最新我要读书(优质14篇)

总结是一个反思和总结的过程，可以让我们更好地认识自己，找到进步的方向。总结要客观、公正，既表现出个人的成就，又诚实面对不足之处。总结范文不仅可以作为参考，还可以作为自己写作的素材和资料。

我要读书篇一

(班长带着墨镜，拿着一卷书，东张西望的走向台。在中间与一同学相遇)。

同学打招呼：咦班长（走进）你这身打扮是要做什么去。

（班长握住同学的手）。

班长：你千万不要误会，我可不是什么……。

同学：误会！班长难道你要去……。

班长：你知道啦！你可一定要保密，这是为拉咱们班着想，在这次活动中。

我们班一定是最精彩的。

同学：好感动，班长你太伟大拉为拉咱们班不惜牺牲你自己可是班长。

偷东西毕竟是违法的，咱们作为新时代的大学生在怎么也不能。

班长：停停停谁说我要去偷东西的谁这么诽谤我的名誉想我玉树临风。

（风流倜傥）英俊潇洒相貌堂堂一表人才怎么可能去偷东西。

同学：那你这样装扮到底是要去做什么，还要我不要误会。

班长：你不觉得我今天很象某类人，你没有把我误会成某些人，比如张艺谋。

陈凯歌之类的。

同学：没看出来。

班长（趴到同学耳朵上）：实话告诉你吧我们是在召开秘密会议，我们班要。

演一出话剧，我来做导演。

同学：话剧，就我们这种条件能行吗。

班长：没关系，只有在如此艰苦的条件下，才更加能考验我们。只有这样我。

们才能锻炼，才能向国家向党和人民加交份满意的答卷（90度鞠躬）谢谢。

谢谢大家不用鼓掌拉我会害羞的。其实我早就安排下去啦小王负责剧本。

小张负责服装小李负责道具我连主角都找好啦这次秘密会议就是要准备。

这次活动我们几个来商讨一下细节。

“班长班长“。

（剧本服装道具三人上场）。

班长：你们来啦说一下你们准备的怎样拉。

同学：我能打断一下吗我真得很好奇你们到底要演什么。

齐声：罗密欧与朱丽叶。

同学晕倒。

班长：不用管他我们继续小王先说一下剧本准备得如何。

小王（方言）：启禀班长吾准备好嗌你听我细细说来我们打算用莎翁原版的。

古典英文剧本这样既能本网显出我们的涵养与文化水平还能让人觉得我们是专业。

的可是后来仔细考虑的大家的英语水平还未达到古典英文的程度于是乎我。

们改用有朦胧派诗人汴之林翻译的83年版的新罗密欧与朱丽叶但是这个版本对。

我们来说似乎太旧拉一些所以我们决定用著名的英文翻译家朱生豪93年的罗密。

欧与朱丽叶传朱生豪翻译过大量的莎士比亚的作品现在在中国市场上所销售的。

沙翁的作品大都是由他翻译的还有……………………。

班长（打着哈欠）：不要里唆的你快说重点。

（小李正与小张下棋）。

小李：班长你不知道他可是唐僧的远房亲戚。

小张：基因进化了那嗬嗬嗬。

小王：你们两个太可恶来什么叫基因进化你说清楚你今天说不清楚还有明天。

明天说不清楚还有后天后天说不清楚还有大后天大后天…………。

班长（青筋暴条的楮到小王的脸前）：说重点。

小王：是是是说重点我们的重点是……班长重点是什么。

班长（吼的）:重点是我们要用什么剧本。

