最新以说和做为范本(精选8篇)

通过总结，我们可以发现自己的不足和改进的空间，从而不断提升自我。总结中应该客观公正地评价所总结的对象或事物。感谢下面的分享，为我们提供了一些优秀总结的案例，希望对您有所帮助。

以说和做为范本篇一

这是一篇臧克家先生所写的一篇回忆录。写的是闻一多先生。文中写到“在30年代国力青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的”。臧克家先生在写此作文时已是75岁高龄，但面对这些往事，他仍然历历在目。

闻一多先生总是头发零乱，但他是无暇及此的。我认为闻一多先生与杜甫有着相同的经历，在抗战爆发前，闻一多先生曾是过着一段宁静的书斋生活，但当他亲眼目睹了下层人的苦难生活，也如杜甫般逐渐形成沉郁顿挫的创作风格。我从查阅的资料里知道了了闻一多先生不仅是优秀的诗人，还是大勇的烈士，更是中华民族的骄傲。还有臧克家与闻一多既是朋友又是师生，臧克家常说若没有闻一多先生便没有他的今天，他们俩共同有着爱国情怀，那是潜移默化的。

从这篇短文中我明白了有再大的成绩不要骄傲。不要惧怕势力。

以说和做为范本篇二

从下册的语文书里看到了一篇臧克家先生所写的一篇回忆录。写的是闻一多先生。文中写到“在30年代国力青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的”。臧克家先生在写此作文时已是75岁高龄，但面对这些往事，他仍然历历在目。

闻一多先生总是头发零乱，但他是无暇及此的。我认为闻一多先生与杜甫有着相同的`经历，在抗战爆发前，闻一多先生曾是过着一段宁静的书斋生活，但当他亲眼目睹了下层人的苦难生活，也如杜甫般逐渐形成沉郁顿挫的创作风格。我从查阅的资料里知道了了闻一多先生不仅是优秀的诗人，还是大勇的烈士，更是中华民族的骄傲。还有臧克家与闻一多既是朋友又是师生，臧克家常说若没有闻一多先生便没有他的今天，他们俩共同有着爱国情怀，那是潜移默化的。

闻一多先生吃的是精神的粮食，他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。他在最后一次演讲中，慷慨淋漓地大骂特务，那是心的释放，是代表全中华民族的反抗。勇敢、不堕落!闻一多先生忍受着饥饿带来的折磨，在发表了著名的《最后一次演讲》一文后，当天就被的特务杀害了，从这篇短文中我明白了有再大的成绩不要骄傲。不要惧怕势力。

以说和做为范本篇三

前几天的一个下午，忽然听到啪啪的拍门声，一个女人口口声声叫着“老管、老管。”

我听着好像是叫的“老板、老板”，因这个声音不熟悉，我家也不认识什么老板，我就没开门。过后她又拍对门的门，还是没人应声。这个女人像无头苍蝇一样乱撞，又跑到下一层打门，门“啪、啪、啪地响着，那个女人“老管、老管”地大声叫着。

四楼的门开了，是女主人的大儿子的声音：“老管不在这。”

她继续拍别家的门，功夫不负有心人，她可能是找到了老管，听不到了动静。“老管？”我忽然想起来了，他是和我在一个厂的退休工人，没退休前在厂里负责过一段待业青年的工作，此人也就一米六多的个，瘦小精干，浓眉下有双深邃的眼睛，想当年也算是一个能人，听人说他在改革开放初期还办过一个什么厂，不知是经营不善还是咋的，厂垮台了。不几年他的爱人也去世了，听人说他又找了一个女人，女人是个残疾，女人还带一个刚上大学的男孩，后来不知怎地他们又到了郑州。前年不知为啥他又回来了，听人议论是女方把他净身出户了。

当天晚上我从外边散步回来就顺便拐到一楼一个老乡家唠嗑，说起下午有人敲我家门的事：“今天下午不知是谁敲我的门，口里叫着老管、老管，我家没老管，我就没开门。”

老乡的老婆说：“就是，不认识不给她开门，那是老管又找的老婆来找他，老管下午上楼上了。”

