带着阳光出发(优质15篇)

记录是记录重要事项、规划未来的重要手段。在写总结之前，我们需要对过去的事情进行逐一回顾。这些总结范文中涵盖了不同领域的总结内容，对于我们的总结写作有很大的帮助。

带着阳光出发篇一

头慢慢地靠向窗外,远处树上的乌鸦抖落了数声啼鸣,耳边也回响着朗朗的英语读书声，不由地，我看了看讲台的身影，但又不由自主地低下头来。

记得初次见你，是在一个炎热的下午。我因迟到,你在室外等了我许久。来时太匆忙，未留意你的神情,只是记得你脸上的汗水是多么显眼。

第一节是英语课,你带着微笑走上讲台，你的话不多,但每句话都很到位。令人听起来很舒服。

很快,我爱上了英语课。

凭借着你的课堂质量和我自身的能力，我的英语水平提升得很快，也逐渐将课堂变成了一种娱乐。我骄傲了。

直到那一次考试。

考前，我遇见了你,你有些愁眉不展。看见我,淡淡地说了一句“这一次目标分多少啊?”

听到问这话，我暗自窃喜，“100分。”我得意地说。

你冲着我笑了笑，便转身走了，看着你离去的背影我感到很奇怪。

果然，我考差了，本以为你会叫我去办公室的，可这个邀请却迟迟不来。

从那一刻起，我猛然发现英语课变的冷淡了。我不由地逃避你的眼神，我辜负了你。

为了再次回到以前的英语课，我必须得变强了，我选择惩罚自己。

我强迫自己每天抄一个单元的单词，并且硬性要求自己每天完成背书任务。我为了弥补这次的过失，不停地惩罚。

也因此，我渐渐意识到，养尊处优的学习是不可能进步的，不逼一下自己怎能有所提高。

惩罚是人生之路必不可少的，就让我带上这自我惩罚，出发吧。

带着阳光出发篇二

微笑是冬日里的一团火焰，在冰天雪地中为我们送来温暖;微笑是夏日里的一股清泉，在烈日炎炎中为我们送来清凉;微笑是黑暗时的一盏明灯，在漫漫长夜中为我们指明方向;微笑是风雨中的一把大伞，在狂风暴雨中为我们遮风挡雨。

作文(三)。

有种表情让人快乐，有种表情让人欣慰，有种表情让人充满自信，这就是微笑。微笑像一束鲜花，它给我们带来希望和憧憬，带着微笑出发，一路上会有意想不到的是等你寻找和发现。

带着父亲的微笑出发。每当上学放学之际，父亲都会站在校门口带着微笑去迎接我，或是带着微笑看着我走进教室。父亲的微笑在日常生活中少之又少，他总是用一副严肃的面容看待我的学习，总是有求我把事情做得完美，让我有种强烈的压迫感，可是，上下学的时候，他去微笑对待我，如此朴实的微笑让我之前的抑郁仿佛像风吹落叶一样，全然散开。他用微笑诠释他对我的认真与爱，我从微笑中读懂父子间的亲情。每天承载着父亲的微笑出发，前进路上不在孤单。

带着朋友的微笑出发。朋友的微笑是真诚的，他仿佛有种魔力，给我传递力量，给我放松心情，让我在失败挫折中重新站起。体育锻炼难免会受伤。朋友的帮助总是让我感到友情的真谛，而帮助时朋友脸上带着的微笑，更让我感到振奋精神。在学习中，都会在做题上困惑，朋友是我最好的导师，他们不仅细心的教诲，而且脸上带着微笑，总是让你在困感的双眸变得不再焦虑，朋友的微笑像一盏路灯，在你走在这条路上时，因有盏路灯而不畏惧黑暗，不怕路途遥远。带着微笑出发，求学路上有了友爱。

微笑像面镜子，它让我们照清自己的不足;微笑又像太阳，帮助我们照亮明天。带着微笑出发，我收获的不仅是亲情、友情，而是心灵上的坚强。

带着阳光出发篇三

深冬的早晨，伴我上学的只有泛着淡绿光芒的霓虹灯，在大片黑暗的映衬下，它仿佛是一只大黑猫扑闪着的眼睛。当太阳升起，阳光再次洒下来，矮矮的平房，缕缕的炊烟，邻里的吆喝，让小巷活泼起来。这就是我上学时必经的小巷。

