最新一个爱学习的人(汇总16篇)

时事热点的分析和评论，帮助我们更好地了解社会动态和未来走向。合理运用总结的技巧和方法，使得文章更加有序和有条理。接下来是一些总结写作的案例，供您参考和学习，希望能帮助到您。

一个爱学习的人篇一

我有个同学，他叫凌洋，是我们组的组长。他个子不高，瘦瘦的脸，很机灵。他的眼睛小小的，两个眼睛像开在脸上的一条缝。他笑起来非常好看，两个小酒窝尤为明显。他坐在我的前面，令我敬佩的是他学习很认真。

记得有一次中午放学时，许多同学都走了，他还在慢吞吞地从书包里拿书出来。我站在门口喊：“快点啊，凌康洋!我快等不住了!”“哦!”一个声音从教室里传出来。我越等越着急，就大声喊：“你再不来，我就走了!5、4、3、2、1!”我话音刚落，只见他从教室里飞快地跑到了教室门口，。我问：“你干什么呀?这么慢?”他回答说：“我拿书呢!”我心想：他拿书干什么呢不会是想中午回去读吧?我又问：“你把书拿回去干什么呢?”他说：“回去读啊，读了好考高分啊，你不知道吗?”我听了这话，冷冷一笑，心想：怎么可能，二年级的时候他一直没有上过90分呀?现在还想得高分?估计没门吧?想完，我就独自一人走了。

可到了第一单元考试发试卷的时候，他竟然考了全班第二名!老师还让他贴了一张2寸照片在“班级明星”上的“进步之星”的位置上呢!

下课以后，我找到他，连忙问：“你用了什么方法呀?能考到全班第二?”他说：“这就是我天天把书带回去的原因，反正中午闲着没事，看一会书不挺好嘛?看电视又学不到东西。”不知怎么回事，我被这话刺了一下，心想：我以后一定要像凌康洋一样，中午把书拿回去读。

一个爱学习的人篇二

王刚和我是同桌，又是邻居。我们每天一起上学，回家写作业。每到节假日，我们就在一起玩。所以我们都互相十分的了解。王刚在我看来，他是个爱学习的同学。

有一次，老师开会，我们早放学了。我收拾好了书包，正想拉着王刚一块回家呢!可是，我往他那里一瞧，王刚正趴在桌子上写作业。我着急地问：“王刚，放学了，你在写什么呀?”王刚慢慢回答我说：“我正在写课堂作业的最后一道题。”我更加着急了，说：“回家做去。”他说：“不行。”我看着王刚那认真劲，也无话可说了，只好坐下来等他。十分钟过去了，王刚还没写完，我着急了。忽然，我想出了一个好办法。我从书包里拿出了本子，准备让王刚抄。而王刚，连看也不看的，把本子给了我，一本正经地说：“老师说过，好孩子不能抄题。”我听了他的话，十分惭愧，连忙把本子放了起来。这时，看看王刚，他又趴在了桌子上，读了好几遍题后，拿起了笔做了起来。过了一会儿，他大声地说了一声：“我做出来了。”我听后，心里为王刚高兴。王刚把本子收拾好了，然后和我高高兴兴地回家了。

一个爱学习的人篇三

我要介绍的同学就是xxx。他身材比较瘦，有一双不大不小的眼睛，一对黑眼珠，一眨一眨的，充满了智慧，让人一看就知道他很爱学习。

每次我在图书馆，都能看见他的身影，每次在教室，都能看到他在认真地看书，每次交作业时，他都在认真的检查。

这就是我爱学习的同学。有一件事，他让我知道了学习要有认真仔细的态度!

一次考试，题目非常简单，我们很快就作完了，都趴在地上玩，但他却聚精会神地检查。收完卷后，我去问他：“这次考试多简单啊，我们一定会得满分的，用不着检查!”但是他却一本正经地说：“细节决定成败!如果不检查，怎么能保证得满分呢?”果然，这次考试只有他满分!

这就是xxx,一位爱学习的同学!他让我知道了学习应该有认真、严谨的态度，更让我知道了“细节决定成败”的道理!

一个爱学习的人篇四

我有一位同学叫田欣洁，她特别爱学习。下面一起随本站小编来欣赏关于“一个爱学习的同学”的。

作文。

吧。

李芳也来参加考试，同学们都感到意外，她能这么做真不容易啊!