小王：说到这个，我们不得不提到一个人，这人学贯中西博古通今才华赋比仙。

这个人他……（收到一杀人的目光）我们的剧本就是这人改编的`顺便一提他就在。

咱们身边。

班长：由这一号人存在吗。

小张：阿你该不会说的是你自己吧。

小李：答对拉满分。

小王：不好意思献丑献丑正是区区不才王某人是也，其实这部新罗密欧与朱丽叶。

传是我中和了83年与93年的两个版本是中西方的完美结合。

班长：你可以把剧本拿出来啦（小王由怀里厚厚的一打纸班长随手翻看）嗯不错。

很不错。

小张：班长他写得什么。

班长：好我信手翻几段来读就是这段朱丽叶服毒假死情节是这样的朱丽叶为拉。

能和罗密欧私奔用五英镑从劳伦斯长老那里讨价还价的买来了由中国进口的唐门。

毒药她计划将此药在星期三给他的未婚夫帕里斯喝下结果自己误服了此药还好这。

不是真正的唐们毒药是由河南造的假药所以她只是假死了过去好故事情节改得。

好对白更精彩看这一段罗密欧来哭坟都是阳台惹得祸那样的阳台太美丽太温。

柔是它在勾引我你是我心中的恶魔为了你我甘愿被放逐我将所有都给拉你你。

芡我五十英镑还没还你怎能就着这样离去你……。

小张：呜呜……好感动为拉五十英镑去哭坟精神精神可佳呀。

班长：是呀值得我们好好学习好啦剧本就这样定拉那个小张我们的服装怎样拉。

小张：哇呜呜……他们他们不租给我们衣服他们。

我要读书篇二

团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同...同...同什么们！请大家听我说一句！

三人：说吧。

团支书：你们听不听啊？

三人：听着呢！

团支书：真的听？

三人：真的!

团支书：确定？

三人：确定。

团支书：不反悔？

三人：不反悔。

团支书：你们是认真的？没骗我？

三人：你说不说啊？

团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？

三人晕倒。

团支书：啊！对了！

三人坐起。

团支书：我真的忘了我要说什么！

三人又晕倒。

团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自...好好改过，抵制日货！

小玲：这都什么乱七八糟的！

团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？

小玲：我困故我睡！

团支书：你为什么不在宿舍睡？

小玲：我也想啊！可老师不让走！

团支书：你就不能下课睡？

小玲：我下课了也睡！

团支书：那你晚上做什么？

小玲：你晚上做什么？

团支书：睡觉啊！

小玲：我们这个习性一样！

团支书：你除了睡觉还做什么？

小玲：很重要的事！----吃饭！

团支书：那学习怎么办?

我要读书篇三

人物：罗老师。

妈妈。

儿子。

学生甲。

学生乙。

学生丙。

场景：某农村小学（开学第一天）。

道具：（四张桌椅.书包.

文具.

扫帚，脸盆，帕子）。

画外音：（校园歌曲响.

