我的心意(通用20篇)

总结是对过去的总结和总结的总结，是一种对自己的回顾和归纳。可以使用具体例子和实际经验来支撑总结的结论和观点。分享一些总结范文，希望能激发大家的写作灵感。

我的心意篇一

老师推开门，来到书桌前，放下手提包，拿起一大摞书，正要转身离去。突然，她发现笔杆里有一束盛开的黄色菊花。老师很惊讶。我不知道一束花是怎么放在笔筒里的，所以我看了看放在桌子角落里的日历。看到日历上写着“九月十日，语文教师节”。老师突然意识到她是从学生那里知道的，开心地笑了，暗自心想：“其实他们学习很努力，这是对我最大的奖励。

的确，这朵花是她的学生李晓玲送的。李晓玲是一个聪明的小女孩，她喜欢打粉红色的蝴蝶结。今天，她故意起得很早，因为早晨的花是最旺盛的，所以李晓玲匆匆走到田野边，俯下身，摘下了最美丽、最有活力的小菊花。她想：这小野菊虽然不值钱，却给老师带来了自己的祝福。俗话说：“礼不如乐”！

李晓玲悄悄地来到办公室的窗户前，用手抓住窗户，掂量了一下自己的脚，小心翼翼地朝里看了看，确定没有人后，推开了窗户。她又紧张又激动，生怕被人发现，计划也就没了，心怦怦直跳。往窗户里面看，桌子上有一副疲惫的眼镜。昨晚，它不知道和老师一起工作了多久。桌子左下角的日历仍然是9月9日，所以李晓玲走上前去，轻轻地把日历翻到9月10日。她想让老师知道今天是他自己的假期，所以不要太累。李晓玲东张西望，认为把花放在笔筒里最合适。老师应该教我们汉语，也应该教我们社会。地球仪和老师在一起很多年了。老师真的很辛苦！李晓玲想了想，把小野菊花插进笔筒，想象着老师看到花时的表情，开心地笑了！

我的心意篇二

妈妈，也许我在你眼里还是一个天真的小孩，但是，我已经长大了，我已经十二岁了，妈妈，我懂你的心意，懂你的担心，懂你的牵挂，懂你的爱。

每次放学下雨时，你都是第一个出现在校门口来接我，当人如潮流般地向教学楼用来时，你会第一个把我接回家，您只仅仅带了一把伞，把大部分的伞全部都让给了我，而你却被雨淋得生了病，妈妈，我懂，我东一的牵挂。

当地一天上学时，刚刚放学，在路队点，你马上接过我背上的书包，还怕那沉重的书包把我那稚嫩的脊背压弯，而你手中还有沉重的袋子，却不用我拿，妈妈，我懂，我懂你的担心。

每次我犯了大错误，您总是要忍不住打我一顿，我很痛，心里暗暗责怪你，却不敢说，到了夜晚，我被梦惊醒了，听见你的哭泣，妈妈，我懂，我懂你的爱。

妈妈，我已经长大了，我懂，我懂你的心意。

我的心意篇三

现在，我们长大了，都有零花钱了。在母亲节，父亲节就可以为父母准备一些小礼物了。虽说是小礼物，可父母不会嫌弃。因为他们知道，我们会为父母着想，真是懂事了！

转眼间，我已经10岁了我似乎比以前成长了太多，太多……。

我的心意篇四

放学了，我和哥哥像脱了缰的.野马，飞快地跑回家去，一起做好了作业，我便去看日落了。

我站在窗前，放眼望去，天空是霞光满天，如同仙女手中五颜六色的彩练，。突然，天上好像是天神打破墨水水库，天一下子暗了下来。接着，吹来一阵阵狂风，一道道刺眼的闪电相继划过天空，风也更猛烈了，似乎要把一切撕开。然后，风雨交加，下起了倾盆大雨。我想：刚才天还好好的，怎么一下子下起雨呢？老师肯定没带伞。我转身对哥哥说：“哥哥，老师没带伞，我们去送伞吧。”哥哥点点头，说：“好！”于是，我和哥哥就迅速穿上雨衣，挑好雨伞，便急急忙忙向学校赶去。

