最新高考并列式范本(优质14篇)

通过总结，我们可以发现自己的不足之处并努力改进。总结是对过去所学所做进行提炼和归纳的过程。下面是一些优秀总结范文的选编，供大家参考和学习，提高写作能力。

高考并列式范本篇一

人生需要阅读，它犹如一位无私的老师，赋予我们无穷的知识，引领我们走向成功著名思想家、哲学家马克思从小就喜欢阅读在英国时，他每日都会到英国国家图书馆阅读书籍，他每天就和书籍相伴，从阅读中不断吸允无穷的知识，从阅读中寻找走向社会主义成功的`道路，最终《共产党宣言》的问世，使多少无产阶级走向革命的成功如果马克思不是如此孜孜不倦的阅读、吸收知识，他能完成这么伟大的著作吗？可见，人生需要阅读。

人生中缺少阅读将是可怕的，那我们将会变得孤陋寡闻，会流失情感，更会使我们的生活变得枯燥无味，因此，人生需要阅读。

高考并列式范本篇二

火红的太阳，用自己的能力，将清晨的第一抹光亮洒向大地。这似火的朝阳告诉我，人不能只活在过去，活在不停地抱怨“为什么会这样”的遗憾里，这样，你的人生将是一片灰暗;这似火的朝阳告诉我，要对未知的世界进行探寻，一遍遍追问“为什么不能这样?”朝阳告诉我，事件之所以会流逝，就是为了鼓舞人们向前奔跑。

朝阳似火，梦想如花。在熠熠的阳光下，我们应该做得不是含苞待放，而是勇敢怒放。

流水匆匆。

时光如流水，总是缓缓不停地流着。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”我们就这样白了少年头。“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，匆匆的流水，带走了我们过往的记忆，或悲伤，或欣喜。流水以它的方式告诉我们：时光匆匆。流水还带来开启未来的梦想，或艰辛，或美好。它的每一次穿越峡谷，流过平原，临渊而下，都示意我们要去追寻未来、不断探索。纵然是深谷断崖，即使是凄风苦雨，流水又何曾畏惧、停留、踌躇不前?我们的寻梦之路，也应如流水，一路奔跑，向东向东，永不言弃。

流水匆匆，光阴易逝，告诫我们，应该用有限的生命去追寻无限的梦想。

梦想如风。

梦想如风，不停地吹拂着我们的心潮，在激起阵阵涟漪。追梦的过程是艰辛的，我们前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒，希望能遇到一阵丁香的芬芳。在这风中，我们当有司马迁的隐忍态度，要有萧伯纳的追问精神，需要史铁生的坚强决心。

梦想如风，拂过我的心房，引领着我不断先前追寻，追寻那丁香一样的芬芳。我不曾也不会停下脚步去猜忌，去疑惑，我只知道迈开双脚去追寻，做一个追风少年。

骄阳似火，给我动力与勇气。

流水匆匆，带走我的疑问与困惑。

梦想如风，吹动我寻梦的裙裾，为那丁香的芬芳不断前行。

高考并列式范本篇三

一、惯性写作，文体走样。

有些学生写议论文时，常把议论文写成纯粹的记叙文或带有议论性的哲理散文。比如，有些学生写的议论文常常是前半部分叙事描写，后半部分议论说理，结果把议论文写成了既非说理又非叙事的四不像文章。此外，还有不少学生由于分不清夹叙夹议类记叙文与议论文的区别，结果把议论文写成了记叙文。因此，必须明白记叙文和议论文的区别——记叙文主要运用记叙、描写、状物等表达方式，追求以情动人，而议论文则主要采用议论为主的表达方式，追求的是以理服人。

二、拟题不当，文题空泛。

文章的标题犹如屋之窗或人之眼。好的文题不但能统摄全篇的思想内容，达到题文合一的效果，而且还能润物无声地激发读者的阅读兴趣。

常见的议论文标题有两种类型：一类是论点型标题，即题目本身就是文章的论点，如“开卷有益”等;另一类是论题型标题，即标题已经指出论述的对象、话题或范围，如“说宽容”等。学生写议论文时，不管采用哪种类型的标题，都要将追求“简明而不失深意，新巧而不乏韵味”当成拟题的基本原则。

(当然，我们将组织议论文拟题的专题训练。)。

三、雾里看花，观点隐晦。

写议论文，论述某一问题或分析某一现象时，不仅要有明确的观点和主张，而且观点和主张还应当正确、鲜明、深刻、新颖和有强烈的针对性。学生当领会“义理”在议论文中的核心地位和灵魂作用，明白写议论文坚持“观点正确，态度明确，论证充分，论据有力”可以很好地解决写议论文无观点、观点散或观点隐晦的问题。此外，可掌握“开门见山立论”“行文中间立论”“卒章收束立论”等写作技巧，也可以有效消除论点模糊或零散的弊端。

