手机阅读

故事神笔马良教案如何写 《神笔马良》教案(7篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-23 14:32:50 页码:7
故事神笔马良教案如何写 《神笔马良》教案(7篇)
2022-12-23 14:32:50    小编:ZTFB

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

精选故事神笔马良教案如何写一

“这节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”教师和蔼地说。“我!”同学们异口同声地回答。

“请张侦威同学发言。”“同学们,有眼看不见,有心记不住。请问这是什么字?”张侦威同学问道。

同学们沉思了一会儿。“我明白!”一个同学站了起来,“是死亡的亡!”“为什么?”同学们疑惑不解。“有眼看不见,不就是盲字吗?有心记不住,不就是忘字吗?‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字!”“太趣味了!”同学们感叹道。

汉字真是神奇、趣味!说起汉字,我想起了一个故事。从前,有个人砍柴时用力过猛,不细心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了,忙写了一份说明情景。内中写道:某日砍柴时用力过猛,用(甩)斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。

由此看来,每个汉字,多一笔,少一划,含义完全不一样。若是在经济合同里,真是一字千金,写错了,那后果就不堪设想。

汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每一天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!

精选故事神笔马良教案如何写二

i recently started a new job, in a small office, where four of us share a fridge. in that fridge is a brita water filter pitcher. one of my coworkers complained the water tasted "dirty". it went on for a few days, and she was stunned i could drink the water without any trouble. i started to doubt my taste buds, but the water really tasted fine.

最近我找了份新工作,是在一间小办公室里,我们四个人共用一个冰箱。冰箱里有一个brita牌滤水壶,有一个同事抱怨说水喝起来感觉很“脏”,她连续抱怨了几天,还很震惊我喝这样的水竟然没事。我开始怀疑自己的味蕾出问题了,但我真觉着水喝着还不错。

finally, she figured out the problem was actually her cup. she simply forgot to clean it, and after awhile started to affect the water inside it. she cleaned her cup, and drank the water with no problem.

最后,她发现问题出在了她的杯子上,她只是忘了刷杯子,过一段时间就影响里面水的味道了。她把杯子洗干净了,水就没有异味了。

i can't help but think about the world we live in. too often we quickly blame other people, other things, anything else but ourselves. "you're racist". "you're intolerant". "you're the problem". the world isn't perfect, i know, but i think we should take a step back sometimes and ask ourselves some tough questions.

我禁不住思考了我们生活的世界,我们总是急于责备其他人、其他事、除了自己之外的一切东西。“你有种族歧视”、“你太狭隘”、“是你的问题”,我知道世界并不完美,但我认为有时我们应该退一步,问自己几个很难回答的问题。

can i be better? is my heart really pure? can i help this situation with kindness?

我能变得更好吗?我的心真的纯洁吗?我能带着善意解决问题吗?

i want to tell you this; please clean your cup. because when you do, the water will taste much better. i promise you this.

我想告诉你这个道理:请洗干净自己的杯子。因为只有你把杯子洗干净了,里面的水味道才会好,我保证。

instead of saying "i don't have time" try saying "it's not a priority" and see how that feels. often that's a perfectly adequate explanation. i have time to iron my sheets, i just don't want to. but other things are harder. try it:

与其说“我没有时间”不如试着说“这事不紧急”,看看效果有什么不同。通常情况下,这个一个理由充分的借口。我有时间熨床单,但我就是懒得去做。那要是换成别的事情就没有说的这么轻巧了,试试下面的说法。

"i'm not going to edit your resume, sweetie, because it's not a priority."

“亲爱的,我不会去帮你改简历的,因为这不是什么要紧的事情。”

"i don't go to the doctor because my health is not a priority."

“我不会去看医生的,因为我的健康不是什么要紧的事情。”

if these phrases don't sit well, that's the point. changing our language reminds us that time is a choice. if we don't like how we're spending an hour, we can choose differently.

这些说法是不是听起来很怪,对,这就是重点。换个不同的表达方式,让我们意识到时间是一种选择。如何度过某个小时,根据我们的喜恶,我们的选择会大不相同。

a woman baked chapatti for members of her family and an extra one for a hungry passerby. she kept the extra chapatti on the window sill. every day, a hunchback came and took away the chapatti. instead of expressing gratitude, he muttered the following words as he went his way: “the evil you do remains with you: the good you do, comes back to you!”

一个女人给家人烤薄饼,还留出一个给饥肠辘辘的路人。她总是把留出的那个放在窗台上,每天都有一个驼背的人来拿走薄饼。他没说过一句“谢谢”,反而总是边走边咕哝着:“善有善报,恶有恶报!”

the woman felt irritated. “not a word of gratitude,” she said to herself… “everyday this hunchback utters this jingle! what does he mean?” one day, she decided to do away with him. she added poison to the chapatti she prepared for him!

女人很生气,她自言自语地说:“这个驼背人从没说过谢谢,却每天都重复这句话,是什么意思呀?”一天,她决定弄死他,就在为他准备的薄饼上下了毒。

as she was about to keep it on the window sill, her hands trembled. “what is this i am doing?” she said. immediately, she threw the chapatti into the fire, prepared another one. as usual, the hunchback came, picked up the chapatti and muttered the words: “the evil you do, remains with you: the good you do, comes back to you!”

她正要把饼放在窗台上,手就开始颤抖了,她说:“我在做什么?”她马上把饼扔进了火里,重新做了一张。一切照旧,驼背人来了,拿起薄饼,咕哝着:“善有善报,恶有恶报!”

every day, as the woman placed the chapatti on the window sill, she offered a prayer for her son who had gone to a distant place to seek his fortune.

每天女人把饼放窗台上时都为去远方赚钱的儿子祈祷。

that evening, there was a knock on the door. as she opened it, she was surprised to find her son standing in the doorway. he was hungry and weak. as he saw his mother, he said, “mom, it’s a miracle i’m here. while i was but a mile away, i was so famished that i collapsed. i would have died, but just then an old hunchback passed by. he was kind enough to give me a whole chapatti. he said, “your need is greater than mine!”

那天晚上,有人敲门,她打开门惊讶地发现儿子站在门口,他很饿很虚弱。一看见妈妈他就说:“妈妈,我能回来真是奇迹。离家还有一英里远的时候,我太饿了走不动了。我差点儿就死了,但就在那时一个老驼背人路过,他很善良给了我一整张饼。他说:‘你比我更需要它’。”

she remembered the poisoned chapatti that she had made that morning. had she not burnt it in the fire, it would have been eaten by her own son!

她想起了那天早上做的有毒的饼,要不是她把饼烧了,就会被她儿子吃了!

it was then that she realized the significance of the words: “the evil you do remains with you: the good you do, comes back to you!” do good and don’t ever stop doing good, even if it is not appreciated at that time.

那时她才意识到这句话的重要性:“善有善报,恶有恶报!”多行善举,即使当时不被人感激也要坚持下去。

精选故事神笔马良教案如何写三

第1个蕴含哲理小故事:《风度不是装出来的》

一个40多岁优雅的女人领着她的儿子走进某著名企业总部大厦楼下的花园,并在一张长椅上坐下来吃东西。

不一会儿妇女往地上扔了一个废纸屑,不远处有个老人在修剪花木,他什么话也没有说,走过去捡起那个纸屑,把它扔进了一旁的垃圾箱里。

过了一会儿,妇女又扔了一个。老人再次走过去把那个纸屑捡起扔到了垃圾箱里……就这样,老人一连捡了三次。

妇女指着老人说:“看见了吧,你如果现在不好好上学,将来就跟他一样没出息,只能做这些卑微低贱的工作!”

老人听见后放下剪刀过来说:“你好,这里是集团的私家花园,你是怎么进来的?”中年女人高傲地说:“我是刚被应聘来的部门经理。”

这时一名男子匆匆走过来,恭恭敬敬地站在老人面前。

对老人说:“总裁,会议马上就要开始了”老人说:“我现在提议免去这位女士的职务!”“是,我立刻按您的指示去办!”那人连声应道。

老人吩咐完后径直朝小男孩走去,他伸手抚摸了一下男孩的头,意味深长地说:“我希望你明白,在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人和每个人的劳动成果……”中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。

她一下子瘫坐在长椅上。她如果知道是总裁就一定不会做这无理的事。

可是她做了:只不过是在园丁身份的总裁面前做的。为什么?是因为身份的高低?

尊重每个人,不以身份而区分:这是你的风度,风度是装不出来的,总会暴露出你真实的一面。

财富不是一辈子的朋友,学会尊重才是一辈子的财富。只有这样才是人生的最高境界。

第2个蕴含哲理小故事:前车轮与后车轮

自行车在奔驰着,前车轮瞥了后车轮一眼,得意地笑出声来:“哈哈,我们同样都是车轮,可我总走在你的前面,你总跟在我的后面。你不感到屈辱吗?”

后车轮也不争辩,默默地继续行它的路。不久,这辆自行车拆散修理了。在修好整装的时候,主人把车轮换了一下位置。

自行车又开始奔驰了,过去的后轮瞥了一眼如今的后车轮说道:“老兄,你这回可明白了吧,过去并不是你能干、先进一些,而是我们所处的位置不同而已!”

现在轮到后车轮默默无语了。

故事的寓意:

《菜根谭》有句云:“我贵而人奉之,奉此峨冠大带也;我贱而人侮之,侮此布衣草履也。然则原非奉我,我胡为喜;原非侮我,我胡为怒?”所以人对于自身应有一个清醒的认识:在职场上,无论从事什么工作,只有岗位的不同,而无优劣之分;得志不必喜,失志不必忧。

第3个蕴含哲理小故事:《机会总在不经意间考量人的真诚》

在美国,一家百货商店里,由于突下大雨,有位衣着简朴的老太太浑身湿透进来避雨,几乎所有的售货员都不愿搭理这位老太太。

有位小伙子很诚恳对老太太说,“夫人您好,能为您做些什么?”“不用了,我躲一下雨马上就走。”老太太觉得借别人的地方躲雨,有点不安,就想买一点商品,可是转了半天实在不知道买什么。

这位小伙子看到了就对老太太说,“夫人,不必为难!我搬了一张椅子放在门口,您安心休息就好了。”两个小时后雨停后,老太太要了小伙子的名片离开了。

几个月后,这个小伙子获得一个机会,被指定代表这家百货公司和另一家大的家族公司洽谈业务,利润巨大。

后来才知道是一位老太太给的机会,这位老太太不是别人,正是美国亿万富翁“钢铁大王”卡内基的母亲。

于是,这位小伙子由此一帆风顺,青云直上,成为“钢铁大王”卡内基的左膀右臂,同时也是地位仅次于卡内基的富可敌国的重要人物。

第4个蕴含哲理小故事:老和尚和小和尚

老和尚问小和尚:“如果你前进一步是死,后退一步则亡,你该怎么办”?小和尚毫不犹豫地说:“我往旁边去”。天无绝人之路,人生路上遭遇进退两难的境况时,换个角度思考,也许就会明白:路的旁边还是路。

第5个蕴含哲理小故事:少了一个发夹

逃避不一定躲得过,面对不一定最难受;孤单不一定不快乐,得到不一定能长久;失去不一定不再有,转身不一定最软弱。

国王有七个女儿,这七位美丽的公主是国王的骄傲。她们那一头乌黑亮丽的长发远近皆知,所以国王送给她们每人一百个漂亮的发夹。

有一天早上,大公主醒来,一如往常地用发夹整理她的秀发,却发现少了一个发夹,于是她偷偷地到了二公主的房里,拿走了一个发夹。二公主发现少了一个发夹,便到三公主房里拿走一个发夹;三公主发现少了一个发夹,也偷偷地拿走四公主的一个发夹;四公主如法炮制拿走了五公主的;五公主一样拿走六公主的;六公主只好拿走七公主的。于是,七公主的发夹只剩下九十九个。

隔天,邻国英俊的王子忽然来到皇宫,他对国王说:“昨天我养的百灵鸟叼回了一个发夹,我想这一定是属于公主们的,而这也真是一种奇妙的缘分,不晓得是哪位公主掉了发夹?”