一路上，无情的狂风“呼呼”地吹在我们身上，好像在急流中逆行，我们被风吹险些摔倒。那瓢泼大雨借着风势，大在我们的脸上，脸不仅全湿了，而且被大得生疼。就在这时，我一不留神，被一块石头给绊到了，肮脏的泥水把我全身给打湿了，好像是洗了个澡。我看了看脚，发现流出了鲜红的血，我就咬咬牙，忍着痛，继续赶往学校。雨水迷糊了我的眼睛，没看清前面，一辆大卡车从我身边驶过，地上的脏水溅了我一身。哥哥见了，连忙跑过来，关切地问我：“弟弟，你没事吧？”哥哥有说：“弟弟，我们不要灰心，一定要坚持把伞送给老师。”我听了，点点头，说：“我不会灰心的，就是再苦再累，我们也一定把伞送到！”我们俩互相使了个眼神，有迈着步伐向学校走去。

到了办公室门口，我们看见窗内亮着电灯，老师正全神贯注地批改作业，里面还不时传出“沙沙”地声音。我正要走过去敲门，被哥哥拉住了，他对我说：“弟弟，不要去敲门，老师正在批改作业，不要去打扰老师。”我听了，就说：“好吧。”我和哥哥便把雨伞小心翼翼地放在了办公室门口，然后，就走了。

老师是园丁，不辞辛苦地教育我们，我们帮老师送伞，那是理所当然的。

我的心意篇五

春雨的晶莹折射我们的清纯，夏荷的绽放洋溢我们的激情，累累的秋果验证我们的勤奋，纷纷的暮雪孕育我们的执着，无数次春华秋实，我想说，我懂你。

当初，我们70人一个大家庭，你站在讲台上，用优美的嗓音和微笑的面庞对我们说：“从今天起，我就是咱们班的班主任，我姓颜，你们叫我小颜就好！”甚至，你还天真地告诉我们你最爱穿红色的旗袍和格子衬衫。

岁月如刀，刀刀催人老。

时间迅速跳转到初四的某节课，我抬起头，看，那沧桑的面孔，已经凹下去的皱纹，黑眼圈，和已经变得肥大的格子衬衫……是你么？为什么仅仅思念的时间，你仿佛老了好几十年！或许你不愿意听，但当初我们的贴心姐姐却变成现在比我父母看起来还要年长的阿姨。

初四毕业典礼那天我回想起了这件事，看看你的红格子衬衫和苍老的容貌，我不禁湿了眼眶，考试后你不顾惜自己的心脏病和午休时间找我们一一谈话，或谈考试成绩分析，或谈心舒缓我们面对中考的压力；还有午后的那半个小时午睡时你给我们关灯拉窗帘放着钢琴曲的一幕幕，我想或许真的只有你的老去和岁月对我们每个人的磨砺，才会让我们真正长大，理解你，感恩你。

我懂你，红衬衫的老师，懂你了，方能感觉到快乐与温暖……。

我的心意篇六

暖是什么呢？从它的间架结构不难看出它是大自然的一种暖，它也是家人朋友的关爱和同学给予的心灵深处的暖。

阴冷的天空中泛着红霞，树叶也不再复有生机，取而代之的是落日，黄昏的枯黄。天空中时而飘来一阵风，时而吹起地上的落叶。

“啊……嚏”正在考试的我就这样打了几个喷嚏，之后感觉自己十分的冷，并且头也开始疼了起来，心中的第一个反应就是生病了。考完试后我走出校门，一阵寒风吹了过来，直入我的心骨，身体也不由自主的地打了一个哆嗦。

上了公交车后没过一会儿我就到了家，我踉踉跄跄地走上了楼梯，在到家后我直接躺在了床上，一动也没动，而当我看到光时头疼得更厉害了。妈妈也发现了我的反常平时我都会给妈妈说一声“我到家了，去写作业了”但是今天却十分冷清。正在厨房忙碌的妈妈解开围裙就直接走了出来，他看到我时我的状态更不佳了，她下意识地对我说：“你怎么？哪里不舒服？”然后用手摸了摸我的头“哇！”她大声地一叫，随后妈妈就赶紧去厨房给我打了一杯热水递给我，又跑到了药柜中取出在急救箱里的体温计。再跑过来夹在了我的腋窝里。让我先睡会儿，随后又跑去厨房将药冲在了水中，给我送了过来。母亲停止忙碌时，她早已汗流浃背，气喘吁吁地说：“快把药喝了，把体温计取出来我看看。”我将体温递给了母亲，随后“呼！”的一声，从母亲嘴里发出，“幸亏没发高烧，还有救。”妈妈心中的一块石头也落了下来。

