小老鼠报恩(模板15篇)

通过总结，我们可以更清晰地认识到自己的成长和进步。完美的总结要能够准确地概括主要内容和要点。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的要点和写作结构。

小老鼠报恩篇一

一天，一只小老鼠口渴了。它来到了森林中的一条小河。刚喝了一口水，脚却滑了一跤，整个身体掉进了河里。小老鼠拼命挣扎，大叫：救命，救命！谁来救救我！

就在这个非常关键的时候，一只小鸽子碰巧经过。看到这一切，小鸽子不想想了。他迅速捡起一根树枝，扔给了小老鼠。他赶紧说，小老鼠，快点！抓住树枝！小老鼠终于抓住了树枝。小鸽子把小老鼠带到了岸上。

小老鼠非常感激地对小鸽子说：谢谢！要不是你，我早就淹死了。你是我的大恩人，我以后一定报答你。不客气，小鸽子害羞地说。

几天后，小老鼠来给作曲，并去河边散步。突然，它发现草丛里有一个猎人，拿着枪，瞄准天空中的什么东西。这是什么？小老鼠眯起眼睛一看，原来是上次救的小鸽子。小老鼠什么也没说，跑到猎人的脚前，狠狠地咬了一口。猎人痛得大叫：哎哟！枪歪了，鸽子听到枪响，立刻改变方向飞走了。

过了一会儿，猎人一瘸一拐地走了，鸽子又飞回来了。他感激地对老鼠说：“非常感谢！”我的朋友小老鼠。小老鼠说，不客气！朋友，你救过我吗？我们的友谊是通过互相帮助来实现的。

从此，小老鼠和小鸽子成了形影不离的朋友。

小老鼠报恩篇二

有一天，小老鼠贝贝想出来玩一玩，伸伸懒腰、散散心，她刚出门就看见了大树傍边有一只毛绒绒的尾巴，贝贝很奇怪：“这是谁的尾巴？不管了，只要能玩，不被别人发现，就可以玩！”，贝贝抓住这个尾巴又拉又扯的，不肯放手，玩得可开心了。

原来这只尾巴是狮子大哥的，小老鼠贝贝又拉又扯，吵醒了正在树下睡觉的它。狮子大哥很生气，用力一甩尾巴，“啪”的一声，将贝贝摔在地上，一脚踩住了贝贝，贝贝疼得哇哇大哭。狮子大哥说：“谁叫你动我珍贵的长尾巴呢？”贝贝解释道：“我是小老鼠贝贝，不知道这是您的尾巴，请您放了我吧！我以后会好好报答您的！”狮子大哥见小老鼠贝贝可怜巴巴的，就说：“看你是一个小不点，我就放了你。”贝贝感激地说道：“我以后可以帮助你！”狮子大哥哈哈笑了一会，得意洋洋地说：“这么小的个儿头，怎么报答我呢？”

过了一阵子，狮子大哥外出觅食时，不小心掉进了猎人设的`陷阱里，它被套在了网里，网子被设在树上的机关吊了起来。狮子大哥吊在半空，它怎么弄都没办法逃出来，只好大声呼叫：“救命啊！救命啊！”附近的小老鼠贝贝听见了狮子大哥的呼叫声，连忙跑过来，看到狮子大哥被困到网子里，赶紧说：“狮子大哥，我来救你了！”狮子大哥说：“你这么小，能救得了我吗？”小老鼠贝贝说：“你别担心，我自有办法！”贝贝爬到树上，看清楚网的绳子是麻线做的，心里就有数了，它爬到网子上咬断了麻绳，把狮子大哥救了出来。

狮子大哥感激地说：“谢谢您，贝贝！没想到你虽小本事蛮大，我以前小瞧你了。”贝贝说：“不用谢，狮子大哥！”狮子大哥为感激小老鼠贝贝，驮着贝贝高兴地一起玩去了。

通过这个故事，我明白了一个道理：不能嘲笑、小瞧别人。我要像小老鼠学习，要有一颗善良报恩的心，还要多动脑筋。

小老鼠报恩篇三

如果夜空是我的童年，那么童年趣事就是一颗颗璀璨的明星，点缀着天空，带走了月夜的孤独；如果一幅拼图是我的童年，那么童年趣事就是这幅记忆拼图的一块块碎片，拼成了我五彩缤纷的童年。