老师，同学搬桌椅上）。

老师：（同学们，慢点…，同学们小心点…，把桌椅子放整起…。

学生甲：（边擦桌子边开心地）罗老师，好久没见您了，好想你呀，

老师：老师更想你们啊，假期都玩得开心吗？

学生乙：罗老师，我到县城叔叔那里去玩了，县城好大啊！

学生丙：罗老师，我爸爸给我买新书包了，

学生甲：罗老师，罗老师，妈妈给我买新衣服了，好看吗？罗老师。

老师：（高兴地）当然好看那，你穿什么都好看，老师真w慕你们。

学生甲：罗老师，您小时候过得好吗？

老师：老师小时候y！]去过县城，]有新书包更]穿过你这么好的新衣服，你们是赶上好年头了。

学生丙：（大声地）罗老师，罗老师，

老师：（紧张地）袁林生，出什么事了！

儿子：（难过地站在教室外看着老师和同学）。

学生甲：罗老师，你看小海哭了，

老师：（走出教室关心地）小海，你哭什么呀！

学生丙：小海，好久没见你了，

学生乙：小海今天是开学第一天，你应该高兴才对呀！

学生甲：男子汉大丈夫，你哭什么啊，

老师：小海，你别哭，有什么事给老师说好吗？

小海：（伤心地）罗老师，罗老师，

老师：小海，出什么事了吗？你快给老师说呀，

学生甲：小海，有什么就给罗老师说，

小海：（大哭不止）。

老师：（着急地）小海，到底出什么事了，你到是说话啊，

学生甲：小海，有什么事同学们都会帮助你的，你别哭了，

小海：你们邦不了的，你们邦不了的…。

老师：你不说出来，我们怎么帮你呀，

小海：罗老师，罗老师，我不想离开你，罗老师，我想读书，

老师：（惊呀）离开你，老师和同学是不会离开你的，你现在不就是在学校读书吗？

同学丙：小海，今天就开学了，我们就可以天天在一起上学了，

小海：（自言自语）天天在一起上学，

学生甲乙：（异囗同声）对呀，小海，我们就可以天天在一起上学了，我们不会离开你的。

老师：老师和同学是不会离开你的，你别哭了。

小海：（生气地）妈妈，妈妈。

老师：你妈妈怎么了，

小海：妈妈他不让读书了，

同学甲：你妈妈为什么不让你读书。

老师：你妈妈为什么不让你读书。

小海：妈妈说读书没有用……。

妈妈：小海你给我回去，你又来学校干什么？

妈妈：昨天，不是已经说好了吗？快给我回去。

小海：我不走，我不回去。

老师：住手，你这是干什么。

小海：我不会给你卖豆浆油条的，我要读书，

妈妈：读书读书，读书有什么用，小海，妈妈还不是为了你好。

小海：为了我好，为了我好……。

媳妇。

老师：你们这些做家长的太不象话了，孩子还这么小，就想着给他娶媳妇，你这是多么可悲的旧传统农民意识啊！姚大姐现在这个社会没有知识是不行的啊！

妈妈：知识知识我们家小孩不需要知识，小海，跟妈妈走，

小海：妈妈，我……我不走。

妈妈：你走不走，

小海：我不走。

妈妈：你......你......你到底走不走。

小海：我……我不走，

妈妈：你给我走你给我走啊！

老师：你这是干什么？你有什么权利不让孩子读书？

妈妈：我是他妈妈，他是我的儿子我有权利让他干什么？

小海：（大声地）我没有你这样的妈妈，

妈妈：你说什么？

小海：你不让我读书，我就不认你这个妈妈，

妈妈：你……你……不认我这个妈妈，

小海：我没有你这样的妈妈。

妈妈：你……你……不认我这个妈妈，我也没有你这样儿子，我今天非打死你不可。

老师：你这是干什么呀，有事好好的'说，

学生甲：阿姨，阿姨，你不要这样，

学生乙：小海，好好跟妈妈说，

小海：不要管我，不要管我让她打死我，

老师：小海，你太不象话了，她是你的妈妈，是你最亲最爱的人，

小海：他根本就不爱我……。

妈妈：你说什么？我不爱你，小海，你说我不爱你，妈妈不爱你吗？你刚生下来两个月，你爸爸就因为一场车祸……我起早贪黑，省吃俭用，给你吃好的穿好的，热天怕你热，冷天怕你冷，你生病了吃药打针，妈妈是看在眼里，痛在心里啊！妈妈就希望你永远健健康康，快快乐乐，将来有出息，能够出人头地。

小海：妈妈，你就让我读书嘛，

妈妈：不是妈妈不想让你读书，小海，你现在都读五年级了，你看你上学期的学习成绩真的很让妈妈失望啊，你每次都跟我保证要好好的学习，可你每次考试都不及格，经常偷偷摸摸去网吧上网打游戏，你这样下去，读书还有什么用，你还读什么书啊！

小海：罗老师，你不要说了，不要说了，我知道我错了……。

老师：小海，快给妈妈承认错误，以后别再上网了，要听妈妈的话好好的学习，

同学甲：阿姨，小海知道错了。

同学乙：阿姨，小海不上网了，

同学丙：阿姨，以后我们帮助小海把学习补上去，你就让小海读书嘛，

老师：姚大姐，你看小海给你承认错了，你就给他一次机会，把眼光放长远一些，不要误了孩子的前途啊，其实，小海是个很爱学习的好孩子，只要他痛改前非不再上网了，浪子回头金不换啊，他将来一定回给你争气的。

