最新推荐学习与思考合集(汇总19篇)

生活中总会遇到各种各样的问题，我们需要总结经验教训，以便以后更好地应对。在写一篇较为完美的总结时，我们应该明确总结的目的和受众。接下来是一些成功人士总结的经验和教训，希望能够给你的总结写作带来启发。

推荐学习与思考合集篇一

最近对于制定的一些计划，总是不能如期的完成。然后就是陷入了一种颓废的循环当中，总是从最开始兴致勃勃到麻木不思进取。我当然不喜欢这种颓废的状态幸好我在读书的时候，我发现你一个grai的学习步骤。

这步骤里面分为四点，我觉得自己可以把用它来对自己的计划做一些分析，从而来提升自己，找到一些解决的方法。

一个就是开始回想一下我这个计划，我需要达到什么样的目标？比如说我一星期要读一本书，这本书大概有200页，那么我每天大概要读30页左右。

第二个就是看结果，我好像只读了半本书，中途中有两天我他时间花在别的地方，没有去读。

第四点需要探索规律，就是观察几个星期的阅读情况重复一下，看看是不是都会出现这种不想读书的状态？总结一下，是不是都是因为自己对哪本书不喜欢？还是说没有养成一个读书的自我暗示。

在看到这四个步骤之后，我突然间就有一点豁然开朗的感觉，我觉得还是要学会去做一些总结，然后从这些总结当中去发现自己的不足，从而针对这些不足来的进步。

推荐学习与思考合集篇二

中国共产党之所以要坚持和发展马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，重要原因在于：用发展的观点对待马克思主义，在坚持中发展，在发展中坚持。这是对待马克思主义的唯一正确和科学的态度。

首先，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。这就是我们为什么必须始终坚持马克思主义基本原理的道理所在。

其次，马克思主义具有与时俱进的理论品质。如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况作出的某些个别论断和具体行动纲领，我们就会因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。这就是我们为什么必须始终反对以教条主义的态度对待马克思主义理论的道理所在。

再次，在新的实践中坚持和发展马克思主义，必须始终把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。把马克思主义基本原理与本国实际和时代特征相结合，就是把马列主义同中国实际相结合而不断追求真理、开拓创新，走自己的道路。

在我们党的历史上，对马克思主义的坚持和发展经历了两个大的阶段。一是以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体，领导全党全国人民，运用马克思列宁主义的立场、观点和方法解决中国的实际问题，创立了毛泽东思想。在毛泽东思想的指导下，完成了新民主主义革命，走上社会主义道路，取得了社会主义建设的巨大成就。二是以邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的党的几代领导集体，在改革开放和社会主义现代化建设的实践中，坚持以马克思主义基本原理为指导，开辟了建设中国特色的社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论体系，又一次实现了马克思主义的中国化、时代化和大众化。

19.为什么党要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置？

党的十七大报告指出：“中国共产党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的。坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明地反对腐败。”

把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，这是我们党在准确把握我国经济社会发展的阶段性特征，深刻分析当前反腐倡廉形势基础上提出的明确要求，是我们党当前和今后必须始终抓好的重大政治任务，其主要依据在于：

（一）我们党前进中面临的困难和问题。

我们党前进中面临的困难和问题，要求我们必须把反腐倡廉建设放在更加突出的位置。党的十七大报告中指出，我们的工作与人民的期待还有不小差距，前进中还面临不少困难和问题，突出的是：经济增长的资源环境代价过大；城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡；农业稳定发展和农民持续增收难度加大；劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多，部分低收入群众生活比较困难；思想道德建设有待加强；党的执政能力同新形势新任务不完全适应，对改革发展稳定一些重大实际问题的调查研究不够深入；一些基层党组织软弱涣散；少数党员干部作风不正，形式主义、官僚主义问题比较突出，奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重。

（二）我国发展中呈现的一系列新的阶段特征。

我国发展中呈现的一系列新的阶段特征，要求我们必须把反腐倡廉建设放在更加突出的位置。生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；面临的国际竞争日趋激烈，等等。

（三）新世纪新阶段存在的社会主要矛盾。

有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。因此要深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置。