公主们听到了这件事,都在心里想说:“是我掉的,是我掉的。”可是头上明明完整地别着一百个发夹,所以都懊恼得很,却说不出。只有七公主走出来说:“我掉了一个发夹。”话才说完,一头漂亮的长发因为少了一个发夹,全部披散下来,王子不由得看呆了。

故事的结局,想当然的是王子与公主从此一起过着幸福快乐的日子。

提示:为什么一有缺憾就拼命去补足?

一百个发夹,就像是完美圆满的人生,少了一个发夹,这个圆满就有了缺憾;但是正因为缺憾,未来就有了无限的转机、无限的可能性,何尝不是一件值得高兴的事呢!

赠语:你要是心情愉快,健康就会常在;你要是心境开朗,眼前就会一片明亮;你要是经常知足,就会感到幸福;你要是不计较名利,就会感到一切如意。

第6个蕴含哲理小故事:心理边际效应

甲去买烟,烟29元,但他没火柴,跟店员说:“顺便送一盒火柴吧。”店员没给。

乙去买烟,烟29元,他也没火柴,跟店员说:“便宜一毛吧。”最后,他用这一毛买一盒火柴。

这是最简单的心理边际效应。第一种:店主认为自己在一个商品上赚钱了,另外一个没赚钱。赚钱感觉指数为1。第二种:店主认为两个商品都赚钱了,赚钱指数为2。当然心理倾向第二种了。同样,这种心理还表现在买一送一的花招上,顾客认为有一样东西不用付钱,就赚了,其实都是心理边际效应在作怪。

启示:变换一种方式往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情换一种做法结果就不同了。人生道路上,改善心智模式和思维方式是很重要的。

第7个蕴含哲理小故事:庙

去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥陀佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。

弥乐佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝。

佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥乐佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺。而韦陀铁面无私, 锱珠必较,则让他负责财务,严格把关。在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象。

其实在用人大师的眼里,没有废人,正如武功高手,不需名贵宝剑,摘花飞叶即可伤人,关键看如何运用。

第8个蕴含哲理小故事:吃饺子

有个富家子弟特别爱吃饺子,每天都要吃。但他又特别刁,只吃馅,两头的皮尖尖就丢到后面的小河里去。 好景不长,在他十六岁那年,一把大火烧了他的全家,父母急怒中相继病逝。这下他身无分文,又不好意思要饭。邻居家大嫂非常好,每餐给他吃一碗面糊糊。他则发奋读书,三年后考取官位回来,一定要感谢邻居大嫂。 大嫂对他讲:不要感谢我。我没有给你什么,都是我收集的当年你丢的饺子皮尖,晒干后装了好凡麻袋,本来是想备不时之需的。正好你有需要,就又还给你了。 大官思考良久,良久。。。。 有一个有名的三八理论:八小时睡觉,八小时工作,这个人人一样。人与人之间的不同,是在于业余时间怎么渡过。时间是最有情,也最无情的东西,每人拥有的都一样,非常公平。但拥有资源的人不一定成功,善用资源的人才会成功。白天图生存,晚上求发展,这是二十一世纪对人才的要求。

第9个蕴含哲理小故事:乞丐和富婆

一富婆牵狗散步,路遇乞丐。她傲慢地奚落乞丐:“你管我的狗叫声爸,我给你一百元!”乞丐说:“我要是叫十声呢?”富婆开心地:“我给一千!”乞丐当即冲狗喊了十声“爸”,引得观者如云。众目睽睽下,富婆只得掏钱给他。乞丐接钱,连声喊:“谢谢妈!谢谢妈......”

墨者说:这世界有时候就是这样,你善良, 别人都来占你便宜。你邪恶,反倒是人人都来讨好你。对于欺负你的人,你唯一的报复办法,用不同的方式,同样的态度还击一下,表示你对自己的尊重。同时,你要记住,不管你曾经被伤害得有多深,总会有一个人的出现,让你原谅之前生活对你所有的刁难。

第10个蕴含哲理小故事:做猪

有一次,我开玩笑问四岁多的女儿:“我们准备养头猪,但是需要安排工作,要选一个人每天给猪喂好吃的,一个人每天给猪打扫房间,一个人每天给猪洗澡,还有要选一个人每天陪猪玩,请问你要做什么?”女儿毫不犹豫答道:“做猪!”

墨者说:生活没有既定的答案,谁都喜欢最舒服的生活。虽然我们看似会出现的结果,往往会忽略了人性里最贪婪也最简单的懒惰心理。你给别人的选择往往只是你自己想让别人选择的,但不代表别人一定会按照你的意愿来选择。有时候你做的再好,对别人来说,却因为要的不同而拒绝了你的好意。简单和投其所好让你容易成功一些。

会感激的人不会失意,常失意的人不会感激!

人想进化很难,想倒退回禽兽,则是相当容易的!

斗米养恩人,担米养仇人,把酒言欢,识人很难!

精选故事神笔马良教案如何写四

“编写科幻故事”是西师版小学语文四年级上册第七单元的习作。习作要求学生展开想象的翅膀,把你所想的内容写下来吧。先想好情节,再确定几个角色,编一个科幻故事。想象要丰富,内容要具体。

编者在小学四年级第一学期安排了这样一次想象习作,意在激发学生的想象力,培养学生的创新思维,让学生放飞想象,自由表达,增强学生写作的自信心。《新课标》关于习作的基本理念是:减少束缚,使学生自由表达;提倡学生自主拟题,少写命题作文;力求贴近学生生活,引导学生多角度、全方位地进行生活体验。

因此,本次习作指导课,我充分利用学校教学资源,利用网络与语文学科的整合,设计了“看片子,听音乐”、“科幻画作品展”、“看画说故事”“编写故事”4个教学环节。激发学生兴趣,直接体验,放飞想象,自拟题目,大胆创编。在轻松愉悦的活动氛围中,巧妙地明确习作要求和指导贯穿其中。

《新课标》明确提出:学生是学习和发展的主体,习作中要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。在讲评课中,利用“六步”教学模式,即重温欣赏诵读展示诊疗自疗;采用“异质分组法”,即把习作水平处于不同层次的同学组织在一起成组的方法,引导学生欣赏或评议,示范导改,让学生在赏中学法,议中悟改,触类旁通,互评互改,达到全体参与,人人受益的目的。

1、以图画、小制作、音乐等素材,启发学生多向思维、求异思维,鼓励学生大胆想象,培养他们的想象力和创造力。

2、让学生发挥科学想象力,把自己的所想所说,用文字通顺、准确地表述出来,培养学生善于思考、敢于探索、勇于创新的综合能力。

3、利用网络资源与美术学科的整合,培养学生的观察思考能力及搜集、处理、运用信息的能力。

4、运用学生习作评改“六步”教学模式,培养学生的自行评改能力。

5、让学生懂得“文章不厌百回改”的道理,激励学生习作、修改的兴趣。

打开学生思维仓库,启发他们多角度大胆地想象。

恰当选材,在写法上要有情节,角色鲜明,避免平铺直叙。

学生:1、提前公布本次作文题,让学生画一幅科幻作品。

2、学会浏览网页,能较熟练地使用“word”等计算机相关操作。

教师:1、将学生创作的科幻画扫描、存入教师资源库文件夹中,做成简易的课件。

2、运用多媒体。

3、具有教学支撑平台,将学校网站作为教学的支撑平台,在线发表学生作品。

放飞想像,自由表达--“编写科幻故事”习作指导

1、创设情境,激发情趣

同学们喜欢看动画故事片吗?今天,老师我呀,也是个“老顽童”,和你们一样也喜欢看动画片。请看大屏幕,让我们一起走进动画世界!

播放:科幻故事动画片《怪兽公司》。

谈话激趣:故事神奇吗?同学们被故事情节深深吸引住了。现在,让我们回到现实中来,谁来告诉大家:片中有谁?你喜欢哪个角色呢?

板书:情节、角色

畅所欲言。

【设计说明:选择贴近学生的生活、学生喜爱的动画片播放,既激发了学生的学习兴趣,营造了轻松愉悦的课堂氛围,又巧妙地将情节和角色的创设是故事重要的构成要素这一知识点揭示出来。】

2、创设情境,展开想像

同学们,动画故事有奇思妙想、震撼人心的情节,人物角色鲜明生动。除了动画片,老师还为同学们准备了一段美妙的音乐《森林狂想曲》。同学们,你们就是一只在蓝天上展翅飞翔的小鸽子。请闭上眼睛,放飞想象。吁!你仿佛看到了什么…… 听到了什么……

播放音乐,学生想象画面。

我口说我心,在音乐中,你想到了什么?

