暑假期间总结通用(优秀8篇)

总结可以帮助我们总结成功经验，发现问题根源，避免重复犯错。如何写一篇较为完美的总结是每个人都值得思考和探索的问题。总结是一种提炼经验和归纳知识的过程，以下是一些总结的典型范文，希望能帮助你更好地理解和掌握总结的技巧。

暑假期间总结通用篇一

时间过得真快！又一个充实的暑假过去了。时间对我们这些年轻人来说是充实的，但却缺乏。因此，我们应该珍惜每一天，这样它就不会被浪费。也许我们生命中最重要的一天就在我们面前。

我是一名大学生，我很幸运能遇到繁荣的时代。有重大的历史责任和使命，要承担这一切，跟上时代的步伐，我们必须让我们每天都没有遗憾。我不想浪费我的生命。xx暑假期间，我有了丰富而难忘的社会实践经验。

今年暑假，我和父亲一起去烟台工作，从事废物回收工作。也就是说，我们经常说收集垃圾。今年暑假工作不仅锻炼了我。

现在我国提倡建立节约型社会。但是当我收到破烂的时候，我发现。我国在很多方面都做得不够。

1.铺张浪费严重，不需要能用的东西。例如，我们收集的东西中有很多东西可以使用。有一天，一个人让我们父子俩去他们新买的房子打扫卫生。原来新房子里有暖气片。这些散热器有90%是新的，这个人会以破旧的价格卖给我们。然后买新的，然后安装。这些散热器一点也不坏，可以重复使用。我们只能以废品的.形式卖给回收公司。我们可以利用这些东西为国家节省一些资源。我认为这些行为违背了我国的建设宗旨。

2.我国不回收一些可以回收的东西。例如，许多瓷器和建筑垃圾不回收利用。据报道，我国每年有100亿吨建筑垃圾。若我国能回收利用，我国每年建筑垃圾的10%，我国将节约30万公顷土地。为国家节省开挖土地资金约10亿元。因此，我认为我国应重视这方面的发展和利用，为建设节约型社会提供动力。

3.我们大多数人无法区分一些有价值的材料，可以回收利用。以塑料为例。据报道，我国各行各业使用塑料约有3000种。但它的价值却大不相同。最贵的价值几百元一斤，只有几毛钱一斤。有些人不能区分这些塑料，所以好的和坏的一起买破手。有的甚至烧掉，浪费资源，污染环境。大约有30种塑料不能生产，但这些塑料非常昂贵，可以回收利用。若能充分回收利用这些塑料，就能为我国节省1亿美元的外汇。

人们对电子垃圾的关注不够。如今，人们对旧手机、旧电视、旧洗衣机等电子产品垃圾的关注不够。比如一部旧手机可以回收200多个部件。据统计，我国每年将丢弃10万部手机。如果我们能回收50%，我国将为进口手机零部件节省约15亿美元的外汇。但现在我们大多数人把它和塑料混合出售。在工作期间，当我对塑料进行分类时，我发现了一部摩托罗拉手机，并且可以使用。据英国《自然》报道，一部手机被遗弃后，会污染15公顷的土地和535立方米的地下水，人畜喝这些被污染的水会导致重金属中毒，危及生命。另一台老式凯歌牌电视机，显示管上的稀土粉，能满足三种彩电的需求。如果我们能充分利用这些电视就能节约大量稀土资源，从而促进我国建设节约型社会。

暑假期间总结通用篇二

1.大化改新是日本成为中央集权的封建国家标志。明治维新使日本从封建国家，逐步转变为资本主义国家。

2.《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，是研究早期希腊社会的重要史料。《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。

3.”人”和“世界”被发现分别是指文艺复兴和新航路的开辟。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。新航路开辟后，世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

