抒情散文不如怜取眼前人汇总 不如怜取眼前人类似的诗词(六篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

2023年抒情散文不如怜取眼前人汇总一

1、找“要素”。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。

2、理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)，研究文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然。

3、抓线索。线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线。总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间内在联系，有利于中心、事件、活动的，都可以作为文章的线索。把握文章的线索，有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想，读起来整体感更强。

4、品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是作者所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。

5、析哲理。就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文的抒情，总是在叙事、咏物的基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。作者在文中所抒发的情感，往往是作者对生活的高度认识，即思想的升华。它传达着作者的心声，给人以启迪，仔细品味，都富有一定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在阅读时，一定要把握作品的立意，透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。抒情散文中的“哲理”常常隐含在以下诸方面：

①文中的警句;

②篇末的结束语;

③神话、传说、典故的类比;

④象征;

⑤“物”的形象。

或者说，可以总结如下：

(1)要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。

(2)看“形”和“神”的“结合点”是什么，也就是要抓住散文的线索。

(3)看作者组织材料的顺序，选择了怎样的角度。

(4)品味散文的语言。

1、把握文章内容，概括文章主题

散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一，把握散文主题方法是：

(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。

(2)从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。

考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。

答题要点：

(1)能利用原文词语，尽可能使用。

(2)没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

2、理清文章脉络，把握顺序

作者为了表达自己的思想情感，会精心组织，选取材料;在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感。散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。比如，线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索。是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。例如：《背影》以父亲的背影为线索;《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。

考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。

答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。

3、品味语言

在散文阅读中，这是一个大的考点，更是考查的重点和难点。可以包含很多小项，分析如下：

(1)字词含义

解释词语要根据该词语所在的语境来推断。答题思路：

①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义;

②根据词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。

(2)词语妙用

考题形式：品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除。

答题思路：

①解释词语(在语境中)的含义。

②表达作用。词语的表达作用要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。

③体现词语的准确性或生动性。

(3)哲理性语句的深层含义

这样的题，往往结合发展性考题来考，有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这种题型可以说“逢散文阅读题必有之”。这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。

4、表达方式的作用

一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考(或变相)其它表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。

(1)描写的作用

散文中的描写主要包括景物，人物描写等。小说景物描写是渲染气氛或交代时令、季节，衬托人物;散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的;人物描写主要是考外貌，神态，动作，心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。

(2)议论的作用

散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题。

(3)抒情的作用

要注意作者的思想情感倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结合起来考。

5、表现手法

泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。常见的表现手法有：

①写景类——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景

②咏物类——托物言志

③怀古类——借景抒情、即事抒情

④咏史类——借古讽今、借题发挥

⑤送别类——即事抒情、即景抒情

⑥边塞类——直抒胸臆、借景抒情等等

表现手法还有：对比衬托，侧面描写，象征，卒章显志，讽喻，动静结合(以动衬静，以静衬动，动静结合)，虚实结合(以实写虚，寓虚于实，虚实相生)手法等。

6、发展性考题

(1)仿写

此考点一般是给一个句子，让考生仿写一个或几个，答题要点：①要读懂题旨要求，出题人让考生做什么，怎么做;②例句的关键词语是什么，要抓住关键词语思考、答题;③在没有答题思路的'情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：关键词语是天空，你可以考虑大地、高山、海洋等，联想要丰富，思维开阔。

(2)谈感受

这也是散文阅读的热门考题，可分为：(1)对描写对象;(2)对人物情感;(3)品味富有表现力的语言;(4)对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。此考点灵活多变，把握的关键是①能准确读懂原文的含义和作者的思想情感。②要有自己明确的观点或态度，不能模梭两可。③答题时，语言要流畅。不能出病句，语言要有层次性，可以引用诗文或名言回答此题。

内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。

形式上：

（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；

（2）从细处落笔，小中见大；

（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；

（4）行文自由，结构灵活。

综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。

记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。

散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，或在文中反复出现）。

散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。

意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物，具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗”，其意境可以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进入散文所描绘的意境中去。不能忽略了语言的揣摩，要调动丰富的想象，结合自己已有的知识、情感，获得主观体验，才能达到思想的共鸣与升华。

常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。

（1）象征

散文往往运用象征的写法，象征就是托物喻义，即通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。这里的“具体形象”——“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。

（2）托物言志

就是借物喻人，是散文中写景状物的重要方法。也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的思想情感和志向。

（3）对比烘托

在散文中，为了突出作者所写的对象，作者往往运用对比烘托的写法。

（4）欲扬先抑

文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美某种事物，先表达对它没有好感；想歌颂某个人物，先说他的不足等等，然后根据情节的发展，达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。

散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。写人的散文，可以分析人物与环境之间的关系，结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容；叙事散文，可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容；写景状物抒情，要分析行文线索、写法、象征意义，从而了解作品的思想内容。

2023年抒情散文不如怜取眼前人汇总二

形散而神不散，文章文笔随意但词词句句都与主题中心有关。短小优美，生动有趣。我国传统意义上的散文，它的历史可以追溯到甲骨文，是除诗歌、戏剧、小说、辞赋以外的所有散体文章，包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文。