一天，在最应该载着我飞奔的时候，车坏了。我推着车，穿过小巷，再次看到了路边的那位老人。我尴尬地笑了笑，往日神采飞扬地驶过小巷，并顺道关注一下她桌子上的书籍的姿态已不复存在。她轻轻地叫住了我，缓缓蹲下身去，摇了几下似乎卡死了的车链，说：“找根细木棍儿挑一下就好了。”我连忙到种着青菜的花坛中找了根细木棍儿。此时，老人已经起身，轻声指点我拨弄链子，竟修好了。原来她并非不食人间烟火呀！我羞愧不已，暗自责怪自己连修车这点儿小事都不会。我习惯性地望向桌子，上面竟没有一本书，不禁有些错愕。“我要搬走了，送你一句我最喜爱的一句话吧‘每一天的清晨都是新鲜的，因为阳光是新的。’”老人说完像想起来什么似的，连忙提醒我：“快走，别迟到了。”我点了点头，骑上车飞奔而去，竟忘了说一声“谢谢”。

迎着清晨的阳光，我再次经过小巷时，竟没有看见那位老人。我不禁想起她说的那句话：“每一天的清晨都是新鲜的，因为阳光是新的。”此时，似乎又看到了初见她时的情景，捧着一书本，阳光淡淡地笼罩在她周围，姿态是那么娴静。

带着阳光出发篇四

灯火通明的教室中，同学们一个个兴高采烈地讨论着这次语文考试的分数。有的说：“哎，我97，你多少?”有的说：“咦，咱俩一样!”……好不热闹。

只有我，在一旁对着试卷上鲜红的95分直发愣。

窗外，雨仍然下着，那仅剩的一点阳光，也消退了。

回到家后，看见同学们又在微信中炫耀成绩，98、97、99、96、98。5……就是没有一个低于96，甚至连95。9的也没有，我无奈的关上了手机，默默拿出卷子。这时妈妈走了进来，看见我刚摆在桌上的试卷，张了张嘴，可又讲不出话来，接着，她又回到了自己的卧室，拿了一个会发光的小太阳挂件送给了我。

“带着阳光出发吧!”妈妈笑着对我说，只递给了我一本名为“语文四下知识整理”的书本，并答应我每天会陪我复习。

夜明人静，寂静又黑暗的小街上，多了一间灯亮着的小房子。两个人影，在灯下窃窃私语，不停地拿起笔，写着东西。

白天，恶劣的天气突然转晴。太阳，也撒出了最耀眼的光。

书房中，虽然因为此事多了几本练习册。可妈妈每天那半小时的辅导，已经将我那一点点的不满，压了下去。

每天晚上，灯光仍然亮着，妈妈心中那个小太阳，也散发着最迷人的光。我心中的小太阳，也逐渐赶走了阴霾。

下一次检测，我手中握着太阳挂件，心中，也将自信的阳光散发出来，成绩出来后，98上面的三个圈也像一个个小太阳，照亮我胸膛。

带着阳光出发篇五

在生活中，有许多点滴让我感动，不少人或物让我深受启迪。回首往日，我们收获了欢乐，也收获了悲伤，然而更多的是在那不经意间的温暖和感动。

感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于情怀；感动更是一种动力，于态度于志向。总之，我们的生命中少不了感动。

13岁的马鹏飞从5岁起就开始做“家长”,父母离异不知去向。5岁的他开始烧水做饭，担负起了照顾生病的奶奶的重任，而马鹏飞还没有因此耽误学习。他坚持每天早晨5点起床，晚上11点半睡觉，至今他已经坚持了九年。他坚持不懈的精神值得我们去学习，是大家生活中的好榜样。

在我们的身旁也不乏这样的例子。

记得初中那年，刚刚进入新的班级，同学们的打闹声、嬉戏声不绝于耳，寡言少语的'我并不合群。后来，不知是缘分还是命运的安排，我和你成为了同桌，你和我一样，或许我们从前都被伤害过，便在幼小的心灵外加上了一层保护。但随着时间的升温而融化，我们成为了好朋友。随着时间一天天的流逝，我们成为了最要好的朋友，无话不说，形影不离。

下午放学后，我们静静的躺在草坪上，享受微风吹拂的怯意，分享着彼此的欢乐和苦闷。春运会，我们800米长跑，刚开始我们信心十足，但结果总不尽人意。在最后的冲刺中，我绊倒了，遥遥领先的你停了下来，扶着我一步一步的走向终点。我含着泪水问道：“傻瓜，你为什么要扶我，不然你就是冠军了。”你摇了摇头，说到；“在我心里，朋友永远比冠军重要。”我心中充满了感动！