四、“骨”“肉”分离，事例论证乏力。

写议论文，论据只有紧扣论点才能达到观点与材料统一，进而为主题服务。此外，论据只有准确、典型、新鲜才能使说理更充分，论证更有力。许多学生写议论文，进行事例论证或事理分析时，由于没有全面把握和深入理解论据内涵的丰富性，或没有精心选择和巧妙剪裁论据材料，常常因无法找到观点和论据的`契合点，结果使文章的“骨”(论点)“肉”(论据)貌合神离。具体地讲，就是论据不能有力地佐证和支撑论点，而论点也不能水乳交融地统率和包容论据。此外，还有许多学生用事例论证论点时，所用事例往往流于俗套，不是千人一面，就是老生常谈，既缺乏历史的厚重感和浓烈的生活气息又缺乏鲜明的时代色彩和个性特征。具体地讲，就是所举事例不是琐碎肤浅，就是常以部分代替整体，或以个别现象代替一般规律，结果使事例既缺乏广泛的代表性又缺乏深刻的典型性。

解决这一问题的办法是，深入挖掘课本和读本资源，重视课外阅读，走出书本和课堂，融入社会生活中，关注各种媒体信息，勤于观察，善于思考，广泛涉猎，加强积累，探究材料内涵的广义性，捕捉论点和论据的相关性。

五、事例论据叙述冗长。

议论文中的事例是作为论据使用的，叙述方式与记叙文中的不同——记叙文里的叙事必须完整具体，而议论文中的事例论据则应简明扼要。因此，议论文中的事例论据应该用概述法或截取法叙述。由此可见，明确叙述方式在议论文与记叙文中的不同特点和功能，仔细揣摩叙述方式在议论文与记叙文中的不同处理技巧，是解决写议论文事例论据叙述冗长问题的关键。

六、转移论题，节外生枝。

“一议一话题，一话题一中心”是议论文写作的基本要求。可是，议论文写作中，却有许多学生由于审题不仔细，不是开篇就转移话题，与命题意图和写作要求南辕北辙，就是写至中途便信马由缰，与文章的中心论点渐行渐远，或者是干脆就抛开文章的中心论点一气呵成，结果下笔千言却离题万里。由此可见，议论文写作中，既要看清题干，读懂题意，明确要求，还要注意行文中思维的收与放和张与弛，即既要利用发散思维适当拓展，又要利用聚合思维适时收束，切不可天马行空，题外生题。

七、表达偏颇，宽严失度。

写议论文，需要多角度全方位地看待问题，即要辩证地分析问题，因此议论文的语言表达应当准确、严密、富有逻辑性，切不可只见彩虹不见阴霾。可是，议论文写作中，却有许多学生忽略了这一点。比如，要么是仅凭自己的主观好恶评头论足，结果在表达上不是随意夸大就是肆意贬损;要么是孤立、静止或片面地看待和分析问题，结果不是在文中说了一些过头的话，就是推论出一些难圆其说或前后矛盾的脆弱观点和结论。

表达宽严失度和语意疏漏有隙，表面上看似乎是一个小问题，但实质上却是认识水平的大问题。因为，语言是思维的工具，语言是思想的物质外壳和显性表现，语言表述粗糙实际上是思考不够缜密和严谨的结果。写作中解决这一问题，必须掌握一些唯物辩证法的知识，坚持用联系的、发展的、一分为二的观点和方法，去审视和评价生活与学习中碰到的一切事物和问题，从而培养良好的思维品质。

高考并列式范本篇四

还记得初中时，一位可亲可敬的老人教导我为人处世的道理说：“孩子们，你们还小，等到进入社会就会知道，现在，你们正如棱角分明的石块，社会的磕磕碰碰会渐渐磨平棱角，你们就会圆滑起来，在人生的路上自如的前进。”

这是一种人生态度。

以聪明智慧，能言善辩，圆滑通世和周围打成一片，人人都愿与你为好，于是“嗯，这人还不错”你的人气狂飚不亚于李宇春，她有她的“玉米”可你也是中老年妇女的偶像。你继续发挥圆滑通世的本领，好事成双，大事化小，小事化无。三教九流哪个你不认识，部长你也略知一二。人夸你博学多才，你谦虚的说：“其实也没什么”你发出感慨：“圆圆滑滑来通世，不以物喜，不以己悲。”

上帝是不公平的，它赋予人类超强的表达能力，那么应喜则喜，应怒则怒，应羞则羞才是我们的本色。

如若不信，前车有鉴。李商隐，一本色男儿，其秉性刚直，不会圆滑通世，身在朝廷，左右无缘，终被贬值，悲伤之中写出诸多传世之作。张继，明落孙山，它不懂德圆滑通世，悲则悲，在沉郁中写出千古绝唱。也不用说举杯消愁的李白，忧国忧民的杜甫，更不用说渴望祖国统一的陆游。

