秘密读后感如何写(优质16篇)

通过写读后感可以更好地理解和消化所读内容，同时也可以记录自己的成长和变化。在写读后感时，我们可以引用书中的经典语句或有代表性的片段来支撑自己的观点。以下是小编为大家准备的一些读后感范文，希望对大家有所帮助和借鉴。

秘密读后感如何写篇一

一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。

“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。

怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。（next88）要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的'中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。

秘密读后感如何写篇二

摊开一本书，细细品味，便会闻到那淡淡的油墨味，还有淡淡的香气。可是，书中精华的香味才是最香的。知识的香味，在脑海里久久回荡，难以抹去。书，就像一根精致的鱼竿，书中的知识就是香甜的诱饵，在知识的海洋里钓上条条智慧的鱼。越好的书，就会挂上更好的诱饵，收获的知识自然也就更多。

读书，可以使人变得睿智而深沉，可以使人进步。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，人类的文明不就是伴随着一本本书而进步的吗?每一本蕴藏着浓浓书香的古书、经典，都是祖先们历代的智慧结晶。我们读了之后，不但能够陶冶自己的情操，也会随之沾染上那浓浓的书卷气。

书，有灵魂有生命，它不仅仅只是几张印字的纸那么简单。你如果把它当作灵魂的知己，他也会把你当成最好的朋友，让你从而读到书中那浓缩的精华，明白更多做人的道理。所以，我们要善待书、保护书、爱惜书。

我出生在一个书香家庭，爸爸、妈妈、姐姐、都很爱读书，所以家里的书柜塞得满满的。《莫言文集》、四大名著、《十万个为什么》……一本本中国经典、名人传记，像指路标一般把我引领进了书的圣地，沐浴在知识的海洋，闻着书的奇妙芬芳。

作为一名学生，我们应该与书为伍，用书装点自己的心灵，用知识充实自己的头脑，变得更睿智，更博学。而不是因为电子产品的泛滥就放下书本，沉迷于游戏。书可以给我们带来启迪，这是其他东西所不及的。

书，就像齐天大圣一样会七十二变。有时，他像一个知己，听你倾诉内心的烦恼;有时它又像神奇的魔毯，带你开拓视野;有时他又像知心姐姐，给你讲解道理。书就是这样神奇，总是千变万化。

只要沾染上那浓浓的书香，就一定会有所成就;只有更多的汲取书中的知识，才能更好地为人类造福!所以请读书吧!让书装点我们的灵魂，让书充实我们的生活，让书成就我们的梦想!

秘密读后感如何写篇三

没有目标，方向，好像什么都可以学，但好像学什么都没有用，都是低效的。而有大方向或者是目标，生活就会集中在这个方向上，所做的决定都会向目标靠拢。

有的时候我们不需要完全明白这种方法为什么有效，也不必管它是怎样起作用的，关键是它有效。如果每一种方法都要像专家一样研究透彻后再去用，那就太低效了。太多的人做事犹豫不决，就是因为他们觉得没有完全弄懂这件事。真正付诸实践要比纯粹的思考有用多了。”(想想手机的问题)看透本质：做自己能够做到的事，做到自己想做的事。

他把注意力放在他所知道、能做以及拥有的东西上，换句话说，可以根据你喜欢做的事来赚钱，那么你赚钱又开心。而先考虑帮助别人解决难题，你可能喜欢也可能不喜欢，所以从你喜欢的东西出发，再帮别人解决难题。

从小钱赚起，不要一开始就想赚大钱。有多少能力，赚多少钱。

72小时内做完想做的事，不然可能永远都不会做了。

鹅与金蛋的法则：将一部分钱(鹅)永远存起来(不杀鹅)，然后靠它的利息(金蛋)生活。

而是因为我每天都过得很充实，因为我努力去了解一切新事物。我每天都会思考许多问题——我以前从没这样做过。

找自己喜欢的(陌生或熟悉)人办事。做喜欢做的事，和喜欢的人打交道。

当你写成功日记的时候，你会对自己，对世界，还有对成功的.规律作更深入的思考，会越来越多地了解自己和自己的愿望，这样你才会有能力去理解别人。

你不能在困难面前逃跑。困难、犯错误和丢面子引起的恐惧已经破坏了无数人的生活。”

