人和动物关系英语范本 人与动物之间的关系 英文(六篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关人和动物关系英语范本一

当你漫步在绿树荫荫的森林，当你行走于青色一片的绿茵，当你辗转于层恋叠峰之间……你是否想到如果能远远的听到“百啭千声随意移，山花红紫树高低”的鸟鸣，如果能看见到穿梭于树中的小猴的身影，如果能遇到溪边饮水的小鹿……那么，大自然会多么灵动，多么迷人。

谁不向往静谧的田园生活?谁不渴望每天看见蓝天白云?谁不期待身边有鸟语花香?听着松涛低语，鸟鸣啾啾，看着苔藓绒绒，树叶飘飘，伴着流水潺潺，鱼儿嬉戏，人都会陶醉其中。

自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏，益虫被灭，害虫猖獗;森林被伐，灾害频繁;植物破坏，土地沙化……

我们的自然生存环境正在恶化。可是我们又能怒谁呢?这难道还不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物所造成的吗?这难道不是我们自己在破坏自己的生存环境吗?

同学们，老师们，4月10日~4月16日是我国的爱鸟周，为了让我们大家都能为鸟儿做一些有益的事，为了人类共同生存的环境，为了这个星球上的一切生物的未来，我希望全世界人们发出倡议：

伸出我们的双手，每年种上一棵树;做一名保护野生动物的积极宣传者;提倡不食用野生动物，树立饮食新风尚;劝说、阻止伤害野生动物的人和事;让我们行动起来，从我做起，从小事做起;让家乡的树更绿、天更蓝、水更美;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们人类在同一片蓝天下和谐地生活!

让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的'美好家园!

有关人和动物关系英语范本二

甲方(救助人)：____________________

乙方(领养人)：____________________

领养动物情况：

名字：_____________年龄：_______________性别：________________品种：____________________毛色：__________健康状况：__________________免疫□绝育□

甲乙双方经友好协商，就领养动物之喂养事宜达成以下协议：

1、甲方的权利义务：

1)向乙方如实告之领养动物之健康状况、性格、爱好、生活习惯等情况。

2)为乙方领养及日后喂养动物提供必要的咨询和协助。

3)定期对领养家庭家访，以便沟通信息、解决问题。

2、乙方的权利义务：

1)领养人必须年满十八周岁，有正当职业者或经济能力(需带身份证件)，并取得家庭其他成员同意(未满十八周岁者请由家长陪同;学生或无经济能力者，必须取得家长同意)。

2)在接受动物前，有权要求甲方提供甲方当前已知的所领养动物真实的状况(包括健康、性格、爱好、生活习惯等)，并进行初步观察及接触。

3)事先与家人做必要的沟通及商议，不得因家人反对、婚姻、生育、工作变动等原因抛弃领养动物。

4)为领养动物提供食物(如：猫-粮)或自制新鲜的适合食品;提供洁净的饮用水，提供猫砂和干净的生活环境。

注：经双方协商，领养人同意坚持用优质猫-粮喂养所领养猫咪

5)在室内提供适当的活动空间，进行家庭喂养(猫不得放养)，并保证领养动物安全(领养猫咪的家庭应安装纱窗纱门，防止猫咪坠楼及逃脱事件发生)，不得将所领养动物异用和商业用途(例如捕鼠、贩卖等)。

6)领养犬必须为其办理犬证，依法养犬。

7)定期注射疫苗，定期驱虫(猫咪每年疫苗一次，每3-5个月体内驱虫一次，对领养人和猫咪都是不无裨益的。幼猫3个月时首次注射疫苗，一个月之后再注射一次，此后每年注射疫苗一次)

8)适龄猫应在适当的时候，在正规放心的宠物医院完成绝育手术。(猫咪通常在7-8个月的时候发育成熟可以进行绝育手术，术前咨询医生)

