奇妙的海底世界小学(实用10篇)

总结是一面明镜，从中看到的是成长的足迹，也是激励自己更进一步的力量源泉。总结要客观、全面地看待问题，不要只看到成功和成绩，也要看到不足和差距。以下是一些写作范文，希望可以给大家提供一些启示和灵感。

奇妙的海底世界小学篇一

大海里隐藏着许多生物各种各样、千奇百怪、五彩缤纷。

暑假里我和家人来到了海底世界，这里共分为三站台，每隔50米就是一站。

第一站是梦幻水母宫。我一进去发现里面黑漆漆的，就以为没什么好玩的。结果，我这想法过早了。仔细往里一看各种样式的水母，五彩缤纷，美丽极了。

一只只大水母在一两米宽的池子里优雅地游来游去。它们像孔雀开屏一样，一会儿张开，一会儿合上。看了一阵，我以为就这些。妈妈指了指，我才看到还有更小的。一只只像小拇指指甲那么小的水母，在小池子里游，就像一闪一闪小星星，可爱极了。

看完了又可爱又美丽的水母之后，我们又来到了第二站海豹馆。

哇，好大一只海豹，大概有两三米长呢。我估计它已经活了十几年了。在海豹馆里有白海豹、灰海豹……虽然海豹的品种有很多但是我还是最喜欢白海豹。

我最期待的还是最后一站--海底小世界。

海底小世界一共有三层。第一层好美呀，一个。

通性体的玻德管道一直以一楼到三楼。管道里养着许多名种各样的鱼，有大有小，五彩缤纷。第一层看完之后，我们又来到了第二层。第二层有一个大鱼缸，大鱼缸里养着五六条灵活的鲨鱼。我一开始想和鲨鱼合照的，但是如果我站着就看不见鲨鱼。

妈妈让我蹲下拍，我又不敢。我怕我一蹲下来鲨鱼就会游出来，咬我一口。

第三层也是最美的一层了，这是一个隧道，上面、右面、左面都是玻璃。透过玻璃，我们开眼看到各种鱼，有魔鬼鱼、石鱼、鲨鱼、剑鱼等等。

这就是我去的海洋馆。你们也去过海洋馆吧？快写下来告诉我，我很期待哦！

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奇妙的海底世界小学篇二

一天，黄黄小小去海底世界玩。忽然，它们发现了一个大鲸鱼，大鲸鱼有个嘴巴，嘴巴里有个洞。它们发现了那个洞，就说‘我们进去看看吧。它们进去一看噢，怎么会是海底世界，一个五颜六色的大世界。它们四面八方的看到处都是鱼，真是太美丽了。还有珊瑚，水草，海星等等。

突然，它们听到了一个声音‘你们好呀。它们觉得很奇怪，就问‘是谁在说你们好呀？‘是我们，我们是小鱼’‘我们是三角鱼’‘我们是比目鱼’‘我们是彩身鱼。‘我是海星，我是乌贼’我们都想给你交朋友。黄黄和小小很乐意跟它们交朋友。这些鱼中，红美人是最漂亮的；有红色，黄色，青色。它们会随环境的变化改变自身的颜色，非常美丽。

它们在一起又玩捉小鱼，又玩拨水草，又玩捉迷藏；在一起玩得可开心了。

小小和黄黄感叹道说；哎呀，海底世界的鱼真是太多了，实在多得数也数不清，海底世界实在是太美了。

奇妙的海底世界小学篇三

听说地球上70%都是蓝色的，大海多数都是海洋。那是不是里面有很多很多海底动物，如：小丑鱼，海洋之王鲸鱼，海中霸王鲨鱼等等。它们在海洋里游来游去，无忧无虑。

有一天，小丑鱼在快乐地游泳，忽然看到一只鲨鱼，鲨鱼这时也让看见了它。小丑鱼心想：我该怎么办呢？小丑鱼只能逃跑，它奋力的游啊游啊，在不远处，它看见了一只大海龟。大海龟大声喊：“小丑鱼，小丑鱼，快到我这里来，我来保护你。”小丑鱼飞快地游到海龟身边，海龟把小丑鱼藏了起来。鲨鱼这时已经出现在海龟的面前，它咬了一口，这一口咬到了海龟的硬卡上，鲨鱼的牙齿都掉了，鲨鱼疼得直转圈圈，没有牙的鲨鱼立马逃跑了。小丑鱼得救了，小丑鱼笑着对海龟说：“谢谢你，大海龟。”海龟点头说：“不用谢，以后可要小心了。”说着，就离开了。