确定自己希望获得财务上的成功。自信，有想法，做自己喜欢做的事。把钱分成日常开销、梦想目标和金鹅账户三部分。进行明智的投资。享受生活。

当一个人不需要再为钱的问题烦心之后，竟然会发生如此巨大的变化，真令人难以置信。

秘密读后感如何写篇四

我曾读过一篇叫《渔夫和他的妻子》的故事，故事里讲到：从前，一个渔夫和妻子住在海边的一间小破房子里，以钓鱼为生。一天，渔夫偶然钓到一条很大的比目鱼。比目鱼竟然开口说话：“善良的渔夫呀，求你放了我吧。我其实不是比目鱼，而是一位中了魔法的王子，求你放了我吧！”渔夫不忍伤害比目鱼，答应了它的请求。回到家里，他把奇遇讲给妻子听。妻子艾丽斯逼着他向比目鱼要这要那，第一次想要房子，第二次想要宫殿，第三次想当国王，第四次想当皇帝，第五次想当教皇，比目鱼都一一满足了她的愿望。可艾丽斯贪婪至极，竟然还想当日月主宰，比目鱼非常恼怒，又让她回到了原先的小破屋居住。

故事中的艾丽斯实在太贪婪，比目鱼知恩图报甚至让她当上了皇帝，可她仍不满足，最终失去了所拥有了一切，回到了从前的生活。

这个故事告诉我们：做人不能贪得无厌，而应知足常乐。更不能像艾丽斯那样，给别人一点小小恩惠，就挖空心思一味地向别人索取所谓的“回报”。我们都要珍惜眼前所拥有的一切，用勤劳的双手去开创美好的未来。

秘密读后感如何写篇五

我们一年一度的运动会在一片欢呼声中结束了。期间留下了多少欢笑与泪水，承载了多少荣耀与梦想，书写了多少成功与失败，见证了多少感动与喜悦。

在赛场上的运动员们，看台上不顾骄阳努力呐喊助威着的观众们，道旁辛勤服务着的后勤组的同学们，还有那场地上辛苦评判着的裁判员们，无一不为这运动会喝彩，无一不为这运动会添彩。

这次的运动会为我们小学生提供了一个展示自我的平台；运动会让我们懂得了生命在于运动的深刻含义；运动会使我们的精力更加充沛。运动会给了我们体现团结友爱的机会，让我们在比赛中竞争，在比赛中协作，在比赛中享受青春的张扬。

这一次的运动会，我们发挥的并不是最好。但我们尽心了，尽力了，赛出了我们的青春，赛出了我们的风采，这一切都已体现了运动会的意义。我们在运动会中学会了坚强，坚忍与坚持，成绩的好坏已经显得不是很重要了，重要的是我们在比赛中所体现出的拼搏精神。我们的坚持锻炼，积极参与，已经给了运动会很好的精神诠释。

一年一度的运动会，让我们成长了许多；一年一度的运动会，让我们坚毅了许多；一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。青春无悔，青春无畏，青春是燃放希望的，青春是不应虚度的，青春意味着力量，蕴涵着创造。让我们在运动中张扬青春。

秘密读后感如何写篇六

遨游在书海之中，体验书香的甜美;行走在书籍之中，体验书香的快乐;沉浸在书海之中，体验书香的静谧。书香与我作伴。

春日，喣喣和风，漫步在草地上，路边的小树长出了新芽，小鸟叽叽喳喳的停靠在树上与你开着玩笑，眼前的新草也似乎再和你玩闹，让你感受白居易的乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄的喜悦。

夏日，烈日炎炎，坐在阳台上，抿一口清香的茶，沐浴着暖阳，品一本好书，你会发现此时的心情正如《增广贤文》中所说的两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，沉浸在书香的海洋里。

秋日，落叶飘下，在古人的眼中秋日是个离别的季节，在秋日里心情更为伤感，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。如果此时品一本好书，心情便不会如此了。品一本好书，在秋日里更会感到身边的美好。

冬日，大雪纷飞，窗外白茫茫的一片，千山鸟飞绝，万径人踪灭不禁使人感到一丝寒意，你可以坐在屋子里，品一本好书，喝一杯暖茶，冬天就不会这么冷了，品一本好书，犹如冬日里的暖阳。

品一本好书，犹如春日里的一丝凉风，沁人心脾;品一本好书，犹如夏日里的一片甘泉，清凉舒适;品一本好书，犹如秋日里的一片落叶，香消红去;品一本好书，犹如冬日里的一束暖阳，温暖心灵。

书香，是体验读书的味道，书香，是生命永恒的味道，书在身边有时一笑而过，有时倾心细读，你会发现书香与你相伴。

秘密读后感如何写篇七

读后感是读书笔记的一种形式，是指读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来。读后感内容较为丰富，可以写自己读文章时引起的思想感情的变化，受到的启发和教育；也可以写从文章中学到的新知识。今天，我们就来说说如何写出精彩的读后感。

