捡垃圾志愿者活动方案范文通用(通用18篇)

方案的制定需要有明确的目标和细致的计划。在制定方案前，需要对问题进行深入分析和理解。通过阅读这些方案实例，我们可以更好地理解方案制定和实施的过程。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇一

以深入学习贯彻党的十九大精神为统领，将生活垃圾分类管理工作作为贯彻落实节约资源和保护环境基本国策的实际行动，牢固树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，切实增强做好生活垃圾分类工作的紧迫感、责任感和使命感，有序开展生活垃圾分类投放收集贮存工作，着力提高师生的生活垃圾分类和资源环境意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，为实现“美丽中国”和“美丽校园”做出积极贡献。

学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作，规范校内生活垃圾分类投放收集贮存工作，做好与社会生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，探索建立生活垃圾分类宣传教育工作长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮存的管理体系。

根据实施计划，稳步开展生活垃圾分类工作，到2020年基本实现校园生活垃圾分类知识的全面普及，师生具有较强的校园生活垃圾分类意识，基本形成自觉进行生活垃圾分类收集和分类投放的行为习惯。

校园生活垃圾分类工作由总务处、学工处、系部负责实施。

组长：徐建。

副组长：陈家张凯庄青。

成员：周晔张晓王华谢永李硕何昊沈慧。

办公室主任：周晔。

办公室设在后勤服务中心，负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作的开展，并及时汇总提出有关意见建议等，负责学校校园生活垃圾分类工作实施方案拟定及日常具体工作。

（一）陈家时：负责制定生活垃圾分类工作实施方案，统一部署相关工作，负责组织开展宣传动员，督导、推进垃圾分类工作。

（二）周晔：负责协调全校各部门、单位做好校园生活垃圾分类工作。

（三）姚迪：负责利用宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动，努力营造全校师生积极参与垃圾分类的浓厚氛围。

（四）李硕何昊沈慧：负责对学生的宣传教育和学生自我监督，积极开展垃圾分类学习和比赛活动。提高学生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率，切实宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，将垃圾分类行为纳入学生日常考核，引导减少垃圾产生和垃圾分类行为的养成。

（五）费兰：大力培育生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动广大学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显着的生活垃圾分类综合实践活动。

（六）唐刘：负责做好校外人员的管理，禁止外来拾荒者进入校园拾荒。

（七）王华：负责学校各类实验室废弃物等有毒有害垃圾的回收处理工作。负责校园内建筑垃圾清运。

（八）系部：负责本部门、单位所辖区域的垃圾分类工作开展，加强对师生开展生活垃圾分类工作的推进和监管。

（一）第一阶段为准备、推广阶段（截止到20xx—20xx学年第一学期末）。

1.明确管理责任。根据学校校园生活垃圾分类工作方案，明确责任领导，纳入重点工作，细化管理职责，确保责任到人。

2.开展教育培训。加强生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育，宣传开展生活垃圾强制分类的意义，明确开展垃圾分类工作的具体要求，强化党员干部的责任意识、担当意识、表率意识，着力提高广大师生的'生活垃圾分类和资源环境保护意识，形成一个师生影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会的良好氛围。组织开展面向不同层面的生活垃圾分类教育培训，在全校师生中普及相关知识。

3.建立管理机制。制订生活垃圾分类有关工作的制度，逐步将生活垃圾分类实施情况列为考核指标，分批成立学校垃圾分类督导员、志愿者队伍，加强对学校生活垃圾分类实施情况的管理监督和检查考核。

4.设置分类设施。在公共区域按要求设置、清洁维护生活垃圾收集设施；规范分类标识和颜色，对目前已在使用的垃圾收集容器，若容器颜色与现有分类标准色一致时，采用加贴分类标识的形式进行规范，逐步自然淘汰更新。