“哦，原来是这样，我原来听着像是叫老板，后来才迷过来可能是叫老管，他又找了一个？以前那个不是挺好吗？”我问。

“那一个女人不要她了，把他弄得很苦，连个被子都没给他，他前年回来后住到小儿子家也不方便，他急着再找一个；他还跑到过桂英家想和桂英一块过，桂英会跟他？他还跑到芳琴家，芳琴也不愿意。这不楼上玉娥给她介绍了一个农村的，他等于倒插门过去，人家的儿媳来城里生孩子，这不就来这了。”

“这些我都不知道，原来的女人真不够意思，孩子帮他养大了，娶妻生子了，老娘也给她伺候完了，现在不要他了。”我发问。

老乡的儿子争着给我介绍老管的事，这些我更是第一次听说的：“你听我给你说吧！老管那时办个什么厂，当时两个儿子和闺女都有份，钱都花在建厂和买设备上，钱不够还借咱厂xx的'。”

我插言：“哦，怪不得xx和老管家那么好呢。”

“那么好，后来厂建起来了，可拦不到活，眼看设备要坏掉，xx着急她的钱啊！就常和她爱人一起来要账，后来还翻了脸，要账的也不止xx一家，xx家有公安上的人，老管的爱人说不定就是气死的。后来老管找了个瘸子女人，当时人家可能也是真心过日子的，这女人在郊区有一所院子，结婚后老管就住在女人家，可要帐的又找上门来了，这样也不是办法，当时女人的老母亲在郑州有一套房子，老母亲有病需要他们去照顾，老人去世后房子归女人所有，老管趁此机会就和女人商量：‘咱把院子卖掉还账，咱们都去郑州省得要账的天天来堵门。’女人当时就同意了，谁知卖完后就后悔了，听说还打了官司，女人想把房子要回来，官司也没打赢，女人的一家人都非常生老管的气。没办法一家人都到了郑州，老管的工资本被女人管着，老管是身无分文，到郑州后女人就把老管带到老母亲的住处，好像女人也不让老管和她住一块，老管专职伺候老人，不能见一分钱，也不能和女人在一块住，做好饭有他的饭吃。当时老管也装傻，就老老实实地伺候老人。把老人伺候老以后，女人的儿子大学也毕业了，老管想该有好日子过了，他就出去找了份工作，女人还是不让老管摸钱，打工的钱也得交回去。你想啊！现在老管都七十多了，也干不动啥了，他们一家就把老管赶出来了，实际还是卖房的怨气在作怪。”老乡的儿子一口气说这么多，有时娘俩还争着说。

“够可怜的，你说人老了没自己的窝不行啊！那时老管真该回来弄套小房子，以备后用。”我说。

“谁说不是呢，那时他可能预料不到这些事，他会想到人家把他赶回来。”老乡的爱人说。

“不过他总算有了落脚的地方，谁知以后咋样？”我说。

“这些事谁能知道，现在的人不好说啊！”我们同时咂砸嘴说。

以说和做为范本篇四

闻一多先生总是头发零乱，但他是无暇及此的。我认为闻一多先生与杜甫有着相同的经历，在抗战爆发前，闻一多先生曾是过着一段宁静的书斋生活，但当他亲眼目睹了下层人的苦难生活，也如杜甫般逐渐形成沉郁顿挫的创作风格。我从查阅的资料里知道了了闻一多先生不仅是优秀的诗人，还是大勇的烈士，更是中华民族的.骄傲。还有臧克家与闻一多既是朋友又是师生，臧克家常说若没有闻一多先生便没有他的今天，他们俩共同有着爱国情怀，那是潜移默化的。

从这篇短文中我明白了有再大的成绩不要骄傲。不要惧怕势力。

以说和做为范本篇五

敢说要敢做，言行须一致。

“空谈，水之泡沫；实行，金之点滴。”说一尺不如行一寸，如果说语言是枝叶，那行动便是果实了。闻一多先生便用他的一生很好地诠释了这个道理。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了：他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他“做”了：在李公朴同志被害，警报迭起，凶多吉少的时候，他大骂特务，慷慨淋漓；在情况紧急的生死关头，他走到游街队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”，这是多么崇高的品格和可贵的精神啊！

