最新内衣的英文如何写(大全10篇)

通过阅读，可以更好地理解和欣赏文学作品。总结的目的是为了更好地认识和改进自己的行为和表现，以便达到更好的发展和成长。以下是历史学者总结的中国传统文化的精华，请大家一起品读。

内衣的英文如何写篇一

夏天是色彩复活的季节，时装设计师都拼命地把调色板搞得色彩缤纷，所有的色彩都派上了用扬。而一向以肉色、粉色为主流的内衣世界，也不甘寂寞地打起了鲜活色彩的招牌。在去年，明亮可爱的柠檬黄，和清爽摩登的天蓝刚刚在内衣上出现，就吸引了年轻女孩的注意，不过在浩瀚的内衣市场上，它们似乎还有点羞羞答答。在今季，这种纯度很高的色彩开始疯狂占领几乎所有品牌的最新款。除柠檬黄和天蓝之外，还有非常流行的紫色、活力四射的苹果绿、醒目的橙色等等。预计，这些在以往不敢触及的张狂而又可爱的色彩，将会欣起新一轮年轻摩登族的.内衣购买潮。

流行特点之二——轻盈运动

受运动热潮的影响，无论是日装晚装还是男装女装都加入了运动的元素，当然，内衣也不能例外。尤其是喜欢在家做运动的女孩，运动型内衣自然必不可少。

今季的运动型内衣可将身体的曲线造型和舒适性完美结合，可舒展的运动胸罩、适体的运动内-裤、超迷你短裙、无领上衣等都是强调运动机能和气质的款式，它们一致特点就是线条简单、素材朴素、色彩也多为纯色，充满现代感和活力。

流行特点之三——繁复花卉与极简素面

花卉图案一向是内衣的最佳装饰，不单是它始终给人罗曼蒂克的感觉，更因为它可以变化多端，随不同的设计，展现或清纯、或古典、或风情万种。在本季，它更是大放光彩，“花样”翻新。与它对立的反装饰的素面文胸也不会示弱，以各种高科技面料来取得意外效果。

本季蕾丝内衣上的花卉图案与以往相比更加写实，花卉的枝叶分明，而且几种不同蕾丝花卉图案的拼接或重叠设计非常时髦。叶子图案的蕾丝在今季受欢迎的程度胜过了花朵!谁说绿叶只能配红花!素面文胸拼的是素材，闪光、亚光、不同纹理的高科技面料纷纷登场，然而，在原本浪漫的女孩面前，素面文胸也不得不在罩杯下的土台上缀上漂亮的花卉蕾丝!