应试中出现的散文是指以记叙和抒情为主的篇幅短小、取材广泛、形式自由而又十分注意文情并茂的一种文学样式。它是作者语用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、这里，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

1、记叙性散文：

以记人叙事为主的散文。表达方式以记叙为主，兼有抒情。这类散文要求有真实感。

2、抒情性散文：

以抒发感情为主的散文。它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。表达方式以抒情为主。

3、议论性散文：

以议论为主的散文。她的说理往往借助市里的简述、形象的描绘和情感的书法来进行。文学色彩很浓，不同于议论文。表达方式以抒情、议论为主。

1、象征：

借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。

作用：①可以将抽象的事理表现为具体、可感知的形象，用a来象征b，（通过写a……或a的……的特点），突出具体表现了b的……的特征。②可以使文章更加含蓄些，运用眼前植物，寄托深远之意。

2、衬托：

利用事物间相似或对立的条件，以某一事物为陪衬来突出需要描写事物

作用，通过对……的……描写，衬托（反衬）出……的……特征

3、先抑后扬（针对文章整体而言）：

先否定或贬低事物形象，然后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。

作用：通过先贬低事物形象，突出强调事物的……特征

4、托物言志（针对文章整体而言）：

作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。

5、借景抒情：

通过描写生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的情感。 作用：通过对的描写，表达了作者……的感情，做到情景交融，使文章充满诗情画意。

6、对比：

故意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。

作用：使相反或相对事物的特征或本质突现出来，更为鲜明、突出。

1。衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。

2。衬托描写的是两个事物;对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

3。衬托的表达效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。对比的表达效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。

7、侧面描写：从侧面烘托出该人物的性格、品行和技能，是文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。

作用：直接和间接描写手法结合运用，可以是被描写的人物或景物的特点更加鲜明突出。

8、伏笔和铺垫

作用：通过写……，为下文……的发生埋下了伏笔，使情节严丝合缝。

9、联想：

是由一事物想到另一事物的心理过程

作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

10想象：

是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。

作用：为塑造形象，表现主题服务，使读者接受美的陶冶。

11、照应。

作用：写……，与前文相照应，反复的抒发了……的情感，增加情感深度。

（1）叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

作用：令读者了解故事情节、人物等各方面。

（2）描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象。

作用：渲染气氛，调动读者积极性，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

（3）抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

直接抒情：再记叙的基础上直接抒发自己的思想感情。

间接抒情：寄情于人、寄情于事、寄情于物，在叙述描写字里行间渗透作者的感情。

作用：表达抒发作者情感，渲染气氛，服务于文章主旨，深化主题。

（4）议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

作用：使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

（5）说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

作用：使读者更好地了解文章的背景、环境，状物的细节等，从而细化文章或状物，助于更好地深刻了解。

①父亲去世10年后，在我的“软硬兼施”下，母亲终于同意来郑州跟着我——她最小的女儿一起生活。一天，母亲对先生说，星期天喊你那些朋友回家来吃饭吧，我都来了大半个月了，没见他们来过呢。妈，他们经常在外面聚呢。我替先生解释，母亲摇头，态度坚决地让先生在周末把他们带回家来聚一聚。

②周末一整天，母亲都在厨房忙碌。我将母亲做好的饭菜一一端出，那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的哥们，立刻被几盘小菜和面食小点吸引过去。其中一个忍不住伸手捏起一个菜饺，喃喃说，小时候最爱吃母亲做的菜饺了。母亲便把整盘菜饺端到他面前，说，喜欢就多吃，以后常来家里吃，我给你们做。那个男人点着头，眼圈忽然就红了，他的母亲已经去世多年，他已经很久没回过家乡了。

③一个周末的下午，有人敲门，是住在对面的女人，端着一盆洗干净的大樱桃。女人 有点儿不好意思地说，送给大娘尝尝。我诧异不已，当初搬过来时，因为装修走线的问题，我们和她家闹了点儿矛盾。现在她冷不丁送来刚刚上市的新鲜樱桃，我摸不着头脑，一时竟不知该说什么好。她的脸就那样红着，有点儿语无伦次：大娘做的点心，孩子可爱吃呢……

④有一次，得知先生一个同事的孩子患了白血病，母亲要我们送些钱过去。因为是来往并不密切的同事，我们只想象征性地表示一下，母亲却坚决不答应，说，人这辈子，谁都可能会碰到难事，要舍得好人一生平安。我们听了母亲的。

⑤母亲过来半年后，先生竟然意外升职了，在单位的推荐选票上，他的票数遥遥领先。先生回来笑着说，这是妈的功劳呢，我这票是妈给拉来的。我们才发现，最近我们的人际关系竟然空前好起来，那种好，明显地少了客套多了真诚。

