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最新聘任书基本格式及范文(大全8篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-18 21:07:19 页码:11
最新聘任书基本格式及范文(大全8篇)
2023-11-18 21:07:19    小编:ZTFB

健康的生活习惯是保持身体健康的基础。写总结时,我们可以参考一些逻辑清晰且观点鲜明的范文,借鉴其中的写作技巧和思路。这些范文是根据通用原则整理而得,可供大家参考。

聘任书基本格式及篇一

批复是一种下行文,是上级机关答复下级机关某一请示时使用的公文。批复一般是专门就某一事、某一问题的答复,内容都比较单一,而且是先有来自下级的请示,才有上级的批复。

一般来说,批复的核心内容是就请示的内容、问题表示上级机关态度,是同意还是反对,有不同意见等,都要在批复中直接申明。

批复的结构包括标题、主送单位、正文、结尾、发文机关几部分。

(1)标题。

标题包括批复机关、批复事项和批复文种三个部分。如《宏大公司对〈燕奇国际文化交流公司举办“燕奇杯”书法大赛的`请示〉的批复》。也可只写批复事项及文种两部分,如《关于建立东风电机厂工会委员会的批复》。

(2)主送单位。

即来文请示的单位。其位置在标题之下,正文之上。批复是有针对性的,所以不可缺少主送单位。

(3)正文。

分为开头、内容和结语三部分。

开头一般注明批复的依据,用以说明是针对哪个请示所作的批复,要求写得严谨、明确。如“《燕奇国际文化交流公司关于举办'燕奇杯'书法大赛的请示》(燕奇字[1994]14号)收悉”,然后,一般写如“经董事会研究,现批复如下”、“经研究,批复如下”等。注意不可简单写成“×年×月×日来文收悉”,许多来文,究竟是哪份,很不清楚。

请示的内容决定批复的写法。下级机关只就某个具体事项请示,批复的内容亦简单明了,可直接表态,同意的就写肯定意见,不可意的要提出有根据的、有针对性的缘由。有的批复具有一定的普遍性,则需上级机关较为详细地写明批复态度,充分阐明理由。还有些批复可在同意的前提下,原则性地提出希望。如“希望在弘扬民族文化、促进民族文化与国际文化交流方面,在发扬我公司的企业文化传统方面,作出努力”。

聘任书基本格式及篇二

请假条是请求上级领导或老师或其它,准假不参加某一项工作、学习或活动的文书。

1.居中写标题“请假条”。

2.请假对象的称呼。

3.请假原由。

4.请假起止时间。

5.祝颂语。

6.请假人签名。

7.请假时间。

格式范本:。

请假条。

_____:

我因_____原因,于_____(时间)请假_____(时间),望批准。

此致

敬礼!

申请人:_____。

_____年_____月_____日。

请假条。

工行培训中心:。

因我行于8月10日晚举行员工大会,任何人不得缺席,所以本人8月10日晚不能回校参加培训。

特此请假、恳望批准!

此致

敬礼

工商银行海珠支行。

营业部xx。

聘任书基本格式及篇三

尊敬的先生/小姐:

您好!本人欲申请贵公司网站上招聘的网络维护工程师职位。我自信符合贵公司的要求。

今年7月,我将从清华大学毕业。我的硕士研究生专业是计算机开发及应用,论文内容是研究linux系统在网络服务器上的应用。这不仅使我系统地掌握了网络设计及维护方面的`技术,同时又使我对当今网络的发展有了深刻的认识。

在大学期间,我多次获得各项奖学金,而且发表过多篇论文。我还担任过班长、团支书,具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

互联网促进了整个世界的发展,我愿为中国互联网和贵公司的发展做出自己的贡献。

随信附有我的个人简历表。如有机会与您面谈,我将十分感谢。

聘任书基本格式及篇四

悼词,在为逝者举行的追悼会上所作的讲话或文章,专用于对逝者的哀悼。悼文一般包括以下三方面的内容:

一、点明悼念对象,通俗介绍其生前身份、

简历。

因何逝世逝世时间终年岁数等。

二、扼要地介绍逝者生前的事迹,突出其对社会的贡献,恰如其分地评价其一生。

三、对逝者表示哀悼,并勉励生者化悲痛为力量,以实际行动做好工作来纪念逝者。悼词一般由较有威望或地位的人宣读,国葬的悼词,在中国习惯上由继位者宣读。

通常来讲悼词没有固定的格式,但宣读体悼词形式却相对稳定,这里主要介绍一下宣读体悼词的格式写法。宣读体悼词主要由三部分构成。

标题的组成方式有两种情况。一种是直接由文种名称承担标题。如《悼词》。另一种由死者姓名和文种名共同构成。如《在宋庆龄同志追悼会上的悼词》。

悼词的正文通常由开头、中段、结尾三部分构成。

以沉痛的心情说明召开或参加此次追悼会的目的,尽可能全面而准确地说明死者的职务、职称和称呼,以示尊崇,要注意这些称呼之间的先后排列顺序。接着简要地概述死者何年何月何日何时何原因与世长辞,以及所享年龄等。

承接开头、缅怀死者。这是悼词的主体部分。该部分主要由两方面组成。一是介绍死者的生平事迹,即对死者的籍贯、学历以及生平业绩进行集中介绍,应突出死者对人民、对社会的贡献。二是对死者的思想、精神、作风、品质、修养等作出综合的评价,介绍其对他人和社会产生的积极影响。如鼓舞、激励了青年人,为后人树立了榜样等。该部分的介绍可先概括地说,再具体介绍;也可先具体地介绍,再概括地总结。

主要写明生者对死者的悼念及如何向死者学习、继承其未竟的事业、化悲痛为力量,为国家、为社会作出更大的贡献等内容。最后要写上“永垂不朽”、“精神长存”或“安息吧”之类的话。悼词的结尾要积极向上,不应该是消极的。所以最后的结尾尽量不用“安息吧”这句话。因为“安息吧”是西方天主教为死者举行仪式时用的一句话,这里面含有人生在世是痛苦的,只有死后才能幸福的消极思想。

悼词一般在开头就已介绍了参加追悼会的人员情况,所以悼词的最后落款一般只署上成文的日期即可。

1.明确写悼词的目的是主要介绍死者的生平事迹,歌颂死者生前在革命或建设中的功绩,让人们从中学习死者好的思想作风,继承死者的遗志。但是这种歌颂是严肃的,不夸大,不粉饰,要根据事实,作出合理的评价。

2.要化悲痛为力量。有的死者生前为党为人民做了很多好事,他们的美德会时时触动人们的心灵,悼词应勉励生者节哀奋进。

3.语言要简朴、严肃、概括性强,这也是写悼词应注意的问题。

聘任书基本格式及篇五

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。宣读颁奖词的方式,可以让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。因此,它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。

撰写颁奖词,要努力做好以下几点:

其一,表达人物个性特点。从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔下人物。因此,颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。人物事迹点到为止。

阎肃“感动中国”人物颁奖词:

铁马秋风、战地黄花,楼船夜雪,边关冷月,这是一个战士的风花雪月。唱红岩,唱蓝天,你一生都在唱,你的心一直和人民相连。是一滴水,你要把自己溶入大海;是一树梅,你要让自己开在悬崖。一个兵,一条路,一颗心,一面旗。

《敢问路在何方》《我爱祖国的蓝天》《唱脸谱》《团结就是力量》……这些被置于艺术殿堂宝座的艺术作品,都出自著名文学家、词作家、剧作家阎肃之手。1950年,20岁的阎肃来到西南青年文工团,自那时起,阎肃就常常跑基层,慰问广大官兵,把官兵们的生活点滴作为自己的创作素材。为了创作歌剧《江姐》,阎肃来到重庆渣滓洞体验生活,反铐双手,戴上脚镣,并坐上老虎凳来真实感受当年共产党员英勇不屈的革命精神。阎肃20“感动中国”人物颁奖词符合军旅艺术家的特征,“一个兵,一条路,一颗心,一面旗”高度概括了阎肃的人生及其艺术影响力,也表达了对老一辈艺术家的敬仰情怀。

其二,巧用修辞格。语言高度浓缩,言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富,具有生动、形象的特点,同时还要自然流畅,音韵铿锵悦耳,富有音乐美。

钱学森“感动中国”人物颁奖词:

在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,两弹成。开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。

这篇百字颁奖词,灵活运用了对比、对偶和排比等修辞手法,客观全面地概括了钱学森为祖国的科学技术所做的巨大贡献。“在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻”,是对科学家钱学森高尚品德的热情讴歌。读来情满山河,激动人心。

其三,评价触及人物或事物内核。纵深开掘,彰显人物的.精神。要体现出人物的闪光心灵、人格魅力,或是坚强的意志、崇高的思想品质等,最好能体现一定的哲理。文学奖的颁奖词针对的主要对象不是作家而是作品,其内核是作品的思想内容、表达形式及其社会意义。

王蒙年茅盾文学奖颁奖词:

在王蒙与新疆之间,连接着绵长繁茂的根系。这片辽阔大地上色彩丰盛的生活,是王蒙独特的语调和态度的重要源头。《这边风景》最初完稿于近四十年前,具有特定时代的印痕和局限,这是历史真实的年轮和节疤,但穿越岁月而依然常绿的,“是生活,是人,是爱与信任,是细节,是倾吐,是世界,是鲜活的生命”。在中国当代文学中,很少有作家如此贴心、如此满怀热情、如此饱满生动地展现多民族共同生活的图景,从正直的品格、美好的爱情、诚实的劳动,到壮丽的风景、绚烂的风俗和器物,到回响着各民族丰富表情和音调的语言,这一切是对生活和梦想的热诚礼赞,有力地表达了把中国各民族人民从根本上团结在一起的力量和信念。

这段颁奖词是对王蒙长篇小说《这边风景》的客观评价,也是对这部经典作品的热情颂歌。“在中国当代文学中,很少有作家如此贴心、如此满怀热情、如此饱满生动地展现多民族共同生活的图景……”颁奖词中,连用三个“如此”,既概括表述了王蒙小说的叙述风格,又表达了评委会对王蒙小说艺术的肯定与颂扬。“……这一切是对生活和梦想的热诚礼赞,有力地表达了把中国各民族人民从根本上团结在一起的力量和信念。”此句高度概括了《这边风景》的内容和主题,赞美之情溢于言表。

指导中学生写颁奖词,是中学语文教师的重要教学任务之一。其一,培养中学生对英雄人物的崇敬和热爱的情怀;其二,在指导学生研究人物历史及其贡献的同时,可以让学生在潜意识中得到熏陶和启迪;其三,写作的过程是训练学生思维、提高学生思想觉悟的过程。

以下是给中国古代文化名人撰写的颁奖词:

孔子:《诗经》三百,《春秋》去来,手指磨破了书简,执着洒满了人间;三千弟子,七十二贤人,因人施教,循循善诱。你不仅是千年文化的祖师,更是睿智慈祥的长者。仁义礼智,是炎黄子孙的风骨;孝悌忠信,是中华民族的品格。你是至圣先师,丰碑不朽。(冯莞淇)。

陶渊明:“少无适俗韵,性本爱丘山。”你自号五柳先生,一生酷爱山水田园。不为五斗米折腰的清高使你成为东晋时代的一抹亮色。“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”是你辞官后的怡然自得,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”是你崇高的气节。你用诗拥抱山水田园,用诗点亮恬静的人生。(史佩洁)。

李白:你与酒相依,以诗为伴。你从蜀道走来,微微昂头,留下一身豪放;你从诗国走来,挥挥衣袖,即是半个盛唐。你有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的叛逆不羁,也有“举头望明月,低头思故乡”的胸中柔情。惊世才华是你,飘逸如仙是你。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。一笔,一纸,一酒,谱写诗歌传奇。(陈 红)。

杜甫:你用羸弱的肩膀,挑起一个时代。安史之乱,吐蕃来犯,流离失所,老病孤舟。纵使千难万险,仍然冻结不了你那颗忧国忧民的心。你痛斥朝中权贵,怜悯天下黎民。你是才高八斗的诗人,更是胸怀天下的义士。你就是中国古代最美的诗人——杜甫。(王雅璇)。

