方案的实施过程中,需要及时调整和优化,以适应不断变化的环境和需求。那么我们该如何制定一个合理的方案呢?首先,我们需要明确目标,明确我们希望实现的是什么,以及为什么要实现它。其次,我们要进行充分的调研和信息搜集,了解相关背景和条件,分析问题的原因和影响因素。然后,我们可以依据数据和经验,提出不同的解决方案,并对其进行评估和比较。在选择方案时,要考虑可行性、效益、风险等因素,寻找最佳的平衡点。最后,我们需要制定详细的执行计划,明确责任和时间节点,并进行必要的资源调配。在实施过程中,要及时跟进进展,发现问题并进行及时调整,保证方案的顺利实施。下面是一些在实践中被证明有效的方案,希望对您有所启发。
冰雪节设计方案篇一
2、回收客房使用过的拖鞋,进行回收清洗,包装,再次使用。
3、回收客房用剩的洗、沐剂,将剩余的液体用针管拼装后使用。
4、回收客人用过的梳子,联系厂家提供消毒、包装以节省成本。
5、关闭8、9楼层工作间的热水器,客人需要热水,一律去10楼拿取。
6、根据房间的不同朝向,设定房内温度为:暗房20℃,靠中厅方向的房间为21℃,外围圈房间为23℃;其余空房及维修房,一律关闭空调,将到团队房提前1小时开启。
7、长住房床单、被套采用一周更换一次,除特别要求。
8、走廊温度设定为20℃,观光电梯厅、客梯厅分别配有两组空调,各关闭一组以节省用电量。
9、兼拼垃圾,做到满再倒,以节省垃圾袋的使用。
10楼层区域的走廊照明灯,采取晚上22:00关闭组灯,早上7:00开启,以减少照明用电量,除特殊情况。
11工作间关闭空调,做到人走灯熄。
12住房在补充一次性消耗品的同时,保留客人用剩的洗漱用具,以供客人选择使用。
1、关闭部分照明灯,采取人走灯熄。
2、早班员工下班后,房务中心将关闭工作手机,待第二天使用前开机,以节省电源的用量,延长电板的使用寿命。
3、合理使用纸张,做到正反面充分利用。
4、客房铅笔用短了之后,回收办公室使用。
1、对所经过的通道门,做到随手关门,防止空调外泄。
2、适当调整客厕洗手盆水龙头的出水量,以减少水的流量。
3、收集用剩的卫生纸,用于清洁大堂区域烟筒、痰渍。
4、清洁剂采取对水稀释后使用。
1、合理控制制服的洗涤量。
2、员工布鞋由计划发放改成破了一对一的跟换形式。
1、所有场地时刻做到人走关灯、关空调。
2、大堂吧场景灯根据不同时间段开启,避免不必要的浪费,制定详细的开启时间表,做到人人严格执行,同时互相监督。
3、会议室在无会议及客人的情况下,开启最少的灯源,仅提供照明。关闭制冰机及空调。
4、对有预定的会议,提前半小时开启灯源及空调,会议结束后及时关闭。及时通知信息部关闭音响设备。
5、大堂吧所用水果,尽可能采用保质期较长的水果,对于不易保存的水果,库存数量应相应减少。
6、罐、瓶装酒水,做到先进先出。定期对酒水、食品等的保质期进行检查;对即将过期的酒水、食品进行促销等活动。近可能避免过期报损。
制定大堂吧及会议室的最低存货量,对冷门的饮料酒水存货量应减少。
冰雪节设计方案篇二
条幅:铭记成长、铭记恩情。
背景文字:健康智慧。
主席台:两排座位:前排校领导。
后排班主任。
主持席。
座位:前排:初三教师。
氛围布置:庄重喜庆。
主持词。
合:一起走过——天一实验学校20xx届毕业典礼,现在开始。
男:全体起立,唱国歌。
女:三年,我们的老师匆匆行走在校园,他们用爱在行走。
男:三年,我们的老师挥洒在讲台,他们用奉献在书写。
女:今天,我们背起沉甸甸的行囊将要离开母校。
男:我们知道,无论我们走到哪,身后总有你们深情的关注。
女:让我们再次重温吧,让我们用热烈的掌声请陈校长讲话。
--------。
男:这是学校的希望。
女:这是一篇盛情的叮嘱。
男:让我们用心铭记。
————。
女:有人说,天一实验今年中考取得了辉煌的成绩,
男:我们说,这是水到渠成的收获。
女:因为我们有一群默默奉献,智慧工作的老师。下面请马忠东老师代表全体初三老师发言。
------。
男:三年我们共同生活。
女:三年我们天天成长。
男:我们是花朵。
女:我们是幼苗。
男:我们沐浴着天一实验校园的阳光。
女:我们吮吸着天一实验校园的雨露琼浆。
男:羊有跪乳之恩。
女:鸦有反哺之义。
男:老师,请听我们真情的告白。
请看我们的毕业感言。
-----。
男:天一实验,言语说不完我们对你的深情。
女:老师,掌声不足以记录我们由衷的表达。
男:一朵朵鲜花。
女:一片片绿叶。
男:这就是我们一辈子的情谊。
女:下面让我们把鲜花献给陪伴我们的老师。
男:谢谢老师。
女:我们会永远铭记你们的教诲的。
男:看,这是我们永远的铭记。
请毕业生代表赠送毕业纪念册。
男:三年,人生的一个片段。
女:初中,学习生涯的一个驿站。
男:我们深信,过去的我们是一样的优秀。
女:我们坚信,未来的我们肯定会有各自的精彩。
男,女:下面我们请胡校长宣布毕业生名单。
学生代表领毕业证书。
男:过去,我们一起走过。
女:未来,我们将要一起前行。
男:无论我们身处何处。
请记住我们共同的名字——。
合:天一实验学校。
女:无论我们身处何处。
男:我们都要以深情、理想、智慧歌唱我们的母校。