奇妙的海底世界小学篇四

一直痴迷于海底世界的我，对那些鱼类和牡蛎非常喜爱，弄到一个就爱不释手，可以说我对牡蛎感兴趣也就是对那些宝贵的珍珠感兴趣。一直很向往奇妙的海底世界的我，总是奢望着能去海底冒险。

《海底两万里》的作者是著名的科幻小说家凡尔纳，他在书中描绘的事物都成了现实。在海底森林中，我发现了许多奇异的花草;水下奇观，文中的主人公和尼摩船长在海底发现了无数的牡蛎，在里面都有大的出奇的珍珠;大王乌贼可真够厉害，几次试图把“鹦鹉螺”号卷走……这些刺激的冒险多次令我心旷神怡。

奇妙的海底世界小学篇五

走进海底世界大门，往左拐是一条长长的隧道。我一踏进海底隧道，仿佛畅游在大洋深处，巨大的礁石、争奇斗艳的珊瑚丛、花枝招展的海葵近在咫尺。种类繁多、色彩绚丽、形态各异的珊瑚礁鱼成群结队地从我身边游过。

蛇一样的花海鳗将1米多长的身躯藏匿在珊瑚丛中，露出鬼鬼祟祟的头；2米多长的大鲨鱼在角落里静静地睡懒觉；蝙蝠似的魔鬼鱼在这里神出鬼没；百岁老金龟，慢慢地在我头顶上踱着方步……一个多么色彩斑斓、生机勃勃的神奇世界。

欣赏了神奇的热带海洋鱼，我们还观看了海底动物的表演。最精彩的是海豹的表演。给我们表演的是一只名叫“嘟嘟”的斑海豹。它体长1.5米左右，身体褐黄色，并有许多斑点，前后肢均呈鳍状。

海豹是一种高智商的动物，经过训练能表演许多节目，是海底世界的明星演员。“嘟嘟”的第一个节目是套彩环。训练员叔叔把一个个彩环随意地抛向水池的各个角落，“嘟嘟”迅速地跳入水池，敏捷地钻入水中。

准确无误地找到彩环套在脖子上，并送到训练员叔叔的手中。奇怪的是每表演完一个节目，只要哨声一响，“嘟嘟”就迫不及待地跳上岸，滑到训练员叔叔面前张开嘴“呜呜”叫欢着要东西吃。原来“嘟嘟”也像淘气的孩子，每表演一个精彩的节目，总不忘索讨奖励品。训练员叔叔奖励它一条小黄鱼，它囫囵吞枣地刚咽下，又跳下水准备下一个表演。

第二个节目是跳圈，训练员拿着一个呼啦圈，让“嘟嘟”先从低跳起，越跳越高，接近1米了，观众们都屏住呼吸，担心它跳不过，只见它用力纵身一跃，准确地穿过了圈，观众们为它鼓掌喝彩。接着，它又表演了顶球、推滑板、亲吻等节目。

接下来，我们观看了难忘的“人鲨共舞”。这是一场值得看的精彩的表演。海底“餐桌”上的鱼儿们显得格外的生龙活虎，不同种类的海洋生物进食也是各种各样，可谓千姿百态。

进食开始了，不管是仪态万方的“淑女”，温文尔雅的“绅士”，还是无所事事的“懒汉”，霎时间都成了掠食高手，真是忍俊不禁。瞧，“巨无霸”海象纵身一跃，跳出水面把饲养员手中的黄鱼抢入口中。

