我的成长的故事(优秀20篇)

有时候，我们会面对许多不确定的情况和困难。写总结时，可以借鉴一些经典的总结范文和方法，但同时也要注重个人的思考和观点，避免盲目照搬和模仿。这些范文反映了不同领域和主题的总结方式，对我们的写作有很大的借鉴意义。

我的成长的故事篇一

转眼间，我来到这所学校已经有两个月了，两个月里，有努力，有痛苦，有失望，有欣喜。下面就让我来分享我的几则学习的小故事吧。

开学的那几天，我明显地感受到：压力变大了。以前小学的生活，让我舒服惯了，现在升入了初中我便立刻有了一种危机感。以前我放学回家总要休息一会儿才去写作业，可是现在我不敢这么做了，回家就争分夺秒地写作业，中途不休息都要写到九点多，还必须复习，否则某一天不复习就会被同样努力的同学落在身后。

不久，我便适应了新环境，上课不走神了，晚上回家第一件事就是写作业，写完作业立刻把书包装好，然后复习。有一天晚上，作业特别的多，以至于光写作业就到了十点半。那个时候，我已经很累很困了，当时的我心里只有一个想法：去睡觉。可是我转念一想，如果我不复习，这一天的努力便都归零了。于是我咬了咬牙，去洗了把脸，回来继续复习。要知道，当时我已经困得上下眼皮打架了呢。

第二天，果然不出我所料，“周周爽”来了。老师一大早就抱着一叠“周爽卷”走了进来。同学们都看见了，这下教室里可炸开了锅了，大家七嘴八舌、议论纷纷：有的人晚上作业写到十一点，根本就没来得及复习；有的人作业写完就去睡觉了；还有的人只是匆匆看了几眼，根本没有认真复习。这时，我不禁在心中暗自庆幸：我昨晚认真复习了！

考试结束了，我对这次的考试还是蛮有信心的。果然，考试成绩出来后，我一看，嘿，一个鲜红的六十一！虽说是刚刚到及格线，但比上次进步了八分！我觉得我找到了学习的乐趣。

学习是辛苦的，是需要付出汗水的，但“功夫不负有心人”，我相信这段时间里我一定学习到了很多，也成长了不少！

我的成长的故事篇二

萌动的飞鸟飞向云层，在寻找到彩虹前忍住眼泪，期待，多一点光明。

我从小到大，从不认输。一股好胜心已在我心中生根发芽。马路旁边，一辆辆自行车飞驰着，再次勾起了我的好胜心。

我来到自家河边。那边风景独好。看着美景，心中一阵愉悦闪动。我握着一支铅笔，看着笔尖一次次地在白纸上流动，突然萌发一个想法，我要成长。于是，我做出了一个重大决定。我在白纸上写了四个大字：我要绘图。

从小，我就是一个爱画画的男孩。学校里，老师夸奖我的聪明，只可惜我不够勤奋。家里，爸爸妈妈夸奖我的能说会道，只可惜我不够懂事。而现在，我决定一试，一改从前，努力实践我的梦想。

飞鸟划过云层，即使炽热的太阳将把翅膀溶化，它不气馁，依然向高空飞翔……。

是啊，我看到了，那一次一次的火热的太阳，都溶化不了鸟儿炽热的心。

我开始描绘出这样的景色，想到告诫自己，然而笔尖一次次诞生，却以一张张废纸的舍弃而宣告结束，我心颤动，决不放弃，不许失败！

我强忍住心的疼痛，心里却一次次承受打击。我不能放弃。往昔的成功告诉我：一幅作品的诞生，是要经历许多的磨难。

妈妈见此，对我说：“你永远是我的骄傲！”

我露出微笑……。

萌动的飞鸟掠过云层，在寻找到彩虹前忍住眼泪，云层断裂，遇见阳光。

纵使心在燃烧，也将穿越太阳的中心……。

一切终于土灰。

我终于明白：我出生时在哭，爱我的人在笑，我终一时，我在笑，爱我的人在哭。一来一往，一哭一笑。生命的两个表情，让我在童年的失败之事中懂得：“爱眼看云卷云舒，冷静观花开花落，一来一往两由之”。

我的成长的故事篇三

成长是一个辛酸的历程，这是我现在才摸索出来了。一个人只有经历了太多的故事才能从稚嫩走向成熟。

记得刚来大学的时候，我对大学的生活无比的憧憬，有着太多的期待和梦想，可是经过了三年的蜕变我感到自己已经老了，心中不免有些感叹，原来再也回不到过去那个纯真的年代了，下雨就在雨里奔跑，下雪在雪中漫步，秋天在树下看着叶子掉落，春天桃花开的时候摘一枝放在水杯了静静观赏，曾以为这些都是我要的浪漫的，可是现在却那么遥不可及，人终究还是要褪去那些浮华的东西的，面对着现实我感到无力与苍老。

