每个站点都有风景初中(汇总9篇)

人们对于天气的变化一直都非常关注，因为它直接影响着我们的生活和工作。在写总结时，我们可以选择适当的篇幅和形式，以便更好地表达自己的想法。总结范文是对学习、工作和生活等方面进行总结和归纳的典型案例和优秀作品。

每个站点都有风景初中篇一

窗外的树上，雪花挂满枝头。正应了张岱的“天与云与山与水，上下一白”，唯留纯净于世。而我，只是一个普通的、欣赏着生命最后一个站点的老人。

如果可以，我愿把我一生分为短短的四季，各留有一道独特的风景。

春天，一切都生机勃勃。

我拍拍手上的泥土，满意的看着刚刚种下去的小树苗，一股自豪感油然而生。我一步一步、摇摇晃晃地来到草坪上，挥动着肉肉的小手，在温煦的阳光底下玩耍着，旁边的路人都笑着看着。

窗外的蝉鸣声一直在我耳边喧嚣着，仿佛在反抗着这个闷热的季节。

我也同那蝉儿调皮捣蛋，无恶不作，不愿意服从父母的管教。那表面看似潇洒的背影，可又有谁知其后的脆弱。在不被认可的时候，我只能独自去那看看昔日的小树苗。它早已茁壮成长。蔓藤的树枝，在风中，缓缓地浮荡着，倾诉着我的心声。它，轻轻摇动树枝，像是表达对我的赞同。我倚在树上，静听蝉声，一切都是最美的风景。

金秋，一切似乎都落叶归根，又好像都在此刻改变。

我捧着一杯暖茶，夕阳西下，独自坐在屋后的摇椅上，任微微飘起的热气在模糊的镜片上薰腾，依稀看见对面的老朋友身上的叶子也慢慢飘落，被一缕缕清风托起，在这黄昏中翩翩起舞，飞向远方。

走近些，头顶上，满是风吹落下的树叶。是为我打气吗？我嘴角弯起一抹笑，轻轻抚摸着崎岖不平的树干，心中仿佛得到了一丝宽慰。真愿能一直这样，这样抚摸着你，直到老去。

白雪漫天的冬日，也就是现在。一切都将结束，一切都将重新开始。

赏一世风景，醉一方站点。

每个站点都有风景初中篇二

人生由一个个不同的站点组成，这些站点或许荆棘遍布、泥泞不堪，抑或是青山绿水、阳光明媚但每个站点都有风景;有了这些站点，我们才算真的完整。

当年刚刚离开小学的我，对未来充满了憧憬，整装待发后，我走向初中，我就这样开启了一段崭新的旅程。我结识了新的旅伴，我会与他们度过这三个春夏秋冬。

第二年，我和大家的矛盾逐渐加深，还有即将到来的生地会考，让所有人都压力倍增。在这日复一日的积累中，我的情绪还是爆发了。那段日子是我整个初中里最黑暗的一段日子。但我也学到了很多：要控制自己的情绪，学会适当调整压力。

第三年，因为在最后的冲刺阶段，父母给我换了一个环境。因为前两年所积累的与人交往的经验，我很快就融入了清实这个新环境。在中考的最后冲刺阶段，我终于可以心无旁骛地去备考复习，最终取得了一个让我还算满意的成绩。

如今，我告别了初中站，即将要到达高中站。希望未来的我，如果回想起曾经，那我一定可以自豪的对自己说：我没有错过任何一个站点，我的每一个站点都有美丽的风景!

