网。他满足的笑了，太阳收起了那丝嘲讽的笑容，露出了惊讶的敬佩的微笑，我也笑了。我们不同的笑容有一样的原因，因为他经过他的努力投进了那场比赛中最漂亮的一颗球。

虽然这件事已经过去三年了，可现在回想起来，他投球的样子仍然是我记忆犹新，仍然是我想半途而废时的榜样!

我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。

再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰”的一声枪声过后，女子4х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在

同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4х100米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡……

再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字;在那里，老师教我们唱歌跳舞;在那里，老师教我们树立远大的理想……

再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉;夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗;秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡;冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印……

如今这些都将成为我人生中的美好回忆。

此时此刻，这--年学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。

再见了，母校!再见了，这永远不能让我忘怀的--年生活!

在我的记忆长河中最让我难忘的那个人就是我最亲爱的妈妈。

我的妈妈有着一头乌黑的长发，虽然有些我们课本上新添的知识不懂，但是依然影响不了她对我的用心教育和培养独立能力，她如同一本百科全书般，仿佛拥有一个百度大脑，几乎无所不知，就算不会的也是学一下就懂了。而且，她还会在不同的时候充当不同的角色。

在我害怕的时候，她就是正义勇敢的向导。记得我小时候，刚学会走路没多久，在外面散步，正享受着风的轻抚，就看见一条雄赳赳、气昂昂的大黑狗朝着我的方向走来，我被吓了个措手不及，摔了一个跟头，妈妈连忙跑过来扶我，便用安慰的话安慰我，我才止住了冲动。

在我生病的时候，妈妈就俨然成为了医生，左手负责测量我的体温，右手负责给我冰敷。我看着妈妈的动作，这些动作中，无一不在暗示着妈妈对我的关爱，冒着被感染的风险来探测我的病情。想到这里，我不禁被一股暖流打动，在心里默默地感谢着妈妈。

在每个周末，妈妈便充当成一个正经的“厨神”来给我做早餐。妈妈起得格外早，她轻手轻脚地走下楼来给我做美味又营养的早餐，生怕万一碰到什么东西一出声音就会破坏到我美好的梦乡。

妈妈假如你是一棵大树，那我便是一颗小树，都享受着你的“教育”，我们长歪了你会提醒我们要长正，不能歪，否则扭扭曲曲的，就像遇到挫折一样，不能退缩，要迎难而上。妈妈，我感谢你，你让我难忘，我会永远记得你的!

精选难忘的金伦洞游记散文简短七

这个学期刚开学的时候，老师就说要军训，听到这个消息，我高兴极了!因为这是我第一次参加军训。

星期三一大早，同学们排好队来到学校的篮球场上等候教官。过了一会儿教官来了，他身穿橄榄绿的军装，扎着皮带，穿着黑色的皮鞋，个子很高大，一副英姿飒爽的模样，精神极了!自我介绍完后，教官提出军训要求，他严肃地说：“军训的时候要安静，不能搞小动作和乱讲话，要注意听口令做动作，同学们能做到吗?”我们齐声回答：“能!”

军训从立正和稍息开始。教官先给我们做动作示范，然后一边做分解动作，一边说动作要领。立正时，两脚站直，目视前方，小腹微微收起，抬头挺胸;稍息时，左脚向前伸小半步，身体的重心大部分落在右脚跟上，并注意保持身体平衡。

接下来，同学们就按照教官的口令认真地做立正和稍息的动作，教官时不时会进到队列中间仔细察看，如果发现哪位同学的动作不正确，就立刻上前进行纠正。在教官认真负责地训练下，我们的队列变得越来越整齐，立正和稍息的动作也越来越规范。

站在烈日底下军训很辛苦，我感到又累又渴，浑身酸痛，好几次我都想请假休息，可是看到别的同学都在坚持，我也不好意思打退堂鼓，心里默默地对自己说，别人能做到的我也能!就这样一直坚持着，直到听到休息的口令。

经过这次军训，我觉得自己好像变坚强了，不再那么娇气，越来越像一个小男子汉了!第一次军训就像是一个有趣的游戏，虽然身体很累，却很快乐。真希望下一次军训能快点到来啊!