有时候在想上天的不公，我们逃不过命的安排，所以安然了在一角等待那一刻的到来。

有时候在怨，怨自己不够优秀，不够美好，不够资格生活的悠然，所以只感到孤独，终于发现孤独不是环境的影响，是心生的。

有时候会怀疑这个世界，怀疑人性，明明相信却会背叛，明明期许却会失落，明明爱却不敢爱，明明是承诺却不在相信，于是认为自己是一个典型的怀疑论者，却无可奈何，因为现实是残酷的，如果你把它想象的美好就必定受到伤害。

我是个爱玩的人，这话一点不假。他们都说女人像父亲，可是我一点都没随我的爸。

成长对于我真的是太痛苦了，可是我觉得值得，因为我学会了承受学会了很多。

我的成长的故事篇四

人们常说：书是人生的支柱，进步的阶梯。我从小就爱听故事，爸爸曾给我买来《安徒生童话》和一些带有图片的故事书，一边让我看图片，一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。

即就是现在，每当闷闷不乐的时候，我就会随手抓起一本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时，第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此，只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中，我深刻的体会到：父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来的亲情。

读书，我明白了坚持不懈。在《鲁滨孙漂流记》中，我们都知道主人公鲁滨孙孤身一人住在荒岛上，那里充满了危险，可他何曾放弃过？正是因为他这种坚持不懈、永不言败的精神鼓励了千千万万的人；也正因为他的精神，我才会对自己的目标坚守不变，从不轻言放弃。

读书，我学会了热爱生命。读过《钢铁是怎样练成的》的人，都知道保尔。保尔在走上革命的道路上说过一句话：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。’”我虽然不像保尔那样伟大，但我却可以珍惜每一天的光阴，就算遇到再大的艰难困苦，就算尝尽冷漠的不公待遇，我也不会放弃生命，因为保尔激励了我！

因为读书，我才学会了真理，只有继续读书，我才能了解更多。读书是一种快乐，读书是一种享受，在我未来的生活中，我会让读书伴我成长，我会让读书见证我的成熟！

我的成长的故事篇五

我虽然不是作家，亦没有发表过像样的作品，但我先后有过三个笔名。

记得上世纪八十年代初开始学习写作时，看到大多数作家发表作品都署上笔名，于是，便煞有介事地也给自己起了笔名，那时，我们几个文学爱好者，自发地成立了文学社，并办有社刊《处女地》，我发表在上面的小说《梅赖子新传》、诗歌《聚会》便使用了第一个笔名：文燕，意为文坛刚刚学习飞翔的小燕子。虽然《处女地》是份油印小报，但读者范围涉及数省，拥有大批的作者和读者，影响颇大，因文燕这个名字太女性化，以至于很多读者误以为作者是位女孩，有的小伙子甚至有向作者求爱的意思，这让我始料不及且啼笑皆非，因此，文燕这个笔名是短命的，只用了两次便顺理成章地结束了它的使命。后来，又更换了个颇具男性阳刚之气的笔名：峻峰，寓意为攀登文学高峰。

能让自己的名字变成铅字，是普天之下每位文学爱好者梦寐以求的事，虽然有了笔名，但向正规的报刊编辑部投稿时仍然署本名，那时曾想：如果遇上一位沙里淘金的编辑独具慧眼，从浩繁的参差不齐的来稿中，看重了我那点自我感觉良好的文才，决定采用我的稿子，署上笔名而不署本名岂不可惜，感觉笔名好像是另外一个人，而自己很是吃亏似的。因此，侥幸发表在报刊上的'小豆腐块文章和短诗，用的都是本名。

现在回首往事，那时起笔名完全是作为一种时尚来追求的，同时还伴有新奇的成分，根本不懂笔名的意义。后来因种种原因，我长达二十多年没有写作，即使自己的本名，一年下来也难得写几次，笔名自然也就装箱入柜、寿终正寝了。然而，活在这个世界上的每个人，即便是聪明睿智的贤哲，谁也无法也不能预料自己人生的道路会遭遇何种打击，早已过了不惑之年的我，做梦都不会想到，经过一次刻骨铭心的痛苦之后，被一种力量驱使着，重新握起生疏了的笔，又开始了写作，因而销声匿迹二十多年的笔名也就又一次应运而生了。

那是二零零六年的春季，一幕现代版的《农夫与蛇》的故事在我们家上演，苍颜白发的父亲接受不了家庭的巨大变故，带着悲伤和愤恨，带着对人性的迷惘，离开了让他留念而又困惑的世界。

