2023年比赛的小学如何写(汇总8篇)

学习语文需要有定期的复习和总结，才能巩固所学知识。怎样使总结更加生动有趣，引起读者的共鸣？资深职场人士分享了一些实用的总结写作技巧，快来看看吧。

比赛的小学如何写篇一

如果是参加演讲比赛或者指定发言，之前肯定会有一段用来准备的时间，在这段时间里，要精心准备好一份演讲稿，稿件写好之后，可以请朋友或者专业老师帮忙看看，看是否有不妥或者不通顺的地方，在稿件没有任何问题的时候，就要背熟稿件，反复演练稿件。

如果是即兴演讲又该怎么办呢？即兴演讲一般是谈心得，讲感受，所以在平时的生活当中，要留意身边的人和事，脑海里面要有一些素材，这样即便是即兴演讲也能发挥自如。

演讲按道理跟着装没有什么联系，但其实不是的，好的形象可以提升一个人的自信。

假设演讲的当天，你穿的衣服扣子有一颗松动了，我想当你站在万众瞩目的台上时，心里多少会有些担心，担心这粒扣子不会突然掉下来。

所以，在这种正式场合时，一定要穿上大方得体的衣服，充分展现出你的魅力。

不同的场合要演讲不同的内容，面对不同的听众更加要有不同的演讲内容。

打个很简单的比方，比如台底下的听众是一群刚退休的老人，那你演讲的内容就不应该涉及到当代年轻人的用语，更不应该开些不庄重的玩笑。

又比如，如果是参加别人婚礼发言，那发言的内容肯定都要是喜庆的、祝福类的。

平时讲话都要注重什么场合说什么话，更不必说是当众发言了。

演讲的时候，如果精神萎靡不振，眼睛上还有两个黑眼圈，这种情况是不行的，所以在演讲的前一晚上，一定要有充分的睡眠，不要再想演讲的事情，看看书，看看电视，甚至找朋友聊聊天，要早睡早起，要有一个好的精气神。

有的人站在台上会很紧张，消除紧张情绪最好的办法就是尽量放松心情，不要过分在意演讲的结果，站在台上时，你只管按自己演练的情况来，不要把底下的观众当成人，可以想象底下就是一堆白菜或者是没有人，千万不要看评委的眼睛。

比赛的小学如何写篇二

“加油加油”听到这个，你一定会问这是在干嘛。其实，这是我们学校在展开激烈有趣的足球比赛呢。下面，就让我们跟随着同学们的热情，一起去看看校足球赛吧。

随着呐喊声，我们进入了比赛场地。只见比赛的同学们个个生龙活虎、斗气十足。他们经过专业的训练后变得身强力壮。那笨拙的球在他们脚下仿佛变成了一个黑白相间的。“小精灵”一会儿在这，一会儿在那，好像会瞬间转移似的。“啪”这是脚与足球接触的声音，一刹那间，球以极快的速度飞向球门，只见守门员临危不乱的跳向了足球，在场的所有人都站了起来！守门员没有半点犹豫，他扑向了足球，在空中紧紧地抱住了足球。好！大家大叫了起来，球场上一片叫好声。

球在双方的脚下传来传去，两队势均力敌，都未进球，真让人着急！我们的呐喊此起彼伏，场面热烈极了！比赛在紧张的进行着，终于机会来了！当球传到我们班耿艺轩脚下的时候，他以迅雷不及掩耳之势，边跑边带球，迅速把球带到了对方的球门前，晃过了对方的后卫，猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了球门。“进球了！”顿时全场欢声雷动，我们再次兴奋地欢呼雀跃。

这次比赛真有意义，希望以后可以多多举办，让我们得到更多的本领，学会更多的要领。

比赛仍在继续……。

比赛的小学如何写篇三

在一个风和日丽的下午，两个足球队相约来到这个广阔的草地上踢足球。他们用书包做成了一个简易的球门，就开始了比赛。

守门员半蹲着身子，双手按在膝盖上。虽然在一次比赛中膝盖受伤了，但是他还是勇敢的上场了。他聚精会神地看着对方把球踢过来。他心想：我一定要接住这个球，不能让绿队得分，不然我们红队输给绿队。

在守门员的身后站着一名红衣少年。红衣少年双手放在背后。原来他是替补守门员的。他趾高气扬，胸有成竹地注视着对方。他心想：他已经受伤了，等这个球过后我就要去替补他。

在场外的木凳上坐了一名男孩，他俯下身子，探出头，生怕看不见比赛中那激烈的场面；男孩身后站着一位金发少年，手插在腰上，表情严肃；金发少年身后有一个戴着蝴蝶结的小女孩：蝴蝶结女孩旁边坐着一个带着弟弟的男孩；有一只小狗趴在地上一动不动，似乎它也看得津津有味、目不转睛。