（四）构建社会主义和谐社会的需要。

构建社会主义和谐社会，要求我们必须把反腐倡廉建设放在更加突出的位置。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期任务，但存在教育不能够均衡发展、教育乱收费、经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育难；在就业方面存在着农村富余劳动力就业难城乡劳动者平等就业难。困难群众的就业援助制度不健全，零就业家庭仍需解决就业困难，高校毕业生就业比例低等，收入分配差距过大，设会保险；社会救助、社会福利还不够完善，基本养老、基本医疗、最低生活保障制度还有待进一步健全；在就医方面存在：覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系还有待进一步完善，人民群众看病难，看病贵的现象还存在。不和谐因素依然存在，维护群众权益机制还不够健全，重特大安全事故时有发生等。

（五）实现新世纪新阶段党的建设总体目标的需要。

实现新世纪新阶段党的建设提出的总体目标，要求我们必须把反腐倡廉建设放在更加突出的位置。党的十七大报告提出，必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。我们党历经革命、建设和改革，不断发展壮大，成为拥有350多万个基层党组织、7300多万党员的大党，成为在全国执政58年的执政党。世情、国情、党情的发展变化，决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要也十分紧迫。所以，在相当长的一个时期内，我国反腐败仍将是成效与问题并存，防治力度不断加大与腐败现象易发多发并存，群众对反腐败期望值不断提高与腐败现象短期内难以完全根治并存的态势。我们必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明地反对腐败。

推荐学习与思考合集篇三

当一个人静下来思考的时候，还是不得不承认，曾经做的一些决定是有些幼稚和不妥当的。

原先，会因为想到这一个层面，就觉得怄气，觉得有点儿太傻里傻气，然后就是不开心的状态。

渐渐地，看的书多一些，听的道理多了点，学着去思考与分析，发现，这样的自我内耗，实属没有必要。

要知道，在当初做那些选择的时候，是基于那时候年龄段、那时候的生活经历，所造就的认知。

在当时，可能就已经是自己认为的最好的选择了。

这也是我们为什么要一直学习，提升自己的认知的原因。当明白了一些道理且会学以致用，并且会多维度地去思考，从不同层面去看待一个问题，这才是进步。

我们永远也做不出越出自己认知范围的决定，这也是为什么每一个人都是在终身学习，活到老，学到老。

推荐学习与思考合集篇四

这几天在看一本关于情商的书，作者是之前就挺熟悉的一位知性女子李筱懿。

在看的过程中，总是能发现很多的惊喜，尤其是会写作的人，真的是博览群书呀。

一直以来，只知道那些作家，或者说以写作为职业或者副业的人，空闲时间就是在看书，有的人一年就是大几十本，上百本的看。当时只是觉得惊奇，但真正看到这书上只是一个小论点，作者就只举出三四本书不同系列的书籍上的例子，不由地特别地震撼。他们不仅仅是看，而且运用地如此自然，不仅很好地论述了观点，也给人一种钦佩之感。

其实看书的时候，不仅是在吸引知识，同时也会有这种除了书中内容之外的收获与思考，就像如此被他人的优秀所打动。这应该也是阅读带给我们的另一种积极的体验。

近段时间，也开始下意识地想要加大阅读量，可速度有点慢，而且总是东一榔头，西一锄的模式，感觉收获不大。后来看到一位老师说，他看书都是按系列来看，这样就容易形成知识体系。我觉得很有必要去实践学习一下，找到最为适合自己的方式。

读书真的能带给我们思考，也许最开始的时候并不明白，但是当你养成这样的一个习惯，量变到质变，就会有惊喜吧。

推荐学习与思考合集篇五

大约花了一周的时间，然后再用两三个小时，我终于把那篇读书作业完成了。

结果如想一样，并没有得到很棒的反应，有点小小的失落，却也在意料之中。

毕竟，从一开始，也是本着完成比完美更重要的心思。

其实从另一个层面来说，已然是一个非常大的进步且有很可观的收获。

首先，因为完成这个任务，免费获得了一本新书，现在的纸质书价格也并不低；第二从这次阅读中，真的收获满满，试想如果没有参加这次的阅读活动，自己会如此认真地去读这本书吗？会了解到那么多让自己叹服的知识点吗？第三，因为有别的同学的积极完成，所以无形中给了自己激励作用，读的速度也比以往要快一些，不至于说半途而废或者说拖拖拉拉地看上十天半个月，然后越来越没有交作业的热情。

