民办幼儿园的会计财务制度 民办幼儿园会计管理制度(五篇)

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2023年民办幼儿园的会计财务制度(推荐)一

每次写述职报告，心情总是特别复杂。据说是与校长评优、奖励结合起来，内心就更为矛盾。想了许久，最后还是认真写，这不仅是出于对上级的尊重，更是回顾一下自己的极好机会。但有一点是肯定的，我决不会为了自己创造获得奖励的条件，把别人通过努力获得的成绩硬说成是自己的;更重要的是自己对过去工作的总结与反思，以增强自信，也尽可能的在今后工作中减少失误。

我自__年起当副校长、校长已二十余年了，从主持工作起，也已经_个年头了。在校长的岗位上自己真正有所感觉，或者说自己发现自己在不断的进步，还是近_年的事。_x实小是一个造就人的地方。有人说，“是庞校长造就了_x实小，_x实小也造就了庞校长。”其实，我心里明白，是_x实小这块肥沃的土壤养育了自己，使得这几年在教育上我明白了许多。至于造就学校，这是每一个在这里工作的人，或多或少都作出了贡献。也有人说，这_年是_x实小发展的顶峰，但我不这么认为。_x实小这样扎根极深的老树，通过一代又一代人的努力，会不断地萌发新枝，显示出它固有的魅力。

这几年来，_x实验小学在发展的的历程中，经历了一场可以载入史册的重大变化——孕育了_x实验学校。一所公力小学，要创办一所九年一贯制的民办学校的确是不容易的。_x实验学校的初中部能否形成，都是值得社会关注的大事，不要说能否生存与发展了。但__年中考的情况已经看到她的生命力所在。_x实验学校创办三年就发展到了__名学生的规模，不得不说这是民办学校的创办者值得自豪的。_x实验学校的创办，会对_x实小产生一定的影响。但三年来的事实已经证明，_x实小经受了严峻的考验，不仅保持了老校的风范，而且不断地创造出新的骄人的业绩。从__年起生源猛增，到__年，一年级新生增到_x余人，创造了_x实小_年内历史的新高，这是我们始料不及的。因此，这三年，是我们这些创业者面临新挑战，经受新考验，接受新磨练的三年。在这种挑战性极强的环境中，我们不仅不可能过上一天安稳的日子，而且肯定会创造许多惊人的业绩。

_x实小的近十年的发展，有一些方面是值得充分肯定的。

——少先队工作在保持几十年优良传统的基础上，又有了新的发展，从__年起，又有五、六生赴京接受中央高层领导的接见。学校成为全国青少年研究中心的实验基地。鼓号队代表江苏省赴京比赛获一等奖。__年，团中央又在_x实验学校举行了体验教育全国现场推进会。

——“学生‘六个一’基本技能训练”是__年起动的推进素质教育的重大改革。它不仅使_x实小的学生在许多方面有别于一般学校，产生的经验还在省及全国的许多杂志发表，《辅导员》杂志还发一组文章，向全国推广。武进教育局也下达文件，推广这一做法。

——“语文教学创新计划”是__年起动的重大教育改革之一。几年来，“以学为本的课堂教学模式研究”使学校课堂教学的面貌发生了重大的变化。常州市实验小学语文教师评优活动中，我校连续x次获得一等奖。由这项改革带来的教学方面的变化与发展促进了学校保持了省内的水平。

——“三位一体”推进体育发展，又是学校的一个特色。一个基层学校有二个省级体育传统项目，在全省属于少见。少体校并入本校后，又增强了体育的竞争力。再加上体育俱乐部的形色，以及_x创办的常州市青少年乒乓球训练基地，这种体育发展模式受到省厅的关注，也是省内罕见的现象。

——“形成促进青年教师自主发展的机制”是的研究课题。七、八年来，我校形成了“自主——创造”型发展管理模式。在这个机制中，教师的智慧得到充分的发挥。也由于_x实小的管理积累，使得_x学校一开始就进入平稳发展状态。它产生的经验引来了常州市许多前来考察研究。这种管理模式正在迈向现代学校制度的建构。