我感到了暖，那是一种亲人关爱的暖，这不仅使我的病情有所好转，温暖了我的心灵，给予了我前进的希望与动力。

阴冷的天空中泛着丝丝红霞，树叶已重获生机，将那枯黄的树叶取代的是那春天的新芽，太阳光也洒在了大自然中，形成了许多的光斑，照在人的身上，让我们感到温暖，不再寒冷，不再是漆黑，是大自然的暖给我们带来了生机与希望，而这也意味着新的开始！

我的心意篇七

打铃了，周老师提着一个袋子并迈着轻快的脚步走进了教室。班上更是安静得鸦雀无声。周老师把袋子里的东西拿出来，是月饼。我虽然吃过周老师亲手做的月饼，但因为实在太好吃了，我还想吃，当周老师拿出来的时候，不说香味飘在整个教室里，但至少前后一两排同学，没有不浸在月饼香里的。周老师说只要上课认真举手就可以吃，因为周老师的月饼深深地吸引了我们的诱惑，都使我们不能随心所欲的开小差。这一节课虽然我举了手，但是周老师并没有叫我。“叮铃铃――”下课铃响了。糟糕，一个问题都没有回答。看来月饼很快就的找到他们的主人了。日记a+的同学、上课举手回答问题的同学、有所进步的`同学。“唰唰唰”。月饼只剩下四个了。“好，现在请八位组长上来一人一半把它吃掉。”周老师和颜悦色地说。“哎，周老师别开玩笑了。”我不禁这样想。这是周老师把刚才的话重复了一遍。于是我大步流星地走上去吃月饼。我说了声谢谢就开始迫不及待的动嘴了。在这里，我不仅吃到了月饼的香和甜，同时还吃到了周老师对我们的一片心意。

我的心意篇八

太多不公的思想萦绕在我们的周围，以至于迷惑了我们的感官，连吸入的空气大多都是苦闷的。但如果仔细观察，你就会发现老天献给你的浓浓的心意。

曾经听过这样一个故事：有一个巴格达青年，名叫汤笛。原先他家里很有钱，后因牵涉进一桩冤案，害得他家破人亡，双亲相继去世，只剩下他一个人和一座空荡荡的破庭院了。忽然有一天，他梦到有一个白胡子老人告诉他，他们家还有一笔财富放在开罗，可以去取回，到了开罗，自会有人告诉他藏财富的地方的。他去了开罗，吃了很多苦，说来也巧，他因为被误认为是小偷，见到了劳特警官。劳特警官听说了他的来历，不禁捧腹大笑，说自己曾经也做过一个梦，梦中人不止一次地告诉他：巴格达有这么一个地方，那里有一座破落的庭院，就在庭院一个低洼的角落，有一个喷水池，喷水池的下面藏着一大笔财富，让他去拿。而他去不信，依旧做他的警官。汤笛沮丧地回到家，却意外发现那个喷水池就在自己的家中，挖开一开，果然有一大笔财宝。

这个故事就告诉了我们：上帝为你关上一扇门，自然也会为你打开一扇窗。上帝给每个人的机会都是均等的，就看你对不对的起上帝的心意。上帝不辞辛劳，拯救你于苦海中、为你改变命运。而且，上帝也是很仁慈的，他洞悉人是不太会那么相信上帝的，不太愿意拿自己原本稳定的生活去赌，所以他会暗示你很多次。但如果你一直辜负他，他也是会失望的，这时他就不会再眷顾你，而是转而给下一个幸运儿。上帝会把机会送给真正需要它的人，所以，当你失意的时候，不要灰心、不要丧气，要坚信上帝将给你带来希望。或许上帝大多的心意，不会像上文中表现的那么直白，但他会把心意包装成各种各样的形式，就看你能不能发现，能不能掌握。有时，上级交给的一份重要的任务，即将迎来的一次重要的考试，眼前遇到的一次危机都有可能是上天赐予你的一份恩赐。所以我们要善于抓住机会，并为此付出努力与奋斗，相信上天的这份心意，会陪伴着你的成功。

