2023年果蔬大变身大班教案汇总(优秀12篇)

编写教案的过程也是教师自身专业发展的一个重要环节。编写一份完美的教案需要教师具备一定的教学理论和教学设计能力。请大家参考下面这些精心准备的教案样本，相信会对大家编写教案有所启发。

果蔬大变身大班教案汇总篇一

活动目标：

1、尝试运用线条大胆地在蛋上表现图案。

2、探索利用各种辅助材料让蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的乐趣。重点：能大胆讲述探索蛋宝宝站起来的方法及自己的操作过程。

难点：在与材料的互动中获得物体支撑的经验。

活动准备：

1、每人一个熟蛋，彩色笔。

2、辅助材料：米、沙包、布、瓶盖、橡皮泥、积木、透明胶、海绵、纸等。活动过程：

一、开始部分：

——出示蛋宝宝激发兴趣：

1、幼儿自主创作，教师巡回指导。

——启发幼儿：你想在蛋上画什么?你会用什么图案来表现?

2、幼儿第一次操作，探索寻找在桌面上让蛋宝宝站起来。

师：怎样才能让蛋宝宝站起来呢？操作后提问：你们的蛋宝宝站起来了吗？

3、提供不同辅助材料，让幼儿自由选择材料探索使蛋宝宝站起来的方法。幼儿操作，教师巡回指导。

——谈话交流：讲述探索蛋宝宝站起来的方法及操作过程。

师：刚才我看到你们用不同的方法帮助蛋宝宝站起来了，谁能告诉我你怎样使蛋宝宝站起来的？（个别幼儿讲述并演示）。

4、第三次操作，鼓励幼儿用没有用过的材料探索出更多的办法。

（1）让幼儿多使用几种材料使蛋宝宝站起来，教师以蛋宝宝的口吻说：“我的主人只让我在一样东西上站起来，可是我很想到其它的东西上站一站，特别走在海绵上、在纸团上也站起来，你们能帮我吗？”

（2）幼儿操作，并分享与交流展示自己的方法。

师：这次哪几种东西帮助你的蛋宝宝站起来了。

二、结束活动：

——展示蛋宝宝。

师：今天小朋友们让蛋宝宝站起来了，现在我们来看看谁的蛋宝宝战得最稳。

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果蔬大变身大班教案汇总篇二

今天我们上了一节非常有意思的课，老师在课上讲了人们在生活中会产生的那些奇思妙想，让人感到非常的不可思议。

于是，我也照着老师讲的奇思妙想开始了我的妙想之旅。我打算发明一个能变大变小的书包，因为我的书包实在是太不给力了，每天上学背上它都觉得好重好累。我发明的这种书包和其他的书包在外貌上没有什么不同，只是在背带的部分加了两个按钮，一个控制变大一个控制变小。

这个书包有很多好处，当它变大时可以用来保护自己，要是发现坏人便可以嗖的一拳把坏人弹飞。当它变小时，我们又可以很轻松的背起来，那样肩膀就不会那么酸了，而且不会压个子，更有助于我们的成长。但是它也有坏处，变太小的话可能我们会看不见，变太大的话我们又可能拿不起。

这就是我发明的变大变小书包，你呢？

果蔬大变身大班教案汇总篇三

每天上学时，我都会看到一些同学背着又大又沉的书包，走起路来很吃力，所以我想要发明一种会变大变小的书包，这样会给同学们减轻很多负担。

这种书包和普通书包长得差不多，但是他可跟普通书包大不相同的。各种书包的材质是利用一种防摔防打，而且轻易不会坏的材料。书包上有两个按钮，一个是变大按钮，一个是变小按钮。变小按钮可以把书包缩小，只有手心那么大。而变大按钮呢，他可以把书包，变成普通书包那么大。我们上学的时候可以按缩小按钮。这样就可以把书包缩小，而且不会像我们平常背的书包那样沉。当然，等到我们到学校的时候就可以把书包放大，这时书本就会变回原来那么大了。