⑥这几天天气出奇的煦暖，我很想带母亲到处走走。可母亲因为天生晕车，坐次车如生场大病，于是一概拒绝出门。那个周末，我灵机一动，妈，我骑车带你去。母亲笑着同意了。

⑦小心地骑到路口，是红灯，我轻轻下车，还未站稳，一个警察从人流中穿过来，走到我面前说，不许带人你不知道吗？还在前面带。说完，埋头便开罚单。母亲愣了一下，攥着我的胳膊要下来，我赶忙扶稳她，跟那个年轻的警察说了声对不起，解释说，我母亲晕车，年纪大了，不能坐车，我想带她去动物园看看…… 警察愣了一下，这才看清我带的是一位老人，还不等他说什么，母亲责备我，你怎么不告诉我城里骑车不让带人呢？便急着要下来。我正不知所措，那个警察伸手一把搀住了母亲，大娘，对不起，是我没有看清楚 ， 城里只是不让骑车带孩子————您坐好。他忽然抬起胳膊，向母亲庄重地敬了个礼。然后转身，举旗，以我从未见过的飒爽英姿打起标准的手势：杂乱的人群霎时腾出一个空间，两边前行车辆魔法般定住。年轻英俊的警察用还未脱去稚嫩的笑脸看着我，招手示意我通过。我带着母亲，缓缓地行走在熙攘的人群中劈开的一条人行道上。车辆静止，行人驻足，世界突然安静，空气里流动着一种久违的温情——我带着母亲在众人的目光里骄傲前行。

⑧这是我有生以 来第一次受到如此特殊，如此温情，如此厚重的礼遇。

⑨母亲是在跟我第三年查出肺癌的。 那天，母亲对我说，你爸他想我了。妈，可是我舍不得。梅，这次，你得舍得。她笑起来，拍着我的手。但是这一次，母亲，我舍不得。我说不出来，心就那么疼啊，疼得碎掉了。

⑩母亲走的那天，送葬的队伍浩浩荡荡，从村头排到村尾，除了亲戚，还有我和先生的同学、朋友、同事，以及我们社区前后左右的邻居们……很多很多人，有些是 我见过但不熟悉的，有些是我根本就不认识的，大家神情肃穆，流露出哀伤和不舍。一位老奶奶跟我说，闺女啊，你娘前世积的什么德哟，我这辈子可从来没见过这么大的场面啊！

2023年抒情散文不如怜取眼前人汇总三

人生有很多第一次，每一次都该是难忘的。但很多人认为“第一次”只是些小孩子的经历。例如：第一次走路，第一次过马路，第一次做家务之类的，无非这些。年龄再大一点的话，也就尬聊着“初吻”这一类的第一次吧。其实，人的一生一直都在尝试着很多事情，只要你用心生活。不论青丝还是白发，我们都在挑战……

这一天是我第一次远距离骑行，来回32.4公里。虽然它还算不上一个合格的骑行者之行，但7.6公里的山路上坡，也足以考验了我的毅力。

西风禅寺，处大别山山脉部南隐秘的山腰上。离家距离虽不算太远，但艰难的是上坡的山路，峻岭多，且道路盘旋。骑自行车去，我之前想都没有想过。这该是一种怎样的运动体验呢?

这次骑行是受一个朋友之邀，我答应得爽快。我从来都是这样——不是因为果断而选择，而是因为选择了才果断。庆幸这一次自己没有太多的顾虑。

出发时信誓旦旦，路途中就开始动摇。这是很多旅行人的软肋。或者说，这是旅行人的常见的“病症”。

这次的无奈是，骑行没到一半就喝光了携带的水。当面对途中一个又一个陡坡，又看到自己疲惫乏力的整个身躯，而双脚也接近麻木。走路都费力气了，回头又是不甘心。天气变得凉嗖嗖的，衣服里外也早已渗透了汗水……

爱旅行的朋友都知道，旅行，除了表面的浪漫，更多的只是艰难。此时，电影《转山》里的张书豪一直在我心中浮现……

艰难，踏脚板从未如此沉重。山路一旁，左右摇摆，自行车在跳舞，身躯也跟着扭动。夕阳挥洒在淌满汗水脸庞，我试着看阿杰的眼睛。他夜不时向我撇看了两眼……

我不是在想这是一次错误的打算，我只是在想能不能骑上去，能不能到达。我知道，我虽不会放弃，但这也仍是一种思想的动摇，至少，意志还不是特别的坚定。这是一种挑战，第一次的。

“会当凌绝顶，一览众山小。”山底下群山一片，一抹绿水更是悦人心扉。惬喜，那种心情，只有在到达的那一刻才体会得到。不说艰难，我只看美丽的风景。

接受挑战，男儿的眼中是绝不会分散出一丝犹豫的光。阿杰和我都是好样的!

