一个好的方案应该能够解决问题并达到预期的目标,同时还要考虑到可能出现的风险和变化。在制定方案之前,我们需要充分收集和分析相关的信息。方案的实施需要充分考虑利益相关方的意见和建议。
学校广播操比赛方案篇一
为了积极响应教育局关于大课间活动的指导精神,同时也为了贯彻落实国家教育部“阳光体育运动”每天锻炼一小时的活动要求,也为了更好地推广第三套全国中小学生广播体操“七彩阳光”,突显我校大课间艺术课程特色,使其在原有基础上有所提高,经我校校委会研究,特举办此次比赛。
1、比赛参赛对象:全校各班全体学生,要求全员参加,不得无故缺席(特殊体质者除外,关于特殊体质学生不能正常参与该活动,提前要向学校申请)。
2、比赛场地:操场。
3、比赛形式:以班为单位。字串1。
字串8。
赛会主任:张光文。
职责:负责本次比赛的统筹领导和指挥工作。
副主任:张宗福字串2。
职责:负责本次比赛的场内协调和现场指挥字串7。
副主任:游良。
职责:负责本次比赛的评委小组工作资料的整理。
后勤组长:李胜安字串1。
职责:负责本次比赛全程的'后勤保障工作。
安全保卫组长:肖昌进。
职责:负责本次比赛全程的安全、现场纪律维护工作字串7。
音乐播放:杜海宾张永龙。
职责:负责本次比赛全程的音乐播放。
安排奖状:向嘉俊字串7。
赛会领导小组成员:张光文、李胜安、张宗福、向高顺、王定才、
肖昌进、杜海宾、张永龙、向嘉俊、田信飞、
向召明、游良。
职责:协调、组织,保证赛会圆满成功。
摄影:向良荣字串6。
职责:负责对本次赛事进行多角度拍照,并第一时间将此次活动图片发送到学校网。
评委:向嘉俊、游良、向洪兴、彭凯群、殷爱姣、
李秀珍、汪小琳、向亚文、叶海英。
统分:向高顺、王定才、苏彪。
(1)、以班为单位、学生统一穿校服,每班要求有一史本班学生领操(一、二、三年级可由班主任领操)。
(2)、各班列队从东入场,从西出场,正式做广播操时学生面向旗台。
(3)、各班入场和出场时可自由设计队形,但在正式做广播操时以方阵列队。字串4。
(6)、比赛时入场音乐可自备,但要在提前将音乐内容交由音乐播放老师,进行安排。广播操比赛音乐统一采用《第三套全国中小学生广播体操》音乐。
总分:100分,按照各评委打分结果,去掉一个最高分、去掉一个最低分,求得平均分,作为本班最后成绩进行排名。
具体评分标准如下:字串4。
1、入场及队列表演15分。
根据入场秩序、队列表演质量打分。主要体现参赛队伍的整体性和一致性;
2、创意分5分字串5。
根据队列表演是否有较好创意切行之有效进行打分。
3、服装分5分,主要体现参赛队伍的整体形象。
5、整体动作65分,主要体现参赛队伍动作完成的质量。
6、出场秩序分5分。根据出场秩序总体情况进行公平打分。
7、缺一人次扣1分(向学校申请并同意的除外)。
1、设一等奖、二等奖、三等奖,按等次进行现金奖励。
2、分年级评分1-3年级、4-6年级、7-8年级字串9。
4-6年年级组:一等奖2名、二等奖4名、三等奖3名。
7-8年级组:一等奖2名、二等奖4名、三等奖3名。
学校广播操比赛方案篇二
为进一步丰富校园的文体活动,提高广播操质量,增强学生的健康意识、身心素质,培养学生坚强的意志和集体主义思想,促进班集体建设,展示各班学生积极向上、团结活泼的精神面貌,学校决定举行广播操比赛。请各班体育教师、班主任认真负责组织好本次比赛。现将有关事宜安排如下:
一、时间:12月9日下午。
二、地点:学校后操场。
三、做操区域:篮球场。
四、准备的区域:做操区域的东边跑道。
参赛班级为全校学生。
第三套全国小学生广播体操《希望风帆》。
一、以班级为单位,服装统一、队伍整齐、进退场有序。队列要纵、横、斜成一线。
二、每节操的角度、力度、路线、方向要到位,做到动作熟练、规范、整齐。
三、姿势优美、节奏感好、精神面貌好。
一、广播操占70分,进退场占10分、领操占10分、服装占10分,满分为100分(原则上每班学生必须全员参加)。
二、担任本次比赛的评委有学校行政和各班班主任。
三、评分时取平均分,算出最后得分。(去掉1个最高分和1个最低分,计算平均分。)。
一、请各班重视本次比赛,把比赛与日常的广播操质量同步抓起来,体育教师对所任班级的广播操加强训练和指导,班主任老师给予大力支持与协助。
二、训练期间务必加强安全工作以及学生的心理素质教育。
三、未尽事宜,另行通知。
学校广播操比赛方案篇三
为更好加强我校学生的身体素质,全面提高我校广播操质量,学校决定举行第三届广播操比赛,具体事项通知如下:
4月18日下午(雨天顺延);
高段在田径场、低段和中段分别在自己的篮球场举行;
一至六年级的所有班级;
1、一二年级参赛人数必须80%以上,其它年级不参加人数最多为2人。不足1人扣总分5分。