所以，别只看到表面的一些利益，而是要想一想无形中对于自己的影响。说到底，还是要学会自己去关注，去探索，只有自己想寻求改变，才会有真的改变。

推荐学习与思考合集篇六

常常听一些优秀的朋友说，阅读的时候可以多读一些名人自传。当时只是听上一听，也没有太放过心上，不过偶尔也会翻看几本，触动肯定也是有的，可也不过是转瞬即逝。

现在想想，其实每看完一本书，或者是听完一本，真的有必要写一些随笔想法，即使真的随着时光的流逝对于书本上的记忆已不犹新，但至少从自己总结写出的文字，还是得窥探出一二，同时，也能了解当时自己写下那些文字时的心境与状态。

毕竟，即使是同一本书，在不同年龄，不同心情状态下，也可能会有完全不同的感受。

早上听书，是一本关于香奈尔的人生。对于这个名字，我原只知道是一个品牌，后来才了解是一个女子的名字，而她正是这个高奢牌子的创始人。

几十分钟的文稿听下来，我发现了这位遥不可及的传奇女子其实也是一个很接地气的人。她的创造初衷，只不过是不想随波逐流，只不过是因为她不喜欢他们当下流行的那些帽子开始的。于是，由不喜欢的东西，去推想出自己想要的喜欢的样式是怎样的，而这个无心之举，成了开启她的创业之旅。

与原有的固定思维去相抵抗，自然是会引来反对之风。可她坚持着自己的想法，她的设计，让女性们可能穿到更为舒适的服装，更简约的打扮却一样美丽动人。最终，她的事业得到了很好的发展。

这也许就是读人物自传时会感受到的魅力，即使相隔时空，仍能从一个未曾谋面的人物身上发现那么多值得我们学习的优点。

推荐学习与思考合集篇七

时光匆匆，转眼间半学期已经过了。我们迎来了期中考试。我是一个成绩还可以的学生，但是我期中考试考得不是很理想，虽然父母没有批评我，但是我心里挺难受得。这几天静下心来想想，觉得是粗心大意、骄傲自满害了我。

在语文考试的时候，我有点紧张，先是把基础部分的题做完，然后就开始写作文。这时候，我一直在想没时间怎么办？会不会又向摸底考试一样作文写不完？作文题会是什么？是不是没遇到过的？作文纸那么大一张我写的完一篇吗？我一看题目“我爱----------”心想，老师不是让我们写过智谋小故事吗？写个我爱智谋怎么样。我再三思考只能选择这个了。我刷刷的写好了文章，啊，字太难看了。没办法的，我检查了一遍交卷时间就到了，只好交卷。

在数学考试的时候，我自以为能考一百分，答完后快速的检查了一遍，还心满意足地放下卷子在那打瞌睡，交卷时我也有点得意洋洋心想准能考一百分!

可是等发卷子时我傻眼了，我语文基础扣了0.5分，心慌；最痛心的还是我作文因字不整洁而扣了1分我后悔呀！数学呢，我有一道题看错了扣了2分，还有就是一道题把三角形看成平行四边形算错了面积就扣了5分，真是心痛啊！

考试是过，值得我思考的挺多的。我这次考试考得不是很理想。但是，通过考试，对自己半学期的学习成果得到了检验。认识了自己缺点——粗心、骄傲，还有就是平时努力的不够。认识到了这些，我自己会在接下来的学习中针对自己失败的地方去改正、去努力。因为毕竟考试是检验学习成果的，但是并不是唯一的手段，也不准确。因此，结果固然很重要，过程才是真正的目标和财富。

考试结束了，可是学习还要持续，努力奋斗每一天~~。我相信自己会在期末考试的时候取得好成绩的。你们相信吗？我们大家一起努力吧！!