魔鬼鱼则将雪白的肚皮贴在隧道的玻璃上，那“口”形的嘴巴一吸，就将黄鱼吸入口中；而大海龟却张开大嘴巴一大口一大口地咬着大白菜，吃得津津有味；更令人惊奇的是凶神恶煞的海中霸王—鲨鱼竟然与常常照顾它们“饮食起居”的饲养员成了亲密默契的朋友。此情此景，不禁让我深深感慨：人和动物是可以和平共处的，动物是我们的朋友。

杭州的“海底世界”真好玩！听说香港的“海底世界”更大更好玩。我多希望宁波也有自己的“海底世界”。

奇妙的海底世界小学篇六

“十一”国庆去哪儿？有的去沙滩，有的去爬山，有的去各地旅游，有的……你猜我去哪儿？我呀！是去海底世界去玩儿了。

通过在观察海底世界娱乐项目的同时，不仅能体验海洋的辽阔、美丽、富饶和神奇，更能从中吸取相关的知识，激发我们热爱生物、保护生态环境的意识。

奇妙的海底世界小学篇七

去年五一节，妈妈带我去北京的海底世界，那里的世界真的是五彩缤纷、色彩斑斓，我们看见了长长的海鳝，大大的海龟，神奇的海马，五颜六色的不知名的热带鱼，还有许多许多……，突然，不知什么东西从上面游走了，仔细一看，原来是一群美丽的美人鱼，再睁大眼睛认真一看，其实那并不是真正的美人鱼，而是叔叔阿姨们装扮得“美人鱼”，她们好美啊！

海底世界里还有许多鱼类，就看你是不是仔细观察了、发现了，瞧！又游来一群，我们笑着，跳着，追逐着这一群那一群，啊！真的好高兴，这一天是我最难忘、最快乐的一天！

2008年8月25日，我和爸爸妈妈来到长沙海底世界。海底世界很宽阔，里面养了很多各种各样的鱼。有铅笔鱼、神仙鱼、蝴蝶鱼、大鲨鱼、大海龟、黑魔鬼鱼……这些鱼有的能闪电，有的能发光，有的还能变颜色，太神奇了！我们游了海底隧道，观看潜水员喂鱼表演、美人鱼表演、潜水员体体操表演都非常精彩。后来到海洋剧场专门观看海狮、海豹精彩献艺。在训养员叔叔的指挥下，海豹表演了冲浪和顶球，海狮表演了套圈、弹琴、打豉，还表演了算数，太精彩了，太可爱了，我非常喜欢它们。后来我和爸爸还在水上乐园游泳，在爸爸的帮助下，我学会了自游泳和潜水，我感觉自己就象一条自由自在的小鱼，在水里游戏。

今天虽然很热，妈妈还说我晒黑了，但是我很开心，在水里玩很凉爽。

海底是一个景色奇异、物产丰富的世界，也是一个美丽而又奇妙的世界。

海底有许许多多的生物，有一些鱼身上带着一种发光器官，这样就可以在黑暗中寻找自己的同伴，还有一些五颜六色的热带鱼在海底自由自在地游来游去。

海洋里的动物生活方式各不相同，鲸鱼的体积非常大，如果让你分辨鲸鱼和小岛，你简直看都看不出来。鲸一会儿潜水，一会儿出来呼吸，并且非常喜爱音乐。飞鱼的鱼鳍像一对翅膀，使它们一会儿跃出水面，一会儿钻入水里。

海洋里的植物也非常多，海带被浪花冲击得好像在跳舞一样。珊瑚的形状各种各样，有的像树枝，有的像花朵。珊瑚是由珊瑚虫堆积而成的，珊瑚虫会分泌一种东西，使珊瑚凝结在一起形成珊瑚礁，珊瑚礁漂在水面就会形成一个个珊瑚岛。

海底世界真是一个美丽、奇妙的世界。

今天，我们去海底世界，我想知道海底世界是什么样的？

我和爸爸一起去海底世界，哇，海底世界，我兴奋的走了进去。

哇！好多的鱼，身上有红的。黄的。蓝的。黑的，有长的。宽的。扁的，在头顶上游来游去。有一条鱼真神奇，眼睛大大的，身子扁扁圆圆的`，尾巴短短的，身上五光十色旁边是黑黑的一圈看到人会嘴巴一张一张，好象会说话，转过身对你摇摇尾巴，太高兴了。