女:让我们同唱“同一首歌”
男:让我们在歌声中铭记吧:
女:铭记成长、铭记友情。
合:天一实验学校10届毕业典礼到此结束。
冰雪节设计方案篇三
新时代的到来,带来了新事物的产生,新事物促进着时代的发展,相对来说,二者是协调发展的,正如移动通信业务一样,其是新时代下最为显像的表征,新时代也因为这一技术得到了飞速的发展,但是就如今的现状而言,尽管移动通信的业务为人们带来了极大方面的同时,也为信息安全技术的保障工作提升了困难,这无疑也是对移动通信技术产生了一定的挑战,面对这样的挑战,相关技术研究人员展开了深入的研究,并且提出了相关的研究理论,其中端到端加密安全方案成为了时下最为热门的研究方案之一,由此,笔者在前人的研究基础上,对前人的研究结果、理论进行汇总分析,并且相应的提出个人的见解,对端到端加密安全方案进行设计研究,现报道如下。
所谓的端加密,实际上指的是在信息传递的过程中,信息从客户端输出开始,就受到相应程序或者是技术手段的保护,直到安全的输送到目的地点,就算期间出现信息传输节点断开,或者是人为的信息截取和破坏,也不能获取到一定的信息内容,这样的安全技术手段就被称之为“端到端加密信息安全保护技术”。对于这种安全防护技术而言,其本身的安全防护能力十分之高,并且能够满足现今的信息安全防护的需要,在目前的安全防护领域具有着重要的地位,同时也是未来移动通信技术主要的安全研究动向之一。
2.1端到端加密系统的组成。
在整个端到端机密系统中,各部分相互之间互相协作,共同配合,形成规定形势下的移动通信信息安全防护体系,在这样的防护体系中,以上各组成部分之间存在着联系。
2.2各项业务运行模式设计。
目前的移动通信系统的专网组份不仅支持组呼、点呼,还包括整个视频信息的全过程监控等一些最为基础的实用性功能,而端到端加密系统主要是在原有的功能基础上,加入了信息的加密过程以及安全防护过程,因此可以将系统升级后的移动通信系统功能概括为组呼安全防护、点呼安全防护以及短彩信安全防护等基本业务的安全防护,在该系统升级的过程中,并不包括视频端到端加密业务。
2.2.1端到端加密密钥分发中心系统的优化。
通过上文的描述,可以知道,端到端加密中的密钥分发中心又被称之为kdc,其能够对密钥进行控制分配管理,在对端到端加密中的密钥分发中心进行优化的时候,主要将其设定为“三元加密”的形式进行,所谓的“三元加密”实际上指的是采用三层密钥的形式对移动通信信息进行加密。也就是说,当第二层密钥被更新,一层密钥对其进行加密或者是解密,当第三层密钥被更新,二层密钥对其进行加密或者是解密。为了进一步的提升移动通信过程中信息的安全性能,二层以及一层密钥的分配主要是采用的端到端加密密钥分发中心和加密卡直接相连接,通过密钥分发中心中的加密卡设定程序,将密钥记录在加密卡之中。
2.2.2短彩信业务优化加密。
短彩信的使用者通过相应的客户端,向端到端加密密钥分发中心提出申请,为短彩信进行密钥加密,端到端加密密钥分发中心将发送两个密钥,一个密钥发送给短彩信的发送方,另一个密钥发送给短彩信的接收方,短彩信的发送方对短彩信进行加密,密钥为x,然后对短彩信进行发送,短彩信的接收方,得到密钥y,对加密后的短彩信进行解密,进而进行阅读。
综上所述,在移动通信技术飞速发展的今天,与之相配合的信息安全防护技术也将得到大幅度的发展和进步,只有如此才能够进一步的保证人们能够安全放心的使用移动通信系统,此外,对端到端加密技术进行研究,也能够为我国的军事通信力量打下良好的基础,防止机密信息的泄露,所以,我国现今已经将信息安全防护技术的研究工作列入重点研究项目之中,端到端加密技术作为信息安全防护技术中的重要组成部分,也一定会随着研究力度的加大而得到明显的进步,并且更好地应用到人们的日常生活以及国家的军事建设之中,进而促进我国整体的科技以及经济方面的发展。
冰雪节设计方案篇四
1.有意识地开发和整合包括教材在内的语文教育资源,作文前引导学生广泛查阅相关资料,丰富学生的积累;作文时引进相关资料进行补充阅读,加强感性认识;作文后引导学生进行实践活动,强化认识,深化感情。
2.倡导自主探究学习,引导学生自行查阅资料,自读自悟,在读议练的过程中掌握赠言的一般规律。
3.提倡合作学习,在互评互赠中提高写作水平,陶冶情操。
1.在广泛阅读的基础上,能分辨出赠言的优劣,并能说出它优劣的所在。
2.能根据同学的特点,用比较生动、得体的语言表达自己的意思。
3.能感受同学之间真挚的友谊。
重点:能分辨出赠言的优劣,并能根据同学的特点写赠言。
难点:能选取合适的内容,用适当的方式表达自己的情意。
学生:广泛搜集、阅读有关赠言,选择几则自己喜欢的赠言背诵下来;制作一张精美的赠卡。
教师:了解学生中流传的赠言,选择几则典型的抄录下来;准备几则自己写的或从其他资料中找到的优秀赠言。
阳光自主五分钟:我的课堂我做主,阳光自主五分钟。
请两位同学给大家介绍美丽的校园或自己印象深刻的人物。
【播放班得瑞《童年》】。
就像这智慧女孩和阳光运动场一样,校园中的一景一物都深深地印在了我们的脑海里。其实让我们深刻记忆的还有这些——播放学生的活动幻灯。
此时此刻,留给你印象最深刻的是什么?