引述（前提）。

感点（桥梁）。

发感（论证）。

结感（升华）。

感点，就是你读后最有感受的地方或者点。在这个结构模式中，感点是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓读后感。很多学生的读后感，复述完故事内容就开始写感，翻来覆去就几句话，即使多写一点也是不着边际，主要原因是缺乏感点这个桥梁，显得很突兀，过度不自然，不顺畅。

1、拟一个好题目。

标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人如果拥有一双明亮的大眼睛，颜值就高三分。现实中很多学生直接用“《xxx》读后感”为题，一下就让读者失去了阅读兴趣。相反如果有了一个精彩的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思。

一般来说，一篇读后感可以拟定一个正题和一个副题。正题通常是用一句话或一个词点明读后感的主要内容；副题指出所读文章的名称。

当然也可以只有主标题。

例如：《谦虚功的基石读《谦以行善,金榜提名》有感》等。

注意：标题一定要高度浓缩我们的感悟核心，不要泛泛而写。

2、写好开头。

一般来说，读后感开头要先交待一下所读书的书名或篇名，用简洁的话概括出自己总的感受，常见的写法有：

（1）开头总结全文。

如《再寄小读者》读后感的开头可以这样写：

《再寄小读者》是我国著名女作家谢冰心奶奶给全国少年朋友的一封信。在这封信中，谢奶奶用亲切的话语，具体的事例，勉励我们要认真学好语文，提高写作能力。我读着这封信，就好象在谢奶奶身边聆听她的教诲。

（2）开头点明中心。

如《草地夜行》读后感的开头可以这样写：

要记住革命!这是《草地夜行》一文中，老红军掉进泥潭时说的最后一句话。他发出这铿锵有力的声音，并用自己的身体把小战士顶出泥潭，甩在一边，自己却默默地牺牲了。老红军的精神是多么崇高，形象是多么伟大呀！

3、引述材料。

在通常情况下，要围绕感点，引述材料。就是围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

注意：在引述材料这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。

4、写明感点。

读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。我们要对文章进行评析，既可就事论事，对所引的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地亮出自己的感点，也就是中心论点。以大家熟知的滥竽充数成语故事为例：

从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻。

注意：感点要与文章引述内容相配。

5、感点论证。

提出感点后，我们就要对感点进行论证。这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性。

注意点：

摆事实、讲道理都要围绕感点来展开，而不能游离于感点之外。也就是我们选的例子和道理与感点要有共鸣，不能另立一个论点，否则，就会下笔千言，离题万里。

发感还要联系实际，深入论证。联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历。

联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不能脱离感点随意联想，不着边际。

6、结束感结。

结感就是收束全文，既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望；还可以首尾呼应，暗合标题，都不失精彩。

注意：不管怎样结尾，都要与前面的'几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世，说一些不着边际的话。表决心式的结尾也行，但是容易落入俗套，有虎头蛇尾的感觉。

1、不加分析，不写感想，大段大段地抄录原文，使读后感变成了读后抄。

2、针对故事里的情节，大段大段地写检查，作保证，使读后感变成了检查书。

3、脱离原文内容，节外生枝，生硬地加上一些不必要的情节，使读和感之间脱节。

秘密读后感如何写篇八

我们亲爱的同学们穿着整洁的校服，脸上带着童趣的笑脸，快乐地来到运动场，以年级为单位整齐地围坐在运动场旁，静静地等待运动会的召开。在无边的天际，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，金色的太阳此时躲在云层里，仿佛像一位羞涩的淑女，温柔而矜持，不愿露出其峥嵘。此时，我们的心情随着运动会的开始而兴奋。

在文艺表演中，我们学校的女生表演了生动活泼的舞蹈，她们熟练的技巧和精彩的表演，赢得了全校师生阵阵的掌声。

欢乐的运动会，在快乐的气氛中结束，那激动人心的场面，依然在我的脑海中久久地回荡。

秘密读后感如何写篇九

《古井》是我最喜欢的文章。它主要写了生活在古井周围的乡亲们，在古井的陶冶下，不断地帮助两位孤寡老人挑水的事。赞扬了乡亲们无私向别人奉献而不要回报的好品德。这让我想起了一件事。

在一个星期六的早晨，隔壁家的小弟弟到家楼下买东西，小弟弟看见楼梯上有许多垃圾，便马上买完东西回家拿扫把准备去扫地，我看见了也加入行列。他却让我扫，我不让他扫。就在这时，四楼的一个小朋友拿着扫把走过来，羞愧的说：这垃圾是我丢的，让我来扫吧。从此以后，总有一个剃着平头的。小朋友在楼梯上搞卫生。