——_x电视台的发展以及电教媒体对教育的促进功能研究做得极强。_x电视台不仅包揽了武进电视台的少儿节目，而且取得了同行，甚至省市电视台都刮目相看的娇人业绩。

可以肯定地说，学校上空星光灿烂。但必须郑重声明，这些成绩的取得，都是大家共同努力的结果，其中，我只是作为一个参与者及幸福的分享者而已。

在我管辖的范围内，有__余名学生，近_x名教职员工，三个校区。在常人的眼里，我是一个忙得不得了的人，但事实并不如此，我有时间更多地泡在教室里。过去的一个学期，由于两次出国及x次到外地开会，有近_天的时间不在学校里，但听课仍达到_x节。之所以有这么多的时间，有两个方面的原因，一是我的助手们不仅有很好的敬业精神，而且很有组织与管理才能，能承担起各种繁杂的工作，且干得十分出色。二是本人在追求着另一种工作形态，即把财务、人事、常务方面的许多工作与权力都分解给了我的助手们，尽可能让他们有责有权，并且让他们在教师中建立较高的威信。从这个意义上看，_x实验学校与_x实小几乎不需要本人这个角色。但从另一个意义上讲，我硬逼着自己尽力地作新的追求。概括起来是三句话：x、把握宏观的。我几乎每隔两三个月，就要将进入视野的全新信息结合本校的实际进行系统思考，不断地调整新的命题与实施策略，做到积极进取，稳步推进。这一点，校内教师是众所周知的。x、观察微观的。作为校长是不能坐在办公室里观赏校园的，应该到一线去研究细节，从而欣赏教师的工作，也思考或预计将有可能发生的问题。我平时养成了不爱坐办公室的习惯，把参与专题研讨活动、听课、与教师交流看成是自己神圣的工作。实践中我体会到，把握了宏观就把握了学校发展的方向，把握了细节，就把握了学校的水准。x、直面难管的。学校的许多工作都是可以由别人替代的，能让别人替代的工作，应尽可能地分解给别人，从而让自己有更多的时间研究一些问题。但学校中也有相对多的问题必须由校长独立地处理与回答。倘若在这方面失责，学校会受到极大的伤害。

我的起点很低：从学历看，由于“_”的原因，只读到初中一年级，是在后来的历程中努力地强迫自己学到了能让自己勉强在岗位上工作的一些东西;从专业水平看，我原先是民办教师，也是在工作岗位上作出超出常人的付出，才基本胜任教育工作;当校长虽然时间已有_余年，每x年会有明显的变化。不难看出，当初走上领导岗位时是何等的幼稚。直至现在，自己越来越感到管理这个专业不仅是科学的，更是艺术的、智慧的，是博大精深的。

2023年民办幼儿园的会计财务制度(推荐)二

各位老师，各位同仁，大家好!

可以说，在坐的各位每个人都比我更有资格站在这个讲台上，今天有机会站在这里，我觉得应该是我的运气好，为什么呢? 1、可能发言的都是民办高校的校长，中小学这块好象还没有，而我，刚好填补了这个空白;2、如果你站在这个地方往下望，黑压压好象都是男人的天下，我做为一个女同志站在这里，好象可以调节一下现场的气氛;3、只有绿叶，才能让鲜花更美丽。我做为一名年轻的、地处偏远农村的民办学校来讲，既没有学历，更没有阅历和资历来给大家分享成功经验，那就把我办学两年来的所作所为、所思所想做为一片绿叶呈现给大家，希望能得到各位同仁的指导，使远东学校能够走的更好一点，发展的更快一点!

七年前，远东学校首届董事会在地处偏远的农村酬划了当时襄城县最大的一所民办学校，建了当时襄城县最漂亮的教学楼，二年前，因为种种原因宣布解体，学校移交给本届的董事会，并由当初的中学成功转型为寄宿式小学。学生人数在接手时第一学期是三百零二人，二年后的今天，学生人数已发展到一千零八人，并开始由规模化向精品化发展。短短七年时间，远东经历了由辉煌到衰落、又由衰落到现在的繁荣，本身就是一部民办学校的发展史。我一直认为，无论首届董事会，或者是如今的董事会，在它面前没有失败者，因为在它身上凝聚了两代人的心血和汗水——我觉得任何一项伟大的事业都需要前赴后继。