那不经意间的温暖，时时刻刻伴随着我，感动着我，激励着我，促使我在成长的道路上披荆斩棘，奋勇前行。做一个能带给别人欢乐、感到的人。

在我们人生漫长的旅途中，我们要带着感动出发，感动身边的人，传递世间温暖，让生活变得更加美好。

指导教师：郭坐萍。

带着阳光出发篇六

曾经以为感情是一种奢侈品，很固执地像贝壳一样将自己锁在冰冷的保护层中，沉醉于书中的天地，毫不计较现实中感情的得失。然而我发现，这层倔强的保护层正在一点点地被一种叫做“感动”的东西敲碎，分解，融化。

雨

好不容易捱到星期天，我在家实在无聊，便跑到朋友梨落那里，一玩就是一下午。正当我们在棋盘上杀得高兴时，窗外乌云密布，不过五分钟，豆大的雨点“刷拉拉”地全部坠了下来。我傻眼了，这么大的雨，非淋成落汤鸡不可。眼看天色已经暗了，我得回去，正准备冲进雨帘中时，梨落一把拽住我：“慢着，穿件雨衣再走。”我迟疑了一下：“不用吧，以我的速度用不了十分钟就回去了。”“不行。你别动，我给你穿。”她说着从门口衣架上取下一件黄色的雨衣，仔细给我穿好。我望着她的眼睛，里面写满了关心与爱护。我愣住了，心里的温暖猛地像火山爆发一般涌上来，流遍心中每个角落。我走进雨中，骑上车子，看着金黄色的雨衣，它就像一道屏障，为我遮挡风雨，给我最温暖的关怀和保护。

融

期中考试总算告一段落了，不想把这个晴朗的下午送给电视，就叫了好朋友墨谷和我一起去一片树林玩。

这片树林不是很大，我们在里面闲逛，聊天，还带了一本书看。墨谷和我逛累了，便靠在两棵树上安安静静地休息。她双手插在口袋里，微卷的头发随风微微摆动，阳光如碎裂的水银一般撒在她身上，她的眼睛黑黑的，亮亮的，直望向树叶后的天空，眼眸中映出天空的影子，清澈而明亮。刹那间我有了一种错觉，时间仿佛凝固了，心跳的声音清晰可辨。原来当人与自然融在一起时，竟可以这样美的。心里的'感觉就如同走过斑驳的树影时一样，静静的，柔柔的。

原来感动的力量竟这样不可思议，它敲碎了我冰冷的外壳，却同时赐予我另一层温暖的保护层。带着这层保护层，我将勇敢地向前走。

窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

清晨，当我睁开惺忪的睡眼走在通往教室的小径上时，那嵌满的花石让我感动，它们给我以抚摩，让我在惬意中送走梦之神。充满雾气的石亭会让我感动，仿佛置身于仙境，让我感觉自己已达到生命的最高境界。那冲破云层跳动的红日，像是亭顶上的一颗宝石，却又像我人生的明灯。我快步奔向教室，开始一天的学习。

课堂上突如其来的灵感会让我感动，它让我与知识并肩走入同一扇大门，开始我的行程；它让我与美同行，去欣赏行云流水的古今佳作，与跳动的音符共舞；()它让我从迷雾中走出，不再犹豫，而让自己多一分自信。老师那广博的知识，会让我感动，那感动如催化剂，加速我向梦想进程的速度。总之，感动让我吮吸每一节课的精华，充实我的知识行囊。

放学路上的一见一闻会让我感动。当花季来临时，群芳争艳。繁忙的蜜蜂，煽动着水晶般的翅膀，穿梭在花蕊间，嗡嗡地叫着，吮吸着，似乎在相互庆祝这美好的时节。这情景让我感动，这些小生命在自己的灿烂时期竞相展现自己，并不为生命的短暂而悲伤。这又鼓足我奋斗的勇气，去采摘生活中的花朵。