4.资产阶级的法律文献容易混淆。

英：《权利法案》—限制王权美：《独立宣言》—反抗殖民统治，谋求独立。

法：《人权宣言》—反对封建专制，倡导自由、平等。私有财产神圣不可侵犯。

拿破仑《法典》—确立了资产阶级的立法规范。

5.三国同盟和三国协约—导致了一战的爆发。

轴心国和反法西斯同盟国—二战;北约和华约组织—美苏两极格局军事集团。

促进经济发展的组织：欧盟1993年成立(eu)、世界贸易组织1995年(wto)。

维护世界和平的组织：联合国(un)(根据雅尔塔会议，1945年成立)。

7.二月革命与十月革命：二月革命是推翻沙皇专制的资产阶级革命，十月革命是推翻资产阶级临时政府的社会主义革命。

8.凡尔赛体系确立帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序;华盛顿体系确立帝国主义在东亚、太平洋的统治秩序。

9.一战后，巴黎和会主要签订《凡尔赛条约》，华盛顿会议主要签订《九国公约》。

10.1942年1月《联合国家宣言》签署，而不是《联合国宣言》。标志着世界反法西斯同盟成立。

11.打破德国不可战胜的神话的是1941年莫斯科保卫战;二战的转折点是1943年取得的斯大林格勒战役;开辟第二战场的是1944年美英盟军诺曼底登陆。

12.一战后，资本主义相对稳定时期：1924—1929年。1929—1933年在美国爆发空前严重的经济危机。

14.巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权。苏维埃俄国建立世界上第一个无产阶级国家。

15.1961年，不结盟运动，标志着发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。

16.第一次工业革命进入蒸汽时代。第二次工业革命进入电气时代。第三次科技革命核心是电子计算机的广泛使用。互联网的普及使人类进入信息时代。

暑假期间总结通用篇三

体验工作，做到“知行合一”是我这次工作的目的。很幸运拿到龙溪街道办事处的实习机会，在工作实践期间，我受益匪浅，获得了很多在学校和书本上无法直接学习到的知识和能力，也加深了我对于政府机关组织机构和岗位工作的认识和了解，拉近了我和社会的距离，开拓了视野，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。通过这一个月来的不断实践和总结，使我对政府机关工作有了更深入的了解。

实习期间，我主要的工作内容是帮助退休职工进行指纹录入登记，整理社保文案资料以及整理街道办所负责的党员资料。这些工作看似微小繁琐，其实里面却有很多需要我仔细思考和灵活变通的地方。在指纹录入登记和资料整理中，仔细严谨是第一位的。有些资料看似整体没有错误，但是在录入登记时一些数字错误和错别字还是对资料的登记整理有着关键性作用。在发现这些错误后，我通过电话询问和上门核对等方式，将这些错误纠正过来，并且还用系统的方法对这些资料数据进行了整理和分类，使录入工作变得准确高效起来。

最重要的是，这次实习教会我“学会学习”和“主动学习”。除了将我平日所学的专业知识和实际工作相结合外，我要为了迅速适应新环境而主动出击，多问多学，不管大到指纹录入登记整理，还是小到档案的数量核实，都要务实耐心。在和前辈的对话里，了解到的不仅是有利的福利政策，更学到了高效的工作方式。这都深刻地让我意识到学习好本专业知识固然重要，环境适应能力、学习变现能力对于工作实践更为重要。

理论是灰色的，而生命之树常青。在完成布置的一项项工作之后，我感到了无比的充实和喜悦。在一份份资料准确无误的输入到管理系统，看到来办理业务的群众微笑的面庞，听到街道办领导满意的夸赞，我感觉自己的努力工作是值得的，是十分有意义的。这些喜悦让我深深体会到为人民服务的重要性，更加坚定了我要努力做好手头工作、刻苦学习专业知识的决心。

此外，在这次暑期实习中，让我感受最深的就是政府机关公务人员的严谨细致和“知行合一”。在这段时间里，带教领导在上岗前对我进行了专门的岗前培训，告诉我了实习注意事项、处理日常公务的礼仪规范、规范用语等等，让我意识到在这里实习的严谨性和特殊性，也对我未来职业规划起到了重要的指引作用。这段实习经历让我对“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”有了更加深刻的认识——掌握书本上的专业知识固然重要，而将专业知识和工作实践恰当地结合，就需要我亲自去躬行实践，才能真正的做到学以致用。学校相对于我们，更像一个温室，悉心栽培着各色百花，但却缺少一定的历练环境。步入社会的我们，更能直观感受到温室外的风吹日晒。对于我来说，实习是我踏入社会的第一步，也是我适应从学生角色向工作人员转变的过程，如何将专业知识和工作实践更好地结合，是我在未来学习工作中要着重思考和实践的重要方向。

在这里我由衷地感谢部门领导们对我的悉心教导和关心爱护，让我更加坚定了服务社会、服务人民的理想信念，希望以后还可以获得这样充实的实习生活，在砥砺自我中提升自己，不断前行!