这可是一场激烈又精彩的足球比赛啊！

比赛的小学如何写篇四

首先，保持整洁、得体的仪表，有利于增强一个人的自信；其次，举止自信，如行路目视前方等，刚开始可能不习惯，但过一段时间后就会有发自内心的自信；另外，注意锻炼、保持健美的体形对增强自信也很有帮助。

2不可谦虚过度。

谦虚是必要的，但不可过度，过分贬低自己对自信心的培养是极为不利的。

3学会微笑。

微笑会增加幸福感，进而增强自信。

4扬长避短。

在学习、生活、工作中，抓住机会展现自己的优势、特长，同时注意弥补自己的不足，不断进步，肯定能增强自信。

5阅读名人传记。

因为很多知名人士成名前的自身资质、外部环境并不好，如果多看一些这方面的材料有助于提升自信心。

6做好充分准备。

从事某项活动前如果能做好充分准备，那么，在从事这项活动时，必然较为自信，而且这利于顺利完成活动并增强整体自信心。

7给自己定恰当的目标。

并且在目标达成后，定更高的目标。目标不能太高，否则不易达到，如果达不到，对自信心会有所破坏。

8关注自己的优点。

在纸上列下十个优点，不论是哪方面（细心、眼睛好看等等，多多益善），在从事各种活动时，想想这些优点，并告诉自己有什么优点。这样有助你提升从事这些活动的自信，这叫做“自信的蔓延效应”。这一效应对提升自信效果很好。

9与自信的人多接触。

“近朱者赤，近墨者黑”，这一点对增强自信同样有效。

10我心理暗示。

不断对自己进行正面心理强化，避免对自己进行负面强化。一旦自己有所进步（不论多小）就对自己说：“我能行！”、“我很棒！”、“我能做得更好！”等等，这将不断提升自己的信心。

11冒一次险。

当你做了以前不敢做的事以后，你会发现：原来作这事并没有什么了不起！这对提升自信心很有帮助。

12排除压力。

过重的压力会使自己意志消沉，对自身产生怀疑，从而破坏自信心，学会排除压力对保持原有自信帮助很大。

13做自己喜欢做的事。

对自己喜欢做的事，因为比较投入，容易取得成功，继而产生成就感，这非常有利于自信心的提高。

14保持健康。

注意全面的营养、保证身体锻炼、保持快乐的心境，良好的生理、心理状况会使自己产生幸福感，进而产生自信心。

15尽量依靠自己。

有事尽量依靠自己解决，能不断激发自身的潜力，并且通过一次次的成功，不断提升自信水平。

自信是成功的第一要诀，有志于成才、成功的人请刻意培养你的自信！

比赛的小学如何写篇五

“嘀嘀嘀”大路上车数不胜收，汽车发出的声音当然也少不了啦!大家知道我与老师和另外几位同学急匆匆地准备去哪儿吗?那当然去沃尔玛参加英语比赛啦!

进入沃尔玛，大众的声音像森林里小动物吵闹的声音，那舞台的声音真刺耳呀!化妆味弥漫在沃尔玛的大厅，香气喷喷。老师看到每个人都化妆，就我没化妆，惊讶得合不拢嘴，赶紧拿上口红和粉底，帮我好好地打扮一下，这样我才不会显得十分特别。比赛前，先排队抽签。我抽到42号。虽然靠后，但更紧张。再入座，等评委入座，最后就是等着观看比赛啦。

刚开始老师都在与我讲技巧，后面老师叫我去后台排练，指出了问题。我每一遍都改正上一遍的问题，也进步了许多，但还是解脱不了紧张的小情绪。老师后来告诉我，一上台忘词就看照片背面的稿子，一直看站在评委旁边的老师，这样我就不会紧张了。

这真是一个好办法!我上台后，看着站在评委旁的老师，一瞬间不紧张了，也就顺其自然地进去了，当作下面旁边是没有人，只有老师看我演讲。我讲完了，但是我没有感情，十分自责，想必一定不能得奖。老师好像看透了我的心思，在我的耳边悄悄地说：“你已经做得很好了，毕竟是第一次，想必成绩出来了，一起去看看吧!”我点了点头，我最终得分是8.9分，我对这个结果还是满意的。