屈指一数,只有十来天我们就要和培养了我们六年的母校,和陪伴了我们六年的老师、同学说再见了。道不尽的离别之情我们该如何来表达呢?这节课我们就一起来写“毕业赠言”。
什么是“毕业赠言”,请同学们出声朗读课本第143内容,谈谈自己的认识。(怀念、劝勉、警戒、希望、回忆……)。
板书:写什么?
1、引导交流搜集到的资料。
离别之情,自古就有之。千百年来,无数文人墨客借文字来抒发自己的离愁别绪。你知道哪些诗句,和大家交流。
2、课件出示部分诗句,学生有感情地朗读,激发学生的情感。
*山回路转不见君,雪上空留马行处。
*莫愁前路无知己,天下谁人不识君!
*海内存知已,天涯若比邻。
*又送王孙去,萋萋满别情。
*长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,海之角,知交半零落。一觚浊酒尽余欢,今宵别梦寒。
3、你从这些名词佳句中获得了哪些写毕业赠言的启示。
(借景抒情、借物抒情、托物言志,表达真情实感,要营造一定的氛围、意境……)。
板书:怎么写?
今天,老师也给大家带来了几段“毕业赠言”,我们一起来欣赏。
1、课件出示赠言,学生分析、辨优劣。
(1)我们即将离别了,你是我最好的朋友,我祝愿你未来的日子里福如东海,寿比南山,长命百岁。
(2)你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不已,相信进入中学以后经过努力,你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。
(3)我送你一个168,祝你财源滚滚,一路发!发!发!
(4)我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福。
(5)你的美=活泼开朗的性格+一丝不苟的学习态度+热心助人的精神。
(6)祝你好好学习,天天向上。
(7)白鹿游古原,艳丽百花前。灞柳何婀娜,园丁勤不言。
2、评价:有的同学读着读着怎么就笑了呢?敢问一句,你为什么发笑?
学生补充说明。
在这些毕业赠言中,你最喜欢哪一句,为什么?
辨析中明确怎样的赠言才是好的赠言。
毕业赠言应该怎么去写呢?
师生共同总结、教师适时板书:
语言简洁,巧用修辞,情感真挚,特点鲜明,主题健康等。
小结:常言道“浓缩的都是精华”,一条小小的赠言,就是语言文字的浓缩,就是真挚情感的表达,更是一个人的文采的最集中的体现,可不能小瞧它。
1、看得出来,同学们都有些跃跃欲试了,别着急,先来看一下“温馨提示”:
*写之前,先想清楚赠送的对象,可以是同学,也可以是老师、母校。
*想象毕业赠言应如何去写,才能表达你最棒的文笔,最真挚的情感;
*可以引用诗句、名言,警句。但要体现自己的个性。
2、现在,就让我们动笔吧!
学生自由创作,教师巡视指导,并给自己认为有特色的赠言打上记号【配乐《爱的记忆》】。
1、请刚才老师打记号的同学展示自己的毕业赠言。
2、竞猜的过程中,进行评价。(可结合板书)。
3、教师小结:一份好的毕业赠言,寄托着我们最美好的祝福,见证着我们最纯洁真挚的友谊,留下了几多欢声、几多笑语,这些将成为我们永远的记忆,铭刻心间,给我们勇气、启迪和指引。现在,就让我们互赠赠言吧!
【配乐《歌声与微笑》】。
2、再浓不过同窗情,再深不过挚友谊!同学们,老师也写了一份赠言,赠与在坐的每一个同学。
课件展示,深情朗读。【配乐《放心地飞》】。
两年前,走进纺小,迎接我的是你们那一张张纯真可爱的笑脸;今天,可爱的脸庞少了几分稚嫩,多了几许成熟、稳重。
忘不了的是我们共同的欢笑:“我是未婚妻”、“言之有理即可”、“宿舍寻母记”、“汪精卫与张思德是同桌”……还有我们笑得“四蹄朝天”、“人仰马翻”……这些,满是爱的味道;这些,满是阳光的味道。我们的心随梦想在这里飞扬。
愿这爱和阳光的味道能渗透到你们的心里,伴随你们快乐成长。
白艳娜。
离别之际。
让我们对我们敬爱的母校说一声:
再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。今天,我们为您而骄傲;明天,您一定因我们而荣光。
让我们对我们敬爱的老师说一声:
再见,敬爱的老师,是您教会我们做人的道理,为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心,报得三春晖。”您的哺育深情,将永远铭刻在我们的心上。
让我们对我们亲爱的同学说一声:
再见,亲爱的同学,我们彼此都把友谊的种子播进心田,在朝夕相处中,我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜,让友情地久天长!