巫山县人力资源与社会保障局。

暑假期间总结通用篇四

过了紧张而又繁忙的一个学期，终于迎来了暑假，自己早有打算，想在这个暑假里好好放松一下，然后再去做别的事情。随着年龄的增长，自己有些发愁，感觉做什么都很累，作为学生学习上有压力，当父母的呢？更不容易，要努力的挣钱供孩子上学，在异地求学，有的时候想不到父母有多累，当自己回到家的时候，就深深地体会到了，整天做家务也是一种烦躁。那我就帮着父母做吧。

家里来了客人，包饺子是中国人最为传统的方式来表达对客人的欢迎，我会擀饺子皮，只是慢了点儿，每次都是妈妈擀，这次我擀了，一开始的时候还可以，擀得挺圆的，也薄厚适中，没过去十分钟，天啊，我的手腕疼，总想举起来晃一晃，可是眼看着，刚才被擀的皮，已经被妈妈包完了，这时我才问：妈，你干活太麻利了，我赶不上你了。真是有些羞愧，还不好意思让外人看见，我就这么坚持着，一直擀！坚持、坚持、再坚持。终于咬着牙，把它擀完了，别提有多累了，腰酸背痛，简直就有些发木啊。

看来这活真是累人啊！小的时候自己只知道吃，却没有想到干活的人的辛苦，现在才如梦初醒，自己以后不能老让妈妈伺候了，看到妈妈那缕缕白发，心中是无限的惆怅，我的青春换来的是父母的衰老。以后我在假期里，一定要替父母多分担一些家务，来减轻父母在生活上的负担。

春节的到来，家里又添了许多活，许多衣物要洗，还要打扫屋子，我帮妈妈洗衣服，妈妈从洗衣机里那出来，又清洗一遍，我去它们晾在衣服杆上，和妈妈一起劳动感觉很幸福，我们有说有笑，不知不觉，已经做完了。这就是劳动的快乐所在吧。

记得小时候学过一篇课文叫《劳动的滋味》，劳动最光荣，我体味到了热爱劳动是一个人进步的表现，我将会更加热爱劳动，在劳动中体味生活，在劳动中体味人生的乐趣。

暑假期间总结通用篇五

时间过的很快，“三下乡”活动就结束了。这次我们的活动是分两部分进行的，一个团队最重要的是团结与合作。这一点在我们大家在做那个国土资源的文艺汇演的时候我的感受是最深的，我们在一天多一点的时间要自己搞十来个节目，还有四个游戏的摊位，工作量是非常的。大的，是比较辛苦的。

但是最辛苦的还是队长，他每天都在做联络的工作，如果出状况了，又得要马上想方案，还有晓霞是这个汇演的主要策划者，即使是病了也坚守自己的工作岗位，精神是让我非常的敬佩。

当然我们队员们也在为自己要负责的项目而努力，那两天虽然真的过得很累，但是好像是过得最开心的两天，我想我是不一会忘记这两天的，大家朝着同一个目标而奋斗的时光真的是很快乐，这就是团队精神的魅力。

每次看照片的时候，历历尤在目，“三下乡”就是让自己感受生活，感受人生。我真的非常感谢师兄师姐们跟我们三个这个机会，或许这是我们人生中唯一的一次下乡了，但是这唯一的一次足以让我回味一生了。

暑假期间总结通用篇六

一是召开“防溺水”主题班会。各班利用x安全教育平台提供的ppt课件、视频短片及相关教育资源，学习“防溺水专题教育”相关知识，帮助学生掌握溺水的原因、防溺水和溺水自救的方法；组织学生签订《学生防溺水安全保证书书》并全班共同宣誓，从思想和行动上全力做好防溺水工作。