教师指名引导学生评价。

板书:构思 设计 奇思妙想

【设计说明:播放《森林狂想曲》意在培养学生的创造性思维,鼓励学生大胆想象,敢于奇思妙想,无中生有,有中生新。】

【形成性评价:以“促进学生发展”这一主题,形成评价。在课堂中,我首先运用形象评价法。这种方法具体、生动、活泼,学生易于接受,印象深刻,评价效果持续的时间长,能够让孩子们充分体味成功的愉悦。】

1、明确习作要求。

2、欣赏作品。

同学们,只有大胆猜想、狂想,才有发明创造。同样,敢于大胆想象,我们写文章才有更多的话可写。同学们发挥自己的想象力创作了一幅幅精妙的科幻画,现在老师把它收集在电脑里了,下面让我们一起来欣赏你们的佳作吧。(教师打开计算机资源库。学生通过网络进入教室资源库,打开主页,自行浏览“科幻画展”。)

【设计说明:这一设计把网络和美术、语文整合起来,提供习作素材,引导学生选材,为学生创造广泛的表达空间。】

【形成性评价:以“促进学生发展”这一主题,形成评价。在这一环节中,我采用活动评价法。组织开展学生自己欣赏的活动形式,让孩子们有着充分的自由选择权利,让他们充分意识到自己是学习的主体。】

1、谈话激趣。

刚才,大家欣赏了精彩的、科技含金量很高的画展,这一幅幅奇思妙想的画卷,把我们带入了科幻的世界,仿佛在广阔的太空遨游,在神秘的海底探索,看到了精彩的未来,惊奇无比。你最喜欢哪一幅画?想了解画中的故事吗?又或者想把你画中的科幻故事告诉朋友,与他(她)分享吗?现在,可以自由找你喜欢的小伙伴谈一谈吧。

2、伙伴交流。

学生找自己喜欢的伙伴自由交流。

3、集体交流。

刚才同学们交流了自己创编的故事,谁愿意跟全班同学分享分享?

全班交流,指名自由发表见解。说评结合引导学生评议,明确科幻故事的特征。

【设计说明:画是学生自己创作的,他们自然有故事可讲 。“看画说故事”的设计,不仅为学生提供了创造性想象的天地,让他们自由表达,避免了“重笔头,轻口头”的现象。还巧妙地将口头表达的训练贯穿其中。】

【形成性评价:以“促进学生发展”这一主题,形成评价。在这一环节中,我采用鼓励评价法和小组评价法。这两种评价方法相互结合,可以激发孩子内在的潜能,培养孩子们的协作精神和互相倾听、互相尊重的美德。】

1、谈话揭题

同学们,如果让你们都来当一回小作家,来创编一个科幻故事,你们行吗?

板书:编写科幻故事

(老师抓住“科幻”二字引导学生明白要有一定的科学根据“善于无中生有,有中生新”)

板书:无中生有,有中生新

2、学生整理思路。

3、生自由习作。

给你的故事取个好题目吸引读者,放飞想像,编写故事。

【设计说明:这是一个由说到写的迁移过程,循序渐进,降低难度,梯度不大,学生乐于习作。】

【形成性评价:以“促进学生发展”这一主题,形成评价。在这一环节中,我采用鼓励评价法,激发孩子内在的潜能,放飞想像,完成习作。】

赏析评讲 合作分享

“编写科幻故事”习作讲评课

1、温故知新。

上节课,老师当了一回“老顽童”,在你们的引领下走进了科幻画的世界。可是,还不过瘾,这节课老师我呀还想听听你们编写的科幻故事。大家说说,我能享受这个特权吗?你们也有这个特权。

请看黑板,我们一起重温习作要求:本次习作是(编写科幻故事)要求我们要敢于(奇思妙想),敢于(无中生有、有中生新);要(构思情节),要(设计角色)。

2、把学生的习作上传到校园网站。

【设计说明:复习旧知,一方面可以唤起孩子们对知识的回忆,另一方面,可以检查孩子们掌握知识的情况,引起孩子们成就感的情感体验。】

1、谈话。

故事除了情节曲折感人,角色鲜明之外,题目是否吸引人也很重要。在这方面咱们班里可是高手如云。请看大屏幕,让我们一起进入精彩题目酒吧间。来,我们一起读……

2、学生齐读。

3、小结过渡:

多好的题目,想听听它们的故事吗?老师和你们一样急不可待。老师挑选了一篇故事,我们一起来听读。

【设计说明:这一设计既检查了学生自拟题目的能力,又调动学生学习的积极性,唤起他们迫不及待想了解故事内容的欲望。】

1、指名读作品。

小作者是谁?请你来给大家诵读。请同学们说说听后的感受。

2、小作者诵读。

3、指名谈感受。

真不错!谁来说说自己的感受?

(引导学生从:故事好听,……真厉害,……对……有好处,我很喜欢……人或物,我觉得……是个……的人,……)

4、小结。(结合板书相机穿插习作要点评点)

1、分组交流。

老师相信好故事不止这两篇,对吗?现在请各小组的组长将6人分成2组,每组3人。请同学们在小组里读自己的文章中最满意的片段,再推荐出一个最优秀的片段,让全班同学欣赏。明白了吗?

2、学生集体交流,教师指导或参与。

3、集体交流。

请各小组推荐的一个小作者起立。请小作者有感情地朗读片段,其他同学谈谈听后的感受,师生共同评价,感悟习作要求和方法。

【设计说明:目的培养学生愿意将自己的习作读给他人听,与他人分享习作的快乐的学习品质。“诵读”和“展示”这两个环节的设计体现了《新课标》提出的合作分享的习作理念。】

1、谈话过渡

同学们,“文章不厌百回改”,好文章是改出来的'。刚才为我们朗读片段的小作者,如果能根据老师和同学们的建议进行修改的话,他们的故事将更精彩感人。下面,我们来看看这篇习作(中等文章)。请看大屏幕。

2、学生快速朗读习作。

3、出示修改要求

这是修改要求,大家齐读一遍。

板书:改有明显错误的词句,对在什么地方适当补充情节、对话,或增加角色提出建议。

4、学生齐读。

5、师生共同评改。

请同学们按照以上方法,两两互改。开始吧!(放轻音乐)

【设计说明:通过评典型例文,示范导改,让学生在赏中学法,议中悟改,提高写作能力。】

1、教给方法。

同学们,好文章是改出来的道理大家都明白了。文章千改万改,还得自己改才是最好的方法。那自己怎么改呢?方法就是:

板书:自己读一读改字词、句子;想一想同学的建议,适当补充情节、对话、增加角色的内容。

2、学生自读后自我修改,修改后再读给小组成员听。(放轻音乐)

3、指名一生诵读自改后的文章。

【设计说明:目的在于培养学生进一步掌握修改方法,提高修改兴趣,取长补短提高写作能力。】

同学们,今天的作文讲评课就要结束了,回去以后,相信同学们还会进一步地修改,希望大家认真修改,勤于动笔。

【设计说明:为孩子们提出希望,点出提高写作的方法:勤于动笔,善于修改。】

【形成性评价:我根据学生的个性差异,设计多元评价体系,教师的导评,学生的互评,最佳的选评,均是围绕“促进学生的发展”这一主题来展开评价。这样的评价,能使每个学生都可以看到自己的进步,明确努力方向。】

新课程的作文教学的着力点放在开阔学生作文思路和启发学生自由表达上。要开阔学生的作文思路,要引导摆脱思维定势的束缚,要激活学生的求异思维。

在本次习作指导过程中,我能帮助学生打开思维的通道,疏通思维的障碍,点拨思维的方向,注意启发学生自由表达,让学生自主选择表达内容;能引导学生个性化命题,为学生营造宽松的思维与写作环境,减轻学生作文的心理负担。

“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张。”“看说读写”是我们传统的作文教学中积累的宝贵经验,但是我们在新课程理念指导下的“看说读写”的“读”,可以指导学生用眼睛读,还可指导学生用耳朵读,用手读,用心读,用鼻子读,用口来读……向古人学智慧,向今人学文笔。学生多读、精读,作文时才会文思泉涌,得心应手,左右逢源。本次习作设计,我根据学生的个性差异,设计多元评价体系,教师的导评,学生的互评,最佳的选评,是围绕“促进学生的发展”这一主题来展开评价。这样的评价,能使每个学生都可以看到自己的进步,明确努力方向。

精选故事神笔马良教案如何写五

八仙分别为汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。

八仙过海是一种流传最广的汉族民间传说。八仙最脍炙人口的故事之一,最早见于“八仙过海”故事的作品是元明之际的杂剧《争玉板八仙过海》中。

相传白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时,邀请八仙及五圣共襄盛举,回程时铁拐李推荐不搭船而各自想办法,就是之后“八仙过海、各显神通”或“八仙过海、各凭本事”的起源。之后,人们把这个典故用来比喻那些依靠自我的个性潜力而创造奇迹的事。

一、起源

起源之一

八仙的传说起源很早,但人物有多种说法。如淮南八仙,所指即助成西汉淮南王刘安著成《淮南子》的八公,淮南王好神仙丹药,后世传其为仙,淮南八仙之说可能附会此事而起。

五代时道士作画幅为蜀中八仙,所画人物有容成公、李耳、董仲舒、张道陵、严君平、李八百、范长生、尔朱先生。

唐朝杜甫写的《饮中八仙歌》,指的是李白、贺知章等八位能诗善饮的文人学士。今之所谓八仙,大约构成于元代,但人物不尽相同。至明代吴元泰作《八仙来源东游记》,铁拐李等八仙过海的故事日渐流传,八仙人物也在流传中稳定下来。正式定型为汉钟离(或钟离权)、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。

起源之二

八仙是中国汉族民间传说中的八位神仙─—铁拐李、汉钟离、蓝采和、张果老、何仙姑、吕洞宾、韩湘子、曹国舅。然而这个排行及八仙的组成,其实有多种说法,简单地介绍一下。

最早的八仙出此刻汉代,是号称“淮南八仙”的八个文学家,当时称作“八公”。《小学绀珠》记载:“淮南八公:左吴、李尚、苏飞、田由、毛披、雷被、晋昌、伍被。”由此可见,淮南八仙只是八个文人,并非神仙。但之后因为有淮南王成仙的传说,后世便附会在他门下的八公也成仙了,称作“八仙”。晋代谯秀所著《蜀纪》中,载有:“蜀之八仙”,依次是:“首容成公、隐于鸿闬,今青城山也;次李耳,生与蜀;三董仲舒,亦青城山隐士;四张道陵,今鹤鸣观;五庄居平,卜肆在成都;六李八百,龙门洞在成都;七范长生,在青城山;八尔朱先生,在雅州。”上述的“八仙”与现传的八仙,都毫无关系。

八仙的事迹多散见于唐、宋时的书籍中,但当时还没有构成“八仙”这样一个群体。真正集八人合称“八仙”的,是在元人创作的杂剧中。这些杂剧都并称八位神仙,但人名有出入,各家不尽相同。马致远的杂剧《吕洞宾三醉岳阳楼》第四折末《水仙子》,以吕洞宾的口吻,依次介绍八仙道:“第一个是汉钟离权,现掌着群仙箓;这一个是铁拐李,发乱梳;这一个是蓝采和,板撤云阳木;这一个是张果老,赵州桥骑倒驴;这一个是徐神翁,身背着葫芦;这一个是韩湘子,韩愈的亲侄;这一个是曹国舅,宋朝的眷属;则我是吕纯阳,爱打的简子愚鼓。”上述八仙,均为男性,没有所传八仙中的何仙姑,却多了个徐神翁。自从明代吴元泰的演义小说《东游记》一书问世后,“上洞八仙”才选定了。吴元泰排定了八仙的顺次:一、铁拐李,二、钟离权,三、蓝采和,四、张果老,五、何仙姑,六、吕洞宾,七、韩湘子,八、曹国舅。这八仙的组成及排行次序,已经与所传八仙完全吻合,说明大多数人理解了吴氏的说法。传说介绍

这天,八仙兴高采烈地来到蓬莱阁上聚会饮酒。八仙每人准备一道菜,以当地的大虾、海参、扇贝、海蟹、红螺、真鲷等海珍品为主要原料,加工了八个拼盘、八个热菜和一个热汤。拼盘各自用自我的宝物拼成图案,造形生动别致,盘盘都有神话典故,不仅仅味道鲜美,还可观赏助兴;热菜烹饪更为精致,呈现蓬莱多处名胜景观,巧夺天工;热汤以八种海鲜加鸡汤制成,味道鲜美奇特。

酒至酣时,铁拐李意犹未尽,对众仙说:“都说蓬莱、方丈、瀛洲三神山景致秀丽,我等何不去游玩、观赏?”