在一年级的一个暑假，妈妈带我来到了姥爷家，姥爷虽然搬到了城市来，可是还是受着老鼠的骚扰，于是我和表哥准备一举歼灭这帮坏东西。

怎样才能抓住老鼠呢？我和表哥冥思苦想，绞尽脑汁终于想出了办法――陷阱。我们系了一种结，两头一拉，中间就会收紧，把老鼠抓个正着。我们两个欣喜若狂，立刻开始了行动，我们在结里放了根香肠，香肠香极了。不一会儿老鼠活动的时间到了，只见它偷偷摸摸的钻出下水道，越过门槛，我和表哥立刻飞般地躲到了门两旁。狡猾的`老鼠先抓抓绳子，看看是不是陷阱。这时表哥兴奋过度，手一抖绳子微微颤了一下，老鼠愣了一下突然把绳子给咬断了。抱着香肠就要跑，还好我提前准备，“砰”的一声把门关上了，成了瓮中捉鳖。我一声令下“杀呀！上！”表哥一声“是！”便上前乱打一通，扫把声、棍子声、石头声和跺脚声响成一片，打破了寂静，院子热闹起来。

老鼠急中生智钻进了一个土缝里，不出来。只见我表哥两只眼睛一转，一股热水，黄黄的热水便顺流而下钻进了墙缝里。老鼠刚狼狈不堪的出来就被他用事先准备好的带子抓住了。老鼠终于被拘捕归案了，姥爷家也有好一阵没闹老鼠了！

在童年的夜空中，每当我抚摸一颗“星星”的时候，都会勾起我对童年的回忆。童年是那么纯真！童年，是那么美好！

小老鼠报恩篇四

狮子睡着了，一只老鼠跳到他身上。狮子给弄醒了，立刻把老鼠捉住，要吃掉它。老鼠请求饶命，说将来会报答狮子的`恩情。狮子朝它笑了笑，把它放掉了。后来狮子被猎人捉到，用绳子捆在树上。老鼠听到狮子的叹息声，跑过来咬断了绳子，把狮子放跑了。老鼠说：“你当时笑我，以为我报答不了你的救命之恩，现在该晓得我还是有用的吧！”

狮子笑笑说：上次我肚子还不饿，现在是真饿了，再说你也该懂得什么叫弱肉强食吧？

小老鼠报恩篇五

一个风和日丽的早晨，一只老鼠——米吉在草坪上散步。

说时迟，那时快。一株牵牛花看到一只可怜的老鼠就要成为猫的盘中餐了，十分同情，便伸出自己的藤，把凯星紧紧地裹住了。牵牛花对米吉说：“小老鼠，别怕，没事了。”米吉回头看看奄奄一息的米吉，高兴得手舞足蹈，欣喜若狂地对牵牛花说：“谢谢你，大姐姐，我叫米吉。我一定会报答你的！”牵牛花说道：“我叫晓玲，你以后可得小心了。”

过了几天，米吉又去草坪上玩耍，玩着玩着，突然想起了曾经挽救过自己的大姐姐——晓玲。于是，它就去找晓玲。

米吉过去一看，晓玲的花朵儿就要凋零了，晓玲正面临着将要枯萎的危险!米吉连忙问道：“晓玲姐姐，你怎么了？”牵牛花赶紧抹抹眼泪，无奈地说道：“唉，最近不知怎么的，这边一直不下雨，也没有人给我浇水。”“噢！原来是这样啊！”米吉回答说，“你等着，我马上就来给你喝水。”就这样，米吉提着小桶，奔向河边打水去了。