他们皆因本色成英雄。

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高考并列式范本篇五

a.最近，社会治安状况有了很大的好转，街头上公共设施被破坏、金属构件不翼币飞的现象得到了遏制。

b.即开型体育福利彩票投注点人头攒动，到晚上十点购买彩票的队伍仍然尾大不掉。

c.许多奥运会志愿者说，我们到这儿来就是为大家服务的，你们有什么需要的，尽管说就是了.我们一定会鼎力相助的。

d.当前.我国市场仍大量使用塑料袋，不少人对“白色污染”的危害执迷不悟，不肯使用纸袋或可以降解的塑料袋。

2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是。

a.一个诗人在自己的王国里可以有惊人的想象力，随便说出来都妙语连珠。

b.他谦虚地说:“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动，除了画画，就别无长物了。”

c.这场球赛，我们班就要获胜了，同学们在旁边呐喊助威，信誓旦旦。

d.20xx年“嫦娥奔月”，20xx年“神七”飞船升空，20xx年中俄开展火星联合探测，20xx年实施“夸父计划”……中国的太空探测计划正迅速推进，真是大快人心。

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是。

a、读书时代，我挺喜爱写作的，还参加了校文学社，信笔涂鸦也发表过几篇拙作。

b、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡次不爽，心情糟透了。

c、被誉为“华夏民居第一宅”和“山西紫荼城”的王家大院，不仅佣有庞大的建筑群，还保存了大量的卓尔不群、璀璨夺目的“三雕”--砖雕、木雕和石雕艺术精品。

d、上海对“美眉”“恐龙”“粉丝”“pk”等日渐泛滥的网络语言将发出“封杀令”。此举一出，石破天惊，即刻引起各方的广泛关注。

4.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是。

a.再度爆料说自己收到情报，下周就会被关进土城看守所，成为马英九当政后的“第一个政治犯”。对于他的声嘶力竭，岛内网友十分鄙视，纷纷改写歌曲为其“壮行”。

b.艰难困苦，玉汝于成。当前，中国经济正处在一个关键时期，各种不确定性超过以往。但若应对得好，就会给转变发展方式提供新契机，推动经济再上一个新台阶。

c.拜登在各个问题上似乎更胸有成竹，也较直接地回答主持人格温?伊菲尔的问题，而佩林女士虽然泰然自若，对答如流，但有时给人一种印象，觉得她过紧地抓住竞选的话题不放。

d.但愿三鹿奶粉事件所付出的巨大社会代价，能令仍沉湎于“低成本”经营之道的企业家醍醐灌顶，着力加快经济发展方式的转变，形成新的竞争优势。

5.下列句子中加点成语使用不正确的一项是。

a.他工作扎实能干，任劳任怨，此次授予他“先进个人”的光荣称号也算是实至名归。

b.李白在《拟古》喊出了两句石破天惊的话:“日月终销毁，天地同枯槁。”

c.许多人同声攻击那些悲观的人，把他们骂得体无完肤。

d.足球比赛正在激烈的进行着，一个防守队员快步上前，抱住进攻队员，将其拉倒，而裁判对此熟视无睹。

6.下列加点成语使用正确的一句是。

a.陈奂生看着那冷若冰霜的脸，知道自己说错了话，得罪了人，哪里还敢再开口。

b.奥运会开幕式上好戏连台，不绝如缕，闭幕式气势如虹，震撼人心。

d.本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架飞烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，全神贯注地瞧着那些法器。

7.下列各项中加点的成语使用正确的一项是。

a.法庭认为，张师傅因正当防卫而致歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。

b.胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家，有在一个胡同里一住住几十年的甚至住了几辈子的。

c.这部喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。

d.仿古建筑虽然也雕梁画栋、黄瓦红墙，但是缺少基本的古建筑常识，不伦不类，令人贻笑大方，不宜提倡。

8.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是。

a.太原市迎来了今年的第一场雪，沸沸扬扬的雪花.将并州城装点得格外美丽。

b.电视里正播放赵本山和范伟合演的小品，一向严肃的爷爷也忍俊不禁地笑起来。

c.著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家.在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗.真可谓实至名归。

d.“三鹿奶粉”事件后，牛奶市场燃起竞相降价的烽火，这对消费者来说，倒正好可以火中取栗。

9.下列各句中，加点成语的使用恰当的一句是。

a.让医术高的医生挣更多的钱，相信不会有人反对。可问题的关键是，如果让“红包”登堂入室，成为衡量医生医术的天平和调节医生收入的砝码，这不能不说是一种讽刺和悲哀。

b.面对复杂的国际局势和多变的世界经济形势，人们越来越深刻地体会到，如果世界经济出现动荡或危机，世界绝大多数国家是不可能独善其身的。

c.虽然一个阶段某些国内品牌手机也能取得巨大的市场份额，甚至可以一度与国外品牌分庭抗礼。但是由于品牌缺少“含金量”，国内品牌手机很难成为消费者心目中的“第一军团”。

d.有些国家用传统现实主义的思维方式来看待能源问题，对一些发展中国家增加能源需求品头论足，鼓噪“能源威胁论”，觉得似乎只有他们自己才有资格消费地球上的能源。

10.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是。

a.到那时，无数志士仁人梦寐以求的振兴中华的理想将变成现实，中国人民将过上中等发达水平的富裕文明生活，中华民族将对人类作出更大的贡献。

b..加入世贸组织(wto)后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。

c.李白梦游天姥，无限美景目不暇接，但诗人还未登堂入室，就魂悸而魄动，又回到了令人痛苦的现实中。

d.“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”这是苏轼对王维诗画的评价。这个评价很精辟，见仁见智。