课后,请大家选一两位自己熟悉的人或景物来抒发自己的感谢和留恋之情。
冰雪节设计方案篇五
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。小编整理了开学季活动设计方案,希望对你有所帮助。。
2、以“新学期”刺激消费群,吸引目标消费群及潜在的消费群,最大限度。
地扩大销售额,实现销售业绩的增长。
所有在校大学生以及周边小区居民。
时间:20xx年3月1日——20xx年3月10日。
地点:校园超市内。
“尽享超低价,新学期巨献”
1、活动期间,每3天前100名到超市的顾客都会获得康师傅饮品一瓶,而且一次性消费满58元可免费获得护手霜一支;满78元可免费获得精美套杯;满98元可获得高档鼠标一个;满108元可免费参加“购物大抽奖”活动:特等奖:数码单反相机(1名);一等奖:超市500元购物卡(3名);二等奖:大毛绒玩具一个,价值200元(5名);三等奖:高档毛巾一条(20名)。
2、价格促销,活动期间生活必需品一律打七折,食品类一律八折。
3、限时购买,将品牌化妆品和睡衣作为限时促销商品来销售,时间为3月3日和4日。
4、限量购买,将袋装整提纸抽、洗衣液设为限量购买商品,由于价格便宜,所以每人限购2件。
1、在活动现场挂大幅横幅,突出活动主题内容,并且设有活动咨询台;
2、安排人员在校园展板,寝室张贴有关超市促销活动的海报;
3、安排工作人员在学生上课、下课的必经之路上发放宣传单;
4、在学校的校园期刊或报纸上登促销广告。
人员安排:
(1)安排足够数量的服务人员,并佩带工作卡或绶带,便于识别和引导服务;
(2)现场要有一定数的秩序维持人员;
(3)现场咨询人员,销售人员既要分工明确又要相互配合;
(4)应急人员(一般由领导担任,如遇政府职能部门干涉等情况应及时公关处理)。
物质安排:2月26日前准备好所有参加促销活动的商品。
人员培训:对现场咨询人员、销售人员进行培训,全力打造在各个环节都比较有战斗力的团队。
1、工作人员第一个到达现场,各就各位;
2、宣传人员派发宣传单,介绍活动和产品,引导顾客至进入超市内;
3、掌握好活动节奏,维持好现场秩序防止出现哄抢和其他意外,以免造成负面效应;
4、销售人员准备销售事项,介绍销售产品;
5、赠品在规定时间发放不宜太早太晚,发放时登记个人资料,签字;
6、结束时清理现场,保留可循环物品以备后用。
2、对活动进行追踪报道、终端建设、终端走货及广告调整、总结报告归档。
1、活动现场横幅、咨询台,海报、现场装饰1000元;
2、活动宣传单打印1000元;
3、校园期刊或报纸广告500元;
4、发传单工作人员,在活动前派发,300元;
6、康师傅饮品300瓶,750元。
合计成本:15450元左右。
1、如果出现促销商品缺货情况,要尽快用其他商品替补,避免不必要的纷乱;
2、如果出现疯抢等混乱情况,做好疏通工作,必要时可以安排一定数量的保安人员;
3、做好各种意外发生的防范措施,维护好现场的秩序;
4、做好应急人员安排,必要时可以与公安及保安联络,请求其支援。
借助新学期这个契机,由于大学生们在开学之初资金都比较充裕,而且都需要购买一些生活用品等展开此次促销活动,采用一系列的促销手段,预期会产生满意的效果。
冰雪节设计方案篇六
1、练习钻的动作,发展动作的灵敏性与力量。
2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。
1)开始部分:
2)教师和幼儿骑大马念民谣,一个个从“城门”钻过到城里去玩。
3)教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。
4)基本部分:
5)教师请一位幼儿面对墙,搭成拱形城门,其余幼儿依次钻过城门。
6)教师提出游戏规则:当念到“瞧一瞧”时,做城门者下蹲放下手关城门,并问被关住的人选择要“苹果”还是“香蕉”,幼儿选择好以后,把头饰挂在脖子上,站到城门的队伍做城门。
7)幼儿第2次做钻城门的游戏一次。
8)教师继续提出游戏玩法及规则:“苹果”和“香蕉”站在场地的一个圆圈内,相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外,看圆圈外“苹果”多还是“香蕉”多就哪对胜。
9)幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。
10)增加城门的高度再次游戏。
11)教师小结游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏,以后小朋友可以和家人、邻居玩。
冰雪节设计方案篇七
(1)读题,说说条件和问题。
(2)先画出黄牛的头数,让学生画出奶牛的头数。
(3)要先求出什么?怎样算?
(4)再求出什么?怎样算?
(5)这一题的关键是先求出奶牛的头数。
让学生独立完成,1人板演。
检查。
说说这一题先求什么?再求什么?(可出示线段图帮助理解)。
比较两题的异同点,关键要突出它们的相同点。
学生读题,根据题意画出相应的线段图,然后根据先线段图列式解答。
交流时说说你先求什么,再求什么?
如果将“3倍多9只”改成“3倍少9只”,你会解答吗?
分题出示,让学生说说应填什么和怎样想的。
或用分别估算左右两边的得数,或通过比较左右两边的算式进行判断大小。
让学生相互提问题,并说说是怎样算的。
归纳提的好的问题。
观察图,你获得什么重要的数学信息?
如果现在你有100元,买两种体育用品,还剩多少元?
如果你有100元,不规定怎么买,你打算怎么花?