带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。

只要有生活，就会有感动。往往在生活中，不经意间发生的一件事，一瞬间，都会让我们流下感动的泪水。

那是一个放学回家的路上，我看见马路那边一群人围在那儿，我跑过去，挤进人群，看见一个残疾人的前面有一张纸，上面的内容就是向人介绍自己的悲惨遭遇和不幸。过了一会儿，大家七嘴八舌的讨论起来。有人说：“归根结底还是乞讨么！”也有人说：“我们应该献出一份爱心，帮帮他。”那位叔叔知道有人误解了自己，他拿出粉笔，在地上写：我要用我的双手，来养活自己，以卖画为生。看了这段文字，让人不禁为之动容，大家对眼前这个人不只有同情，还有感动，敬佩。围观的人群渐渐散去，前来买画的人源源不断。

回想刚才的情景，我的心灵被深深的震撼了。生活中，许多人仅仅因为一次打击，一次失去，就萎靡不振，只想靠别人的帮助维持生活；而那位叔叔不同，他热爱生活，对生活充满信心，是他自己的努力，赢得了大家对他作品，人品的认可。

女作家海伦凯勒，就是一个典型的事例，她没有因为失去视力和听力，而变得孤僻，走不出无尽的黑暗，放弃一切，是她的不懈努力，才造就了她的传奇人生，她的传奇人生也将成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。

坐在窗前，回忆往事，看着慢慢飘落的树叶，心中不禁万分感慨。生命如此多的感动，为了一件是事而感动，为了感动而哭泣。让我们带着感动出发，让泪水流下，让传奇演绎。

带着阳光出发篇七

亮盈盈的身影，总是在天空中欢快地跳跃着；总是洋溢着暖人而又充满馨香的味道，在不知不觉中，它成了我最忠实的伴侣。

——题记。

行走在草地上。

任阳光慵懒地躺在我的背上，我踏着脚下这片软绵绵的小草，嘴角微微上扬，哼起了轻松活泼的小调，感到的是那么惬意与自在，微风拂面，我踏着这方土地能感受到泥土中的蚯蚓在伸展着自己柔嫩的身躯，悄悄地探出头来，换换新的空气。这一切的感受，只因为我的心里有阳光。

行走在竹林中。

穿梭在绿的世界里，只有绿色在我的眼前欢快地跳动，伴随着泥土的清香，轻轻地拾起一片竹叶。只听见“丁冬”一声，卧在竹叶上的小露珠滚到了我的手里，在阳光的折射下，发出七彩的光芒。我停下了脚步，多么希望永远置身于此地。尽情地享受着阳光的抚摩，闭上眼睛，能听到大地的心跳与竹林慢悠悠的呼吸声。这美好的感受只因为我的心里有阳光。

行走在夕阳下。

在转瞬之间，天空已被染得通红。此刻，想的更多的是“夕阳无限好，只是近黄昏”的惋惜，“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉与“大漠孤烟直，长河落日圆”的寂寞。独自想着，凝望着远方的落日渐渐地消失在地平线中，渺茫的沙漠只留下我一个人孤独的影子，但却被眼前的美丽画面所感染，让自己融入这美妙绝伦上午画卷中。用心去体会，发现这一切是如此神奇，只因为我的心里有阳光，有它常陪伴，我不再寂寞。

行走在“小路”中。

崎岖而又狭窄的小路总是少不了，望着它，总也看不见它的尽头，我的心中有些害怕，想要退回去，可一直有个声音告诉我要勇敢地往前走。我鼓足了勇气，带着心中的阳光往前走。一路上，少不了令人畏惧的风浪，也少不了路边秀丽的风景。经历了许多时间的考验，我终于走到了幸福的边缘。我坚信，肯努力，肯付出，肯拼搏，自己的世界会变得精彩，自己的头顶上永远是一片晴天！而这一切给予我力量的.是我心中的阳光。

阳光，看得见，却抓不住，但我却能留住它行走的脚步，让它住进我的心房，把光芒洒满这小小的空间。

我的心里有阳光，我的心里有一片灿烂的阳光，让它伴随着你前行，向快乐的顶点出发！

带着阳光出发篇八

家的阳光，永远是最明媚的。

或许，从没有人知道，我的心灵，是孤寂无助的，就像是一片灰蒙蒙的天空，但又总会有一缕淡淡的阳光洒下来，那就是家的温暖。

家，散发着淡淡的温暖。我从不奢望我的生活有多舒适，我要的，仅仅是一点点充实。那是心底里与阳光的摩擦，所产生的温暖。而这一缕温暖，飘飘悠悠，充满了每个角落。它所代表的，是爱。家，闪烁着耀眼的光芒。它是灰暗天空下，唯一能解除封印的咒语：它是一把泛着青铜色的钥匙，总是带着一丝古朴，那是在咒语解除后，开启大门的钥匙：它是一颗，奇异的种子，那藏在大门后面的，是天堂的土地，而这颗小小的种子，播种下的，是爱。