过了一会儿，米吉带着满满的一桶水再次来到了晓玲的旁边，给它浇上水。水浇好了，牵牛花又长出了娇嫩的紫花，好似一个喇叭，它开心极了。晓玲高兴地喝着清泉，对米吉说：“谢谢你！米吉。”米吉也笑嘻嘻的回答：“滴水之恩应当涌泉相报嘛，再说啦，我们是好朋友。”它们成了极为要好的朋友。

没有感恩就没有真正的美德，动植物都晓得感恩，我们可得向它们本站！

小老鼠报恩篇六

阳光明媚的早晨，一只狮子在睡觉，小老鼠不知道狮子在睡觉，以为狮子的尾巴是一个新品种的.草，就把狮子的尾巴拉拉扯扯，师子把自己的尾巴一甩，老鼠就掉到了地上。

狮子一边用手按住老鼠，一边说:“好你个小老鼠，竟然欺负到我这里了！”小老鼠怀着好意说：“求求您了！师子大王，只要您放过我，我一定会报答您的。”狮子哈哈大笑，但还是放过了老鼠。

有一天，狮子被猎人射出来的铁网抓住了，他以为自己完了，但很快就想起了老鼠说的话，就大喊起来：“救命呀！谁来救救我呀！”老鼠听到师子的叫声就匆匆忙忙的赶来了。狮子问小老鼠：“你能把我从铁网里救出来吗？”老鼠回答道：“当然可以了！”狮子高兴得喊道：“终于得救了！”

狮子很感动，为了感谢老鼠，狮子把老鼠轻轻得放到了自己的背上，并带着老鼠去森林里游玩了一圈。

小老鼠报恩篇七

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的《老鼠报恩》中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

故事以弱小的老鼠救下凶猛的狮子为主线，让孩子了解到了帮助别人是一件很快乐的事情。不管对方之前多么强大，在它处于困难的时候，都应该去帮助它解决困难。爱是相互传递的，把这种爱上升到了在平时生活中，好朋友之间互相帮助的事情上来，让孩子们体验到了帮助别人的快乐和受到别人帮助后是感恩之情。整个活动都洋溢这浓浓的爱的气息，能够帮助别人解决困难这样的事实，唤起了孩子们对同伴的感激。当孩子们在画着感恩卡的时候，氛围的和谐的、充满爱的.。陶行知说过“生活即教育”，在活动中我们教师作为教的主体，就是应该根据孩子的特点和教材的实际，把生活带近课堂，开拓生活世界，让小课堂变成大社会，让孩子在小课堂中领悟生活，感受生活，体验生活，这样才能促进师生关系的和谐。

1.了解故事情节，能根据所提供的线索大胆表达自己的见解。

2.懂得要善待别人，帮助别人才能得到别人帮助的道理。

3.愿意用画感恩卡的方式抒发对同伴的感恩之情。

4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

故事课件、感恩卡、笔。

一、引导幼儿猜测故事情节，激发幼儿活动的兴趣

1.课件导入，出示场景一：

师：你看到了什么?请你用好听的话来说一说。

幼a：金色的太阳高高挂在天上。

幼b：大树很茂盛。

幼c：我看见了绿绿的草地。

幼d：美丽的大森林。

2.设置悬念，出示场景二：

幼a：很着急。

幼b：大狮子很伤心、难过。

师：对呀，大狮子这么难过，于是它着急的喊了起来，它会怎么喊呢?

幼：救命呀，救命呀!谁来救救我呀!

3.出示场景三，讲述故事：

师：有个小动物听到了大狮子着急的喊声，猜猜是谁来了?(小老鼠)师：原来是小老鼠来了，我们一起站起来学学小老鼠跑得飞快的样子吧!(幼儿模仿)。

师：猜猜大狮子会对小老鼠说些什么?

幼：小老鼠你快救我下来吧。

小结：这时候大狮子说道“小老鼠，请你救我下来吧，我会感谢你的。”

4.提出疑问并讨论：

幼：我认为小老鼠会去救大狮子。

幼：我觉得不会去救。

5.场景四：老鼠救狮子?