冰雪节设计方案篇八
目标二:加深xxxx在消费者心目中的印象。
目标三:不管是从前期策划还是从后期执行上,都要力争做到使这一开业庆典达到空前轰动的效果。
目标四:增强内部员工对公司的信心。
目标五:在同行业中做到后来者居上,成为行业内又一匹黑马。
1、对内作用:通过此次开业庆典的隆重举行可以增加员工对公司的信心,加强公司的凝聚力。
2、对外作用:此次开业庆典的举行,既可以让更多的群体了解到贵公司的开业情况,还可以加强贵公司在消费者心中的形象。同时还可以利用此次机会和媒体多一些联系。
3、同时通过此次开业典礼的隆重举行扩大在行业内的知名度。
一个好的主题不仅是这场活动是否成功的关键因素,而且对于活动所产生的效应也有着至关重要的作用,因此在主题的选择上,我公司人员经过多方面的讨论,现从多个角度拟出多个主题,以供贵公司进行选择。
主题出发角度序号名称简单释义。
民族、民俗。
1、鸡年吉愿,激情四射。
今年是200x年,乙酉年,是报晓的金鸡粉墨登场的一年,金鸡报晓,开门见喜。我们可以用一个“群鸡起舞”拉开我们开业的喜庆之门,在节目的选择和会场的布置中,要透着一股浓浓的民族之情,体现着我们伟大民族的独特风韵。
2、雄鸡唱晓、笑傲江湖。
时尚、高雅国际化。
3、冰纷盛宴、邀您共享。
4、燃情之颠,炫舞之峰。
在这一主题下“舞”是贯穿始终的一条线,在舞的选择上我们要从时尚这一角度去选择。不仅要做到高雅,而且还要调动人们的注意力。
冰雪节设计方案篇九
合同编号:签约地点:
甲方:乙方:
地址:地址:
联系人:联系人:
电话:电话:
传真:传真:
甲乙双方本着精诚合作,互惠互利的原则,就甲方委托乙方代理(乙方为甲方及其客户提供国内货物运输,分拨及其相关信息服务业务)第三方物流服务签订如下合同:
一、权利义务。
1.甲方权利义务。
1.1甲方应根据需要提前通知乙方发货信息情况;如甲方临时加单,应提前2小时通知乙方。
1.2甲方应提供必要的货物信息与乙方。因甲方申报不实或者遗漏重要情况,造成乙方损失或费用支出的,甲方应当承担赔偿责任。
1.3货物运输需要办理审批、检验等手续,甲方可委托乙方代为办理,但必须提供所需的相关资料并承担全部费用。
1.4甲方应当按照国家或行业标准的要求包装货物。
1.5甲方若对乙方物流服务费用有疑问,有权要求乙方解释。
1.6货物发运后,甲方有权过问货物运输情况。
1.7在合同执行中,若乙方运输服务屡次不能满足甲方的要求,甲方有权终止合同。
2.乙方权利义务。
2.2乙方应该按照约定按时、如数运抵甲方指定的收获单位或收货人。
2.3乙方接到甲方通知应及时安排收货运输事宜。乙方应协助甲方做好装货查验工作,查验无误应填写装货验收单或其他单据,如发现货物短缺损坏,应即使通知甲方有关人员。
(2)货物本生的缺陷或由于包装不善;(3)甲方违反国家有关法令,致使货物被有关部门查扣弃置或作其它处理以及甲方、收货人的过错造成的;(4)货物运抵甲方指定的收货单位或收货人,并经收货人签字确认没有货损的。
2.5乙方对甲方货物必须保持外包装好,否则,如发现短缺损坏,则有乙方承担相应的赔偿,赔偿额为短缺或损坏部分的甲方与客户所签订的合同金额。
2.6如运输途中遇到困难,乙方须即使通知甲方,以便甲方确定到货时间及采取相应的措施。
2.7如货物在物流服务中出险,乙方须及时通知甲方,但相关责任全部由乙方自行承担。
2.8若非国家政策调整的原因导致乙方物流成本大幅度增加,在合同有效期内乙方不得以其它任何借口向甲方提出增加运费单价的要求,甲方对乙方提出的涨价要求可不予处理。
二、合同期限。
本合同期限自年月日起至年月日止,有效期为一年。
三、物流服务费用及付款方式。
1、甲方应在合同期限内依据本合同的价格表(以下称“附件”)向乙方支付相关服务费用。
2、服务费用采取月结天的结算方式,甲方在收到乙方帐单后一个星期内应将帐款核对完毕,并应在结算期内的服务费以支票、承兑汇票或银行转帐方式支付给乙方。乙方应提前提供客户签收单和运输及其费用发票给甲方。
3、签订合同前,乙方应向甲方缴纳元保证金,因乙方原因造成甲方损失的,甲方有权在保证金中扣除,合同终止,保证金剩余部分甲方予以退还。
四、保密条款。
(一)双方理解本合同(包括任何附件)所涵盖的商业关系的性质及具体事项构成保密和专有的信息。对任何该等信息的披露将可能对双方造成竞争性损害。因此,任何关于甲方和/或乙方的成本、程序、货物的数量、种类、运送目的地、客户等其它详情或乙方获得的有关另一方的商业活动的信息任何时候都应该作为保密信息,未经该另一方事先明确表示书面同意,一方不得向任何其它第三人透露,否则构成违约,违约方应就所有由于其未能履行其在本条款下的义务而给另一方造成的损害、成本和费用向另一方做出补偿,受害另一方有权决定是否终止履行本合同。
(二)、本保密条款的保密期限为本合同后三年,并不因本合同的无效或撤消而终止。
六、合同的解除。
本合同期满前,双方不得无故单方面解除合同。双方如遇特殊原因需提前解约,应提前三十日以书面形式通知对方。
八、法律适用及争议的解决。
1.本合同的签署、生效、解释、执行、修改、终止应遵守中华人民共和国的法律。
2.在合同履行过程中发生的争议,双方应协商解决,如协商不成,则提交合同签定地点的人民法院裁决。
九、修改与补充。
1.本合同未尽事宜,双方可另行签定补充协议或附件,补充协议或附件作为合同的组成部分,具有同等法律效力。
2.本合同的任何修改或补充均应得到双方的书面确认,并自双方授权代表签字盖章之日起生效。