5.开展绩效评估。要及时总结垃圾分类推进工作中的好做法、好经验，对阶段性的工作及时做好绩效评估，积极主动地发现问题并抓好问题及时整改，巩固成效。

（二）第二阶段为实施、巩固阶段（20xx年1月开始—）。

1.进一步完善硬件设施建设。进一步完善垃圾分类相关标识，结合实际，配齐、配足生活垃圾分类收集容器与暂存空间，彻底淘汰更新杂色桶，保障分类设施统一规范。

2.建立生活垃圾分类日常管理制度。持续开展培训教育，将生活垃圾分类教育作为干部职工培训的重要内容，作为新生入学教育的重要内容，实现教育培训的常态化；将生活垃圾分类工作作为一项重点工作切实推行，把生活垃圾分类工作与学校创建最清洁校园工作相结合，加强自查自纠，主动分析问题、查找原因、及时整改，形成长效管理机制。

3.建立健全生活垃圾分类工作的监管和考评制度。开展垃圾分类工作先进评选，注重培育典型示范，对积极参与垃圾分类工作的部门（单位）、班级、寝室、教师、学生给予表彰，以此促进全校师生积极参与垃圾分类处理；加强日常监督检查，成立垃圾分类学生志愿队和师生监督队，开展系列宣传教育活动和垃圾分类检查督促，定期对不良行为进行通报批评。通过奖惩结合的方式，把垃圾分类处理工作与日常行为规范养成教育工作有机结合起来。

（一）提高思想认识。

全体师生以及教职员工特别是党员领导干部要高度重视生活垃圾分类工作，切实从思想上行动上重视垃圾分类工作，抓好工作落实，打赢“垃圾治理”攻坚战。

（二）建立长效机制。

学校专项工作组领导并统筹组织实施学校生活垃圾分类工作，相关职能部门协同联动；各部门要各司其职，加强协调，密切配合。要制订完善有关工作制度，明确内部管理岗位和职责，落实专（兼）职人员；逐步建立多方参与的生活垃圾分类协同配合常态化工作机制，形成生活垃圾分类管理工作合力。

（三）强化督查考核。

学校专项工作组会加强督促、指导做好校园生活垃圾分类工作，不定期检查垃圾分类工作落实情况，对垃圾分类工作落实有力、成绩明显的予以表扬，对落实不力、工作滞后的予以通报。各责任人要定期或不定期开展自查自纠，对发现的问题及时整改，确保分类质量。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇二

随着人们生活质量的不断提高，垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。

1、可回收垃圾。

可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括：

（1）纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。

（2）塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。

（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。

（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。

2、不可回收垃圾。

不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。

3、有毒有害垃圾。

有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇三

为了保持xx的清洁卫生，培养xx全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。

根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇四

“学习雷锋好榜样”——弘扬雷锋精神，参与志愿服务。

二、活动目的。

在学习“雷锋月”到来之际，为了发扬雷锋精神，强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，宣汉县土黄中学近日将组织学生志愿者开展赴校园河边捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。

三、活动时间。

20xx年3月14日中午。

四、活动地点。

宣汉县土黄中学河边。

五、活动对象。

宣汉县土黄中学学生志愿者。

六、活动前期准备。

1．熟悉校园河边周围环境。

2．各小组组长及每名志愿者自行带上1—2个垃圾袋。

七、活动流程。

2、12：40所有参与人员出发，到达校园河边；活动正式开始。

4、13：40参加活动的全体志愿者到河边人口集合，各志愿者团队整理队伍，负责人员负责完成人员统计工作，对活动情况进行总结，并合影留念；5、13：50活动结束。

八、活动后期。

活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名志愿者针对活动写一篇活动感想。

九、注意事项。

1．本次活动团体志愿者按小组安排在指定区域内分段清理，按小组组长指引下参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。

2．志愿者要注意安全，途中注意安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，危险地带的垃圾请不要勉强，量力而为之。

3．志愿者不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定位置，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集起来。