原来，李芳前天发高烧，到现在仍然高烧不退，她的爸爸今天早上打来电话请假。老师刚宣布完，没想到她竟然拖着病来了。王老师走上前去关切地问道：“李芳同学，你挺得住吗?”“没事，我能考，谢谢老师。”李芳回答道。王老师高兴地对大家说：“李芳这种爱学习的精神值不值得我们学习呀?”同学们异口同声地说：“值得”。王老师又对我们说：“那我们给她最热烈的掌声，好吗?”顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声。李芳笑着对大家说：“我一定把这次考试考好。”接着，老师宣布考试开始，大家都认真地做着……。

叮铃铃……，考试结束了。李芳第一个交卷，大家感到很惊讶。王老师问李芳：“你都做好了吗?”“都做好了。”李芳回答道。同学们接着又问：“怎么这么快呀!”李芳说：“我在医院里没事，就让妈妈把我的书拿来，我在医院里边挂水，边复习。今天考卷上的题目我都会做，所以做起来当然就要快一些了。”王老师笑着对李芳说：“你真不愧是我们班上的学习委员，学习起来比班长都还要用功。”李芳与同学们说着说着，突然咳嗽起来。王老师关心地对她说：“你赶快回医院吧!不然你妈妈该担心了”这时，李芳的妈妈急匆匆地赶来了，关切地对李芳说：“孩子，你吃得消吗?快跟妈妈回医院去。”王老师走过来摸着李芳的头对李芳的妈妈说：“李芳真是一个懂事的好孩子。”李芳的妈妈笑着对老师说：“瞧这孩子，叫她别来，她就是不听，非要赶来考试，真拿她没办法。”王老师催李芳的妈妈赶快带李芳回医院去，并叮嘱李芳好好休息，养好身体……。

李芳这种爱学习的精神深深地感动了我们，我们在心里暗暗地下决心，一定要好好学习，学好科学文化知识，将来为祖国贡献自己的一份力量。

她长着炯炯有神的眼睛，长着两浓浓的柳眉，机灵的耳朵，金光闪闪的头发，小巧笔直的鼻子，圆圆的脸，他最喜欢学习，他就是我们班的班长。

记得又一次，一个阳光明媚、万里晴空的中午，我狼吞虎咽的吃晚饭，就兴高采烈的跑到学校去做数学题，透过明亮的窗户，我看见班长在默默无闻的看一本作文书，可其他人在喧闹，我轻轻的推开门，一步步向她靠拢，他竟未发现，猛然，我的心砰砰的跳动着，瞧!她那刚毅的神情，一丝不苟的学习态度，我不禁油然生出一股敬意，。我问：“班长，你的数学题做完了吗?”班长说：“做完了。”说完，又津津有味的看起书来。我听了，不由得吃了一惊，我又问：“三十道竖式计算你真的做完了。”班长听了，把她写的竖式题给我看了，原来真写完了，还工工整整，我看了，赶紧写了起来。

还有一次，老师说：“考数学卷子。”我一看，荷!真简单。我开始作了起来，笔在卷子上写来写去，像一只永不疲倦的白马在宽阔的大地上跑来跑去。过了一会儿，马马虎虎的做完了，我想：“我作的题肯定能对。”我就把卷子交了上去，我回到位子上，看见班长正在认认真真的检查，当时我就没在意。到了明天，老师把分数读了出来“蔡国丽98，蔡旭华89……。”我垂头丧气的拿着卷子，恨不得有个时光机，让时间倒流，要向班长那样然真对待每一件事。

每当下课的时候，同学们都争相恐后的来的操场玩，可班长却在读书，班长就像鲁迅一样，“节省时间，就等于延长一个人的生命。”我们要向班长学习，学会珍惜每一分，每一秒，让它发挥最大的作用，这样的人生才有意义。

这就是我们班的班长，我们要向他她学习。

她原来成绩不是很好，基础不牢、作文不好、难题不动脑筋。上课爱开小差。做作业字写得乱七八糟，东倒西歪在家里，她除了做作业，就是吃了玩，玩了睡。她自己着急，家长着急，老师着急，她自己更着急。老师教育她，家长鼓励她。给了她勇气。

从此，她下定决心要好好学习。在课堂上，他思考问题，积极发言，准确率也高。有一次，老师提了一个问题：“为啥猪八戒摔了四次?”

她回答说：“全是猴子在作怪”

老师兴奋地说：“好、好、好，不错!”