我们都知道，校长是一所学校的灵魂，那么校长的灵魂是什么呢，我的理解是责任。做为一个民办学校的校长，我们的双肩上扛的是两份沉甸甸的责任——一边是学生，一边是老师。

我一直牢记着中国台湾作家张晓风的一句话：我，做为一个母亲，今天向你们交出了我可爱的小男孩，而你们，将还给我一个怎样的人呢?是啊，我们究竟应该向家长、向社会交出怎样的教育成果呢?教育业在wto中被划分为教育服务，也就是服务行业，随着社会的不断发展，也催生了教育产业化，教育发展到今天，已经被涂上了浓厚的商业色彩。而民办学校因其生存的独特性，商业色彩更浓。但教育永远都不可能做为商品来对待，我们在坐的各位更不是商人，把利润作为学校唯一的发展方向和手段。做为校长，一定要有一个清醒的头脑，无论是学校的经营或是实行的教育，都不能急功近利，要守住教育的根，也就是学校的魂，要把扛好肩上的责任为已任，只有这样，学校才会稳步发展，实现良性循环。今天上午康小明老师也说过，小学教育做为基础教育它的职能是完成由动物到人的转化。所以真正的小学教育不应该是单纯的知识的灌输，而应该是帮助学生掌握一种学习方法，养成正确的学习惯。教育的终极目标是让孩子彻底摆一个人对另一个人的依附。所以接手学校的第二个学期，一切稳定之后，我们就开始寻找对学生进行素质教育及进行课改的突破口。我们先后五下沁阳，去学习蔡林森在永威学校进行的“先学后教、当堂训练”的教学模式，吸取他在小学的成功经验，在远东学校大刀阔斧进行改革。任何的一项改革都会有一部分人无动于衷，一部分人骑墙观望，一部分公开低制，所有的思想行为来自于对自已切身利益的考虑。远东也不例外。改革的过程是艰难的，教师的低触，管理人员的不配合，因为教学模式的不熟练成绩下降引起的家长不满，等等，那段时间是心力交瘁。但是仔细想想唯有改革才有出路，教师要改变自己的教学方式，从头学起的确是一项艰苦和漫长的过程，但最终我们带给孩子的却是受益一生的教育。于是，我就从校委会人员入手，带领他们一次次地去到永威，找方法，找原因，由教学模式到整套的规章制度，拿回来一遍遍地研究，修改，一次次对教师进行洗脑，从个人及学校长远利益给他们算细帐，让他们明白，唯有改革，跟上时代的步伐，个人才能生存，学校才能发展，并在期末总结会上辞退了两个公开叫板的本科生，并明确表示：无论遇到什么样的艰难险阻，远东学校的课改一定会走下去。又在新学期完善了各种制度，终于把改革的列车开上的了正式的轨道。经过两个学期的摸索、训练，我们学校的课改终于初见成效，县进修学校、县教研室都相继多次到学校进行教学研讨，对学校的教学成果给了很高的评价，兄弟学校也相继到校进行参观学习，最主要的是，学习方式的改变带动了学生学习习惯的改变，养成教育上去了，学习成绩也大幅度提高。我们学校在每学期的期末都会进行下学期的学费预收，就在上周下学期座位的预定中，我们的学生稳定率达到了95%。

一所学校要发展，必须有一支稳定、业务水平过硬的教师队伍。在坐的每位民办学校的校长我相信都为不停流动的教师队伍发愁过，这同样也是远东所面临的严峻的问题。教师跳槽和品质有关系么?我认为没有。因为提高自己的生活质量是我们没个人的共同追求，教师也不例外。教师的去留更多的取决于筹码的大小。想想这个社会上行业这么多，学校又不只你一个，但要想让这群人义无返顾地跟着你不离不弃，你能把他们领到哪里去?教师跟着你都干什么来了，大家到一起就是为了分配!你想开创未来，没有人家的未来，人家会跟你吗?一所学校对教师做的最大贡献，就是帮助教师学习成长!对于老教师，你能不能帮助他们达到养家糊口、提高生活质量的目的?对于新教师，你能不能给他们插上成长的翅膀，让他们不断提升，日后能够飞的更高更远，实现他们青春的梦想?我觉得得这才应该是做为我们在位的每一位校长真正应该认识到的问题。你把这个问题解决好了，你的筹码也就有了!

