2023年倾听音乐(通用13篇)

美丽的自然风光使人心旷神怡，感受大自然的奇妙之处。在写总结之前，我们应该先确定总结的目的和受众，以便更好地进行文字表达。下面将为您分享一些具体案例和实践经验，希望能够给您提供一些有益的启示。

倾听音乐篇一

一株露水。

站着的一个青翠。

呼吸最简单的学会。

走过了地球这个星际的年岁。

裸露的褐红。

那么脆弱，一把黄土。

就见到了那个原始进化的`流泪。

一个石碑。

站着的身影，口里还晗着。

那个落日如红的原形。

突破了绿与花的形状。

空旷、沉寂中的恐惧。

学会了声音，那如花的声音。

至今，灵魂还没有完全学会。

口腔里的形状。

口腔里的形态。

在一口血色的红里，呼吸。

是学习或是记忆。

走出了那绿上的颜色与香味。

绿叶上吐出的眼睛。

那是呼吸上，最后学会的飞。

飞呀，飞呀，飞呀。

在那个生命的字体上清脆。

倾听音乐篇二

看那泛着通红的天空，它正趁着夕阳落山之前记录了这样的一幕场景：两个小伙伴，手牵着手，一个哭丧着脸，因为受了委屈，而另一个是倾听者和安慰者，四周只剩她俩，鸟儿已回巢，鸭儿已回家，她倾听她诉说着自己的心声，就这样，所有的委屈都烟消云散，剩下的只有真诚。落日的余晖在她们身上荡漾，世界顿时变得安静，而她们正在倾听。

多么美好的场景，这时候，她们已忘却了这个世界上还有那么多嘈杂的声音，此时此刻，她们感受到的是心灵的纯净。之所以此，是因为她们学会了倾听，一个人在误会另一个人时，他们很少能倾听别人的解释，于是事情像分子一样无限的扩散。

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倾听音乐篇三

音乐是一门听觉艺术。从小开展各种训练听觉的游戏，能培养宝宝倾听音乐的兴趣，能让宝宝感受到音乐的美，开启宝宝的智慧。

那么，教宝宝倾听音乐应注意些什么呢？

1.带宝宝到大自然中去，倾听各种声音，感受自然界中的音乐美。

各种鸟儿、虫儿、小动物的叫声，马路上各种车辆的行进声，风声、雨声……都能够激发孩子倾听、探索自然界奥秘的欲望。

2.选择的音乐要适合宝宝的年龄特点。刚出生的宝宝，可以选择轻柔、缓慢的音乐让他们倾听，让他们感到安全、舒适。到一岁半至二岁时，可以选择有象声词、反映各种音响的音乐让他们倾听，鼓励他们模仿发音。二岁半至三岁的宝宝，可以选择短小、具有鲜明音乐形象的`音乐让他们倾听，发展他们的音乐理解力和想像力。

3.成人陪宝宝倾听音乐，态度一定要认真，不要随便讲话，让他们养成安静听音乐的习惯。可以运用形象的玩具，帮助宝宝理解音乐的性质，增添听音乐的趣味。如听摇篮曲时，成人可怀抱布娃娃，做哄娃娃睡觉的动作。

5.宝宝的有意注意持续时间很短，每次倾听音乐最好控制在5～10分钟之内，以免时间过长，使宝宝感到疲倦，失去兴趣。

倾听音乐篇四

昨宵一夜的春雨。

黎明时分，一串清脆的布谷声唤回我的沉睡，远近的鹧鸪也一唱一和，檐边的家雀聒噪得更欢了。今天应是一个风消雨歇的春晨，一派艳阳天气。

儿时听老人说过，每年听得的第一声布谷鸟，是有运气征候的，要看你面朝床里还是床外，可是，不知我正面仰卧时听得的布谷鸟如何说法。老实说，我从小厌烦这种宿命，如此美妙的鸟鸣，总让一个神谶的话题搅得心绪全无。

老人们说布谷鸟是精灵，知道人情世故，劝业农桑。你听：咯公咯婆——阿公阿婆，割麦插禾！又像是在说：阿公阿婆，骑马过河，淹死阿公，哭死阿婆！

故乡有一种花，总在布谷鸟飞来的季节应时而开，俗名咯公花，其实是金银花，可我总愿意把她看成布谷鸟的信使。在老屋东墙边的藤萝下面，闻着金银花听着布谷鸟，每天看到银簪似的花骨朵一排排的开放，醇香阵阵，弥散在清新温润的空气中，而且，花期绵延整个插秧播种的季节。我的儿时也因此多了几分曼妙的感受。