4．活动过程中，志愿者要注意自身言行，禁止破坏环境。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇五

垃圾分类，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等。

布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

厨余垃圾：包括剩菜剩饭、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0。6-0。7吨有机肥料。

有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

垃圾处理的方法大多处于传统的堆放填埋方式，用上万土地，并且蚊蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

误区一：大棒骨是餐厨垃圾。

事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是餐厨垃圾。

误区二：厕纸是纸，不可回收。

厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等。

误区三：餐厨垃圾装袋扔进桶。

常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇六

就真的out了！

1、什么是垃圾分类。

垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾进行“四分类”。

可回收物收集容器为蓝色，有害垃圾收集容器为红色，餐厨垃圾收集容器为绿色，其他垃圾收集容器为灰色。

餐厨垃圾。

根据城市实际分为家庭中产生的易腐食物垃圾（剩菜剩饭、动物类废弃物、废弃食物等）和餐饮服务单位（餐馆、饭店、宾馆等餐饮企业以及单位食堂）在食品加工、饮食服务、供餐等活动中产生的垃圾（食物残渣、残液、废弃油脂等）。

可回收物。

属于再生资源，指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物，主要包括废弃电器电子产品、废纸张、废塑料、废玻璃、废金属等五类，是现阶段生活垃圾分类的主要工作和影响垃圾减量的重要因素。

其他垃圾。

除可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾外的其他生活垃圾，即现环卫体系主要收集和处理的垃圾。主要包括：纸巾、菜帮菜叶、保鲜膜（袋）、食品袋、包装袋、瓜皮果壳、烟头等。

有害垃圾。

生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质，必须单独收集、运输、存贮，由环保部门认可的专业机构进行特殊安全处理。

1、将剩菜剩饭等厨余垃圾放进垃圾桶之前，先尽可能将水沥干。牛奶盒、饮料瓶等同理。

2、买菜尽可能用菜篮，少带回塑料袋，带回塑料袋勿投入厨房垃圾中。

3、在客厅吃水果，剩余的果皮要投入厨房垃圾中。

4、厨房垃圾要每日清理。

5、废旧灯管、过期药品、化妆品、油漆桶等归类，投入有害垃圾中。

6、酱油瓶、啤酒瓶等玻璃瓶投入可回收物中。

7、可回收物鼓励自行出售（报纸、包装纸箱等）。

8、纸杯塑料包装物、使用后的卫生间厕纸、婴儿尿不湿、旧衣物、打扫卫生的灰尘垃圾等投入其他垃圾中。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇七

很多人都认为宠物粪便会腐烂跟剩菜剩饭差不多，可以变成肥料应该扔到易腐垃圾中。有些人却认为宠物粪便应该扔到其他垃圾桶中。

那么宠物粪便到底属于什么垃圾呢？

问：宠物（动物）粪便属于什么垃圾？

答：宠物粪便不属于生活垃圾。

01。

严格来说，动物粪便不应该出现在生活垃圾处理系统之中，而是纳入粪便处理系统。

最规范的处理方法：是屎袋分离，粪便冲进马桶或公厕，装粪便的容器扔进其他垃圾桶。

划重点：在户外时，可用纸巾、塑料袋包裹宠物粪便投入其他垃圾桶。

02。

除了粪便的分类，其它宠物用品也是要正确分类的，下面为大家简单介绍一下。

宠物用品：宠物用过的湿巾、纸巾、宠物用尿垫、猫砂盆、逗猫棒、干燥剂、磨牙用的大骨棒、饮水机的滤芯、非实木的猫抓板等；另外还有猫毛、狗毛都属于其他垃圾。

各类宠物食品，如宠物饼干、罐头、猫粮狗粮、过期食物是易腐垃圾，都丢到（绿色）易腐垃圾桶。需要注意的是一定要包装与内容物分类投放，包装袋需要丢到（灰色）其他垃圾桶。