远东学校在这二年中应该是艰苦的两年，每期不停的投入甚至会让财务出现赤字。但在一开始我就下定决心，要办最好的学校，让我的老师拿最高的工资。所以做为一所农村的新学校，我们老师的工资在许昌市所有的民办小学中，应该是处于高水准的。但做为一所长远发展的学校，你还要对教师的成长负责，看看教师跟你三年能混到什么了程度。为了稳定和提高教师队伍的整体素质，跟上学校发展的步伐，在本学期，学校实施了“青年教师专业成长三年规划”，动员学校的骨干教师签定三年成长合同，每位教师根据学校要求和自己的实际情况制定三年的成长规划，学校划拔专款做为这些教师每个月的成长基金，鼓励这些教师去学习和提高。为了让这项计划达到最好的效果，学校专门聘请当地教育届的知名专家做为学校的校外指导，定期到学校做教研和培训，我们本次的主持人郭老师就是做为襄城县普通话教学的权威被专门聘请到远东学校给我们的教师进行每周一天普通话培训，在此真诚地向郭老师表示感谢!在此也许有的校长会说，培养好了，翅膀也就硬了，到时鸡飞蛋打!但我想请在坐的各位校长明白：做为一所学校，培养人是我们的职责所在!包括我们的老师!要想成就事业必须要有“利他心”：不是你能利用多少人，而是给多少人带来多少利益。厚物载德，大爱无界，凡是想把人照顾好的企业都是生生不息，凡是想作大赚钱的企业都消失了，老板照顾好员工，祈祷员工有个更好的发展，企业就更有生命力。对教师而言，收入不高是罪恶，没人缘是罪恶，不成长是罪恶;对老板及校长而言，没让教师成长是罪恶，不能给教师提供高一点的工资是罪恶，境界不高同样是罪恶。

成就别人就是成就了自己!成就自己首先要成就别人!

所以我想做为一名校长，你能否给教师提供成长的平台，让教师幸福，让学校发展;你能否给孩子提供最好的教育，把每一个孩子都能调整到最佳的成长状态，让这一个阶段来成就他完美的人生?这才是我们应该肩负的责任，更是一个学校发展的核心，使之能够平稳、快速发展的根源之所在!

以上仅仅是我个人的一点不成熟的心得和体会，作为一个年轻的寻梦人，虽然是班门弄斧，但却是诚心诚意希望得到各位老师的指点和帮助，并真诚的感谢主办方能够给我这个和大家共同交流的机会。在新的一年里，真诚地祝愿在坐的各位都有一个快乐的生活，把心态调整好，内修外炼，内圣外王。心质高一点，胸怀广一点，格局大一点，平心静气，踏实做事，相信一个人的价值不在于挣了多少钱，而在于你关心照顾了多少人。把所有人的需求当做自己的使命，把所有的制度坚持下去，当成目标，形成习惯，变成文化，学校一旦有了文化，就有了生命力，就能经久不衰，基业长青!在此，提前祝各位新年快乐，家庭幸福，事业有成!谢谢大家!

2023年民办幼儿园的会计财务制度(推荐)三

各位领导、各位老师，大家好!

根据县教育局要求，我代表中心校将一年来_乡教育工作完成情况向县教育局领导和各位老师作以汇报，不当之处，敬请指正。

一年来，在县教育局领导的关心和支持下，在全乡广大教职员工的共同努力下，我们坚持解放思想，更新观念，与时俱进，开拓创新。切实做到：明重点，破难点，培亮点。工作中认真履行职责，按照上级部署，我和中心校班子成员、广大教职员工一道，促进了我乡教育协调、健康发展。

一、首先，汇报一下我个人的思想工作情况

本人任现职以来，能全身心地投入学校教育工作，时时处处以身作则，带领中心校一班人勤奋工作。在工作中，能够平等待人，团结班子成员，集思广益，集体决策;在学校管理上，努力做到恪尽职守，踏踏实实做好每一项工作;牢固树立一切为教师、为学生、为家长服务的意识。

二、主要的工作做法

一是对上级安排的工作坚决不折不扣地执行，并且严要求、高质量的完成。为确保领导安排的工作顺利完成，在工作中，我们严格实行目标责任制，对中心校每位工作人员进行责任分工，细化工作台帐，充分调动中心校一班人的工作积极性，常言说的好：“一个好汉三个帮、众人拾柴火焰高”，一个人的能力再大，没有大家的共同努力，“再好的戏也出不来”。

在大家的共同努力下，_乡近两年在标准化学校创建、非法办学清理整顿、校车治理等重点、难点工作中都取得了很好的成绩。在_年、_年两年中，我们在县教育局的正确领导下，已顺利完成了4所标准化学校创建任务，全乡标准化学校已达到了50%。在非法办学清理整顿工作中，截止目前，_乡已全部关停了所有非法民办教育机构，极大的消除了安全隐患，为各级领导解除了众多后顾之扰。