每个站点都有风景初中篇三

它不算大，但是五脏俱全，牢牢地固定在一棵树上，边上还插着一朵花。

“你的身边不缺乏美，只是你缺乏发现美的眼睛。”每当这句话在我耳畔响起，我都不由得想起那一个站点，那不一样的风景。“我们的下一站是八达岭长城，现在我们会在这里休整一会，大家自由活动吧。”导游看了看窗外，发现没有什么好说的。正好我也想出来透个气，顺便看一下这周围是否有什么景色。很快我便失望了，这里没有任何风景。地上有的是交错的车轮印，仿佛是老年人龟裂的手掌一般。四周皆是大山，或者说是被防护网围起来的碎石堆。在这之上仅存的几抹绿色是几棵奇形怪状的大树，没有一丝仙风道骨，有的只是混乱弯曲的树干。似乎僻远地区的空气都不错，但在这可不一样。一阵阵大风卷起地上的细沙，使其在空气中弥漫，让人睁不开眼。忽然，有一声孩童的惊呼：“妈妈，你看，那有个鸟巢。”顺着孩童热切激动的视线，我看到了它。它不算大，但是五脏俱全，牢牢地固定在一棵树上，边上还插着一朵花。我笑了笑，但又叹息一声：“可惜了。”因为我看到了它背后空中的乌云。我回到车上，看着噼噼啪啪落在窗户上的雨点，又看了看在风中摇曳的鸟巢，我不由悲伤惆怅地闭上眼，心想，或许我睡上一觉它就不复存在了吧！因为下雨，车没有离开，但是大雨仿佛也不愿离开。我被一声雷响从睡梦中吵醒过来。我找了找鸟巢，还在。它仿佛是一个醉汉，摇摇晃晃，但却不愿倒下。

我睁大了眼睛。过了一会儿，雨势开始慢慢变小了，阳光又重新照射了进来。我看了看鸟巢，它虽然没有之前的光彩，但仍然矗立于树上。“好了，我们可以走了，”导游摇了摇小旗，指着遥遥在望的长城说，“马上，就可以看到这里最好的风景了。”游过千山，走过万水，壮美的风景见过不少，但我仍然为这个鸟巢所倾倒。即便不壮丽，即便不精美，但也有一番风情。看了看四周空无一物的荒地，我不由得想到，每个站点都有风景。

每个站点都有风景初中篇四

有人问：人的一生像什么？我认为：人的一生就像一辆不停向前行驶的列车，到达一个站点，又匆匆赶往下一个站点。而每个站点都有与众不同的'风景，等待我们的欣赏。

当列车到了初中这一站。短暂的喘息后，便迅速进入了枯燥繁重的初中生活。每天上学回家两点一线式的生活，写完繁重的作业后，还要复习，预习或者写写书桌上新的那本教辅书。

也不知从何时起，生活中点点新绿仿佛在不断暗淡。原来的秀水青山，蓝天白云，在我眼中也逐渐蒙上了阴霾。这样的生活能有怎样的风景呢，我这样想。但确仍要继续埋头在学习中。

直到那一天，我去刚刚中考完的表姐家借书，我才恍然大悟。

表姐似乎心情大好，但不知什么原因，我心中总是沉甸甸的。“姐，你考完了，可是解放了。我还有好多作业要写呢，你看。英语作业就一大堆。”我苦着脸对姐姐抱怨。她微笑着，听着我关上了话匣子，表姐才轻松地说：“这次考试我似乎考的不错。”我苦笑着：“表姐，你这是在挖苦我吧。”表姐停顿了一下，又说：“我这么说，是不是就让你只意识到我考的好，而却忽视了我背后是如何努力的呢？”我愣了愣，确实如此。“所以呀，每个人都很辛苦。有什么好抱怨的呢？那些总站在前面的人，总是比大家付出更多的努力。你这样抱怨，为何不把抱怨的时间用于体会生活的美好呢？”

我如梦初醒，心中的阴沉也都烟消云散了。表姐起身拉开了窗帘，刚才风雨大作，现在却又晴空万里，天空被冲洗得干干净净。正如我们一样经历一番努力，然后发现更加美丽的生活。

每个站点都有风景，中学这一站，让我们用汗水书写下成绩，构成这一张最美丽的风景。让我们用心观察生活中的美景，为生活添上一点绿意吧。

每个站点都有风景初中篇五

《萤火之森》有句谚语:生活就像一次漫长的火车旅行。火车慢慢穿过车站。回顾过去，每个车站都有人给你带来温暖。这将是最美丽的风景。

站在站台上，回首往事，我感受到阳光的温暖和周围人的温暖。

当我五岁的时候，明亮的月光从窗户洒进来。我妈妈坐在我的床上，手里拿着一本童话书，伴随着轻柔的读书声。我的思绪看到小精灵溜进孩子们的梦里，切下一小块，为可怜的孩子们编织一个快乐的梦。我遇见了一只活了10000次的猫，听它轻轻地讲述着它的过去。我看到小锡士兵在城市里辗转反侧，回到原点，和舞者一起在火中融化。