猫砂。

特别说一下猫砂啊，膨润土和水晶沙算其他垃圾，松木砂和豆腐砂可以冲马桶或公厕，不过马桶里别一下冲太多，会堵。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇八

为提高大家的垃圾分类意识，逐步形成垃圾分类习惯，早日实现垃圾源头减量，更有效地进行废品回收和资源再利用，爱护我们的家园，改善我们的生活环境。

因此，请您了解以下垃圾分类标准，尽力做好垃圾分类。

（一)有害垃圾是指生活垃圾中的有毒有害物质，主要包括：废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），废荧光灯管（日光灯管、节能灯等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。

（二）可回收物主要包括：废纸，废塑料，废金属，废玻璃，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废纸塑铝复合包装等。

（三）易腐垃圾又称湿垃圾或厨余垃圾。主要包括：餐厨垃圾；厨余垃圾；农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽产品内脏等。

（四)其它垃圾即干垃圾。由在单位和家庭日常生活中产生，除有害垃圾、可回收物、易腐垃圾等的生活废弃物。包括卫生纸类、烟蒂、陶瓷制品、玻璃纤维制品(如安全帽）及污损严重的棉布类等。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇九

再不会垃圾分类你就out了！

增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。

通过宣传活动，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。

长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员。

通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“多次”、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果。

通过可回收物兑换抽奖机会的方式提高居民参与活动的积极性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的手机号码，向京东提供电话号码清单。

本次活动的重点要放在小朋友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的`积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。

孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。

作为社会的未来，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果。

回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多收集可回收物品。

（小区总户数为1100户）社区参与活动人数不低于百分之30；可回收物量估计在150~200公斤左右。

首先对所选地区的社区进行调查筛选：

根据社区对接工作的难易程度来进行选择；

活动在社区内可开展的具体位置及场地大小；

社区对周边地区的影响力；

社区居民的普遍意识以及素质。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇十

成员：xx、xx。

2、召开全体教职工大会。

进行全园动员宣传，充分认识减少垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化，改善环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。

3、加大宣传力度。

把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。

4、利用网站、微信平台、智慧树、led横幅等形式大力宣传。

大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇十一

垃圾分类指的是按照一定规定或者标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。其目的是提高垃圾的资源价值与经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，并且降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等方面的效益。

在日常生活中，垃圾主要可以分为四类，即可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

1、可回收物。

主要包括五大类，即废纸、塑料、玻璃、金属与布料，需要注意的是纸巾和厕所纸由于水溶性太强而不可回收。

2、厨余垃圾。

在上海等地也叫作湿垃圾，主要是包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

3、有害垃圾。

4、其他垃圾。

其他垃圾指的是除上述之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋(盒)。一般会采取卫生填埋，这样可以有效减少对地下水、地表水、土壤和空气的污染。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇十二

垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

02。

生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾进行“四分类”。

03。

可回收物收集容器为蓝色，有害垃圾收集容器为红色，餐厨垃圾收集容器为绿色，其他垃圾收集容器为灰色。

可回收垃圾。

可回收物就是再生资源，指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物，主要包括废弃电器电子产品、废纸张、废塑料、废玻璃、废金属等五类，是现阶段生活垃圾分类的主要工作和影响垃圾减量的重要因素。

电器电子产品类。

废弃计算机、打印机、复印件、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机等。

纸类。

1、平面纸张：报纸、复印纸、宣传单、包装纸、信封、硬纸板等；

2、纸盒（箱）：纸板箱、包装盒（如点心盒、纸巾盒）、牛奶（饮料）利乐包装等。

塑料类。

1、瓶类：pet塑料瓶（矿泉水瓶、饮料瓶）、硬质塑料瓶；

2、其他容器类：塑料盒（如冰激凌盒）、塑料杯（如酸奶杯、果冻杯）、软桶等；

有害垃圾。

有害垃圾，指生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质，必须单独收集、运输、存贮，由环保部门认可的专业机构进行特殊安全处理。