内衣的英文如何写篇二

古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的英文开题报告。

二、研究现状：

对于课堂互动与英语口语教学之间的关系，国内的研究主要集中在：(1)构建主义模式它是以构建主义理论为基础的互动模式，司洪海在《构建主义理论与英语口语教学》中从对现有教学模式的“反思”入手，探讨将构建主义引入英语课堂教学的必要性、可行性及其意义和作用。卢艳春和路雅琴在《构建主义与大学英语口语课堂教学》中则分别“从构建知识观”“构建学习观”“构建教学观”入手，强调以学生为中心的主动性、构建性。(2)角色扮演模式徐志敏、王瑛在《大学英语课堂互动教学中角色扮演探究》中着重探讨了在角色扮演的互动教学中教师的作用，对指导教学实践具有重要的意义。而黄玉兰在《角色扮演引入英语专业口语教学中》从角色扮演是“多为互动英语口语教学模式的应用”探讨了角色扮演这一教学方法的目的、步骤和利弊等方面。(3)以学生为中心模式这一模式被单独研究的较少，黄影秋在《以学生为中心提高英语口语课堂教学效果的探索中》通过对学生口语课堂学习存在的问题的分析，提倡“以学生为中心”，实现教与学的“双边互动”。并提出阐述如何运用其他“教学策略提高口语的教学效果”，促进学生交际能力的提高。而刘蓉在《谈英语口语课堂互动》中则提出了互动可以创造“以学生为中心的口语课堂和整体小组作业模式”，提高口语交际能力。(4)合作性学习模式这种模式的研究较为普遍和盛行，它兴起于美国，在后来取得实质性的进展的一种教学理论与策略。黄艳在《合作性学习在大学英语课堂的应用》中提出了以下几种合作模式，从而的出该模式的优势所在。顾晓乐在《合作性学习与情景剧表演》中从情剧表演的角度来证明合作性学习的有效性。肖巧玲在《大学英语口语教学中的合作学习》中则通过合作学习在口语教学中的实践探究合作学习应注意的原则。而慕东文在《合作性学习的特点、目标、内容和实践策略》一文中，他用“人文精神和平等民主合作”原则，对待新的理念，指导英语口语教学。(5)情景设置模式它主要是根据gillianbrown&georgeyuled的语言情景对第二语言习得者的交际紧张、焦虑的研究表明口语情景设置不适当，会影响学生用目标语进行交流，进而强调进行口语教学情景设置的重要性。张舍茹、孙边旗在《英语口语教学的情景设置中就论述我们应注意“情景互动教学中应遵循的原则”，及如何设置“英语口语教学中情景设置的形式”两个小方面局部性的探讨了情景设置这种互动模式。孙久荣在《论英语口语课的情景教学》中对情景设置这个模式从宏观上进行了分类，进而得出“开放式情景”和“封闭式情景”，为情景设置互动模式研究开辟了一个小领域。

内衣的英文如何写篇三

其实对于清洗内衣也是一门学问的，如果清洗不好的话很有可能使得自己的内衣出现变形，现在是很难去清洗掉里面的污渍，因为陈放的时间越长的话，就会越难清洗的，所以这个时候就可以使用一些小窍门，比如说酒精来进行清洗，下面我们就一起来了解一下如何清洗女性内衣。

内衣清洗的常见问题。

（1）带有污渍的脏内衣，放置的时间越长，就会越难清洗，因为时间越长污渍侵入到衣物织料中越充分，很多污渍只要清晰及时，大都可以洗掉，所以如有污渍应尽快清除。

如果不小心将口红或粉底沾在了内衣上，可使用酒精或挥发性液剂去除，再用温度适中的洗涤剂稀释液清洗；血迹可以用牙刷沾上洗涤剂去除，切忌用热水清洗。

（2）清洗文胸方法不当会导致钢圈变形，可使用软刷轻轻刷洗。

（3）有绣花图案的文胸，在清洗时，绣花容易脱色，在清洗前可加入少量的盐。

（4）内衣不宜用烘干机烘干，那是因为内衣的材质很细致，容易因高温而变形或缩水。

（5）清洗不彻底，残留在内衣上的洗涤剂会让内衣变黄，因此在冲洗时一定要完全、彻底。

（6）有时内衣上会有异味，是因为内衣在冲洗时不彻底、晾晒、干燥不完全或长时间与其他衣物堆积在一起，就会引起异味。

清洗内衣时若双手或洗衣盆上沾有漂白剂，内衣一经接触便会变色，所以洗涤衣物时必须小心。另外，内衣洗涤后没有充足清水彻底洗净，让多余的洗剂残留在衣物上，同样会令内衣变黄。经过日晒的内衣也会出现变黄现象。

这篇文章就为大家详细讲述了如何清洗女性内衣，如果是清洗得不够彻底的话就会使内衣上面的一些洗衣粉在上面，这样的话就会使得自己的内衣变黄，所以在冲洗的时候一定要特别的彻底，而且还要进行晾干的。