还有好多珊瑚，好美象一朵花一样，五颜六色。游客说珊瑚是防止灾害，给人智慧，止血和驱热的功效。鱼儿在水中穿梭着自由自在，好象在大海里一样。我也穿梭的鱼儿走，象在海里游玩一样象鱼儿在用嘴巴亲我脸一样痒痒的。看了好多好看的鱼，一条有一条的特色。每一条鱼都是大海的生命。

真的好高兴，下次我要带我妹妹一起来，看看大海的世界……

今天天气很暖和，爸爸开车带上一家人去我盼望已久的海洋馆。海洋馆外人山人海，我想里面的世界一定很奇妙吧，于是我拉上妈妈迫不及待地进了展示区。

展现在我们的面前是千姿百态、品种繁多的海洋生物。有我们熟悉的，比如鲨鱼、海马、鳐鱼、企鹅……；还有我们从来没有看见过和从来没有听到过的海洋生物，比如心型鹦鹉，它的样子像半边大半边小的爱心，颜色像血一样的红；还有猪鼻龟，它的鼻子就像猪的鼻子一样；牛角鱼，它有一对像牛一样锋利的牛角和一条长长的尾巴。我怀着好奇的心，把所有的海洋生物仔仔细细地看了一遍。

看完海洋生物，我们又看了美人鱼表演，演美人鱼的阿姨真漂亮，她们在水里自由自在地游着，就象童话故事里描写的一样。我心想，原来海底世界是这么神奇啊！

奇妙的海底世界小学篇八

活动目标：

1.了解几种常见的海洋生物，通过剪、贴、添画等技巧，表现海底生物的各种姿态。

2.愿意与同伴合作完成作品，分工明确，培养合作精神。

3.能在活动中大胆地进行想象、创作，体验成功的喜悦。

活动准备:。

物质准备:课件、背景音乐、蓝色海洋背景图每组一张。

知识准备:幼儿会画基本的图形。

活动重难点：

通过剪、贴、添画等技巧，表现海底生物的各种姿态。

活动过程：

一、视频导入。

2.播放视频。

二、教师示范操作。

1、咚咚咚~谁来了。

2.出示三角形、圆形、正方形、椭圆形图片。

师：现在我们有这么多图形宝宝，怎么样让它们变成小鱼呢？

3.出示各种形状不一样的小鱼宝宝。

师：这是什么形状的小鱼呢？这些小鱼都是怎么样变出来的呢？

4.教师示范添画（投影仪）。

a.在彩纸画好要画的图形，将画好的图形剪下来，贴在底板上。

b.为小鱼添画上三角形的尾巴以及漂亮的眼睛和身体上的花纹。

c.最后画一些海草、贝壳装饰海底。

重点指导幼儿要注意给小鱼添画三角形的尾巴、眼睛、嘴巴、美丽的花纹。

师：各种形状的小鱼在海底世界里玩耍得真开心，海底世界里还有什么呢？

引导幼儿添画螃蟹、章鱼、海星等海洋生物。

5、教师布置活动要求。

（1）小组合作进行，不争抢工具，学习分工合作。

（2）能利用多种图形做小鱼的身体。

三、幼儿操作（播放音乐）。

师：让我们一起来合作吧，现在开始制作海底小动物喽。相信你们一定会帮助小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。