电池类。

纽扣电池、充电电池（如手机电池）。不含普通干电池（如1号、5号、7号电池，因具生产已达到国家低汞或无汞技术要求，现作为其他垃圾投放）。

含贡类。

废荧光灯管、废节能灯、废水银温度计、废水银血压计、荧光棒等。

费药类。

过期药品为有害垃圾，装药片的瓶子可以根据材质作为可回收物投放。

油漆、废农药类。

厨余垃圾。

公共机构产生的餐厨垃圾，主要为食堂剩菜、剩饭及烹饪过程中产生的菜帮菜叶、肉类鱼虾废弃部分、蛋壳等，做到“日产日清”。纸巾、牙签等不可生化降解，需与餐厨垃圾分开投放。

其它垃圾。

1

纸类、塑料类、玻璃类、金属类废弃物中不可回收的部分。

2

纺织类、木竹类废弃物中不可回收的部分，如拖把、抹布、牙签、一次性筷子、树枝等。

3

灰土类、砖瓦陶瓷类废弃物、其他混合垃圾，如清扫渣土、陶瓷碗碟、大块骨头、植物硬壳、枯萎花草等。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇十三

“在行动·垃圾科学分类从我做起”

让全校师生共同参与垃圾科学分类，培养资源可循环利用，绿色生活观念；在活动中明白垃圾分类的重要意义，在活动中，切身保护环境。

20xx年4月-5月。

（一）舆论宣传：利用广播站、宣传栏、国旗下讲话（启动仪式）作广泛宣传，在同学当中形成共识。

（二）“垃圾分类，生态厦门”主题黑板板评比（4月份主题变更），参与年段：所有年段。完成时间：4月14日前。

（四）“垃圾分类从我做起”主题手抄报评选：初一、初二每班至少5份，年段收齐交团委，完成时间：4月14日前。

（五）垃圾桶装饰设计比赛：为校园、班级设计能够体现“垃圾分类”理念的垃圾桶，参与年段：初一、初二、高一、高二每班至少交两件作品，艺术组社团成员每人交一份设计作品，能够做成实物垃圾桶的作品，提供制作经费每件50元（需发票）。完成时间：4月14日之前。

（六）垃圾分类标语征集评选：全校每个学生都可以参与，参与途径：途径一：关注公众号：厦门科技中学团委学生会，直接发送标语、班级、姓名，途径二：各班团支部书记收集本班标语，注明作者，统一交给段长收齐后，由年段交团委。班级选择1-2条合适标语制作出来在班级展示布置，费用由学校统一支付。全校评选一等奖10名，二等奖20名，三等奖50名。完成时间：4月14日前。

（七）各班级团支部结合“做合格共青团员”主题教育活动，把垃圾分类活动纳入班级团支部总体活动部署，作为班级团支部考核重要指标，各支部可以设置形式多样的特色实践活动，活动结束后上交方案、图片、总结，可以在评优评先中给予奖励加分。完成时间：4月-5月。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇十四

旧充电宝属于可回收物。为什么充电电池是有害垃圾，但充电宝就不是有害垃圾了，而成了可回收物呢？其实充电宝是电子产品的一种，含有充电电池、主板、连接线路等部件，作为电子产品，需要专门回收后交由专业人员进行拆解，拆解出来的电池是有害垃圾，但主板、连接线使用的金属等都是可回收再利用的，所以旧充电宝属于可回收物。

充电宝怎么用。

充电宝可分为带插头和不带插头这两种，自带插头的充电宝在有插孔的地方就可以充电了，而对于那些需要数据线进行充电的充电宝，我们最好选择使用原装数据线给充电宝充电。

一般来说，充电宝是有自动开关功能的，所以给充电宝充电是不需要用手打开开关。在充电的过程中，它会自动出现红灯，一般等几个小时绿灯亮起了，就说明电量已充满。

充电宝有很多款满足各种充电需求，以前大部分充电宝只有单usb输出，现在双usb输出居多。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇十五