行动起来吧，去掌握属于你的心意。

我的心意篇九

李小玲是个乖巧的小女孩儿，爱扎粉红色的蝴蝶结。今天她特意起了一个大早，因为花在早上是最有朝气的，所以李小玲急匆匆地跑到田边，俯下身，去采那最美丽的，最有生机的小野菊。她想：虽然这小野菊并不贵重，但却带着自己对老师的祝福。俗话说：“礼轻人意重”嘛！

李小玲悄悄地来到办公室窗前，手扒着窗户，掂着脚，小心翼翼地往里望，确定没人后，便推开窗户，她又紧张又兴奋，生怕被人发现，自己的计划就没影儿了，心“咚咚”直跳。看看窗内，办公桌上摆放着一副疲惫不堪的眼镜，昨天晚上，它不知陪伴老师工作了多久。桌子左角的日历还停留在9月9日上，李小玲便上前，轻轻地把日历翻到了9月10日，她想让老师知道今天是自己的节日，不要太劳累了。李小玲东瞧瞧西瞅瞅，认为笔筒里放花是最适合不过了。老师要教我们语文，还要教我们社会，那地球仪已经陪伴老师多年了，老师真的好辛苦！李小玲边想边把小野菊插.进笔筒里，想像着老师看到花的表情，高兴地笑了！

小野菊并不贵重，但它带着李小玲对老师的爱和祝福，是李小玲的一片心意。

我的心意篇十

眼看着暑假快结束了，我得赶紧抽空和妈妈一起收拾下新学期的文具。

看着那么多八成新却用不着的学习用品，我想起了上学期爸爸给我联系的一位山区小朋友：住着快要倒塌的`木房子，出门只有山路，在我看来很不起眼的文具和书本，他收到后当宝贝一样珍藏……于是，我便对妈妈说：“我想再给山区小朋友寄一点东西，就当是开学礼物吧！”妈妈十分赞成我的提议。

我们开始翻箱倒柜：书架上、抽屉里、桌面上……每一个角落我们都仔细收拾。一件件过时的文具、一本本看过的书、一样样心爱的文具……我都用纸巾轻轻擦拭上面的灰尘，接着再按顺序把它们放在一个大纸箱里。

我的心意篇十一

下午，小红正在检查作业，突然一声雷响，吓得她连手里的笔都掉到了地上。她抬头一看乌云滚滚而来，一场暴风雨即将来临。她猛然想起：王老师还在学校给同学批改作业。她只顾着工作，每天放学后都在学校工作到很晚才回家。小红想到这里，连忙夹起雨伞向学校跑去。

不一会儿，他们来到了学校。果然，教研室里亮着灯光。从教研室半开着的门，他们看到王老师正在专心致志地批改作业，好象外面什么都没发生有样。望着王老师那专注的神情，小红和小宇不忍心打扰他们的老师了。他们商量了一下，悄悄地把东西放在了窗台上，把心意留给了他们亲爱的老师，悄悄地走开了。

我的心意篇十二

六年级开学第一周，是星期三，爸爸接我回家了。在路上，他给了我一个扁扁的盒子。我小心翼翼地把盒子打开了。

哦，这个是一支笔，一支非常精美的笔。我看了又看，拿出了一张说明书，上面写着：“本笔别名叫可擦笔，墨水由……组成。”笔的另一边叫做热可擦，把热可擦在字迹那里轻轻擦拭，可产生高温，高温可融化字迹。

我对那支笔是非常喜爱，从学校到家，我一直捏着那支笔。回到家，我把书包一放，就去吃饭了。

“哥哥，这个太好吃了，妈呀！”妹妹高兴地说，接着又问：“奶奶，这个是什么哦，太好吃了！”

“这个是红烧狮子鱼，你爷爷做的。”“谢谢爷爷！”