答案。

1.a(b项“尾大不掉”比喻机构下强上弱或组织庞大、涣散，以至指挥不灵;c项“鼎力相助”是受助方对赞助方的感谢用语;d项“执迷不悟”指坚持错误而不觉悟，结合语境，应为“麻木不仁”。)。

2.a。

3.a。

4.d(“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发，也形容清凉舒适。根据语意，这里可以用“蟠然悔悟”“痛改前非”等;a项，“声嘶力竭”，嗓子喊哑，气力用尽，形容竭力呼喊;b项，“玉汝于成”，像玉一样爱护你，帮助你，使你成功，多用于在艰难困苦条件下;c项，不以为意，神情如常，形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱)(3分)。

5.d“熟视无睹”应为“置之不理”

6.a。

7.b。

8.c(a项“沸沸扬扬”原指水烧开后水面气泡翻滚蒸腾，后形容议论纷纷;b项“忍俊不禁”形容忍不住发笑，与后文的“笑起来”重复;d项“火中取栗”比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头却没捞到好处。c项“实至名归”指实和名都达到了。

9.c。

10.a。

高考并列式范本篇六

出门在外的日子，外省人总会问一句：“君来自何方?”对曰“巴蜀佳城泸州也。”只见对方眉头紧锁，脸上写满了不知的尴尬，但我并尴尬，我接着说：“泸州老窖知道吧，那可是吾城佳酿。”对方这才舒展了眉头，露出一脸艳羡。也许对外乡人来说，酒城充满了十里醉香飘的幻想，但真实的泸州何止是美酒醉人，生活在城中的人民更是处处受着美酒的熏陶，自成“酒气”。

爷爷是土生土长的泸州人，在他已走过的七十多年岁月中他从未踏出过这沱江环绕的一方润土，他说他离不开这满城的酒香，也离不开别无他求的“白干”，更离不开那似醉非醉的惬意生活。可爷爷并不是“醉翁”，他只会在夜深人静之时独坐屋顶的乘凉棚内，一张矮桌，一把小椅，还有几粒花生米，斟上小小的一杯白干，慢慢地饮，细细地品。由于酒的辛辣还不时伸出舌头凉快一下，这过程是伴随着声声呼气声的，在无尽的夜里这声音显得格外地沉重，仿佛一声声的叹息。我不知道为何爷爷会选择这样的时间地点喝酒，但我能隐约感受到份品尝生活辛酸的无奈。爷爷还珍藏了一大罐所谓的“药酒”，透过玻璃往内看，可以惊奇地发现诸多珍奇古怪的配料，有蛇、人参、红枣、枸杞，还有些不知道名字的。每当遇到高兴的事或，有客人来访，爷爷会毫不吝惜地拿出他的珍藏和大家分享。在平时，我们是根本看不到这“药酒”的，爷爷说这是他祖上的珍传。奇怪的是在我所认识的亲戚和朋友家里，我也能瞧见这样的一罐“珍传”，且“内容”也都相差不远。看来，酒文化真的扎根在泸州人民世代生活之中了。

在我出身之前，满以为会得子的父母便为他们未来的儿子起名“刘泸”，我想，这不仅表现了他们对家乡深挚的爱，而且也表达出他们对我的殷切希望，那就是拥有酒水翻滚胸肠时的激情和豪爽，做个热血男儿。可惜，呱呱坠地的我是个女孩，但他们依然不改恋酒的本性，喝不成烈酒来杯清酒小酌一番也是不错的选择，因此我的名字中便带上了个“清”字。

在我看来，饮酒犹如做人。春风得意，壮怀得志之时不妨来几杯高浓度的白酒，让酒精借着你的东风在体内汹涌澎湃地翻腾，你会觉得自己站在高高的山巅，面朝大海，春暖花开，尽情地享受着人生难得几回的壮怀激烈。当你失意落魄之时，不如来瓶二锅头以遣苦闷，让清凉的酒水和滚烫的热泪共付东流，一去不回。倘若忽觉生活和白开水一样毫无生气，为何不浅品几杯淡酒，以增添生活的几分色彩?……以上便是作为酒城之民的我对佳酿的些许感悟。

在地理图册里，也许你根本就找不到泸州的“身影”，但这酒香佳城却以她独特的芬芳“酒气”孕育着一方水土，滋润着一方乡民，使人们不知不觉醉在其中。

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高考并列式范本篇七

记得有这样一句话：”没有比人更高的山，没有比脚更长的路。“每个人的一生都会经历各种苦难，但是当上帝关上一扇门的同时，也会打开一扇窗，因此我们要插上隐形的翅膀，从窗子飞出去。

