生活还要继续的经典说说文案通用 生活还要继续的经典说说文案通用句子(3篇)

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生活还要继续的经典说说文案通用一

一、尊重、理解、信任学生

对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。

二、言教身教要结合

作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

三、了解、关爱每一位学生

首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋。

四、提高学生自理能力、严格要求

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。

五、抓学生的养成教育，促学生健康成长。

对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我培养了几个干部。这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。

经过一个学期的磨合，我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做好我的工作。

生活还要继续的经典说说文案通用二

我走在成长的海滩上，蓦然回首，摆在眼前的是那一串串记忆深处的幸福瞬间，一阵海风吹过，浪花便带着幸福记忆涌到我面前。

镜头一：幸福的生活

清晨，当我睁开蒙眬的睡眼，来到餐桌前，妈妈早已为我准备了热腾腾的早饭；傍晚，当我走出校门，来到路口的时侯，总会有一个熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每当这时，我总会心存感激，我体会到了我与父母之间的亲情和他们对我的殷切期望。这就是幸福。

镜头二：幸福的牛奶

一个安静的夜晚，我正在与一道道难题“搏斗”着，越做越难，正在我要灰心的时候，我突然闻到一股浓浓的奶香，扭头一看，原先妈妈悄悄的为我送来了暖暖的牛奶，喝着牛奶，一股暖流涌上心头。这就是幸福。

镜头三：幸福的被子

在寒冷的冬天，有一个夜晚，外面下起了鹅毛大雪，正在睡梦中的我突然醒了，也许是因为太冷了吧！突然，眼前出现了一个身影，我立刻闭上眼睛，原先爸爸来到我跟前是为了给我盖好被子，而那一夜，我睡得很香。这就是幸福。

镜头四：幸福的陪伴

一睁开眼，却发现我在医院，原先我发烧了，妈妈坐在床边，轻轻地摸着我的头，我轻轻地叫了声“妈妈”，妈妈立刻回过头来，哄着我睡觉，早上醒来我发现了妈妈那红肿的眼圈，就明白妈妈一夜未眠。这就是幸福。

有人说：“真正的幸福是不能描述的，它只能体会，体会越深就越难以描述，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自我心中充满欢乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自我手中，而不是在别人眼中，幸福是一种感觉，这种感觉使人心境舒畅，甜蜜欢乐。

生活还要继续的经典说说文案通用三

生活就像是一个五味瓶，一旦打翻了，是酸？是甜？是苦？还是辣？

小时候的我一直以为，生活就是一帆风顺，永远的甜蜜，从未想过会有什么坎坷、挫折、逐渐长大后的我才发现，初中生活并不是像我所想象的那样的简单，那样的一帆风顺。是需要经历挫折的，是一条蜿蜒曲折的人生之路。是要经历苦难的。

我记得有人曾这样说过：“没有经历苦难的人生是不完美的”。而我，也则品尝过这五味瓶内的：酸、甜、苦、辣。

酸——记得那是一次英语课，王老师昂首走来，她告诉我们：为了让我们每个人都有一个锻炼的机会，她给我们每人编了一个号，以后抽签来上台做小老师。我是五组一号，正当我的心在砰砰直跳的时候,老师还就好像跟我过不去，这题是一个问答题，老师漫不经心的抽着,“五组一号。”我的天！我小心翼翼地走向讲台。因为紧张的缘故，拿粉笔的手也在不停的打哆嗦，嘴上也直结巴。那时候，我简直恨不得找条地缝钻进去。最后，还是小组帮忙把我从讲台上给“救了下来。”现在想起来，鼻子都有点酸，真的要哭了。那滋味别提多难受了！

甜——这天早晨我早早得起床去给爸爸妈妈买早餐，来到卖烧饼的摊点大声的叫了一声：“老大爷,来3个烧饼。”

“好嘞！”老大爷爽快的说。

突然，我见地上有100元钱，急忙捡起来，心想：谁丢了钱呀，他该多着急呀？想罢，便忙问谁丢了钱，旁人都说没有丢，我着急了。四处观望，想从人们着急的眼神中判断是谁丢了钱。我的眼睛突然瞟到一个大约7、8岁的小孩，只见她急急忙忙的拉着***妈的手，嘴上还不忘说道：“快点，别待会儿被别人捡到了！”我的直觉告诉我，那钱是那小女孩掉的。于是急忙向她走去，说道：“小朋友，你是不是掉钱啦？”只见小女孩朝我望了望，惬意的点着头。我含笑把钱给她，说道：“下次可不要弄丢了哟！”“谢谢！”“不客气！”虽然我回去的时候烧饼以凉了，但我依然很高兴。比吃了蜜还甜！”

苦——今天由于画画画得比较晚，也比较的累，手画线条都画酸了。但还是要值日。其实也不是我值日，因为老师今天有事要提前走就不能在我们清洁后锁门，所以，她把钥匙交给了我。

今天是杨瞾值日，他一般都很淘气做事也不认真，见老师走后，他便拿起扫把胡乱的扫了一遍，地也不拖，把扫把一甩，背起画架就走了。简直不超过1分钟的时间，我的个天！哎，算我倒霉呗！我只好拿起扫把和扫帚一个人打扫起来，哦！终于扫完了，我擦擦脸上的汗，来不及多想些什么，就冲进洗手间，拿起拖把深吸一口气，就拖起地来。天呀，终于拖完了。一看表，6：00钟了，我急忙背起画架，匆匆锁上门。坐上公共汽车就走了。回到家里，还挨了妈妈的批评：“怎么学会不按时回家了？………”哎，我怎么这么的倒霉？我简直比吃了苦瓜还苦呀？

辣——今天上午我刚把英语、数学地理做完，邻居——肖笑就来找我去她家里给她教作业，我二话没说就答应了，好不容易教完她题目了。她又叫我陪她玩，我给她说了很多的好话，她才答应让我回家。我向箭一般飞跑进家，只见老妈板着脸，：“你去干嘛了？”“我去肖笑家教她作业了”。“你作业做完了吗？”天哪，我只顾教她作业了，把我自己的作业给忘了。我小声的说“没。没有。”“你自己的作业都没做完你怎么去教别人？”妈妈的一席话把我说的顿时哑口无言，脸上火辣辣的。“妈妈，我错了！”“你呀你！”妈妈指着我的额头说。

酸、甜、苦、辣是人生的考验，有了酸、甜、苦、辣我们的生活才精彩、才会有味。我喜欢丰富多彩的生活，愿将生命的酸、甜、苦、辣都尝遍。但生命有时并不是由我们完全做主，有太多的无奈，可我们可以不做生活的俘虏，请相信，只要敢于挑战生活，肯坚持不懈、就会活出个精彩！就能驾驭生活！