众仙激情四溢,齐声附和。吕洞宾说:“我等既为仙人,今番渡海不得乘舟,只凭个人道法,意下如何?”

众仙听了,欣然赞同,一齐弃座动身而去。八位仙人聚到海边,个个亮出了自我的法宝。逍遥闲散的汉钟离,把手中的芭蕉扇甩开扔到大海里,那扇子大如蒲席,他醉眼惺忪地跳到迎波踏浪的扇子上,悠哉游哉地向大海深处漂去。清婉动人的何仙姑步其后尘,将荷花往海里一放,顿时红光四射,花像磨盘,仙姑亭亭玉立于荷花中间,风姿迷人。众仙谁也不甘落后。吟诗行侠的吕洞宾、倒骑毛驴的张果老、隐迹修道的曹国舅、振靴踏歌的蓝采和、巧夺造化的韩湘子、借尸还魂的铁拐李纷纷将宝物扔入海中。瞬间,百舸争流,各显神通,逞雄镇海,悠然地遨游在万顷碧波之中。

八仙遨海,顿时海面如翻江倒海,滔天巨浪震动了东海龙王的宫殿。东海龙王急派虾兵蟹将出海查巡,方知是八仙各显其能,兴海所为。

东海龙王恼羞成怒,率兵出来干涉。八仙据理力争,与之抗辩,东海龙王下令虾兵蟹将抢走蓝采和。蓝采和不甘示弱,与之争斗,终因寡不敌众,被抓住关进龙宫。

众仙见状大怒,个个奋勇上前厮杀,在海里打起一场恶战。众仙连斩东海龙王两个龙子,吓得虾兵蟹将魂飞魄散,屁滚尿流,纷纷败下阵来。

东海龙王怒不可遏,急忙请来南海、北海、西海龙王,不制服众仙誓不罢休。于是四海龙王催动三江五湖四海之海水掀起惊天巨浪,杀气腾腾地直奔众仙而来。正在一触即发之际,忽见金光闪烁,浊浪中闪出一条路来,原先曹国舅白云板天生具有避水神力,他怀抱云板在前开路,众仙在后紧紧跟随,任凭巨浪排山倒海,却奈何不了他们。四海龙王见此情景,十分恼火,又调动了四海兵将准备再战。恰巧南海观音从此处经过(或说专门来调停),便喝住双方出面制止,东海龙王放出蓝采和。八仙拜别观音,各持宝物,乘风破浪、遨游而去。

二、后世影响

有关八仙过海的故事,能够说是中国汉族民间流传最广泛的道教神话故事了,几乎是老幼皆知。

所谓八仙,就是指由道教的八位神仙组成的一个神仙群体,他们是铁拐李、汉钟离、张果老、何仙姑、蓝采和、吕洞宾、韩湘子、曹国舅。关于他们的完整说法始于元朝(1206年-1368年),到明朝(1368年-1644年)正式定形。

而关于他们最有名的故事就是“八仙过海”,故事说:有一位神仙邀请八仙去他那里参加宴会并观赏牡丹花,回来时,他们遭到东海龙王的阻挠,结果双方以及他们的盟友分成两大集团,展开了一场斗法较量,最后八仙和他们的朋友分别拿出自我的法宝,获得胜利,顺利地越过大海。

八仙过海的传说是中国古代最动人的传说之一,此刻已经成为人们经常使用的成语和典故。个性在民间,它的影响是很广泛的,由此引申出来的一些风俗习惯甚至流传到日本的沿海地区。

八仙因为闹过海,沿海人们大都有“七男一女不一样船”的禁忌。理发业奉吕洞宾为祖师爷,相传阴历四月十四的所谓吕祖生日,各地理发业一般要热闹一番。民间祝寿要扮演八仙敬酒,渲染欢乐气氛。

三、形象来源

八仙与道教许多神仙不一样,均来自人间,而且都有多采多姿的凡间故事,之后才得道,与一般神仙道貌岸然的形象截然不一样,所以深受民众喜爱,其中有将军、皇亲国戚、叫花子、道士等等,并非生而为仙,而且都有些缺点,例如汉钟离袒胸露乳、吕洞宾个性轻佻、铁拐李酗酒成性等等。八仙也分别代表了男女老幼、富贵贫贱。因此,一般道教寺院都有供奉八仙的地方,或是独立设置八仙宫,而神明庙会也有八仙出现。八仙也常出此刻年画、刺绣、瓷器、花灯及戏剧之中,相传八仙也会定期赴西王母蟠桃大会祝寿,所以“八仙祝寿”也成为民间艺术常见的的祝寿题材。民间戏曲酬神时,也经常上演《醉八仙》或《八仙祝寿》等所谓“办仙戏”。

四、道教掌故─—八仙过海

“八仙过海”是道教掌故之一。在传说中,八仙各有不一样的法器,铁拐李有铁杖及葫芦,汉钟离有芭蕉扇,张果老有纸叠驴,蓝采和有花篮,何仙姑有莲花,吕洞宾有长剑,韩湘子有横笛,曹国舅有玉版。他们随身所携带的法器各有妙用。

在中国历史上,有关八仙的文学艺术作品可谓比比皆是,甚至在旧时新娘出嫁所乘的轿子上以及印糕上,都能够看到形态各异、栩栩如生的八仙造型。明代出现的青花瓷瓶上有以西王母为中心的图案,其中也有八仙祝寿的场面。在民间,有一种颇为人们所喜爱的方桌叫“八仙桌”。凡此种种,说明八仙在人们心目中具有深刻影响。

八仙过海是精彩的八仙故事之一。其生动的记述见于明吴元泰之《东游记》。该书写八位神仙人物好打抱不平,惩恶扬善。有一天,他们一齐到了东海,只见潮头汹涌,巨浪惊人。吕洞宾推荐各以一物投于水面,以显"神通"而过。其他诸位仙人都响应吕洞宾的推荐,将随身法宝投于水面,然后立于法宝之上,乘风逐浪而渡。之后,人们把这个掌故用来比喻那些依靠自我的个性潜力而创造奇迹的事。

五、八仙介绍

八仙人物来源不一,时代不一样。最初见于史籍且确有其人的,是初盛唐时道术之士张果。五代宋初,关于吕洞宾的仙话传说,流传甚盛,与道教内丹修炼法的传播相煽助,两宋之际即盛传“钟吕金丹道”。金元时全真道教兴起,为回应民间信仰及传说以宣扬其教法,将钟离权、吕洞宾等推为北五祖,民间传说、杂剧戏谈等便与道教神仙相互演衍,八仙故事流传益广,资料益繁富。吕洞宾是八仙构成的核心人物,道教称之为吕祖,各地道观,尤其全真道观祭祀不辍。

“八仙”一词在中国历史上一向拥有不一样的含意,直至明吴元泰《八仙来源东游记》始定为:铁拐李、钟离权(汉钟离)、吕洞宾、张果老、曹国舅、韩湘子、蓝采和、何仙姑。

道教的八仙缘起于唐宋时期,当时民间已有“八仙图”,在元朝马致远的《岳阳楼》、范子安的《竹叶船》和谷子敬的《城南柳》等杂剧中,都有八仙的踪迹,但成员经常变动。马致远的《吕洞宾三醉岳阳楼》中,并没有何仙姑,取而代之的是徐神翁。在岳伯川《吕洞宾度铁拐李岳》中,有张四郎却没有何仙姑。明《三宝太监西洋记演义》中的八仙,则以风僧寿、玄虚子代替张果老、何仙姑。

在民间,刘海(或作刘海蟾)虽然现代不在八仙当中,但在许多地区仍位于八仙之列。明《列仙全传》用刘海顶替了张果老,在江西某些地区的“跳八仙”中,也有以刘海代替汉钟离的,而台湾亦有用刘海替代蓝采和。

相传八仙过海从崂山出发

2015年6月18日半岛网·城市信报特约撰稿田野

“仙山隔云海,霞岭玉带连,据说世外有天仙……”上世纪八十年代,中国香港电视剧《八仙过海》在大陆热播,而这首名为《八仙过海》的主题曲,相信许多读者至今都耳熟能详。

“八仙”是中国得道的八位仙人,关于他们的传说具体起自何时不得而知,但它作为中国传统文化的一部分,已然感染了全世界。新加坡、日本也有关于八仙的电视剧《东游记》上映,足见八仙故事的魅力之大。话说回来,八仙的故事到底是怎样一回事儿?历史上究竟有没有这八个人?估计不少读者对此也不怎样清楚。这天的《发现青岛》我们就来说说八仙。

说八仙的传说,我们就得先说说这八个人。这八人分别是铁拐李、汉钟离、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子和曹国舅。他们个个身怀绝技,每人都有一段曲折的经历,历经劫难最终得道成仙。历史上到底有没有这八个人呢?杨绘宏曾撰有《历史上真实的”八仙“》一文,对八仙的来源有所考证。据其分析,这八个人在历史上都有些模糊的影子,之后又被人们杂糅上一些故事,才成了“八仙”。我们不妨挑几个解说一番。