还有一种黑色精瘦的鸟儿——应该是知更鹊吧？清晨放声啼叫，直到日出。它唤起了忙人，惊醒了懒汉，农人们呼为“嘎嘎郎”。它的叫声很单调：嘀——呜，嘀呜嘀——呜！我们都说是在叫古三爷的名字。

村东的古三爷因此对“嘎嘎郎”十分反感。古三爷名剔玉，私塾出身，疏于农活，平时有些懒惰。“嘎嘎郎”一大早就在池头的乌桕树上如唤其名：剔——玉，剔玉剔——玉！他忿忿地骂一声：×他妈！

剔玉这么个大雅的名字，并未给古三爷带来好运，却是穷困潦倒。于是，他便给三个儿子各自起上一个粗俗的名字，指望脱去厄运，苦尽甘来。大儿名富贵，二儿是发财，小儿叫来福。我猜度古三爷这番作派，完全是对落拓人生的自我嘲弄，只是当时无人领略。

最动听的鸟儿当是叫天子，学名云雀，鲁迅的百草园中也有这一种。暮春时节，乡村孩子们最惬意的事情，就是拎着猪草篮子，结伴踏遍开满油菜花的山地。不经意间，旁边的乱草杂木中“砰”地窜出一物，直冲云霄，然后如定身法一般悬在半空，洒下一串串流利的鸣叫，如珠玉落盘。现在想起来，那肯定是一腔怨恨和诅咒，如泣如诉，而我们却当它在唱歌。为听它歌唱，干脆仰在地上盯着看，恍惚感到它翅膀的振颤，如蜂鸟采花一般，久久不肯飞走。这时候，你要是拨开草丛，必定有一个光鲜如瓷盏般的土巢，还有几枚小巧的鸟蛋。我历来抱怨叫天子的.不多见，看它席地而作的鸟巢，极易受到蛇兽的侵害，也就可想而知了。何况，还有我们这群乡野顽童，其害并不在蛇兽之下。

如叫天子般惊飞的，还有华美的野鸡。但它警觉无比，难以找到它的巢穴，叫起来也很难听。王维倒是有诗题咏：雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

前些日子重回故里，忍不住又去寻找儿时的梦境。此时的山间景致宜人，淙淙流响的山溪，清风徐来的松涛，和着分辨不清的虫鸣和鸟语，隐隐约约，好似抑扬顿挫的交响。人在其间，身心如同沐浴，多年来的风尘和落寞，已让这般松风鸟语洗褪了大半。

山下，村舍错落在绿荫掩映之间，缕缕炊烟缥缈散去，听得到鸡鸣犬叫。古三爷的三子家，就在东山之下。来福兄精明而文弱，育有一女一儿，前些年外出做工，建起了新房舍，日子还算过得去。古氏儿女两双天真无邪的眼睛，一直在审视着我。于是，我也试图从他们清澈的眼波里寻找点什么，或许，古三爷富贵发财和来福的理想，该由他们梦想成真了。

倾听音乐篇五

音乐中，命运过于明快。

献给eles这首曲中和秋日私语不是很好，感觉音质有问题，也可能是没有好的音响听不出来，但是理查德的弹奏方式特别适合这类曲子，很好听！但不如当年在乡下听时那样能影响情绪，不知是什么原因。

爱的纪念非常好，我感觉，弹奏者的手指滑动间十分特别流畅，但这个人的.节奏不是那么好，所以在英雄和命运时就表现的不好了。爱的纪念音符间就象泉水流动，既有空隙，又连绵不断。

托卡塔曲就象走台阶，走一下晃一下那种，突然间又一转身，身影有舞蹈的美，也有婀娜的风姿。

罗密欧与朱丽叶是我一直喜欢听，但总与秋日的河边分不清那种，因为背景相同，弹奏方式相同，至于乐调的变化，倒不是很在意了。感觉，这样的音乐适合于在山坡下的流水旁一个人慢慢的去体会。

蓝色的爱在缓和中有紧张，缓慢走高后又缓慢的滑落，一收一放，收的慢而放的快，却让人感觉不出收放之间的分界，演奏者和指挥者平时为人一定是潇洒从容的人吧。

爱之梦是用长长的绿色丝卷糅折后打出的结。

听到爱的协奏曲我终于明白这个弹奏者的特点了，夏日午后绿荫下的思绪是那样的不可琢磨，而这里就把这样断断续续的思绪完整的拼接起来，一切玫瑰色的梦都难以忘怀，又恍恍惚惚的不知所以。乐者的心，一定在梦中！！