感受着母亲带给我的温暖，甜蜜地勾起我的嘴角，这难道不是最美的风景吗？

当我十岁的时候，当我考试不及格时，我感到沮丧和悲伤。我的朋友拉着我的手，在路灯昏暗的灯光下来到草坪上。他躺下来，像大海一样仰望星空。突然，他的心凉了。耀眼的星星似乎象征着什么。我的朋友牵着我的手，数着天空中的星星。他的心又被震惊了。他转过头，看着她灿烂的笑容，像星星一样美丽。他和她一起仰望同样的星空。有了她的陪伴，他的心已经温暖了。

感受朋友带来的温暖和甜蜜会勾起你的嘴角。这不是最美丽的风景吗？

当我15岁的时候，秋风扫过火红的枫叶，一堆书压在我的胳膊上。当我到处跑的时候，重量不时地移动。几下之后，一些书像笼子里的鸟一样掉到了地上。一双奇怪但温暖的眼睛看着我。我从未见过的女孩从地上为我捡起了书，但在她感谢我之前，她已经在茫茫人海中失去了自己的身影。

感受着陌生人带来的温暖，甜蜜地勾起嘴角，这难道不是最美的风景吗？

站在站台上，享受温暖。当乘坐生命列车时，列车缓慢地通过车站。虽然这似乎是一个短暂的瞬间，但如果你仔细回想，每个站的人都会给你温暖——“温暖会成为一道美丽的风景”。火车缓缓驶过，每个车站都会有风景。

每个站点都有风景初中篇六

从开始到未来，我们一直都在探寻生命中未曾谋面的站点。

我是一株蒲公英，一株临近生命临界点的蒲公英。就在刚刚的那阵风吹过，我那满身的白色羽绒随风飘荡，看着它们一点一点地从我眼里消失，直至与那层云融为一体。恍惚间，我的那颗不安的心也随之飞向那个曾经黑乎乎的地方。

当年，我还只是一颗种子，是风让我开始了一场冒险之旅。我挣脱了母亲的怀抱，顶着头顶的一撮白色绒毛，踏上了征途。

我在空中飞了许久许久，俯视原野上的白羊，仰望云层边的老鹰，看遍了山与水，赏过花与鸟，这世间的每一处真乃是个安家落户的不二之选。

我竭尽全力地想往那片土地落去，可风的力量实在太大，无论我怎么努力，都是徒劳。风刮了很久很久，我也离开故乡很远很远。不知何时，风停了。在那一瞬间，我看到了一座贫瘠的丘陵，随即，便陷入了黑暗。

不知多久后，我猛然看到了一丝光亮，便努力伸头去探。缓然，眼前除了那丝光亮，还有风，空气和这个世间。我环顾四周，太阳一如往先那般温暖，可身边的环境却是十分糟糕，也没有一个同伴。

正当我失意之际，一抹鲜红引起了我的注意。定睛一看，原来是一朵娇嫩的花儿。它生长在岩缝之间。阵阵风刮过，它不但没有低头，反而更加挺拔了身姿，我自轻盈我自香。我不禁暗自惭愧：这么娇弱的鲜花长在这样的地方都没有怨言，那我又有什么好难过的呢！

我定了定，转头看向那花，“许久未见了”。

也许是老了，看遍世间百态，才学会莞尔一笑。或许，下一阵风再次将我吹起，我想，我的旅途暂且告一回段落。

每个站点都有风景初中篇七

有人说，人生就是一场旅行，途中的每一个站点，都有它们的风景。

第一站，童年。在每一个人的记忆里，童年大概都是美好的，因为，在那个时候，孩子们的天真无邪，纯真可爱。最记得是小时候和同龄的朋友玩游戏，春天午后是最闲适的时候，太阳光暖洋洋地从树叶的点点间隙中散落开来，地面上留下的是它亲吻叶片的影子，棉花糖般地云朵让人感到心头甜蜜蜜。“一，二，三，四，五……你们躲好了吗?我要来找你们喽!”一位双手遮着眼睛的小男孩大声喊到，随后他移开双手，就寻他的小伙伴了，”哈哈哈，我看到你喽，一个，两个……”，小男孩东找找找找，所有的小伙伴都被找来了，天色也渐渐暗了下来，夕阳为大地铺上了金子，小伙伴都回家了，可他们吟铛般的笑声一直萦绕在空气中，久久没有散开。童年的站点是甜蜜的，就像棉花糖，甜甜的。