当然，历史的大舞台上从来不乏言行一致，敢说敢做的人。“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”，林则徐说了，他也做了，他虎门销烟，抵御英国侵略，开发伊犁，管理新疆；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅说了，他也做了，他以笔为枪，射向kmt及外国反动势力，使他们胆战心惊，坐立不安；“为中华之崛起而读书”，周恩来说了，他也做了，他开辟中国外交工作，长期处理政务工作，为新中国的建设做出了卓越的贡献！这些志士仁人说的痛快，动人心；做的坦荡，服人心！他们言行一致，敢说敢做，用优秀的人格魅力和可贵的精神品质感染着一代又一代！

“空谈误国，实干兴邦！”说到做到，敢说敢做不应只存于闻一多等人身上，我们每一个炎黄子孙都应该做到言行一致，敢说敢做，把实干的精神不断地发扬到实现中华民族伟大复兴中去！

以说和做为范本篇六

因了手机卡套餐的缘故，经常会收到“10658533”号码发来的短信，这些短信大都是祝福话语和幽默笑料等，看过之后也就随手删除掉了，并没有留下什么深刻的印象。然而，前几天收到的这条短信，给我耳目一新的感觉，没有随手删除。现将这条短信全文转抄如下：“女人只要管好自己已经很了不起，干吗要去管男人呢？听话的男人不用管，不听话的男人，要管也管不到，对你好的男人不用管，对你不好的男人，不会让你管，爱你的男人不用管，不爱你的，轮不到你管。”

呵呵，仔细品读这条短信，觉得还真的很有道理的。就如文友刘世河在博文中所说的那样：“其实一个真心爱你的男人，又何须去管他哪？”“那个与你同床共枕的男人，一旦到了需要管的地步，最起码说明你对你们所持有的这段感情已经不那么自信了。再说，你管住他的身，却未必管住他的心，即使你有幸管住了他的心，但一丈之外他还是自由之身，与其绞尽脑汁想辙去管制他，倒不如在如何吸引他上多下点功夫。”这些话语折射出男人与女人之间相处的道理，这里面的前提就是“只要管好自己已经很了不起”了，要用自己的言行来引导对方，“吸引”对方，给对方以良好的言行举止，对方也就会自觉的在你“不管”的情况下自我约束自己的行为。

说“管”，这个“管”字的字面含义大致上是指：1、管理并统辖的意思；2、照料、约束；3、过问、参与；4、负责供给等。这样看来，这“管与不管”之中，的确有很深奥的做人道理，需要认真对待之。做为社会一分子，我们身边常常有这样的现象发生，看到某些人的言行“不咋的.”也不站出来管一管！潜台词就是：任他去吧，有朝一日，自有“公检法”、有法律来管。这种思想也是有历史渊源的，在古代，国家不是人民的，而是皇帝家的，所谓“普天之下，莫非王土”。这带来两个问题。第一，我祖祖辈辈被官家压榨得剩不下几两肉，我就是要糟蹋王土，将王土上的一切据为己有，否则就是傻冒一个，条件是不被官家发现。第二，既然“普天之下，莫非王土”，那他们糟蹋王家场所，侵犯王家利益，只有官府才有资格管他，别人无权过问。沿袭到了今天，也就“事不关己，高高挂起”了。

管与被管，其实是很矛盾很痛苦的事情。我的原则是：该管的坚决管，管到底；不该管的就不去问津。人人都是有思维有自我行动准则的，不要将自己的意志强加在别人头上，就任凭其为自己的言行负责吧！

以说和做为范本篇七

和谐的家庭，和谐的校园，和谐就是一个最重要的部分。如果整个世界都和平共处，那么这个世界将变得多么美好。小编整理了关于说和谐600字。

作文。

希望对大家有帮助!