妈妈：小海，乖，不哭你知道错了，妈妈就高兴了，妈妈让你读书，妈妈让你读书……。

老师：小海不哭了，还不快谢谢妈妈。

同学丙：小海你起来，

小海：谢谢妈妈，谢谢妈妈，

妈妈：（激动的）好，好，好……。

老师：你看小海多懂事，同学们我们姚阿姨送回家，我们再回来打扫卫生好吗？

学生甲：好，姚阿姨慢点。

学生乙：慢点，姚阿姨。

学生丙：小海快走。

妈妈：小海妈妈今天给你买一个新书包，

小海：妈…..

剧终。

我要读书篇四

《我要精彩》这本书是一本自传，我几乎是一气儿读完的，久久不能从书中走出。因为作者的乐观、自信、勇敢，富有同情心深深打动了我。作者艾伦·马绍尔出生于19，六岁的时候患上了小儿麻痹症，导致双腿残疾，后来成为了一名观察者，最后成为享誉世界的作家。

第三章《离家治病》中，医院里的一切几乎都与家里不同，床单硬邦邦的，听不到驯马的声音（他喜欢马），听得最多的是各种呻吟声。艾伦一开始因为想家而哭，要是换做我，也好不到哪里去，哭鼻子那是一定的了。但是没过多久，艾伦就与病房里的大人们成为了好朋友。短短的时间，他就那么快就融入新的环境，这对于性格内向的我来说简直是不可能完成的任务，我渴望改变自己，成为他那样的人。

病人们把艾伦当成开心果，当他们无话可聊时，就会拿艾伦寻开心。一次，一个人问艾伦：“你家里附近的井里是不是住着一个巫婆？”艾伦笑着顺势答道：“是的。”对这样无厘头的问题，我这个刺儿头肯定会说：“有才怪呢！”看来，艾伦的随和让他赢得了更多人的喜爱。

医院里的早饭常常索然无味，很多时候，只有抹了一点黄油的两片薄薄的面包，一小盘子粥。艾伦的朋友安格斯说：“吃这个就是为了活下去，没有什么别的理由。”有人要是有鸡蛋，在其他人的眼里，就会变得异常珍贵。当医院里的鸡蛋剩下不多时，他们就会忧心忡忡。早餐要想吃上鸡蛋，就得在鸡蛋上写上自己的`名字才行。在这种情况下，艾伦还把仅有的几个鸡蛋分给别人一个。舍得，舍得，先舍才能得。舍得了物质，收获的是友情。说说当然容易，彼时彼境，有几个人能做到呢？扪心自问，不好意思，我可能会不舍得送给别人，因为我那么爱吃鸡蛋！

旱季来临时，马、牛都渴得没有力气，忽然有一匹马因为太渴倒在地上起不来了，艾伦和朋友发现后想把它扶起来，可是他们的力气不够大，只好商量把水打回来让马趴着喝。一桶水对他俩来说太重了，他们只好一起抬着，走几步，歇几步……好不容易抬回来，马因为太渴了，不一会儿就喝光了，他们只好再去打水。他俩来来回回打了好几桶，令人佩服的是，艾伦竟是拄着拐杖完成的！太坚强了！我觉得就是身体好好的，也会累坏了。