二是加强组织领导，成立“防溺水”巡查小组。组织教师对学校附近的河湾坝等水域进行全面排查，加强水域管理，在危险水域周围悬挂警示语。设立各水库义务监管员，发现无监护人在身边的下水学生，及时劝阻、全校通报，消除潜在安全隐患，杜绝溺水事故发生。

三是抓家校联系，筑牢安全防线。学校增大家校共教合力，印发《致全国中小学家长的一封信》，倡议家校共同做好未成年人校外安全监督，携手共同做好防溺水工作。班主任定期对学生进行“防溺水”家访或电话调查，了解学生双休日、节假日期间外出游玩情况，增强家长的安全防范意识。

暑假期间总结通用篇七

随着气温的逐渐升高，为了有效防止学生溺水事故的发生，增强学生防溺水安全意识和学生自防自救的能力，xx镇中心学校多层次、多渠道扎实开展防溺水安全教育活动。

利用国旗下讲话，对学生进行防溺水教育，让学生了解防溺水安全教育的重要性，并要求学生熟读背诵并做到防溺水“六不准”。利用电子显示屏滚动播出“珍爱生命、预防溺水”的宣传标语。开展“珍爱生命，预防溺水”的主题班会和防溺水安全教育主题黑板报。通过鲜活的事例告知学生防溺水的重要性，牢固树立安全防范意识。通过发放教育部《致全国中小学生家长的一封信》，向学生家长宣传预防溺水安全知识，并利用班级微信群、qq群动员家长参与到防溺水行动中来，要求家长在节假日特别注意对孩子加强管理与监督，形成家校联防机制，杜绝溺水事故的发生。

该校通过防溺水安全教育系列活动，让防溺水安全教育覆盖全体师生和家长，确保防溺水安全教育工作取得实效。

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暑假期间总结通用篇八

老师解答：如果再不努力肯定会的，但如果你肯努力，不要怕，一轮复习会过一遍地理的知识点，这个阶段一定加把劲，地理有一点偏理科思维，所以不理解的知识点一定要抓紧时间弄懂!!

问题二。

同学提问:很多学校，已经开始进行了一轮复习，一轮复习，复习的是什么?

老师解答：高中学过的必修一、二、三，选修旅游地理等地理基础知识，地球的自转与公转等知识点会再次深入讲解。

问题三。

同学提问:我该怎么去复习?我都背下来管用吗?

老师解答：把地理背下来，这招并不管用!一轮复习就是“磨炼”你的基础知识，老师这里用了磨炼一词，其实就是将你的知识点打磨透。一般理解的重心放在自然地理上，什么程度叫做透彻?举个例子，比如，你知道有哪些气候类型，背的滚瓜烂熟，但你要能将各个气候类型的成因弄懂，这里的“懂”不是让你死记硬背，而是要从大气运动开始理解着去推三圈环流，再去推气候。气候成因理解了之后，给出个陌生的区域时，去推测区域气候。这样的例子有很多很多。地理中的知识都是融会贯通的，死记硬背在自然地理上行不通。

地理其实背的很少，经常有同学抱怨，那么多，我记不住，记住了，也得不到高分，所以在人文地理上是会有些背的，但你一定要去理解记忆。理解之后才知道如何去把它用到题目上。怎么理解?有的学生就是不理解某个知识点或者某句话，问同学，问老师，问身边的人，直到把它理解透彻!

问题四。

同学提问：那我应该做哪些配套练习呢?怎么做更有效呢?