2、按年段分三组,各年段组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,当积分并列时,以参赛人数多的班级为获胜班级。
3、场地由体育组老师负责(15m*15m),高段傅新炎和朱碧女、中段杨培郴、低段朱林炎,王海勇负责比赛时三个场地的同步信号。一个音乐响时三个场地三个班级同时做操比赛,音乐全部为有口令音乐。(音乐由朱林炎老师安排一学生负责)。
4、各年段主任要组织好本年段的比赛准备、协调等工作,比赛结束时当场发放奖状。
5、各班出场进场要有序,原则上要纵队面向评委席做操,观看学生在两旁,低年段学生可由班主任带进场,散开后再比赛。
6、各班设1名领操员(师生均可,班主任领操加5分),要求六路纵队,面对主席台做操,领操员须在做操前报告本班总人数,实际参赛人数。
7、未尽事宜,另行通知。
1、精神面貌(5分):服装、精神气质。
2、领操口令员(5分):整队、报告人数、领操。
3、进出场(5分):步伐、队形。
4、预备势(5分):原地踏步、看齐、散开集中。
5、做操(80分):动作自然、到位、准确、整齐。
6、班主任领操加(5分)。
低段:z。
中段:z。
高段:z。
最后一位老师除了评委工作外还要负责分数统计工作。
校长室三位校长分别督导三个年段。z负责摄影。
学校广播操比赛方案篇四
为了确保事情或工作能无误进行,常常需要预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的`书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编精心整理的学校广播操比赛方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
为了丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则,经研究决定举办广播操比赛:
:全校各班级学生。
:20xx年5月13日下午(暂定,如有特殊情况再另行通知)。
:统一为学校篮球和大操场。
:进退场、队列、中学生广播操—韵律操。
:广播操先由学校体育组组织集体训练,然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练;按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。
1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),学生服装基本统一、整洁。(总计10分)。
2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场)。进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报"xxx班准备完毕,请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。(20分)。
3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。(20分)。
4、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。(总计20分。)。
5、做到快、静、齐,秩序井然。(10分)。
6、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。(总计20分。)。
1、评分办法:由各评委分别打分,去掉一个最高分一个最低分后算均分。
2、奖励办法:
(1)每段评出一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个。
(2)全校评出两个精神文明奖。
(3)全校评出两名优秀领操员。
由校体育组统一安排。
1、主持人。
2、音乐控制。
3、摄像。
4、各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥,保持安静;组织本班同学认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。
1、宣布比赛办法。
2、介绍评委、计分工作人员。
3、宣布比赛开始。
5、评委负责人宣布比赛成绩。
6、颁奖。
7、由校长作活动总结。
学校广播操比赛方案篇五
为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣,发展学生的身体柔韧性、协调性、表现力与创造力,丰富学生的情感,促进班级的整体跑操、做操质量,学校决定举行跑操、广播体操月比赛,请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练。现将有关事项通知如下:
1、顾问:xx、xx。
2、领导组组长:xx。
3、成员:xx、xx、xx、全体班主任。
全校各年级全体学生。
每月底左右。
1、服装(5分):
校服穿着统一、整齐,校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩带红领巾或不规范每人次扣1分,扣完5分为止。
2、人数(5分):
比赛要求全体学生参加。因伤、残、病不能参加比赛者,请在比赛前做出书面说明,并出示医院证明。每少一人扣1分,扣完为止。
3、精神风貌(5分):
入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥,观看时班级队伍整齐、安静,不乱扔乱丢,不喝倒彩,做文明观众。
4、领操(5分):
每班安排一名领操(领跑)员,领操(领跑)员口令清楚、声音宏亮,能很好组织同学跑操、做操、进退场,领操规范、优美。
5、跑操(40分):
队伍整齐、步伐一致、精神饱满,口号洪亮。
6、做操(40分):
广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐。
7、比赛顺序由比赛前抽签决定,一个班接一个班比赛。
1、每年级评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。
2、每年级评选1名优秀领操员。
1、裁判组:各班体委。
2、学生宣传发动、学生组织:各班班主任全体体育老师。
3、音响:xx。
4、摄影摄像报导:xx。
学校广播操比赛方案篇六
为了丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则,经研究决定举办广播操比赛:
一、参加对象:全校各班级学生。
二、比赛时间:20xx年5月13日下午(暂定,如有特殊情况再另行通知)。
四、比赛内容:进退场、队列、中学生广播操—韵律操。
五、比赛方法:广播操先由学校体育组组织集体训练,然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练;按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。
六、参赛要求及标准。
1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),学生服装基本统一、整洁。(总计10分)。
2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场),规划方案《学校广播操比赛方案》。进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报“xxx班准备完毕,请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。(20分)。
3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。(20分)。
4、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。(总计20分。)。
5、做到快、静、齐,秩序井然。(10分)。
6、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。(总计20分。)。
七、计分及奖励办法:
1、评分办法:由各评委分别打分,去掉一个最高分一个最低分后算均分。
2、奖励办法:
(1)每段评出一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个。
(2)全校评出两个精神文明奖。
(3)全校评出两名优秀领操员。
八、比赛评委:
由校体育组统一安排。
九、活动工作安排:
1、主持人。
2、音乐控制。
3、摄像。
4、各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥,保持安静;组织本班同学认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。
十、活动程序:
1、宣布比赛办法。
2、介绍评委、计分工作人员。
3、宣布比赛开始。
5、评委负责人宣布比赛成绩。
6、颁奖。
7、由校长作活动总结。
学校广播操比赛方案篇七
加强孩子的德育建设,教他们学会与人相处,学会努力进取,这对孩子们将来人生发展十分重要。而这仅仅依靠学校单方面的努力是远远不够的',还需要家长的积极配合与支持。为此我们诚邀您莅临本次大型演讲活动,并期待通过这次亲子演讲活动,让您孩子的心灵得到洗礼,最后升华成学习进取的动力!