在家里，她更是分秒必争，做作业整整齐齐。看书时，不知道停止，常常忘记吃饭，成了一个学无止境的书虫。家长真是看在眼里，喜在心里。

有一次，她们家来了客人。妈妈叫她倒茶，她说：“等一会儿”可过了好一会儿，还没倒茶。妈妈急了，便走过来，看见了陈思佳子正专心致志地看书。便说：“算了，还是我去倒吧!”

啊，陈思佳子学习真刻苦呀!通过她，告诉了我们一个道理：世上无难事，只怕有心人。

我有个同学，他叫凌洋，是我们组的组长。他个子不高，瘦瘦的脸，很机灵。他的眼睛小小的，两个眼睛像开在脸上的一条缝。他笑起来非常好看，两个小酒窝尤为明显。他坐在我的前面，令我敬佩的是他学习很认真。

记得有一次中午放学时，许多同学都走了，他还在慢吞吞地从书包里拿书出来。我站在门口喊：“快点啊，凌康洋!我快等不住了!”“哦!”一个声音从教室里传出来。我越等越着急，就大声喊：“你再不来，我就走了!5、4、3、2、1!”我话音刚落，只见他从教室里飞快地跑到了教室门口，。我问：“你干什么呀?这么慢?”他回答说：“我拿书呢!”我心想：他拿书干什么呢不会是想中午回去读吧?我又问：“你把书拿回去干什么呢?”他说：“回去读啊，读了好考高分啊，你不知道吗?”我听了这话，冷冷一笑，心想：怎么可能，二年级的时候他一直没有上过90分呀?现在还想得高分?估计没门吧?想完，我就独自一人走了。

可到了第一单元考试发试卷的时候，他竟然考了全班第二名!老师还让他贴了一张2寸照片在“班级明星”上的“进步之星”的位置上呢!

下课以后，我找到他，连忙问：“你用了什么方法呀?能考到全班第二?”他说：“这就是我天天把书带回去的原因，反正中午闲着没事，看一会书不挺好嘛?看电视又学不到东西。”不知怎么回事，我被这话刺了一下，心想：我以后一定要像凌康洋一样，中午把书拿回去读。

今天，放学后，我到同学家去了一趟，“叔叔，请问班长同学在家吗?”我在门外问道。“原来是学习委员呀，你有什么事吗?”班长同学的爸爸说，“她老妈陪她去医院打吊针去了。”“我是来给班长同学送作业本，并告诉她今天的家庭作业，既然她不在家，那我就去医院找她吧!”

说完，我就马不停蹄地跑到医院，直奔班长同学的病房而去。来到门口，只见门是开着的，里面静悄悄的。我想：班长同学肯定睡着了，老妈常跟我说，病人要多休息才能好得快，我还是不打扰她了，看看她就走。想着，我小心翼翼地把头探了进去，一看，立刻被眼前的情景深深打动了。

只见班长同学一只手正打着吊针，另一只手却捧着一本书正津津有味地看着。看着，看着，只见她把书放在腿上，又拿起了一支笔在书上圈圈画画。她一会儿抬头望着天花板，一会儿又低下头，好像在思考着问题。“好孩子，你已经看了很久了，歇会儿吧!”她老妈心疼地说。“老妈，让我把这篇新课文预习完了再休息吧!”班长同学恳求道，“明天学新课，不好好预习，就跟不上了。”

以前，我对班长同学的成绩为什么那么好总觉得十分的疑惑，就在这一瞬间全都化解了。这时，我走了进去，把作业本交到了她的手上，并告诉了她今天学了什么知识，老师布置了什么作业，她听得是那么的专心致志。听完，她微笑着说了声：“谢谢你!”走在回家的路上，我心中感到十分惭愧。

从那时起，每当我在学习上遇到困难准备退缩时，就会想起在医院看到的那一幕，又让我重新振作起来。就是她爱学习的那股子劲，一直激励着我前进。

我有一位同学叫田欣洁，一听就知道她是个女生，她特别爱学习。

她，一个小巧玲珑的鼻子上有一双大而明亮的眼睛。可惜的是美丽的眼睛上架起了一副大眼镜，原本美丽的她被调皮的男生叫成“四眼妹”。我想她戴眼镜是因为她爱学习了吧!最独特的当然是她那张樱桃小嘴。从哪里。你可以得到无穷的知识，听到一些有趣的笑话，这都是她平时爱看课外书的结果。