家，倒映出蔚蓝的天空。那是一湾静静的湖水，妩媚而又不失静谧，总是静静的流着，淌着。她并不孤独，周围，有树、有草、有花，还有一掠而过的鸦雀。最重要的是，她有天空的陪伴，在那片天空下，有一颗晶莹的露珠，它所折射的，是爱。家，是头上七色的彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色交织在一起，绘出一幅举世无双的画卷，轻盈而淡雅，与其独特、无可比拟的美相结合，成为天幕下最夺目的景色。虽然时不时会有风雨来袭，但我知道，在最猛烈的风雨后，所诞生的，是世界上最清新美丽的彩虹。那条七彩绸带，所缠绕的，是爱。

家，是永远温馨的港湾。无论在外面如何，回到家，父母依然爱你，哪怕你没有一个朋友，你的父母也会一直陪伴你，支持你。你可以把自己的一切心事，都倾注于笔端，写成一封信，或者低声向他们诉说。母亲会理解你，父亲会鼓励你。在这个港湾，你拾起的每一片贝壳，都刻着一个熠熠生辉的、动人的字，是爱。当我踏上茫茫征途时，我发现，天，已经渐晴了。一缕缕阳光，从天空中挥洒下来。那么，我整装待发，给天空一个微笑，让爱时刻包围着自己，带着最美的阳光出发！

带着阳光出发篇九

我还记得，洁白如玉的月从峡谷中探出脑袋，致以世人最皎洁的月光，洒下的，是最真挚，最透彻的光芒。

追溯到先人的那时，总忘不了月上柳梢头，人约黄昏后的思念，露从今夜白，月是故乡明的怀念，坐在门前榆树下，只为静等到月亮出来的那一刻。月光从山的那边照来，榆树的叶子被风吹动，沙，沙月光像是调皮的精灵，随风儿坐在树叶上，为黯淡无光的它添一丝澄澈，一丝皎洁，一丝光彩。

思念着，我思念外婆熟悉的音容笑貌，多美好！月光照在脸上，也照在心间，为我小小的心灵添上了皎洁，纯白，好像外婆的样貌，深深烙在我的心田，又有什么人能将它从我心田上抹去呢？我将带着它，离开家乡。

怀念着，我怀念门前的榆树，村口的老井，多舒坦！坐在榆树下，看月光在被微风吹拂的树叶间跳动，我伸出手，摘下那片树叶，月光却淘气地溜走，落在另一片树叶上了。在古井的石壁上，看月亮的脸平静地照在井水的水面上。我想留住月光，伸手去触摸。在指尖与水面接触的一刹那，有涟漪在井中荡漾开来，看着月光跳动在水波之间，粼粼的，是洁白的月光。

井中，甘甜的山泉仍在，山泉煮出的茶有仿佛仍有余香萦绕在鼻尖，伴随着明月光，永不磨灭，永远甜在心间。我想带着深深的怀念，从家乡出发。

徐志摩在离开康桥时，不肯带走一片云彩。而我却没法做到他那般豁达，那般乐观，我宁愿被说作自私，也不愿放弃家乡的月光。

月儿啊，能否让我自私一回，取走你一点微不足道的光芒，我将它，永存于心间。

带着阳光出发篇十

我们都曾被别人感动，但你感动过别人吗?如果有，就让我们继续感动别人与感动同行。如果没有，就让我们怀着感恩的心带着感动出发。

在戊子鼠年即将来临之际，一场突如其来的雨雪冰冻灾害席卷了中国南方，一件件事件让我们感动。一句“感动就会有爱，有爱就会有责任”让灾区人民互相鼓励：一首《雪中送暖》使香港艺人用爱温暖大地;一篇《感动》让全国任命热血澎湃;一曲《大雪无情人有情》使全国人民的心紧贴在一起。大雪中一条红丝带化为感动之火，时刻温暖着我们的心。让我们系上一条红丝带，带着感动出发，让爱温暖大雪。