父亲走后，我处于极度的悲痛之中，他老人家的音容笑貌时时浮现在我的眼前，父亲正直善良的形象让我梦牵魂绕，我忽然产生了写作的冲动，感觉到心里有很多话如鲠在喉，不吐不快。我要把父亲写下来，写他的宽厚仁慈、写他对子女的关爱、写他耿直善良的天性、写他清贫的一生、写他高尚的人格。在一个寂静的深夜，辗转反侧难以入眠的我翻身下床，坐在沉寂了多年的写字台前，擦掉桌面的尘埃，找出二十多年前剩余的稿纸挥笔而就，我不考虑文章如何布局，也不管语言如何表达才能生动，一口气写下了散文《回忆父亲》，文章写完了，我的泪水却没有流完，感情的闸门已经失控，悲戚的哭声打破了夜得宁静。“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时”，我想到了未遭家庭变故前，父亲每天都在大街小巷散步，虽然不很健康，但无大碍，仅仅半年的时间，父亲便撒手人寰，父亲的生命完全是被几只牲畜扼杀的，每每想到这些，即使在骄阳似火的夏日，我也觉得有一股冷入骨髓的寒风向我无情的袭来，从灵魂深处到肉体，我都冷得瑟瑟颤抖。

用泪水写成的《回忆父亲》这篇散文，我便使用了寒风这个笔名，在父亲去世十一个月后发表在《泰山周刊》上，从此，我又断断续续的写了几十篇散文，并整理成集，取名为《寒风散文选》，朋友看后诚恳地对我说：“寒风之名太阴暗，建议更换个笔名。”但我思来想去，仍然决定还是用寒风作为我的最后一个笔名，一直用到不能写作为止。

寒风，固然给人一种冷酷凄凉之感，但它记载着我人生旅程中一段惨痛的经历，每看到或想到这个名字，我就情不自禁的联想到父亲，想起那段噩梦般的遭遇，想起人世间还苟延残喘地生存着一些忘恩负义颠倒是非的小人，浑身便产生一种力量，紧紧握着手中笔，继续写些能挽救肮脏灵魂的文字。

我的成长的故事篇六

随着时间的流逝，我慢慢地长大了，在童年里有一件事让我后悔莫及。在我七岁的时候。有一天，妈妈对“嘉仪，我出去买菜，别把家里搞乱。”“哦。”我高兴地说。妈妈关上门，走了。我马上走到房间，拿出自己最喜欢的布娃娃，玩着玩着，突然发现有一只布娃娃不见了，我打开衣柜，把衣服翻来翻去，还是找不到，就去书柜里找，把全部书都拿下来，还是不见布娃娃的影子。我又到书桌底找，“找到啦!”我欢喜地抱着布娃娃说。于是，房间我也不收拾了，就拿着布娃娃玩起来。这时，妈妈在门外敲门。我慌了，看见房间搞得乱七把糟的。只好去开门，妈妈一进来就问：“有没有把家里搞乱了。”“我……我。”我嘴里不停地说着我字。妈妈等得不耐烦了就亲自去我房间看，“天哪!你竟然把房间弄成这个样子。”妈妈生气地走到我面前说。

说完，妈妈把放在餐桌的菜，放到厨房。对我说：“你马上给我收拾好，不然你就别想吃饭。”我走到房间，边收拾边想;“早知道就不玩了，把妈妈给惹生气了，我以后绝对不玩了。”

收拾完了，妈妈温柔地说：“嘉仪，以后别那么贪玩了，要好好学习。”

至今这件事我还记得很清楚呢!

我的成长的故事篇七

不可否认，流行文化对于我们青少年的吸引极大，虽然我对流行文化本身没有任何热爱，比如说有些畅销书，我认为都是粗制滥造的文化快餐，再比如说那些在台上咿咿呀呀的流行歌手，这些在我看来我简直可以用“恶俗”来形容。

伴随着社会的变化，流行文化全方位地影响了我们的生活，似乎成为这个社会当中主流的、强有力的东西，在我们当代生活中无所不在。它深刻地影响着我们的生活，构建着我们的文化，可以这样说，它影响着一代又一代的人，这一代又一代的人有些开始成为这个社会的主流，可是喂养他们长大的这些流行文化却处在一个尴尬的状态当中。说实话，我们沉浸在周杰伦字句不清的音乐声中，沉浸在那些速食文化中，我们受流行文化的影响比那些经典文化要大得多。

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我的成长的故事篇八

大家好，我叫岳瀚，我和同学们在一起生活有五年多了，我们都有好的相处着。

今年的十月三十日，我们学校组织去黄河滩那玩，到那以后，老师把我们带到一个地方，说要我们拔红薯，老师一声令下，我们纷纷都找红薯了，我找了很长时间，好不容易找到一颗，我挖呀挖，挖到一定程度，我又开始拔，但我又不敢用太大力气，生怕给他拔断，“岳瀚。”我突然听到有人在叫我，我抬头一看，是宋家鹏，他说：“我来帮你吧。”于是我们两个一起挖，最后挖到了好几个。