这种书包不仅上学的时候可以帮我们减轻负担，还可以帮助家长们。如果家长有一些特别重的东西要拿，都可以装在书包里。按缩小按钮，这样书包就会缩小。

这样的书包是不是特别方便？你还有什么奇思妙想呢？快来和我一起分享一下吧！

果蔬大变身大班教案汇总篇四

你们听说过变大变小咒吗?小老鼠兵兵就会这种咒语。

这天，小青蛙正对着一颗大西瓜皱着眉头，小老鼠兵兵看见了，走过来问：“小青蛙，你怎么啦?”

小青蛙说：“唉!我想把这个西瓜搬回家，可是它太大了，我推不动呀!”

小老鼠兵兵想了想，神秘地说：“我有办法!”

说着，它叽里咕噜小声念动咒语：“稀里哗啦!变小!变变变!”

然后指着西瓜，只见一道紫光从小老鼠兵兵的手指头里发射出来，射向了西瓜，紫光钻进了西瓜里，消失不见了。

接着，神奇的事情发生了，西瓜竟然慢慢变小了，越来越小，越来越小，最后，变得和黄豆一般的大小。

小青蛙惊讶的目瞪口呆，它结结巴巴的说：“这……这也太神奇啦!”

小青蛙把变小的西瓜塞进了口袋里，它又说：“可是西瓜变得这么小，我该怎么吃啊?”

小老鼠兵兵说：“没关系!我教你个变大咒，你对着它念它就能恢复原来的样子啦!甚至能变得更大呢!”

学会了咒语后，小青蛙高高兴兴的回家去了。

大家都知道了这件神奇的事情，遇到什么问题都会来寻求它的帮忙，比如说吧，小兔子总是被大灰狼捉，于是它来请求小老鼠兵兵，小老鼠兵兵教它变小咒，结果小兔子把大灰狼变得和小蚂蚁一样大小，小兔子再也不怕大灰狼了。

还比如说，小猴子邀请大家做客，可是房子太小了，装不下那么多人，小老鼠兵兵就帮它把房子变大，这样一来，房子就变得非常宽敞，大家在房子里尽情的唱歌跳舞，再也不用怕啦!

《一朵蓝色的小花》。

在一条小路旁，静静地开放着一朵浅蓝色的花。花的样子美极了，就像一只可爱的小小鸟。到过许多地方的小青蛙，见到这朵蓝色的花，也忍不住停下脚步，细细地欣赏起来。

突然，小青蛙听到一声大叫：“快走开，否则我要开枪了!”小青蛙惊讶地回头一看，不好，一颗“子弹”飞了过来，“啪”的一声，打在小青蛙的鼻子上。

幸好那颗“子弹”是一粒小豌豆，要不然，小青蛙就有生命危险了!

原来，小路两边有两个老鼠国：灰鼠国和红鼠国。这朵蓝色的花正好长在两个老鼠国的国界上。“为了争夺这朵花，两个国家已经打了好几仗了!明天，我们还要打一场大仗!”灰鼠一边说，一边领小青蛙参观他们刚刚造好的'战车。

小青蛙看着那可怕的战车，心里想：“战争太可怕了!我一定要阻止这场战争!”他连夜跑到灰鼠国的图书馆，查到了小蓝花的资料。“啊，我有办法解决这个难题了!”他高兴地大叫起来。

小青蛙找到灰鼠国的国王，对他说：“其实，我是红鼠国派来的信使。红鼠国国王说，他不愿意打仗，只要你们同意，将来送几粒小蓝花的种子给他们，那朵花就归你们灰鼠国了。”国王听了，高兴地说：“没问题，其实我们也不愿意打仗!”

接着，小青蛙又跑到红鼠国，对国王说：“我是灰鼠国派来的信使。灰鼠国国王说，他不愿意打仗，只要你们同意将来送几粒小花的种子给他们，那朵花就归你们红鼠国。”红鼠国国王听了，乐呵呵地说：“我们同意!我们举双手双脚同意!”