推荐学习与思考合集篇八

清华大学的郝志强，他说，之所以能够考取清华，除了在一开始就制定了很好的整体学习计划，更重要的是有履行计划的坚定决心和强大的执行力。

一、设定好的努力的目标。高一是湖大。高二定清华。

二、有了目标，还要作好长中短期学习计划。

三、除了上面的学习计划，每个不同的季节都要根据学校的安排制作一个每天的作息时间表。

四、计划一旦做好，就必须坚定不移的执行，不管发生什么，都要保证按时按步骤的完成。

五、要有强烈的求胜心。

六、自制力。

七、毅力。

语文学习。跟着老师亦步亦趋，然后辅以比较大量的课外阅读。

数学学习。就是题海战术。天分再好，高考的时候遇上没有做过的或者不熟悉的题目，也会猝不及防乃至束手无策的。做大量的数学题目，不仅能够让我们尽可能的接触到所有题型，还能帮我们形成良好的解题思路。

物理学习。物理学习讲究的是要构建一个完整的体系。要重视物理基础知识，要把物理当作一个统一的理论系统，将各个部分通过自己的综合思考和做一些综合性的题目充分连接起来。要注意物理实验的学习。

从高一的时候就应该有意识地培养理科综合三门课程综合运用的能力，多做综合题。

最重要其实就两点：

一、去学习，立刻去学习，这才是节省时间的最佳办法。

二、坚持坚持再坚持，每天都有新进步，最后才能达到目标。

推荐学习与思考合集篇九

有时候总是会顾及太多，总觉得要所有的条件都十全十美的时候才会去行动，但事实上哪有那么多的刚好，哪有那么多让你觉得随心所欲。有的`是在你开始行动之后，渐渐地开始渐变，然后看着小道越走越宽，成了大道。

顾虑让你逃避，把它当成借口的话，无形中你就变成了一个爱拖延的人。

长此以往，一些你原本有的一些目标感就会渐渐地被消磨掉，而这些竟然是你全然未知的。

在你发现跟别人的差距的时候，蓦然回首，自己竟落后到了这样的境地。

看到李开复的一句话：有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。

勇气，胸怀，智慧，这些看起来是都很高大上的词汇，是我们值得去拥有，值得去提升自己的路上，一个个把它们变成自己的品质，不用去顾及太多。

其实就是无形中去培养了自己的勇气，在一次次的锤炼自己过程中，锻炼了自己的胸怀，而在一次次的思考中，无形中提升了这些智慧。

没有谁是一蹴而就的，没有谁随随便便就能够成功达到了自己想要的目标，都是经过日积月累的，积攒努力。

说到底还是要改变，不一定别人都把路帮你铺好，而是自己要去勇敢的开拓。

推荐学习与思考合集篇十

曾经有人说过，同样的一本书，当你在不同的时间，不同的年龄段甚至是不同的心情去看的时候，会是不一样的感触。当时是觉得认同，但也并没有非常强烈的感同身受。

直到自己真的重新阅读一本书的时候，才真切感受到这个道理。

早上听书，听到一本自己曾经阅读过书，发现当时在看的时候的确非常的触动，但当时也没有记录下来些什么，只是有一些小小的感想而已。

然而当现在重遇这本书，听到朗读者那柔和的声音娓娓道来，重新进入到那个故事，重温那些情节才发现，依然会有很不同的看法和想法。

我想，这就是为什么我们要做读书笔记，记录当时的想法的原因吧。每一个人的成长，随着阅历的不同，于同样的一件事情的看法，就会有更深层次的提升，更甚至是截然不同的看法。

这也让我越来越懂得了那一句：这世上没有真正的感同身受，有的是冷暖自知。还有那句：未经他人苦，莫劝他人善。

当你懂得越多的时候，才知道不能够以自己的心事直接去揣测他人，而要懂得站在不同的角度看问题，每个人的内心对同一件事情，都会有不同的看法。即便他原本是站在你的对面，或者是同一面，那你从他的角度再去看的时候，也会对某一个人的行为有一些比较，看法也就会有所偏差。

当想通了这一点，很多不解就会迎刃而解。我想这就是读书思考以及做笔记的一些意义吧！

推荐学习与思考合集篇十一

班长在群里发了一段她的感想，只是简单数语，却是字字珠矶。可以看出她不仅文笔功力好，更是思考很多维度。这正是我要向她学习的。

班长是一个见识很广的女孩，她还曾经出过国，更是读了很多书。

从她身上，我更加明白了读书对于一个人见识的改变。而她也从以前对语文的不擅长，到现在随随便便就能写出一篇很不错的长文。

相较之下，我也是可以做到的，但是却没有看到明显地进步，于是一直是在原地打转，渐渐地也消磨了斗志。

班长说，就是要持续大量地阅读输入，而且不仅仅是在书本上面，更是要学会观察生活，同时也要对某一个事件，有自己的看法，你可以参考他们的想法，但更重要的要学会提炼出自己的独特看法。

