文明之星自我介绍范文(模板8篇)

沉淀下来的智慧和经验，值得写成一篇总结。着重描述实际行为和取得的成就，可增加自己的亲身体验。以下是一些优秀的写作范文，供大家参考。希望能为大家提供灵感和思路。

文明之星自我介绍篇一

我是xxx，今年xx岁。目前在平山小学五年级一班就任班长一职。

我，热爱学习，学习态度端正，同学们有遇到不懂的问题总爱来问我。我也总是会耐心地为他们讲解题目，直到他们真正懂了为止。我，热爱集体，努力积极地为班工作，认真地学习，无私地奉献我，尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事。我就是老师的小助手，同学们的小老师！老师有什么小事情，总爱叫我去做，我也十分乐意为老师服务，为同学们服务。因为我知道我能当上“文明之星”是同学们给我的机会，是老师给我的机会，我不能辜负他们对我的期望。

我，待人有礼貌，“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语常挂在嘴边。当然，没有人是十全十美的，我也有一些缺点。其中，最大的莫过于粗心了，我常常因为它而与满分擦肩而过。可是，我有信心将它克服，我相信只要我努力了，我付出了，我就一定能克服。我想，我们总是在学习中不断进步，不断完善自我。只有这样才有更大的发展。

文明之星自我介绍篇二

我是一个天真的女生，我有一个平凡、朴素的名字：孙雯瑶。我不善言语，但我喜欢微笑，我不出众，但我默默努力。我喜爱看书、喜爱写作，也有时会得到老师的表扬：我爱画画，虽说不算漂亮，但我喜欢付出努力区完成每一幅作品，自己享受自己的精彩：我爱练字，虽没那么苍劲、有力，但总能使我身心入境。在父母眼中，我是个孝顺，贴心的女儿：在老师眼中，我是个默默努力的中等生：在朋友眼中，我是个大大咧咧的人，时常也是个爱管闲事的“大姐头”。我不张扬，但我也不自卑，我就是这样一个有个性的.女生！

文明之星自我介绍篇三

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

我是小红花艺术小学五年级的汤雪影，在校五年期间我是一个尊敬老师、爱护同学的好学生。每次见到老师，我都会尊敬地叫一声“老师好”。

作为老师的小助手，我会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，让自己成称职的小助手。在校门口碰见同学都会主动上前打招呼。对同学提出的问题，就会耐心地去讲解，如果是自己解决不了的，就会先去问老师，然后再一字一句地讲解给他听，绝不会用一句“我也不会做”应付他。

当然，我也会遇到难题，这时，我就会向我周围的同学提出疑问，和她们一起讨论，末了，就会感激地说一声“谢谢”。平时，我也会很注意自己地语言文明，绝不会允许各种粗话、脏话从我的嘴里说出来，同时，我也会纠正同学们在谈话时有意无意说说出的粗话、脏话，让他们文明用语。

休息天在家里我会帮妈妈打扫卫生，洗碗。帮助阿婆到超市拎东西，坐公交车或是地铁我会主动给老人让座，平时衣着整洁、得体，课间活动时文明休息。

愿文明永存在校园。

文明之星自我介绍篇四

小狗灵灵是一个十分十分的文明从不手出口、从来不打架、从不跟不文明的小动物在一起，大家都很喜欢小狗灵灵，小蛇老师奖励了小狗灵灵一颗“文明之星”这颗小星星只给乖巧的小动物。

小狗灵灵可神气十足呢！每天把小星星挂在胸前，似乎他可是“森领之王”，它大模大样、从从容容、骄傲的走在大路上，有许许多多的小动物看见了小狗灵灵都要说一声“好”。几天过去了，小狗灵灵变得超级无敌的傲慢了起来！再也不愿意继续讲文明了、不跟好的同学在一起反而小狗灵灵它交了一群狐朋狗友天天在一起、再也想天天打架没有一天从来不打架了！