幼儿结伴，分组合作进行创作活动，教师观察指导。

四、展示作品。

请个别幼儿介绍他们小组的作品。

五、环保教育。

活动反思：

在本节活动引入部分，我播放介绍海洋生物的多媒体课件，让小朋友欣赏。并提出了一些问题：（1）鱼都有什么形状呢？鱼儿都有哪些颜色？（2）海水是什么颜色的？海底都有哪些生物？通过课件幼儿都能回答出来，我还给幼儿了解了更多的海洋生物的形状、颜色以及海洋的景色，为下面环节的创作作铺垫。对于本班的幼儿来说，他们已经知道海里的多种生物，海底世界是一个既熟悉又陌生的地方，奇妙的海底给小朋友带来无限遐想、无限的神秘感，幼儿可以根据自己的认知经验来选择作画具体内容，让他们画海底世界实际上给了他们自由创作的机会，所以容易引起幼儿的兴趣。孩子们在活动中与教师有着很好的互动，最后的作品都完成的很好，孩子们互相配合进行，增进团队精神。在最后的环节中渗透环保小知识，告诉孩子如今美丽的大海正在受到环境污染的威胁，需要我们共同来保护，一同交流一些保护海洋环境的方法。

奇妙的海底世界小学篇九

1、学会运用泥工的多种技能，表现海洋中的动物与植物，并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。

2、发展观察力，初步的'表现力和创造力。

每人一个透明的金鱼缸或造型各异的瓶子，泥块，小棒，海底世界的录像。

1、组织幼儿观看海底世界的录像，导入主题。

教师：小朋友，我们在电视中看到海底世界有哪些动物和植物？

教师再放录像一次，观察海底的动物是什么样子的：《重点观察各种画类、乌龟、虾的外形特征。

2、教师讲解制作要求，重点讲解雕刻方法。

教师：今天老师请小朋友来塑造出海底世界的景象，请小朋友将你想做的动物及植物用泥雕在鱼缸表面，做完后为了让小动物做的更加形象。小朋友还可以利用这些小棒在动物或植物的表面雕刻出相应的花纹。

3、幼儿动手操作，教师指导。

指导能力较差的幼儿首先确定主要内容。制作出简单的动物形象，利用小棒，简单雕刻。

指导能力强的幼儿表现出有情节的性的画面。通过制作，水纹波及草等画面更加完整。

4、评价。幼儿园大班美术陶艺教案《海底世界》

奇妙的海底世界小学篇十

中秋节这天，爸爸妈妈带我去了极地海洋世界。我一路上好兴奋啊，希望车子快点开。终于到了那里，买好门票，我就迫不及待地跑进去。

我最先看到的是一只北极熊在冰上懒洋洋地来回踱步，它的毛雪白雪白的，完全跟后面的冰雪融在了一起，我想，这应该也是一种保护色吧！接下去，我又看到了几条海豚和一条领航鲸。那几条海豚快活地游来游去，不时地发出嘎嘎的叫声。那条领航鲸呢，那巨大的身躯悬浮在水中，一动不动，好像一块大礁石。然后我看到了一些企鹅。它们那圆圆的，雪白的肚皮，配上乌黑的大褂，真是黑白鲜明，显得很有精神。那些企鹅有着不同的种类，骄傲的帝企鹅昂首挺胸地站在那里，还真有一种王者的风范呢！然后，我们又看见了许许多多、数也数不清的美丽的鱼。它们五彩斑斓，形态各异。比如，带斑纹的狮鱼，带刺的刺鲀等等。有些鱼看起来比较憨厚，有些比较机灵。这时，我看到了水母，它的身体薄薄的，软软的'，全身透明，非常美丽。但是，别以为它们的性情温和，它们的触角可是致使的杀手。再往前走，我看到一个池子里有很多大海龟，它们都已经一百多岁了，真不愧是这里的老寿星了。接下来，我又观看了许许多多奇妙的海洋生物。其中，给我印象最深的是白鲸。白鲸十分聪明，好像看出了大家很喜欢它们，不停地从水面上探出头，做着各种表演，时而喷水，时而发出叫声，有时尾巴用力一拍，拍得水花四溅。它还不时地张开大嘴，好像也对我们十分好奇。海洋里的生物真是神奇啊！

所有的展馆都看过后，该回家了，我恋恋不舍地和白鲸挥手告别。这次游玩海底世界，使我更多地认识了海洋世界的神奇和美丽，也让我了解到，在我们这个美丽的地球上还有着许许多多未知的奥秘在等着我们去发现、去探索。