一、铁拐李

铁拐李在民间传说中为八仙之首,有的书中称其姓李,名洪水,隋朝人,鲁迅先生的《中国小说史略》则说他姓李,名玄;赵翼的《陔余丛考》中又说他姓刘。有说他是唐玄宗开元至代宗大历之间人,学道于终南山,一次元神出壳,没曾想肉身为虎所食,只得投身于一个跛乞丐。看来他是一位民间口耳相传,诸事附会而成的道家仙人。

二、张果老

张果老名“张果”,因在八仙中年事最高,人们尊称其为“张果老”,历史上实有张果其人,而且在新、旧《唐书》有传。史书里记载,武则天时,此人隐居中条山,时人皆称其有长生秘术,他自称年龄有数百岁。武则天曾派使者前去召见,张果佯死不赴。唐玄宗开元二十一年(公元733年),恒州刺史韦济将其奇闻上奏皇上,玄宗召之,张果又再次装死,气绝很久才苏醒,使者不敢进逼。

三、吕洞宾

八仙中流传故事最多的当数吕洞宾,在道教中,全真道奉其为“纯阳祖师”,又称“吕祖”。历来大多数研究者均认为,吕洞宾姓吕名岩,唐末人。《金唐诗》、《词综》中都收有他的诗作。有说他是京兆人(今陕西西安一带),唐咸通中及第,曾当过两任县令。有说他是九江人,原为唐宗室,姓李,因避武后之祸,易姓为吕。

四、何仙姑

最令人称奇的是何仙姑,她是八仙中唯一的女性,长得极为标致,但实际上原型是一个农妇。宋初《太平广记》引《广异记》称,有何二娘者,是位以织鞋为业的农妇,后因嫌家居太闷,游于罗浮山,在山寺中住下,经常采集山果供众寺僧充斋。一次,远在二百公里外的循州山寺僧来罗浮山寺,称某日曾有仙女去彼山采摘杨梅果子,经查实那天正好是二娘采果的日子,再加之大家又不知二娘从何处采来这众多山果,便认为二娘即为循州山寺采果之仙女,从此二娘远近闻名,也就借此不再寄居山寺了。

五、汉钟离

汉钟离,本名钟离权,姓钟离,汉族民间及道教传说中的神仙。天下道教主流全真道祖师,名权,字云房,一字寂道,号正阳子,又号和谷子,汉咸阳人。因为原型为东汉大将,故又被称做汉钟离。少工文学,尤喜草圣,身长八尺,官至大将军。后因兵败入终南山,遇东华帝君授以至道。乃隐于晋州羊角山,道成,束双,衣槲叶,自称“天下都散汉钟离权”,全真道尊他为“正阳祖师”,后列为全真北宗第二祖。亦为道教传说中的八仙之一。他受铁拐李点化,上山学道。下山后又飞剑斩虎,点金济众。最后与兄简同日上天。度吕纯阳而去。元世祖尊其为正阳开悟传道真君,元武宗又尊为正阳开悟传道重教帝君,相传于北宋时期聚仙会时应铁拐李之邀在石笋山列入八仙。

六、韩湘子

韩湘子是唐代著名文学家韩愈的侄子,《唐书·宰相世系表》、《酉阳杂俎》、《太平广记》、《仙传拾遗》等书都有关于他的介绍。一称是韩愈侄孙,历史上韩愈确有一个叫韩湘的侄孙曾官大理丞。韩愈曾有《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗:“一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣朝除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前,知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。”

他成仙的传说,最早见于唐代段成式的《酉阳杂俎》。书中称韩愈有一年少远房子侄,为人轻狂不羁,不喜读书,韩愈曾责怪他,他却能在七日之内使壮丹花按其叔的要求改变颜色,并且每朵上边还有“云横秦岭家何在……”的诗句,韩愈惊奇万分。还有说韩湘子是韩愈外甥,其事迹和《酉阳杂俎》所言大同小异,韩湘子其人物原型为韩愈的族侄,五代时即被仙化。

韩湘被附会为韩湘子,主要有两方面的原因。首先,韩愈在徐州任职时,曾作《赠族侄》一诗,据说是写给他一个远房侄儿的。诗曰:“击门谁家子,问言乃吾宗。自云有奇术,探妙知天工。”后人据此推测韩愈这位族侄懂得一点道术。之后,为了流传的确实及可信,便将这位族侄坐实到有名有姓的韩湘身上,尽管韩湘是韩愈的侄孙辈,而不是侄儿辈,但一般人也不会去考究了。

其次,韩愈向以孔孟道统自居,对佛道异端力行排斥,能够说是一位坚决的卫道者。他的固守形象得到颇多赞誉,自然也引来一些佛道人士的不满。于是,将其亲族中人塑造成术士,甚至神仙,韩湘的名义不可避免地成为他们利用的对象。

韩湘,字北渚,生于唐德宗贞元十年(794年),唐穆宗长庆三年(823年)中进士,官至大理寺丞,这是历史上的韩湘。历史上的韩湘是个汲汲于科举功名的士子,而且最后也如其所愿,功成名就。然而,由于他与韩愈的关系,好事者总不免作一些蓄意的误会和敷衍,久而久之,韩湘便成了八仙传说中的韩湘子。

七、蓝采和

《历世真仙体道通鉴》中记载:蓝采和,南唐进士,原名许坚,地方史志记载为安徽庐江南乡黄陂湖人,取其民间歌谣蓝采和词牌为艺名。常衣破蓝衫,围黑木树枝腰带,阔三寸余,一脚着靴,一脚跣行。夏则衫内加絮,冬则卧于雪中,气出如蒸。每行歌于城市乞索,持大拍板,长三尺余。常醉踏歌,老少皆随看之。机捷谐谑,人问,应声答之,笑皆绝倒。似狂非狂,行则振靴踏歌云:

踏踏歌,蓝采和,世界能几何。红颜一椿树,流年一掷梭。古人混混去不返,今人纷纷来更多。朝骑鸾凤到碧落,暮见桑田生白波。长景明晖在空际,金银宫阙高嵯峨。

蓝采和留下歌词极多,皆率性而作,“多仙意,人莫之测,但以钱与之,绳穿拖行,或散失,亦不回顾。或见贫人,即与之,或与酒家。周游天下,人有为儿童时见之者,及斑白见之,颜状如故。后踏歌濠梁间,于酒楼上乘醉,有云鹤笙箫声,忽然轻举于云中,掷下靴衫腰带拍板,冉冉而去,其靴衫等旋亦失亡。”

八仙之一的蓝采和,不明白是哪里的人。总是见他身穿一身破烂的蓝色衣衫,腰束一条三寸宽镶嵌有六颗黑木扣板的腰带,一只脚穿着靴子,另一只脚却打着赤脚。夏天时他在衣衫里加上棉絮,冬天则又睡在雪地上,呼出的气像蒸汽一样。他每一天都手持三尺多长的大拍板,踏着节拍,在城中唱着歌谣沿街乞讨。蓝采和走起路来脚上的靴子总是嘎嘎作响,带着醉意歌不离口,和着节拍,边走边唱,每次都是吸引着无数男女老少跟着看热闹。

蓝采和思维敏捷、机智幽默,虽然表现出一副癫狂的样貌,但言语充满了智慧,人们向他提问,他往往随口答来,话语幽默,让人忍俊不止。他唱的歌词很多,其意思都是如何修真养性,其中最著名的就是这首踏歌。

在乞讨时人们给他钱币,他就把钱币用长绳串起来,拖在地上走,散落到地上也不管不问。如果见到贫穷的人,他就会拿去救济别人,但更多时候是买酒喝。

蓝采和一生游历天下,走了很多地方。有人自小就看到蓝采和,等他们到年老后,却见蓝采和还是那么年轻。之后蓝采和游玩到濠梁,醉卧于酒楼中,这时听见有云鹤笙萧之声,蓝采和忽然轻轻地升起,飘向云中,将身上的衣衫腰带脱下,然后冉冉而去。

据后世碑刻记载及乡里传闻,蓝采和在唐高宗年间中过进士,入朝为官,因为忤逆权臣,随后解印归田,回到家乡,追寻七贤踪迹,隐居园林,常踏歌而行。后被汉钟离点化,羽化成仙,人称“大罗仙”。

他常穿着破烂衣裳,带着三寸腰带,一只脚穿着靴子,一只脚赤足。大夏天的时候,竟然在长衫里头穿着厚厚的棉袄,冬天时候又躺在雪地上,呼出的气就像蒸汽一般。每次在大街上讨饭,手持大拍板,长三尺多。他嗜酒如命,一喝醉了酒就唱歌,老人小孩都喜欢看他唱歌,唱歌的时候,看上去他一副癫狂的样貌,但言语中却充满了智慧。从他身上,我们看到了多少竹林七贤的影子。蓝采和的传奇故事为当地人代代相传,至今仍不绝口。不是元杂剧《钟离权度蓝采和》所说蓝采和是艺名,真名叫许坚,在勾栏里唱杂剧。蓝采和的事迹在《续仙传》、《南唐书》、《确潜类书》等书中均有记载。

八、曹国舅

八仙中的曹国舅原型为河北宁晋人、宋代国舅。

曹佾乃北宋开国王曹彬之孙、吴王曹玘之子,曹氏祖上自曹彬之父曹芸以上世居在宁晋,曹芸的父亲及以上曹氏诸人死后均葬于其原籍宁晋县延白村曹氏祖茔,后世迁徙灵寿,遂灵寿成为籍里,但曹彬却让其第五子曹玘居住宁晋,守护宁晋县之曹氏祖坟,以示不忘根本之意。曹玘后被仁宗封为吴王,曹玘之女应诏入宫被宋仁宗册封为皇后,而后曹皇后之长弟曹佾成为曹国舅。后世被尊奉为道教八仙之一。

排行八仙之末的曹国舅,出现的时间最晚,但都和宋仁宗的曹皇后有关。在如元明杂剧《岳阳楼》(水仙子)云:“这一个曹国舅是宋朝的眷属。”又如明代仙传《仙佛奇踪》(又名《消遥墟经》)云:“曹国舅,宋太后弟也。因其弟每不法杀人,深以为耻。遂隐迹山岩,精思玄理。野服葛巾,经旬不食。一日,遇钟离、纯阳二仙。问:“闻子修养,所养何物?”对曰:“养道”。曰:“道何在?”舅指天。曰:“天何在?”舅指心。二仙笑谓曰:“心即天,天即道。子亲见本来面目矣。”遂授以还真秘术,引入仙班。”

在金代古墓砖雕八仙像中,曹国舅均跻身其间。董明墓曹国舅砖雕形象为:“头挽双鬓,身著蓑衣,披蓑裙,赤臂跣足,满面堆笑,颔蓄长须,是一个笑容可掬的老者。其右臂挎着个篮子,双手持一把笊篱。”自元代杂剧《陈季卿悟道竹叶舟》中以何仙姑代替曹国舅,并“拿走”了曹国舅的“笊篱”始,明清的作品中便出现了新的曹国舅扮相。《东游记》中的曹国舅手持玉板,《邯郸记》中的曹国舅则手握象简朝绅,《芥子园画传》中的曹国舅手执拂尘,已经跟当年的形象迥然有别了。