写出好文不仅仅是遣词造句地练文笔，更是思考水平上的差距，而这个差距又是根据是否有大量地阅读来拉开的。

很多时候，我们自以为自己学的了解的应该挺多的，那是因为你只是站在自己的小圈子里，只是在自己的层面上。当你真正地拓展视角，了解到更多优秀的人，例如班长那样的阅读量与知识面之后，就会懂得“人外有人，天外有天”的真正含义。

那些说一年看几十本，上百本书的人，并不一定是在说大话，而是他们已经养成习惯，从量变到质变，提升了阅读速度与思考水平，所以是我们还不能理解的境界。

想要达到那样的高度，只有自己亲自到达才能真正的体验。

推荐学习与思考合集篇十二

只有思考的人，才能做到知其然而知其所以然，发现事物的本质做到无偏见。

真的，每个人多多少少都有点儿“偏见”，所以耳朵里听得进自己的声音，认为只有自己的想法才是正确的，于是许多事情都擅作决定，其实这是很危险的现象。可是人们就是那么悲哀，知过依然不改，仍就只信任自己的观点，只听信自己的观察，结果却落得彼此都不愿正视事物，看不清事情的全貌。为何会有这种情形呢？理由在于：人们自满于所拥有的井底天地，往往不肯破壳而出。

有一天，一位在美国芝加哥大学留学的中国学生。他和校长谈天，校长询问他认为美国人的最大特征是什么？这位年轻人率然答道：“是偏见吧？我总觉得美国人的眼睛难得正视事物。”

人常常由于过度自信而丧失谦虚之心，认为自己才是最正确的、最好的，以至于看不见他人的长处。

所以，务必要保持一颗谦逊的心，多听听别人的见识，这样必能从中获益，进而使自己成长。

那么如何来摆脱偏见呢？

培养自己宽容的心态。一种宽容的心态是长期修养的结果。它是以对人生活的领悟为基础的。我们必须锻炼着接受我们自己的需求、冲动和欲望，接受人的局限性，理解世界是多样的，相对的，对同一个事物可以从不同的角度来看。

锻炼自己从理性的角度思考问题。在思考问题时，不要盲从、感情用事，要善于倾听别人的意见，要锻炼自己冷静客观的态度。

增加见识，摆脱愚昧。了解的越多，越能消除偏见。

每个人多多少少都有点儿“偏见”，所以耳朵里听得进自己的声音，认为只有自己的想法才是正确的，于是许多事情都擅作决定，结果造成了本该避免的损失。其实，对别人的观点，大不必“成见”太深，冷静地分析，客观地接受其有利的一面，和自己的正确观点结合起来，指导自己的实践，就更有利于事情的解决。

推荐学习与思考合集篇十三

假期的时候，报了一个读书营，为期两个月。时间过得很快，一眨眼，这个活动也即将结束了。

回顾这一段的学习时光，我并不是很满意，不仅仅是学习氛围，还有自己的学习动力。可以说，这个活动在举行不到一半的时候，我就“丢盔弃甲”了。这并不是一件很光荣的行为，而这在我以前的学习过程中几乎是比较少见的。现在反思这个中的原因，我觉得既有外因，也有内因。

先从内因来说吧，就是自己的动力不足，毅力不够，没有坚持从而出现了半途而废的状况，而一旦开始给了自己借口，后来的拖延就成了理所当然。

再从外因来说吧，一个是对于读书营的运作方式有点失望吧。当初就是从它的宣传看到特点才来报名的，可一开始之后发现，其实还是一样的一锅炖，根本也不是老师所说的那些与众不同。可能正是带着这种偏见，就更容易去挑刺。还有就是在坚持的过程中，总得不到期望中的反馈，而老师以及一些优秀的学长们也没有做出很漂亮的数据让我们觉得叹服，甚至有一位我们看起来很厉害的学姐还让我们跟着她的进度去学习观摩，事实上，后来她根本就没空去打理她的那个号，更谈不上让我们学习了。