这隐形的翅膀是信念。

奥运会上，中国男子体操队因接连失利而与冠军失之交臂，随之而来的是民众的不理解，媒体的斥责。这无疑在他们的心中蒙上了一层阴影。他们得去面对、承受和思考。在，他们用成功的`泪水写下了这4年来辛苦的战绩，证明了他们从来都没有放弃过，气馁过，也从未受到过外界的影响。这是因为他们的心中有坚定的信念：”一定会更努力地完成20的奥运会。“信念犹如一双隐形的翅膀，带着曾经失败的人寻找成功的路。这隐形的翅膀是自尊。

”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“屈原面对腐朽的君王发出了”怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心“的感慨，但是现实的黑暗并没有驱使他与世俗的贪官同流合污，他一直坚持自己的原则：”宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！“在正直与腐蚀的矛盾中，他选择正直，而不是摒弃自己的尊严。自尊犹如翅膀，带着屈原捍卫自己的人格，逃离世俗的黑暗。这隐形的翅膀是拼搏。

男子体操队之所以取得成功，是因为他们的灵魂深处有坚定的信念；屈原之所以不与世俗同流合污，是因为他的心灵深处坚如磐石的自尊；高三之所以是美的，是因为拼搏之后会品尝到甘甜。这些隐形的翅膀能带领我们到达理想的彼岸，到达脚步不能到达的地方，看到更美丽的世界。

高考并列式范本篇八

市场经济的浪潮滚滚而来，个人的财富如同潮水般不断地汇积。

然而，一部分人在物质充实的同时丢失了精神的洁白。

没有了诚信，人们彼此间又能有什么信任呢?

这是一个呼唤信任的时代。

急诊室内，医生为了救治一位昏迷的老人而要求其做进一步的化验，可是病人的家属却认为医生此举只是为了获取化验的提成之利，他们坚决不肯同意。

无情的时间就在病人家属的不肯信任中流失，所幸老人小孙女的啼哭唤回了家属的理智，否则后果不堪设想。

从表面上看，这似乎只是医患之间的缺乏信任，其实它正是现今社会人与人之间渐渐失去信任的一个缩影。

那么，究竟是什么侵蚀了人与人之间曾经牢不可破的信任?

究其实，只在一个“利”字。

病人家属之所以怀疑医生，那是因为他们见惯或者听惯了某些医生为从病患身上获得最大利益，无所不用其极，故而，当他们被要求时，会条件反射般拒绝医生。

逐利是人的本性。

高考并列式范本篇九

1、题目的写法。

题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法：

第一种指明文章论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;。

第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。

2、开头第一段的写法。

如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。

如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。

3、第二段为论点段。

论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法，切记。

多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。

4、第三至第五段，为分论点论述。

这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：

一种是平行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是。

1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。

2)当今社会依然提倡尊老爱幼。

3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。

这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。

另一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是。

1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。

2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。

3)尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点，效果好，得分高。

分论点的句式最好使用统一的句式，比如排比。

每段的分论点写完后，就进入使用论据进行论证的阶段。

论证方法按照学校的教学所教，无非有事实论证，引用论证，比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证，引用相关的名人名言作为引用论证。但是这不能算是高水平的论证，每段论证中一定要有自己的论述，这一点非常重要，否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力，事实证明，自己的论述越多的文章，分数往往也越高。但是以现在中学生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力，自己的论述从哪里来?这里有个不诚实但有效的.办法，我们可以多多背诵一些名人名言——这一点显然不难办到——然后去掉说话人，把名人的论述当成自己的论述，不但有话说而且效果很好。同时，一旦我们在某个论点上没有名言可以引用，我们也可以自己说上一句，然后冠上名人的头衔就成了名言，不过一定要说的有哲理性，不要被别人看出破绽，事实论据也可如法炮制。但是此种方法不可多用，用于救急尚可，频繁使用定会漏洞百出。用时一定要使用生僻的名言与事例，切不可乱用大家耳熟能详的资料。比如万不可说“天才是99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思说的，否则不但贻笑大方，分数也会大打折扣。高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等，生动形象，效果往往很好。注意，这三段的字数要保持大体一致，不可有的段过多有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数，按800字的要求，这三段最少也要占到500字，也就是文学上常说的“猪肚”。

5、第六段是所谓辩证段。

这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力，不必过多，几十字即可，防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”，那么有人也许会抬杠说自负也是自信，所以这一段必须指出，我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈，这样一说，文章就显得严密，给阅卷人的印象很好。

6、第七段要联系生活现实。

可以指出论点在现实中的指导意义，更可以联系时事，给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是谈自信，这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义，而且还可以联系神州五号成功发射，正是由于我们中华民族充满自信，才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。此段也不宜过多，几十字足够。

7、最后一段可以以抒情句式发出鼓励或者号召。

比如：让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧!千万不要多写，一句足矣。

至此，一篇规范上乘的经典议论文就算写好了。

同学们平时需要做的有三点：

一是多多记诵名人名言与伟人事迹，记得越多考场上应对能力越强;。

三是提高认识水平和思想境界，当然这决非一朝一夕之功，实乃经年累月之力，这一点上的差距，也就是为什么按相同模板写出的作文，有人能得55分，而有人只能得到45分的原因。

