论文参考文献格式模板范本(优质9篇)

4.总结是对个人或团队的工作、生活进行评估和总结的过程写总结时要注意逻辑性和条理性，不宜过于冗长。总结范文的多样性能够启发我们的思考和写作灵感。

论文参考文献格式模板范本篇一

摘要：

本文通过对高等师范类院校舞蹈硕士人才培养过程中产生的一系列问题进行深入剖析，融合个人在日常学习生活中的感受，明确高师舞蹈教育的特色性，为高师舞蹈人才模式的建立与发展提出切实可行的改革建议。

关键词：

高等师范院校舞蹈硕士人才培养模式。

随着当代社会对精神文化需求的不断提高，艺术教育本身也不断向更高的学术层次发展。进入二十世纪以来，我国各高校纷纷扩充对艺术类硕士人才的招收和培养。作为高等师范类院校中舞蹈类硕士人才，并没有形成有字可循的的人才培养流程和模式，尤其是作为在高等师范类院校的层面上进行研究，更是很难找到规范的模式性的范例。对此，笔者通过深入思考，结合日常学习感受，提出几点高师舞蹈硕士人才培养模式的建议，希望能对此体系的建立和完善尽微薄之力。

一、高师舞蹈硕士人才培养应注重“教”，更要注重“全面”、“多专多能”

当前高师艺术教育应从实践出发，使社会需求与艺术教育相得益彰。而所谓高师范类院校，其培养重点在于广大的师资群体，所培养的人才是未来中国教育的师资储备。高师硕士人才培养更是如此，要注重“教”，更要注重“多专多能”。培养高师舞蹈硕士人才的过程，是从“学”升华到“教”的过程。同时，在保证对本专业扎实学习的基础上，兼顾声乐、指挥、灯光、舞美等相关学科的基础了解和掌握，也是当代社会综合型发展的必然要求。所以，多专多能的舞蹈硕士培养趋势将不断形成和发展，对舞蹈硕士人才提出了更大的挑战。

二、高师舞蹈硕士人才培养体现在课堂教育中要“推陈出新”

高师硕士培养不可能离开课堂教育，如何使之更加丰富、新颖、有益于教育成果，也是目前高师人才培养过程中的难题之一。为此，笔者提出以下几点建议。

（一）舞蹈专业技能表演与舞蹈理论研究并进。舞蹈是一门注重舞台表演的艺术，舞蹈硕士本身首先应具备较高的专业技能表演能力。所谓“会跳才会教”，在艺术实践过程中进行不断的技能练习和舞台表演练习，从中积累对舞蹈产生的理解，对舞台掌控能力的培养，及对舞台表演能力的提高。正所谓“只有体会才有发言权”。与此同时，在硕士人才培养这个阶段，理论研究要从被动的学习向自主的研究升华，在本科时期基础理论积累的平台上，向纵横与纵深两方面不断加深理解与充实，最终达到自主的创新研究。技能与理论两者不能分离开单纯发展，应结合起来共同发展，才能为硕士舞蹈人才培养搭建一个稳固的发展平台。

（三）课堂教学中知识的捕捉点要明显。在硕士人才培养过程中，切记广义的泛泛的知识点铺洒，应着重捕捉其中有研究价值的知识点进行深入的讨论研究，从中发掘出新的理念和知识点。从“小”到“大”，由“浅”到“深”，注重自主研究和思维创新。

三、高师舞蹈硕士培养体现在实践教学中要“丰富多彩”

当前的高师舞蹈硕士培养绝不能拘泥于单纯的课堂教学，而是要将艺术实践作为举足轻重的一部分，与社会需求与时俱进，从各个方面入手，使其呈现“丰富多彩”的教学形式。

（一）高师舞蹈硕士讲座的开展。之所以要定时定期召开舞蹈硕士讲座，其一是锻炼硕士人才自身整理思路、整合资料的能力。其二是使其敢于发表不同于他人的言论，提高口头表述能力，培养创新性思维。其三是在众多硕士人才齐聚一堂、言论自由的平台上，让每个人的思维得以扩充和整合，在讨论中学习与创新。同时也有利于紧跟舞蹈发展趋势，走在思潮前列，避免思维陈腐，被时代所淘汰。