正是这样的一点一滴地失望积攒，让我对这个方式也失去信心，也就渐渐地越来越散漫。

可细想来，这样之于自己才是损失，对于开办读书营的老师来说，反正钱也收了，学没学到知识是大家个人的事情。通过这件事，我也更明白学习这件事只是关乎自己的，别想靠外力有什么捷径，而是自己的内心要有足够的动力。

推荐学习与思考合集篇十四

矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据。因为我们要进行对比，首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。

对比法的最大优点在于：

(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。

(2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。

(3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类，形成容易检索的程序知识，有利于知识的再现与提取，也有利于知识的灵活运用。

综观中学课本，可比知识比比皆是，如政治内容中，权利与义务、民主与法制、物质与意识、和平与发展等等;如语文学习中，复句与单句、设问与反问、比喻与借代、记叙与议论、实词与虚词等等;如数学学习中，小数与分数、指数与对数、奇函数与偶函数、平行与垂直等等;如化学学习中，金属与非金属、晶体与非晶体、化合与分解、氧化与还原、酸与盐等等。对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习，还可以进行跨学科比较，如学习政治可用语文中的句子分析法来分析政治概念，如在学习习近平现代史中的民族解放运动时，又可以利用政治有关民族的基本观点，学习自然学时，可回忆一下有关语文课本中的有关科学家的传记文章，也可结合唯物辩证法的有关原理进行学习。

温故而知新，可以为师矣。——孔子。

初级中学生怎么样做好学习笔记。

初级中学生怎么样做好学习笔记，希望本篇文章对您学习有所帮助。

初级中学生怎么样做好学习笔记。

1、记纲要。

每上一节课，把老师在课中教的概念、公式、法则、原理等记下来，对于一点难于了解的概念，还可以经过查资料来解释明白。每学完一章，一单元，自个儿来一次小结，把一章，一单元的基本概念、基本知识、基本技能系统地归纳收拾在笔记本上，这些个在教科书上固然有，但不系统，温习时不便，经过摘抄纲要，既便捷温习，也增记忆力强忆，还能不断增长自个儿的归纳综合有经验和自学有经验。

2、记疑难。

同学们在预习时若干会有一点自个儿的难于了解的`问题，作业中也难以避免显露出来一点不正确，那末讲课或听课时务必注意老师解释疑难的地方，这些个不容易解决的地方问题，姑且有课堂上已能解决，但时间一长又有可能会忘记，所以无防把这些个问题作一下子记录，温习时多看一两遍，加大深度自个儿对问题的了解和记忆，不少同学把这些个老是汇成一本《较困难的问题集》，从其中受益匪浅。

3、记办法。

所说的记办法，是指老师解释实例或习题时，让同学们记取解题技法、思考的线索和办法。

4、记悬念。

讲课或听课时老师有时候留下一点老是让学生课后深刻思考，而这些个问题或许要通过多少天甚至于更长时期的学习后能力解决，同学们在看一点课外书时，也有可能发觉一点有趣儿的问题而自个儿一下未能解决的，把这些个问题记录下来，时而想想，稍加留意，很有可能获得“踏破铁鞋封锁觅处，得来全不费功夫”的效果。

5、记体验领会。

就是把自个儿对老师讲的这节课通过深刻思考获得的体验领会简单扼要记下来。正如著儒家观念育家g·波利亚说：“假如没有反思与总结概括，同学们就失去理解题的一个关紧而有教益的方面，经过回溯所完成的解释回答，经过从新思索问题和查缉这个最后结果，以及得出这个最后结果的路子，同学们可以强化所学的知识和增长自个儿的解题有经验。”

建议：初三生期中考试后须查缺补漏。

初三生近日迎来期中考试。相关老师表示，期中考试主要检验学习情况，考生如果没考好，就通过分析卷子找出自己的知识漏洞，提早补习，不要对学习失去信心。

张桦是中国石油大学附属中学的一名初三生，平时他的数学成绩很好，但这次期中考试，数学只得了70分。成绩出来后，他非常失望，觉得这半个学期自己学习很努力，成绩却不升反降，不清楚是哪里出了问题。还有一些考生对平时不感兴趣的科目花费的学习时间很少，而对自己感兴趣的科目肯下功夫，结果出现成绩不均衡的现象。另外有些考生由于某一门功课总是学不好，久而久之产生排斥心理，成绩下降。