所谓歌传情，舞言志，我虽没有夜莺清脆的歌喉，但我愿为寓伟大于平凡的落叶唱一曲赞歌。现已时值入秋，气爽风清。人们都为果实累累的金秋所陶醉，然而在这金色闪光之前却另有一种黯淡，那便是落叶的枯黄了。古往今来，多少寻愁觅恨、舞文弄墨的文人，对落叶总不免要吟上几句感伤的言词，难道叶的结局只有写满可悲吗?不!我不以为然，我觉得落叶的美就在于它的牺牲。

“一叶落而知天下秋。”——是的，古人皆如此感叹。可我竟觉得一叶落便是天下春!当春风吹醒了嫩嫩的叶芽，那叶便在春风的抚慰下生长起来了。它点缀了夏的绚丽，然后应秋风的邀请，欣然飘舞下枝头。它在青春的舞台上，不与花争妍，甘做陪衬，以自己的牺牲换来满枝的果实，它的高尚与美就是这样发挥得淋漓尽致了。

说落叶是乐观主义者一点也不为过，它知道自己微不足道，但丝毫不吝啬，把自己的全部青春都献给了花的怒放，枝的茂盛，果的成熟。它从不把点缀看做是可怜的卑微与丑陋;当它进入风烛残年，人老珠黄的岁月，也从不悲叹自己的枯落;它慷慨捐生，换来了丰收的欢乐与秋实的硕美。

试问谁想过，那些在平凡的工作岗位上勤勤孩粻粉救莠嚼疯楔弗盲恳恳、任劳任怨、默默奉献的人们，他们又何所求?何所取?还有那些长眠在烈士陵园里的英灵，他们虽已英年早逝，如同落叶一般，“化做春泥更护花”了，可是他们的灵魂永远是翠绿的。是他们，为我们开辟了今天幸福的生活道路，而我们却无从得知，他们姓堪名谁，面貌如何。这遍地的落叶与革命烈士又是何等的相似啊!当大功告成，胜利的果实挂满枝头的时候，他们离去了，逝去了，不夸功，不自傲，更无所谓名与利!

落叶，它曾为春的使者，而今，又做了秋的先驱。夕阳洒下金辉时，面对落叶的飘飞，我并没有感到凄楚、悲凉。相反，却有一种说不清、道不明的激情。听枯叶那簌簌落声，闻它那点点浓香，就有一种别样的美。

所以我说，落叶所归就是春之所在，落叶她永远追随着春天。是哪个词人慨叹“春归何处”的?且问落叶去吧!

寒鸦掠过天空，划出一道道透明的伤痕。在这个冬季，琼花早已凋谢，明月掩了俏丽的容颜，只剩冷雪疾掠、冻云久凝，温婉的江南顿时化作冰寒的世界。

漫步在这别样的江南冬日，我的思绪不禁回到了三百多年前那个急雪翻飞的黄昏。

一个面容姣好的江南女子，青丝绾出精美的发髻，迎着飞雪寒风，婷婷地立在黄花堆积的院落，黛眉深锁，秋水般的目光中是无限的哀愁。夕阳下，昏鸦飞尽，雪湿衣衫，人，却还立在那里，不知那晶透的心上眉头正念着谁怨着谁。

漫天飞舞的雪，被黄昏的风吹入女儿的暖阁，翩飞如同春日的纷纷扬花。闺阁中隐隐飘散着极淡的苦香，是那支插在胆瓶中的梅，小枝分歧，如蟠螭僵蚓，孤削似笔，密集如林，那白梅胜雪，雪似白梅，在夕阳最后一抹余辉的照射下，显出一种寂寥空旷的美。但伊人却完全没有注意这些，她凝视着心形的香灰，那本是珍贵的心字沉香，经一整个茉莉开放的时节的打磨，沉稳如绵长的爱情。她看着成灰的心被风吹散，眼泪渐渐爬满了脸颊。

“昏鸦尽，小立恨应谁。急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅，心字已成灰。”她念着红笺上的词，想起了他烈火般的率性，还有那满腹的忧伤。“容若，你好吗?”她小声的问。“纳兰家的声名如此之大，又有几人知道他的心事啊?沈宛呀沈宛，你又知道多少呢?”她轻轻地摇头，提笔在红笺上写下了回词：“雁书蝶梦皆成杳，云窗月户人声悄。记得画楼东，归骢系月中。醒来灯未灭，心事和谁说。只有旧罗裳，偷沾泪两行。”那些缠绵的往事，亦真亦幻，而今心事无人可说，只有写在薛涛笺上寄于容若。

最为难处是无言。沈宛虽是才高人淑，终是汉家女子，又如何与纳兰家门当户对?好容易挨到最后，挨出了希望，两人的爱却早已遍体鳞伤。她只能眼看纳兰日渐憔悴，痛苦地挣扎。

终究还是相隔万重山，既要分离，为何要相遇?这种别样的哀怨与沈宛一起永远地沉入了岁月。

走在这江南的街道，望着这萧肃的江南，我的眼前，是一段别样的爱，别样的怨，化成这《梦江南》，流传千古。

我独自一人站在巷口，心中有种莫名的悲哀。马路一边的平房早已被拆的破烂不堪，像荒山野岭的古墓一样，给人不寒而栗的感觉。瓦砾遍地都是，有的还附上了青苔，它们就像一个个寄生虫一样，死皮赖脸地给瓦砾套上黄绿相间的“花衣裳”。野猫神出鬼没的，来回穿梭于垃圾与瓦砾之间，不时发出“喵喵”的低嚎，我不禁出了一身冷汗。