历史上“八仙”有多种版本

说了八位仙人的故事后,我们再来说说“八仙”的传说。说起来您可能不明白,“八仙”一词早在汉代就有了,自此之后,不断更新换代。也就是说,历史上其实有过多种不一样组合的“八仙”,直到明朝才把人选敲定。

最早的八仙出此刻汉代,是号称“淮南八仙”的八个文学家,当时称作“八公”。他们助成西汉淮南王刘安著成《淮南子》,淮南王好神仙丹药,后世传其为仙,淮南八仙之说可能附会此事而起。《小学绀珠》记载:“淮南八公:左吴、李尚、苏飞、田由、毛披、雷被、晋昌、伍被。”由此可见,淮南八仙只是八个文人,并非神仙。但之后因为有淮南王成仙的传说,后世便附会在他门下的八公也成仙了,称作“八仙”。

到了晋朝,“八仙”出现第二套。晋代谯秀所著《蜀纪》中,载有:“蜀之八仙”,依次是:“首容成公、隐于鸿闬,今青城山也;次李耳,生与蜀;三董仲舒,亦青城山隐士;四张道陵,今鹤鸣观;五庄居平,卜肆在成都;六李八百,龙门洞在成都;七范长生,在青城山;八尔朱先生,在雅州。”上述的“八仙”与之后所传的八仙,都毫无关系。

发展到唐朝,第三版“八仙”问世。这班人马我们能够从杜甫的诗作《饮中八仙歌》中一窥其风采,这首诗用传神的文字描述了“酒中八仙”的醉态。他们分别是“李白、贺知章、李适之、李淳、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂”。其中道“李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”当然,那里的“八仙”还是八位文学家。

直到宋初,此刻公认的第四版“八仙”才算初具雏形,而第一个尘埃落定的人物就是吕洞宾。上文说过,吕洞宾原名吕岩,是唐末人,他的道学修为极高,加上宋、元时期大力推崇道教,有关他的神话也就越来越多。之后著名的全真教兴起,为回应汉族民间信仰及传说以宣扬其教法,全真教将钟离权、吕洞宾等推为北五祖,汉族民间传说、杂剧戏谈等便与道教神仙相互演变,八仙故事流传愈广,资料愈繁富。吕洞宾则被尊称为吕祖,各地道观,尤其全真道观祭祀不辍。但是这一时期,八仙中的其它人物还是经常变动,如元朝马致远的《吕洞宾三醉岳阳楼》中,并没有何仙姑,取而代之的是徐神翁;岳伯川《吕洞宾度铁拐李岳》中,有张四郎却没有何仙姑;明《三宝太监西洋记演义》中的八仙,则以风僧寿、玄虚子代替张果老、何仙姑。

“八仙”最终尘埃落定是明朝的事儿,这得益于著名小说《东游记》的撰写。明朝嘉靖年间的小说家吴元泰根据历史素材进行创作加工,写出了著名的神话小说《东游记》,全书五十六回,完整叙述了八仙从修炼成仙,到八仙过海的全过程。在书中,吴元泰排定了八仙的顺次:

一、铁拐李,二、汉钟离,三、蓝采和,四、张果老,五、何仙姑,六、吕洞宾,七、韩湘子,八、曹国舅。这八仙的组成及排行次序,已经与之后所传八仙完全吻合,说明大多数人理解了吴氏的说法。

但是,凡事总有例外,即便吴元泰定了八仙的座次,在我国南方一些地区依然有不一样的八仙。《神话“八仙”的由来》一文称,刘海(或作刘海蟾,著名故事《刘海砍樵》就是说的他)就在许多地区仍位于八仙之列。明《列仙全传》用刘海顶替了张果老,在江西某些地区的“跳八仙”中,也有以刘海代替汉钟离的,而台湾亦有用刘海替代蓝采和。

八仙过海取材于犯人偷渡

八仙故事中最经典的一幕自然是八仙过海,《东游记》也将之作为全书的高潮。

传说,八仙聚齐后到蓬莱阁上聚会饮酒,酒至酣时,铁拐李意犹未尽,对众仙说:“都说蓬莱、方丈、瀛洲三神山景致秀丽,我等何不去游玩、观赏?”众仙激情四溢,齐声附和。吕洞宾说:“我等既为仙人,今番渡海不得乘舟,只凭个人道法,意下如何?”众仙听了,欣然赞同,一齐弃座动身而去。

八位仙人聚到海边,个个亮出了自我的法宝,将之投入海中作为载具。瞬间,百舸争流,逞雄镇海,悠然地遨游在万顷碧波之中。这就是后世所谓的“八仙过海,各显神通”。然而,八仙遨海引得海面翻江倒海,震动了东海龙王的宫殿。东海龙王下令虾兵蟹将抢走蓝采和。众仙见状大怒,个个奋勇上前厮杀,在海里打起一场恶战。众仙连斩东海龙王两个龙子,吓得虾兵蟹将魂飞魄散。东海龙王为报仇则请来南海、北海、西海龙王助战。这场战斗打得天昏地暗,直到之后南海观世音菩萨出现,双方才罢了手……

故事确实精彩,但现实却很残酷,因为据之后的史家考证,“八仙过海”其实取材于犯人偷渡事件。《重庆晚报》所载《真实“八仙”是越狱犯》一文说:在北宋建隆年间,沙门岛(今庙岛)是朝廷囚禁犯人的地方,从建隆三年开始,凡军人犯了法,都发配沙门岛。这样年复一年,岛上犯人越来越多。但朝廷每年只拨给全岛三百人的口粮,所以粮食越来越不够吃。之后,沙门岛看守头目李庆便想了个狠毒办法:当犯人超过三百时,便将其中一些捆住手脚,扔进海里淹死,使岛上犯人总是持续在三百人内,如此被杀的,两年内就达七百余人。为了活命,犯人们经常跳海凫水逃命,但绝大部分都被激浪吞没,一次,有五十多名囚犯得到即将被杀的消息,便趁着天晴月朗,避开看守,抱着葫芦、木头跳入海中,往蓬莱山方向游去。从沙门岛到蓬莱约三十里之遥,途中多数犯人体力不支淹死水中,只剩下八名身怀武功、体格健壮的善游者,借着水流游到了岸边,在蓬莱城北丹崖山下的狮子洞内躲了起来。第二天,渔民发现了他们,当闻知八人从沙门岛游水越海而来,无不惊奇万分,把他们称作“神人”,此事便在民间传开了,并且越传越神,他们被传称为“八仙”,演变成这天的“八仙过海”的故事。

传八仙过海从崂山出发

都说八仙过海是从蓬莱出发,但既是神话,也就有了不一样的版本。在青岛崂山,就有一则传说─—八仙过海实际上是从崂山出发,目的地才是蓬莱。有证据吗?有,这证据就是崂山十二景之一的海峤仙墩。不光八仙过海的传说跟青岛的崂山有关,在青岛,民间还流传着不少有关八仙的故事。

崂山至今还有八仙墩

海峤仙墩是崂山十二景之一,又名八仙墩。它位于崂山的东南角,离旅游景点太清宫有六七公里远,只有一条小路相通,一般游客难以到此。据《崂山志》记载:“八仙墩,有石坡广数亩,东下斜插入海……石层作五色斑驳如锈,处其下者,仙墩也。大石错布,面平可坐……洵山海奇险之极观也。”

这一景观极为壮美,是大自然的杰作,其构成原因主要是海水侵蚀。因为那里风急浪高,经千万年浪涛冲击,岬南侧底部逐渐剥蚀镂空,最后坍落下来成为一片陡立的石壁,顶部突出的部分,形如大厦的飞檐,地面坍落的部分,就构成了“八仙墩”。但是,民间却流传着一个美妙的传说,八仙墩实际上是八仙过海的出发地。

有关八仙墩的传说,猎城网是这样介绍的:传说有一年,张果老、铁拐李、汉钟离、韩湘子、吕洞宾、曹国舅、何仙姑和蓝采和一行,从蓬莱仙境腾云驾雾来崂山。他们游遍了崂山,来到崂山南头的海边,坐在八块大石头墩子上,边歇息,边品茶饮酒,商量过海东游的事。议论来、商量去,大伙一致推举德高望重的张果老带领大家过海东游。张果老推让半天,也推卸不掉,只好从石墩上站起来,慢条斯理地道:“列位仙友,要跨过眼前这波涛滚滚的东洋大海,在这人烟稀少的海边上,没处找船,只好靠咱们各显其能了!”

其余七仙听了张果老的话,个个笑得前仰后合,异口同声地道:“果老此言差矣!凭着咱们这天上地下堂堂有名的八大神仙,莫道过这东洋大海,就是远渡五洋四洲也易如反掌,轻似弹灰!”说着,一个个从石墩上站起来,取出各自的法宝,准备施展拿手本领。张果老骑上毛驴,铁拐李抛出了拐杖,汉钟离扔出了蒲扇,大家纷纷跃入海中,不成想远处一个妖精正在注视着一切。

原先东海龙王派在这东海把守海口子的是一个龟精,他起初看见八仙坐在石墩子上又吃又喝,又表演各自的法术,看迷了,早把自我的差事忘干净了。直到海边悬崖下已空无一人,只有八块孤零零的大石墩子还在浅水里,他才如梦初醒,自知放人过海犯下大错,定将受到东海龙王的严厉惩办,顿时对八仙生起气来,个性是对那个站在石墩子上指手画脚指挥他人过海的干巴老头儿,更是恨之入骨。它直着刚硬的脖颈子,伸出尖尖的头,使上了全身的狠劲,朝着张果老坐过的那块大石头墩子猛撞过去,只听“扑通”一声,那大石头墩子被撞歪在海水中了!由于那龟精使劲过猛,把长长的脖子和尖尖的头都撞进了肚子里去了,所以,直到如今,海龟在不行动时,总是把脖子和头紧紧缩回肚子里。又因这八块石头上曾坐过八仙,打那以来,人们便叫它“八仙墩”。而那块被龟精撞歪的石头墩子,至今仍倒在崂山南头的浅水中。近的夏庄街道有一个少山村,它是由十三个自然村组成的,其中有一个自然村名叫“夹脚石”,说起这夹脚石村名的来历,就又引出一个八仙的故事。