就这样，两国的老鼠再也没有打过仗。他们常常给那朵花浇水、施肥，一边欣赏着美丽的花朵，一边盼着它快快长出种子。

不久，秋天来到了，小花凋谢了，长出了一个鼓囊囊的豆荚。又过了一些日子，豆荚也变黄了，裂开了一道细细的口子。

两个国王摘下豆荚，打开一看，里面装着几十粒小小的种子。灰鼠国国王说：“这么多种子，你想要多少就拿多少吧!”红鼠国王也说：“这么多种子，你想要多少就拿多少吧!”

两个国王高兴地把种子带回去，种在自己的国家里。第二年，小青蛙旅行家特意又来这里旅行。远远地，他就看到了，两个鼠国到处都盛开着蓝色的花朵。每一朵花都像一只可爱的小小鸟，美极了。

游戏：瞧，小老鼠们拿出他们种花时拍的照片给小青蛙看。你知道哪张是先照的，哪张是后照的吗?请把序号写在方框里。再把每张照片的内容讲给爸爸妈妈听。

《彩虹糖》。

下了一场雨，兄弟鼠他们那幢小楼顶上，出现了一道彩虹。

鼠大大说：“这彩虹一会儿就没了，快把它弄下来，可别浪费了。”

鼠老二说：“弄下来以后做成什么?”

鼠小小说：“做糖。”

真是个好主意，三只兄弟鼠都爬到了楼顶上，抓住彩虹的一头，把它往下拉，拉进一口大缸里。

搅啊搅，再加点糖;搅啊搅，再加点牛奶;搅啊搅，再加点果汁。

兄弟鼠们又取来很多细树枝，插到缸里，转一转，拉出来就是一根彩虹棒棒糖。

每一根彩虹棒棒糖都有七种美丽的颜色。

三只兄弟鼠不舍得尝，连舔也不舍得舔。晚上，他们捧着这些彩虹棒棒糖向外走。

他们在胖小猪家的门上插一根，在小兔子家的门上插一根，反正，村里每一户人家的门上，都插上了一根。

插到最后一家，彩虹糖刚好插完。

他们回到家，看看自己家的门上，没有彩虹糖。

鼠小小说：“我们做了半天，连是什么味道都不知道呢。”

鼠大大说：“那我们就在门上插一根树枝吧。明天，大家问起来，我们就说我们也有彩虹糖。”

鼠老二说：“只是我们已经把彩虹糖吃掉了。”

鼠小小说：“很甜的。”

三只兄弟鼠睡觉了。村里所有人家的门上都有一根彩虹糖，只有兄弟鼠家的门上，是一根树枝。

果蔬大变身大班教案汇总篇五

同学们，你们一定都有很多的奇思妙想吧！我和你们一样，我也有许多的奇思妙想，现在赶快把耳朵凑过来，让我来给你们讲一讲，我的奇思妙想吧！

会变大变小的书包，你们听了我的构想，一定会问“书包怎么能变大变小呢？”，别着急，让我来慢慢给你们说吧！

在书包的右侧有一个红的和一个绿的按钮。绿色的按钮是变小，红色的按钮是变大，变大了什么都可以装，比如被子、衣服、帽子……，变小了东西也不会出来，也不会损坏，而且会变得非常的轻，不管你装了什么东西也不重，这就是变大变小的书包的功能。

小朋友们上学校，放学了可以把作业、水杯、笔装在这个书包里，再变小，把变小的书包装在衣兜里，就可以开开心心的回家了。旅行的人们，要带上衣服，帽子，鞋子裤子等，用上这个能变大变小的书包，就不怕东西太多太重，拿不了。