最后，艾伦凭借乐观的心态度过了生活中的一个又一个难关，高中毕业考上了会计学院，还获得了全额奖学金，真替他高兴！

我也要学习艾伦勇敢、乐观、自信的优秀品质，战胜人生道路上的种种困难，成为人生赢家。

我要读书篇五

为什么要读书？经过这一次新型肺炎疫情之后，我找到了答案，是“为中华之崛起而读书”。

读书不仅仅只是为了自己，更是为了国家，我们今天多学点知识，将来就可以靠知识成就自己，帮国家分忧解难。

读书受教育如同采矿一样，就是一个不断被发现和挖掘的过程。虽然世上不只有一扇门，但读书却仍是那扇最容易启开的大门。所以我们要好好读书，多学知识。

读书不仅能改变我的生活，实现人生的价值，还让我成为一个有内涵有修养的人。书读多了，知道的事也就多了，思路也就开阔了，解决问题的能力当然要高于常人。

读书也是一种享受，读书给我带来了精神上的乐趣，读书也给我带来了心灵的和平。读书有时候辛酸，有时激愤，有时痛苦，有时快乐；有时候不知不觉喜欢上书中的人物。

为什么要读书？我们都是为国家而读书，你肯定会问为什么？因为我们是少先队员，是共产主义的接班人，因为“故今日之责任，不在他人而全在我少年。少年强则国强。”

读书是我们少年的责任，为什么要读书？为了国家而读书。

我要读书篇六

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是四年级一班的xxx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。

随着时光的.流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！

我要读书篇七

人物：师弟a和b、师姐c。

[幕启：校园的某角。师弟a、b个子相当悬殊a个子奇高，b个子较矮。

[师弟a拿着玫瑰花上，并笑了几声。

a：（仔细看了一下花）没错，这正是玫瑰花。（唱起歌）我早已为你种下，九百九十九朵玫瑰。

b：（急上，不小心撞了一下a）哎呦，你没长眼睛啊？

a：（生气的）喂、你――（一喜本网）哦，原来是你，你这么急来干什么？

b：（一笑）不好意思，我现在没时间跟你解释，不过呆会儿会在这里上演一部校园版的《铁达尼号》，而且我是主人公，为了不刺激你，你还是先回去吧。

a：怎么这么巧，我也即将在这里主演一部动人的爱情片，我觉得你还是先回去吧，免得看了会吐血。（看表）对不起，你该走了，c师姐要来了。

b：怎么？喂，小子，你可要说清楚，你跟c师姐是什么关系？

a：都可以在夜间约会了，还用得着说解释什么关系吗？我们俩的关系啊，是那种不同寻常的男女关系。

b：（冷笑）你真的'是厚颜无耻，自做多情。也不检查自己是什么料。

a：嘿，小子，吃醋了是不是？

b：唉，我说了又怕你伤心，不说又对不起你这个朋友，做人真难啊！实不相瞒吧，c师姐是很在乎我的，看你，半男不女的。

a：（潮语）你是在散哭父！（国）你这话是什么意思，想横刀夺爱吗？

b：是你不自量力。

a：我不自量力，（无奈的）好，你说她很在乎你是不是？你有什么证据？

b：证据嘛，说来就话多了。

a：我不怕你话多，只怕你不肯说。

b：我怕说了你会吃醋。

a：我绝不吃醋。

b：我怕你很我。

a：我绝不恨你。

b：我怕你不相信我。

a：我绝不相信你。

b：啊？

a：不，是我绝对相信你。

b：那我就说了。

a：说啊。

b：我真的说了。

a：快说！

b：好，那我就说了，（稍停）不，你得发誓，不然我还是有点担心。

b：够了，那我说了，好几次，我去打水，一打就是六瓶，师姐见了就心疼得要命，就帮我提上去，好几次，天气转凉了，她还打电话到宿舍找我说，b啊，天气凉了，多穿件衣服，别着凉――喔！”好几次我们一起到食堂吃饭，他见我吃得少了，就鼓励我说：“勇敢点，多吃些。”还夹她的肉给我吃呢。

a：什么？她还夹她的肉给你吃啊？

b：不不不，是夹她的猪肉给我吃。还有她把自学考的书借给我时，在里面夹了一封信，信中这样写道：“亲爱的――”