（2）到20xx年实现餐厨垃圾就地资源化利用型处理。

（一）明确分类品种。

基本分类为：有害垃圾、可回收物、餐厨垃圾和干垃圾。

1.有害垃圾。

主要包括：

（1）废电池（镉铬电池、氧化汞电池、铅蓄电池等），回收点在门卫处；

（2）废荧光灯管（日光灯等、节能灯等），废硒鼓、废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。（专业回收，回收点在行政楼底楼楼梯间）。

2.可回收物。

主要包括：

（1）废弃电器电子类产品（包括废弃计算机、打印机、复印件、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机等）（专业回收，后勤部门负责）。

（2）废纸、废塑料、废金属、废旧纺织物、废纸塑铝复合包装等适宜回收循环利用和资源化利用类的废弃物。（分类垃圾箱、保洁工负责）。

3.餐厨垃圾。

主要包括：食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中的食物残余和食品加工废料等餐厨垃圾。（专业回收）。

4.其它垃圾。

主要包括：污损后不宜回收利用的包装物、餐巾纸、厕纸、尿不湿、竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其他生活垃圾。（分类垃圾箱，保洁工负责）。

（二）规范设置容器。

（1）有害垃圾回收点为门卫处、行政楼底楼梯间。

（2）餐餐厨垃圾食堂门口处，专业回收。废油脂专业回收。

（3）可回收垃圾（学校内设的十个垃圾箱、垃圾房）。

（4）其他垃圾（学校内设的十个垃圾箱、垃圾桶）。

（一）加强宣传，提高思想认识，加强协调配合。

对全体师生，加强宣传力度，设宣传专栏，根据学校实践，制订具体方案。

要从节约能源资源、留住绿水青山、建设生态文明的高度，教育引导师生增强生态道德意识，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，形成垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围。

（二）明确主体责任，抓好工作落实分工。

（1）学校制订专项方案，推进垃圾分类回收工作。

（2）后勤部门合理设置垃圾投放点，落实专业回收等项工作。

（3）加强对师生的宣传，提高对垃圾分类工作的重视，特别提高学生环保意识。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇十六

垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

02。

为什么要进行垃圾分类？

垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。垃圾分类收集可以更快实行废品回收和资源循环利用。通过分类投放、分类收集，把有用的物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、金属以及废旧家电等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。