果蔬大变身大班教案汇总篇六

1、尝试用瓶盖想象造型，并大胆讲述。

2、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

【活动准备】。

各种各样的瓶盖、画板等。

【活动观察】。

进区活动开始后，老师先介绍了今天美工区的活动主题《瓶盖大变身》，让幼儿尝试用瓶盖想象造型。老师为幼儿准备了各种颜色、各种大小的瓶盖，还准备了每人一个画板。在活动开始前，老师还让幼儿欣赏了许多瓶盖组合画的图片，有房子、汽车、树、动物、人等等。诗怡来到美工区，她先随意地拿了几个瓶盖做了一座房子，瓶盖的颜色有点杂，做好的效果并没有她想象中那么好。我问她：“如果屋顶用一样大小一样颜色的瓶盖，你觉得有没有更好呢？”她没回答我，她看了看旁边的小朋友在做花，于是她把房子拆了，开始学旁边的小朋友做花。这一次，她先选了几个黄颜色的瓶盖做“花瓣”，然后选了个蓝白色的瓶盖做“花蕊”，黄色有花纹的做枝。做好后她还做了一朵蓝色的花和一朵蓝白相间颜色的花。做完后，她看了看自己的作品，拍起了小手。我问她：“你的花怎么没有叶子呢？”她看完后选了几个绿色瓶盖当叶子。做完后，她又坐在那儿看了看。我问：“除了花儿，天空中又有什么呢？”她想了想，然后选了几个圆形的红色的瓶盖做“太阳”，摆好后她看了看，觉得不太像“太阳”，然后又选了几个细小的橙色的水彩笔的盖子当作“太阳的'光”。这次这个太阳有点像太阳了，她看后特别满意。接着，她又选了几个细小的蓝色的水彩笔盖子，这次她把盖子立在画板上，摆出了云朵的样子，这时天空中又出现了一朵蓝色的云朵。可是在画板的右上角她觉得还是空空的，于是，她想了想，选了几个黄色的瓶盖，摆出了一只小鸟的轮廓，最后她还选了一个细小的橙色的水彩笔的盖子当作“小鸟的嘴巴”。摆好后，她看了看，满意的笑了，她说：“老师，你快看我摆的小花、小鸟、太阳和云朵。”我看了看，对她竖起了大拇指，并让其他孩子一起来欣赏她的作品。

【活动分析】。

1、瓶盖的颜色太少。

2、活动的目标太简单，只是平面的拼摆对于大班幼儿来说过于简单。

【活动调整与改进】。

1、教师在活动前要多介绍瓶盖的组合，根据大班幼儿的年龄特点，可以展示一些立体的难度大点的作品让幼儿欣赏、制作。

2、提供的图片可以再丰富些，让幼儿感知、欣赏。

3、提供的画板太小，瓶盖太大。

果蔬大变身大班教案汇总篇七

每天上学放学，都要背着沉重的书包，我想发明一种智能书包。

这个书包有很多按键，比如浏览键、电话键、地图键它能随时变大变小。当你遇到不会的问题时，按下浏览键，书包会把解题思路讲给你听，当你遇到不会写的字时，它会把字的笔顺展示给你看。

地图键则是在你迷路时，用语音模式教你怎么走。当你出门在外，想家人或有急事时按下电话键便可以通话。

智能书包能随意变大变小，你如果把物品装进去，书包就能变大，如果你觉得书包比较重，它会感应到你的想法，自动变小变轻。

智能书包还可以识别好人和坏人，如果有坏人出现在离你一米处，书包就会自动推一下你，提醒你注意。当坏人想接近你时，书包会自动对准坏人面部喷出辣椒粉，给你赢来躲避的时间。

智能书包还有一种功能，能听懂人类的语言，只要你说出你的愿望，它就会给你想要的东西。不过你要是想偷别人的东西，它就会发出警报声，不会满足你。

怎么样？你们喜欢这个智能书包吗？

大变小，

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果蔬大变身大班教案汇总篇八

为了让幼儿理解变大变小的过程，利用日常生活中常见的气球感受大小的变化。同时配上音乐，培养幼儿肢体动作的协调能力。

活动目标。

1、知道生活中有许多东西可变大变小。

2、感受音乐高度和强度的不同，用肢体动作表现事物的大和小。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点。