a：啊！

b：“亲爱的――师弟，祝你成功。”哇！太温馨了！

a：哈哈，这也叫在乎？

b：要不然她怎么帮我提水而不帮你呢？

a：她是看你个子小，可怜！

b：要不然她怎么叫我多吃饭而不叫你呢？

a：那是她怕你浪费国家粮食。

b：要不然她怎么把书借给我而不借给你呢？

a：她是见你家穷，买不起。还是让我讲讲我和她的轰轰烈烈的爱情故事吧。

b：好，我倒要看看那个冤家在我背后做了什么见不得人的事。

a：好，你听着，那一天我心情特别不好，她见了就过来安慰我，并和我聊了大半天。她还经常到我们教室学习，还不时地向我放电。最最感动的是，前天我去踢足球，不小心摔倒了，师姐见了飞一般地跑来，扶起我，关切地问：“怎么样，疼吗？”（陶醉状）天啊，好浪漫啊！

b：“怎么样，疼吗？”告诉你，我还牵过她的手呢！

a：我还摸过她的腿呢。（对观众）是不小心的。

b：啊！不，她是在乎我的。

a：不，她是在乎我的，你看我高大威猛，熊腰虎背的。

b：你看我短小精悍，小巧灵珑。

a：我为她付出了很多。

b：我为她付出了更多，她感冒时，是我给她买三九感冒冲剂的。

a：她拉肚子时，是我给她喝整肚丸的。

b：她的挎包是送的。

a：她的怀表是我送的。

b：她的快乐是我给的。

a：你的快乐又是我给的，所以她的快乐仍然是我的。

b：（生气）你……你……你还是我的好朋友吗？

a：别伤心，虽然你比不上我。但也没有必要这样自卑，在我看来，朋友比爱情要重要得多，她虽然不喜欢你，但我还是会把她让给你的。

b：（激动）太感动了，不，我不能拆散你们，虽然她不是。

我要读书篇八

我为什么要读书？是为了有无穷无尽的吃的？还是为了有享不尽的荣华富贵？还是要去过别人没有的生活？不，都不是。那是为什么？让我来讲给你听。

我为什么要读书？因为知识不仅可以化解难题，还可以实现自己的梦想。比如医生、护士、军人、老师、甚至平日里最不起眼的环卫工人……这所有的职业都能为国家出力，所以我要为自己读书，长大后为国家出力。

我为什么要读书？因为这个病很是嚣张地祸害人间，只有像钟南山爷爷那样知识渊博的人才能控制住，但钟爷爷不可能保护我们一辈子，所以我要为自己读书，让这种事在以后的日子里永不发生。

我为什么要读书？因为兰娟曾说，我们国家的兴衰要靠科技、教育、医疗，因为是他们在支撑着民族的脊梁，因此我们要树立正确的人生观，为中华之崛起而读书！

如果一个人不去读书，小时候能放一只羊，长大了能放很多只羊，因为除了放羊他几乎什么也做不了。如果一个人一直去读书，读到博士后，那他也许可以发明我们原来没有的东西。

我是为什么要读书？哦，是为了国家的兴盛而读书。

我要读书篇九

我又回到明亮的教室了。我知道，你们是不怎么乐意的。爸爸妈妈，记得小时候你们曾对我说：“长大了要好好读书，考上大学。”但如今，你们却要欺骗一颗纯洁的童心，让我放下书本，走出教室，踏上田间小路。

爸爸，妈妈，我知道你们太辛苦了。在我认真听课时，也许您正挑着重担爬坡；在我一笔一划写字的时候，也许您正弯腰锄地；在我和同学嬉闹的时候，也许，妈妈您正潜然泪下，爸爸，您正在借酒消愁……回去吧，我多次这样想过，多次伤心泪落过。可是，我舍不下这美丽的校园，我求知的天地！

爸爸，您幼时丧父，妈妈您儿时失母。你们都是从布满荆棘的生活中挣扎出来的。可爸爸您却对我说：“不学文化一样过日子，种瓜一样成熟。我们这穷乡僻壤是飞不出‘金凤凰’的。读书最后总是‘输’，只要学会看秤就行。”爸爸妈妈，我反对你们这样说，我常在饭桌上流着泪大声反驳：我要读书！只有读书将来才有用呵！可是，小孩的声音总比不上大人的声音高，最后，我失望地败下阵来。