虽然我们没有完成任务，但我们还是很愉快。

我的成长的故事篇九

成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，时间一点点过去，树木的年轮一圈圈的增加，就像我们的年龄一年年增加。在每一个孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。

快乐与烦恼永远是两个不离不弃的伙伴，它们互相照耀。有些人认为，不能烦恼留在身边，他们只要快乐，没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边；也有的人觉得世间并没有真正的快乐，命运时时刻刻都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正与邪，直与曲……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。

我的成长的故事篇十

许多人以为“飞诺”是我的笔名，其实并不是。

可能在我的生活里面，最有诗意的只有我的笔名了。我爸是一位作家，但她却有一个什么都不懂的女儿。我并不知道我有一位诗意的爸，一切关于诗情画意的东西，我都全然不知，除了我学过的`宋词和古诗。

我问我爸，为什么我的名字的最后一个字偏偏是个“蕾”字呢？他说，“蕾”就是花蕾的意思，美丽的花朵的意思。果然是有诗意的爸爸，连说话都经常引用一两句名言来说。其实我起“草雨田”这个笔名是没有任何的意义的，的确。我只是想学一学金庸大师和老舍先生而已，竟想不到我的笔名是那么的诗意。

我不理解自己，是的。或许，只要人一长大，就会慢慢地开始领悟到吧??

我的成长的故事篇十一

你好！我叫曹智健。我身边有许许多多的成长故事，不信你来看看呀！

在一年级的时候，我就开始自己在家和爸爸一起打球，爸爸首先教我打篮球。他先拿起崭新的球，然后向地上拍打，我聚精会神的看着爸爸，但是我慢慢地发现爸爸是用手心拍球的，于是我也拿起了篮球，在地上拍了起来，可是不一会儿就掉了。于是我又拿起球来拍，可惜又掉了……经过了多次的练习，我终于学会了拍球。到了二年级的以后，我就开始练投球，一直练了半年，这时的我对篮球已经很感兴趣了，于是我天天都打篮球，最后终于学会了打篮球。

时间过的真快，我已经到了三年级了，这天小姨给我买了一辆自行车，我心想：“骑自行车应该对身体好！”.于是我就开始学骑车，马上就跌倒了，第二次我坐稳了，却不知道怎么骑车，但最终我还是学会了。

这就是我的成长故事，你呢？把你的也介绍给大家吧！

我的成长的故事篇十二

现如今，在网上一些网络小说每天都在大量的更新。不管书的名字怎么样或者点击量怎么样，每本小说必不可少的就是作者的笔名。

这学期，我们老师也让我们起一个笔名，我便起了个名字叫“空城落日”。

说起这个名字，还要追溯到一年前的那个日子。那天，离中考还有3天，也是我们初三（7）班最后在一起上课的日子。那天的气氛十分的微妙，那么的熟悉却又那么的陌生。

那天，老师并没有上课，当然我们也没有心思再复习，只是互相写着同学录。我们话并不多，但是可以感受到彼此都很不舍。

“空城”指的就是学校。那时，我们九年级在迎中的老校区，就我们一个年级。那天放学后，我们并没有像往常一样立刻离开学校，而是一起绕着母校走了最后一圈。空旷的校园没有一丝喧闹声，就好像一座空城一般寂静。

六月的夕阳很美丽，大家都分别后，我们几个很要好的.朋友就躺在操场上，望着天边那缓缓下落的夕阳。天边是那么的红，时间过了很久，但是天边依旧抹着淡淡的红。夕阳不舍大地，正如我们不舍着彼此！这也就是“落日”的由来。

时至今日，我依旧可以清晰的记着那天的情节，在老师说要起笔名时，我第一个想到的就是这个名字。

这个笔名一方面是怀念初中生活，另一方面也提醒着我：要好好珍惜高二（4）班这个集体。尽管不久之后我们就要分班，但我相信我们的心会一直在一起！！

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我的成长的故事篇十三

记得在三岁的时候，有两件事让我记忆犹新。

妈妈在我三岁的时候买来课本让我练字，后来妈妈对我越来越严厉，在我五岁的时候开始练名字，我不想写自己的名字，于是问妈妈：妈妈，爸爸的名字怎么写?妈妈说：舒孝富，那时我没学过(孝)只学过哭和笑，而且哭和笑分不清，所以写成了—舒哭富。

还有一次是我在五岁发生的，我小时候喜欢美术，特别是我做手工，那时我总是在姐姐是本子上乱画画，后来开始画小花，小草，房子，小鸟等一些东西，有一次我把一个本子全画完了，可是还没画完，我就又来拿姐姐的语文书，在上面涂了又涂，画了又画。后来姐姐哭着对妈妈说;妹妹把我的水彩笔用光了，还在我语文书上画画!可是妈妈不相信姐姐，于是对她说;你自己不好，还画在自己的语文书上，就想对我说，活该~!