9)在必要时，为领养动物提供必要的医疗措施，有病就医。

10)在接收领养动物后的适当时间内，协助甲方对喂养情况进行了解及回访。

11)在无法继续喂养领养动物的情况下，必须将动物交回甲方，未经救助人同意不得将领养动物自行转交他人或将其抛弃。

12)不论在任何情况下，不得给猫咪施行不人道且不必要的手术。如：“去爪”或“拔除犬齿”等。

3、本协议自乙方接收领养动物之日起生效。自生效之日起，任何一方有违约行为，另一方可单方解除本合同。

4、如有争议，双方应协商解决。如协商不成，双方均有权提起仲裁。

5、本协议之未尽事宜，由双方另行约定。

6、本协议一式两份，具有同等法律效力，分别由甲、乙双方保管。

甲方(签字)：____________________乙方(签字)：____________________

___________年___________月_________日___________年___________月_________日

家庭地址：____________________家庭地址：____________________

联系电话：____________________

有关人和动物关系英语范本三

生物多样性是人类一切社会活动的物质基础，没有生物，人类就无法生存。生物生存是自然赋予的权利，生物生存的权利就是生物对维持生命及其生存条件拥有的权利。破坏了它们的生存条件，也就剥夺了它们存在的权利。不仅仅阳光、空气、水域等构成生物的基本生存条件，并且不一样的生物经过食物链、食物网彼此构成基本的相互依存条件，任何生物一旦脱离生物种群或群落便无法存在。可是，随着人类生产力的发展和科学技术的提高，生物资源却遭到了过度的开发和利用。据预测，到2050年，地球上的物种将有四分之一陷入灭绝的境地。生物链一旦断裂，将直接威胁到人类自身的生存与发展。

我国是生物多样性极其丰富的国家，但我国的生态环境也正同样遭受着严重破坏，很多物种已经灭绝或正处于濒危状态。警钟已经响起，保护生物多样性的工作刻不容缓。为此，红岩小学向全校同学发起如下倡议：

1、行动起来，从我做起。从自身做起，限度地减少人为活动给湿地带来的污染，比如：想方设法利用二次水源、打捞废弃物等，促进“地球之肾”的良性循环;

2、争当义工，带动周边。发动身边的亲友和同事进取投身生态和环保事业，进取进行电池回收、垃圾分类回收、白色垃圾拾捡、垃圾广告清洗、义务服务等多方面力所能及的工作;

3、亲力亲为，深入宣传。进取参加礼貌生态游、生物科普考察、噪声监测、植树、护树等各种有益的生态保护活动，不定期到乡间开展宣传活动，让更多的人明白生物多样性与人类的关系，认识到它们对我们这个星球的意义;

4、走进自然，保护自然。带领亲人和朋友，走进大自然，参加爱鸟护鸟活动，制止并劝阻猎杀野生动物等不礼貌行为。用自我所熟悉技能，去探索和实施贴合科学发展的生物多样性保护举措;

5、发挥优势，传播理念。关注生物多样性，尽可能多学习生物多样性知识，传播生物多样性知识，传播绿色理念，追求绿色时尚，进取参与校内外环保宣传和环保实践从此刻做起，从身边小事做起，关注生态环境，提倡绿色生活，保护生物多样性;

6、注重实践，进取引导。发挥队员的实践本事和示范引导作用，以身作则进行保护生物多样性承诺活动，唤起人们更多对环境和生命的关注，呼吁人们绿色消费，拒绝食用野生动物，倡导健康、平衡和对环境友善的生活方式，引导全社会都投入到保护生物多样性的事业中，让每一个生命都有机会感受地球母亲的温暖!

同学们，保护生物多样性，实现和谐发展，既是一项惠及子孙万代的宏伟大业，也是一项需要全社会进取参与、复杂而又庞大的系统工程，需要您的大力支持和进取参与，我们仅有一个地球，这是我们人类和其它生物赖以生存的家园。让我们携起手来，为保护生物多样性、建设完美家园贡献自我的力量!

有关人和动物关系英语范本四

1) 鹰拿燕雀：比喻捉拿毫不费力。

2) 鱼游釜中：釜：锅。鱼在锅里游。比喻处境危险，快要灭亡。

3) 鹰视狼步：象鹰那样看东西，象狼那样走路。形容为人阴险狠毒。

4) 蚁穴溃堤：小小的蚂蚁窝，能够使堤岸溃决。比喻小事不注意，就会出大乱子。

5) 鱼传尺素：尺素：古代用绢帛书写，通常长一尺，因此称书信。指传递书信。

6) 鹰嘴鹞目：形容外貌奸诈凶狠。

7) 鱼目混珠：混：搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。

8) 鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。

9) 鱼贯而入：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。

10) 缘木求鱼：缘木：爬树。爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。

11) 鱼馁肉败：馁：鱼臭烂；败：肉腐烂。鱼烂肉腐。泛指变质的食物。

12) 渊鱼丛雀：把鱼赶进深潭，把雀赶到丛林。原比喻统治者施行暴政，百姓逃往别国。现也比喻把可以团结的人赶到敌方去。

13) 葬身鱼腹：尸体为鱼所食。指淹死于水中。

14) 自相鱼肉：鱼肉：当作鱼肉一般任意宰割。比喻内部自相残杀。

15) 指鹿作马：比喻有意颠倒黑白，混淆是非。同“指鹿为马”。

16) 赃贿狼籍：见“赃贿狼藉”。

17) 赃贿狼藉：指贪污受贿，行为不检，名声败坏。亦作“赃贿狼籍”。

18) 招蜂惹蝶：犹招蜂引蝶。

19) 招蜂引蝶：招致蜜蜂，吸引蝴蝶。比喻吸引别人的注意。

20) 朝阳鸣凤：比喻品德出众、正直敢谏之人。

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有关人和动物关系英语范本五

参观昆明动物园昆明动物园是我向往已久的地方。今天我终于到了！

走进大门，你首先看到的是长长的台阶，上面有一些粉红色的东西。它们是什么？我第一个“杀敌”，冲上前去，爬上了一个很高的台阶。我了解了“敌人”的“军事情况”，所以！有一片桃花林。