梦里的故事与爱的协奏曲异曲同工，但是两者其实换个名字最好。

我没有经历过爱情，所以也不知如何评价“爱情故事”，但如果这个曲不叫这个名字，我认为也是很好的，听到这样的曲子，很容易的想起人生中美好的往事和美好的憧憬。

玫瑰色的人生呀，音符间是那样的婉转，许多年前，在春日的田间，当微风吹过的时候，满地才半人高的玉米翠绿的叶随风起舞时的那种沉醉哦！多少年后，我还在回味那一刻的味。

一路平安，玛利亚--这个真的是送别的吗，为什么我察觉不到送别的惆怅呢？突然，一丝激动缠绕在心房。哦，原来演奏者的心为这送别而激动，在这明快的乐调间显现出来了。呵呵，好高明。

蓝色回旋曲应该是应景之作，显示了娴熟的技巧，但没有感情夹杂进来的乐曲总是少点什么。

拉拉主题曲还是舒缓的风格，但是缓却不迟滞，舒却有张力，把这些东西糅合在一起挺不容易的。

命运单集，最好的还是爱的协奏曲和罗密欧与朱丽叶，不过玫瑰色的人生更能穿透我灰濛的心空。

倾听音乐篇六

音乐原本就是表情达意的艺术，儿童恰恰具有喜形于色、感情外露的特点，他们难以用言语表达他们内心的情感和体验，而音乐中强烈的情绪对比、鲜明的感情描写正抒发了儿童的内心世界，孩子对音乐天然的热爱和向往，对我们当老师的，尤其是音乐老师发出了信号：每个孩子都需要音乐，每个孩子都有接受音乐的愿望和要求。因此，音乐启蒙教育在孩子的童年时光里显得尤为重要。我在音乐课中用“玩”来培养孩子的音乐细胞：

1。音乐游戏“听，什么敲响了”，教孩子学会听。

音乐离不开声音，没有声音就谈不上音乐。在大自然里让孩子学会听鸟叫、蛙鸣、雨水的滴答、汽车的鸣笛等，引导孩子发现音有高低、长短、强弱之分。在第一册中有一课“听，什么敲响了”，在游戏中教会孩子认识各种小乐器，并让孩子闭上眼睛来分辨各种小乐器的音色，比一比“谁的小耳朵最灵敏”，再布置作业要求孩子回家和父母一起玩“敲敲听听”的游戏，例如在厨房里用筷子先敲敲铝锅，再敲敲玻璃杯，比比谁的音高、谁的音低。经常让孩子闭上眼睛，问他们听见了什么声音，反复在生活中、在孩子高兴的时候，训练孩子的听觉，积累丰富的听觉经验，使孩子从小听觉灵敏，学会用耳朵来感受音乐。

b．教孩子学会拍。

这里所指的拍，就是对孩子进行初步的节奏训练。其实孩子自身许多本能的动作也是极富节奏感的，从呀呀学语到蹒跚学步，从哭哭闹闹到说说笑笑，其中包含了许多快慢、强弱、有规律的节奏交替。拍手是孩子们经常重复的动作，也是孩子表示内心喜悦的动作，我们可以从拍手开始，和孩子玩玩拍手的游戏来训练孩子的节奏感。在幼儿园玩过的“请你像我这样做，我就像你那样”的游戏基础上做“请你跟我这样走”的游戏，实际上这也是一种节奏训练。德国著名音乐教育家奥尔夫创建的奥尔夫儿童音乐教育体系，充分突出了节奏第一、音乐与动作结合的要点，强调节奏是音乐的生命，是音乐生命力的源泉，提倡孩子在朗诵、拍手拍腿、跺脚等活动中培养孩子对节奏的敏感。

c.教孩子学会动。

倾听音乐篇七

当音乐拨动心灵的琴弦，感动就会如潮水般涌来，温暖也会不断地袭上心头。这样的感动，这样的温暖，这片只有音乐带来的宁静，会渗透到内心的每一个角落，纵使在风暴来临之前，在孤独之中或是在失意之后，这样的感动，这样的温暖，这样的宁静，总能深深地安慰你的心。这就是轻音乐，这就是轻音乐的魅力。

它，安静、祥和，虽然没有金属质感的打击乐，没有热力四射的节拍，但是它的魅力却绝不亚于流行于这个世界的任何一种音乐。

乡间小路上，一个小男孩正低下身子，和路边的花儿说着谁也听不懂的话。

有人问他：“你在干什么?”