内衣的英文如何写篇四

1、姐穿的不是内衣，是惊艳。

2、穿出女人好身材，女人最爱。

3、成就您完美胸器的黄金拍档。

4、沉鱼落雁，闭月羞花，只因有我在挺。

5、托住的不是自己，是他的心。

6、贴近你心，衬托美丽。

7、惊艳内衣，无限贴心。

8、穿着的时尚要从内至外。

9、穿上(内衣品牌)，让他看最动人的你。

10、完美女人，从内衣开始。

11、手心的抚摸，温馨的关怀。

12、心有所依，爱有所依bra贴心，爱才会贴心。

13、“挺”成就您的“凶”器。

14、女人出色有道理。

15、给你的不仅仅是内衣，更是贴心的爱。

16、修出身材，挺出内涵。

17、别人是托大你，我是塑美你。

18、女人的性感之源。

19、你是轻柔绿叶，衬托我的美丽。

20、你是甘泉，抚慰我的孤寂。

21、你是云彩，装点我的窗台。

22、内外兼修，文胸内衣。

23、文胸内衣让我傲视群芳。

24、“乳”此变化，“乳”此惊艳。

25、美时美刻，关爱你的她。

26、胸涌澎湃，魅力(美丽)人生。

27、宁缺勿换，不穿何妨。

28、款款动人，贴心关爱。

29、做一个不能被一手掌握的女人。

30、你是沙，承载我的波浪。

31、关爱她，就为她穿上内衣。

32、选内衣就像选老公，贴心的才最好。

33、妩媚女人的.魔法道具。

34、外在出彩，内在精彩。

35、曲线之美，玲珑有致。

36、秀色可餐，我的杀伤武器。

37、聚拢魅力，绽放惊艳。

38、每一天，成就惊艳的主角。

39、魅力我从不刻意表现，我只穿在身上。

40、魅力只有你才拥有。

41、登峰罩极，傲立天下。

42、你的密语，我来读懂。

43、完美魅力的贴身关爱。

44、胸聚峰巅，魅力凸显。

45、惊艳之深，世所瞩目。

46、款款心动，魅力体现。

47、挺拔你的魅力，愉悦你的生活。

48、体贴女人，俘虏男人。

49、这不是内衣，这是真情。

50、不只是吸引，更是魅力的呼唤。

51、看不见的惊艳，看得见的回眸。

52、就让我成就你的诱惑!

53、文胸，让自信由内而外。

54、有了它，你还想外包装吗?

55、穿得别致，美得透彻。

内衣的英文如何写篇五

1、选题意义和背景。

1.1选题背景：

（一）对当前英语学习现象的考问。

（二）理论学习的熏陶。

1.2选题意义：

1.2.1理论意义。

本研究从现象学的角度定义“学习状态”,学习状态是一种意识，这种状态是整体的、自上而下。学生在学习英语的过程中是不断的发展变化的，他们的语言意识品质是逐渐地养成。每一阶段的教育都要有意识的形成，而每一个意识的形成都需要有可以接纳它的内在前提。中学生在中学六年的英语学习过程中，每一个阶段都为下一个阶段的学习提供内在前提，这就是我们所说的中学生的英语学习状态的变化。通过对此的研究，我们能够明确教师的“教”就是使得学生逐步地形成他们的英语语言意识品质，养成其英语素养。这样的一种理论理解，带有根本性的变革的意义。教育归根到底是“一种意识品质的养成”,意识是最原初的形态，它是人的觉察状态，蕴含着“知、情、意、行”最初始的合而未分的胚芽。一旦教育使学生具有了某种意识，它就会像种子拥有的生命基因那样作用于学生的心灵，在一个个与之相合的具体情境之中一次次地生根发芽，舒枝展叶，它外显于人的形状、姿态就是素养的体现，就是意识品质养成的结果。由此可见，英语课堂不再是英语知识的传递而是英语语言意识品质的养成。英语课堂不是单。纯的听说读写技能的训练，而是英语素养的养成。这种理论依据的寻找在方法论上也是一种新的探索，它不仅丰富了英语教育的研究，而月为中学英语教学设计提供了经过论证的建议，同时也为现存的教育实践活动提供理论借鉴与支撑。