二是在加强未成年人思想道德建设方面。我们创新德育工作途径，已连续两年在全乡学校开展“孝道教育”活动，进行了两届“十佳孝星”评选，开展了“孝道论文”评选，近20篇优秀征文被_采用。我们在全乡学校大力宣扬爱老、敬老的传统美德，目前，孝道文化教育已成为_乡教育的一张新名片。

三是在本单位教职工的稳定工作上。首先我们要求各单位都要搞好内部团结，我从自身做起，在日常生活与工作中，都要做到严于律己、宽以待人、与人为善、诚恳待人，多发现别人身上的优点，少看别人的缺点。其次，在涉及教职工利益的重大问题上，如职称评聘、评先评优、绩效工资发放都要做到按规章办事、客观公正、结果透明，在教师队伍中形成了一股正气，确保了_乡教育内部团结，大局稳定。

四是在学校的安全工作上。师生的生命财产安全是一把利剑，为此，我们在涉及师生安全的工作中，力求做到最严最细，尤其是在校车安全治理中，乡中心校成立了专项工作组，不定期开展突击检查，严禁非法校车上路、严禁校车超载，积极争取乡党委、政府的大力支持，在乡直有关部门的配合下，_乡已杜绝了非法校车上路，全乡已有11辆正规校车，确保了师生交通安全，截止目前，_乡未发生一例安全责任事故。

五是在学校管理中。我们严格财经纪律，节俭办公开支，少给学校增加经济负担。对待学校校长，在工作中，充分发挥他们的主观能动性，放开手脚，让他们自己主动去想办法管理学校，中心校极少干预他们的正常教学秩序，各学校自主管理，鼓励他们形成各自的办学特色。

如乡一中的“英语会话表演”特色课程，乡二中的舞蹈兴趣特长班，_中心小学的孝道文化建设，_小学的帝舜故里历史文化传统教育，_小学的励志教育，_小学狠抓教学常规管理等等。

六是在对待教师上。我们要求中心校工作人员要时刻树立服务意识，为老师服务好，绝不能刁难老师，老师很清贫，他们很在乎福利奖金、绩效工资发放等，为此，我们要求学校必须精打细算，能让老师得到的福利必须让老师得到。

七是在对待学生上。学生能否学好、吃好、住好是家长对学校是否满意的最基本指标，_乡布局调整搞的较早，大多数学生需要住校，中午需要吃饭，为此，我乡的小学校长们都努力克服种种困难，创办了自己的小食堂，学生中午都能吃上可口的饭菜，两所中学每周的菜谱都提前制订好，每天每顿饭都不重复，家长对此都很满意。_乡的教师都能做到敬业爱岗，确保孩子在校都能学好、吃好、住好，赢得了家长的广泛好评。

三、主要成绩及荣誉

今年，在县教育局的正确领导下，通过全乡师生的共同努力，我们取得了丰硕的成果。

_年乡一中创建了“平安建设”模范学校、校本教研示范校和师德师风先进学校;乡二中完成了“文化建设示范校”和“书香校园”创建任务;明德中心小学通过了“校本教研示范校”和“市级绿色学校”验收;_两所中心小学分别创建了“市标准化学校”、“市县级花园式学校“、“市级教育信息化学校”和县级“语言文示范校”。

四、存在的问题

回顾一年来的工作，虽然取得了一些成绩，但成绩应归功于上级主管部门的正确领导，归功于同志们的共同努力。

就我个人而言，工作中还存在一些不足，一是工作繁忙时，有顾此失彼的现象;二是对提高教师队伍素质和工作方法两个方面仍需改进;三是部分学校的基础设施仍然相对落后，需进一步加大帮扶薄弱学校的力度。

五、今后的打算

作为中心校副校长，主管全乡中小学校，我的思路是：注重内涵发展、培育重点校、扶持薄弱校。使各校得到公平、优质、均衡发展。明年将重点做好以下几方面工作：

(一)大力开展标准化学校建设，年内完成两所市级标准化学校创建任务。

(二)乡一中与_市_环保公司合作创办高标准农村初中。

(三)投资20万元，创建_乡少年宫。

(四)投资1000万元，在_社区创建1所标准化小学和1所标准化幼儿园。

(五)争取资金，投资100余万元，在帝舜社区创建1所希望小学。

各位领导、同志们，成绩的取得来之不易，良好的氛围更需珍惜，我们还需要进一步总结、梳理一年来的工作，进一步谋划今后的目标任务。我们将以努力打造农村优质教育为目标，以机制创新为动力，以深化课程改革为主线，积极推进特色学校建设，谋求新思路，探索新方法，真抓实干、拼搏进取，为实现_乡教育工作的持续发展而努力奋斗!