小男孩抬起天真的面孔：“你小点声，我在听花开的声音，我对它说，你今天开得真好看!”

他还说，对花说话，一定要小声点，不然，会吓坏它的。

多纯洁的语言，倾听花开的声音，其实是在倾听自己心灵的美妙旋律。

当你从音乐中回来，回到现实中，一定会产生一种超越世俗的情绪，涌动的心也会释然许多。

很久很久以后，回忆时，你会发现，这是你的音乐，只属于你心灵的音乐，美丽而遥远……。

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倾听音乐篇八

我喜欢独自一个人悠闲地静静地坐在沙发上，细细倾听着美妙的音乐，这时候，我的内心就会充满喜悦，充满信心，充满力量。我觉得听音乐简直就是一种享受。

细细倾听，音乐不仅有优美的旋律、平缓的音韵，能使人忘记一切疲劳，一切不开心的事，而且还能使人振奋，重新树立原有的信心。

每当我倾听美妙的音乐时，脑海中的一切忧愁都烟消云散了，只剩下了快乐和轻松……。

音乐赋予我了信心和自强,使我忘记了学习的压力,让我真正享受到了生活的精彩。

亲爱的朋友，你不妨也试一试！

倾听音乐篇九

爱音乐，爱一切，我只要有时间都会听歌，走路时，吃饭时，睡觉前时，我都是双耳戴耳机，在音乐的世界里，沉迷，有的时候太过于沉醉了，错过了时间，错过了站，但是我想错过就错过了吧，慢下来的脚步有什么不好，错过了，可以让你发现另一个世界的美好，太过于按部就班生活中偶尔来个意外的惊喜，这样何尝不好，没有人可以阻挡我追求音乐的脚步，也没有什么可以隔开我音乐的亲密接触，音乐让我的世界更加丰润美好。

我喜欢的音乐很广泛，有古典的，现代的，劲爆的，轻柔的，所以有的时候我会觉得自己心里住了两个人，一个是活泼奔放的我，一个温柔似水的我。其实哪个都不重要，因为都是我，也许是音乐让人更加贴近心灵，也许是心灵在音乐中的到释放，不知道是应允成就了我，还是我在音乐中找到了我，但是我只知道音乐让我的生活更加美好。

每当伤心的时候，我会听一些轻音乐，比如萨克斯，钢琴曲，笛子曲，轻音乐不同于歌曲，它是单一乐器发出的更加纯粹的声音，它没有歌词，但是它的留白更加增加了人思绪的想象的空间，与创造的空间，所以心里浮躁的人，是听不了轻音乐，不纯粹的人，也听不了轻音乐，就如水墨画需要留白一样，只有懂得它的人，才知道留白的美，它的旋律可以带领你到其他事物过得因为它会让我的心瞬间沉静下来，思绪在悲伤的情怀里，得到解脱，尔后再沉浸在一种安静祥和的世界中。在这个世界里，我的心的频率随着音乐的旋律起伏。

每当我很累时，身心疲惫时，都会戴上耳机，听一些流行歌曲，让活力的心在飞扬的青春里得到绽放，让疲惫的心在音乐中得到安放，在紧张的环境中，寻觅那一抹岁月静好，为剩下来紧张的工作，蓄养身心，更加有精神的去面对剩余的工作，也许在紧张的生活的环境，紧张的生存压力让我们无法解脱一不小心就会沦陷痛苦的漩涡，但是音乐的旋律会然你在时光中找到自我，会让你重新面对自己，重新的找到自己。