高考并列式范本篇十

丛飞助人没有得到回报，只能是个特别，华南农大学生小李帮助别人不是得到更多人的帮助吗。而四年级小学生所以乐意捐出自己的积蓄，更足以说明爱心的种子已深深地播入了受助者的心田，并且生根、萌芽、开出了希望的花朵。帮助，是盛开的花朵，自有她的芬芳和硕果。

帮助，是盛开的花朵，她能点燃生命的希望。

苏联伟大作家高尔基曾讲述这样一个故事：密密莽莽的丛林里，黑暗无边，一群人迈着艰难的步子跋涉着。他们已经走了许多天，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的森林，许多人绝望地倒在地上。就在这时，走在最前面的丹柯把自己的红心掏了出来，通红的、热火般的心照亮了整个森林。人们看到这希望之光，顿时欢腾起来，忘记了疲劳，忘记了饥饿，紧紧地跟着这位高举着自己红心的英雄后面，借助这生命的希望之光走出了森林......帮助，是盛开的花朵，她开出了青春的芬芳。

在湖南怀化学院的校园内，每天早上，一位20多岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处——男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是20xx年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，由他一手带大。从洪战辉读高中时，他就一直把她当妹妹带在身边，一边读书一边照顾，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经了。洪战辉悉心照顾、帮助这样一个妹妹，他的助人为乐的事迹不仅使自己青春焕彩，而且感动了亿万中国人民。

帮助，是盛开的花朵，她结出了事业的辉煌。

华中农业大学经济贸易管理学院级经济学专业学生徐本禹，20xx年本科毕业，高分考取华中农业大学农业经济管理专业硕士研究生。可他放弃读研，毅然去贵州省大方县大水乡大石小学义务支教。在支教期间，他总是每月从微薄的生活补助中节省出一半的钱，用来资助当地孩子上学。他的`感人事迹经媒体报道后，社会各界纷纷伸出援手，使当地教育条件迅速得到改善，小学迁出山洞，搬进了新校舍，在校学生也由原来的不足100人增加到250多人。他的义举，为当地教育开拓的新路，为年轻人支边送教带了好头，同时也为自己的人生涂上绚丽一笔。

帮助，是盛开的花朵，她枝繁果硕、芳香怡人，孕育金秋的希望，装点人生的美丽，创造事业的辉煌。

高考并列式范本篇十一

宽容，这是中华民族传统美德中的两个烫金的字，这更是全世界的上空那轮皎洁的明月。

那位曾因偷东西的外公因菜园主人的宽容而改过自新，成为邻里众口交誉之人，这让我想起那句古训：”何以报德“以直报怨，以德报德。”给人一轮明月，点亮他人黯淡的人生，沐浴在宽容的博大爱河中的人必会还一轮明月。明月高照，照亮全世界宽阔的天空，照亮了什么是宽容“宽容是那慈祥的僧人把温暖的衣服裹上那贼寒冷瑟缩的身体。那人溜进寺院想偷走想要的东西，不料却被发现。他惊慌、羞愧，等待着数落、制裁”然而他等到的不是乌云，而是一轮清澈的明月！“天冷，把它披上吧！”僧人的嘴角是宽容的微笑，他将一件衣服披在贼的肩上，就如将温暖的明月光裹上那贼寒冷瑟缩的身体，一轮明月送给了贼。僧人等到了翌日清晨，打开门扉，那件衣服整齐地叠着安静地候在门口，如一轮明月，一轮被返还的明月。嗅到了吗“那是宽容的清新的馨香。宽容是仁慈的牧师连一对烛台也送给了屡犯不改的冉阿让。曾记否，生活在悲惨世界中的一个小人物冉阿让，曾因偷面包而下狱，并且释放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢无私的'冉阿让呢”是那位牧师，是那位以宽容为准则的牧师！短暂的一夜，面对着差点偷走他美满自足生活的冉阿让，牧师将一对烛台举起：“连带这对烛台，我也送给你！”泪水，从冉阿让的眼中涌出，映着那对烛台上微弱的光，将冉阿让的心灵洗涤。烛台上明月一般温柔的光啊，载着牧师的仁爱，照亮了冉阿让光明伟大的未来。看到了吗“那是宽容的慈爱的脸庞。宽容是一代明君唐太宗屡次原谅当庭数落自己的谏臣。大堂盛世，贞观之治，太宗垂拱而治，天下太平。”以人为鉴，可以明得失“，唐太宗宽容了一个李建成的谋士，一个曾对抗他的敌人，一个多次当庭反驳他数落他的谏臣，送一轮明月给魏征，送一轮明月给天下，于是魏征归心，天下归心，明月高照在大唐盛世，铭记在千古的丰碑上，一直照到今。听到了吗”那是宽容的柔和之风。

宽容，就是敞开胸怀去容纳；就是照亮全世界的明月，清新皎洁的明月，博大仁爱的明月，温柔丰满的明月！继承这一传统美德，宽容，让我们携手，共同托起一轮明月，高照在天空，照亮全世界。

高考并列式范本篇十二

部分学生对写议论文缺乏兴趣，即使语文教材介绍了一些关于写议论文的知识，但是学生不知道怎样运用，难以从议论文的写作中体会到快乐。以下是本站小编为大家整理的关于并列结构的议论文高考满分，给大家作为参考，欢迎阅读!

茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景，一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏，你便懂得享受;学会欣赏，你便拥有快乐;学会欣赏，你便走近幸福;学会欣赏，便成为一个大写的人!

欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受。无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐，收获温馨。懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。

欣赏是一种情怀，是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人，不懂得欣赏;缺少情趣的人，不知道欣赏。欣赏需要知本。

欣赏是一种幸福，是一种少数人才能享受的幸福。大千世界，芸芸众生，自以为是者多，懂得欣赏别人的少;自私自利者多，专门利人者少。欣赏滋生幸福，幸福需要懂得欣赏。

欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。生活里，每个人都有每个人的优点，每个人都有每个人的弱点。学会欣赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为自己的优点。久而久之，你便自然成为一个优秀的人;优秀的人，自然也懂得欣赏。

欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度。当你读到一首诗或看到一幅画，一首清新流丽、情味隽永的小诗，一幅别有格调、神韵悠然的国画，你不能不激动，你不能不羡慕，除非你是傻瓜。此时，羡幕无需理由。

欣赏是一种风格，是一种独特自在的感悟风格。纷繁世界，无奇不有，有山有水，有花有草，有风有雨，时时刻刻，变幻无穷。懂得欣赏，便懂得感悟;感悟愈深，生活得愈滋润、愈轻松;轻松滋润的生活便是至高无上的生活，既然知道无上生活的秘诀，为何不学会欣赏?利人利己的欣赏，应当义不容辞、义无返顾!

欣赏是一种精神，是一种情高趣雅的精神。蚂蚁有蚂蚁的生活，大像有大像的情调，仙鹤有仙鹤的风姿。懂得欣赏，你便懂得生活的真谛;懂得欣赏，你便拥有别人所没有的情调;懂得欣赏，你也便拥有迷人的风姿。

欣赏是一种力量;是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。人生在世，区区百年，匆匆一日，忽忽一生，若不见贤思齐，脚踏实地，真抓实干，争分夺秒，多做一些有利于人类文明发展的大事、好事，年老时，你就会后悔不迭、悔之晚矣。学会欣赏，你便懂得珍惜，你便拥有更多、奉献更多。

你的态度决定你的高度。——泰戈尔。

你不是深邃的蓝天，但可以做飘逸的白云;你不是广阔的大海，但可以做弯曲的小溪;你不是参天的松柏，但可以做吐绿的小草。

潇洒的青莲。

纸醉金迷的宫殿耸入云霄，绮丽非凡的霓裳映入眼帘，你满怀抱负，满腹才华被召入京，供奉翰林。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的你，本想着高官名爵，封妻荫子，受到众人的景仰，然而命运在和你开玩笑，你的才华得不到玄宗的重用，你的满腹经纶，只不过是权贵们消遣享乐的点缀。

你是青莲。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你被赐金放还，从此，你的才情得到洋溢，自此，一株青莲沐浴着春的和煦屹立于生命之巅，这才是你生命的高度，你人生的价值。

隐逸的菊花。

三十多年的官场生涯，一万多个日子的蚀气侵蚀，你为国捐躯的美梦化为了大海的泡沫。“少无适俗韵，性本爱丘山”的你找到了自己生命的高度，挥一挥衣袖，归去来兮，你走了，离开了那个烦杂尘世，过上了清雅的隐居生活。从此，官场上少了一位不为五斗米折腰的清官，文坛上却迎来了一位伟大的田园诗人。从此，你过着“采菊东篱下”、“带月荷锄归”的隐逸生活，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的诗句你脱口而出。自此，一株菊花吮吸着天地精华，这才是你生命的高度，人生的价值。

贞洁的香草。

端午节至，粽香千里，鹤起湖湘，你——屈夫子，人们永远怀念你。

当楚怀王的靡靡之音萦绕着郢时，你心急如焚;当郑袖巧施心计时，让你百口莫辩;当张仪巧舌如簧时，你心力交瘁。“哀民生之多艰”的你虽被流放，但还是忧国忧民，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是你生命的高度;为了自身的贞洁，你披发行吟江畔，吟出了“无韵之离骚”，却纵身汩罗江，自此，一株香草，是你在汩罗江畔不散的清魂，是你人生价值的升华。

青莲、菊花、香草是李太白、陶渊明、屈夫子生命的高度。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，你的态度决定你的高度!