老师解答：

一、做题的话，现在以专项为主，学懂一模块的知识，一定就要用做题去巩固，万万不可将书全部复习完之后再做题，否则会事倍功半。

二、在巩固的时候一定要讲究把题做“精”，而不是追求做“多”，把每一道题的解答思路弄顺，从题干中哪里得到的信息，如何看出来考的哪部分的知识点，知识点中哪个还没弄懂?这些是你需要去总结的，把题目变成自己的知识，万万不可以单单的追求量而导致的浪费时间。

三、别养成想不出来就翻答案的习惯。有很多同学在做题的时候，刚读完题，想不到一分钟，就翻看答案，看完恍然大悟，责备自己怎么没想到呢，惊讶的选上了答案，但你真的会了吗?下次遇到类似题的时候能答出来吗?所以在一轮复习的阶段，不要盲目的追求速度，要“绞尽脑汁”的回忆这道题的相关知识点，忘了就自己翻书，注意这里是翻书，翻图册，不是用手机和电脑查，这样的话，你才能对知识点进行再次记忆，并且这个记忆会很深刻。就比如在路上你记住了很多石头，但突然你撞上一个石头很疼，你回头看看它，相信你记得更深刻，所以手一定不要懒!想完之后，再看答案，和自己答题时候的思路作对比，不同的思路用脑袋整理，可以的时候裁剪下来，做个错题本，标注知识点与解题思路。这样做题更有效!

昼夜现象是指由于地球是不发光、不透明的球体，而引起地表向日的一半明亮，对应的另一半黑暗的现象。昼夜更替是由于地球自转而使地球产生的白昼与黑夜以一个太阳日(24小时)为周期的交替现象。而昼夜长短是由于黄赤交角的存在和地球公转引起太阳直射点的移动，使除赤道外的各纬度昼夜长短产生周年变化的现象。

节气是根据天气和物候的演变情况确定的，以太阳在黄道上运动15°为划分标准，一个回归年有24个节气。季节，是根据各地正午太阳高度和昼夜长短的周年变化情况确定的，以太阳在黄道上运动90度为划分标准;二者在一定程度上都反映了一年中寒来暑往及物候的变更情况。

4.太阳辐射、太阳辐射强度与太阳常数。

前者表示对流层内气温随高度而逐渐下降的变化率。平均每上升100米，气温下降0.6℃。后者表示常温层以下一定深度内，地温随深度逐渐增高的变化率。平均每深100米，温度增高3℃。

太阳辐射是一个物理概念。是指太阳向宇宙空间发射的电磁波和粒子流。太阳辐射强度是一个物理变量，指每平方厘米的地球表面每分钟获得的太阳辐射能量。其大小随纬度、太阳高度和时间而变。而太阳常数是一个物理常量，指在日地平均距离条件下，地球大气上界太阳高度角为90°时的太阳辐射强度。其数值为8.16焦/厘米。

海陆风是由海陆之间的气压日变化而引起的，仅出现在滨海地区，是一日之内风向转变的现象。季风是由海陆热力性质的差异所导致的海陆之间气压中心的季节变化(或气压带和风带位置的季节移动)，而引起的一种大范围盛行的、风向随季节有显著变化的风系。但有季风的地区不一定就形成季风气候，只有在海陆对比显著、风向变化明显的热带、副热带和温带大陆东岸的季风区才是季风气候。

气象是表明大气特征的物理状态和物理现象的总称。包括气压、气温、温度、风、云、降水等要素。天气是指短时期某地大气中的气象变化情况。它是由各种气象要素综合表述的大气物理状况。气候则是指一地区多年观察所得到的概括性气象情况。天气是多变的，而气候则较为稳定。

水体是指由天然或人工形成的水的存在体，如海洋水、河流水、湖泊水、大气水等;水圈是地球上各种水体的总称，是一个连续的不规则的圈层。

径流是指大气降水到达地面以后扣除蒸发量等损耗沿地表、地下运动的水流。径流量则是指一定时段内通过某一河流断面的水量，单位：立方米/秒。

汛期是指江河由于流域内季节性降雨或冰雪融水引起定时水位上涨的现象。洪水期则指江河湖泊中水位超过正常水位达到洪峰水位及其以上的时期。

广义的水资源是指水圈内的水量总体。狭义的水资源则是指能为人类直接利用的淡水。水利资源指能被人类控制或基本控制的应用于灌溉、给水、发电、航运、养殖等方面的用水。

近年来常以“水资源”一词替代、包容“水利资源”。水力资源属于水利资源的范畴，通常指天然河流或湖泊、波浪、洋流所蕴藏的动能资源。

矿物是形成矿产和矿床的物质基础，矿物不等于矿产，只有当有用矿物富集起来达到工农业利用要求时才称为矿产。有矿不一定就叫矿床，只有矿产的富集地段才称为矿床。矿产是岩石形成过程中形成的，矿床则在一定地质作用下才能形成。

