梨花一支春带雨散文通用 梨花一枝春带雨全诗(二篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

推荐梨花一支春带雨散文通用一

1.学会速读，掌握速读技巧。

2.通过训练，提高速读质量。

3.感受课文的记叙顺序，巧设悬念的手法

4.学习文中助人为乐的精神。

重点1.提高速读能力

2.感受课文的记叙顺序，巧设悬念的手法

难点:对文章中心主题的理解

一、导入新课：

课前玩飞花令，引出《驿路梨花》

二、 速读训练：

(一)介绍“速读口诀”，幻灯出示

1、老师板书解释“心专一，眼扫视，记要点，勿出声，忌回视”。

2、师生齐读，齐背。

(二)公布速读比赛规则。

1、比速度：读完举手示意，合上书本。记录自己所用时间。 阅读完后学习掌握幻灯上投影的字词

2、比效果：速读后分大组抢答故事中人物与情节的相关问题。

(三)速读开始

(四)抢答开始：

1、整个故事由好几个小故事构成，这些小故事是由一个什么问题串联在一起?

2、 围绕“小茅屋的主人是谁”这个问题，文中涉及到哪些人物?

3、 这些人物各自为小茅屋做了什么事?

4、围绕“谁是小茅屋的主人”这个问题，文中先后有三个悬念、两次误会，你能指出来吗?

5、如果按小茅屋的来历为顺序来写，事件先后顺序该怎样安排

6、课文写作顺序的好处

7、小茅屋的真正主人是谁?

8、 你从小茅屋的故事中联想到了什么?

9、请为“驿路梨花处处开”对出下联，点出文章中心

(五)小结，计分，再次温习口诀

三、课文细读

1、本文题目叫《驿路梨花》，找找看，文中关于梨花的景物描写到底有几处?分别起着什么作用?

2、题目“驿路梨花”中的“梨花”除了指自然界的梨花外，还指什么?

四、拓展思考：总有一天，梨花妹妹也远嫁了;瑶族老人也老了;我与老余也没机会回来了。岁月流转，时代变迁，小茅屋会变成怎样呢?

五、结束语：梨花不只是自然界的梨花，茅屋也不仅是茅屋。它可能是你在街头的一次热情指路，也可能是你乘公交车时给陌生人及时递上的一元硬币，更可能是你的一次倾情捐助… …不管岁月怎样流转，时代怎样变迁，雷锋精神不会老，助人为乐的精神不曾远去。让我们都化成那清香四溢的一瓣梨花，装点自己精神上的小茅屋。

推荐梨花一支春带雨散文通用二

野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》

夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。——苏轼《水调歌头·明月几时有》

相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题》

林暗草惊风，将军夜引弓。——卢纶《塞下曲》

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头·明月几时有》

夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐《乐原游》

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《元月廿七日望湖楼醉书》

照之有余辉，揽之不盈手。——陆机《拟明月何皎皎》

明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋瞑》

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》

海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》

细雨鱼儿出，微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心二首》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》

遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》