谢谢大家!

2023年民办幼儿园的会计财务制度(推荐)四

一、强化党组织政治功能

1.全面贯彻党的教育方针。民办学校党组织要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2.坚持以党的政治建设为统领。要坚持以党的政治建设为统领，把抓好思想政治与德育工作作为首要政治责任，全面加强民办学校党建工作。围绕落实不忘初心、牢记使命的制度，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常、抓在经常，把理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育贯穿学校教育全过程，在教学科研管理工作中认真履行政治把关职责，严格执行党的组织生活制度，在保证政治方向、凝聚师生员工、推动学校发展、引领校园文化、维护安全稳定、参与人事管理和服务等方面充分发挥战斗堡垒作用。

3.不断深化意识形态工作。充分认识意识形态工作的极端重要性，重点抓好师生的思想政治工作，加强党史、国情教育，弘扬民族精神和时代精神，增强爱党爱国意识，坚定“四个自信”。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源和思想政治教育元素，融入渗透到教育教学全过程。健全防范和抵御宗教向校园渗透的机制，形成严防宗教向校园渗透的工作体系。加强对课堂、论坛、讲座、网络等意识形态领域管理，严密防范网络意识形态渗透，对学校举办的报告会、座谈会等，学校党组织要把好政治关。加强和改进教职工思想政治工作，建立常态化政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习。认真落实意识形态工作责任制，学校党组织每年要研究意识形态工作2次以上。

4.大力推进教职工师德师风建设。实施“德馨工程”建设，强化职业道德、个人品德、社会公德、家庭美德教育和法制教育，增强教师职业道德责任感和依法执教意识。坚持课堂讲授有纪律，严禁在教育教学活动中有反对党的领导、反对中国特色社会主义制度、有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。建立完善师德监督和师德评价制度，实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。加强教师队伍管理，严把教师聘用、人才引进政治考核关，加大对有偿补课、体罚学生、收受礼品礼金等师德失范行为的查处力度，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。对违反师德行为监管不力的，追究校党组织书记和行政负责人的责任。

二、推动党的建设有关内容写入学校章程

5.完善民办学校章程。民办学校要坚持党的领导和依法治校有机统一，把党的建设有关内容写入学校章程。主管部门在民办学校审批时，要对章程中有关党的领导、党的建设等内容严格把关；登记管理机关在登记、年检工作中，要加强对相关内容的审查。民办中小学校要在学校章程中明确党组织的设置形式、地位作用、职责权限、参与决策机制和党务工作机构、人员配备、经费保障等内容要求，2021年底前完成修订并报主管部门核准。

三、健全党组织参与决策和监督制度

6.健全党组织参与决策机制和监督制度。推进党组织班子与学校决策层、管理层“双向进入、交叉任职”。健全完善党组织与学校董（理）事会、监事会日常沟通协商及党组织与行政管理层联席会议等制度，定期组织党员、教职工代表等听取校长工作报告以及学校重大事项情况通报，保证党组织在重大事项决策、监督、执行各环节有效发挥作用。

民办中小学校要明确党组织研究决定、参与讨论研究以及政治把关的具体事项。涉及学校党的建设、思想政治工作和德育工作等事项，由党组织会议研究决定；涉及学校发展规划、重要改革、人事安排和师生员工切身利益等重大事项，党组织要参与讨论研究，重点从坚持党的领导、把牢正确办学方向、严把领导人员的政治素质、维护校园和谐稳定等方面提出明确意见，经党组织会议研究同意后再提交董（理）事会作出决定；涉及教师引进、课程建设、教材选用、学术活动、对外交流等教育教学重要事项，党组织要把好政治关。要建立相应的制度规范和运行机制，2021年底前报主管部门审核备案。

四、推进党的组织和党的工作有效覆盖

7.开展排查摸底工作。要开展民办学校党组织组建情况全面摸底排查，对应建未建党组织、联合党组织覆盖单位过多、党组织不能有效发挥作用的，要及时进行整改。

8.分类推进民办学校党组织组建工作。民办学校要加大党组织组建力度，党员人数较少的，可采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式建立党组织，推进党的工作全覆盖。民办中小学校、幼儿园、培训机构等要做到党的组织应建必建，对不具备单独建立党组织条件的，可通过建立联合党支部、选派党建指导员等措施抓好党的工作覆盖，条件成熟后应及时建立党组织。