她，很文静。平时回答问题或说话声音很小。就是因为她很文静，所以她在学习的时候才那么专心致志，不去想其它事。

有一次下课铃一响，许老师刚出去，有些男同学就大喊：“冲啊，下课了。”很多人都和他们一起冲出去。霎时，教室里只剩下我，同桌，田欣洁三个人。我和同桌在玩翻卡片的游戏，田欣洁在看书。

我们请田欣洁一起玩儿，她摇摇头说：“不用了，你们先玩儿吧!”她拒绝了我们，我有些生气，想：哼，不就是我上次抱作业没有和她玩儿嘛，没想到她这么斤斤计较，再也不和她玩儿了!我扭过头，拉着同桌，故意把脚步声放大，走回自己的座位坐下。她又看起了课外书，一会儿眉头紧锁，一会儿开怀大笑。我嘀咕了一句：“神经病。”这时来了一位同学喊她出去玩儿我原以为她会答应，但我没想到她居然拒绝了。这是我完全被他那爱学习的精神打动了。我走到她身旁，用的高兴语气说：“田欣洁，我们还是好朋友!”“好，永远的好朋友!”“你打真棒!”“没什么，我只是利用下课时间多学一点课外知识而已。”这时，不知哪个调皮的同学打了她一下，但她并没有在意，只是全神贯注的看书。后来我问她为什么那个同学打你你不生气呢?她笑着说：“我不想因为那个同学浪费学习时间。”

通过我和她的接触，也通过她的爱学习，我总结了一个道理：我们要珍惜宝贵的学习时间，一寸光阴一寸金嘛!

一个爱学习的人篇五

丽珊老师：您好！每到假期，我就特别迷茫，不知道如何帮助孩子安排时间。想想他这一学期也挺不容易的，每天起早贪黑，想到了假期一定要他好好休息。但真的放了假，又想如果这个假期虚度了，下学期岂不是更紧张？于是打算给他报课外班，可我听同事说，他的孩子上课外班总是逃课上网吧，我又担忧了，如果逼他上课，他逃课再染上网瘾怎么办？可就这么让他在家里呆着，我们白天上班没人管他，如果他贪玩怎么办？现在做父母真的是太难了，丽珊老师，您给我出出主意吧。

张女士：你好！从来信中我没有看出你的孩子到底上几年级，但我想你提出的问题在读者中肯定是很有代表性的。假期一般有几个功能：一是调整身心状态，以更好的状况去迎接下一学期；二是对自己的课堂学习进行查遗补缺；三是参加一些潜能开发的课程，激发自己的潜能，获得更好的成长。

但家长往往处于“成就紧张”状态，只考虑给孩子报课外班，一方面可以提高成绩，二是怕孩子过于松散。但课外班并不一定符合孩子的想法，所以效果就容易与家长的期待出现反差。

课外教育机构与学校课程最大的不同点是营利性，营利性本是双刃剑，既可以提供完善的教育服务，也可能杀鸡取卵，为了暂时的成效而断送学生的学习兴趣，而效果的决定权掌握在家长手中。如果家长过于追求孩子学习成绩的提高，主办单位则会不择手段，哪怕是以牺牲孩子的学习兴趣为代价。你说同事的孩子上课外班逃课去上网其实是一个很普遍的现象。教育机构的大班教学造成他们对学生缺乏了解，任课的又多是外聘兼职的教师，他们只对教学内容负责，不对学生的行为负责。他们很难了解学生，学生是否保证出勤也不在他们的职责范围之内。

现在，越来越多的家长都意识到健康的心理状态是孩子保持旺盛学习兴趣的源泉。寒假本来就不算长，让孩子自我休整，将自己在一个学期中发现欠缺的知识弥补上，同时创造更多的机会让孩子与同龄人接触，在交流中弥补性格中不完善的地方。

现在有一种悄然兴起的潜能开发课程，为希望获得成功的学生提供高端服务，课程的目标是激发学员全方位的'潜能，内容安排亲和而丰富，有户外的拓展训练、有精心安排的成功心理课程、还有学员们在一起的成长分享，晚上还能得到心理辅导专家的个别辅导。这样的课程能帮助孩子确立积极向上的自我形象，学会换位思考，懂得关心别人，善于与人交往。学会了做人就会对自己的人生负责，有了责任感，有了担当能力，文化课的学习就不算是什么问题了。