1.2.2实践意义。

首先，本研究笔者致力于寻求英语教学的理论依据，从分析学生的语言学习状态入手，明确中学英语教学的基点。然后再分析语言是什么，明确英语作为一门语言的意义和作为一门中学课程的意义，形成对中学英语教学内涵实质的理解。中学英语教师的“教”就是使得学生养成他们的英语素养：语言意识品质。这一理解不仅丰富了当前的英语教育理论和英语教学研究，同时也能够为教育实践者提供理论借鉴。

其次，本研究通过对中学生入学初的英语学习状态和高三毕业时的学习状态的把握形成对中学英语教学的理解。教师要做到就是在六年的教学中，让学生从最开始的状态达到高三毕业时应有的状态，这也就明确了中学英语教学就是要形成学生的英语语言素养。在此基础上，呈现的课例体现着学生从最初拥有的英语学习状态到高三毕业时的英语学习状态的自然的、整体的过渡。这些能够为中学英语教与学提供更有效的具有借鉴意义的.具体措施。并且本研究对我自身的教育理论和实践也具有较强的训练意义，对以后投入中学英语教育有很大的实践和理论指导意义，让我能够自信、有理、有据地从事中学英语教学。

再次，英语教师专业发展需要有一个根本的追求，本文的研究能够为其提供一个明确的解答：英语课堂不是英语知识的传递而是英语语言意识品质的养成。这样的一种理解，可以使得我们英语教师在日常的教学实践中不至于陷入“语言工具论之争一”和“题海战术”之中。对英语教的依据的明确，使得教师的教学是直接拿着英语本身去感染学生，学生拥有的是英语语言本身，而不是单词的累积、语法的机械记忆等等。学生养成的是英语素养，而不是解英语题的技巧或是听说读写的技能。

作为英语教师，我们可以在中学六年的日常教学实践中实现学生英语语言意识品质的养成。让学生真正学懂英语，让英语学习不再成为一种负担，让英语本身的语言力量去感染他们。并且使得他们对使用英语这门语言来理解和表达所思所想充满热切的愿望，对英语及其蕴含的文化充满着新奇。这也是作为一名英语教师应该努力的方向，也是实现教师专业化发展的重要表现。

2、论文综述/研究基础。

（一）关于“学习状态”的研究在对学生学习状态的相关文献进行分析梳理时，笔者发现国内外的关于学习状态的研究主要是从心理学的角度展开的。国外在这一方面的研究，在提到learningstate时，更多的指的是远程学习中的学习状态，与国内所指的学生课堂或者学习过程中的学习状态是迥然不同的。在查阅到的相关文献中，学习状态多指的是在课堂或是课堂之外的学习过程中的学习状态。

（二）关于中学生英语学习的研究在中国知网中，输入“中学生英语习得”这一关键词共检索出5篇文章，其中一篇《略论语法翻译法在我国中学英语教学中的积极意义》从我国英语教学的具体情况谈起，谈及了中学英语学习的特点，认为在《新课程标准》背景下，语法翻译教学法仍具有重要的意义。文中并没有涉及中学生语言习得的内容，仅论述了语法翻译法这一教学方法在中学英语教学中的意义。剩余的四篇中的两篇文章《课堂教学环境下如何创设语境培养中学生英语习得的能力》和《善用朗读，促进中学生英语习得》探讨的是如何通过创设语境和善用朗读这些具体的英语教学方法来促进学生语言的习得。他们只是从微观的视角来阐述具体的英语教学方法，并未对学生英语习得做整体的分析。《语言迁移对英语语法习得的影响》这篇硕士论文以影响语言习得的一个重要因素-语言迁移中的一可加工理论为切入点，通过实证调查的方式探讨了这一理论对中学生英语语法习得的影响。最后一篇《论语意与形式兼顾理论在中学英语课堂教学中的应用》作者选取国内外二语习得和外语教学研究的一个热点课堂教学中兼顾语义与形式的教学模式，探讨这种教学模式在中国中学英语教学中应用的可能性，讨论若干可操作的教学方法与步骤。认为语意与形式兼顾教学结合了纯语言形式教学和纯交际教学的优点，有利于提高学习者语言的流利性和准确性。

（三）关于中学英语教学的研究对此研究的关注，只是想了解当前的中学英语教学中教师是依据什么来设计教学促进学生英语语言意识品质的养成。

3、参考文献。

著作类：

[1]海德格尔着。孙周兴译。林中路[m].北京：商务印书馆。.