后来我就画画画在墙上，因为那天晚上我偶然听见她们说的话，干脆画在墙上就不会被骂了。姐姐也不会当替罪羊了。

我的成长的故事篇十四

我的成长在成长的历程中，所遭受的艰难是不能用语言所表达的。从出生到现在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便会行走于青春间。——题记童年的时光总是快乐而又短暂。

曾几何，那个疯癫的身影已离我远去；曾几何，无忧无虑的时间已飞逝；曾几何，跌倒后便会落泪的我已消失，任时光匆匆飞逝，只瞬间我美如樱花的童年便一去不返，我不曾细细品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。对于时间我没有任何办法，我不能将它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是将是他永记心间。

处于童年与青春之间的我，与童年相比开始虑事，但与青春一词相比却逊色想你、许多。

青春是花季、还是雨季？

站在青春十字路口的我，毫不畏惧，勇敢地踏出了第一步，无论对与错只是一味地低头向前走，忽然有一天，猛地觉醒，发现自己早置身于这座迷宫里，像失去方向感的蜜蜂一样，四处乱撞。时间久了，又回到了原地。

青春，是一个充满阳光的词，它象征着希望与蓬勃，有青春在怕什么；青春是我不畏惧的资本，但是要在有限的青春里创造出应有的价值实属不易，因为青春给我们带来热血沸腾的感觉但却没有，生当作人杰，死亦为鬼雄；的豪情壮志，青春或许会给我们带来悠闲但却不能做到，‘采菊东南下，悠然见南山’的意境。

若青春在你的眼中是花季，那么你便读懂了青春的含义，若是雨季，那么你还未能理解这之中的奥妙所在，青春是花季还是雨季需自己掌握。

以出生到现在，我已走过14个春秋，经历了的风雨，将来的路还很长，方向需我们自己把握，所以；让我们在通向未来的路上臂荆斩棘，最终迎来那一路的花开，让花开的声音伴我们前行。

我的成长的故事篇十五

大凡喜欢写作的人，总喜欢有个笔名，使用笔名的好处是隐身、灵活、便捷。

中国明、清两代，小说为人轻视，不登大雅之堂，故有些章回小说的作者，顾及名誉，开始使用笔名。现在取笔名，原因复杂了许多。譬如觉得名字达不到让自己满意的程度，因而换自己所喜爱的名字。有些人也会将自己的性格、感情寄托在这个名字上，或将自己喜欢的字眼拼凑成一个名字。当然，不可避免，也有人用拥有笔名来作为炫耀的资本，有哗众取宠、与众不同之意。

我第一次拥有笔名已经是师范二年级了，当时学校办了一份小报，我经常写点东西登在上边，一开始是不用笔名的，完全用自己的真名字。后来有人跟我说，“王福强”这个名字恐怕是世界上最老土、最俗气的名字了，还是用个笔名吧。便动了心。可也没有用笔名的经验，便起了个“绿草心”的名字，取意为“年轻、单纯的心”。后来结识了一位笔友，她读了我的作品，在与我书信交流的时候一直称我为“草心君”，于是，后来一些小诗、小文陆续发表在当时老家的《古洼报》、《廊坊日报》上时，名字便简化为“草心”。谁知道这一改便闹出了笑话：草心，操心?许多朋友听到这个名字之后的第一反应便是：王福强干嘛活得这么累?取个名字还叫“操心”?特别是后来网络发达以后，用这个笔名注册了邮箱，“caoxin”这个拼音更让大家产生了不少误会。想想也是，或许是冥冥之中就注定了我一辈子不得清闲，所以才起了这么个名字吧!

后来大众文艺出版社出版我的第一部长篇小说《梦落无痕》，在署名的时候，责任编辑征求我的意见，也提出不使用“草心”这个名字。前思后想，就用了“浮尘”，取意为“天地之间，身无重负，随风而舞”之意。不料也是褒贬不一。认为不错的朋友夸这个名字有点超凡脱俗的“禅意”，而认为不好的朋友就觉得我太奇怪，为什么要把自己说成一文不值的“一粒土”?除了“迷人之眼”外，又有何长处?乃至于后来有人跟我开玩笑说：你该把小说写成三部曲，第一部署名“浮尘”，第二部为“扬沙”，第三部自然就是“沙尘暴”了。北方常见沙尘天气的三个等级都齐全了，岂不妙哉?一番调侃，颇有意趣。