我们在对学生的问卷调查中发现，谈到学习成绩不好的直接原因，65%的学生选择的是人际交往。

守望大众心理健康的丽珊(耀华中学)。

一个爱学习的人篇六

那天是我期待已久的期末考试。我对我的成绩，那是相当放心，我的成绩从来就没下过95分，不过我考得这么好都是为了炫耀，我从来都对学习不看重。这不，今天又要考试了，我可是十分高兴。

我兴奋得以每秒20米的速度冲向学校。来到学校，我的`死党晓群就跑过来问我：“亲爱的虹虹啊，你今天怎么这么高兴啊?”“今天不是期末考嘛，我不高兴能咋地?”我回答道。晓群迷惑不解：“要考试你还高兴?”“当然啦!”“那你……”晓群还没说完，监考老师就来啦，她急忙回到座位。“同学们，今天要期末考，大家是知道的，透露一点秘密，这次期末考很容易，你们老师说要是考不到60分就别来上学了!”这个可怕的监考老师又来增加我们的压力了。“切!”大家齐声说道。

“可以发试卷了，可以发试卷了。”广播发出声音。“唰唰唰——”试卷发下去了。我一看，语数英都是那么简单，看来这次我又能炫耀咯!一题过一提，一题又一题，我以每分钟20题的速度做完了前面的题，现在只剩下作文了。“小意思。”我没看清楚题意就开始写作文了。不一会儿便把作文写完了，我满意地看着我的杰作。

考试结束了，我也哭了。我失去了考试前的得意。在同学面前我是个很坚强的女孩，可是我这次竟然哭了。死党晓群走过来，递给我一块纸巾，无语。我拿着纸巾擦着眼泪，突然，我怔住了，“我这是怎么了，我哭了，我怎么会哭了，为了一次考试，我哭了?因为我不能向同学炫耀?还是考不到60分被老师鄙视?不，那种感觉绝对不是;难道我……不，不可能。我爱上学习了?”

回到家，我一个人关在房间里，想了很久：“是这样吗?我爱学习?”

一个爱学习的人篇七

知识尤如人体血液一样的宝贵。人缺少血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。

——高士其。

美丽只有同谦虚结合在一起，才配称为美丽。没有谦虚的美丽，不是美丽，顶多只能是好看。

——(西班牙)塞万提斯。

美丽的大厦建成之后，应该把杂乱无章的脚手架拆掉。

——(德)高斯。

美丽的灵魂可以赋予一个并不好看的身躯以美感，正如丑恶的灵魂会在一个非常漂亮的躯体上打下某种特殊的不由得使人厌恶的烙印一样。

——(德)莱辛。

事物原有本末之分，抓本则至善，逐末则成空。所有的感情在本性上都是好的，我们应当避免的只是对它们的误用或滥用。

——(法)笛卡尔。

宜谨言，谨言之中有平安;忌废话，废话之后必懊悔。

知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。

——(俄)托尔斯泰。

奇迹要靠行动争取，而不是坐等。结婚的锁是非常重的，二人若不同心，就无法搬动。

——(法)小仲马。

奔腾的大海如果没有礁石的阻拦，就不会发出美丽的浪花。

果而勿矜，果而勿伐，果而勿骄，果而不得已，果而勿强。

——〔春秋〕老子。

要勇敢而不要暴躁，要服从而不要低声下气，要坚强而不要顽固，要谦逊而不要做作。

——(俄)苏沃洛夫。

要做真理的.朋友，达到不惜牺牲的程度;但不要做真理的卫士，落到不能宽容的地步。

——(古希腊)毕达哥拉斯。

要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，

而要学得在你面前比在别人面前更知耻。

——(古希腊)德谟克利特。

独学而无友，则孤陋而寡闻。盖须切磋，相起明也。

——〔东晋〕葛洪。

珍珠是不会浮到水面上的，要寻找它，必须冒着生命危险潜到深水里。

——弗洛列斯坦。

速效莫求，小利莫争。名高妒起，宠极谤生。众怒难犯，专欲难成。物极必反，器满则倾。

——《增广贤文》。

给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。

——(古希腊)德谟克利特。

耐心和持久胜过激烈和狂热。

——(法)拉封丹。

读书要有特识，依样画葫芦，无有是处。而特识又不外乎至情至理，歪扭乱窜，无有是处。

——〔清〕郑燮。

读书要有恒，不是一夜长个长子，而是一点一滴地累上去。

——谢觉哉。

一个爱学习的人篇八

爸爸的数学知识十分渊博，可语文却不大好。因此，爸爸总辅导我的奥数，但是普通话很多都不懂。

从那以后，一放学回到家，就要立刻给爸爸“上课”。爸爸毕竟是一位初学者，应该交点学费吧：爸爸刚学的时候，总把“c”和“z”混在一起，很难区分。可爸爸并没有因此而气馁，而是依旧在埋头苦练，好像对错误毫不在乎似的。真是“功夫不负有心人”，很快，爸爸通过业余时间听录音，把这个困难克服了。