阳光拒绝了马路这边，它像一个乞丐老爷爷般奄奄一息，马上就要离开这个精彩而美丽的世界了。

而马路另一边却是另一派景象，万丈高楼争相矗立着，孩子们欢快的在阳光下玩耍，像一个个皮球一样蹦来蹦去。路边的树木虽然称不上是繁枝嫩叶，但也算得郁郁葱葱了。它们像一个个健壮的青年，轻狂的个性让它们不停地超越，超越了他人，也超越了自我。而坐在树下乘凉的老妇人们却很懒散的坐在马扎上，有的悠闲地打着毛衣，有的拿着扇子，絮絮叨叨地聊起家长里短来。不时有顽童蹭过来捉弄他们的奶奶，而老妇人们总是装着很凶的样子说：“再不乖，灰太狼就把你抓走了!”那些顽童们立刻乖乖的坐在她们的腿上，她们就继续谈论一些无趣的琐事。

我哑然，不知道这条如此平凡的胡同里为何会出现如此的差异。我一步步向前走着，像小丑在走钢丝一样，寸步难行。

我到底在悲哀什么?我自己都无法找到答案。于是我静静等待着，等待着夜幕的降临。这是一个月明星稀的夜晚，银灰色的月光淡淡地吻到人的脸上，感觉滑滑的，像溅泪转瞬即逝，却留给人深深地回味。中间那道无形的界线不知何时没有了，无论是马路这边还是马路那边都融为了一体。没有悲哀，没有心酸，我的脸上露出了笑容，这或许才是我所盼望的巷子中的“美景”吧。

其实世界的任何一个角落都一样的融洽，只是有人强行将他们分成了三六九等，使得人们总有一种悲哀。悲哀什么?悲哀不公?不，悲哀的是这份评价，自以为“高明”的评价，却破坏了自然，破坏了一切。

我长叹一声，离开巷子，虽然明天太阳还是要升起来，但我不会再悲哀了，因为现在在我的眼中，它们永远都非常融洽。

别样的巷子，别样的悲哀，为我上了别样的一课，为我的人生画了别样的一笔。

2023年抒情散文不如怜取眼前人汇总四

那是去年暑假的一天，天气很晴朗，一丝风也没有，火辣辣的太阳烘烤着大地。我在屋里写作业，屋里闷热闷热的，由于在屋里待的时间太长了，感觉头昏脑胀，神志不清我边走出去透透风，呼吸呼吸新鲜的空气。

刚走出门，就听见“沙沙”的声音，我左顾右盼，什么也没发现。这时“沙沙”的声音越来越大，几片细小的羽毛在我面前缓缓落下。我恍然大悟，抬头一看，原来是一直幼小的麻雀，它的头被房梁上的木头卡住了我心里惊奇的想到：“这只小鸟为什么要上吊哪?”仔细一看，小鸟还在拼命挣扎，一定不是上吊。难道是在飞行中无意被木头卡住了吗?唉，管它三七二十一，救命要紧，还是先想办法把小鸟救下来吧。

我就把正在玩耍的弟弟叫了过来，让他帮忙。我两先去来一根细长细长的木棍，想把小鸟勾下来没想到不但不管用，反而更加严重了。小鸟挣扎不动了，一堆花纹交错的翅膀无力。地扇动着，仿佛在向别人呼救。我和弟弟心急如焚;不能让这条小生命在我眼前瞬间凋谢

在这紧急关头，我的头猛的向后一转，恰好看到了一把梯子，啊，真是天助我也呀。我马上把跑过去把梯子拿了过来然后小心翼翼的把梯子靠墙立起来，我急忙爬上了高高的梯子，站在梯子上往下看，只感觉天旋地转。我缓缓伸其那双胖乎乎的手，轻轻地把木头拨开，把小鸟的头慢慢地取了出来。它受伤了，细小的脖子处有一条深深的伤痕，他慢慢的闭上了眼睛，休息片刻，此时，我的心慢慢的平静下来了脸上露出了喜悦的表情。可是一个问题有把我难住了——把他放走还是留下呢?我望着手中的小麻雀陷入了深深的沉思。俗话说“救人就到底，帮人帮到底”还是先把小鸟养下来吧，等他伤好了，在放它回去……

小鸟得上渐渐愈合了，它能轻松的飞起来了。一天中午，小鸟飞出了笼子，它要离开我了，我有点恋恋不舍。可是我一想到小鸟需要自由，需要自己的亲人，便把小鸟放走了，临走前，小鸟在我身旁盘旋了几圈，含着感激的泪水用亲切的目光望望我。然后就飞向空中。我站在那儿久久望着，小鸟越飞越远，不一会就消失在蔚蓝的天空中。小鸟飞走了，它去找自己的伙伴了，它去和自己的亲人团聚了，他又重返美丽的大自然啦。

关于鸟状物抒情作文2

读完《珍珠鸟》，我终于明白了信赖在交往中发挥的重要作用了。

“信赖，往往创造出美好的境界。”