[2]海德格尔着。孙周兴译。在通向语言的途中[m].北京：商务印刷馆。.

[3]梅洛庞蒂。知觉现象学[ml.北京：商务印刷馆。.

[4]帕默尔着。李荣译。语言学概论[m]北京：商务印书馆。1983年。

[5]刘永富。胡塞尔现象学·海德格尔本是学引论一从所知学的角度重新解解读胡塞尔与海德格尔[m].西安：西北大学出版社。.

[6]涂纪亮。现代欧洲大陆语言哲学[m].北京：中国社会科学出版社。1994.

[7]洪堡特。论人类语一言结构的差异及其对人类精神发展的影响[m].北京：商务印书馆。.

[8]胡塞尔着，倪良康译。逻辑研究[m].海：上海译文出版社。第2卷。第一部分。

[9]伽达默尔着。洪汉鼎译真理与方法下卷[m].上海：上海译文出版社。2004.

[10]伽达默尔着。洪汉鼎译。真理与方法下卷[m].上海：上海译文出版社。2004.

[11]伽达默尔着夏镇平，宋建平译。哲学解释学[m].:上海上海译文出版社。2004.

期刊类：

[1]蔡哗，阎辉。关于艺术类专业学生学习状态的调查[j].艺术教育。.3:16一17.

[2]陈水生。不同生源类型高职生学习状态的调查与思考[j].职业教育研究。.6:36一37.

[3]陈迎明，贺志军。当前培养大学生学习状态的思考与建议[j].长沙铁道学院学报（社会科学版）。.

[4]高波。“追蝴蝶”一儿童学习状态之愿景[j].山东教育学院学报。.4:23一26.

[5]高常营，金延。工具还是存在-伽达默尔语言观探析[j].唐都学刊。（4）。

[7]韩晓玲，陈中华。解读洪堡特关于语言本质和语言“世界观”问题的哲学思想[j].烟台大学学报（哲学社会科学版）。第1期。

[9]康静涵从学生的学习状态看教师的教学效果-兼评王文丽《五彩池》课堂教学[j].小学教学参考。.第10期。p8.

内衣的英文如何写篇六

上。检查交换机端和乙计算机对应端口的指示灯，发现指示灯不亮。

笔者仔细分析了上面的现象，认为甲计算机既然能上网，就表明办公室中的网线插座和交换机本身没有硬件方面的问题，于是笔者将目光聚焦在乙计算机以及该计算机到交换机之间的网络连接上面。笔者首先找来了测线仪，对乙计算机到交换机之间的网络线进行了测试，测试结果排除了网络不通的原因。

笔者又对乙计算机查杀病毒，可杀毒后依旧不能上网，很明显故障与病毒无关。

就在万般无奈之下，突然想到乙计算机的“主人”由于忙着要处理手头的材料，在笔者将网线插入到网卡之前，乙计算机已经启动并运行了，而甲计算机当时是关闭的。笔者马上在乙计算机这边同样操作：先将乙计算机上的网线拔下来，然后再关闭这台计算机，再关闭那台计算机，之后重新将网线插入到这台计算机的网卡中，并重新启动该计算机。启动成功后，打开浏览器，发现上网恢复正常！

总结上面的故障原因，笔者认为很有可能是在开机状态下，网卡与交换机相互连接时，网卡的参数信息被交换机内部的电路触发，造成了工作的“不稳态”，网卡对这种“不稳态”产生了“记忆效应”，致使不能正常进行网络连接。一般来说，使用知名的、质量好的网卡或者交换机，就很难碰到上面的奇怪现象。

内衣的英文如何写篇七

3.万康：享受你的感觉。

4.爱慕：给你舒适。

5.彩婷：更贴近更懂你。

6.纵捷：魅力之源尽在纵捷。

7.怡婷：好内衣美丽一身。

8.紫秀：拥抱的感觉。

9.丽丽牌内衣：曲线美+内衣美=性感美!