3.在修改未获得双方书面确认前,本合同的条款仍然有效。
十、其它。
1.本合同自甲乙双方签字盖章之日起生效。
2.本合同有效期为一年。双方在合同到期时均无终止意向的,则本合同自动顺延一年。
4.本合同附件为合同不可分,割的组成部分,与本合同具有同等法律效力。
5.本合同一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
冰雪节设计方案篇十
1.借助注释理解词句意思,疏通全文,了解故事内容。
2.弄懂课文告诉我们一个什么道理。
(二)能力训练点。
培养学生借助注释读通古代短文的能力。
(三)德育渗透点。
教育学生不管是学知识还是练本领,要掌握规律,懂得做事怎么做和为什么这么做。
学生自读自悟,教师点拨,在讨论交流的基础上了解课文内容,领悟其中包含的道理。
(一)重点、难点。
理解文中词意、句意,领悟告诉我们的道理。
(二)解决办法。
1.学生依据注释弄懂词句意思,与译文对照,看是否理解正确。
2.教师点拨,突破难点。
(一)教师活动设计。
1.引导学生结合注释理解词句意思。
2.讲解补充学生不能理解的词意。帮助学生理解课文内容。
(二)学生活动设计。
1.自读短文,结合注释理解句子意思。
2.对较难理解的词句,互相讨论、交流。
3.对照译文,了解对错。
(一)启发谈话,揭示课题。
前些天,我们学过了二则古代寓言故事,学到了一些古文知识,有了一点儿学古文的能力。今天,我们就来独立阅读一篇古文《关尹子教射》,看能不能自己把短文读懂。能理解一下题目的意思吗?(关尹子教习射箭)。
(二)自读自悟,理解内容。
结合注释,弄懂每句话意思,遇到不懂的词、句同桌讨论解决,仍解决不了的请教别的同学或老师。
(三)读译文,看自己的理解是否正确。
哪些地方是正确的?哪些地方理解不正确?从中你悟出了什么?(比如翻译时词序的调整、增添必要的字词等)。
(四)总结、扩展。
1.再读课文,自悟后小组讨论:从关尹子教射箭这件事情中悟出了什么道理?
2.在生活中,你遇到过类似的事吗?
(五)朗读全文。
冰雪节设计方案篇十一
1.指导学生利用容易找到的材料,设计制作一个造型新颖的电脑模型。
2.指导学生采用绘制,剪帖等方法对电脑模型进行简单的装饰。
3.引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
1课时。
1.教师准备卡纸,彩色纸,废旧纸盒,彩泥等材料,各种绘画制作工具以及示范作品。
2.学生准备一些包装纸盒,彩色纸,彩泥等材料,铅笔,蜡笔,彩色水笔,剪刀,胶水,彩色纸等绘画制作工具。
1.引导阶段。
展示一些造型新颖的电脑模型作业,激发学生的浓厚兴趣。
通过学生讨论和教师讲述,了解示范作业的设计思路与造型特点。
2.发展阶段。
教师以清晰的演示,说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。
鼓励学生选用自己喜爱的材料,通过想象与构思,设计并制作出一个造型新颖,奇特的电脑模型,采用画,撕,剪,拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。
在作业过程中要激励学生大胆,自由的创意,同时又要仔细认真地制作。
引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点,还要改变单纯用绘画装饰的形式,将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。
将完好的作业展示在教室里,互相评价,欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特,制作最精美,装饰最美观。
3.收拾与整理。
督促学生收拾工具和材料,整理桌面,地面,保持教室环境的整洁。
让学生回家改进电脑模型的设计创意,并进一步制作得更精细完美。
冰雪节设计方案篇十二
学习小组是高效课堂进行的基本单位,它是小组合作学习的组织基础。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。
1、它是高效课堂的两条支柱(导学案和小组建设)之一。
2、利用学习小组的好处:
(1)、打破了原来单一的“插秧式”的授课方式,更能体现“以人为本”的理念;
(2)、培养了学生之间的交流合作能力,小组合作学习的意义远远超出了学习的本身;
(3)、培养了小集体的团结(队)精神;
(5)、有利于落实兵教兵、兵练兵、兵强兵的小对子帮扶工程;
(6)、有利于实行分层次教学,教学中更注重了学生的个体差异;
(7)、增强了学生自我管理的能力,更有利于班主任的管理;
1、小组划分的原则。
小组划分应遵循“同质结对,异质编组,组间平行”的基本编组原则,根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力、家庭情况等方面组成学习能力相当的学习小组,一般以异质为主,使小组成员之间具有一定的互补性和个性化。同时保持组与组之间的同质,以便促进组内合作与组间竞争。
(1)、男女比例分配要适中。
有的老师分配小组只是简单的按成绩分,没有结合班级内学生的性别比例进行合理搭配,这是非常不科学的,要想让小组的效益最大化,还必须注意小组内成员的性别搭配,也就是男女生比例要合理调配好。这样做有几点好处:
一是便于劳动时合理分工。我们学校没有专门的清洁工,卫生都是由学生亲自去打扫,宿舍、餐厅、卫生区、教室,如果男女同学比例不均衡,有时打扫卫生就成问题。