我们一家人在欢声笑语中把爷爷做的大餐给吃光了。我们一个个的肚子就像装满了一个充满气体的气球。

我上楼去做作业了，我小心翼翼地把那只精美的笔给拿了出来，光看我的动作就能知道我是多么的喜爱那支笔。拿上那支笔我写作业的速度和写作业的质量都有所提高，经过一个小时与作业奋斗，我终于把作业“打败”了。我下了楼，和奶奶出去散步了。

“皓轩，看看那绿绿的树，那粉嫩的鲜花，休息一下吧。”奶奶对我关切地说道。我深吸了一口新鲜的空气，是那样的凉爽。

晚上回到家，我看到房间里热气腾腾的，咦！看见了什么？爷爷在泡澡。我马上脱光了衣服，“蹦！”爷爷被我吓到了，因为我使劲地跳了下去，水花四溅，把房间弄湿了。

第二天，我把试卷放在袋子平面，没想到奶奶将一杯热水放在上面，写在试卷上的字消失了。到了学校，我发现试卷上我写的字一个也没了。我交了一张空白卷，被老师批评了。

我也知道了看一件东西，不能只看表面，要在于适不适用。

我很后悔叫爸爸给我买了那支笔，我很后悔我用了那支笔，我感觉我这一天都在后悔……。

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我的心意篇十三

在我心中，有一种爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，那就是老师的爱。我懂，这更是老师的心意。

“蜡炬成灰泪始干”是对老师的真实写照。从蜡烛身上，我看到了无数个老师的影子。多少次我看到，老师在学校认真地批改我们的作业，一行行、一页页，孜孜不倦；多少次我看到，老师在空间悉心地点评我们的表现，一件件、一天天，真实客观。我懂，这都是老师的心意。她，就像一颗颗星，带动着我的感恩之心飞向远方；她，就像一条条船，承载着我的感激之情驶向彼岸。我要感恩，不当调皮的学生，不做捣蛋的事情，将书里的知识都牢牢掌握，让老师感到我在进步，总是能够看到他那和蔼可亲的面容；把每一道题都做的正确，让老师觉得赏心悦目，每次看到我的作业都能露出满意的笑容。

加减乘除算不尽老师所做的贡献，诗词歌赋颂不完对老师的崇敬！只有《长大后我就成了你》这首歌最能表达我的心声：“小时候我以为您很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；”“小时候我以为您很神秘，让所有的难题成了乐趣！”“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；”“长大后我就成了您，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的'是自己！”

我的心意篇十四

我只是个普通的女孩。

我不富有。

我不漂亮。

我不拔尖。

我不是最起眼的一个但。

我努力着。

我微笑着。

我坚强着。

即使我是平民家的孩子。

我喜欢看书。

我喜欢漫画。

我喜欢跑跳。

我喜欢和朋友在阳光下挥洒汗水。

我想哭时不会憋着。

想笑时大声的笑。

真实的我。

初三:小旻。

我的心意篇十五

听着，你认识站在你面前的.人吗？说实话，她是我的程浩。我来自马尚中心小学三(1)班。我不胖不瘦，中等身材，一双水汪汪的眼睛嵌在我美丽的脸上。然而，这些眼睛总是令人失望。考试时我总是误判题目，在我眼里留下了“金豆豆”。抬起这双浓眉。小鼻子。我最喜欢吃草莓。草莓是红色的，像害羞的小女孩。

我最喜欢阅读。当卖火柴的小女孩在外面冻死时，我非常同情她。当我看到两个坏商人被一个聪明的老人欺骗时，我非常高兴。我是一个勤奋的人。我记得有一次，当我妈妈不在家的时候，我看到房子很脏，就开始打扫。我正忙着擦窗户、扫地和拖地。当她妈妈回来时，她说，“多勤劳的孩子啊。”当我听到这些时，我感到非常高兴。我也是一个诚实的孩子。

有一次，我早上吃了一碗速食米饭，但我一个人还是很饿。我又把它装满了，但是我把它吃光了。奶奶叫我买肉包子吃。商店里有这么多人！店主们不知所措。好不容易轮到我了，我付了钱就匆匆离开了。在路上我仔细查看了店主给我的钱，嗯？为什么还是一美元？我很快把钱还给店主，店主称赞我是个懂事的孩子。搭档，你给我多少分？如果你愿意和我交朋友，请打电话给我，号码是110，嘻嘻！