在我们的生活当中，有许多许多的细节，正是这一个又一个的细节，正是这一个个细节是我们的生活充实，使我们的人生丰富多彩，从而更有意义。

细节是一种习惯，一种智慧，一种长期的积累。在我们的身边，细节不可计数，无处不在。时间是一种细节，爱心是一种细节，礼貌是一种细节，细节甚至是一秒钟，一小步，一张薄纸厚。

有一句话这么说：“从小事做起，从生活的一点一滴做起。”领悟细节从小事开始做起，你才会不断成长。纵观今古，一切名人都是从细节开始做起的，他们的成绩和荣誉是靠细节一点一点积累的。

周注重细节，他倡导从小事做起。他十分注重细节，所以，他成就了辉煌的一生，受到了人们的爱戴。雷锋应该是一个，妇孺皆知的英雄，他注重生活中的一点一滴，从生活的细节做起。所以他才会被人们尊敬。

细节像一个无尽的宝藏。但是细节不是每个人都能把握的。细节蕴含的深刻哲理，并不是每个人都能彻底领悟。不注重细节的人，往往也不能抓住细节。反之，注重细节的人，便能运用细节带来的机会，并走向成功。

“天下大事，必作于细。”细节决定成败。让我们捕捉细节，感悟细节，从而成就人生。

高考并列式范本篇十三

我想起考试这个词就胆战心惊。从小到大，我就没有一次考试是安然面对的，不是惴惴不安就是万分惆怅，偶尔有那么几次考好的，又在担忧我下次考得怎么样。遇到老师和同学们向我投来的“光芒”，我便认为自己是在暴殄天物，罪该万死。

小升初的考试，我们都在紧张地复习中度过的。谁都知道，这一刻的松懈意味着什么，很可能之后的暑假就不好过了。我是一个随波逐流的人，老师说什么我就做什么，我也想拿个好成绩给同学看看。我确实很努力，脑子里塞的全是学习以致连星期几都不知道了。至今，我仍清楚地记得期考前我是怎么度过的。

差不多期考前两个星期，每天的每节课都改为主课。我们当时笑着说：“真好，我们每天都在休息不是吗？写完语文写数学，这是休息，写完数学写英语，这又是休息！”三科的老师更是忙得不可开交：复印资料、考试、讲评、布置作业……明明是学生考试，老师却比我们还要忙——学生老师每天像芭蕾舞者似的团团转，形成了一个统一的、壮丽的景象。

就这样艰难地熬了两周，临期期末考试的最后一天，终于到了。

放学后，我回到家，吃了饭，回到房间。我拿出三门主课课本，瞬间瘫在桌上：“上帝啊，我做错了什么，你为什么要这么对我？我知道，你是一个非常非常慈悲的好人，我还小，是祖国的花朵，是早上八、九点钟刚升起的太阳，是未来的希望啊！我诚恳地祈求，你若是听得到，请祝福我考个好成绩吧！”然后，我做了十个深呼吸，提起灌了铅的笔，在纸上奋笔疾书，勾写出了一篇篇“华丽的篇章”……我的上下眼皮却不顾及我，拿我的眼睛作为战场，在上面互相进攻！我招架不住了——你们拿我的眼睛做战场，遭到破坏却不修复，这么没有公德心的事也做得出来！最不可容忍的是到头来害的是我！生气归生气，我的休息还是最重要的——我终于疲惫地揉着眼睛，倒在床上了。

朦胧中，我有些不解地想：最后一次考试，真怕以后没有机会见到好友、同学们了。为什么我竟然又有些舍不得？我还要感谢它吗？我郁闷极了。“唉，人这种动物真的很奇怪。该得到的和要丧失的都迟迟未到，那么我急什么？”慵懒的翻身，我进入了甜蜜的梦乡。

高考并列式范本篇十四

由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论+小结。

示例一：生命的光芒，因位置而变幻。(观点)扎拉菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。(事例)在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在皇宫里，她的美丽让皇室生辉;在赛场上，她的技术让众人折服。(评论)在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。(小结引申分析)(317字)。

优点：观点明确，层次清晰，材料典型;分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。

模式二:四段十二句，一篇满分作文搞掂!

阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。

麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。(1995年高考题)。

请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点。

第1段(1)麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表;百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。(2)寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。(良好的开端是成功的一半。材料作文一般采用“引述材料”的开头方法。但切忌照抄和罗索。本文为我们作出了示范。

(1)引述材料，巧妙概括，只用一句话。

(3)虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，才是健康的品格。

(4)三国周瑜，年少有为、才智过人，可堪称一代儒将。

(5)可是面对足智多谋“运筹帷幄决胜千里之外”的诸葛孔明，周瑜不是向他学习，而是嫉妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出“既生瑜，何生亮”的感叹，最终忧郁而死。

(6)这一史实说明了嫉妒的危害，它就象绊脚石，阻碍了我们发展，使我们不能清醒的认识自己的缺点，更不利于健康品德的形成。

这一段，用了(3)(4)(5)(6)四句话，联系历史论证，构成一个严密的论证过程。(3)句从“是什么”的角度，提出一个分论点。(4)(5)句举例。(6)句议论。

这是个常用的议论语段模式：提论点――摆事实―――讲道理。在这论证过程中，有些同学往往缺“议”，只有“分论点+事例”，没有讲道理。这就会使文章肤浅。