1、理解事物变大变小的过程。

2、音乐和动作的协调能力。

活动准备。

1、一段能表现音乐高度和强度不同的音乐。

2、大米、爆米花、气球。

活动过程：

一、说一说：什么东西大？什么东西小？

1、教师：你觉得什么东西大？什么东西小？

2、教师：有什么东西可以变大变小？

二、感受音乐，用动作表现大和小。

1、教师出示气球。

2、教师操作，幼儿观察。

3、师：如果你是一个气球，你会怎么变？请个别幼儿当“气球”，教师和其他幼儿共同为他“打气”“放气”。幼儿尝试用身体动作表现气球变大变小。

4、倾听音乐，区分不同的音乐高度和音乐强度。

教师：现在我们配上音乐来为气球充气，听一听哪一段音乐是在为气球打气，让它变大，哪一段音乐又是在让气球漏气，越变越小。

5、幼儿两两合作，根据音乐表现气球变大变小。

三、玩玩尝尝，在游戏中感受大和小。

1、教师出示大米粒。

教师：这是什么？看上去怎样？（小小的，白白的）它会变大吗？知道它变大叫什么吗？（教师出示爆米花）。

2、幼儿讨论：大米是怎样变成爆米花的？

3、游戏：爆米花。

幼儿扮演一粒小小的大米，用身体动作表现撒上油、糖、奶油，放进爆米花机器中旋转加热，噼噼啪啪成为爆米花。幼儿品尝爆米花。

延伸活动。

教师投放各类可变大变小的游戏材料，幼儿按兴趣进行选择。如：气球、拉花、橡皮筋等。

教学反思。

我准备的`教具是幼儿常玩的气球、常吃的爆米花，老师一出示幼儿的学习兴趣很高。我抓住了幼儿边玩边学的特点，配上音乐让幼儿用肢体动作感受气球变大变小的过程，能实现活动的目标。不足之处是音乐和动作配合得不是很好，这需要多次训练才行。

果蔬大变身大班教案汇总篇九

签订时间：2010年5月1日。

甲方（果商）：华侨果品商场法定代表人：任某乙方（果农）：华侨农场法定代表人：王某根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，本着平等、互利的原则，经买卖双方充分协商，特订立本合同，以便双方共同遵守。

第一条：标的、数量、价款。

第二条果品质量按照国家规定的规格标准执行。

第三条包装要求和费用负担。

1.包装材料及规格：由乙方用柳条筐包装。

2.不同品种等级分别包装。

3.包装牢固，适宜装卸运输。

4.每包品种等级标签清楚。

5.包装费用由甲方负担。

第四条交货时间、地点。

1.交货时间：商定每种水果在八成熟采摘后,半个月内分三批交货。

2.交货地点：华侨果品商场。

第五条验收方法：视质量好坏定等。

第六条运输方法及运费承担：用汽车运送,运费由甲方负担。

第七条结算方式与期限：货款在每批水果交货第二天通过银行托付。

第八条甲方的违约责任。

1.甲方必须按合同规定收货，如果拒绝收购,应处以拒收部分价款。

的20％的`违约金。

第九条乙方的违约责任。

1.乙方交货不足,应处以不足部分价款的20％的违约金。

第十条如因突发自然灾害不能按期如数交货,乙方应在灾害发生后。

一周内通知甲方并相互商修订合同。

注：本合同一式四份；甲乙双方各执一份,各自上级单位备案一份，

自签订之日起生效。

甲方签名(果商)：任某乙方签名（果农）：王某。

地址：华侨农场。

2010年5月1日。

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果蔬大变身大班教案汇总篇十

病发时间：进食后1-3小时内。

症状：恶心呕吐、腹泻等。红腰豆所含的植物血球凝集素会刺激消化道黏膜，并破坏消化道细胞，降低其吸收养分的能力。如果毒素进入血液，还会破坏红血球及其凝血作用，导致过敏反应。