（二）高师舞蹈硕士交换生政策。高师的舞蹈硕士不但需要充分了解本地区舞蹈教育发展现状，定期到外校进行学术交流与学习也是很有必要的。学习其他院校硕士教育中的优秀教学手段与创新性的教学模式，看到其在硕士人才培养过程中存在的问题，利于审视我们自身在教育教学过程中产生的问题和不足，从而避免这些教学问题的进一步发展，防患于未然。

（三）建立研究生听课机制。所谓研究生听课机制是指研究生在学习过程中，大量的广泛的看课或听课，从中积累学习经验与教学经验，从而丰富自身的表达能力和教学能力。

（四）大型艺术实践活动的参与与编排。高师舞蹈硕士不但要会“教”，更要会“编”会“排”。这时，大型艺术实有意识的锻炼自身践活动的参与就显得尤为重要。在亲身经历这些活动的过程中，有意识的锻炼自身对大型排练的掌控能力，认真学习不同活动组织及编排者的排练手法，积极参与编导的创编过程，最大程度的汲取“实战”经验，弥补课堂教学中不能涉及到的实践锻炼。

总之，高师舞蹈硕士人才培养应与高师特色的教学特点相协调，关注当代社会对人才需求的特定要求，准确定位富有高师特色的办学方向，大胆尝试，在不断探索的基础上进行反思，在科学的教育理论的指导下，及时更新观念，总结经验教训，从而促使高师舞蹈硕士人才培养形成有迹可循的科学教学模式。

[1]左兵等.《研究生教育模式的发展及其启示》理工高教研究，2004.

[2]何云坤.《研究生教育模式的变革趋势与改革对策》上海高教研究，1996.

论文参考文献格式模板范本篇二

[1]董西明.客户关系管理及其应用[j].学术交流,2004(8)。

[2]-企业管理理念新发展[j].经济论坛,2003(9)。

[3]崔京波,陈颖.论crm及应用[j].科学与管理,2005(6)。

[4]田丹.浅析供应链环境下的客户关系管理(crm)[j].商情(教育经济研究),2008(3)。

[5]左臻.浅谈客户关系管理[j].科技情报开发与经济,2005(5)。

[6]徐辉.浅析客户关系管理[j].商业经济,2008(10)。

[7]姚德全,于冬梅.客户关系管理在企业发展中的重要性[j].科技创新与应用,2013(8)。

论文参考文献格式模板范本篇三

[2]辛西.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：a集[c].：中国社会出版社，1994.

[3]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[a].赵玮.运筹学的理论与应用--中国运筹学会第五届大会论文集[c].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468-471.

[4]张筑生.微分半动力系统的.不变集[d].：大学数学所，1983.

[5]分析[r].:清华大学核能技术设计院，1997.

[9]王明亮.关于中国期刊标准。

论文参考文献格式模板范本篇四

根据《普通高等学校本科毕业设计(论文)指导》的内容，特对外文文献翻译提出以下要求：

二、翻译的外文文献应主要选自学术期刊、学术会议的文章、有关著作及其他相关材料，应与毕业论文(设计)主题相关，并作为外文参考文献列入毕业论文(设计)的参考文献。并在每篇中文译文首页用“脚注”形式注明原文作者及出处，中文译文后应附外文原文。

三、中文译文的基本撰写格式为题目采用小三号黑体字居中打印，正文采用宋体小四号字，行间距一般为固定值20磅，标准字符间距。页边距为左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，页面统一采用a4纸。

四、封面格式由学校统一制作(注：封面上的“翻译题目”指中文译文的题目，附件1为一篇外文翻译的封面格式，附件二为两篇外文翻译的封面格式)，若有两篇外文文献，请按“封面、译文一、外文原文一、译文二、外文原文二”的顺序统一装订。

论文参考文献格式模板范本篇五

1、尽管直接引用在论文写作中比较少见，但是对于原始资料的改写却很常见。如果使用了他人的思想和成果，就需要在正文里注明出处，并将其列在文章最后的文献列表里。

2、参考文献不仅是对他人贡献的一种承认，也可进一步引领读者获取其他感兴趣的文献中的.信息。另外，文献还给编辑提供了审稿人信息，并显示了作者对本专业领域的熟悉程度。

3、大多数作者会收集超出稿件所需要的文献。从所有文献中立刻筛选出相关文献比较困难。评述文章因包含大量信息，所以含有很多文献，而研究论文则不同，它应当只列出最相关的文献，并且为使读者容易阅读，应尽量将文献数量控制在合适的或期刊要求的规模。