其实我明白，名字只是个符号，它再好听，没有好的作品也是白搭。不过想想看，其实每个名字也都代表了自己当时的某种心绪、某种处境，其中的含义，只有自己知晓，外人就不得而知了。俗也好，雅也罢，不过是一种趣味罢了，不必太当真。

没想到，一个小小的“笔名”，竟然也能搅动这么多情绪的浪潮。发展到最后，学生的摘抄本、日记本也不见了真名实姓，一律用笔名代替。课代表发本子的时候，大声地吆喝着那些新鲜的名字，说到怪异一些的，免不了用上一点夸张的语气，逗得满屋子人哈哈大笑。有些聪明而调皮的学生，竟然用变幻笔名的方式，跟我捉起了迷藏。“笔名”，把大家的心都拉近了。

我们说，教育是一种智慧，其实这种智慧并不神秘，也许就是一种分享，一种鼓动，一种引导，一种抓住学生心理的“游说”罢了。

期间也有学生提出要帮我更改笔名，后来更有文学圈里的人用过来人的身份力谏我改一个响亮的名字，以求“一炮走红”之类的传奇诞生!但我最终没有改动。就让我做一“浮尘”，自由自在，人间飘荡吧!

我的成长的故事篇十六

成长像一幅徐徐展开的绚丽画卷，也像一首缓缓播放的美妙歌曲，其中蕴藏着感人的故事。

——题记。

那天，一放学我们跑到小广场，虽说广场不大，但是够我们折腾的。路边柳树的一丝头发飘呀飘啊，飘到了池中，池中荷花遍布，俨然一幅盛夏图。我们玩起了游戏，在广场上嘻嘻哈哈，仿佛时光又回到了上学前的模样。我们玩起了追人游戏，围着水池转。游戏一开始，我一个箭步冲到一个我自认为安全的地方，暗自庆幸我要赢了，我逗着他们来抓我，他们来追我，我就跑，绕着水池转，不知道什么东西突然绊了一下，一下子我就飞了出去，头碰到了围栏上，脑子嗡的一声就什么也不知道了。等我醒来时，已经躺在了医院的床上，爷爷在床边趴着，我习惯性的挪动了下四肢，摸了摸头感到有点疼，想叫醒爷爷，但又怕爷爷说我，就蹑手蹑脚的下了床，想偷偷跑到外面去看看。

天黑的很厉害，像一头要吞人的猛兽，街道上亮着灯人也不多，一切都是冷清的景象，一阵风吹来，我打了个冷颤，感觉这头吞人的猛兽更猛了，我赶忙回到医院里，医院里一片忙碌，我走到病房门口，听见爷爷打电话的声音。

“喂，好点了吗？”我听出这是妈妈的声音。

“好点了。”爷爷说。

爷爷刚挂电话，就嘀咕：“去哪了”？我打开门，一下子就蹦出来，爷爷急忙向我跑过来，抱着我向我道歉，一个劲地说没照顾好我，我本以为一顿数落是少不了的，可是爷爷的爱让我感动地哭了。我向爷爷承认了错误，也做了保证，爷爷抚摸着我的头夸我懂事。

成长，爱是它的火炉，因为友爱而充满快乐，因为家人的爱而充满幸福。

我的成长的故事篇十七

从我记事到现在上小学，有很多成长的小故事让我难忘，记忆犹新。翻出一段记忆都是故事，有欢乐，有难过，有啼笑皆非；有进步，有落后，有难以忘怀。

记得我五岁上幼儿园，老师园长来我家家访。我睡午觉刚醒，怀里还抱着小枕头呢！就听见铛铛敲门声，爸爸去开门，我当时心里紧张着呢！因为老师头天说了要来我家家访的。我心里想着：“这下可完了，因为我在幼儿园表现不好，总闯祸，爸妈知道了该收拾我了。”

爸爸让进老师园长，给她们到了水。我坐在老师边上不敢看她，现在开始后悔在幼儿园没听她的话了。正等着准备挨批呢，可谁知老师却说：“乖乖，你的字进步了，改错也很工整，尤其是画画，画得可漂亮了，还得奖了呢。”本来很紧张的我一下就忘了害怕，从沙发上跳下来在家里乱蹦，手舞足蹈急不可耐的想知道得的是什么奖。

老师说：“咱幼儿园得了两块金奖，其中就有你一块呢！”“你还得努力，再接再厉，争取更好的成绩，不能骄傲，”老师接着说。

爸爸说：“这小子就是不听话，干啥事都不太认真，认真了就有进步。你看这次拿奖了，说明你认真了，跟老师说的一样，还得努力。”