正确食用方法：研究发现，煮至80℃未全熟的豆类毒素反而更高，因此必须煮熟煮透后再吃。

2.竹笋。

毒素：生氰葡萄糖苷。

病发时间：可在数分钟内出现。

症状：喉道收紧、恶心、呕吐、头痛等，严重者甚至死亡。

正确食用方法：食用时应将竹笋切成薄片，彻底煮熟。

3.苹果、杏、梨、樱桃、桃、梅子等水果的种子及果核。

毒素：生氰葡萄糖苷。

病发时间：可在数分钟内出现。

症状：与竹笋相同。此类水果的果肉都没有毒性，果核或种子却含有毒素，儿童最易受影响，吞下后可能中毒，给他们食用时最好去核。

4.鲜金针菇。

毒素：秋水仙碱。

病发时间：一小时内出现。

症状：肠胃不适、腹痛、呕吐、腹泻等。秋水仙碱可破坏细胞核及细胞分裂的能力，令细胞死亡。

正确食用方法：经过食品厂加工处理的金针或干金针都无毒，如以新鲜金针入菜，则要彻底煮熟。

5.青色、发芽、腐烂的马铃薯。

毒素：茄碱。

病发时间：一小时内出现。

症状：口腔有灼热感、胃痛、恶心、呕吐。

马铃薯发芽或腐烂时，茄碱含量会大大增加，带苦味，而大部分毒素正存在于青色的部分以及薯皮和薯皮下。茄碱进入体内，会干扰神经细胞之间的传递，并刺激肠胃道黏膜、引发肠胃出血。

果蔬大变身大班教案汇总篇十一

今天我和孩子们，做了个“小魔术”。通过欣赏手指添画造型，感受添画活动的神奇变化和乐趣，主要是让小朋友学会运用多种组合方式进行手指添画，并大胆想象添画造型。

首先我们欣赏了别人变的“魔术”

然后引导幼儿观察，这些好看的图案，是用什么变出来的呀？从而引出我们今天所要使用的“魔法棒”，知道我们的手指“法力高强”。

和孩子们一起探索手指印画的方法，“现在我们的手指要穿上好看的衣服拉，它变成什么颜色了？”教师边讲解边示范，“我们的手指要变身拉！它会变成什么呢？”（引导幼儿发挥想象力）。

鼓励幼儿创新，“让我们的小指印一起来变魔术吧”教师从旁指导。

小朋友们“变魔术”

果蔬大变身大班教案汇总篇十二

在上学的时候，许多同学因为课程的需要，而必须背上重重的书包，感觉有点不舒服，而今天，我给大家介绍的这个书包就很好地解决了这一问题。

这个书包主要颜色为红蓝两种颜色，背带是白色，左右都有一个圆通用来放水彩笔和水杯。圆筒里有魔术自动卡扣，水杯放进去就不会随便掉出来。书包的正面有红黄两个按钮，可别小看这两个小小的按钮，它们的作用可大了。红色的按钮可以使书包变得比原来大一倍，再点一下红色还原。蓝色的按钮可以使书包变小。这样一来，书包里的书也变小了，书包背起来也就十分的轻了。等到了学校，只要再按一下蓝钮，书包和书也就还原了。

这时，有人或许会问：如果书包脏了怎么办？大家根本不用担心这个问题，因为这个书包用的是最先进的纳米复合技术材料，任何脏东西都不可能停在它的上面，同时还可以防水，一举两得。而且如果一不小心把它弄丢了，还可以用手机查到它的位置。

怎么样？这个会变大变小的书包，是不是十分方便呀？如果是你，你会用这个书包吗？