我喜欢许嵩的歌，抑扬婉转，仙绝空灵，歌词优美，哲思深邃，泛着着茉莉花的淡淡地清香，同时有种纯粹的味道。喜欢他山水之间的意境悠远，禅心的说理，融入歌曲中，让人仿若在俗世中得到一份蕙质兰心。喜欢他的庐州月，悠扬的旋律中泛着淡淡的思乡之情。听许嵩的歌，心灵总是会得到深处的洗涤，亦如他人本身，低调，内敛，安静，总是以一种邻家大男孩的样子，恍如浮躁的生活的吹来一股清凉之风，他的歌曲优美，意向深远，让人然在歌曲中得到一份美好的想象，同时他的旋律又让人在内心中得到释放。其次就是周杰伦的'歌，周杰伦他开辟独特的中国风之路，引领时尚潮流，他的曲子有着纯粹的味道，但是与许嵩的不同，许嵩是带有着外国的哲思的味道，而周杰伦的歌，贴近于中国文化的纯粹，总是容易在歌中找寻一些纯粹的美好。而我觉得周杰伦的旋律占有主要优势，而歌词只是锦上添花的点缀，也许因为周杰伦的歌我总是会被他的旋律吸引，而忽略了他歌词的美，也许是因为他的旋律太过于美了，也许是因为他吐字不清，让人无法去深入的揣摩歌词的美。许嵩的歌旋律与歌词相得益彰，每当我听许嵩的歌时，我总是会在旋律中找寻歌词的意境，在歌词中找寻旋律的美。

每当高兴时，我都会去听一些，欢快的歌曲，俏皮的旋律，让我的心飞扬，让洗更加快乐，比如后弦，徐良，汪苏泷的歌，他们的几个的歌，后弦的歌，他的歌有着青春清澈的味道，让人可以在歌曲中闻到初恋的味道，我很喜欢后弦的歌，泛着淡淡的青草味道，又如晨曦的阳光，有着暖暖的味道，听他的歌，本已寒冷的心，总会找寻到一丝暖的痕迹，在薄凉的社会中可以找寻爱的味道，总是那么的青涩美好，比如《很有爱》《黑板情书》，他总是会抓寻一些青涩的美好，将那最纯净的爱在歌曲中的到生命，然后再将其释放每个人的生命中，每次听他的歌，总是会有种错觉，我仿若还在青涩的校园中，谈着一场青涩的爱。

有的歌是，奋发向上，带领人追求梦想，让梦的翅膀在空中翱翔，有的歌是反应现实，让人可以产生内心的共鸣，在歌曲中找到归属感，有的歌是诉说着爱恨情仇，伤心的人听了，还是会疗伤，音乐不是药，但是能治疗伤，音乐不是棍棒，但是可以让人铿锵有力，音乐不是翅膀，但是可以带领你遨游到天堂，因为它是灵魂深处最纯粹的声音。越是纯粹，越是会在茫茫人海中找寻到自己。

倾听音乐篇十

在音乐的世界里，大自然的音乐是最奇妙的，是人类无论如何也演奏不出来的。大自然的音乐，是一种奇妙的音乐。

你听，那呼呼的声音，是谁，用他那美丽的风琴在演奏?原来是风伯伯。听他拥有着高超的技艺，能够轻松的演奏一首首精妙动听的乐曲。那动听的声音，让人忍不住去赞叹这位可敬的音乐家。

你听，从远处传来了一阵叮咚声。是谁，用她的钢琴，在弹奏一首悦耳的歌?原来是小溪姐姐。她的技艺可一点都不输给风伯伯，她用她那纤细的手指，弹奏着一首首美妙的交响曲，就连凶猛的老虎，也沉浸在声音里。

你听，有人合着琴声，展示起他那金嗓子来。这又是谁呢?原来是大海弟弟。虽然刚入“自然乐坛”不久，但他的歌声却如此豪迈，连风伯伯都忍不住用他的风琴，给这位新秀鼓鼓掌呢。这几个人一唱一和，颇有三人乐队的感觉。

这时，从远处传来一阵优美的哗哗声，原来，是山泉姐姐来助阵了。她的歌声听起来十分优美，连久久徘徊的云雀，都拍了拍它的翅膀，久久不愿飞向远方。连早早仰望她声音的人，也呆住了，只有她自己的声音在空中飘荡。这声音虽然美妙，但略显空洞。为了精妙一点，风伯伯有弹起来风琴，其它伙伴在他的带动下也来帮忙合奏。

你听，那土地上的小草钻出来的滋滋声。这个小弟弟刚来到这个世界，对这一切都十分好奇，周围的景物和声音，让他忍不住赞叹起来。

倾听音乐篇十一

（一）。

总想随时邂逅心灵的美丽，让一段段故事，不管是快乐的还是悲伤的，都幻化成一种力量，深深地埋藏在心里。无聊的时候，打开回忆的大门，看着蓝天轻轻的扬起嘴角。因曾经的，是值得的，也是拥有的。叶子在风中辗转着，无情的风将它吹落，可它还像是在快乐着,自由的飞着.微笑着对我说，生命就是这样，我不后悔，毕竟曾经绿过，长过，繁荣过，凋落也是一种“生活”.