03。

垃圾分类名称为：有害垃圾、厨余垃圾、可回收物和其他垃圾。其对应的垃圾桶颜色分别为红、绿、蓝、灰。

04。

有害垃圾。

废旧灯管；

废旧电池（充电电池、纽扣电池、蓄电池）；

油漆桶、杀虫剂类物品（有残留需提前密封再投放）；

过期或废弃的药物。

投放要求。

投放时请注意轻放；

易破损的请连带包装或包裹后轻投放；

如易挥发，请密封后投放。

可回收垃圾。

各种瓶子（包括易拉罐），但请记得不要有剩余液体，要干干净净；

淘汰的塑料玩具；

用完的洗发水、沐浴液、洗衣液等瓶瓶罐罐；

书籍报纸宣传册等纸质类物品；

旧衣物以及不要的床单被套等；

投放要求。

轻投轻放；

尽量保持清洁干燥，避免污染；

立体包装需清空内容物，清洁后压扁投放；

易破损或有尖锐边角的应包裹后投放。

厨余垃圾。

所有剩在碗里不吃的食物；

鸭脖鸡爪等小型骨头；

瓜子皮，葡萄皮等瓜皮果核；

养死的花卉绿植。

投放要求。

厨余垃圾应当沥干后投放；

有包装的湿垃圾应将包装物去除后分类投放，包装物请投放到对应的可回收物或干垃圾容器。

其他垃圾。

外卖盒、食物袋等（里面不能有食物残留）；

不易腐烂的大骨头、海鲜壳之类的；

擤过鼻涕、上过厕所遭到污染的纸巾湿巾等；

烟头；

陶瓷及花盆类物品；

小朋友们的纸尿裤类物品。

投放要求。

尽量沥干水分；

难以辨识类别的生活垃圾投入干垃圾容器内。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇十七

五月在假期中开始，垃圾分类从小知识学起，垃圾分类并不难，今天就给大家分享一些垃圾分类中容易出现的误区吧。

1、误区一：大棒骨是厨余垃圾，事实上大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。

2、误区二：厕纸是纸，也可回收，厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等。

3、误区三：吃完的花生壳算其它垃圾。吃完的花生壳应该算厨余垃圾。家里用剩的废弃食用油，目前也归类在厨余垃圾。

4、误区四：残枝落叶算其它垃圾。残枝落叶及家里开败的鲜花属于“厨余垃圾”，而尘土属于“其它垃圾”。

5、误区五：热水瓶胆和废旧灯管一样，属于有毒有害品。热水瓶胆本身是玻璃的，有一层很薄的水银，应该划为其他垃圾。另外，像修正液之类，毒性不强，也可以归为其他垃圾。一般，有危害性、传染性、易燃易爆的才划为有害垃圾之列，比如头发上擦的摩丝，里面有压力容器，易燃易爆；再比如用剩的香水，里面的酒精成分多，易挥发，这一类可以作为有害垃圾处理。

垃圾放对地方是资源，资源放错地方是垃圾，希望大家一起保护环境，一起学会垃圾分类。

捡垃圾志愿者活动方案范文通用篇十八

进一步完善农村生垃圾“户分类、村收集、镇转运、区处理”模式的生活垃圾收运处置体系建设，提高垃圾分类和清运设施的利用率，根据要求我村作为生活垃圾分类工作点，将全面推行农村垃圾前端分类工作，使农村生活垃圾收运处置各项指标达到标准化水平，农村生活垃圾集中收运率达xx%以上，无害化处理率达xxx%。

二、健全机构。

为搞好农村垃圾分类处置工作，扎实推进城乡环境治理工作，我村成立了农村垃圾分类处置领导小组，其成员组成如下：

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：xxx、xxx。

三、实施方法。

1、构建宣传氛围：每户设立垃圾分类宣传栏。

2、增添措施。首先，我们将生活垃圾分类的工作流程图表化，按照分类、回收、转运三步进行，简明扼要，一目了然。其次，为村民提供垃圾桶，确保了垃圾的分类、收集、转运，全过程不造成“二次污染”。

3、我们建立“运作三机制”。以户为单位进行户分类，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保洁员收集进入垃圾分类房并负责村内垃圾设施的日常维护，收集的垃圾由环卫公司对垃圾房再次收集分类。

四、基本情况。

xx社区位于x市新都区军屯镇，该村幅员面积xxx平方公里，辖xx个居民小组，总户数xxxx户xxxx人。党员xxx人，全村xx户参与了垃圾分类，共发放垃圾桶xx个，每户制作了垃圾分类处置流程图和农村环境“三包”责任书。

五、工作步骤。

1、宣传发动阶段，充分利用宣传栏、致农民一封公开信等多种手段，大力宣传农村生垃圾无害化处理的目的和意义，使农村生活垃圾分类集中处理工作深入人心，充分调动广大农民群众的参与积极性。

2、全面集中治理阶段，对区域内的生活、生产及建筑垃圾进行彻底清理，分类集中堆放。对可降解的生活垃圾进行集中堆放发酵后作为农家肥处理利用；对不可降解的，能回收利用的进行回收再利用；对不能再利用的，统一转运到垃圾处理场集中进行生态无害化处理。杜绝将生活垃圾乱倒乱堆及焚烧处理。