写一个倔强的人(精选11篇)

在日常生活中，我们需要关注和探索许多不同的领域。总结应当围绕主题展开，避免偏离主题或写一些无关紧要的内容。在这里，我们提供一些优秀的总结范文，供大家作为思路与参考。

写一个倔强的人篇一

在我的邻居中属王大爷最有特点，他虽然年纪一大把，头发也全白了，但他却非常倔强。

大年初二，我和几个伙伴正玩着滑板，洗菜回来的王大爷碰巧看见了我们在显示各自的滑板本领。他往这看了一眼就回家了。

下午，我又召集伙伴一起玩耍。忽然我们看见有人也在玩滑板，原来是王大爷在偷偷的学。我们马上跑过去看热闹。

刚能踩上滑板的王大爷似乎有点紧张，滑板颤动的很厉害，他扶着墙一步一步往前艰难的挪者。在我们脚下灵活的滑板在他脚下似乎立刻就睡着了。我们看着他艰难的样子，想教他。可他却像小孩子一样不服输地说："不用你们教，我能学会。'突然他脚底一滑，差点摔了一跤，他吸取教训后不得以向我们请教。

我们耐心地教着他，告诉他动作并亲自示范，可他的腿就是调不过来。他却认为是自己踩的地方不对，说了一番大道理，不认为自己的动作不会。到了晚上教学仍没有一点进展，大家都回去了。

第二天下午，我正在和亲戚聊天。又看见了王大爷倔强的身躯在练着滑板。本来没耐心的我又决定去帮他。我发现倔强的王大爷整个上午都在练，已经可以不用搀扶，自己踩上滑板了。王大爷这种不服输的精神使我敬佩。在别人为他担忧安全时，我却在心里为他加油。

正是这种倔强的性格使年过花甲的王大爷显的年轻，美丽。

写一个倔强的人篇二

这个暑假，我去了很多地方，比如威海、王屋山、方特，但是最让我念念不忘的是王屋山，让我们一起去看看吧！

这个暑假我去了王屋山，传说那个山是愚公移山的地方，今天有幸去领略一下他的精神。

一进山，映入眼帘便是雄伟的大山，感觉自己是那么的渺小。大巴车在陡峭崎岖的山路上绕来绕去，我差点被它晃得吐出来，一边是高耸的大山，一边是深不见底的沟壑，半山腰上坐落着几户人家，也许他们就是愚公的后代，是这里的守护者。

很快我们被送到景区的入口，没走多远，就看见一颗千年银杏树，他的直径要有十个人环抱才能绕完，虽然经历了上千年的洗礼，它依然枝繁叶茂。旁边是一个不老泉，它的泉水常年不断，甘甜可口，尝了一口果然清凉爽口，我们还特意装了一瓶带回去。

由于带着弟弟，爬上山有点困难，我们选择了坐缆车上山。这个缆车是全透视的，轴轮开始转动，有吱扭吱扭的响声，还有一些轻微的晃动，妈妈的瞎的不敢往任何地方看，盯着手机来转移注意力，我一点害怕的感觉没有，相反觉的很刺激，一颗颗参天大树直插云霄，一团团云雾若隐若现，一会组成了飘逸的彩带，一会组成了奔腾的骏马、美不胜收，此等美景不看岂不浪费，让我想起了我们刚学的一篇课文《庐山的云雾》。下来缆车，就到了半山腰，我们在这里稍作休息就继续往上爬。这里一团团云雾出现在眼前，犹如来到了人间仙境，大山在云雾里若隐若现，仿佛到了王母娘娘的蟠桃盛宴，就差一个大闹天宫的孙悟空，这时不远处有好多人围在一起好像在看什么，本来要累断的腿充满了力量，原来是孙大圣领着一圈小弟在抢游客的水果干果零食，他们剥花生开塑料袋的水平非常高，等他们吃饱喝足了，一个转身，便消失在密林里。

很快我们爬到山顶，山顶有一座明朝遗留的大钟和道馆，上面的字迹清晰的记录着当时发生的历史，站在山顶，更有一种一览纵山小的感觉。

王屋山好玩吧？你也快去看看吧！

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写一个倔强的人篇三

“倔强”既是一个褒义词也是一个贬义词，用在我身上再合适不过了。因为我就是一个倔强的人，每当我认定一件事时，我就一定不会放弃，不管别人怎么说，我始终相信我选的路，我不后悔。