北京市回民中学教师张秀书表示，期中考试对初三生而言，是对前段时间学习情况的一次总结，主要为检测考生对上半学期所学新知识的掌握情况。没考好说明上半学期知识的学习存在问题;如果是综合题错得较多，说明初一、初二的基础没打好。

考生要从考试中找到学习漏洞，及时调整学习方法，以便在期末考试中努力提高成绩。比如，考生可检查一下自己的复习计划和学习情况，看看是否合理，是课上听讲出了问题还是课外复习不够仔细;查漏补缺，解决疑难问题，必要时及时找老师帮忙。初三生要尽快根据各科成绩制订详略得当、重点突出的复习计划，比如每天要求自己多少英文单词、每天要按时完成并且弄懂老师布置的作业等。

推荐学习与思考合集篇十五

有时候觉得自己看过了一些书，可是再听到别人提起的时候，发现可能除了书名，很多细节根本就记不起来。

早上看到一个关于读书分享的视频，明白了在读书学习中的一些要点，那就是在边学边思考，而这些也是有一定的方法的。

在看一本书的时候，最好能拿个小本子在一旁写一写，记一记，这个看个人习惯，可以写的详细，也可以只写自己有感触的关键词，只要你在合上书之后看到这个词能对书中内容有点印象，那就是有效且有用的。

还有一个就是在看完之后做思维导图。这一点我之前也做过，但没有坚持。可我从内心里承认这是一个很好的方法，是值得去践行。因为当你看完一本书之后，如果是你自己做的总结的思维导图，只要有空的时候翻一翻看一看，就很容易从中回忆起当时看书的记忆点，很直观也很实用，同时做完一张图也很有成就感。

当然最重要也最普及的一点就是写读书笔记啦。这个最开始是有点难的，我也正在实行的过程中，主要是有时候觉得自己的理解不够，写的没有深度，但通过学习与思考，我也更明白这样的原因还是在于自己看的书太少了，没有一定基础量，不足以搭建出一个完整的知识体系。

也是通过写笔记这件事，我更懂得学习的时候，一定要勤加思考，这样有能有高质量地输入与输出。

推荐学习与思考合集篇十六

学习需要思考。思考是指对一个问题的答案的推理过程，在这个过程中，我们会为了解出这个问题的答案，而利用我们所学到的关于这个问题的知识，当我们需要利用我们所学过的知识时，我们便会去回忆知识，这其实就相当于一种复习，是对知识的巩固。学习需要思考，因为如果不思考，不去回想曾经学过的知识，那么我们就会逐渐遗忘它，为了避免遗忘过去学过的知识，我们才需要思考，而思考往往需要有一个问题，这也是我们在学习完一个新知识后需要习题来巩固知识的原因了。

思考需要学习。学习是指对某项新技能、某些新信息或某方面的知识的了解和掌握，是我们获取知识的重要途径。只有经过学习，了解了一个新知识，我们的大脑才会去理解消化，然后储存知识。思考需要学习，因为思考需要利用我们储备的知识，而我们储备的知识来源于学习。你想，如果我们不学习就去思考，那不就相当于不看课本里的知识点就去做练习，不就相当于还未认识事物就表面就去思考事物的本质吗？那样的话，想了也是空想，那只是浪费时间，夸夸其谈罢了。所以，思考需要学习。

学习需要思考，思考需要学习。学习是思考的基础，思考是学习的延伸。我们需要先学习，再思考，并且这两个环节都是十分重要的。在校园中，我们要保证能够兼顾学习和思考，这样我们才能学得更好，对知识更加熟悉。

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推荐学习与思考合集篇十七

相辅相成，早在几千年前，思想家便总结道：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

坚持阅读，我自认不曾懈怠于“学”，但有时会忽略了“思”。一门心思扑在书上，大量记忆的同时，知识的融会贯通、活学活用也同样重要。近期读了一些儿童心理学论著，也记住了不少理论。但是，对于一些应用问题，我的认识还不够深入，比较难拓宽思路、提出更可行的建议。今天小组学习了一些早恋干预的案例，让我能够进一步思考这个问题。