和谐是什么?我带着这个问题，走啊走，翻山越岭地去寻找答案。

直到无意中打开自己的包囊，看见父母的关怀，老师的呵护，才蓦然发现“和谐无处不在”。大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和谐中相互绕转，小至我们身边的一切，花、草、鸟、兽，也都在自然中互存共生、和谐相处。只要怀着一颗宽广、博大、包容、宁静的心，那么就能发现，和谐就在我们身边。

穿梭时空，让我去采访那些老者，看他们对“和谐”有哪些不同的看法。

老子说：“和谐者，乃小国寡民、清静无为也，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，此乃和谐者也。”

孟子答曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。”

诸葛亮曾说：“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”明白否?宽广与博大不仅是一种生活态度，更是一种和谐。

陶渊明又说：“阡陌交通，鸡犬相闻，此乃和谐也;黄发垂髫，怡然自乐，此仍为和谐也。”

还有那屈原坠入汨罗江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一种和谐。

那和谐到底是什么呢?

其实和谐就是一种爱的表现。社会充满爱，那就会更先进、更美好;人与人之间充满爱，就能和睦相处，享受到爱的甜蜜。

在我们快快乐乐地过每一个节日，收到好友的每一份祝福，同时自己也给别人送去问候时，心中是否特别愉快。这就是和谐的甜蜜。

在我们不小心跌跤的一刻，同学的热心帮助和善解的微笑，是否给了你克服困难的动力?这就是和谐的力量。

在与朋友吵架后，但又不想破坏失去这段友谊，这时，只要一声“对不起”，什么阻碍都会迎刃而解。这就是和谐的魔法。

让我们为“和谐”而战吧!

什么是“和谐”?或许是早晨安宁的瞬间;或许是英雄救美的霎时;或许是和平鸽展翅飞翔的刹那;或许是……依我看，它们是和谐，但只能算是和谐的一部分。关于“和谐”，《走进和谐的春天》中的解释是：人人都有口饭吃，人人都有发言的权利。这是和谐的基础，但是如果你想让自己的生命更完美，就应该锦上添花。

什么是“和谐”?或许一万个人就有一万个答案。说是，却又不是;说不是，却又像是。就像在猜一个没有谜底的哑谜。究竟什么是“和谐”，没有哪个能说个清楚道个明白，因为和谐的解释公说公有理，婆说婆有理。

就说四川的“5。12”大地震吧，和谐么?地震时是不和谐，它使多少无辜的生命受到伤害，它使多少善良的人们蒙上阴影。但地震后，却谱写了一曲多么和谐的赞歌：多少好心人伸出援助之手，让一个个不幸的生命重新绽放，让一个个失学的孩子重新“归队”，让一颗颗受伤的心灵得到抚慰……震后的四川更美了，那是因为人间有爱;震后的四川更和谐了，那是因为大爱无疆!

和谐，与生俱来似乎就是缥缈的，若即若离的，恐怕只有有心之人才能见到她。或许你才看见她，她却又在瞬间消失得无影无踪了。但即便如此，我也有理由相信：当阳光照耀时，当战争停止时，当笑声响起时，和谐就在你眼前，那飘忽的身影你一定会看到。

高楼林立，拔地而起，和谐的力量多么伟大!红花绿叶，涓涓细流，和谐的社会多么美丽!

我爱和谐，愿和谐永驻人间!

家庭、学校、社会追求和谐，多么美丽而又温馨的字眼。然而有多少人能够体会到这一字眼的真正内涵。世界上国家和国家之间追求和平，又有多少人在期盼，希望世界大同没有战争。创建和谐的社会需要时间，也要靠大家的力量才能完成。

学校里，同学们打打闹闹，一不小心就会出现一些安全事故。如果我们能彼此间建立友谊关系，就不会发生意外，同学之间互相帮助互相学习，成绩必然进步提高。同学间如果不和睦共处的现象越来越多，有的甚至互相打架，至使整个集体成为一盘散沙。一个集体如果不团结，又怎么会提高效率呢?答案只有一个字：和。和谐共处、心平气和地生活只有百利而无一害。

和善的人受别人欢迎，和睦的家庭受人羡慕，和谐的国家受别国的人的尊敬。一个拥有和的地方，就是一个乐园，就会拥有凝聚力，让整个地方发展经济，让它成为一个真正的和谐乐园。和谐的家庭，和谐的校园，和谐就是一个最重要的部分。如果整个世界都和平共处，那么这个世界将变得多么美好。

以说和做为范本篇八

和谐,是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的.接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响!