第二站，少年。这也许是人生中最快乐的时候，装满了因拼搏奋斗而收获的喜悦，我们共同许下梦想的种子，一起为之拼搏而努力，点亮璀璨闪烁的春花朵。如同夏日的早晨，阳光好似没有正午时毒辣，显得更温和，晨起去上学的孩子们，整理学具，穿戴整齐，准备一天新的学习之旅，来到学校后，书声朗朗，风儿带着花朵的香气弥漫开来，给孩子们带来勇气。少年的站点是喜悦的，他们在这个时候，努力朝着梦想的方向前进，不畏前方是多么困难。

第三站，壮年。大概是忙碌而又艰辛，酸苦而又充实，在这个时候，洋溢着他们奋斗后感到欢喜的心情，也承载着生活的磨难。也许，在生活中，会因为一些困难而止步不前，但是他们永不放弃，坚持奋斗，不畏生活带来的困难，在春天播种下的种子，到了秋天已经茂盛一片了，他们在秋日的阳光下，享受收获的喜悦，秋风一吹，放眼望四周，一片片金色在阳光下舞蹈，如同金色的海洋。虽然交织着生活的困难，但也闪耀着他们拼搏的每一颗繁星。壮年的站点，虽然艰辛但也洋溢着喜悦。

第四站，暮年。虽说是人生的最后一站，此时车上已只剩下寥寥几人，但是安静祥和的。在这些安静祥和的日子中，老人们越来越向往宁静和舒适，他们会在清晨里迎着第一阳光，迎着阳光漫步，叨唠着家常，他们会在午后的一个下午，围在一起，打着牌，喝着茶，聊着闲天，他们会在某一个晚上，趁着天还没黑，跳广场舞，锻炼身体。暮年的站点，已是人生的最后一站，在这种情况下，宁静又舒适。

我们在人生的这场旅途中，经历着风雨，途中的美好风景，有时让我们感到压抑，有时让我们感到愉悦，但它们的风景，都是人生独一无二的，每一个站点，都有它们独特的风景。

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每个站点都有风景初中篇八

站点或许就是我们学着放弃和努力的地方……小学毕业以后到现在玩的好的朋友没有几个了，曾经以为可以玩一辈子的朋友，到现在也慢慢走远了。不禁有了一丝的留恋和感慨…我们努力地学着前进，努力学着长大，学着付出……炎热的下午冷，笼罩着沉闷的空气，让人觉得烦躁与不安……可依旧等着信息的我，却学会了不再主动。曾经立下过的诺言，到现在都慢慢褪去，始终没有实现。时间真是个可怕的东西，带走了我们的许下的诺言，冲走了我们以为的海誓山盟…一直以为我们会永远的走下去，可到了现在我们匆匆的碰面，却只简简单单的说，“你好”!

站点真是个可怕的东西，即使是这样，每个人都逃脱不掉…有了一场场的旅行与离别，成了我们的生活，变得更加珍贵与美好!

每个站点都有风景初中篇九

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的，希望能够帮助到大家！

岁月是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景。我将回忆深深埋藏，却又时常感叹物是人非。

前前年的那个暑假，我脱下了侨英的制服，穿上了乐安的校服。一步一个脚印地走出了那扇，我进进出出将近四年有余的电动门。睁开眼，我已经是个中学生了呀。

岁月消除了我的落寞，让我踏上了新的人生旅程。我又结交了目标，新的朋友，见到了不同风格的教师，观的是不一样的春夏秋冬……从三门科目变成七门必考科目再到八门，我仿佛乘坐在一叶扁舟上随波逐流。

接二连三的测试如泰山般压的.我喘不过气来，感觉自己的精血都快被吸干。不同于小学的知识，中学总能引起我对学习的兴趣。我曾烦恼，失望，挫败。但不服输的我一次次拾起梦想，却一次次败倒在时间的脚下。中学，是小学时所向往的地方，想做一个大人，体验不一样的生活……梦想很美好，现实很骨感。常常因写作业写到半夜，而错过了到达学校的车。到达目的地的车自然是很多，但我需要的只有超前的那班。

我尝过了相同滋味儿的酸苦辣，所以很想尝尝甜的味儿。可是这是要付出代价，努力的。我们所站在的也许是同一片蓝天下，而白云一定不是。没有人会在原地打转，白云它会一点点地奔向它所向往的美好。

恍恍惚惚间，感觉自己好像只是在做一场梦罢了。我还是当年那个热情洋溢的青少年…这一次的路程即将结束，向高中冲刺吧！

站点，有的是一幅好风景。

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