范仲淹:两岁而孤,苦读寒窗,弱冠便存鸿鹄之志;秦州治堰,执教兴学,而立遂怀立命绝学。秉公直言,伏阁请对,不惑焉能畏权怕贵?景佑党争,戍边西北,既知天使何惧死生!庆历新政,高风亮节,花甲仍书《岳阳楼记》:“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,一身正气,千古留名——范仲淹,文正公也!(石梦媛)。

苏轼:春寒料峭,寒风凛冽,你一席白衣,比月色皎洁;竹杖芒鞋,蓑衣笠帽,斜风细雨中你脊梁挺拔,如松如竹;笔走春夏,歌挽秋冬,你弃浮名换取心胸坦荡。苏堤旁随风摇曳的翠柳,是你心系百姓的见证;流传千古的诗篇,是你苦心孤诣的执着。夜空澄澈,月色如水,你驾一叶扁舟,任意东西。(刘欣)。

陆游:“上马击狂胡,下马草军书”表你少年壮志,“万里觅封侯,匹马梁州”诉你热血豪情。宦海沉浮,战争烽火,你“衣上征程杂酒痕,远游无处不销魂”,而且“胡未灭,鬓先秋,泪空流”。你颗挚诚爱国,心系天下。“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,至真至纯,爱溢千秋。诗人是你,铁马是你,冰河亦是你!

聘任书基本格式及篇六

聘任书。

怎么写?有什么格式?下面一起来看看小编为大家带来的聘任书基本格式及范文,欢迎阅读参考!

聘任书,它是用于聘任书某些有专业特长或名望权威的人完成某项任务或担任某种职务时的书信文体书。聘任书在应用写作中起着重要的作用。

聘任书格式内容一般分为标题、称谓、正文、结尾和落款五个部分。

一、标题。

聘书。

往往在正中写上“聘书”或“聘任书”字样,有的聘书也可以不写标题。已印制好的聘书标题常用烫金或大写的“聘书”或“聘任书”字样组成。

二、称谓。

聘任书上被聘者的姓名称呼可以在开头顶格写,然后再加冒号;也可以在正文中写明受聘人的姓名称呼。常见的印制好的聘书则大都在第一行空两格写“兹聘任……”。

三、正文。

聘书的正文一般要求包括以下一些内容:首先,交待聘任的原因和请去所干的工作,或所要去担任的职务。其次,写明聘任期限。如“聘期两年”、“聘期自20xx年2月20日至20xx年2月20日”。再次,聘任待遇。聘任待遇可直接写在聘书之上,也可另附详尽的聘约或公函写明具体的待遇,这要视情况而定。另外,正文还要写上对被聘者的希望。这一点一般可以写在聘书上,但也可以不写,而通过其它的途径使受聘人切实明白自己的职责。

四、结尾。

聘书的结尾一般写上表示敬意和祝颂的结束用语。如“此致——敬礼”、“此聘”等。

五、落款。

落款要署上发文单位名称或单位领导的姓名、职务,并署上发文日期,同时要加盖公章。

为提高我院的科研水平,本院成立了科研项目评估委员会,特聘任________教授为该委员会学术顾问,指导我院的科研工作。

此致敬礼!

____市____学院(盖章)。

院长:________(盖章)。

____年____月____日。

聘任书基本格式及篇七

悼词本没有固定的格式,但为了体现这种文体的独特性,悼词也就有了基本的格式。悼词一般由标题、正文、落款和日期组成。

(1)直接写悼词。这种是最简洁的形式,一般只用在家庭内部的追悼会上。

(2)可以写“沉痛悼念×××同志”,这种标题较为正式,可用在上级为下级写的悼词中。

(3)可以写“在×××同志追悼会上的讲话”,这是最为正式的标题形式,一般用在比较重要人物的追悼会上,如《在宋庆龄同志追悼会上的讲话》。

悼词的正文是悼词的核心部分,一般分为开头、中段、和结尾。

(1)正文开头一般是介绍参加追悼会的目的,逝者的生平,以及逝者是什么原因去世的。

(2)正文的中段最重要的部分。总体思想是追述逝者的过去经历,对其各方面进行一番综合评价,通过其生平事迹来总结逝者的一生,然后再表达自己的沉痛的心情。

(3)再次表达自己的沉痛心情,或者写明生者对死者的悼念及如何向死者学习,继承其未竟的事业,为国家、为社会作出更大的贡献等内容。

悼词的素材要真实,评价要恰如其分,语言要亲切、质朴、悼念和敬意,以及化悲痛为力量的决心。

落款写上自己的名字或者自己和逝者的关系就可以了。日期一般写追悼会当天的日期。

虽然以上是悼文的基本格式,但评价悼文的好与否并不拘于这种基本格式。如1946年10月4日,在李公朴、闻一多的追悼大会上,邓颖超代表周恩来在会上宣读了一篇极其悲愤、坚毅的简短悼词。全文如下:

今天在此追悼李公朴、闻一多两先生,时局极端险恶,人心异常悲愤。但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉道者默誓:心不死,志不绝,和平可期,民主有望,杀有者终必覆灭。

因此一篇好的悼文,最重要的是其表达的情感能否引起他人的共鸣和是否能起到号召作用,当然也在于宣读者对于追悼会现场的把握。因而悼词的基本格式只是悼词的一个方面。

聘任书基本格式及篇八

论文属于议论文,其基本结构一般包括三部分:论题,论证和结论。

1、论题:指论文真实性需要证明的命题。

2、论证:即论述并证明。主要指引用论据来证明论题的真实性的论述过程,是由论据推出论题时所使用的推理形式。

一篇完整的论文应当包括以下内容:。

1、标题名称(题目)。

论文标题应以最恰当,最简明的.语词来反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,尽可能避免使用不常见的缩写省略词,字符,代号,符号和公式等。论文标题一般不超过30个字。

2、作者姓名和单位。

论文的署名包括:参与选定研究课题和制定研究方案的人员,直接参与全部或主要部分研究工作并做出贡献的人员,参加撰写论文的人员。如果是两个或两个以上的人员联合完成的论文,应根据每个人员的贡献大小或根据约定排列名次。

3、论文摘要。

4、关键词(或主题词)。

关键词是指用来表达论文全文主题内容信息的单词或术语,供资料查询之用。每篇论文的关键词一般选取3~5个词语。

5、提纲。

提纲是指论文内容的要点。

6、引言(或称引论,前言,导言,绪论,序论和导论)。

7、正文。

正文是论文的核心部分,也是论文的主体部分,其功能就是:展开论题,分析论证。正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题,运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证,揭示出各专业领域客观事物内部错综复杂的联系及其规律性。正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力,决定了论文的可理解性和论证的说服力。正文撰写必须做到实事求是,客观真切,准备充分,思维逻辑清晰,层次分明,通俗易懂。转正文撰写时采用的层次结构方式有以下三种形式:。

1、直线推论方式。由文章中心论点出发层层深入地展开论述,由一点进行到另一点的逻辑推演,呈现出直线式的逻辑深入。

2、并列分论方式。把从属于基本论题的若干个下位论点并列起来,分别进行论述。

3、直线推论与并列分论相结合的方式。即直线分论中包含并列分论,而并列分论下又有直线推论,形成复杂的立体结构。

论文的正文部分通常采用第三种方式(即直线推论与并列推论相结合的方式)的结构层次。

8、结束语。

结尾部分,文止而言尽,要照应开头,要体现全文的整体性。全文浑然一体,首尾呼应,既可以给人一种结构上完整的感觉,又可以收到概括全文,突出中心,加深读者印象的效果。结尾分总结式结尾,说明式结尾,号召式结尾等三种。

“结语”,“结束语”等字眼,在正文里不必写出,视论文体裁和内容而定,照应开头的,应是一个独立部分,应与上段之间空一行;若是上部分行文言尽而止的,则不用空一行,等于言尽即止,没有全文结束部分。

9、致谢语。

致谢语可以作为“脚注”放在文章首页的最下面,也可以放在文章的最后。致谢的词语要诚恳,简洁恰当。

10、参考文献。

参考文献(资料)附在论文的后面,较多的应加页列出,至少要离开文末四行。书写论文引用的文献资料方式,分为直接引用和间接引用两种。直接引用原文,需要加上引号;间接引用,只是转述大意,又称意引,不加引号。对于引用的文章内容,要忠实原文,不可断章取义,为我所用;不能前后矛盾,牵强附会;论文写作中,作者应表明对引文的观点,立场即称赞或反对的态度。

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