10.丽丽牌内衣：丽丽文胸，款款动人!

11.华歌尔：超凡的成熟美。

12.邱比特内衣：天使的姿彩。

13.伯莎牌紧身胸衣：穿上“伯莎”就是穿上青春。

14.乔基内衣：世上只有一个“乔基”

15.麦登弗姆内衣：把你的目光停留在“麦登弗姆”上。

16.麦登弗姆内衣：“麦登弗姆”使你的美梦成真。

17.梦馨内衣：有一点小变化总是令人快乐的。

内衣的英文如何写篇八

1，首先看这个品牌内衣的历史。虽然不是说历史越悠久的牌子就越好，至少比新品牌更值得让人信赖，而且公司也上了轨道，对于加盟商也是有保证。

2，再看产品的一个质量，产品质量永远是最重要的，毕竟开店为的就是赚钱，怎么赚钱就是看你产品的质量，能不能被广大人民群众接受，做到顾客上门购物，产品都能让他们感觉到物超所值。

3，看下公司实力，公司的实力关系到你以后的一个发展，毕竟你是加盟，许多方面还是要依靠公司的扶持，公司的实力越强，你的风险也就越低。工厂，仓库，包括有没有开新品发布会，也就是公司的研发能力，这些都是公司实力的表现，包括公司的办公人员，毕竟你是要加盟，后期还是需要人来给你服务的，如果公司没人的话，后期市场谁来管理，谁来帮你服务。

4，看公司的市场怎样，也就是公司的一个情况，市场是刚刚开始在做，还是已经做了有段时间，还是市场已经比较完善，这样对你以后的开店也是有影响的，市场越加完善，那你开店的风险都会降低，你做起来也比较容易。

1．内衣品牌背后的公司总部实力考察

公司的实力对于内衣加盟品牌来说是一个有力的保障。公司的出货能力、工作效率、机器设备等一系列的因素都影响到该内衣品牌后日在市场上面对快速更新的时尚潮流的反应能力。好的'公司，势必能够为内衣品牌提供一个有力的支持。

2．内衣品牌公司提供货源质量

产品是内衣经营过程中的核心竞争力。只有保证了产品的货源问题，经营过程中才能避免一系列的烦恼。因此，注重内衣品牌公司的货源质量是非常有必要的。这就需要内衣品牌加盟者对于内衣的面料有一个大概的了解。

3．内衣品牌公司更新产品是否适应市场

内衣是一个更新极为快速的消费品类。考察一个公司产品更新的能力，也就是考察日后你加盟该内衣品牌后，该内衣加盟品牌的赢利能力。

内衣的英文如何写篇九

大家都知道内衣有塑身丰胸的效果，但是怎么根据不同的胸型选择不同的内衣，这是一门学问。下面丰姿胶囊的小编就教大家，如何根据胸型选择合适的内衣，怎样才能美化胸部。

1. 胸部扁平、扩散、外溢，如何选择内衣？

胸部扁平、扩散、外溢是有很多种原因的，除了先天因素，有些是因为长时间不穿胸罩所致，如有许多女性认为冬季衣服较厚，穿不穿胸罩无所谓，这样就造成你的胸部无支撑点，致使胸部任意游走，从而形成胸部外溢。