这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨，一只胆小的珍珠鸟，在与作者真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友，于是胆子逐渐大了起来。

的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那不知会造成多少恼人的误解，引起多少无辜的争吵，树起多少势不两立的敌人。

读过《三国演义》的人都知道，有一次，关羽在战斗的时，不幸中毒箭，关羽信赖神医华陀，毫不犹豫地伸出手，让华陀为他刮骨疗毒，因为关羽对华佗的信赖，才使得关羽有了以后的威风凛凛。但是，同样请华陀治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给杀害了，过不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危机的时刻，关羽表现出了一种君子的风范，那就是信赖，而曹操却是一种小人的心胸，疑神疑鬼的性格最终让他走上了绝路。

用信赖点燃起交往的蜡烛，友谊的火焰不会被误解给吹灭，也不会被患难所浇灭，因为真诚的灯芯永远在天地间燃烧——为这个世界带来一片又一片的光明。

越过历史的年轮，飞过浩瀚的书海，面对着这个五彩缤纷的世界。我们难以忘却，一个又一个的条约因为不信赖而失败;一次又一次的合作因为不信赖而解散;一个又一个的微笑因为不信赖而误认为是虚情假意;一句又一句的寒暄因为不信赖而误认为是假作关心……一个白发苍苍的老乞丐，因为没有讨到钱而饿死在路边，是因为路人的冷漠吗?我想不仅仅是因为冷漠，更重要的是大家之间的不信赖，因为不信赖，所以冷漠。在这个各种信息充斥的社会里，看到在大街上的那些乞丐，我们很自然的会想到“骗钱”这个词，正是因为我们的这些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要帮助的人被误认成为骗子。试想，如果我们每个人都敞开心扉，信赖他人，那将是怎样一个美好境界?小则促进人际关系，中则推动社会发展，大则中华民族之腾飞、世界之持久和平可即日而待也!让我们用信赖点燃起交往的蜡烛，共创美好的社会吧!

关于鸟状物抒情作文3

也许，每一个孩子和动物都有着一段割舍不了的情缘，喜欢动物，想抚养它拥有它。

我曾经养过许多可爱的小动物，想巴西乌龟，白兔，珍珠鸟等等，但是在这些给我无限乐趣的小动物中，只有珍珠鸟让我难以忘怀。

买回那对珍珠鸟是在一个晴朗的假日。鸟市里，我第一眼就看中了这对通体洁白，嘴巴鲜红的珍珠鸟，它们在一只只羽毛艳丽夺目的鸟儿中间，是那么请丽动人。

到家后，我整整花了一个下午的时间，替它们布置了一个舒适美丽的家。那是一个非常精致小瞧的铁笼，笼子里放好了金灿灿的小米和干净的清水。它们的卧室是一个温暖的木巢，下面放置一个碧绿的环保澡盆。做完了一切，我又给它们起了个十分有的名字----开开和心心。我心理暗暗想：有这么舒适的家，它们应该是非常满足了。

渐渐地，我却发现它们似乎并不开心，尤其是那个开开。它总是趁我给它们味食换水或打扫笼子的时候试图飞出去。我真的搞不懂，难道它们不喜欢这么漂亮舒适的家吗?

突然有一天，可怜的心心死掉了，从此以后，开开也变得无精打采，有时我看见它凝望着蓝蓝的天空出神。于是，我做出了一项决定：我要放飞我的开开!

在一个星期日的早晨，我打开了阳台上的窗户，再次看了看开开那张熟悉的小面孔，打开了笼门。开开面对着湛蓝的天空，迟疑了一下，然后扇动小翅膀冲了出去。我这时感到心里空空的。突然，在我的视野里，一个洁白的小身影在迅速向下坠落着，坠落着……我想，它可能失去了飞的能力。我哭了。

但是，它冲上蓝天是那美丽而有决然的姿势震撼了我。我猛然意识到：它这是在执意地追求自由啊!造物主赐予给鸟儿一双能够飞翔的翅膀，就是让它们在蓝天上自由地翱翔。鸟儿的天性不是被关在笼中，而是属于蓝天的!

也许，开开在面对久违的蓝天是，已经意识到死亡。它本可以继续留在笼中过安全平静的生活，但是它没有这样。它以生命为代价，来换取自由!

关于鸟状物抒情作文4

真好!周末老妈大发慈悲，破例给我买了一对珍珠鸟，我心里别提有多高兴了。

瞧!它们有一张有红又尖的喙嘴，成天叫着;一个小巧玲珑的脑袋不停的左右摆动，显得那么机智;一双锋利的钩爪总能牢牢的抓住任何个地方，后留下浅显的爪印;身披一件灰色的衣裳，舞动着一对俊俏的翅膀，是那么惹人喜爱。我把它们放在一个大笼子里，初来乍到，仿佛来到了一个美妙的世界，上蹦蹦，下跳跳，真有趣!