我想这下不用挨批了，也抛之脑后了，只想着我的金牌。老师又说：“态度非常重要，只有态度端正了，你才会认真学习认真遵守纪律认真做好每件事，得奖了就是最好的证明，你说对吗？”我看着老师，认真的点了点头。

成长的故事很多，曾今的故事，现在的故事，还有未来的故事。态度决定故事的精彩。

我的成长的故事篇十八

什么样的书才是好书？这是见仁见智之事。我想，契合了读者当时的心境，填补了读者当时的需要，能够让读过的人念念不忘，大约就可以称之为好书了。

这么多年，我读过的书很杂。早些年多读些名著，人物传记，近些年来，阅读倾向更偏重于教育类，对一些经典的教育著作开始涉猎，譬如《陶行知文集》、《爱心与教育：素质教育探索手记》（李镇西）、《教育的理想与信念》（肖川）、《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）、《学会生存—教育世界的今天与明天》（联合国教科文组织）、《人的教育》（福禄倍尔）、《帕夫雷什中学》（苏霍姆林斯基）等等。当然，期间也掺杂了不少看似无价值的“闲书”。

略略回忆自己印象中较为深刻的几次读书经历，以求分享。

上世界八十年代末、九十年代初，很偶然的机会，我在地摊上遇到了路遥的《平凡的世界》，自此与之结缘，反复阅读，受益匪浅。那时候，我的工作刚刚起步，艰苦而陌生的工作环境，看似迷茫的未来，情感的扑朔迷离，都折磨着我非常脆弱的内心。《平凡的世界》就像给我打开了一扇窗，新鲜的空气、温暖的阳光扑面而来。它让我坚信，尽管命运是那样的.不公，只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前，终能获得最后的成功，它给予我一种来自灵魂的震撼。它改变了青春时期的我，改变了我的思想，我的行为，我的态度。它让我的内心始终充满着幻想，让我变得多愁善感，变得越来越能在困难中感受到世界的美好。读过的文学作品中，对我影响最大的无疑就是这本书。这种影响持续存在，我想，它会直至一生。

同样在九十年代初，读到了另一本世界名著，美国女作家玛格丽特·米切尔所著的《飘》。几天的时间，彻夜不眠，完全沉浸在主人公的命运之中。一方面，斯佳丽的人生态度深深影响着我，她常常对自己说：明天又是新的一天。她乐观自信，渴望着安定、渴望着生存、渴望着富裕，面对一连串巨大的可怕的困难和挫折，本来娇生惯养的她坦然接受了，她一次又一次重新把生活的主动权夺回到自己手中。她带给了我很多的正能量。另一方面，白瑞德的行为让我懂得了爱情是一种包容和谅解。他一直包容斯佳丽的一切缺点和不好，他完全明白斯佳丽心中爱着阿希礼，已经没有容下他的位置，但还是选择和她结婚，给她幸福，给她承诺，这是爱的无私。这种爱的执着影响了我后来的爱情观。

两千年之后，我开始更多接触教育类的书籍，很多优秀的著作纷纷进入我的世界，并影响着我对教育的理解。

吴非先生的《不跪着教书》对我触动很大。新课程改革以来，教育界真正实现了“百花齐放”，浮躁、功利之风盛行，你方唱罢我登台，跟风现象严重，一片乱象。《不跪着教书》，是一个穿梭在理想和现实中的有着良知的知识分子，从骨子里流淌出来的椎心泣血的呼叫。这本书传达的是一种理想，一种理想的知识分子人格，一种理想的教育。读这本书读得我心痛，在这种情况下，我一气呵成，写下了反映基础教育种种怪现象的长篇小说《太阳底下》，以求用文字唤醒更多的教师能够“站直身子”。

郑杰是我最喜欢的教育者之一。他的著作我大多读过。其中最喜欢的一本是《边走边叹》。这本书汇编了他在一年时间里写给女儿的52封信：《桂林——幸福是有良好理由的痛苦》、《北海——先得容得下自己》、《宁波——怕你受了过度的教育》、《镇江——童年的快乐是被成年人剥夺的》等，主要内容全都围绕基础教育展开，比较充分地展示了作者对我国基础教育的新思考。读郑杰校长的书是一种心灵的超脱。他以自己深刻的真诚阐述对教育的理解，用最平实普通的话语打动着我。他在书中写到：

一年来，爸爸独自行走，远远地离开上海，正越来越远。爸爸走上了一条不归路了，这不是一条可以用空间概念来丈量的路，而是一段又一段心灵的路途。写这些信不仅是给将来的你读的，也是给现在的热爱教育和关心爸爸的人读的。每个人会从爸爸的信里读到他们想读到的东西，甚至还可能读到悲观和绝望，读到心的颤抖，但是这些都和爸爸无关。