5月12日14时28分，世界的目光都聚焦在中国四川汶川县，地震让四川变成一片废墟，一个个生命的奇迹让我们感动。一句“只要1%的希望，我们就会付出100%的努力”激励着营救成员的心：一声“不抛弃，不放弃”给在废墟下的人们生的希望;一场“爱的奉献”晚会聚集了大家的爱;一首《因为我们是一家人》使全国上下的爱凝聚在一起。废墟中一条黄丝带代表着生命的奇迹，始终感动着我们的心。让我们系上一条黄丝带，带上感动出发，让团结感动大地。

高考倒计时的牌子越来越引人注意，不知不觉高考却已走进，高考中的一幅幅场景让我们感动。考前老师说：“生命是珍贵的，更珍贵的是生命中的选择。”似乎在为学子减压;一辆辆高考爱心车好像在为考生提供方便的同时也在为他们加油助威：考场门前送考家长一张张交际的脸也许是在为孩子祝福。考场附近一条条绿丝带表明为高考服务，让我们系上一条绿丝带，带着感动出发，祝福莘莘学子们金榜题名。

让我们牵起五环的手一起感动世界。只要人人都现出一点爱，世界将会变成美好的人间。此时此刻，让我们到这感动出发。

带着阳光出发篇十一

在整理房间杂物时，无意中翻出一支画笔和一座绘画奖杯，我捧在怀里，回忆往事。

小时候看《神笔马良》，马良虽家境贫穷，但他画画行云如水，栩栩如生，他接受了神仙的笔，画了许多东西造福人们.反对那贪得无厌的将军。看完之后，我对画画产生兴趣，父母于是送了我一支画笔。我很激动，且去兴趣班培养画画的能力。

在兴趣班，虽然开始画画不是很好，但经过时间的推移，我越画越好。同时、老师也发现了我其中的优点与缺点.优点是我仿照能力很强，但缺点就来源于这个：仿照人物时会画小。这点我赞同，因为在学校，画过的十张画有九张人物较小，但都得到过“a”。

在我学画画一年后，老师建议我去参加画画比赛，就是用投搞的方式参加竞选，我于参加了。

我开始寻找比较美丽的图,老师推存我画孔雀，我想：虽有点难画，但它挺美丽的。我先用铅笔去构思大小，画完孔雀后，去进行修改它的大小、形状，之后去画背景。我确定之后、用勾线笔，我小心翼翼的将笔尖点在线条上、缓缓的匀勒每个线条、之后，选了水彩，我用我的画笔，点上颜料，使颜色尽量进入它固定的位置、在背景中、我用了深蓝、中蓝、浅蓝依次从上往下，之后，用了较小的画笔，点上白颜料，用另一只画笔敲打小画笔，使白颜料掉落在纸上，像下雪一样，就投搞了。

自从拿到奖杯，我很兴奋，但从五年级不知为什么就不画画了，我于是对画画不感兴趣了，但现在仍还在学画画，比以前更上一级。

带着阳光出发篇十二

金色的阳光洒在树叶上，透过缝隙，金线勾出少年的身影。

——题记。

在我的印象中，太阳一直都是懒洋洋的，拂在脸上，也是温柔的，可在那个九月，我感受到了太阳的毒辣。

六年的小学时光结束了，我也踏上了新的征途，来到了向往的初中。我坐在靠窗的位置，阳光从窗外照射进来，落在书桌上，“什么？军训！蕊，我们要军训！”室友小阳从座位上弹起来，拍了拍我肩膀，“啊？军训，肯定很好玩吧！”我兴奋地说，对军训充满期待。不一会儿，广播里就喊着集合，我也好奇地赶了过去。

“请同学们排队领衣服，并把无关军训的物品收回寝室！”教导主任一年严肃地说着，“刚开始就这么严厉，以后肯定不好过！”旁边的同学叽叽喳喳地说。“呼，但愿是个好开头！”我在心里想着。

“立正，稍息！”面前的教官凶狠地看着我们，顶着火辣辣的太阳，我们站在草坪上，操场旁有一排柏树，站得笔直，“看看那些树，站的都比你们直！”教官严厉的呵斥着我们。“哎！这就是军训啊！好累啊！”我这样想，原本对军训的期待也成了无比的厌烦。阳光照在脸上，亮得刺眼，动作也随着心情变化着，腿也软了，手也松了。“石心蕊！干嘛呢？站不好吗？你出来！”教官瞅着我，“啊！怎么办怎么办！”我心里像沸腾的开水，“到！”我回复了一声，“出来！”教官又严厉地喊着，我两腿发软，慢吞吞地走了过去。“蛙跳，从这儿跳到对面的树。”我一脸疑惑地问：“啊？”“跳啊！”教官冷冷地说。