我听说珍珠鸟是一种怕人的鸟。每当我给它们食的时候，总是躲得远远的，用惊恐的眼光看着我，我跑到笼子这边，它们就蹦到笼子那边，我跑到笼子那边，它们就蹦到笼子这边。谁知等我一走，它们就争先恐后拥上来抢食吃。瞧!它们还会自己剥壳呢!但它们也不时抬起头来，转动着小眼睛，四处警惕的张望。这时只要你稍稍弄出一点响动，它们立即会一哄而散，躲在笼子的一个角落里恐惧而又警觉的环视周围。如果你不打扰它们，它们就会继续安心的吃下去，嘴里还会发出清脆婉转的歌声，表示它们满怀的高兴。

它们虽然成天不停的蹦来跳去，嘴中也叫个不停。但到了晚上，它们就会安静的入睡——忙了一天，终于到了晚上，珍珠鸟停止了那欢快的歌声，和那活跃的身影，都飞到笼子上的一根塑料棍的一头，用锋利的爪子牢牢的抓住那跟小棍，头挨着头，翅膀擦着翅膀，紧紧的凑在一起，相互依偎着。不过，在它们睡觉之前，当然少不了——“勘察”只见它们摆动着小脑袋，四处张望了好一会儿，待它们觉得没有任何危险后，才慢慢的闭上眼睛，蹲下来，枕着梦想入睡。一到早晨，它们又会“唧唧喳喳”的叫起来呢!～

呵!对了!珍珠鸟还爱吃西瓜呢!记得我买这两只可爱的小宝贝时，店主笑着说：“你可以在笼子里扔一些水果皮，给它们补充维生素。”我想了想，问：“它们是不是吃上面剩余的肉瓤?”店主点了点头。

我正准备去拿果皮，可只有西瓜的，我都觉得太大，想：“这么大，连塞都塞不进去，何况给它们吃呢?”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我脑筋一转，想：“反正是吃瓤，又不是吃皮，我干吗不直接割几块瓜瓤呢?!”我对自己的想法若有所思的点了点头。

我小心翼翼的割了几块瓜瓤，放到了笼子里的小盒子里，我远远的站着，仔细观察它们，心中急切的很。

过了一会儿，那只雌的第一个飞到那个装瓜瓤的小盒子上，也许是由于好奇，用喙型的小嘴啄了几下瓜瓤，可能是觉得味美，又继续吃了下去。那只雄的见了，对着雌鸟“唧唧”叫了几声，好像在说：“喂!给我留个空位，好让我也吃个够!”刚叫完，它也飞下来，和雌鸟津津有味的吃起来。我见了这情景，何不高兴?从此，我家一有水果，珍珠鸟也少不了一份。

这两个可爱的小宝贝在我精心照顾下，活得是那么生气勃勃。说不定哪一天它们还会识我呢!

关于鸟状物抒情作文5

一天下午放学后，我哼着歌儿独自走在回家的路上，当走到一棵枝叶茂盛的树旁时，只见一只羽毛乌黑的鸟儿飞进了树枝丛中，一会儿工夫，又从里面飞了出来。我很好奇，走到树下，拨开树枝，仔细地寻找着，啊，在一个树杈上有一个还没搭好的鸟窝。我悄悄地离开了。

第二天放学时，我又来到树下，发现鸟窝做好了。

又过了两天，那只鸟已经蹲在窝里了。我走过去看的时候，它还把身子往里缩了缩，我知道它一定是在孵蛋了。老师讲过，鸟儿孵蛋可辛苦了，一般要三个星期左右的时间，还不能长时间离开鸟窝，怕焐热的鸟蛋凉了。我呆了好一会儿，也没见有其他鸟儿给它送吃的。它一定很饿，我得想个办法。回到家里，我连忙找了个方形的小纸盒，然后在盒子的四个角上分别穿上线，装满米，提着就往外跑。妈妈看见了，连忙喊：“天都快黑了，你往哪儿跑啊?”“一会儿就回来。”我头也不回，一口气跑到那棵树下，拨开树枝，那鸟儿还是静静地蹲在窝里，见了我也没飞走。我轻轻地将米盒挂在了一个比较隐敝的地方，自言自语地说：“鸟儿啊，你饿了就来吃吧，吃没了我再给你送。”说完，我就蹦跳着回到了家，心里特别高兴，好像完成了一项重大的任务。

以后的十几天，我给鸟儿送过两次米，有时还捉些虫子放进去，让鸟儿改善改善生活。一天早晨，当我经过小树时，看到鸟儿从树丛里飞出去了，不一会儿，叼着虫子又飞回来了。我兴奋地喊起来：“小鸟孵出来了。”来到学校，我把这个秘密告诉了我的好朋友王元松，并且约定：“每天尽量多捉些虫子放进小盒子，让小鸟快快长大。”王元松听了一口答应。同时我还要求他保守秘密，他爽快地回答：“一定保密。”从那以后，我们常常捉些蚂蚱、小青虫放进盒子里，而每次去，盒子里总是空的。