我想，如果我们邻里之间都这么友好热情的向他人奉献自己，不要回报。我们的社会将多么美好！

秘密读后感如何写篇十

（1）引--围绕感点，引述材料，读后感的开头与结尾。简述原文有关内容。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

（2）议--分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（3）联--联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力，这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

（4）结--总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

读后感开头和结尾例文：

2、我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，被它感动了，被它震撼了，这是心灵的震动，心灵的呼唤。

3、这几天我在读《80天环游地球》这本书，读着读着，我不知不觉被这本书深深地吸引了。仿佛是刚刚经历了探险而归来，既感到紧张、奇异，又觉得轻松、有趣。

4、在我看过的书中，给我印象的不多，但是《巴黎圣母院》这本书却给我留下了深刻的印象，原因无它，因为它让我看到了不仅是当时的历史，而是世间最深沉的灵魂，最深沉的呼唤。.

读后感结尾：

2、“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。

秘密读后感如何写篇十一

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”从古至今读书就是人们一直坚持的，因为书籍能带领我们走向自己的天堂。它给予我们的不仅是智慧，更是仁、义、礼、信、孝、悌、忠……书自身哲理丰厚，读之人将拥之底蕴。书店此举，是增添精神食粮。

但是“蓬生麻中不扶自直。”长期受到书香熏陶的他们怎么会没有攀登阶梯前往知识圣殿的冲动呢?由此来看书店的大门不光是让人们走进来更是让书籍走出去让书香弥漫整个社会。凯勒说：“一本书像一艘船带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。”书店此举善莫大焉。

“没有可怕的深度就没有美丽的水面。”我们时代所缺失的，恰恰就是尼采口中的深度，当今社会，尤其在繁华的都市，许多人都在追求权力和财富，深陷其中，迷失了自己。而当我们与好书对话时，心灵就会得到净化与提升，从而不至于让自我深陷沼泽，失去了前进的方向，书店此举，明人心灵矣。

社会从不缺乏人文精神，我们只是被现实的浮华迷住了双眸。君不见，文震亨“眠云梦月，长日清淡”清远典雅;李清照与赵明诚“赌书消得泼茶香”，闲情逸趣。在价值迷失的今天，我们需在中华传统文化中寻找慰藉，如此方能坚守本真。书店此举，是传统人士之归来，更是人文精神的重生。

书店此举守住了人文精神的“孤岛”，为这个扁平的社会添了一抹厚重与深意。无论何时，我们都需要这样的行吟者，在传承文化的漫漫长夜里，高唱人文赞歌!

秘密读后感如何写篇十二

缕缕的书香犹如茉莉花一样迷人，犹如玫瑰一样醉人。它不断地吸引着我，教会我睿智，教会我人性的美。

我小时候，还没有识字，母亲便买了好几张幼儿汉语拼音图、幼儿识水果蔬菜等图片让我读看。母亲也便常常端着一本厚厚的故事书，给我描述着一个令人心驰神往的美丽的世界。在那个世界里，有白雪公主的善良，有丑小鸭的美丽变身，拇指姑娘的神秘，更在着灰姑娘的幸福与美满。这时候的书，在我眼里，那么变幻神奇，那么美丽诱人，那么令人如痴如醉。

在书相伴的日子里，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百态，世事变迁。读《我爱这土地》使我感受到艾青身上那份不怕牺牲的精神。以及对祖国那深沉的爱;读《傅雷家书两则》，使我更折服于傅雷身上对人生的深刻领悟，对儿子的舐读深情;读《范进中举》，令我惊异于范进中举前后众人的态度，感受到那周围各色人趋炎附势的嘴脸和范进对科举制度的固执和热爱向往。

书，就像是年过半百的渊博学者，在无形之中与我融为一体，灵魂在这里得到升华，大脑在这里日趋完善，把范仲淹的“不以物喜，不以已悲”当做自己的人生座右铭;把李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快乐当做自己的快乐;把杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情化为自身的雄心壮志;书，让我去体会什么叫做人生。

感谢缕缕书香，它让我由一个曾经稚所未脱，时常哭鼻子的孩子不再孤单，不再悲伤，不再彷徨，它让我成熟成长了!