4、最相关文献通常是期刊论文、书籍和博士学位论文。会议摘要、会议论文集、个人通信和未出版的数据可以在文中以括号引用，但这些文献一般不列在文后的参考文献里，通常只能用来支持研究结果，而不应用来支持任何重要的结论，不能作为最相关或有效的文献。

为降低文献数量，引用原始文章并选择最重要的、水平最高的或最近的论文，而不是列出关于某个话题的所有论文。应当引用第一手资料来证实特定的研究结果，此类资料是经过同行评审出版的科学家的原始数据、结果和理论。在主题的概述中，也可使用评述文章，意在提供关于某个主题的全面概述。

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论文参考文献格式模板范本篇六

毕业论文。

不可缺少的组成部分。它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度及可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。引用参考文献时，必须注意写法的规范性。

此外，有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入论文的附录中，如公式的推演、编写的算法语言程序等。

如果论文中引用的符号较多，为了节省论文的篇幅，并且便于读者查对，可以编写一个符号说明，注名符号所代表的意义。

论文参考文献格式模板范本篇七

通常，留学生毕业论文的格式都有明确的要求，若毕业论文格式不对直接会影响是否能够通过。所以，准确、正确的使用参考文献非常重要。既不能把别人的成果挪为己用，又不能随意急性更改。在毕业论文写作中，对于引用的内容必须要做到忠于原文，避免胡乱推断、随意拼凑。另外，所引用参考文献的呈现方式也有一定的规范性，以哈弗体系为例对参考文献的呈现方式进行简要介绍。通常，对于引用的文章内容，不过是直接引用还是间接引用，都需要做到准确标准，即在在文中引用处注明;在全书或全文最后的参考书目处注明。下面简单的对几种注释规范进行介绍。

第一，文中引用处的注释规范。留学生毕业论文写作期间若自然出现作者名字，需要将作者姓及出版年份进行介绍，将出版年份信息放于小括号内。比如inarecentstudyharvey(1993)arguedthat...;对于不是自然出现的作者姓名，则需要将作者姓与出版年份都不放于括号内;对于直接引用作者原话的内容若不超过两行则可直接在文本中插入，需要利用引号标出;另需在恰当的位置给出作者姓和出版年份以及页码。

第二，文后参考书目处的注释规范。问候参考书目部分作者的排序应以作者姓名字母顺序为依据进行排列，若一个作者所著著作较多时则需以出版年份先后顺序为依据进行排列;若同一作者在一年内发表多本主责则需以月份先后进行排列，并需加消协字符进行区别，以便于导师查阅相关资料。

第三，英文脚注规范。英文脚注是多数留学生写毕业论文时较为常用的方式，其主要是在文中引用数字表明序号，即在当前页下方用一条线与正文隔开，按每页上注释顺序逐一做注。

总而言之，留学生在写毕业论文时必须要重视参考文献的引用及格式，保证参考文献格式的规范性，做好前后一致，让全文看起来整齐划一，给导师留下较好的印象。很多留学生误以为外国教育和国内不同，且国外也能够有丰厚的图书馆资源，只消在写作前稍稍查阅资料便可完成毕业论文。其实不然，国外对毕业论文的要求更高，哪怕只是参考文献格式的错误都可能会影响论文的通过情况，所以，各位留学生还是要多加注意，多用心才好啊。

论文参考文献格式模板范本篇八

正确指导学生撰写论文是高等学校过程中的重要环节之一，是。

文，现将一些应规范的问题说明附后：

学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核。

和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。

学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。毕业论文应反映出作者。

能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学。

知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的，论文题。

目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难。

点，选择题目还应避免过小、过旧和过长。

2、硕士论文：

硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者。

广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究。

的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本。

专业学术水平的提高有积极作用。

3、博士论文：

博士论文是攻读博士学位研究生所撰写的论文。它要求作者在博导。

的指导下，能够自己选择潜在的研究方向，开辟新的研究领域，掌握相。

当渊博的本学科有关领域的理论知识，具有相当熟练的科学研究能力，

对本学科能够提供创造性的见解，论文具有较高的学术价值，对学科的。

发展具有重要的推动作用。

二、学位论文的总体原则要求是什么？

1、立论客观，具有独创性：

文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题。

在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，

提出了自己一定的认知和看法。

2、论据翔实，富有确证性：

论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主。

证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。

3、论证严密，富有逻辑性：

作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规。

律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序，天衣无。

缝。

4、体式明确，标注规范：

论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组。

成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结。

构和标注要求规范得体。

5、语言准确、表达简明：

论文最基本的要求是读者能看懂。因此，要求文章想的清，说的。

明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。

三、毕业论文的标准格式是什么？

1、论文题目：（下附署名）。

要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录。

目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）。

3、内容提要：

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多。

不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文。

的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容。

特征的.词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取。

3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分。

析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语。

主题词表》和《世界汉语主题词表》）。

5、论文正文：

（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言。

一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作。

的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论。

证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出问题-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证方法与步骤；