人的一生，总有许许多多的第一次，第一次得奖让我欢乐，第一次募捐让我感动……然而，让我受益匪浅的还是那难忘的第一次军训。

在春光明媚的季节，我们一路欢歌来到全国文明的蒋巷村，进行为期两天的社会实践活动。

刚到蒋巷村，教官就让我们换上了迷服。当穿上迷彩服以后，我们才发现衣服很大：袖子太长，遮住了手，我们就往里边卷;裤子又大又长，像只大水桶，我们就借用红领巾系牢;鞋一直踩到裤脚管，我们就往里边翻。当“全副武装”后，我们带着水杯集合，我立刻成了一个英姿飒爽的小军人，“真是乐死人!”

活动中，我们捏粘土做各种工艺品，同时进行了军事“五项”训练……其中让我印象最深刻的是鼓上弹跳网球的比赛。

用一个红色的小鼓，在鼓周边分别平均延伸出12根绳子，每根大约长两米左右，我们每人拉住绳子的另一端，就像一个“夯”，需要一小队人团结合作，让网球在鼓上弹跳。我们共分成四个小队，每队各有十次机会，累计弹跳次数最多的小队获胜。

比赛开始了，周围一片认真和寂静，那时教官一声哨子声吹破了紧张沉寂的氛围。前面三个小队的同学，分别弹跳了9次、11次、10次，我们看到前面三个小队的成绩不太好，就觉得有难度了。终于轮到我们了，我努力地控制着合作的节奏，1个、2个……5个……17个、18个，其中一个队员绳子放得低，所以我们有几次没有接到球，但是我们最后互相协调配合，进行得很顺利，我们也因此获得了冠军。

这次活动，让我第一次体验和感受到军旅生活的充实，也让我懂得了团结合作的重要性和必要性。真的受益匪浅。

四年级第一次社会实践活动是我最难忘的。那次我和同学们都非常兴奋，因为我们要第一次离开家、离开父母，自己去独立生活。

军训车把我们接到军训基地。军训基地建筑在高大的山脚下，山上有茂密的树林，树林旁边还有墓地，这些东西让这座山和这座军训基地显得更加阴森了。教官吓唬我们：“要是谁不听话，就把他扔到山上去!”(虽然教官吓唬我们，但我根本不相信)。

在军训的时候，最为有趣的非烧烤莫属了。但是教官竟然只给我们发一个鸡翅膀、一个馒头和两根香肠(这点东西根本不够我和同学们吃)!教官说我们必须每个人都现烤鸡翅膀。我和同伴们一边烧烤一边聊天，鸡翅膀慢慢地从乳汁一样的白色变成了稻谷一样的金黄色。我们班的罗予阳和徐亚新同学只要一看到火就拿着未烤熟的鸡翅膀去蹭火，结果他们俩烤了两个“花姑娘”出来。而我烤出了一块“大黄金”，但美中不足的是金色里面有小小的黑班点。刚刚烤好自己的香喷喷鸡翅膀，教官却让我们按他的要求，把刚烤好的鸡翅膀放到凉烤架上。过了一会儿我们拿着我们的“一号战力品”一边聊天一边吃了起来，等待被烤的二号战利品：馒头。可是馒头只要一碰到火就焦了，所以我也烤了一个“斑点狗”，而罗予阳和徐亚新又烤出了“花姑娘”。我们边吃着我们的二号战利品，边笑别人烤出的“斑点狗”、“花姑娘”，那时我们的操场上尽是笑声和烧烤的香味。在我们的欢笑声中，烧烤就结束了。

我们还学会怎样整理内务，学会怎样洗衣服等等。

在这次军训中，我学到了很多!

今天，是我们高一新生军训的第一天，也是我第一次参加军训。

一大早起来，我的心机心既兴奋又害怕，我怀着不安的心进入到队列中，脚踩在平坦的操场上，暖暖的朝阳照在脸上，那阳光像一股暖流流进我的心房。我的心终于渐渐的平静下来。

军训开始了，教官首先整队，按高矮分队，共为五行。接着教我们站军姿。刚开始，我心想，不就是站着不动嘛!哪用教，我们早会了。没想到，站军姿的要领还挺多!首先，双脚跟紧贴，脚尖张开60度;双教挺直、收腹、挺胸、双肩张开、脖子紧贴衣领、抬头，眼睛找到一个固定点，炯炯有神地看，手不能动。说真的，我惊呆了，站姿也是很重要的它能看出你甚至整个班的气势，如果一个人站都没一个站样，那么还谈什么做事、学习，人们不是常说“小事都做不好，怎样成就大事?”