跑道上铺着石子，在阳光下照得发亮，柏树下是一片阴凉地，从这里到柏树那边，需要经过长长的跑道，看起来很远。我慌了，头上冒着汗，不情愿地弯下了腿，刚开始我还有力气，使劲地蹦着，可一看那么远的路，心里也泄了气，动作也开始慢起来。终于，我跳不动了，手撑着地上，喘着气，天空一望无际，没有云朵，一大片的蓝，金色的太阳印在上面，照来阳光，“继续！”教官还是冷冷的说着。听见了呵斥，我只好又努力使劲，可刚蹦了几步，便又停住了，“不行了，我真的不行了！”我腿一软，整个人瘫坐在地上，“快点，就剩一点了！”教官还是喊着。我望了望柏树，就只隔着两三米了，可对于我来说，是无比的遥远，几个朋友鼓励着我，“加油加油！冲啊！”我还是无动于衷。

喊声越来越大，我突然惊醒了，一下子精神了，眼前的一切又清晰了起来，“我之前不是还想体育拿满分吗？怎么这么一点就坚持不下去了！”我激励着自己。“呀——”我喊了一声，迅速地起了身，奋力地往前蹦着。越来越近，越来越近！“啊——”我终于做到了，我开心地站了起来，往回跑着，这时候，太阳也不刺眼了，倒变得暖暖的，给我披了一层金色的薄纱。

在那以后，每次我想放弃的时候，我就会想想那时候，那么远的距离，那么热的天气，而我都扛了过了，现在的这点痛算什么！就好像我心中的太阳，一直陪伴着我，支持着我，很亮很亮！

只要心中有光，再远的地方，也能到达！

带着阳光出发篇十三

我也说不清为什么：当我在电视上第一次看见英语时，就觉得“此路不通”,有“缘”无份。哪成想“冤家路窄”,这门语言还偏偏成了我每日的“座上宾”.苦得我只好在英语课上硬着头皮听，遗憾的是，我还是被它给打败了，到头来左耳朵进右耳朵出，什么也没记住。

直到有一天，我看到了《渡河少年》这篇文章，讲了一个少年，因为没钱，船夫不许他乘船渡河，之后，他忍受着河水的冰冷，每天游泳上学，最后成了一名游泳高手。这个文章深深感动了我，也启发激励了我。我时刻告诫自己：为什么渡河少年有坚持不懈，直面困难的勇气，而我却没有呢？我要竭尽全力，就不信攻不下英语这座“城池”.

打这以后，白天我把老师当“上帝”,努力记住她的每一句话；晚上，让妈妈当“锥子”,不背好当天知识，绝不许睡觉；早上，我让老爹当“监工”,不温习好知识，不许吃饭。周末再找个老师充充电，买个模拟题多做做。

就这样，一天又一天，一周又一周，一月又一月，我的英语终于可以超过班级上的少数同学，又过了一个冬天，我终于能跟上班级同学了。当然，这要归功于老师、家长给我的鼓励，和那篇《渡河少年》带给我的感动。

忽然发现，那位船夫成了渡河少年的启蒙教师，而那少年又成了我的启蒙教师。不知不觉中，少年身上那颗坚持不懈、直面困难的种子好像已经在我的内心深处生根发芽了。相信，在我的精心照料下，这颗种子一定会继续开花结果，长成参天大树，为我的未来投下一片荫凉。

我会带着“渡河少年”给予我的感动一路向前。

评语：

1.源于生活，高于生活。

小作者从自己真实的人生体验――英语不好作为“构思的起点”,努力思考如何写好“我”――这个没有距离但还必须写出美感的视角。这就需要有一个“编剧”的思维，“导演”的视角和“演员”的投入，所以，才会有“上帝”“锥子”“监工”这“吉祥三宝”的出现。

2.先抑后扬――最简单实用的波澜。

为了作文“好看”,抑扬不失为一个最易掌握的方法。例如，无论写父母，还是写老师，第一步就是写“讨厌”,写“反感”,然后经历一些事件，最后结局是“好爸妈”“好老师”,而且互相更加理解，感情更加深厚。本文就是这样先写“不爱学”“学不会”英语，最后学的有点起色，这样文章骨干就先出来了。