d.结论。

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要。

文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb77。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）。

英文：作者--标题--出版物信息。

所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出。

版物信息。

四、获取最佳论文选题的途径？

1、选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。

2、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。

3、要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。

4、选择能够找得到足够参考资料的课题。

5、征询导师和专家的意见。

6、善于利用图书馆；图书馆的自动化、网络化为读者选题提供了便利。

条件。

论文参考文献格式模板范本篇九

1、文后参考文献的着录规则为gb/t7714-2005《文后参考文献着录规则》，适用于“着者和编辑编录的文后参考文献，而不能作为图书馆员、文献目录编制者以及索引编辑者使用的文献着录规则”.

2、顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码(或页码范围)在文后参考文献中列出。

格式为着作的“出版年”或期刊的“年，卷(期)”等+“:页码(或页码范围)”.多次引用的文献，每处的'页码或页码范围(有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码)分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后(仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符;页码范围中间的连线为半字线)并作上标。

作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号，做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外，参考文献页码或页码范围也要准确无误。

把光标放在引用参考文献的地方，在菜单栏上选“插入|脚注和尾注”,弹出的对话框中选择“尾注”,点击“选项”按钮修改编号格式为阿拉伯数字，位置为“文档结尾”,确定后word就在光标的地方插入了参考文献的编号，并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明，在这里按参考文献着录表的格式添加相应文献。

参考文献标注要求用中括号把编号括起来，以word2007为例，可以在插入尾注时先把光标移至需要插入尾注的地方，然后点击引用-脚注下面的一个小箭头，在出现的对话框中有个自定义，然后输入中括号及数字，然后点插入，然后自动跳转到本节/本文档末端，此时再输入参考文献内容即可。

在文档中需要多次引用同一文献时，在第一次引用此文献时需要制作尾注，再次引用此文献时点“插入|交叉引用”,“引用类型”选“尾注”,引用内容为“尾注编号(带格式)”,然后选择相应的文献，插入即可。

论文格式要求参考文献在正文之后，参考文献后还有发表论文情况说明、附录和致谢，而word的尾注要么在文档的结尾，要么在“节”的结尾，这两种都不符合我们的要求。解决的方法似乎有点笨拙。首先删除尾注文本中所有的编号(我们不需要它，因为它的格式不对)，然后选中所有尾注文本(参考文献说明文本)，点“插入|书签”,命名为“参考文献文本”,添加到书签中。

这样就把所有的参考文献文本做成了书签。在正文后新建一页，标题为“参考文献”,并设置好格式。光标移到标题下，选“插入|交叉引用”,“引用类型”为“书签”,点“参考文献文本”后插入，这样就把参考文献文本复制了一份。选中刚刚插入的文本，按格式要求修改字体字号等，并用项目编号进行自动编号。

打印文档时，尾注页同样会打印出来，而这几页是我们不需要的。当然，可以通过设置打印页码范围的方法不打印最后几页。这里有另外一种方法，请接着往下看。

选中所有的尾注文本，点“格式|字体”,改为“隐藏文字”,切换到普通视图，选择“视图|脚注”,此时所有的尾注出现在窗口的下端，在“尾注”下拉列表框中选择“尾注分割符”,将默认的横线删除。同样的方法删除“尾注延续分割符”和“尾注延续标记”.删除页眉和页脚(包括分隔线)，选择“视图|页眉和页脚”,首先删除文字，然后点击页眉页脚工具栏的“页面设置”按钮，在弹出的对话框上点“边框”,在“页面边框”选项卡，边框设置为“无”,应用范围为“本节”;“边框”选项卡的边框设置为“无”,应用范围为“段落”.切换到“页脚”,删除页码。选择“工具|选项”,在“打印”选项卡里确认不打印隐藏文字。