在一天上课时，小狗灵灵不认认真真地听课，还在那儿破口大骂老师和小同学们但是他们把这口气咽下了肚子里、无缘无故地跟好的同学打起架来了同学们再次咽下了这口气、小狗灵灵越来越坏把语文老师的课堂弄得乱七八糟的……同学和老师们再也不可以把着口气咽下了，老师开始气愤的批评小狗灵灵，小狗灵灵满不在乎地说：“我可是一个文明的孩子呢！瞧，我可是“文明之星”真正的主人哟。”小狗灵灵的行为激起了同学们的愤怒，他们一致要老师把小狗灵灵的文明之星这个荣誉的小星星颁给别的好孩子们。

小狗灵灵眼睁睁地看着自己的文明之星的荣誉颁给别的同学了，它躲在一角，偷偷哇哇大叫起来。小狗灵灵终于明白了：不能太骄傲，而且还要从小养成文明的好习惯！

文明之星自我介绍篇五

我是一个活泼开朗的`男孩，自幼在师长的培养下，养成了良好的生活和学习习惯。在学习上，我踏踏实实，刻苦努力，在班级管理上，以身作则，尽职尽责。良好的行为习惯和养成，是我无论在学习上还是生活上都表现突出，深得老师与同学的好评。我喜欢运动，运动成了每天必然的功课，一天不运动，就浑身不舒服。我喜欢乒乓，每天课间一有空，我就会带上乒乓到乒乓桌前与同学玩上一阵。

幼儿园文明礼仪之星自我介绍为大家分享到这里了，文明是一种美德，文明是一种智慧。就让文明之风吹暖我们的校园吧，和谐滋润我们所有学子。

文明之星自我介绍篇六

我学习勤奋踏实主动，成绩总是名列前茅，常受到各科老师的好评;担任班里的宣传委员，不仅在学习上为同学们树立了勤奋好学的好榜样，在工作上，也要求自己做到认真负责，尽自己最大能力帮助有困难的同学。我关系集体，团结同学，在老师和同学们的心中留下了好的印象，在每天的生活和学习中，我常常用礼貌的语言，与人交流，用文明展现自己。

“没有最好，只有更好”，今后我一定要继续加油，从身边的每一件小事做起，从每一天做起，努力用自己的实际行动，做一个全面发展的好学生。

校园文明口号：点点头，微微笑，文明礼貌真需要。

文明之星自我介绍篇七

我叫x愿，上三年级了。我有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴不爱说话，上课很少发言。因此，我越来越胆小了。

我的缺点就是做事马虎，不认真，所以经常犯错。

我的爱好是画画，想长大当一名画家，和达·芬奇一样画出最美的画，我一有时间就拿出白纸画笔练习，现在老师说我的画画有进步了，我心里美滋滋的，我相信这个梦想一定会实现的。

这就是我，一个文静可爱的我。

文明之星自我介绍篇八

×××同学是是××中学×年级（×）班学生。她品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为班级三好学生，一直担任班级语文课代表职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，××同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。

一、待人热情，尊敬师长。

××同学孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱帮助别人，得到了老师和同学的好评。

××能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持，这一次全班同学一致推荐她为××中学文明之星。

二、学习勤奋，成绩优秀。

××同学从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，她希望长大后做对国家、对社会有用的人。学习态度积极，学习认真努力，坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。××要求自己比较严格，上课时能全神贯注、认真听讲，主动发言，珍惜时间并能向课堂45分钟要效益，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教，从不带着疑问回到家里。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成，作业总是写得干净整洁，正确率高。有强烈的求知欲望，善于利用时间，有较强的自主学习能力。

经过辛勤的努力，××同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为三好学生。

三、能力突出，工作出色。

××同学一直担任班级语文课代表工作。对于学校布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班级工作中，是老师的得力小助手，把老师布置的各项任务都完成的井井有条，并组织同学参加各种有意义的活动，在她的带领下，班级形成了团结向上的良好风貌。

四、爱好广泛，素质全面。

××不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。

××同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，是一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧成为一名的“文明之星”。