写给诸葛亮的一封信(汇总8篇)

情感体验是一种主观的感知体验，会因个人差异而有所不同。总结自己的自我管理方式可以帮助我们更好地平衡工作和生活，提升生活质量。这里有一些总结范文的例子，供大家参考写作时的思路和结构。

写给诸葛亮的一封信篇一

你好。

我是来自于世纪徐州小学的贝贝，我想给你说一些事情好吗？好，我开始讲了。

在世纪科技先进的今天，居然还有许多未解之谜。你相信吗？例如亚特莱地斯大陆去哪了？法老的诅咒，百慕大三角州，象鼻海，比比皆是。你想过一千年后的人们能上月亮，能用一种工具在千里之外与人通话吗？这些恐怕你还没有想过吧！

没有吧！那是因为你用人不当的缘故吧！

徐州小学。

贝贝。

写给诸葛亮的一封信篇二

惊悉街亭失守，阁下追思先主遗言，思过责己，且自贬三级，窃以为不智也。先生既为“中华智星”，又有“鬼神不测之机”，应善为自谋，如何能陷自己于不义，自毁前程呢？小子虽不才，也愿为先生谋划一二。

自古“刑不上大夫”，先生贵为一国丞相、三军统帅，即使担当“领导责任”，亦不过检讨反省、做做样子而已。而先生竟自贬三级，亦太过耳。

其二，失掉街亭有过，保全军民有功。街亭既遇险，先生并未惊惶失措，而是指挥若定，设疑兵扰敌，设伏兵断后，令修剑阁，以备归路，使蜀兵尽回汉中，且智收姜维，拨天水、南安、安定三郡吏民入蜀，粮草辎重并无一失，保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上，焚香操琴，以一人之力拒十五万魏兵。如此看来，先生非但无过，而且有“惊天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法，看不到北伐的大好形势，只盯着“阴暗面”，“钻牛角尖”。先生虽谓孔明，何其不明也！

其三、可虚美，可隐恶。街亭之失，往好处想，可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验（哪怕是负面的）。按时下的说法，只当交了“学费”。先生一出空城计，军民看得真切。

可以差一干“笔杆子”写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学，在《蜀国日报》头版头条刊发。白帝城托孤时，先主曾嘱咐马谡其人，不可重用。这段历史委实对先生不利。但除了先生之外，直到如今还在搞什么“失街亭，谁之过”的讨论。有人更是把矛头指向先生，说什么“知人不明，用人不善”，严重影响了领导的威信。以后的工作如何开展？真是“成也宣传，败也宣传”呐！

先生深谙行军用兵之理，于为言之道则一窍不通。长此以往，怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局？故为先生谋划，望先生三思。

写给诸葛亮的一封信篇三

您好！

我是公元xx年徐州小学的一位六年级学生，叫贝贝。我从小就爱看书，特别是三国题材的书，如《三国演义》，《三国志》，《品三国》……从书中我知道了忠义两全的关羽、小肚鸡肠的周瑜、奸诈的曹操、莽撞的张飞、勇猛但反复无常的吕布……其中我最佩服的还是聪明智慧的您。书中讲了：你被刘备三请出茅庐，刚出山就导演了白河之水和新野之火：又不顾危险去江东结盟，舌站群儒，智"借"荆州，又让曹操大败于赤壁。在后来的十多年里你为刘皇叔用你的过人智慧夺了很多盘。在刘备称帝后，虽然你托名丞相，但国中大事几乎都由你定，你本来为留备统一汉室汉山的如意算盘本来已经打好，但关羽大意失荆州，引起刘备的不满，举兵功吴，将你的计划打乱了，真遗憾。刘备死后，你又平南蛮，安东吴；奏《出师表》，六出祁山，逝世于百丈原。你死后，姜维虽也能文善武，但毕竟不如你，后俩也无力回天啦，蜀国很快就灭亡了。虽然你离开我们很久了，但你过人的智慧和为国家鞠躬尽瘁的事迹必将流芳千古，永远激励着我们！。我要向你学习，在学习上勤奋努力，学会做人，长大象你一样成就一番事业，为我们的家乡，为我们的祖国奉献出自己的才智！

我的家乡在成都，以前为纪念你所修建的武侯祠已成为旅游圣地，成都——这个蜀汉都城也成了全国的十大旅游城市，如果你现在能看见成都今日的繁荣和富饶，我猜你一定很开心地说：今天的成都真美啊！

此致

敬礼

xxx。

20xx年x月x日。

写给诸葛亮的一封信篇四

您好！

你生为风水先生的弟子出来混，为什么还住在那简陋的茅草屋里呢？我真不明白刘备没请你出来时隐居山林，退出江湖，你天上飞的，地上跑的，水里游的哪个不懂，不就是不会打仗吗？你自己创建一个城发展自己的实力不好吗？偏偏跟着刘备去闯当江湖，希望历史改写，我们中国今天就不会这样了。