五、规范理顺党组织隶属关系

9.进一步理顺民办学校党组织隶属关系。民办学校、幼儿园、经教育行政主管部门审批的教育类培训机构党组织关系隶属于县教育局党委；其他职业技能类等培训机构党组织关系隶属于有审批权限主管部门的党组织。社会组织、办学规模大、党员人数多、有一定社会影响的民办中小学校、培训机构，党组织关系可隶属于市主管部门党组织。集团化办学的大型民办培训机构异地设立的办学机构，党组织关系一般隶属于所在地党组织，培训机构党组织也要主动履行抓党建工作职贵。从事学历教育的民办学校党组织隶属关系，应于2021年底前调整到位。

六、选好管好党组织书记

10.选优配强党组织书记。按照政治素质过硬、熟悉党建工作、懂教育善管理、有奉献精神的要求，选优配强党组织书记。民办学校党组织书记一般以内部选任为主，没有合适人选的可由上级党组织选派。各级主管部门要按照党组织隶属关系，建立完善归口管理的民办学校党组织书记选配和管理办法。

11.加强党组织书记教育培训。分级分类抓好教育培训。县委组织部门和教育、人力资源社会保障等主管部门要按照归口管理范围开展普遍培训，保证民办学校党组织书记每年至少参加1次集中培训。

七、提升基层党组织建设质量

12.推进支部标准化建设。结合学校党员人数、办学规模、发展目标，规范设置党组织，做到应建尽建，探索完善在年级、学科、教研组等设置党支部或党小组等有效做法。突出政治功能，针对幼儿园、小学、中学等不同领域分别制定党支部规范化建设标准，把基层党组织建设成为坚强战斗堡垒。坚持党员领导干部、基层党组织书记上党课制度，每年至少为学校党员上一次党课。每年年初要对学校党支部换届情况进行梳理，建立提醒督促机制，抓好党支部按期换届。每年要排出后进党支部进行整顿提升，实现晋位升级。建有党组织的学校都要建立红色阵地，推行“一徽一旗一栏一廊”，统一标识、规范建设。

13.推动“两学一做”学习教育常态化制度化。认真落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，从基础工作、基本制度、基本能力入手，推动“两学一做”学习教育常态化制度化，教育党员“不忘初心、牢记使命”，引导基层党组织围绕学校发展、贴近师生需求开展党的活动，增强党建工作的针对性、实效性，杜绝形式主义、弄虚作假。

14.推行“党建＋”模式。以党建为统领，把教育教学、教育科研、校园安全等学校各项工作与党建工作有机结合起来，定期组织开展党员教书育人、课改、专业发展等系列大比武活动，把党的工作和力量延伸到学校工作的各个层面，促进党建和教育相加相融，双向提升，坚决克服“两张皮”现象。

15.建立考核机制。建立党组织常态化考核、提升和整顿机制，每年确定一定数量的后进党组织，集中转化提升。

八、抓好党员队伍建设

16.严把党员发展质量关。坚持把政治标准放在首位，严把党员发展质量关。加强对民办学校师生的政治引领和政治吸纳，加大在优秀青年教师发展党员力度，重视培养和吸收符合条件的民办学校出资人和举办者入党，健全把教学科研管理骨于培养成党员、把优秀党员培养成教学科研管理骨干的“双培养”机制。

17.规范党员组织关系管理。定期排查党员组织关系，督促符合转入条件的教职工党员、符合转出条件的毕业生党员尽快转接组织关系。注重运用互联网技术和信息化手段，用好全国党员管理信息系统等党建工作信息化平合，加强对流动党员和党组织关系转接的管理。

九、强化抓民办学校党建工作的责任

18.强化责任、协同推进。各民办学校主管部门党委（党组）要强化主体责任，把民办学校党建工作作为基层党建重要任务，在召开党建会议、开展党建活动和教育培训时，一并研究部署，一并推动落实。

建立归口管理、责任明晰、齐抓共管的工作机制。教育工作部门要把民办学校纳入学校党建总体布局，加强对民办中小学校、幼儿园和教育类培训机构（教育局审批）党建工作的具体指导。各级人力资源社会保障、市场监管部门要抓好职业技能等民办培训机构党建工作的具体指导。民政部门在非营利性民办学校、非营利性民办培训机构登记管理工作中协同做好有关工作。民办幼儿园、培训机构所在乡镇党组织要履行属地管理责任，加强对组织关系隶属学校党建工作的具体指导，配合做好属地内其他民办学校党的工作。