我们继续。我们前面有一些铁栏杆。里面的动物有漂亮的大尾巴。大尾巴就像一把扇子。我想你已经知道它是什么动物了吧！它是一只雄孔雀。

快看！前面不远，那里有很多人。那里的.动物有趣吗？

那里的动物友好吗？一连串的问题闪过我的脑海，我就带着爸妈往那里跑，跑到前面去看，哦！原来是狮子。他吃饱了，正在和游客玩耍。狮子摇一会儿头，摇一会儿尾巴。还有一只狮子在晒太阳，有趣地打哈欠。

我们又去看了大象。大象非常聪明。我把水果放在大象够不到的地方，然后把它靠在墙上。然后用鼻子往墙上吹，水果自然就卷到大象身上了。它用鼻子卷起来吃。看多可爱的大象啊！我们继续观察长颈鹿、鸵鸟、雪鸡、藏羚羊和许多其他动物。就不一一介绍了。

出了动物园，深深感受到了人和动物和谐相处的美好。

有关人和动物关系英语范本六

生物多样性是人类一切社会活动的物质基础，没有生物，人类就无法生存。生物生存是自然赋予的权利，生物生存的权利就是生物对维持生命及其生存条件拥有的权利。破坏了它们的生存条件，也就剥夺了它们存在的权利。不仅阳光、空气、水域等构成生物的基本生存条件，而且不同的生物通过食物链、食物网彼此构成基本的相互依存条件，任何生物一旦脱离生物种群或群落便无法存在。但是，随着人类生产力的发展和科学技术的进步，生物资源却遭到了过度的开发和利用。据预测，到2050年，地球上的物种将有四分之一陷入灭绝的境地。生物链一旦断裂，将直接威胁到人类自身的生存与发展。

我国是生物多样性极其丰富的国家，但我国的生态环境也正同样遭受着严重破坏，很多物种已经灭绝或正处于濒危状态。警钟已经响起，保护生物多样性的工作刻不容缓。为此，红岩小学向全校同学发起如下倡议：

1、行动起来，从我做起。从自身做起，最大限度地减少人为活动给湿地带来的污染，比如：想方设法利用二次水源、打捞废弃物等，促进“地球之肾”的良性循环;

2、争当义工，带动周边。发动身边的亲友和同事积极投身生态和环保事业，积极进行电池回收、垃圾分类回收、白色垃圾拾捡、垃圾广告清洗、义务服务等多方面力所能及的工作;

3、亲力亲为，深入宣传。积极参加文明生态游、生物科普考察、噪声监测、植树、护树等各种有益的生态保护活动，不定期到乡间开展宣传活动，让更多的人知道生物多样性与人类的关系，认识到它们对我们这个星球的意义;

4、走进自然，保护自然。带领亲人和朋友，走进大自然，参加爱鸟护鸟活动，制止并劝阻猎杀野生动物等不文明行为。用自己所熟悉技能，去探索和实施符合科学发展的生物多样性保护举措;

5、发挥优势，传播理念。关注生物多样性，尽可能多学习生物多样性知识，传播生物多样性知识，传播绿色理念，追求绿色时尚，积极参与校内外环保宣传和环保实践从现在做起，从身边小事做起，关注生态环境，提倡绿色生活，保护生物多样性;

6、注重实践，积极引导。发挥队员的实践能力和示范引导作用，以身作则进行保护生物多样性承诺活动，唤起人们更多对环境和生命的关注，呼吁人们绿色消费，拒绝食用野生动物，倡导健康、平衡和对环境友善的生活方式，引导全社会都投入到保护生物多样性的事业中，让每一个生命都有机会感受地球母亲的温暖!

同学们，保护生物多样性，实现和谐发展，既是一项惠及子孙万代的宏伟大业，也是一项需要全社会积极参与、复杂而又庞大的系统工程，需要您的大力支持和积极参与，我们只有一个地球，这是我们人类和其它生物赖以生存的家园。让我们携起手来，为保护生物多样性、建设美好家园贡献自己的力量!