如果历史可以改写，我却劝你自己创一个国家，强大起来统一天下，世界就将会永远和平昌盛，我们中国的发展就会大跨一步，如果你失业了也没有关系，你可以去天文气象台工作。

不过这也不怪你吧！一个国家成立是要经过千难万险，而你又不知道后人的管理高不高超，如果你可以长生一老的话，我相信你的智商是500多呢！是一个不可多得的人材。

此致

敬礼！

一个二十一世纪的小学生。

20xx年xx月xx日。

写给诸葛亮的一封信篇五

尊敬的诸葛先生：

您好！吾乃是一名21世纪的中学生，早就闻阁下雄才大略，今特写此信一封抒发以下内心感受，还望先生多多指教。在下这厢有礼了。

明人不说暗话，在下对先生在“草船借箭”里的才智和胆识实在佩服得五体投地。且不说先生知天文、晓地理，单说先生对人性的了解就胜于常人。在您之后的清朝的文学家曹雪芹说的好：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。先生能将曹操谨慎、多疑的性格摸的如此透彻，确实非同凡响。当然，这也是先生此计成功的关键所在。

您此计中的原因，也是此典故的重要人物之一的大都督周瑜，周公瑾。吾对此人印象不佳，但人的第一印象往往决定着这个人对对方的主观印象与判断，一时之间很难改变。同时，不可忽略的是周先生的统兵才能，这点是不可否认的，他确在各大将帅中十二分出挑，但可悲的是此人英年早逝，韶华尽失。

另外一位不得不提的便是曹孟德了，此人在后人编着的《历史》一书中可谓功过各半。但其文韬武略，不仅统兵有方，还在文学方面有所造诣，实为不可多得的人才。

再说说先生的另一妙计，空城计。面对司马先生的大军，您从容不迫，镇定自若，一看就是驰骋沙场多年的老将，真让人佩服的无以言表。

现在，人们总说“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”。我觉得此话对先生颇为不尊，十分想为先生鸣不平。但真理往往在少数人手中，而按现代规则少数必须服从多数，到头来真理还是在多数人手里，人云亦云就是这样堆积起来的。韩寒的话真乃一语中的。

非常感谢您在百忙之中听一个毛头小孩的絮叨。最后我还是要劳烦您回答一个问题：请问怎样才能在社会这层被污染的水中出淤泥而不染呢？希望您能多多点化。

写给诸葛亮的一封信篇六

你好。

我是来自于21世纪徐州小学的贝贝，我想给你说一些事情好吗？好，我开始讲了。

在世纪科技先进的今天，居然还有许多未解之谜。你相信吗？例如亚特莱地斯大陆去哪了？法老的诅咒，百慕大三角州，象鼻海，比比皆是。你想过一千年后的人们能上月亮，能用一种工具在千里之外与人通话吗？这些恐怕你还没有想过吧！

没有吧！那是因为你用人不当的缘故吧！

徐州小学。

贝贝。

写给诸葛亮的一封信篇七

您好！我是一名来自二十一世纪的小学生，我在课文中了解到了您。我们班的很多同学都把您当做顶级大明星，当然，我也不例外，所以就怀着无比激动地心情给您写了这样的一封信。

可以看出，您是一个有谋略的人，更从课文中的《草船借箭》中可以看出，您在和周瑜谈话那么短的时间内想到了这个。

方案。

和许许多多的细节可这些不都是在为刘备为蜀国所努力吗？您所做的哪一件事和蜀国无关？为此您还专门写了《出师表》以表自己的赤子之心。

从古至今，人们对您的评论都不一样，可却都不约而同地想到了“机智”与“谋略”。

此致

敬礼！

五九班：高婧杰。

2021。

·04·2

写给诸葛亮的一封信篇八

您好！

自从看了《三国演义》，我就被这部古典名著深深地吸引了。罗贯中叔叔将我带入了那个群雄纷争的“三国时代”让我认识了足智多谋的你……孔明先生。您未出茅庐就能预知天下三分之事，等一出茅庐，就立刻一鸣惊人！

后来，刘备被曹操打败，被迫联合孙权共同抵曹。吴国的都督周瑜，心胸狭隘，处处为难您，设计陷害您。他要您三天内造出十万支箭，您明知是计，但为了国家大局，还是立下了军令状。我猜您当时一定是想好了对策。果然，您选择了三天后一个大雾弥漫的早晨，将插满草把子的20条船驶进曹军水寨，擂鼓呐喊。您知道，生性多疑的曹操断不会轻易出兵。果然，他只敢在您的船上射箭。哈哈，这不正中您的下怀吗？您神机妙算，如期上交十万支箭，气得周瑜自叹不如，更让我佩服得五体投地。

诸葛亮，您是一位忠心耿耿的丞相。故主刘备过世以后，您全心全意地辅佐幼主刘禅。在北伐时，街亭失守，司马懿又统领十万大军杀来了。只有5000大军的您，巧妙安排，做出城中平静出奇的样子，吓得司马懿不敢攻城了，反而在撤退途中遭伏兵袭击。诸葛亮啊诸葛亮，无论什么难事，在您手中都能迎刃而解，真不愧是我们崇拜的“智绝”呀！

“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”这首怀古绝句歌咏了我国历史上的一位名人，这位名人就是您……诸葛亮啊！您是蜀国的名相，您为了蜀国付出了一切，您鞠躬尽瘁，死而后已，真是一位了不起的英雄！

虽然，您距离我们已经1700多年了，虽然您仅是历史长河中的一点星光，但您的大名已随着经典名著《三国演义》刻入了每一个子孙的心中，您是”智慧”的代名词。

祝您：

智慧的光环普照华夏大地！