十、落实民办学校党建工作激励约束和保障制度

19.健全民办学校党建工作激励约束机制。各主管部门要建立完善民办学校登记审批时同步研究党组织设置和党员信息采集、年检年报时同步检查党建工作、评估时同步将党建工作纳入重要指标的制度机制。对于抓党建工作成效显著的民办学校，在发展党员指导性计划、招生计划、评优评先等方面给予政策倾斜；对不重视不支持党建工作的民办学校，要加强教育引导、督促整改；对管党治党不力、办学出现严重问题的，依法依规核减招生计划，直至吊销办学许可证。

20.落实民办学校党建工作保障制度。要加大对民办学校党建工作的支持力度，严格执行民办学校党组织活动经费列入学校年度经费预算的规定。民办学校上缴的党费可全额返还。加强党组织活动阵地建设，支持有条件的民办学校独立建设党组织活动阵地，鼓励民办学校与机关、企事业单位开展共驻共建，推动场所共用、资源共享。民办中小学校要建立党务工作机构，充实工作力量，确保党建工作顺利开展。

2023年民办幼儿园的会计财务制度(推荐)五

甲方：____________________(以下简称甲方)

乙方：____________(以下简称乙方)

为建立劳动关系，明确权利和义务，甲乙双方在平等自愿的原则下，经协商一致，订立本合同。

一、聘用岗位

乙方自愿来民办学校任教，并同意按学校要求，担任_________________岗位工作;

二、聘用合同期限

本合同为有固定期限的聘用合同，合同期________年，合同期从________年____月____日起至________年____月____日止。合同执行完毕，经双方协商，可续签合同。

三、工作岗位职责要求

乙方应遵守学校制定的管理制度，完成受聘岗位规定的各项教育教学工作任务。同时享有参与学校民主管理的权利。

学校依据有关规定对乙方进行奖励和处分。

四、工作岗位纪律

1、严格遵守国家法律法规和甲方的各种规章制度，遵守社会公德。

2、除政策因素外，乙方受聘期间未经甲方批准不得回到原单位或其它单位工作。乙方在聘期内要求脱离工作岗位的，必须先经甲方同意，并与甲方解除聘用合同，甲方可根据规定给予办理有关辞职手续。

3、甲方应切实加强单位内部的岗位责任制，建立健全各项考核制度，做到职权清楚、责任明确、考核严格、奖惩分明。

五、工资待遇

1、乙方被聘用后，按县委、政府的政策，由甲方或财政发放与现有身份同等的财政工资和津补贴，各种政策性保险及住房公积金按原渠道不变。

2、乙方在桂冠学校任教期间"在教师资格认定、业务进修、职称评定、表彰奖励、科研立项、职业技能鉴定等方面均与公办学校教师同等对待，统一管理"。

3、甲方积极为乙方争取政策，提高福利待遇，并配合乙方搞好教师资格认定、业务进修、职称评定、表彰奖励、科研立项、职业技能鉴定等相关工作。

六、合同变更和终止条件

1、聘用合同确需变更的，双方应协商一致，按原签订程序变更合同。

2、聘用合同期满，因政策性原因导致合同无法履行，或甲乙双方约定的合同终止条件出现，聘用合同即行终止。经双方同意，可续签聘用合同。

3、乙方有下列情况之一的，甲方可单方面解除聘用合同：

(1)聘期内严重不履行合同的。

(2)一学期考核不合格的。

(3)一个教学年度内不能完成合同约定的工作任务的。

(4)严重失职、渎职或违法违纪的。

(5)未经学校批准参加各类脱产学习、培训，或虽经批准，但规定的学习期满后延期不归的。

(6)擅自离岗的。

4、合同终止后，甲方把工作关系退回县教育局，乙方按照"从哪里来，回哪里去"的原则回原学校或同级同类学校工作。

七、违约责任

1、乙方如无正当理由违约，给甲方造成损失的，乙方的年度考评直接定为"不合格"，且停发乙方全部工资。

2、甲方无正当理由解除聘用合同的，也要给予乙方相应的补偿。聘期结束后，根据甲方的工作需要和乙方的意愿确定是否续聘。

八、其它事项

本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。合同自签订之日起生效。未尽事宜，双方平等协商解决。

甲方(签章)：____________ 乙方(签章)：____________

法人代表：____________

签订合同日期：____________ 年 ________月 ________日