秘密读后感如何写篇十三

1917年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书，爱学习的人！因为周恩来从小就立志读书，现任第一代总理！

本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，周恩来感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。

一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀！博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”他的爱国心，多么强烈啊！

“少年强则国强，少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才！

读《触摸春天》读后感。

秘密读后感如何写篇十四

首届《开学第一课》在汶川大地震和北京奥运会的背景下，以“知识守护生命”为主题，对全国孩子们进行应急避险教育和生命意识教育。

2009。

第二届《开学第一课》在新中国成立60周年背景下，以“我爱你，中国”为主题，为全国中小学生展示了一台爱的主题班会。

2010。

第三届《开学第一课》的主题是“我的梦，中国梦”，节目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章。

2011。

第四届《开学第一课》，以“幸福”为主题，在由孩子、家长、学校、社会构成的全景视野中，讨论“如何让中国孩子拥有幸福”。

2020。

第五届《开学第一课》，以“美在你身边”为主题，通过运动美、坚持美、梦想美和自然美向大家介绍身边美。

2020。

第六届《开学第一课》，以“乘着梦想的翅膀”为主题。

2020。

2020。

第八届《开学第一课》，以“英雄不朽”为主题。正值中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年，通过一个个英雄的故事，共同缅怀这段历史。

2020。

2020年是红军长征胜利80周年!第九届《开学第一课》，的主题是“先辈的旗帜”，围绕“长征精神”，为同学们讲述红军长征路上的故事。

2020。

2020。

2020年《开学第一课》，以“创造向未来”为主题，共同探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好。

秘密读后感如何写篇十五

爱的教育是我在寒假里所读的一本书，这本书是中外十大名著之一。我非常喜欢它，现在我已经看了第2遍了，还是那样好看，百看不厌！

它主要讲：一个十二岁的小男孩安利柯在父母慈爱的教导下，通过自己的眼睛，看到别人的优点。性格：极富有同情心，喜欢帮助他人，一个极富有上进心的不可多得的少年，作者用日记的形式把家庭、社会、学校都建立在情感的基础上，都建立在爱的基础上。

这本书充满了儿童情趣的幽默语和十九世纪意大利引入胜的习俗风尚，描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的内心世界，更贴近我们。

《爱的教育》是为人父母，为人师长，为人子女者一*白话文*生必读的教育经典！

朋友们！家长们！师长们，读这本书吧！它定会让你受益匪浅。

秘密读后感如何写篇十六

所有人都希望自己变得富有一些，只是有些人的这一愿望更为强烈，而有些人却假装自己满足现在的生活。事实上，大多数人都希望自己更幸福，更成功，也想拥有更多的钱。那么，怎么才能赚更多的钱呢?接下来就跟我一起走进《小狗钱钱》这本书吧!

一开始，必须明确金钱对你的意义，确立最重要的目标。然后去学习各种有关理财的知识，例如：看关于理财的书籍、与理财大师一起学习交流……学习了这些，我们还要明确方向，找到永恒的真理。接着，我们要相信自己，勇往直前，并立刻行动起来。

最后，希望你能抓住自己的愿望，实现自己的梦想，像吉娅一样走向成功的道路!

那天，无意中发现我们班耿佃凯同学躲在一个墙角不知道看什么东西。原本生气的我走到跟前，刚要劈头盖脸的批评，走进一看原来已经陶醉在书中了。他在阅读《小狗钱钱》，这本书我以前也接触过，但是看了一半就放下了。看着他们读得这么有趣，于是我又借来重新温习了一遍。

这是一个很有趣的童话故事。有一天，吉娅发现了一只受伤的猎狗，并把它带回了家。可是，谁想到这只狗竟是一个真正的理财专家。吉娅和小狗成为了朋友，并从它那里得知，原来所有的愿望都是可以实现的。钱钱教给吉娅与钱打交道的方法，让吉娅走上了成功的道路。

读完这本书后，我觉得这本书上的许多建议也很不错。比如说写成功日记：把所有做成功的事情记录进去，最好每天都做这件事，每次都至少写五条你个人的成果，任何小事都可以。成功的关键在于自信，自信的关键在于控制情绪和自我暗示。每个人都有情绪周期，有高潮、有低谷，成功的'人让行为控制情绪，失败的人让情绪控制行为。当自己失望、悲伤、恐惧、痛苦时，拿出成功日记，看看自己过去成功时的想法和做法，让过去成功的经历来激励自己尽快走出情绪的低谷，勇敢地面对挫折和失败。这确实是个不错的建议，不但可以克服自己的心理障碍，还可以增加自己的自信心。

其实富有的人幸运其实只是充分准备加上努力工作的结果。阻挠我们成功的敌人往往就是我们自己。因为几乎每个人都有拖延的毛病和恶习，任何机会对那些喜欢拖延的人总是稍纵即逝的。要想把握致富机会，就必须战胜和征服拖延，立即行动。