当倔强变成褒义词时，我是庆幸的。

我怀揣着最炽烈的顽心，走向作文考场，我想要证明给所有人看：我能行！当我提起笔时，想起那些忍辱负重的日子，再看向眼前这份答卷，心想：我一定要好好写！不能让我前面坚持了好久的努力和倔强白费！

几个星期过去了，有一天老师突然打电话告诉我：“你的作文得了惠城区一等奖！还得了惠州市三等奖！”我的泪珠终于涌出了眼眶，停也停不住。我觉得这一切都值得！感谢倔强让我有证明自己的机会，我庆幸我是一个倔强的人。

当倔强变成贬义词时，我是后悔的。

那一刻，我似乎后悔了，我的良心去哪了？几个月后，爷爷走了。我终究没有给他捶过背，终究来不及弥补当初的过错，直到现在我还无比的愧疚和自责。对啊，树欲静而风不止，子欲养而亲不待！回不去了……我后悔我是一个倔强的人。

因为我是一个倔强的人，所以当我认定一件事时，我会去想它的结果，听一听别人怎么说，我又怎么想我仍然相信这是我选的路，或许会有点惆怅，但我不后悔。

我还是那个倔强的我，只是这个”倔强”没了贬义罢了。

写一个倔强的人篇四

我的表弟悠悠属牛。哎，还别说，他的性格和脾气都像一头小牛似的，非常倔强。做什么事都很主观、任性。一旦下定决心做一件事，那犟脾气，就是十匹马也来拉不回来。被阿姨骂，对他来说是家常便饭。不过表弟由于自己的那股犟脾气，让阿姨对他实施了“女子单打”，我还是第一次亲眼目睹，那场景真是惨不忍睹。这是怎么回事呢？听我慢慢道来。

那是一个星期六，我去表弟家玩。一进门，就看见他在玩ipad。那个游戏我也十分感兴趣，于是我马上加入了他的队伍。

在接下来的五分钟里，阿姨真的来了一次“女子单打”，表弟的哭闹声震耳欲聋……。

哎，表弟啊，你这是何苦呢？原本休息一会儿，还能继续玩。现在你不但受了“皮肉之苦”，还被阿姨取消了一个星期玩ipad的资格。看来，有时候倔强并不一定能解决问题。希望倔强的表弟能够早日明白这个道理。

写一个倔强的人篇五

看到“倔强”这个词我就会想到一个人——弟弟，我的弟弟是一个倔强的人，不管什么事。

有一次放学，弟弟跟一个大点的男生打架，我心想弟弟肯定打不过。弟弟果然被打败了，可弟弟仍不屈服，还要跟那人打。他虽然打不过，但一直歪着头，用双眼紧盯着那个男孩。男孩已经走了可弟弟依然站在那儿。我去叫弟弟，他根本不搭理我，我只好把妈妈叫来，要知道弟弟平时最听妈妈的话了，可妈妈来了也没有用。知道后来天都黑了，弟弟才答应回家，临走时还生气地说：“我以后天天来等，一定要把他打败。”正是弟弟这种精神劲儿，最终他成功了，但是大家可不要模仿这件事！

还有一次，弟弟正在做数学题，突然遇到了一个“拦路虎”。他问我怎么写我不想告诉他，他看在我嘴里问不出来什么便说：“不说就不说，大不了我自己写，我一定能写出来！”一段时间过去了，弟弟还是做不出来，妈妈便过去帮忙，可妈妈哪里看得懂，她是力不从心。于是我在妈妈的唠唠叨叨中放下自己的事情去给弟弟讲，弟弟却说：“不用了，我自己会做，再过会就做出来了。”不一会儿，弟弟从房间里手舞足蹈地跑出来高兴地对我们说：“妈妈，姐姐，我做出来了，我做出来了！”我们看到他激动的样子也十分高兴。

这就是我倔强的弟弟！

写一个倔强的人篇六

听路过的村民说，夏天是酷热的，冬天是寒冷的，可我却一点感觉也没有。我只能看着麦子们被风雨残忍地捶打。

那天，和往常一样,还是只站在那。不远处，一个矮小的黑影向我奔来。阳光下,他的面容变得深沉，近了才发现，那是个小男孩。他哭着，脸上，胳膊上青一块，紫一块的,头发也很凌乱。他倚到我身上时，我有些措不及防,他边抽泣边说道：“为什么，你们就只知道欺负我……”他把头紧紧地贴在包上，号啕大哭起来。