一个静谧的夜，一次安心的阅读，捧的是书，读到的却是一个活生生的灵魂。郑杰校长对我影响很大，不仅仅是他的思想，也包括他的创作风格。有意无意间，我的写作也在模仿他字里行间的轻松、灵动和自由。

肖川教授的《教育的理想与信念》也是我反复品味的一部作品。大概是因为与肖川教授曾经近距离接触和交流的缘故，对他的崇拜更渗透到对这部作品的喜欢中。这部作品的语言精炼、雅致，让我领略了教育的内涵，让我更深地理解了“良好的教育更多的是尊重和信任，而不是防范与责罚”，并最终成为一个像肖川教授一样追求理想教育的“理想主义者”。

我一直坚信，与一本好书相遇，是一种最为美好的缘分。4月，我初至北师大办学平台，到了一个完全陌生的工作环境，面对着完全陌生的工作局面，困难很多，压力很大。这时候，我偶遇了英国女作家蕾秋·乔伊斯的小说《一个人的朝圣》。寂静的深夜，我用心去品读着主人公哈罗德在孤独中穿越时空、灵魂的人生历程，看他在封闭一个世界的同时又打开了另一个世界。那一刻，我产生了强烈的精神共鸣，透过主人公的脚步，我仿佛一步步重新靠近和认识了自己。拥有朝圣的信念，痛苦终究会化作虚无，世界也总是充满了不可思议的奇迹。这本书，使我在复杂的局面面前更为理性、淡然和信心十足。

培根说：读书使人成为完善的人。我就在“稀里糊涂”的读书中成长着，成熟着。我知道，我不是一个完善的人，但我相信，书籍正让我走在去往“完善”的路上。

作者简介：

王福强，河北人，笔名浮尘。天蝎座，外表柔弱，内心善良，韧性十足。性嗜酒，好码字，喜欢做梦，崇尚自由。从教二十八年，信奉“我就是教育”，纯粹的草根，不折不扣的理想主义者。

我的成长的故事篇十九

在暑假期间，我读了一本书，书名是《影响孩子一生的100个名人故事》。其中，另我最震撼的一位名人就是黄道婆。要想知道她的故事，得听我细细得道来。

黄道婆出生于一个穷苦的人家，由于样不活她，只能被迫卖给富人家。这家主人每天都让她干非常重的活—一天要拔几百个棉花球上的刺等一些脏物。有一天，黄道婆实在忍受不了这个重活。偷偷地溜出去，她跟随一位好心的船夫流浪到一个很远的地方去了。她住在了一位好心人的阿婆家。她在阿婆家学到了很多的东西。尤其是一个织布的架子。黄道婆虽然没有完全靠自己的灵感而想到了改进那种织布架已经是一个超群的女孩子了。她回到家乡后，制作出了不用手的织布架，还靠自己的努力开了一个属于自己的织布坊。从此，她久远大名。

像黄道婆这种年名气十足的名人不止有一个，他们的精神值得后人学习。希望同学们也看看这本书，一定会对你们大有影响。

我的成长的故事篇二十

成长是一个人的一生中必要的所有经历。有人说：我的成长是失败，因为我的一次关键考试失败了，失败的很彻底、很丢人；也有人说：我的成长是成功的，因为在我成长时期干成了一件大事。其实成长是没有界限的，你们都有着收获，收获即意味着成功，而这些收获都应该在你的意料之外的！

人固有一世，或傲躁轻狂，或飘如浮云。我也是如此。记得在上小学的那段时间，我有一段就是这个状态，目中无人、自以为是、无人能及……可是有一次考试改变了我。

“哔——哔——哔”，期中联合小测，听到这个声音我的心情便不好起来，平时我的成绩还是可以的，只是这次连试卷都没有做完，成绩不好是可想而知的了。正如我所料，没过两天，班主任老师便将我叫到她办公室了，她将卷子拍了一下放在桌子上，指着分数、用红笔圈出的0分以及没做的题目对我说：“你自己想想吧，结合这次成绩以及最近学习状态，作为班长，你有这种能力做好的……”。后来我认真分析了这张卷子，再反思自己最近的行为表现，就在考试后的第二天，我看见了初升的太阳，为此我还特地跟它说了几句：面对现状，改变自我；风华正茂，今天你好！

后来，我遇到了好多次这样的困境与情形，我便把那时的考试卷拿出来翻阅一遍，重温历史教训，这样也便想到了解决问题的方法和策略。

这也许是一次失败的经历，但从中我感悟了成长，收获了独立面对和勇敢思考以及积极进取，意外的`收获也许指的就是这些吧！

人的成长在不经意间进行，而收获往往也在不经意间到来。所以请同学们随时带着自己一些意外的收获，继续砥砺前行！