可后来，爸爸又被“zh”“ch”这些翘舌音搞得一头雾水。于是，爸爸想到了一个办法——咬着舌头练。之后，他便每天起早贪黑地在咬着舌头练，就像“精卫填海”一样每日都在坚持练习，没过多久，爸爸的舌头就被咬得红肿起来，就连说广州话也说不清了。看见此时的爸爸，我的心像是被针刺一样疼，劝爸爸别练了，可爸爸依然坚持不懈地在练习普通话。

一个星期过去了，两个星期过去了……爸爸的行为终于感动了上帝——爸爸学会了普通话！

“有志者事竟成”这话说得对，只要有恒心，有毅力，就一定能够取得成功。我要向爸爸学习，拥有一股勤奋、永不放弃的精神。

一个爱学习的人篇九

每当看到那个学习懒散，做作业不认真，成绩不好的同学，我就忍不住想对他说一些话。首先要学会上课认真听讲，认真完成作业，然后可以在早上多看些书，早上是学习最好的时刻。如果遇到一些难题，可以在网上查一查，或者请教老师，和同学讨论讨论，不要不会做就不做了，这样你的成绩就好不了了。

每天坚持看半小时至一小时的课外书，这样可以提高写作水平，但也不要看太久的书和电视、电脑等，否则会损伤眼睛，多去公园玩玩，看看绿色的东西，这样对眼睛好。记得一定要坚持哦！你要相信自己，你不会比别人差的，大家生下来都是一样的，关键要看你的习惯，“人之初，性本善；性相近，习相远”嘛。不管怎样，只要你努力了，就会有回报的，你的成绩一定会提高的，如果你现在不努力，以后后悔也来不及了，正所谓“少小不努力，老大徒伤悲”。

要想以后做一个成功的人，那就现在开始奋发图强吧！让我们一起努力，为了更好的明天，加油！

一个爱学习的人篇十

我们班有个“学习机器人”——徐紫烨。

她看书一字不落，一天就能看个一两本书，明明前一天还在看《像风一样奔跑》，第二天就捧着《小巫婆真美丽》哈哈笑。书看完了，她还把文章里优美的句子抄下来，空闲时再配上插画，涂上颜色。我们都抢着看她的摘抄本，我还模仿着也做起了摘录。

三年级时我和她一起在画室画画。她是最认真听老师指导的那一个。画画时，她很少说话，也很少下位走到，安安静静地，画呀擦呀看呀比划呀。老师常常夸她静得下来。她每次参赛都得奖。我有时得奖。

每天回到家，她做完作业，都要打开语文书，预习第二天要学习的课文。她常常读课文给她妈妈听，妈妈少不了提建议，她马上把读错的地方读几遍。难怪她上课喜欢举手回答老师的问题，小问题都难不住她了。

一个爱学习的人篇十一

李芳也来参加考试，同学们都感到意外，她能这么做真不容易啊!

原来，李芳前天发高烧，到现在仍然高烧不退，她的爸爸今天早上打来电话请假。老师刚宣布完，没想到她竟然拖着病来了。王老师走上前去关切地问道：“李芳同学，你挺得住吗?”“没事，我能考，谢谢老师。”李芳回答道。王老师高兴地对大家说：“李芳这种爱学习的精神值不值得我们学习呀?”同学们异口同声地说：“值得”。王老师又对我们说：“那我们给她最热烈的掌声，好吗?”顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声。李芳笑着对大家说：“我一定把这次考试考好。”接着，老师宣布考试开始，大家都认真地做着……。