快到正午了，太阳热辣辣的，双脚也麻木了，十分酸软，我心想，这军训真是累，身体也快支撑不下了。就在这时，传来命令——站15分钟军姿。我顿时觉得头晕目眩，但最后我还是挺了过来。因为耳边一直听见教官说的话“才刚军训，而且是站姿就挨不过来，以后还有好几天，你们想怎样度过?是要放弃吗?

我在心里默默地为自己加油，决不能放弃，这是我锻炼自己的机会，但我明白不是身体受不了，其实是我意志不够坚定。后来我终于度过那犹如四季的十五分钟。我终于迈过了自己心里的槛，这也能是一种小进步，心里可开心了。

军训虽然是累了点，但我会慢慢适应的，因为“吃得苦中苦，方为人上人。”我相信自己一定能成为一个敢于克服困难的勇者。

军训生活中有苦有乐，那滋味真是丰富多彩啊!

精选难忘的金伦洞游记散文简短八

1、教材特点：《难忘的八个字》是义务教育课程标准实验教材三年级下册的一篇阅读课文。本单元以“爱”为主体安排了四篇课文，单元阅读要求是有感情地朗读课文，体会课文所表达的思想感情，从中受到爱的启迪。这篇课文写的是一个小女孩因模样丑陋遭人嘲笑产生自卑心理；后来由于受到老师爱心的抚慰而改变了对人生的看法，鼓起生活勇气的故事。课文的小女孩的心路历程贯穿全文，由受人嘲笑写到受到老师的疼爱，由感到无奈写到对生活充满信心。由小女孩的心理体验来写伦纳德老师，通过一个不一般的故事———耳语测验的过程，写出了小女孩终生难忘的原因，写出了对伦纳德老师的喜爱和敬慕。

2、学情分析：课标中关于三年级的阶段性要求说：“能联系上下文，理解词句的意思，体会文中关键词句在表达情意方面的作用。”这篇文章以师爱为主题，对三年级的学生来说，这项要求应该是重点也是难点，同时也是阅读教学的“上坡处”和承上启下的“节点”，必须在教学中充分反映，为向四年级过渡做好铺垫。

3、说目标：鉴于上述本文在单元整体教学中的定位和对学生的学情分析，我拟定如下教学目标：

知识与能力：有感情地朗读课文，理解重点语句的含义，体会文中人物的情感。

过程与方法：通过抓重点词句理解课文内容，体会老师的话对“我”产生的巨大影响。

情感、态度与价值观：通过课文的学习，引导学生懂得获得爱的幸福和美好，学会关爱他人。

教学重难点：有感情的、有层次地朗读课文，理解课文内容，体会伦纳德老师关爱残疾儿童的思想感情，受到爱的启迪。

《新课程标准》明确指出：阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程，不应以教师分析来代替学生的阅读实践。根据这篇文章的特点，我的设计理念就是在教学中充分尊重学生的主体地位，让学生积极参与，充分合作，围绕一个“读”字来展开，在读中理解语言，在读中感悟情怀；尊重认知差异，引导并尊重学生有个性的理解。

教学本节课我主要采用“以读为本，以读促悟”的方法。引导学生通过“抓重点语句、换位思考、想象说话”等方式来理解课文内容；运用多媒体音乐和教师的语言为学生创设读的情境，激发读的兴趣，让学生在读中理解，在读中感悟，在读中升华情感，在读中受到“爱”的熏陶。初步培养学生在阅读实践中掌握边读边批，注的阅读方法，养成良好的阅读习惯。

本节课的设计，我主要分为四个环节：

（一）创设情境

首先通过交流话题“你幸福吗？”由此导入并板书课题。意在通过联系学生生活实际的谈话，唤醒学生积极的情感体验，再指导学生读好课题，激发了学习兴趣，训练了语言，调动了学生的积极性。

（二）再读课文，整体感知

学习这一环节分两步：

1。自由读文，整体感知，说出哪八个字让“我”终身难忘？师板书；

2。画一画这八个字给了“我”什么感受？由此引出课文第6自然段（课件出示），并以此为切入点，设置悬念，小女孩的心灵怎么是受伤的呢？她以前对人生是一种什么看法？这样灵活处理教材，逆向阅读，由果溯因，抓住学生的好奇心，激发学习兴趣。