二是思维的互补性。一般情况下男同学抽象思维较好,敢想敢做,思维跳跃性大;女同学形象思维较好;男同学粗心大意,女同学细心认真。这样男女同学搭配,会让他们在各方面的工作中都有一个很好的互补。
(2)、学生性格搭配要互补。
无论是在分班还是在分组时,老师应该注意学生性格的差异,尤其是开放性的课堂,如果不把外向内向性格的同学搭配好,那么小组的同学在课堂中便不能很好的配合,让各小组都能抢到展示的机会。所以老师必须把外向的同学平均分配到各个小组织中,只有这样才能让外向的同学带动内向的同学,从而得到更好的提升。
作为老师更应该不断对同学进行指导,让他们在课堂中能够充分的展示自己,把自己亮丽的一面显示出来,只有展示才会有提升,因为这样你才会得到不断的完善。
(3)、优势学科与弱势学科要结合好。
小组互助式教学,有助于同学间的互帮互助,那么作为班主任在排位时更应该注意,在同一个小组内,应该让数学、英语、物理、化学等各科都有带头人,不能都偏某一学科,否则容易造成交流时无人交流,帮扶时没有优生可进行指导。老师应该结合学生的学科成绩,把各小组的同学根据学科优势和劣势进行合理的微调,这样更便于帮扶与交流。
(4)、座位的安排要合理。
兵练兵、兵教兵、兵强兵是学生合作学习最好的效果,作为班主任应该为同学们创设这样的机会,因此在座位的安排上应该有所规划,从而让学生会在同一小组内,优生可以相互探讨,后进生也可以非常容易的请教优生。一般来说,我们座位的排布是优秀生居中(通常是正副组长),中等程度和待转化生同学在两边,这样优生与优生可以随时交流,优等生与待转化生同学也可以随时进行交流。
(5)、阶段性随机调整。
小组内成员固定好后,并不是一劳永逸、一成不变的,经过一段时间的观察、评比,也许会因为当初小组初建时无法预设的情况,小组成员之间的配合、小组之间的实力出现一些问题,这时老师就应该及时的进行调整。该协调的协调,如果协调还不行,就应该考虑对座位进行调整。决不能怕麻烦,任其自由发展下去。
2、具体分组方法。
合作学习小组的人数因学段高低不同而不同。确定小组人数时,应该充分考虑学生年龄大小和自主性强弱等因素,根据生年龄大小和自主性强弱等因素适度增减小组人数。一般年龄越小,自主性越弱,合作小组人数就越少;反之合作人数可以适度递增。每班以6个小组为宜,每组6—10人(一二年级可以考虑每组4四人);若班额较大,组员较多时,还可以组内再分为a、b两小组。)每组学生编好座位后每个学习小组6人中,按照学生知识基础、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力、家庭情况等分为a、b、c三类,6人形成aa、bb、cc的组内成员结构。a类学生我们称做特优生,b类学生称做优秀生,c类学生称做待优生,a、b、c类学生既有个性发展的类似性,又有学习程度上的不同。在学习过程中,可以实现a对a、b对b、c对c的分类合作交流,使学习更具有明确的针对性,同时,可以实现a教b、b教c的目的,使每个人都能实现“最近发展区”的学习目标。这样分组,提供了a与a、b与b、c与c的交流合作条件,又有利于a帮b、b帮c,充分利用了学生间的差异资源,进一步优化了班内、组内学生学习的最优学习环境,达到了共同进步的目的。实现“把教学相长延伸到整个课堂,让差异资源衍生出万千学长。”
冰雪节设计方案篇十三
1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神。
2.锻炼幼儿的'语言组织能力,要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景,并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。
各种与新年有关的图片或者物品。
2、回忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景,请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌,全班一起来背诵,激发幼儿对新年的向往。
冰雪节设计方案篇十四
lt集团为一间香港上市公司,注册地为英属维尔京群岛,在国内设立全资附属投资子公司,专门从事燃气业务投资、开发和运营管理的专业化燃气投资管理公司,主要业务涉及城市管道燃气建设经营。通过与目标市场内最具实力和市场规模优势的国有燃气生产、销售和储运企业的合资合作,在近10年时间内先后在10个省49个市(县)投资成立了四十九间控股或联营企业,年销售各类燃气7.6亿立方米。
迄今为止,集团公司旗下的营运项目覆盖了中国内地之华东、华南、华中、西南及东北等地区,员工总数已达14200人。lt集团因而快速成长为目前国内业务覆盖区域最广,终端用户最多,规模最大的跨区域燃气供应和服务商之一。
2.1lt集团总部(即母公司或控股公司)主要从事项目投资、资本运作、企业文。
化与品牌建设推广、控股公司的管理与控制等,不从事具体经营活动。集团总部下设财务部、内部审计部、策略规划部、工程部、投资评审部、公共事务部、董事会办公室、工商市务部、法律事务部、安全及风险管理部、采购部、市务及客户部、人力资源部、综合行政部、编辑部、资讯科技部等16个职能部门,并在成都市、沈阳市设立了分公司。lt集团对各控股/联营公司的财务管理采取财务总监或财务经理委派制,并对外派财务人员进行定期述职。lt集团财务部负责建立各控股/联营公司财务管理制度系统并负责推广,负责收集、处理各控股/联营公司的财务资料信息,同时负责收集各公司税务筹划信息,协助各公司进行税务筹划;lt集团内部审计部受各控股/联营公司董事会委托每年对各公司进行内部审计监督并进行内控评价。