传说李玄(即铁拐李)被崂山的美景所吸引,也曾到此地游览。不曾想,躲在东海里的一只螃蟹精得到了这个消息。这只螃蟹精一向不服气李玄的道法,为了显显自我的本事,它在少山的山脚下寻了一块僻静之处,隐身藏了起来,单等着李玄到来时,出其不意地露上一手。说来也巧,这一天李玄来少山游览,一下子就被螃蟹精的蟹钳子夹住了右脚腕。李玄责问道:“螃蟹精,我李玄与你无怨无仇,你为何要用蟹夹夹住我的右脚腕?”螃蟹精此刻得意地道:“李玄,我明白你们八仙要去王母处赴蟠桃会,那就借你点光,你既然能点化旁人成仙,怎样就不能度我成仙一块儿去呢?如果你也将我点化成仙,我就松开蟹夹,你若不答应,我就夹断你的右腿。”李玄听后大怒,骂了声:“妖孽,不知死活的东西,成仙务必得有仙缘才成。你这精怪不好好在海中修行,却爬上岸来横行霸道。我今日本应为民除害,但念你还有成仙向善的想法,你赶快松开蟹夹,我还能够饶你不死,如一意孤行,就只有死路一条。”螃蟹精听后,冷笑一声道:“好吧李玄,那你就等着当瘸腿吧。”说罢,蟹夹越发夹得紧了,巨大的蟹夹就如同一把铁钳,任李玄用尽平生气力怎样拔也拔不出那只右脚来。李玄只得施展法力,用三昧真火烧螃蟹精,蟹精被烧草鸡了,蟹夹不由自主地松

开。不一会,蟹精就一命呜呼,而那只夹过李玄右脚腕的蟹夹则变成了一块大石头,人们把这块石头称为“夹脚石”。

李玄从此以后就被夹瘸了右腿。由于腿瘸,在王母的蟠桃会上,王母娘娘就送给了李玄一根铁拐。从此,李玄也就有了“铁拐李”这个名字。之后,夹脚石旁逐渐有了人家,渐渐地构成了一个村子,人们把这个村子起名叫“夹脚石村”。作家马立宪据此写成了《夹脚石的传说》。

海鱼死后睁眼跟汉钟离有关?

在崂山的老人口中,有讲不完的八仙故事。搞笑的是,崂山当地的老人似乎个性钟情于汉钟离,不少传说都是以他为主角。

海水为什么是咸的?传说跟汉钟离有关。讲述这个故事的是红岛宿流村一老渔民。据说很早很早以前,海水就象如今的泉水一样又清亮、又甜美。那么,为什么如今的海水变咸了呢?相传,有一年,八仙一行从崂山登瀛村起步过海。临走前,分管做饭的汉钟离在沙滩上用石头支起锅,做起饭菜,温起酒来。没用半个时辰,饭、菜、酒都准备好了。八仙们便围成一个圈儿,大吃大喝起来。眨眼工夫,除了汉钟离以外,另外七个神仙都吃饱喝足了。他们明白汉钟离的肚子大,饭量不小,吃饭用的工夫也格外长,便对他说:“师兄,你先慢慢吃着,俺七个先头里开路。”说完,他们各显神通,踏着波涛过海去了。汉钟离又低着头吃喝了一会儿,抬头朝海里一看:啊呀呀,七个师兄妹已走没了影儿。他便急忙拾掇了一下筷子、碗,背起锅,装起油瓶,施展神通,往汪洋大海撵去。汉钟离心里只急着去撵七个师兄妹,临走时,一时粗心大意,却把个盛盐的布袋丢在了沙滩上……大海涨潮了,那盛盐的布袋被浪涛卷进了大海,融化在海水中。从此,海水就变成了咸的了。

海鱼为什么死后睁眼?传说这也是汉钟离造成的。山东头村农民辛兆岚就说了这么一个段子:相传,八仙过海是从崂山起步的。汉钟离又是第一个到了崂山。他到崂山后,见别的师兄弟还没到,便一个人来到海边,想乘上渔船逛逛大海。恰巧海面上有一只小渔船,他就把这个要求告诉了船老大。谁知船老大听后没好气地说:“我一清早就出了海,直到如今还没打着一条鱼,哪有闲工夫侍候你。你先等着吧,等我打到一条大鱼后,再来带你逛海。”说罢,把船一摇,又在海中撒开了网……汉钟离施展法术,顷刻间船老大就打上一条大鱼,可他仍不知足,还要再打一条。没办法,汉钟离只好再次帮忙,可依然无法满足船老大的贪欲,一连打足了十条大鲅鱼,他还是没有停手的意思。

汉钟离看到那里,心中十分气恼。只见他两手一擎,拍了一个巴掌。那十条鱼听见响声,一下子全从船老大的船舱里蹦出去,扎进海里逃走了。船老大又气又恼,汉钟离则语重心长地说:“老大啊老大,像你这样贪心不足的人,世上难找,天上难寻。你这号人,想靠打鱼发家,海里的鱼死了都闭不上眼。”说完,把袖子一甩下了船,飘然而去……这神仙的话就是灵验:打那以后,海中的鱼,直到死后也不闭眼。

精选故事神笔马良教案如何写六

如此精致的菜肴,当然要细细品,才能吃得出味道。江南有着文人辈出的传统,淮扬菜自然就与文人密切联系在了一起。在八大菜系中,淮扬菜可以说是最“雅”的菜系。

淮扬菜系的文化渊源极为精深,早在《四书》中已有记载。文人、园林、饮食支撑起淮扬菜的文化架构。园林是依托,文人是主体,饮食是对象。在这个淮扬饮食文化传统中,园林是依托。扬州城是园林城,湖山园林、住宅园林、寺观园林数百。酒馆茶肆园林化,而且多为吟诗作赋、以文会友之地。

园林化的茶坊酒肆,幽静淡雅,内设雅座,闹中取静,深受文人雅士喜爱。文化人的雅集,醉翁之意,在于诗情画意,有酒一壶,烫蒲包豆腐干一碗、肴肉一盘,熏鱼上碟,白汤鸡丝面条如数,也就尽兴了。这样慢慢产生了以诗文为主导的茶会或酒会,是食事的升华。

饮食是对象。从满汉全席到面点小吃,都成了文人们笔下浓墨重彩的咏叹主调,淮扬菜荣幸地被骚客们从食苑领进了文苑。浓郁的饮食文化氛围流泽世代,大大促进了饮食文化的发展。

文人是主体。文人是淮扬菜走上巅峰的催化剂。自古以来,淮扬菜入诗、入文、入书、入画、入联、入戏者,或以诗词名句、成语典故等命名淮扬菜者,不胜枚举。

文学介入淮扬美食,早在唐诗、宋词时便已结缘,但清代最多,那时的咏食史、咏采料、咏菜点、咏宴席、咏厨艺、咏酒楼、咏食俗、咏饮话的诗篇有两百多篇,使淮扬菜格调更加高雅,大大提升了文化品位。

从枚乘写王府园林文宴,到唐代的李白、刘禹锡、高骈,宋代的黄庭坚、秦观、陆游、司马光、梅尧臣等,都吟咏了大量扬州美食的佳作。清代文人荟萃,孔尚任、曹寅以及扬州八怪也都留下了可观的烹饪文学及绘画遗产。

西汉辞赋大家枚乘在他的代表作《七发》中有一段劝楚太子品尝美食的文字,涉及多种菜肴、羹汤、饮料、饭食,反映淮扬一带饮食活动,文章盛赞江淮一带的食馔为“天下之至美”。

“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”李白这首脍炙人口的千古绝唱给美丽的淮扬风景增添了几分浪漫,可是您也许不知道,农历三月不但要欣赏扬州美景,由于此时的蔬菜与河鲜都是当季最新鲜的,因此更是品尝淮扬菜的好时候。李白曾几下扬州,他赋诗:“摇扇对酒楼,持袂把蟹螯。”美食家风度跃然纸上。

“唐宋八大家”中的苏东坡和欧阳修在扬州时,曾大宴宾客,挥毫万字,为淮扬菜系带来文学血液。苏东坡曾作扬州太守,留下了对淮扬菜的很多溢美之词。“鲜鲫经年秘醽醁,团脐紫蟹脂填腹。后春莼茁活如酥,先社姜芽肥胜肉。鸟子累累何足道,点缀盘飧亦时欲。”这首《扬州以土物寄少游》简直可以当作淮扬菜的历史教科书,它所提及的鲜鲫、紫蟹、春莼、姜芽、鸭蛋都是淮扬菜中的经典。

江南渐入雨季,雨中宜饮茶。平时多喝绿茶,知堂老人对绿茶情有独钟,喝茶时很自然地想起他的“喝茶当于瓦屋纸窗之下,清泉绿茶,用素雅的陶瓷茶具,同二三人共饮,得半日之闲,可抵十年的尘梦”,茶意如斯,喝的是一份淡泊。可最近读潘向黎的书,提到茶禅一味,最应该用白茶。对白茶,生向往之情。

喝白茶之前,闻白茶名,以为叶是白色,茶汁如乳。得白茶一小包,佳茗似佳人,不由起了珍重之心。雨日不外出,取玻璃杯,打开装有茶叶的小袋,茶香已在鼻际,取出茶叶几枚,托于掌心,叶披白毫,纤细如针。

白茶是茶中贵族,宋徽宗应该是它的推崇者,他在《大观茶记》中写道:“白茶,自为一种,与常茶不同。其条敷阐,其叶莹薄,林崖之间,偶然生出,虽非人力所可致。……表里昭彻如玉之在璞,它无与伦也。”茶自山中来,得茶心欣喜,赞其如玉在璞,白茶当之无愧,茶生山林时抱朴守静,叶入杯中茶意漾动,又是一番归真返璞。

喝白茶需要耐心。在等待茶叶舒展到以茶为伴的过程中,得一份冲淡平和,卸下心灵中的疲倦,拂去尘嚣中的浮尘,只一颗素心对茶,得一份禅意已足。白茶在水中,起初似乎静止不动,十余分钟,叶片缓缓展开,茶色微黄,茶香倒不如刚打开袋时那么浓,思绪被杯中的绿意牵引到种满茶树的山间,茶随山势起伏,沐雨露,受云雾,方得嫩芽若许。初次兑水,抿一口,茶味极淡,茶香若有若无,但我知道,品得白茶真味要等得,两泡过后,此时叶片漂浮,令人心生愉悦。白茶之韵,是空山新雨后,白茶之味,是天气晚来秋。杯中叶芽细嫩,汤色浅绿,香气幽微,向黎说夏日宜饮白茶,的确如此。