师：小朋友们都说的很有道理，那到底小老鼠有没有去救狮子呢?我们来看看故事中是怎么说的吧!(播放课件：小老鼠咬断了绳子，狮子得救了)师：大狮子会怎样说呢?小老鼠帮助了狮子，狮子很感谢它，看来大狮子真是个懂得感恩的人。

6.场景五：

7.教师小结：

师：小朋友都说的很好，小老鼠是一个会关心帮助别人的小动物，让我们一起来表扬它。

师：你在平时生活中有没有遇到困难，你的好朋友是怎么帮助你的?

幼：当我不会拼拼图的时候，我的好朋友会和我一起拼。

幼：当我不会做题目的时候，好朋友会说：“没关系，我来帮助你。”

幼：我不高兴的时候，好朋友会和我一起玩。

1.画感恩卡。

师：对呀，老师也发现我们有很多有爱心的小朋友，你的好朋友帮助了你，你想怎么感谢他呢?(讨论)请你和边上的小朋友说一说。(请2名幼儿说说)。

这是一张漂亮的感恩卡，你想怎样感谢你的好朋友，请你用简单的线条画下来。

师：先画完的小朋友可以和客人老师先说说，你想感谢谁?你是怎么感谢他的。

2.小结：感谢好朋友的方法很多，可以对好朋友说感谢的话，可以抱抱、亲亲好朋友、送给好朋友礼物和他一起分享，最好的感谢办法就是当好朋友有困难的时候也去主动帮助他解决困难。

狮子中了猎人的陷阱，被套在了网里，“救命呀，救命呀”，小老鼠听到狮子的呼救声跑了过来，说：“大王你别着急，我来救你”，“你这么小怎么救得了我”，小老鼠说：“你放心，我自有办法”，它看到树上的绳子心里有了主意，小老鼠爬到了树上，咬断了绳子，救出狮子，狮子非常感激地说：“没想到你还有这个本事，真是太谢谢你了!”狮子驮着老鼠高兴地离开了!

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

小老鼠报恩篇八

有一天，一只小老鼠口渴了，它来到了森林里的一条小河边。刚喝了一口水，不料脚一滑，整个身子掉到了河里，小老鼠一边拼命地挣扎，一边大声喊：“救命，救命！谁来救救我！

就在这万分危急的时候，一只小鸽子刚好路过。看到了这一切，小鸽子想也不想，迅速地衔起一根树枝，丢给小老鼠，急忙说：“小老鼠，快！快抓住树枝！”小老鼠好不容易地抓住了树枝。小鸽子把小老鼠带上了岸。

小老鼠万分感谢地对小鸽子说：“谢谢你！要不是你，我早就淹死了。你是我的大恩人，以后我一定会回报你的。”小鸽子羞答答地说：“不用谢。

过了几天，小老鼠又来到河边散步。突然，它发现草丛中有一位猎人，猎人举着枪，瞄准天上的一个东西，是什么东西呢？小老鼠眯着眼一看，原来是上次它救的小鸽子。小老鼠二话不说，跑到猎人脚下，对着猎人的脚，狠狠地咬了一口。猎人疼得大叫一声：“哎呦！”。枪打歪了，小鸽子听到了枪声，立刻改变方向，飞走了。

过了一会儿，猎人一瘸一拐地逃跑了，小鸽子又飞回来了，充满感激地对小老鼠说：“真是太谢谢你了！我的朋友小老鼠。”小老鼠说：“不用谢！我的朋友，你曾经不也救过我吗？我们的友谊就是互相帮助才得到的。”

从此，小老鼠和小鸽子成为了形影不离的好朋友。

小老鼠报恩篇九

一天，狮子在树下睡觉。狮子睡得正香，一只老鼠从旁边经过，不小心，小尾巴碰到了狮子的胡子。狮子醒了，非常生气，他一下子把老鼠捉住了。你这个坏家伙，竟敢吵醒我!说着，狮子就要动手捏死老鼠。