2.1.1(1)缺乏集团整体筹划系统。
集团对税务筹划未进行系统安排,无论在人手上,还是职能上,都未能充分体现,也未针对集团自身以及各控股/联营公司情况制定具体税务筹划方案,造成项目财务人员以及各公司财务经理凭自己的税务筹划知识与经验各显神通,未能做到好的税务筹划方案共享。
(2)投资活动筹划不足。
集团在组建部分合资公司时没有对注册地点选择进行统一要求,导致部分公司因未设在当地经济开发区或承诺享受与当地经济开发区同等优惠政策的地点注册,而未能享受更大的优惠。对个别符合条件的控股/联营公司未能灵活运用注册资本税务筹划。在运用再投资退税政策上略显不足。
(3)筹资活动筹划不足。
集团未设立集团财务中心,部分控股/联营公司资金富裕、闲置,而部分控股/联营公司急需资金,不得不自己向银行贷款,导致资金运用浪费,更不能做好资金的税务筹划,也未能运用租赁筹资杠杆。
(4)税收政策法规知识及信息的传递与更新不够及时。
由于我国税收制度处在不断改革之中,须及时关注税收政策法规改革动向以及新的税法规定,而目前集团由一人兼职负责收集各种税务资料进行税务筹划,无法及时收集并传达税收法规信息,以及对集团财务人员进行税务筹划知识培训,这就带来筹划的滞后性,丧失很多好的机会以及筹划的提前准备时间。
(5)税务筹划与涉税风险审计不足。
集团在内部审计时对税务筹划不够重视,偏重企业内控管理与效益审计,很少对税务方面进行审计提出问题以及审计意见。对各控股/联营公司的涉税风险程度不了解,一旦个别控股/联营公司出现有意识或无意识的偷漏税等问题,受到税务机关的处罚,将给整个集团的声誉带来巨大损失。
各控股/联营公司在税务筹划上存在以下几个方面不足:
(1)认识不足。各控股/联营公司经营管理层以及部分外派财务经理对税务筹划的认识不够。大多数企业管理层的观念是:认为税务筹划是财务会计做账的事情,和经营管理无关。只要聘用业务能力强的会计人员,通过账目间的相互运作,就能达到少纳税的目的,因此更多的是看重会计核算,而对与之密切相关的税务筹划却不以为然,得不到他们应有的重视。还有部分人认为只要和税务部门搞好关系都能搞定,税务筹划搞不搞无所谓。
(2)各公司财务经理对税务筹划的能力参差不齐。
和非增值税应税劳务,按照有关规定需要统一缴纳增值税。由于现实中此类非增值税劳务可抵扣进项税很少,客观上造成该项业务承担了较高税负。
(4)未建立内部纳税控制制度与内部纳税检查制度。各公司未有内部纳税控制制度,很难保证税务筹划目标的实现。如有的公司有某个税种的税务筹划方案,但未对涉税经营活动过程进行控制,导致税务筹划无法实施。
lt集团公司税务筹划思路。
lt集团公司税务筹划是站在企业集团的核心公司,即最高层面的控股公司的角度,对整个企业集团的经营进行税务筹划。
从经营业务上来说,lt集团所投资的49家燃气企业都是从事燃气及相关燃气产品的生产、经营、销售,但由于燃气经营的涨跌价受政府影响较大,特别是管道燃气销售价格由政府制定,而管道燃气的采购价格受国家发改委以及中石化、中石油垄断控制或重大影响,因此lt集团企业向外的税负转嫁方式行不通;lt集团内各企业之间无上下游关系,在内部进行税负转嫁方式亦行不通。而平衡集团内部各纳税企业的税负对全资子公司可行,对其他几乎都不是全资子公司的内部各纳税企业,因牵涉到少数股东或中方股东的利益,降低其税负可行而提高税负则很难行得通。
根据以上分析结合lt集团公司的实际情况,主要从投资、筹资活动两方面制定集团的税务筹划战略。
(2)各控股/联营公司税务筹划思路。
鉴于集团内部各个企业之间经营范围几乎一致,税收课征的范围和税种无明显差异。lt集团公司可为各控股/联营公司设计统一的税务筹划方案,为其规划与指导选择。各控股/联营公司的税务筹划对不同税种进行税务筹划,其主要为增值税、所得税等。
新所得税法出台以后,原有在投资活动时可能涉及税收筹划环节的行为(注册地的选择、投资注册资本的支付等)已基本无可筹划性,下面从筹资方面阐述。
筹资活动的税务筹划是指利用一定的筹资技巧使企业达到获利。
水平最大和税负最小的方法。筹资筹划主要包括筹资渠道筹划和还本付息筹划。企业筹资渠道有:财政资金、金融机构信贷资金、自我积累、企业间自我拆借、企业内部集资、发行债券或股票筹资、商业信用筹资、租赁筹资等。lt集团公司主要涉及企业间拆借、租赁筹资等税务筹划。
企业税务筹划是企业非常重要的理财活动,作为已发展规模较大的lt集团,应在企业内部成立税务筹划组,并借助中介机构如税务事务所等的协助制定一套lt集团整体税务筹划方案,并落实专人及时搜集、整理税法相关的资料,从而掌握外部环境的变化,及时评估筹划方案的优缺点与可行性,不断改进,以降低税务筹划风险,获得合法的税务筹划收益。
本文针对lt集团的所处行业及自身的特点,从集团公司以及各控股/联营公司两个层面进行需求分析并提出了相应的税务筹划实施对策,在集团公司层面上从投资活动、筹资活动方面进行筹划;在各控股/联营公司层面上从主要税种如增值税、所得税、营业税等方面进行筹划;分析了税务筹划实施的预期效果,预计获得的筹划收益;最后提出lt集团税务筹划的运作要点与风险防范。
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