一天，我们去送虫子时，鸟窝已经空了，我知道小鸟已经飞出去了。虽然看不到它们了，但我们心里还是非常快乐。

2023年抒情散文不如怜取眼前人汇总五

我喜欢冬天，完全是因了雪的缘故。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我爱雪悠然独舞时的自如与浪漫，漫天飞扬时的饱满与热烈，击风抢地时的苍凉与悲壮，映衬红日时的生动与鲜亮，揽月入怀时的宁馨与安详，暗自垂泪时的落寞与忧伤。

当云的暗与天的蓝调和成一种灰褐色、幔一般铺展开来的时候，雪就要落下了。先是风窜出来鸣锣开道似的喊几嗓子，望望田野光秃秃的也无聊，看看城市硬梆梆的也无奈，就逡巡着缩回去偃旗息鼓。

沉闷一会儿，思忖一会儿，便有性子急的雪花款款而下。你看它，先是三朵五朵七八朵，零零散散，轻轻盈盈，抢尽了风光，出尽了风头。接着，那些不甘落后的也不绝如缕飘落下来：有一步三摇的，也有且歌且舞的；有形影相吊的，也有扯仨拽俩的；有飘飘欲仙的，也有懵懵懂懂的；有落地为泥、护花润土的，也有挂在枝头、卧向楼顶敞心明志的——天空就是一个偌大的舞台，雪花个个都是顶极的舞者——芭蕾太僵硬，交际太庸俗，西班牙太狂野，就连杨丽萍的孔雀，也显得矫揉造作，不堪比及。

雪越下越大。天空中、视野里，身前身后，远远近近，到处都是一个雪的世界。此刻，雪花们顾不得那么多矜持，那么多婀娜妙曼，逃奔似的纷纷堕下，绵绵密密，挤挤挨挨，迷迷茫茫。伫望久了，心中也是一片白皑皑、迷蒙蒙的混沌：是云的深处藏着一位神奇的魔术师吗？是凌霄宝殿前仙女们在吵架斗法吗？是澜沧江边的蝴蝶会迁移到了北方一望无垠的大草原吗？好一个“千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云”的冰清玉洁、清凉畅快！

“银花珠树晓来看，宿醉初醒一倍寒。已似王恭披鹤氅，凭栏仍是玉栏干”。雪霁初晴，旭日临窗，阳光下的雪野嫣然一副抒情诗的模样；夜静更深，灯残雪明，晓月轻抚着的芳庭小径，流泻一地风花雪月的浪漫。读着听着想着摩挲着，思想就涨潮般涌动起来：仿佛眼前就是一片生机盎然的绿树，上面结满了五颜六色的缤纷诗句；仿佛耳畔就是一支婉转悠扬的安魂曲，一闪一闪晶莹生辉的，都是灵魂在一往情深的歌唱！

世事多变，人生如雪。历练、砺炼，需要冰雪严寒，电掣雷轰，愈挫弥坚；心智、情志，无论自然界怎样光怪陆离，变幻无穷，也当海枯石烂，不舍其宗。

2023年抒情散文不如怜取眼前人汇总六

傍晚的天空，红扑扑的，像天空害羞的笑脸、像散发清香的大红花、像地球美丽的红裙子.....呵呵，真美!让我不禁想起了一句诗：“女郎剪下鸳鸯锦，将向中流定晚霞。”

当我写完数学作业不禁意抬头看了看天空，顿时愣住了：好美啊，红红的，真的好富有诗意啊!我惊喜地叫道：“妈妈妈妈，快看，晚霞、晚霞!真漂亮!”妈妈连忙赶来啊，笑着对我说：“真的很美，那么可以用你更美的文笔把它写出来吗?”我激动地点了点头。埋下头来接着默写古诗。

“啊!终于默完了!”我懒洋洋地甩了甩手，抬起头看了看天空：红色似乎消去了不少，只剩下点点红晚霞，像地球阿姨的红围巾，飘飘悠悠地围在她的脖子上。我笑了笑，再次完成我的作业任务....

写完了所有的作业，再抬头的时候，已经没有了任何红色，暗暗地蓝色挂在天空，令人有些压抑。我双手托住下巴，心里默默的想：再美好、完美的东西，也只是昙花一现，不能永远留住，如果可以永远留住，那该多好啊....

晚霞之所以那么美丽，还有一部分原因是她的善良和慷慨。还有一个传说呢：从前，晚霞只是白色的，还是王母娘娘赐给了晚霞色彩。但是，那色彩并不美丽，必须要晚霞自己去争得她的耀眼。

这时，石榴花也出来找颜色，可是很久都没找到，急地哭了起来，晚霞连忙安慰她：“不哭不哭，我把我的颜色分给你一些吧!”于是，石榴花有了火红色，开出了最美丽鲜艳的花朵，她把她的鲜艳耀眼，大部分都给了晚霞，晚霞感激地说：“谢谢谢谢!”石榴花谦虚地笑笑，说：“是你的善良和慷慨打动了我，再说你也帮助过我.....”

晚霞还是温和地笑笑。

你们知道了吧，晚霞之所以那么鲜艳，不仅仅因为她的颜色，还因为她的善良。

晚晚霞真的很美，很耀眼.....