校长室、德育处。
20xx年xx月xx日14:00。
学校草场,班级区域。
全校师生、全年级学生及家长。
1、发放致家长邀请函。
2、召开班主任会议。
3、画好班级就座区域、家长就座区域。
4、协助布置场地器材。
5、组织学生进场。
6、组织好家长进场。
7、会场秩序。
8、安排好退场。
学校广播操比赛方案篇八
为了推进“阳光体育运动”,落实“阳光一小时活动”,更好的促进学生的身心健康、增强体质,培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌,熟练、高质量地掌握中学生广播体操,经学校研究决定举行全校广播操比赛。请学校各部门认真履行职责,争取把本次比赛办好。全面提升我校广播操质量和集队的速度。特制定本比赛方案。
1、政教处承担比赛方案策划及宣传工作。
2、年级部承担组织工作及监督各班操练情况,检查评比及进入场的组织工作。
3、班主任承担组织本班进入场顺序、操练及操练指导工作。
4、体育组教师协助做好技术方面训练工作及进入场的组织工作。
主任:xx。
副主任:xx。
成员:年级部管理人员、政教处管理人员、全体班主任。
监督操练负责:xx等体育组教师。
后勤负责人:xx。
保卫负责人:xx。
成绩统计:xx。
1、比赛总指挥:xx。
2、评委:年级部自定。
1、比赛内容:《时代在召唤》(均有口令音乐伴奏)。
2、比赛时间:2012年10月第三周、第四周做早操时间(不定),比赛成绩计入运动会团体总分之中,具体参照运动会规程。
3、比赛地点:原各班级的做操场地。
1、凡本班学生必须全部参加(病、事假必须要有病、事假条,并由本班班主任统一上交各年级部,经同意可以不参加比赛,但总人数不得低于本班人数的95%)。
2、早自习结束音乐声一响体育委员即可在教室门口整好队,每班两路纵队,高个在前,依早操路线图小跑步进场。统一进场后,站队为早操队形。集队必须做到静、齐、快,所有班级4分钟内集结完毕!
3、参加比赛的班级精神饱满,各班必须有一名领操员,由班级领操员统一指挥队形队列、进出场。
4、比赛采用一次决赛和一次抽查的办法,以2次平均分为准。
5、未尽事宜,另行通知。
所有班级进行评比,比赛成绩参照运动会规程计入运动会团体总分之中。并按成绩奖一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)。
1、进退场队形队列:4分(迅速、安静2分)、(整齐、有序2分)。
2、广播操:6分(要求:动作、队列整齐;动作有力到位、规范、精神饱满;动作与节拍协调一致。各2分)。
学校广播操比赛方案篇九
为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展,规范学生的广播操动作,提高广播操的质量,展示学生的风采风貌,帮助学生树立“健康第一”的理念,经学校研究决定举行全校广播操与队形队列比赛。现将比赛方案公布如下:
组长:xx。
副组长:xxxx。
成员:xxxxxx。
1、总调度:xx。
负责所有班级进出场协调。
2、进场调度:xx。
指挥每次进场的三个班级迅速整齐地到本班级正常做操位置站队。
3、退场调度:xx。
每次参赛班级比赛结束,指挥参赛班级迅速、安全、有序退场。
4、预备参赛班级调度:xx。
在每次参赛的两个班级比赛结束之前,组织好下一轮进场的三个班级队伍。
5、广播操音乐播放:xx。
6、摄影:xx。
7、分数统计:xx。
8、颁奖准备:xx。
7——9年级全体学生。
2015月9月29日下午三节课后。
队形队列、进出场、广播操。
(一)人员要求:须全班所有学生参赛,无故不参加者,每少1人在总分中扣0.5人,最高倒扣5分。各班级在9月28日之前将因故不能参加比赛的学生名单报给杨校长,便于核查各班级参赛人数。
(二)比赛要求:
3、领操员程序正确,指挥得当,声音洪亮,班级做操要规范、有力,动作准确、协调,动作节奏与音乐合拍。
4、评分标准:比赛采用百分制标准评分,精神面貌10分,进出场10分,口号10分,队形服装10分,领操员10分、做操50分。