3.恰当的安排。

本文略写“感动”,详写“出发”.先铺垫自己英语不好，然后把感动的文章――《渡河少年》放在先抑后扬的转折节点上，推动情节发展，后半部分紧扣“出发”,突出了重点。

4.小初衔接，点石成金。

《渡河少年》是长春版小学五年级的一篇课文，刘同学能“小”为“初”用，难能可贵，因为，许多学生已经把小学教材扔到脑后了。语文的奥秘不论新旧、不论小初，我们如果都能温故知新，把小学所学的“皮毛”,变成初中所学的“门道”,那离“下笔如有神”恐怕就不远了。

带着阳光出发篇十四

抬头，忽见一只牵线的燕子，悠然飘在玻璃似干净的水蓝色天空上。

我想起爷爷的风筝了。

记得爷爷有的，也是这么一只黑燕，尾巴上点着五彩的颜色，两只翅膀分外矫健。

小时是常住老家的，初春，新绿遍地，提着只风筝的爷爷带我穿过青砖幽幽的小巷，顺着窄窄的河道，又翻过小小的土坡，在野花遍地中教我放风筝。

“放手——”伴随着爷爷的喊声，“呼啦——”燕儿乘风飞着，阳光之下，已然成了一片阴影，小小的，逆光飞翔，懒洋洋的燕尾划破云霄。这样的下午，飞也似的度过。

长大了，即使总听见他的念想，也不能经常回家。偶有一次，电话线长长的又传来了他的思念：“囡啊，回来看看，我们去放风筝……”颤颤的音调让我心中一酸，不忍心让他的希望落空。于是抓住假期的尾巴，拉上父母回家看他。

爷爷好似枯树一样倚在门前，眼巴巴地看着长得比他高了许多的我，笑着摸摸我的头，粗粗的手掌没有原来的质感，但依旧是温暖得让人心安。他提着褪色的“老燕”，领我去了熟悉的土坡。眼前还是春光明媚，繁花似锦。

长大的我终于明白，老燕似的爷爷一直守护在我的身后，默默地关心着我，守护着渐行渐远的我。

我知道，老燕永远不会离开小燕，关爱如同阳光，一直都在。

抬头，依旧是一束阳光，牵线的燕儿划过云霄……。

带着阳光出发篇十五

出发有很多种形式，也许你可以带上足够的粮食，也许你可以带上朋友作为路上相互依靠的伴侣，也许你可以带上理想与追求，只留给世界你的背影。但是，如果我可以选择，我会带着感动出发。

带着感动出发，并非一定要将其他东西都舍弃。

相反，感动就像一个行囊，把许许多多的珍贵的事物都装了进去，并在不经意间让我们寻回遗失已久的生命碎片带着感动出发600字作文作文。

带着感动出发，一路上洒满了幸福的泪水。

有时一个小孩走路时歪歪斜斜的姿势都让我感到莫名的感动，一位老人和蔼的问候让我感到无比的温暖，此时，我知道今生我再怎么逃避，我从内心里还是对感动有着强烈的渴望和感应，我要带着感动出发，并且只能带着感动出发。

带着感动出发，感动将我们与起点联系在一起。

旅途的劳累，颠簸的行程，会过早地让我们的心疲倦懈怠，会让我们的理想和方向都陷入雾的迷惘当中。高三的我们每个人都怀有一份纯真的梦想，但有多少人坚持了，多少人又放弃了。只有感动，一次次唤醒我们曾在起点时的激情，一次次让我们的初衷和梦想像镜子一样明亮。因为感动，我们重新认识到世界的美好，重拾回我们前进的动力和信心。所以，感动将我们时时和起点联系在一起，而不至于让我们迷失了自己。

带着感动出发，我们必须带着感动出发。

有位诗人说过，当你不再感动时，你不是在成长，而是在变老。这意味着我们将会保守，疑惑，失去了生命本应焕发出的光彩和激情。失去感动的生命不再具有生命的意义，这样的生命是否还会愿意选择出发?当人们抱怨生活中缺乏感动，或是早早地放弃了梦想，不再出发，那是他们忘记了带上感动，却带上了不必要的烦恼。我们可以在生活中随处可见到这样的例子带着感动出发600字作文带着感动出发600字作文。

我想，如果可以选择，我会带着感动出发。