到了咫尺悬崖边，我站住了，手和脚都在倾抖着。望着那黑沉沉的悬崖，我又怀疑自己能否平安死去，我这颗刚满，14岁的心也颤抖了立人死朴心还能活吗？还有让我快乐也让我伤心的事吗？还能看见既可怜又可爱的弟妹吗？···我陷入了彷徨的迷惘之中。

忽然，一道亮光射向了我。我回头望见了黑夜中哭着跑来的妈妈！

爸爸，妈妈，支持我吧！请睁眼看看你们可怜的儿子吧！怎么苦？我知道你们太辛苦了。每每我望见爸爸驼了的背小白了的发、瘦得像木柴似的紫色的脸云在强烈的光线下晒得黝黑的身躯，我心里是何等的伤感啊！爸爸，我也希望您白皙健壮，可苦神却缠住了我们。

我要读书篇十

读书能够启迪我们的智慧，虽然大多数人的智商相差无几，但是经过后天的努力，就能变得越来越聪明。爱因斯坦大脑因为不断学习与经常思考，脑细胞被多开发了百分之十，智商高达350。还有很多科学家们通过刻苦努力，也变得像他一样聪明。

读书能够给我们带来快乐，我喜欢在下午的时候，一本书，静静地看，细细地品，当书中的人物开心时，我也会跟着笑逐颜开；当主人公生气时，我也会马上眉头紧蹙；当书中精彩语段出现时，我不禁拍案叫好；当故事悲剧结尾时，我会眼眶湿润，伤心不已。

读书能够给我们丰富的知识，读书能让我们开拓眼界，学到许多本领。读了书，刻苦努力学习，我们可能会成为像钟院士那样知识渊博的人，希望将来能够和他一样，有勇气、有胆略、有科学精神去发现病毒的原理和救死扶伤，成为令人敬佩的国家栋梁和民族英雄。

为了自己的幸福，为了自己的将来，更为了祖国的富强，一定要好好读书，成为一个更好的自己！

我要读书篇十一

我读书是为了学习更多知识，让我懂得很多东西，将来过上幸福的生活。

我读书的目标很简单，就是做一个聪明的人。不过这个理想都要通过努力学习和用功读书来获得，因为我觉得读书能给我了很多知识，让我懂得了很多东西。

_曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”；高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”；_也说过：“我要为，中华之崛起而读书！”所以我觉得，书是人类的精神粮食，可以使我们成为对国家、对社会有用的人。

因此，我读书就是为了让自己成为一个有品德、有知识、有人格的人，成为一个有担当的人，成为一个对社会有用的、有能力的人，就像为国家做贡献的终南山一样。并且我相信，努力读书可以帮我得到物质财富和精神财富。

总而言之，我希望自己为了读书而读书，并且在热爱读书的同时可以通过读书成为有知识而且幸福的人。所以我要认真、努力地读书，过上理想的生活，为国家做很多的贡献。

我要读书篇十二

读书是为了什么呢？发财？当官？住别墅？但我还是坚持自己的意见：为考上哈佛，为父母过上安宁的`日子而读书。

我要为考上哈佛而读书，这是我在看完一个电影后立下的目标。那是励志电影之一《风雨哈佛路》。主人公是女孩萝莉，父母离婚，她与父亲流浪街头。她母亲夺走了所有钱财，她的姐姐与妈妈同住。萝莉的目标便是考上一所大学。由于流浪街头，她半夜冷了，只能睡在母亲屋前的走廊里。狠心的母亲并没有让她进屋，完全可以用“风一更，雪一更”来形容。多亏隔壁的邻居们都很热心，帮助萝莉进到了小学的学前测试。她天生的才华显露出来，并成功毕业，考上哈佛，让父亲与她得到了哈佛提供的宿舍。