1、9月29日上午课间操期间,各班级体育班委到体育组办公室集中抽签,签号为a1—a7;b1—b7;c1—c7三组,a1b1c1为第一组出场的三个班级,a2b2c2为第二组出场的三个班级,以此类推。
2、进场后由领操员向总裁判长报告班级应到参赛人数、实到参赛人数,总裁判长同意后方可进行比赛。(如:报告,八(1)班,应到人数42人,实到人数42人,报告完毕,请指示。)。
1、评委由学校班子成员和所有任课老师随机抽签确定;
2、评委评分时,第一组进场的三个班级先不打分,从第二组进场比赛的三个班级开始对六个班级进行比较打分,以后的各个班级与以上的六个班级比较,打分时精确到小数点后第一位,要求能区分出名次,每名评委尽量不出现相同的分数,班级之间要有区分度。
3、第一组评委由5人组成,负责从教室到出操指定集中地点的评分,分值:5分;第二组评委由7人组成,负责由指点集中地点到比赛场地,以及比赛结束返回和学生喊口号评分,分值:15分;第三组评委由5人组成,专项负责领操员的评分,分值:10分;第四组评委由7人组成,负责队列队形,精神风貌评分,分值:20分;第五组评委由11人组成,负责做操评分,分值:50分。
3、计分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后计算评委均分,全校21个班级按总均分高低排序,按分数高低设奖,设特等奖3个,一等奖5个,二等奖8个。评奖结果计入班主任考核,同时本次比赛成绩计入体育任课教师实绩考核,绩效考核时抽测的两个项目,每项8分总分16分,本次比赛折算成4分,最终按总分20分对体育老师进行绩效考核。
希望各班充分利用时间加强对学生广播操训练,争取比赛取得好成绩。
未尽事宜另行通知。
学校广播操比赛方案篇十
为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣,发展学生的身体柔韧性、协调性、表现力与创造力,丰富学生的情感,促进班级的整体跑操、做操质量,学校决定举行跑操、广播体操月比赛,请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练。现将有关事项通知如下:
1、顾问:、。
2、领导组组长:。
3、成员:、全体班主任。
全校各年级全体学生。
每月底左右。
1、服装(5分):
校服穿着统一、整齐,校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩带红领巾或不规范每人次扣1分,扣完5分为止。
2、人数(5分):
比赛要求全体学生参加。因伤、残、病不能参加比赛者,请在比赛前做出书面说明,并出示医院证明。每少一人扣1分,扣完为止。
3、精神风貌(5分):
入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥,观看时班级队伍整齐、安静,不乱扔乱丢,不喝倒彩,做文明观众。
4、领操(5分):
每班安排一名领操(领跑)员,领操(领跑)员口令清楚、声音宏亮,能很好组织同学跑操、做操、进退场,领操规范、优美。
5、跑操(40分):
队伍整齐、步伐一致、精神饱满,口号洪亮。
6、做操(40分):
广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐。
7、比赛顺序由比赛前抽签决定,一个班接一个班比赛。
1、每年级评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。
2、每年级评选1名优秀领操员。
1、裁判组:各班体委。
2、学生宣传发动、学生组织:各班班主任全体体育老师。
3、音响:。
4、摄影摄像报导:。
学校广播操比赛方案篇十一
为进一步规范学校课间操的开设,活跃校园文化生活,增强学生健康意识,培养学生团队精神,丰富学生课间活动,提高学生做操质量,同时为迎接“xx市中小学大课间体育活动”检查取得优异成绩。经研究决定,我校将于第六周进行广播操热身赛,望接此通知后,积极做好准备,迎接比赛。