我的心意篇十六

夏天，一个雷雨交加的傍晚，小月吃了晚饭，站在阳台边呼吸新鲜空气。正在这时，小月看见学校五年级办公室里还亮着灯，小月想：我们班的张老师有个今天的事今天做好的习惯，办公室里的一定是张老师。小月又想：哎呀，下这么大的雨，张老师回不了家了。想完，小月就对妈妈说：妈妈，我给老师送伞去了。妈妈说：好，你去吧。小月撑着伞走了几步，想：

天这么黑，找小华和我一起去吧。于是，小月就来到小华家，对小华说：小华，我和你去给张老师送伞吧。小华说：好啊。说完，小华就披着雨衣和小月向学校走去。走到半路时，小月扑通一声，掉到了泥坑里，溅得全身都是泥，弄得小月差点哭了。小华扶起小月，对小月说：小月，别去了，你这样会感冒的。小月说：没关系我们再不去，张老师会淋雨的。说完，他们向学校走去。进了学校的门，可是，他们全身都淋湿了。

小月和小华来到办公室门口，小华从门缝里一瞧，张老师正在全神贯注地批改作业。小月说：我们进去吧。小月说完就想进去。小华连忙拉住小月，说：小月，不行啊，老师在批改作业，我们不能打扰他。小月想了想说：对呀，那我们在这儿等好了。小华说：只能这样了。只见老师一会儿满脸笑容；一会儿自言自语地说：这么难的题也做得出来，有进步。过了一会儿，他又皱着眉说：陈坚地，你的引号怎么忘引了呀。过了十几分钟，张老师把作业改好了，他站起来弯弯腰、伸伸手。想出办公室回家，才发现自己没带伞。

小月小华见张老师作业改好了，就推门进去，他们齐声说：

老师，我们给您送伞来了。张老师说：你们了得真及时；谢谢你们。小月和小华异口同声地说：不用谢，这是我们的心意。张老师说：那我们一起回家吧。说完，他们就走出了校门，走进了风雨中。

我的心意篇十七

夏天的一个晚上，张兰写完作业往窗外一看，不知什么时候开始的，天空下起了一场大雨。

她想：上午的天气还非常好，可是现在却下起了这么大的雨，我们的班主任张老师每天都为我们判完作业才回家，她现在一定还在学校里呢，可是她今天没有带雨伞，我应该马上给张老师送一把雨伞去。想到这里，张兰赶紧拿起两把雨伞准备出发了，她刚到门口，看见雨下得更大了，风刮得更急了，天还那么黑，她心里有些害怕了，于是她赶快给邻居又是同班同学的王东打电话，在电话里跟他说：“王东，咱们的班主任张老师还在给我们判作业，现在下雨了，张老师今天没带雨伞，我们给她送雨伞去吧！”王东说：“我也正准备去呢，咱们俩儿一块去吧，你在楼下等我。”

来到楼下，王东穿上雨衣，张兰打着一把雨伞，手里拿着另一把给张老师的雨伞，他们一起向学校快步走去。这时，从天而降的大雨伴着狂风，无情的打在他们俩儿的`身上，尽管他们穿着雨衣、打着雨伞，但是雨水还是淋湿了他们的红领巾和衣服，他们已经顾不得这些了，只想着把雨伞赶快给张老师送去。

来到学校，只见办公室的灯还在亮着，王东轻轻地把办公室的门打开一条缝一看，只见张老师还在专心致致地为同学们判作业，仿佛没有听见外边的雷雨声。王东转过身悄悄的队张兰说：“张老师还在为我们判作业，我们不要进去打扰她，就在这里等吧。”

又过了很长时间，张老师放下手中的笔，轻轻地活动着手指，见此情景，王东和张兰喊了一声：“报告”，走进办公室对张老师说：“外面下着大雨，您又没带雨伞，我们给您送雨伞来了。”张老师见了说：“天都这么晚了，又下着这么大的雨，你们还来给我送雨伞，老师真是太感谢你们了，我送你们回家吧！”张兰说：“张老师，我们家离学校很近而您家离学校很远，我们能自己回家。”说完，她把雨伞交给张老师，和王东齐声说：“张老师再见。”转身跑着回家了。