饶了我吧，老鼠请求说，也许有一天，我能帮上你的忙呢!狮子大笑：你这只老鼠，怎么会帮得上我的忙?那天狮子的心情很好，他看见老鼠可怜巴巴的样子，觉得很好玩，就抬起爪子放走了老鼠。

小老鼠报恩篇十

有一天一只小老鼠和她的爸爸妈妈，一起出去郊游，他迷路了，和鼠妈妈鼠爸爸走跌了，小老鼠看到了一个毛茸茸的东西呢，他一边嘟囔着一边拿着这个又扯又拉说：“这是什么东西我从来没见过呀！”小老鼠很好奇，他再次又拉又扯得。

狮子大王使劲一甩毛茸茸的尾巴，小老鼠扑通一声，被狮子大王重重的被甩到了地下，饶了个圈儿，狮子大王气愤地说：“你这小老鼠又拉又扯地，把我的尾巴弄得非常同我把一押到地下你还有什么理由。”小老鼠伤心极了，他要动动脑筋想办法，小老鼠转了两下子眼珠，他有办法了，他就想起喘不过来那样给狮子大王说：“我把您狮子大王给惹火了下一次我就帮你做，你觉得我做不了的事。”狮子哈哈大笑，你能做了不起的事，你就不是一直这么小的小老鼠。

过了几天一个猎人埋伏了个陷阱，把狮子大王套在网里，狮子大王厚厚的叫着，非常的苦恼。小老鼠听见了好狮子大王的声音连忙跑过去就像一匹骏马一样冲了过来，小老鼠一看，他说：“我来救你狮子大王。”狮子大王说：“你这么小肯定帮不了我的，上次都给你说了。”小老鼠气愤地说：“我自有办法。”小老鼠用最快的速度跑到了树上，咬断了身子狮子大王得救了。

小老鼠报恩篇十一

从前，有一只老鼠在某天早晨，它到森林里摘了三个松果当冬天的粮食。

小老鼠用尾巴卷着三个松果跳到了狮子毛绒绒的背上，老鼠还以为自己在草坪上呢。因为太舒服了。小老鼠一不小心把正在睡觉的狮子惊醒了，狮子非常生气地说：“好呀，好呀，你这只臭老鼠好大胆子!竟敢在本大王身上睡觉!好大胆，我要一口吃了你!”小老鼠吓得全身发抖，结结巴巴的说：“狮……狮子大王，我……我不是故意的，请您放了我吧!”

狮子看看老鼠说：“你走吧!”说完他它把老鼠扔了出去，老鼠被扔到了一片芬芳扑鼻花海里，虽然老鼠很害怕狮子，但小老鼠还是很感激狮子没有发怒吃了自己。

有一天，狮子在河边散步，看见前方的树枝上挂着一块新鲜的嫩肉，狮子不管三七二十一，猛地扑向那块肉，忽然，不知从哪儿掉下来一张大网，一下就网住了狮子，狮子这才明白自己中计了。旁边好多动物想帮狮子，可又害怕猎人的枪，一个也不敢上去帮狮子。

过了一会儿，狮子的身旁传来微小的声音，狮子回头一看，原来是只小老鼠，只见它用锋利的牙齿咬开了网，救出了狮子。狮子出来后，不好意思的对老鼠说：“对不起!”老鼠笑嘻嘻地说：“不客气，是您那时放了我在先。”

从那时起，狮子和老鼠互相帮助，成了森林里狮子大王的好兄弟。

小老鼠报恩篇十二

它拿着狮子的'尾巴，一拉一扯地，老鼠说：“这是什么草？难道又是什么新品种？”然后，狮子醒来了，尾巴一摇，把小老鼠摔到了地上，狮子说：“小老鼠，你这么小，能惹得过我吗？”老鼠说：“放了我吧，狮子大人，我一定会为你办一件事的。”狮子哈哈大笑，把小老鼠放走了。

狮子走啊走，走到一棵大树下，有一点累，就躺在了树下，开始睡觉，但是他不知道猎人已经在这里设下了圈套，狮子就喊起来：“救命啊！救命啊！”小老鼠听见了狮子的求救声，就去救狮子，狮子说：“你这么小，是救不了我的。”老鼠对狮子说：“我自有办法。”老鼠看见树上有一根绳子，他就去咬断绳子，狮子被救出来了，他给小老鼠说：“谢谢你小老鼠，我小看你了，你还有这样大的本领。”

狮子驮着小老鼠，高高兴兴地离开了这里。

小老鼠报恩篇十三

一只狮子正在森林里睡觉...