（三）合作探究

1、指名分段读课文。

2、多媒体出示中心问题：“我”为什么对伦纳德老师说的八个字难以忘怀？

学习提示：

（1）自读课文，划出重点词句，并说说理由。

（2）在小组内交流、归纳大家的看法，组织好语言，最后把本组意见在全班交流。

要点预设：

1、“我越来越敢肯定……甚至没人喜欢我”

①出示描写小女孩外貌的句子，请同学读。

②练读，通过师生配合读，体会小女孩的自卑心理。

③说一说，小女孩对自己的看法。（描写了五官，都有缺陷）（渗透外貌描写方法——抓住五官特点描写）

④正在小女孩因为自己的缺陷伤心无助，极度自卑，甚至想用作弊的方法通过耳语测验。

就是这样一个孩子，老师却对她说出了那温暖的八个字，这怎么能不让人感动呢？她又怎样会忘记呢？

2、“很美、温柔可爱……笑眯眯的眼睛”

①课件出示伦纳德老师的外貌，可以看出什么？（渗透外貌描写方法——先写整体，在抓住外貌几个特点描写。）

②孩子们对她是什么态度？

③我的态度是什么？为什么？

伦纳德老师不仅有着美丽的外表，更有一颗爱残疾学生的美好心灵，这样的老师怎不让人喜欢呢！

“这八个字仿佛是……人生的看法”

在此，我轻轻的朗诵：伦纳德老师轻轻的对“我”说：“我希望你是我女儿。”这温馨的、充满爱意的话语似一束阳光射进“我”的心田。他改变了“我”对人生的看法，老师不因为“我”长得难看而嫌弃“我”，却给了“我”比一般孩子更多的关爱；他的爱让自卑的“我“恢复了自信心，重新感受到生活的美好。相信我的孩子们，在我声情并茂的渲染下，也会感到“如同一束阳光射进我的心田。”

（四）拓展升华

1、首先我用课件播放生活中互相关爱的画面，然后引导学生谈感受。随后师生一起配乐朗读师爱的名言。将学生的情感推向高潮，使文章的主旨得到升华。

2、最后再次播放音乐《爱的奉献》，师小结本课。意在通过教师充满深情的揭题性语言，倡导孩子做爱的天使，让孩子充分分享人间这至纯至美的如春阳一样的恩泽，更进一步感受从文本的字里行间里流淌而出的慈母般的师爱。

3、我的作业设计突出学法和阅读指导

作业：

1、根据我们所学习的方法，（五官描写和先整体再抓特点）选择一种来描写一个同学的外貌，下节课来猜他是谁。

2、推荐阅读：爱的教育

依据课堂教学需要，我设计了以人物关系为主线、贯穿全文的八个字和这八个字包含的师爱以及带给小女孩的影响为板书的内容。力图简洁、精当，帮助学生理清课文主要内容，能从中领悟到课文表达的思想情感。

板书设计如下：

难忘的八个字

我愿你是我的女儿

伦纳德爱心我

终生难忘

总之，教学本节课，我力图让学生通过多种形式的“读”，品词析句的“品”，入情入境的“悟”，动情之处的“说”，应该能从伦纳德老师身上感受到什么才是真正对人的关心，什么是真正对人的爱。同时引导学生抓关键词，联系上下文理解课文内容，并表达自己的感受，让学生明白，学语文就是理解、揣摩语言文字，并有效运用语言文字，真正实现老师教语文，学生学语文。做到教学相长。

精选难忘的金伦洞游记散文简短九

学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成功了，获奖了。有一盘象棋，我至今记忆犹新。

在五年级的一节体育课上，语文老师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了，更何况有个巨大的打赌：当天的回家作业，如果我赢了，这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。当时，我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。

此时，我很紧张，因为我承担着同学们的“使命”，但我很快就平静下来，投入到棋盘上面了。我把基本阵势摆好后，就边防守边进攻。中间，不知战了多少回合后，围观的同学散去了一些，但当时还处于“棋逢对手”的僵局，我们的“战争”还在继续，我沉着地应对。

接着，我大军挺进，“主力部队”过河了一大半，恰似“百万雄师过大江”，连小卒也在大车的保护下，步步为营的前进，犹如大军压境。我方阵营的危险被我一化解了。我将了又将，仿佛“宜将剩勇追穷寇”，三将五将，将得老将无处藏身，我终于赢了。完成了“重托”；没有辜负同学们期待，我如释负重地回到了座位。

老师也兑现了他当时的承诺。

事后我想：难道老师真的下不赢我吗？这是在让着我，鼓励我啊！

这盘棋中，老师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。