像以上三种情况的女性就请选用集中型的内衣，也就是3/4罩杯的内衣，它能衬托出胸部挺拔的曲线。

2. 胸部下垂如何选择内衣？

胸部下垂者往往是因为胸部较高，但乳-房肌肉松弛所致，或者是害怕胸部有压缩、求舒适而不穿戴文胸，这样就容易产生胸部下垂。

带的宽度是否能圆满地符合所托的重量，使乳-房的位置提高，并要注意把乳-房全部

圆满地填入罩杯内，可以选择全罩杯文胸，因为只有全罩杯文胸，才有能力将你下垂的胸部衬托起来。

3. 胸部娇小如何选择内衣？

胸部娇小实属先天型，但可以用功能文胸来进行弥补，平时自己注意是否穿戴合适，不要认为自己的胸部太小，就可以不穿文胸或者穿着较紧身的文胸。

针对娇小型胸部的女性，市场上出现许多健胸款式供你选择，例如有按摩型、能促进血液循环的微元素不织布文胸，它们对健胸都具有一定的作用，另外你还可选择定型罩杯文胸，它们都比较适合娇小胸部的女性。但是记住，如果你丰胸后有了明显的效果，再换大点的文胸。

4. 胸部丰满如何选择内衣？

薄的弹性面料，不仅体感舒适，而且不显累赘，使丰满体形具有现代时尚的风格。

丰满型最好不选纯棉质内衣，因为虽然棉质有吸汗、透气的'优点，但对于丰满体形来说，容易造成臃肿、保守的不良效果。丰满女士最好不选加内垫的文胸和加压衬的底-裤，强力腰封非但不益于体形塑造，反倒给人厚重的造作之感。文胸最好选深罩杯如3/4、4/4型，宽肩带，加钢丝托，有利于丰胸的造型。

乳-房是每个女人最美丽的部位，内衣是乳-房的第一层保护，适合的内衣可以给乳-房以温暖呵护，反之穿错内衣则会伤害乳-房健康。在选择内衣之前一定要了解自己的乳-房是什么型的，根据自己的胸型来正确地选择内衣才能给女人最美丽的部位以最完美的呵护。