明代田艺蘅《煮泉小品》中云:“茶者以火作者为次,生晒者为上,亦近自然,且断烟火气耳”。记得新茶上市时,陪父亲去茶市买茶,父亲拈叶少许嚼嚼,说有烟火气,弃之另选。而白茶用的是生晒之法,可以说是真正的“不近人间烟火”。白茶的制作工序少,属于轻微发酵茶,采摘新鲜芽叶,自然萎凋不炒不揉,直接晒干即可。白茶冠以白字,恰好也有这种朴素的意蕴。

车前子提到白茶时说有寄深情于更深的感觉。曾有人将车前子的文字喻为白茶,嗅之嫩香持久,观之玉白沉底,饮之清冽鲜爽。有白茶的意味的,还有丰子恺的漫画,尤其是那幅《人散后,一钩新月天如水》,也是大片闲散的白,人去楼空,竹帘闲卷,一钩新月静静照着,木桌上的茶壶水正慢慢凉去。人生,不仅有友人相聚的热闹时光,还要耐下性子去品味这样淡定的时光。

“玉糁羹”是用山药烹饪的一道名菜。

山药,又称山芋、山薯。原名薯蓣。据《本草纲目》记载,唐朝时,因皇帝代宗名“预”,为避讳,改名薯蓣。宋朝时,又因宋朝英宗皇帝名“署”,再次改名为山药。山药的姓名如此坎坷,在植物界实为罕见,难怪《本草纲目》要特别记载它。

“玉糁羹”是海南的一道文化名菜。“玉糁羹”名很美。说它美,是因为此名是宋代大文学家、大美食家苏东坡所起,它除了渗透大文学家的美文学成分外,还有一段亲情、美丽动人的小故事。

公元1097年,已被贬到广东惠州的苏东坡,再被贬到海南岛儋州。儋州官员张中很仰慕苏东坡的为人与文采,把他当成朋友,让苏东坡住官舍的庭院内。再次流放的苏东坡,受到如此的厚爱,心情感动,写诗来表达当时的心绪,据《汉书·杨雄传》中“载酒问字”为该屋题名“载酒堂”。苏老先生曾为载酒堂咏过一首诗:“临池作虚堂,雨急瓦声新。客来有美载,果熟多幽欣。丹荔破玉肤,黄柑溢芳津。”(《和陶田舍始春怀古》)元符元年(公元1098年),访察岭南的湖南提举常平官董必得知苏东坡住官舍后,派人将苏东坡逐出官舍,张中也因此丢了官。苏东坡只得在城南的槟榔树丛中买地建屋居住,在众黎族百姓的帮助下,五间茅屋建成了,他把屋子命名为“桄榔庵”。

当局对苏东坡不好,使苏东坡在海南的生活过得很苦。当时大米缺,生活很是艰苦。苏东坡写了一首诗,道出了当时的生活状态,“北船不到米如珠,醉饱萧条半月无。”那时,海南种稻很少,当地人以香为业。大米几乎都是从外地运来。因为台风等种种原因,运米大船常常断航。每每此时,当地居民只能以山薯(海南人将山药称山薯)充饥。苏东坡父子也入乡随俗,吃山薯。跟随苏东坡到海南的只有三儿子苏过,苏过见年迈的父亲身体不好,就想办法给他弄好吃的。苏过将山薯弄碎后,再给父亲搞羹。苏东坡吃得很美,即兴作诗一首,题为“过儿忽出新意,以山薯作出玉糁羹,色香味皆奇绝。天上酥陀则不可知,人间决无此味也。”诗云:“香似龙涎仍酽白,味如牛奶更全新。莫将南海金齑脍,轻比东坡玉糁羹。”苏东坡的诗,说传说中的天上美品“酥陀”是虚幻不实的,其味如何不可知,无法与玉糁羹相比,但人间佳味,如隋炀帝所极为称道的“金齑脍”,却是不能与“玉糁羹”相比的。就物质生活来说,苏东坡父子在儋州过着“苦行僧”的生活。其实,清水淡煮的“玉糁羹”,只是一种原味原汁的食品,在饥饿之时,最美的应是肉类的荤菜,而不是什么蔬类的素菜。但苏东坡是个“超然自得”之人,在苦中找乐,简简单单的一碗“玉糁羹”,也让他诗情大发,写出了美丽的诗篇。

就这样,“玉糁羹”传至今。

玉糁羹怎样做呢?玉糁羹可做素的,也可做荤的。将山药去皮后切片并用刀拍打碎,豆腐切粒并用刀轻轻拍碎,鲜玉米用刀轻轻拍打裂口,鲜虾去壳去头挑肠线后切小段并用刀轻拍。高汤(鸡汤、鸭汤、猪肉汤等)适量,煮沸后,先下山药、虾仁与玉米,再煮开后文火煮十分钟,然后下豆腐,煮沸后下淀粉水勾芡成浓汤状,下蛋清,调味后即可起锅装碗,并下葱花、香油少许。

山药做成的“玉糁羹”,因美食家苏东坡的.命名与钟爱,闻名于世,流传至今,令人难忘。

张飞牛肉本名干牛肉或保宁干牛肉,产于四川阆中市,由于境内回民聚居,因此是具有浓厚的回民风味的特产。其表面为墨黑色,切开后肉色粉红,肉质纹丝紧密,不干、不燥、不软、不硬.食之咸淡适口,宴席配餐,伴酒佐餐均宜。因其外观特征为“表面墨黑内心红亮”恰好和历史上的猛将张飞其人“面皮墨黑一颗红心向蜀汉”的特征很像,后世人称张飞牛肉。(这种传统意义上的张飞牛肉目前基本绝迹)肉干而不硬,润而不软,剖其横格,轻撕切面,如银丝松针相联,细细咀嚼,其味无穷。

张飞牛肉分生、熟两种。选用精肉切成五百克左右方块、去掉边筋板韧,用咸味香料浸渍,用力反复揉搓,务将血污、水份挤尽,使肉质疏松,再加香入缸,密封腌制.出缸后,用“百草霜”(也就是锅烟灰)反复抹于肉表,烈火煮熟,沸水起锅,即为熟干牛肉。生干牛肉又称风干牛肉,系选用牛腿肥厚筋肉制成.在冬季加工,用咸味香料抹揉,入缸加压腌制,然后出缸用古柏烟熏,至色泽金黄,始以微风吹拂,至七、八成干时,再加香料入缸密封,以待食用。

张飞牛肉,为阆中市一大名特产品。相传,刘、关、张三人在桃园结拜兄弟时,曾大摆酒席,为有可口的下酒菜,张飞把他多年制作牛肉的方法说出来,供厨师制作。原来,张飞不仅是一位屠夫,而且是一名烹饪好手,他卤制的牛肉味道香美可口。宴席开始,弟兄们一边饮酒,一边吃牛肉,猜令划拳,好不高兴。都称:“张飞牛肉好吃!张飞牛肉好吃!”

故事虽然好听,不过却不是真的。真正的张飞牛肉是从何而来呢?

阆中市区名叫保宁镇,回汉杂居。老回民在逢年过节时会制作腌牛肉(类似汉族的腊猪肉),做好后为防止腐烂,人们在牛肉表面涂抹锅烟灰防腐。这种腌牛肉被人们称为“保宁干牛肉”或者“风干肉”,为地方名特小吃。该牛肉最大的特点是表面呈墨黑色,切开后内部肉质却是棕红色,很是好看。

上世纪80年代左右(约1985年),张飞牛肉公司前身原阆中县牛羊肉加工厂厂长王正秋因其面黑心红其形似张飞而将其正式定名为张飞牛肉。因此名字取得恰当,于是迅速被人们熟悉。现代商人也为“张飞牛肉”杜撰出一些故事来增加它的卖点。

精选故事神笔马良教案如何写七

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。

相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。

世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”

我最喜欢的名人就是爱迪生,我的梦想就是长大以后成为爱迪生那样的发明家,今天我就和大家分享一下爱迪生的故事。

1847年2月11日,爱迪生出生在美国的一个贫困家庭里。爱迪生小时候不是一个聪明的孩子,但他善于观察思考,对任何事都喜欢刨根问底,经常用一些莫名其妙的问题把父亲问得哑口无言。好在做过教师的母亲,每次都会竭尽所能地给他耐心讲解。

有一天,妈妈发现爱迪生趴在草棚里的草堆上一动不动,便好奇地问:“你在干什么?”没想到爱迪生一本正经地回答:“我在孵小鸡呀!”母亲感到又好气又好笑,对他说道:“人是孵不出小鸡的。”可爱迪生还是追问:“母鸡就是这样孵出小鸡的,为什么我就不能呢?”

爱迪生7岁上学,可是他只上了三个月的课就退学了。因为他满脑袋净是些稀奇古怪的问题,常常把老师问得支支吾吾,不知怎么回答,惹得老师认为他是一个低能儿童,十分讨厌他。最后老师叫来爱迪生的妈妈对她说:“你的孩子太笨了,老是问一些2加2为什么等于4之类的古怪问题。我实在不愿教这样低能的学生。”

爱迪生的母亲一气之下,就让仅仅上了三个月的学的爱迪生退学回家,并决定亲自来教导他,就这样爱迪生便开始

了他的自学课程,在妈妈的教导下,爱迪生进步得非常快。后来爱迪生迷上了妈妈送的《自然读本》这本书,他被书中的科学小实验深深地吸引住了。从此,他开始了他的实验生涯。他拥有两千余项发明,包括对世界影响极大的留声机、电影摄影机和钨丝灯泡等。每当人们都称赞他是“天才”时,爱迪生却说:“所谓的天才,就是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。”所以我坚信只要我们勤奋努力,我们也会

成为像爱迪生那样的大发明家,为了我们的梦想加油吧!

唐朝有个写诗很多的少年天才——白居易。

白居易五六岁便开始作诗,九岁时对诗的声韵就非常熟悉了。母亲是个慈爱、严格又有文化的妇女,充当白居易的启蒙教师。

不论白天还是黑夜,她总是拿着诗书教导儿子,不过,孩子毕竟是孩子也有偷懒的时候。这时,母亲不去打骂他,而是讲道理,督促他把漏下的学习任务一点一点补上。

就这样,白居易渐渐养成了勤奋学习的好习惯。

有一次,他拿着自己的几首新作,来到在当时很有名望的诗人顾况俯前,顾况漫不经心地瞟了一下名帖,等他一翻开,眼神就像被磁石吸住了,禁不住韵味十足的吟诵起来:“‘野火烧不尽,春风吹又生。’好哇,好!能写出这样诗句的人,想在任何地方住下去,都不是难事!快请进!快请进!”

看到写诗的人竟然是一位少年,就高兴的与他谈起作诗来,不知不觉的就谈到了天黑!这一年白居易才16岁。

从此这个会写诗的少年天才的名字,一下子在长安城传开了。

您可能关注的文档