张老师站在办公室的门口，望着在雨中渐渐远去的两个可爱同学的身影，心里感到热呼呼的。这时，一道闪电从空中闪过，张老师看到两个同学脖子上的红领巾虽然被雨水淋湿了，但是张老师却觉得雨中的红领巾是那么的鲜艳、夺目。

我的心意篇十八

20xx年岁末，虞景菡领着爸爸来到时代小学的小礼堂，参加“红领巾爱心义卖”活动。本次活动是将学校首届书画节的优秀作品进行拍卖，所得款项捐献给玉树灾区的小朋友。

景菡在前一天刚加入中国少年先锋队，光荣地戴上了红领巾，依然沉浸在入队的幸福之中，她很想为这一有意义的活动贡献点点心意。记得汶川、玉树遭受震难时，爸爸、妈妈都曾给景菡描述过地震给灾区人民造成的痛苦，景菡深受感动，也曾在幼儿园时为灾区小朋友捐过款，因此她对本次活动早就默默地期盼了。

下午一点，拍卖活动在鼓乐声中热闹开场。对书法颇有“研究”的景菡对高年级同学所书的一幅《宁静致远》情有独钟，爸爸亦深有同感。作品开始拍卖了，小朋友们群情激昂，报价声一个比一个响亮，出价记录一次又一次地被刷新，义卖活动进入了白热化。此时，只见景菡小脸涨得通红，高举着拍卖号牌，一轮轮地参与着竞价，一直追价到270元，但最终因叫价达到了280元，而失之交臂。最后，景菡买了同班同学周瑜可的绘画作品，一来可以将同学作品留作纪念；二来可以把这幅美丽的图画挂在一（四）班教室里，扮靓教室；同时又奉献了自己的'拳拳爱心，可谓“一举三得”

我的心意篇十九

5月12日，我们平静地生活着，但在汶川县去发生了一次十分可怕的灾难。那里发生了里氏8级的大地震，整个四川的许多房屋都化为了废墟。

那天，我回到家，在新闻里得到了这个消息，不由得感到十分的难过。痛心地想：“他们真可怜，我们十分平静地生活，而他们平静的生活却在地震的一瞬间给毁了，还失去了许多亲人和朋友，一定非常伤心吧！”

第二天，我听到了好消息：学校决定让同学们自己为地震救灾献出一份力量和心意。我伤感的情绪一下子高涨起来，想：“我一定要尽我最大的努力帮助他们！”

我回到家，赶紧拿出我全部的零花钱，小心翼翼地放进袋子里。因为那袋子里不仅是钱，更是我的一份心意。

到了捐款的那一天，我们都献出了爱心。有的捐了几百元，有的只捐了几角，但这都是爱心。这看起来微不足道，但合在一起却是一份力量。最后，一箱箱的捐款被卡车送走。看着这充满我们的心意和力量的卡车，我流下了激动的眼泪。

我的心意篇二十

星期五回到家时，我吞吞吐吐地说：“妈妈……老师让我给……嗨，没事！”说着又跑出去了，妈妈被我弄得像二丈和尚摸不着头脑。

晚上，我看见妈妈在洗脸，跑过去支支吾吾地说：“妈妈……老师叫我给长辈……洗……洗脚。”妈妈听了，摸摸我的头，笑着说：“不用了，妈妈自己洗。”我拉着妈妈的衣角说：“不行，我一定要给您洗。”妈妈想了一会，亲切对我说：“那好吧！”于是，我去接了一盆热水，放在妈妈面前。我把妈妈的双脚放在水里边按边擦，我抬头一看，妈妈用亮亮的眼睛看着我，笑了，好像再说：“我的女儿真的长大了，真的懂事了许多。”我看了妈妈对我的这一笑，心里美滋滋的。我用脚布轻轻地搓着妈妈的双脚，过了一会，我才把脚布拧干，把妈妈的脚擦干。心想：终于“竣工”了！

洗脚——使我懂得孝敬长辈，要从身边的每一件小事做起。