第六周(具体时间另定)。
学校运动场。
1、队伍组织:按班级人数尽量组成方阵,一名领操员;
2、比赛顺序:按抽签顺序进行。
3、幼师、财会一组别,其他班级一组别(按示范班级评选分组)。
1、人数15分。全班人数必须参加,少1人扣1分,扣完为止。(以注册为准)。
2、入退场25分。进退场方向、路队、口令自行设计,入退场队伍整齐划一,精神饱满,口号响亮,进场后向评委报告人数后进行广播操展示,否则酌情扣分。
3、做操60分。(1)领操员(10分)指挥稳健大方、动作协调、口令声音洪亮。(2)做操质量(50分)精神饱满、动作整齐到位、符合节奏有美感。否则每人每次扣口0.5分。同时酌情给分(服装如能统一适当加分)。
本次比赛设一等奖2名;二等奖2名;三等奖4名,颁发证书和月示范班级加分。
学校广播操比赛方案篇十二
为进一步规范学校操的开设,活跃校园文化生活,增强学生健康意识,培养学生团队精神,丰富学生课间活动,进步学生做操质量,同时为迎接“xx市中小学大课间体育活动”检查取得优良成绩。经研究决定,我校将于第六周进行广播操热身赛,望接此通知后,积极做好预备,迎接比赛。
:第六周(具体时间另定)。
学校运动场。
1、队伍组织:按班级人数尽可能组成方阵,一位领操员;
2、比赛顺序:按抽签顺序进行。
3、幼师、财会一组别,其他班级一组别(按示范班级评选分组)。
1、人数15分。全班人数必须参加,少1人扣1分,扣完为止。(以注册为准)。
2、入退场25分。进退场方向、路队、口令自行设计,入退场队伍整齐划一,精神饱满,口号响亮,进场后向评委报告人数落后行广播操展现,否则酌情扣分。
3、做操60分。(1)领操员(10分)指挥稳健大方、动作调和、口令声音洪亮。(2)做操质量(50分)精神饱满、动作整齐到位、符合节奏有美感。否则每人每次扣口0.5分。同时酌情给分(服装如能同一适当加分)。
本次比赛设一等奖2名;二等奖2名;三等奖4名,颁发证书和月示范班级加分。
未尽事宜另行通知。
学校广播操比赛方案篇十三
为更好加强我校学生的身体素质,全面提高我校广播操质量,学校决定举行第三届广播操比赛,具体事项通知如下:
一、比赛时间:
4月18日下午(雨天顺延);
二、比赛地点:
高段在田径场、低段和中段分别在自己的.篮球场举行;
三、参赛对象:
一至六年级的所有班级;
四、比赛说明:
1、一二年级参赛人数必须80%以上,其它年级不参加人数最多为2人。不足1人扣总分5分。
2、按年段分三组,各年段组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,当积分并列时,以参赛人数多的班级为获胜班级。
3、场地由体育组老师负责(15m*15m),高段傅新炎和朱碧女、中段杨培郴、低段朱林炎,王海勇负责比赛时三个场地的同步信号。一个音乐响时三个场地三个班级同时做操比赛,音乐全部为有口令音乐。(音乐由朱林炎老师安排一学生负责)。
4、各年段主任要组织好本年段的比赛准备、协调等工作,比赛结束时当场发放奖状。
5、各班出场进场要有序,原则上要纵队面向评委席做操,观看学生在两旁,低年段学生可由班主任带进场,散开后再比赛。
6、各班设1名领操员(师生均可,班主任领操加5分),要求六路纵队,面对主席台做操,领操员须在做操前报告本班总人数,实际参赛人数。
7、未尽事宜,另行通知。
五、评分标准:
1、精神面貌(5分):服装、精神气质。
2、领操口令员(5分):整队、报告人数、领操。
3、进出场(5分):步伐、队形。
4、预备势(5分):原地踏步、看齐、散开集中。
5、做操(80分):动作自然、到位、准确、整齐。
6、班主任领操加(5分)。
六、评委安排:
低段:z。
中段:z。
高段:z。
最后一位老师除了评委工作外还要负责分数统计工作。
校长室三位校长分别督导三个年段。z负责摄影。
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