一只老鼠爬了出来，爬到了狮子的尾巴上。它说:“哇，这是什么草？为什么这样软？”老鼠把狮子吵醒了，狮子甩开尾巴，把老鼠扔到了狮子面前。狮子说:“连你这个小东西都敢欺负我。”老鼠说:“对不起，对不起。请让我走，我以后会报答你的。”狮子放开了老鼠。

后来，狮子被猎人的陷阱抓住了。狮子大声呼救。老鼠听到这话，立刻跑过去说:“我来救你。”狮子说:“你这么小就能救我吗？”老鼠说:“我有个主意。”说完老鼠药爬上树咬掉绳子，狮子得救了。他们俩一起愉快地回家了。

这个故事告诉我们，不能以貌取人。

小老鼠报恩篇十四

一头狮子正在睡觉，一只小老鼠没有见过狮子。这是什么草呀毛茸茸的，它看见狮子的尾巴还以为是一种奇怪的草，它拿着狮子尾巴又拉又扯把狮子痛醒了。狮子一甩尾巴把小老鼠摔在地上。“好痛呀”，狮子说：“该死的老鼠，你竟敢欺负我的头上”！“对不起，我不知道你是大王呀，大王你饶了我吧以后我一定会报答你的！”狮子听了得意地哈哈大笑起来，放走了小老鼠。

过了一段时间，狮子中了猎人的陷阱，被套在了网里，“救命呀，救命呀”，小老鼠听到狮子的呼救声跑了过来，说：“大王你别着急，我来救你”，“你这么小怎么救得了我”，小老鼠说：“你放心，我自有办法”，它看到树上的绳子心里有了主意，小老鼠爬到了树上，咬断了绳子，救出狮子，狮子非常感激地说：“没想到你还有这个本事，真是太谢谢你了！”狮子驮着老鼠高兴地离开了！

这个故事告诉我们不能以貌取人！

小老鼠报恩篇十五

有一天，小老鼠正在找吃的。忽然，它看见草丛中有一个黄黄的东西，以为是好吃的，便一下子扑上去，咬了一口。

突然，一只大十字从草丛里蹦了出来。怒吼道：“是哪个家伙咬了我的尾巴？”小老鼠吓得直冒冷汗，颤抖地说：“对不起，狮子大哥，求求你放了我吧！”

狮子想：这么小的食物还不够我塞牙缝呢！它说：“看你还这么小，干脆就放了你吧！”老鼠听了，高兴地一蹦三尺高，兴奋地说：“谢谢你，狮子大哥，我以后一定会报答你的。”狮子一听，哈哈大笑，说：“你这么小，还能报答我！真可笑！”

有一天，狮子正在追捕猎物。突然，上面掉下来一张网，把狮子给网住了。它一边挣扎着，一边喊道：“救命呀！救命呀！”不远处的小老鼠听见了狮子的'救命声，想到：狮子大哥曾经救过我，这次我也一定要救它。便连忙跑过去，用牙齿啃着绳子，不过一会儿就啃出了一个大洞，狮子终于得救了。

狮子笑眯眯地说：“谢谢你，小老鼠是你救了我的命。”小老鼠说：“不用谢，你曾经放过了我，这次我也会帮你的。”小老鼠又说：“我们做个好朋友吧！”狮子满口答应。它们又高高兴兴地散步了。读后感：这个故事告诉我们：无论你多强大，也不要骄傲自大。尺有所短，寸有所长，大家要互相学习对方的长处，要弥补自己的短处。大家应该团结起来，互相帮助，共同进步，学会感恩。