叮铃铃……，考试结束了。李芳第一个交卷，大家感到很惊讶。王老师问李芳：“你都做好了吗?”“都做好了。”李芳回答道。同学们接着又问：“怎么这么快呀!”李芳说：“我在医院里没事，就让妈妈把我的书拿来，我在医院里边挂水，边复习。今天考卷上的题目我都会做，所以做起来当然就要快一些了。”王老师笑着对李芳说：“你真不愧是我们班上的学习委员，学习起来比班长都还要用功。”李芳与同学们说着说着，突然咳嗽起来。王老师关心地对她说：“你赶快回医院吧!不然你妈妈该担心了”这时，李芳的妈妈急匆匆地赶来了，关切地对李芳说：“孩子，你吃得消吗?快跟妈妈回医院去。”王老师走过来摸着李芳的头对李芳的妈妈说：“李芳真是一个懂事的好孩子。”李芳的妈妈笑着对老师说：“瞧这孩子，叫她别来，她就是不听，非要赶来考试，真拿她没办法。”王老师催李芳的妈妈赶快带李芳回医院去，并叮嘱李芳好好休息，养好身体……。

李芳这种爱学习的精神深深地感动了我们，我们在心里暗暗地下决心，一定要好好学习，学好科学文化知识，将来为祖国贡献自己的一份力量。

一个爱学习的人篇十二

“这个苹果为什么会变成这样？”班主任老平满脸怒容。而一个被“虐待”的苹果――苹果上插着一个废旧笔芯，附加一个小笔套，苹果上满是伤痕，汁水横流。

老师问了n遍，班上一点反应都没有，老平的眼中顿时透出杀机，我希望此人可以来找我主动承认错误。此话刚落，黄同学就自觉地站了起来，“是我干的。”他说道。老平气不打一处来，“你怎么不承认错误了？”过了一会儿，说：“作为惩罚，把这个苹果的完好部分全吃了，顺便写篇检查。”说完就走了。

黄同学于是兢兢业业地吃完了苹果，写完了检查，事后，我问他为什么要承认错误，他语出惊人却又答非所问：“这不是我干的，我只是替那人背黑锅，希望他能变诚实。”事后我才得知是a同学干的'，不料他也同样语出惊人：“反正也没人知道，做了一个诚实的人反而会受罚，不站出来也不会有人认为我是个不诚实的人。诚实也不过是做给别人看的。”

我彻底无语了，这是怎么两个级别！一个忍受惩罚，站出来承认错误；一个是躲在下面，死不承认，两人对诚实的认识完全不同。

a认为诚实只是为了做给别人看的，我们是为了别人而诚实的，这就是理由！a振振有词地对我说，又接了一句：“不要总把事情想得那么纯洁，诚实可有可无，我就说这么多了。”然后背上书包就走了。

我沉默了，我愤怒了，我茫然了，但一会儿，我又明白了什么。

没有杂质，没有阴影，这就是诚实，他就是纯洁的。我想我找到了那一个属于我自己的理由：我诚实，因为我要对的起我说的话，做的事，所以我诚实，不论结果怎样，我对得起我自己。

一个爱学习的人篇十三

今天，放学后，我到同学家去了一趟，“叔叔，请问班长同学在家吗?”我在门外问道。“原来是学习委员呀，你有什么事吗?”班长同学的爸爸说，“她老妈陪她去医院打吊针去了。”“我是来给班长同学送作业本，并告诉她今天的家庭作业，既然她不在家，那我就去医院找她吧!”

说完，我就马不停蹄地跑到医院，直奔班长同学的病房而去。来到门口，只见门是开着的，里面静悄悄的。我想：班长同学肯定睡着了，老妈常跟我说，病人要多休息才能好得快，我还是不打扰她了，看看她就走。想着，我小心翼翼地把头探了进去，一看，立刻被眼前的情景深深打动了。

一个爱学习的人篇十四

她长着炯炯有神的眼睛，长着两浓浓的柳眉，机灵的耳朵，金光闪闪的头发，小巧笔直的鼻子，圆圆的脸，他最喜欢学习，他就是我们班的班长。

记得又一次，一个阳光明媚、万里晴空的中午，我狼吞虎咽的吃晚饭，就兴高采烈的跑到学校去做数学题，透过明亮的窗户，我看见班长在默默无闻的看一本。

作文。

书，可其他人在喧闹，我轻轻的推开门，一步步向她靠拢，他竟未发现，猛然，我的心砰砰的跳动着，瞧！她那刚毅的神情，一丝不苟的学习态度，我不禁油然生出一股敬意，。我问：“班长，你的数学题做完了吗？”班长说：“做完了。”说完，又津津有味的看起书来。我听了，不由得吃了一惊，我又问：“三十道竖式计算你真的做完了。”班长听了，把她写的竖式题给我看了，原来真写完了，还工工整整，我看了，赶紧写了起来。