看完电影后，我想：一个流浪的孩子能以优异成绩考上哈佛大学，而我只要努力，一定也能考上！我又想起她父亲，一个流浪汉要为孩子凑齐学费，相当不容易啊！所以，我不由得萌发了为父母提供安宁生活的想法。

我要读书，也要珍惜光阴，抓紧时间读书，实现自己的梦想！每次自己在学习乏困时，我会用颜真卿的话来提醒自己：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！

我要读书篇十三

这是一个真实的成长历程，这是一个坚强乐观的男孩，这是一个教会我们勇敢、乐观、自信的故事，这是艾伦·马绍尔的成名之作——《我要精彩》。书中那个脸上总是洋溢着灿烂的笑容、拄着拐杖的小男孩，给人感觉仿佛随时会从书中走出来和我一起冒险，一起去发现生命的美丽。

这本书叙述了主人公艾伦·马绍尔在童年时期，因患上上小儿麻痹症导致双腿残疾，但他从没觉得自己是残疾人，更不会让身体的不便阻碍自己去体验生中的美好和乐趣。艾伦爬树、打猎骑马，到丛林中冒险，所有男孩子能做的事他都去做，最后还实现人生理想——成为一名作家的励志故事。

他是一个平凡的人，但有着不同意义的不平凡，勇于善战、乐观开朗、自信满满的性格被他表现得淋淋尽致，在我心中他甚至比那些为国造福的伟人更伟大。这不禁让我想起来我自己，我在学习小提琴时，遇到一个难关——拨弦，正在我要放弃的时候我脑海中却出现艾伦身残志坚的身影，深深地撼动着我，使我坚持下去，依靠不不断的努力，终于度过难关。

今天生活在幸福和平的时代，健健康康、丰衣足食的.我们，从小在父母无微不至的关怀下成长，活动自如，从未经历过病痛与困难的折磨。设想一下，假如从小失去了父母的关怀，我们如果像艾伦那样双腿残疾，不，即使我们身体健全，也未必能想他那样的坚强、乐观、自信，这些在一个普通人的身上太难寻觅了。

在人生的道路上，不可能一帆风顺，我也有许多“水洼”，比如说不自信、怯场等，面对这些“水洼”，我应该怎么办？是逃避它，是面对它，还是打败它？我想我应该学习艾伦，首先正视这些“水洼”，其次努力去打败它。“水洼”对我来说或许是一种阻碍，是我人生路上的绊脚石，但在某种意义上它又像是一笔难得的财富。因为它能磨练我的意志，锻炼我的毅力，使我赢得成功。

我们应该学习艾伦和海伦·凯勒，以乐观、开朗、自信的态度去面对生活，面对困难，面对水洼；以积极、向上的态度活出精彩灿烂的一生！要坚信，跳过“水洼”，前面就是太阳！

人的一生在于不断创新，跳过水洼，创造全新的人生！

我要读书篇十四

知识改变命运这是很多人都知道的，从古到今都没有变过。过去，那些出生于贫苦潦倒人家的孩子，漫漫长夜，寒窗苦读，最后金榜题名，一朝富贵。从此改变了一生的命运。

而今，却也有很多人认为知识并不代表一切，不读书业可以过上很好的生活，因此我看看自己周围许许多多的人渐渐远去，踏入了社会，走着自以为美好的前程，然而真能成功吗？大概多数人都没能实现吧！又像一些调查所反映的现在农村的孩子没有大城市的孩子明白读书的重要性，明白要想成功必须努力的读书，那些身穿工作服的人的生活更优越的，只有读书才会有更好的未来，因此我们要努力，要读书。

也曾有莎士比亚这样度过：”书籍是全世界的，生活里没有书籍就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。“读书能陶冶我们的身心，消除疲劳，读书能使人们又懵懂无知变得敏锐明智，读书能使人们了解到更多的生活阅历，世间真情，如果不读书，又该从何处去寻求这样的可贵。

哦，是的，读书，只有读书才能实现这一切，哦，是的，我爱读书。