乳-房边界明显呈浑圆球状，仰卧时能看出明显的乳-房曲线。

无钢圈、底面积较大的全罩杯胸罩最佳。

半球型胸乳-房肉质较软，选择全罩杯胸罩能将乳-房全部包进胸罩内，防止胸部下垂。

喜欢穿有钢圈内衣的人，建使用硬式钢圈的全罩杯内衣，但仍要注意是否全伸缩与大的底面积，这样才能撑住胸部。

1.无垫或薄垫或全杯型，承托整个胸部，感觉舒适稳定。

2.肩带较粗，避免细肩带因坠力太重而在肩部形成凹痕。

3.不适合：罩杯太小的胸罩。

乳-房的下缘与胸壁形成的角度小于90。乳-房向下形成的弧线明显，站立时高耸而微垂。

下厚上薄3/4罩杯的内衣。

娇小形胸部的女性可用内衣来达到丰满的假象，其中又以具有集中效果或加缝衬垫的更有效果。

可用衬垫来让胸部显现浑圆，或是选择能量水内衣，来制造丰满自然的胸部曲线。

1.罩杯内侧加钢圈，下部加较厚的护衬。

2.“侧骨”设计，可帮助将两旁肌肉推进杯内，增强丰满感。

3.不适合穿全罩杯胸罩。

乳-房稍隆起形似盘状，胸前壁的隆起多逐渐过度，边界不太明显，乳-房的形态无明显变化。

3/4罩杯的前扣样式较恰当。

钢圈可集中束缚力，能改善外扩的平胸状况，所以建议选择3/4罩杯有钢圈的胸罩穿著。

大一些。

1.小巧而较深的杯型，下部较厚的棉垫，塑造出挺拔的乳峰。

2.选择全罩杯文胸，有能力将你的下垂胸部衬托起来。

3.不适合过度集中的胸罩。

乳-房前突的长度更大，站立时乳-房下垂呈袋状，仰卧时乳-房向外侧垂展。

3/4罩杯的前扣样式较恰当。

要选择比平时大一号的文胸，并尽量使用钢圈和侧部有加强功能的文胸。

由下往上地支撑，但要注意，肩带的宽度是否能圆满地符合所托的重量，使乳-房的位置提高，并要注意把乳-房全部圆满地填入罩杯内。

1.外侧有坚固封条，下缘有钢丝的款式，巩固承托力。

2.全适合穿：ab罩杯选择3/4罩杯胸罩、c罩杯以上选择全罩杯胸罩。

3.不适合肩带宽度不足或无肩带或1/2罩杯的内衣。

内衣的英文如何写篇十

可口可乐已经有1的历史，但给人感觉还是年轻有为的美国人；百事也有百年历史了，但给人感觉仍然是活力四射的小伙子。还有ibm、迪斯尼、诺基亚、麦当劳、奔驰、福特、宝马、索尼、雀巢等等，可以说都有很长的历史。按照上面的“老化论”来衡量，这些品牌已经死若干次了。

一、为什么会老化呢？

一个品牌的老化，主要与企业没有把营销做好有直接关系。比如：

在产品开发上：5年前开发的产品，到现在不更新，甚至连包装都不换。问为什么？他们会说，可口可乐1没有换过配方，我们为什么换呢？但可惜的是，可口可乐几乎年年换包装。

在视觉因素上：落伍、俗套的logo，用了50年还“不动摇”，而且哪儿都用。问为什么？他们会说，老换对市场有风险。那我们看看百事可乐是怎么换的？几乎每隔10年更新一次vi系统，使视觉因素紧跟时代步伐。

在广告创意上：一个创意用3年不换。问为什么？他们会说，一个人老换衣服，你能认得出他是谁吗？但可惜的是，忽略了“沙漏”效应。如果你的创意不及时更新，不到1年，消费者对你创意的注意力便接近零，再打也没有什么效果。

在媒介传播上：有钱的时候不知节省，有多少打多少广告；没钱了，马上销声匿迹，3、5年不做广告。问为什么？他们会说，集中资源猛烈轰炸，引起轰动效应。但结果是不仅没有得到轰动效应，反而无影无踪了。

但一个令人失望的事实是，人家“品质一般”的产品销售猛增，他“品质精良”的产品却日益下滑。

……。

二、如何判断品牌形象老化倾向？

为了更科学、准确地判断品牌形象老化倾向，下面介绍三种方法。如果大家把这三种方法用好了，就能发现很多问题。

1、定期的小组座谈会。

做营销的人万不能厌倦与消费者沟通。如果你保持每年开一次消费者座谈会，便会发现消费者去年的看法和今年看法有什么不同。这样你就能判断出你的品牌有没有老化倾向。

有时候，人很容易“自满”，总觉得自己的品牌是至高无上的。但消费者却不这么认为，他们对你品牌的看法变化很快，而且会让你感觉到大吃一惊。所以，定期在重点市场召开消费者座谈会是很有必要的。一般情况下，至少一年开一次。

2、定期的品牌价值评估。

这是个很专业的工作，一般企业自己搞不了，需要委托专业公司来做。这种评估费用比较大，如果你企业有足够支付能力，最好一年做一次；如果没有，至少2年做一次。这样，你就会得到品牌价值、联想、品牌形象以及健康度等诸多指标的变化情况，便很容易看到品牌形象的老化倾向及其原因。

中国企业，闷头做广告，不觉得这笔钱花得可惜。但做些市场研究，就觉得可惜得不得了，省之又省，从而耽误很多事情。所以一定要拿出部分预算去做这些有价值的事情。

3、定期的走访市场。

这是最没有必要教的方法。几乎所有企业对市场走访很重视，动不动就去看看。但每次都看什么？陈列、价格、大日期产品、促销执行等。这是销售经理看的事情，市场人员看什么？不仅看这些，还应该看：你产品包装与对手相比有没有落伍、俗套的形象？包装的色泽是否有冲击力？包装损坏情况是否严重？pop是否按计划到位？pop的创意与对手相比怎样？消费者对促销活动的热情怎样？导购员对现有产品和活动有何意见？本行业最好的品牌在做什么？相关行业最好的品牌又在做什么？等等。

如果你把这些问题一一分析，就比较容易看到你品牌存在的问题，并知道如何改进。