家长发现了孩子早恋以后，给孩子买了了大量的零食，终于孩子体重达到了180斤，再也没有人想和她早恋了。这是真实的案例，孩子不管是外观上还是内心上变得更差，从而没人看得上她，表面上达到杜绝早恋的效果，实则对她将来个人发展与婚恋都没有好处。学习讨论中，有人提出一个思路，应该让孩子变优秀从而根本看不上班里的同学。有一些学员就觉得很有道理啊，学校里面通常都会有一些同学根本就看不上自己的同学，一般来说如果不是他眼高于顶，那就是他自己的条件非常优越，要么有很广的社交圈子，要么就是家庭条件特别好，本身所处的阶层就高，所以对于身边这些人根本看不起。我们又继续探讨了一些不同的思路，比如说先肯定，做倾听者等等，颇有受益。

学习不是单纯的记忆，而是去思考理论与现实的关系，将理论应用于实际，实现融会贯通，灵活运用。

推荐学习与思考合集篇十八

茅以升是中国著名的桥梁专家。他自幼热爱学习，喜欢读书019夏天，他毕业于唐山路矿学堂。为了掌握建桥的专业知识，他到美国进修、实习，先后获得了硕士和博士学位。他回国后，在北洋大学任教。予1933年秋，担任了杭州钱塘江大桥工程处处长。他和同事及建筑工人们共同努力，终于建成了由中国人自己设计建造的铁路、公路联合大桥。

茅以升的学习方法是把思考和背诵结合起来，在理解的基础上用背诵来增强记忆力。

少年时的茅以升，学习十分用功。为了锻炼记忆力，他每天清晨都到河边背诵古诗文。天长日久，他不但增加了知识，还有效地增强了记忆力，达到了过目成诵的境界。一次，爷爷抄写古文时，他在一旁默记。等爷爷放下笔时，他竟然把一篇《京都赋》一字不差地背诵出来。

茅以升不仅用背诵古诗文，还用背诵抽象的数字来锻炼记忆力。一次，他看到有篇文章把圆周率的近似值计算到小数点后面一百位。他想：背诵这些数字不也是一种锻炼吗?于是，他就一节一节地背记这一长串数字：14、15、92、65、35、89、79、32、48、46、26、43、38……这些数字尽管难记，但他凭着坚强的个性，还是全部背了下来。

良好的记忆力是成才的先决条件。茅以升的成才，与他采取正确的学习方法是密不可分的。

推荐学习与思考合集篇十九

尤其在当今信息密集时代，信息和载体形式越来越多样化。知识的激增给我们读书带来了危机。钱学森说，他当研究生时，搞超音速空气动力学，全世界有关论文都看了，因为一共也没有多少，而现在连搬都搬不动，别说看了。这就体现了两千年前庄子所说的生有涯而知无涯的矛盾。要解决生命和知识的矛盾，就要有选择地读书。

外国曾流传着一个叫“焦点”的故事。据说，有一个青年学者，在读书时认真专研、勤奋刻苦。但是，收效总是不大。一天，他找到昆虫学家法布尔，苦恼万分地说：“我不知疲倦地把自己全部精力都花在我爱好的事情上，结果却收效不大，只是怎么回事?”法布尔听罢赞许地说：“看来你是一位有志气的青年。”那位青年说：“是啊，我爱科学，可我也爱文学和音乐以及美术，对它们我几乎把全部精力都用上了。”法布尔顿时明白了，他诙谐地从口袋中掏出一块放大镜，对准一只昆虫说：“把你的全部精力集中在一个焦点试试，就像这块放大镜对准昆虫一样。”于是，这个青年恍然大悟。

可见我们在选择读书时，一定要像法布尔把放大镜的焦点对准昆虫那样集中。选择一定的主攻方向，就会在有限的生命里，将主要精力集中在一个或几个学科中，实现自己的志向。

选择读书的主攻方向首先应与本职工作相结合。做到学与用的统一，就能节省时间和精力，达到事半功倍的效果。其次，还应兼顾自己的兴趣、爱好和特长。热情是人们获取知识、钻研知识、运用知识过程中的一种特殊认识倾向。

在确定了读书的主攻方向后，还应该选择好“入门书”。“入门书”也是基础书。读入门书，打好基础，然后可以选择有价值的书。所谓有价值的书，首先是名著，因为这些书是作者智慧的精华，也是人类共有的精神财富在某一方面的总结。其次是一流书，读了一流书，就可以举一反三，触类旁通，扩大自己的视野。如果舍第一流的书而取二三流，得到的只能是三四流的成果。