比赛成绩虽然不是很好，但是我付出了，付出了就有收获，我收获了经验，我很满意!下次我要再接再励，争取得更好的成绩，为自己加油。

小作者：张睿。

公众号：优页作文选2。

比赛的小学如何写篇六

上周五，举行了拔河比赛。我们班和5（2）班要比赛。

游戏就要开始了，班主任看着我们班的'队员，焦急的像热锅上的蚂蚁——。我心里似乎在想：孩子，你一定要加油！

学生们也不例外，和啦啦队一起大喊：“5（1）班加油！五（1）班加油！"5（2）班看到了，连忙喊道：“5（2）班必胜！五（2）个班就赢了！”

第一场比赛开始了，我们班在五（2）班没注意的时候用一个“搜索”赢了前五（1）班。

第二场比赛开始了，双方互不退让，就拼命吃奶。我们班有人骄傲地说：“我们班一定会赢！”双方僵持了7、8秒，时间不多了。5班（2）用杀——的技能打败了我们班。

比赛结束，5（2）班一起加油，我们班下定决心下次一定要赢！

在这个游戏里，我明白了：“只要我们一起努力，就能成功！”

比赛的小学如何写篇七

暑假里，爸爸带我去参加昆明阳光高尔夫球场举办的青少年高球比赛，妈妈也一起到球场观看。昆明天空非常蓝，天上飘着朵朵白云，微风轻轻地吹着感觉一片清凉。

球场非常漂亮。整个球场有7189米长，有18个洞，还有沙坑和小河。球场有时也会有小动物出现。草地平整的、绿油油的，好像铺了一条长长的绿地毯，让人看起来非常舒服。

球员做好准备坐上一辆辆白色的球车出发了，我和三个小朋友分在一组开始打比赛，在比赛过程中每个小朋友都打出最好的成绩，我的对手们渐渐占了上风。我心想我一定会输的，心里很难过也很紧张。突然在关键时刻对手们出现了失误，最后我的对手们都只打了100多米，而我打了200米，我终于成功了。我虽然很累，但我很开心自己克服了困难。今天，我学会了勇敢地去面对困难和挑战，相信我以后会越来越棒。

夏令营，学校搞了一个特别的活动“接力比赛”。我们兴高采烈地来到游泳池。

我的.心跳得特别的快，我的心情特别的紧张，恨不得马上比赛，我和我的三位同学一个小组。第一轮，老师说：“预备，开始---，我们小组拿着船桨赶紧向下划呀，划。船像剑一样冲了上去。旁边的人为我们加油，听了加油声后。我们超过了e2班的同学。接着第二轮是我们班的男生，由于他们很马虎，没有用心去划，所以很快被e2班的同学追上了。第三轮又是四位男生，他们拿起船桨就划，可是有一位男生没坐好掉入水中，旁边的男同学把他拉了上来，继续划到了终点，可是还是被e2班的同学追上了。第四轮到我们了，我们拿好船桨使尽用力的去划，船像马一样向前冲去。奇迹终于出现了，我们班拿到了划船比赛冠军，我们都很开心。

划船比赛真有趣。

比赛的小学如何写篇八

童年趣事多如繁星，数也数不清。但是最让我记忆犹新的还是那场足球比赛。

这场球赛是我校“大圣杯”足球联赛六年级的总决赛。我们的对手是蝉联了好几次冠军的九班。这个班团结又强大，但我们班也不甘示弱，真是“狭路相逢勇者胜”。

这个阳光明媚、晴空万里的下午，双方早已在场地等待着对方，场上的火药味也越来越浓。正当观众们百无聊赖时，只听裁判员吹起哨声：

“嘟—”比赛开始。

我方先发球，只见队长魏宇晨带球突围，一下子就来到了守门员前，假动作！打门！没进，球只打在了门柱上。这下九班赢得了一个好机会，对方队长蔡博文冲刺了，试图过了何子沅，但又被毛子？w铲球解围。一个边界球，我偷偷摸到了李润泽的后面，把他的球截了下来。然后大步流星地又来到了对方门前，再次打门，又没进。因为用力过门，打在了横梁上，弹出了界，又失去了一个机会。不知不觉比赛已经结束，比分还是零比零，接下来是点球大战。

石头剪子布，我们班输了，对方先点。蔡博文找好了角度，只见他使劲一挑，球打在了我方门将上，大家“嘘”了一声。该我方点了，“何包子”使用了正脚内侧射门，一个弧线球从对方门将头上飞过，球进了！对方门将没有守住。下面由于对方队员太紧张，所以又没进。最后一个球交给老毛子祺，他运足了力气，开始小碎步助跑了起来，正脚背大力抽射，耶！球进了！点球大战二比零战胜了九班！全年级冠军之荣耀！

这就是令我回味无穷的一次足球比赛，也是童年最美好的回忆。