我拾起那片叶子，放在掌心上，抚摸那细细的叶脉，突然间感觉到有一股极强的生命力在流淌，也流我无力的手掌。

与我相随的是无所谓的寂寞。

与快乐相随的是无所谓的难过。

（二）。

总想像着一道旖旎的风景出现在自己的.眼前，穿越时空的锁链，让心情自由的放飞，放飞在无拘无束的空间。

一个人，独自品味夕阳西下的送别亭，斟满浓浓的眷恋，与故人一与而尽，让洒脱的眼泪滴落成满怀的祝福与思念。但却不曾有断肠人在天涯。夕阳中的影子不是孤独在做伴，是凝结了他人的牵挂与怀念。

一个人，独自站在那奔涌的长江面前，风吹着脸颊，扬起了头发，张开双臂，闭上双眼，滚滚动力注入了心间，只想化身成长江的一滴水，随豪迈向前。愁绪被浩荡的气势冲得一干二净，不能再多想什么。

（三）。

不想让失落的碎片在冰凉的地上，不想让阴冷的天气占据温暖的心灵。阳光也脆弱的不露一丝朝气。一切都失去了温度。

岁月的脚步越来越漫不经心，一颗认真的心也变得连我自己都不认得了，需要鼓励的时候，却不知去向谁借一点肯定的语气，只有那冷冷的空气在不停的往心里添加，再添加。想去有阳光照耀的地方，至少身体还会是温暖的。

我却步了，我害怕受伤，害怕因受伤而流下无辜的眼泪。生活总是在不经意的时候，偷偷埋下烦恼的种子，而后又是自己的一个不经意，让它发芽、长大。灌溉它的就是那酸酸涩涩的泪水。

也许只有这样，心灵的空间才会逐渐变大，成熟的脚步会越来越近。也许只有这样才知道，成熟，也需要代价。

风雨过后的天空会更加蔚蓝，就原谅因为自己的不经意而留下的遗憾吧！如果无法挽留成熟的代价，就让伤痛成为自己的铺路石吧。虽然曲曲折折，可当双脚踏上去的时候，会明白，这样的路，是生活中充满智慧与风景的路。

倾听音乐篇十二

生活中，音乐使我在失败时学会了不放弃，勇往直前；使我在困难时坦然面对。它是我人生的导师，也是我指路的明灯，教会了我很多。

我认识音乐要从我2岁那年说起，当时我还不会说话。一天我偶然听见电脑中放着一首歌，我幼小的心充满了好奇：“这首歌真好听，是什么歌呀？”渐渐我的心被这首歌牵动着，虽然当时口齿不清楚咿咿呀呀不知道说什么，但是从那时开始，我热爱音乐的心便油然而生。

音乐的妙就妙在它不光优美动听，而且还可以令烦恼烟消云散。有一次，我数学考差了，妈妈很生气，不但骂了我，而且还给我增加了天书一般的数学作业，但就是做这样多的作业，我数学还是没有一点起色。我每天晚上经常为了数学题而头疼睡不着觉。一天，我听到了一首好听的歌，我也打了十二分精神攻克数学难题。

在我家旁边有一家音乐学校，在那里的橱窗里摆放着各色的.吉他，其中一把紫色的吉他深深吸引着我。我上厕所时想，做梦时也想。妈妈似乎看透了我的心思，问：“生日想要什么礼物？”我毫不犹豫地说：“一把吉他。”那一天，我如愿以偿得到了一把紫色吉他。我小心翼翼拨动琴弦，那一声声清脆洪亮的声音，那一个个动人的音符印在了我的心中，使我今生难忘，因为这里面乘栽了我对音乐的无比热爱。

我陶醉在音乐的世界中，一个音符，一句歌词就是我最亲密的朋友。

倾听音乐篇十三

我喜欢独自一个人悠闲地静静地坐在沙发上，细细倾听着美妙的音乐，这时候，我的内心就会充满喜悦，充满信心，充满力量。我觉得听音乐简直就是一种享受。

细细倾听，音乐不仅有优美的旋律、平缓的音韵，能使人忘记一切疲劳，一切不开心的事，而且还能使人振奋，重新树立原有的信心。

每当我倾听美妙的音乐时，脑海中的一切忧愁都烟消云散了，只剩下了快乐和轻松……。

音乐赋予我了信心和自强,使我忘记了学习的压力,让我真正享受到了生活的精彩。

亲爱的朋友，你不妨也试一试！

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