还有一次，老师说：“考数学卷子。”我一看，荷！真简单。我开始作了起来，笔在卷子上写来写去，像一只永不疲倦的白马在宽阔的大地上跑来跑去。过了一会儿，马马虎虎的做完了，我想：“我作的题肯定能对。”我就把卷子交了上去，我回到位子上，看见班长正在认认真真的检查，当时我就没在意。到了明天，老师把分数读了出来“蔡国丽98，蔡旭华89……。”我垂头丧气的拿着卷子，恨不得有个时光机，让时间倒流，要向班长那样然真对待每一件事。

每当下课的时候，同学们都争相恐后的来的操场玩，可班长却在读书，班长就像鲁迅一样，“节省时间，就等于延长一个人的生命。”我们要向班长学习，学会珍惜每一分，每一秒，让它发挥最大的作用，这样的人生才有意义。

这就是我们班的班长，我们要向他她学习。

一个爱学习的人篇十五

周五，我们用下午最后一节课进行了数学第一单元的模拟测验。

时间为1小时二十分钟，试卷只有四面，应用题只有四道，但每道题都是同类题目中的佼佼者，且分值都很高，四题分值相叠加已接近50分。填空题、选择题、操作题、也是五花八门，无所不包。如此强大的试题阵容，我们也不敢怠慢，每一个脑细胞都严阵以待，每写出一个步骤都像排雷一样，小心谨慎，我一路披荆斩棘杀到最后一题，待画完辅助线后，便向着那几根黑色的线条，那几个简单的条件和那个猥亵的问题展开攻势。理好的思路后，刚在卷上写下一个“解”，便听见一阵震耳欲聋的欢呼声从后面传来，接着是一声声桌椅碰撞，开门关门的声音。

原来隔壁的二班放学了。

很快，这股吵闹的洪流便泛滥到了走廊上，顷刻间，脚步声、喧哗声、打闹声不绝于耳。我的座位离后座门最近，受到的影响也最严重。

高度紧绷的神经被这突如其来的吵闹声打了个措手不及，刚想出的缜密的思路也被这飞来横祸摧残得摇摇欲坠，没办法，跟着感觉去写吧，我无奈地说。

过了5到10分钟，门外的吵闹声渐渐平息，而我也在感觉的带领下写完了基础部分，开始写附加题。

又过了一会，老师说：“写完的人可以交卷子了。”于是一小群人交了卷，然后走出了教室。

我对老师的话不以为然，依然写着自己的卷子。

正在这时，窗外走廊上突然发出一声惊天动地的笑声，原来是好友陈对答案时一时兴起，发出的大笑。“这次考100分没有问题啦！题目我都在课外班做过的！啊哈哈！”陈猖狂的笑声引来一片反感的目光。而窗外寂静了不到5分钟的吵闹声又死灰复燃，一声声吵闹声穿过我们的`教室，穿过我们的鼓膜，穿过我们的大脑，肆无忌惮地扫荡着整个教室。而此时的我在附加题已深陷泥潭，再被这吵闹声给这么一闹，便更是心力交瘁，于是无心恋战，草草检查了一遍后，就交卷了。

来到走廊上，面对着这一群曾令我无比生厌的吵闹的家伙，我竟突然有一种想加入他们的冲动，这连我自己都感到奇怪，这时石走到了身边想同我对答案，我没有拒绝，你一言我一语地交流起来，对答案对的很顺畅时，我也会不顾教室内的同学，发出一两声欢呼，就这样，我竟在不知不觉中，加入了吵闹的队伍。

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一个爱学习的人篇十六

提起杨敏，那是无人不知无人不晓，她就是那每次考试考全年级前几名的人。我跟杨敏在一起都已经两年了，我对她非常了解。她上课不但认真听讲，而且积极发言。受到了老师的表扬。

杨敏她有一头乌黑油亮的头发;一双明亮的眼睛下是高高的'鼻梁;一张樱桃小嘴。

杨敏还很爱学习。有一次，老师出了一道思考题，说要在20分钟内做完，老师的话刚落，杨敏早就在一丝不苟的算了起来。有时飞速的写着，好象快要算出来了;有时突然就皱紧眉头--------。我虽然对杨梅很了解，但是杨梅那认真学习的样子真值得我们学习。