地质作用是指由于自然界的原因，引起地壳表面形态、组成物质和内部结构发生变化的作用。按其能量来源分为内力作用和外力作用。地壳运动仅是内力作用的重要表现形式，而地壳中的各种地质构造基本上都是地壳运动的结果，地质构造是地壳运动的足迹和证据。

断层是岩石在断裂变形阶段产生的，只有当岩石沿断裂面有明显的移动时，才能称断层。形成断层，岩石必定断裂，但岩石产生断裂，未必一定形成断层，关键在于是否沿断裂面有明显的位移。

印度洋板块为全球六大板块之一，主要以大洋地壳为主，属于大洋板块。而印度板块从属于印度洋板块，是它的一个子板块，为小板块，由陆壳组成，属大陆板块。

风化和侵蚀都是对岩石的破坏作用。但风化作用相对侵蚀作用来说是在静态下比较缓慢地进行的，短时间内不易被人们觉察，而侵蚀是在较明显的动力作用下进行的，易于察觉。

热带雨林分布在终年湿热的赤道地区，由高大茂密、常绿的乔木为主组成的植物群落。热带季雨林不连续分布在热带雨林外围干湿季交替的热带季风气候地区，由旱季落叶的乔木为主组成的植物群。季雨林与雨林相比，外貌有明显的季相变化，群落组成种类和结构比较简单。

土壤是陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。土地比土壤丰富，除土壤外，土地还包括尚未形成土壤的岩石和岩石风化物。因此。土地是一个广泛的概念。

而土地资源是对人类利用而言的，指人类在目前和预见到的将来能开发利用的各种类型的土地。它既具有土地的自然属性，又具有土地的社会属性。

前者是指森林面积占土地总面积的百分比，反映一个国家或地区森林面积的占有情况。后者则指森林面积上生长着的林木的材积总量，是测定一个国家或地区森林资源总规模和水平的重要指标。

草原指生长在干旱、半干旱地区旱生、半旱生的多年生草本植物占优势的植被。草地指被覆草原、草甸等植被的土地。草场指用以畜牧的草原、草甸等的统称。草地属于土地资源，而草原、草场属于生物资源。

一次能源为没有经过加工的天然能源，属于自然资源。而二次能源是经过人为加工转换后得到的另一种形式的能源，不属于自然资源，如沼气与人工沼气、煤与煤气、核能与核电等都是一次能源与二次能源的关系。

农业是利用动植物的生长繁殖，通过人工培养和养殖，来获得农产品的一个重要的物质生产部门。其中大农业是指广义的农业概念，主要包括农、林、牧、副、渔各业。而小农业是指狭义的农业概念，专指种植业(耕作业)。

耕作制度是指农作物的栽培方式(熟制、布局等)及与之相配套的农技措施的总称。复种指数是一农业地区一年内作物播种面积与耕地面积之比。而垦殖指数则是一国或地区已开垦种植的耕地面积与其土地总面积的比例，三者在一定程度上分别反映出某地农业生产力水平、耕地重复利用和开发的程度。

工业分布是已形成的工业生产的地区分布。工业布局除含有“分布”的含义之外，还有把工业生产合理地安排在某地的意思。

前者是未改变定居地的人口移动。如民工流动、旅游和度假等。后者是指一定时期内人口在地区之间作永久或半永久的居住地的变动。二者的区别表现在是否有较长时间变动居住地。

前者是对污染物而言，是指环境对污染物的最大允许量。而后者是对人口而言，指一定区域内的自然资源所能养活的人数。

领土和国土都是从国家主权的角度指一国主权管辖的地域空间。但领土竖家享有完全排他性主权的部分。国土除领土外，还包括国家享有管理和使用权利但不具有绝对占有权的海洋毗连区、专属经济区和大陆架等部分。

国土资源指一个国家主权管辖范围内的一切资源的总和。广义的国土资源是指国家的全部资源，包括自然资源、人口资源和社会经济资源。