他哭了有一阵，渐渐的，哭声也随晚风吹到了远方,他从包里拿出一本被揉皱的书，缓缓翻开书，他笑了,然后便津津有味地读了起来。

往后,每当晚风吹拂之际,都能看到这个小男孩的身影。他把头靠在我的木杆上,晚风掀起麦浪，触到他的皮肤上,很舒服。他大声吟诵着诗文“何当共剪西窗烛……”或是看书。久之，我们也成了无话不说的知心伙伴。他有时会兴冲冲地与我分享自己考试成绩取得了进步，那时，他会笑的很灿烂，为渐变黑沉的天空增添几分光彩;也有时他会伤心和我分享近期自己的不足。

我与他,一起笑,一起乐，一起伤心,也一起度过生活中的黑暗。他的成绩在不继攀升，我的生活也因他逐渐增添了几分色彩。

时间过得很快,他成了一个有活力的小伙儿，我们也一起扛过了几年的风雨。有天,他站在了我的面前,道：“我以后要到县城上学了,见不到你了,谢谢你一直的陪伴。”他跑开了,我想叫住他,可根本不可能,我不能说话。但我知道，他的心感受到了。

写一个倔强的人篇七

倔强，你会把这个词语用在你身边的哪个人上呢?以下是小编为您收集写一个倔强的人精选。

作文。

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脾气是一个奇怪的东西，它让你高兴，让你悲伤。

比如我妈妈的脾气非常的倔强，让你尝试一下你一定会气得火冒三丈。

她看我作业写得不认真，忽然就大发雷霆。我看她这么生气，我便走上去问：“怎么了?”妈妈大吼一声：“tmd，小子你怎么全都做错了!”

“饶命啊!”说时迟，那时快，妈妈的“十八掌”打得我惨叫一声：“呀~!”

我忽然拿起课本看了一遍说：“老妈这不一个没错吗?”

老妈一想，对我说：“我还没看我的《全解》呢!”

看完之后说：“真的全对了!”

可是她还是说：“反正你就是不认真!”

“呀!味精没有了!”外婆急冲冲地从厨房跑出来。

“瞧，瞧你又把衣柜翻乱了……”外婆一打开她的话夹子，就没完没了了。我站在一旁幸灾乐祸，看外婆收拾表妹。表妹扎着冲天辫，眼睛很打，睫毛翘的像弯弯的月亮。她眨巴着眼睛，嘟哝着樱桃般的小嘴。“这么喜欢穿裙子啊，看看看，现在都初冬了!”外婆唠叨着。那件红色小裙是表妹的最爱。听外婆在一旁斥责，表妹不高兴了，垂着眉毛，双手摆在腰后，一只脚还踏着地板，摇晃着身子。

“快来向外婆道歉!”我劝道。“不!”表妹斩钉截铁地回答道。眼泪已经在眼眶离打转了，却猛地一转头，一声不吭。外婆也铁石心肠，干脆坐在沙发上生闷气。“我没错，就是没错!”

过了几分钟，表妹大摇大摆地上来了。我心想：一定是被折服了，不然怎么?“喏”，她手里拿着一包味精，甩着羊角辫，洋洋得意地抬着头。“快向外婆道歉!”“不”。

“砰——”又是一声震耳欲聋的关门声。

大家好，我叫尤昊阳!是一名小学生，还有一个月就上六年级了!

我我这个人嘛，学习优秀!体育优秀!品德优秀!小学一共得了9张三好学生!就差今年的和明年的3张了。可是，爸爸、妈妈还是不喜欢我，我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢?唉—就是因为我太倔强了!

我学习爱倔强。有一次，李老师给我们出了一道特别难的题，弄得大家丈二和尚摸不到头脑，连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声，还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了，老师说：“大家仔细想哦!下课!”老师走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把这道题算出来!不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗?”算了五分钟，还是算不出来，突然，我思路清晰了，也可以说灵感来了!我马上把那道题算了出来，一演算，哈哈，我算对了!

我得意洋洋地走到李老师办公室，把算出来的得数给老师一看，老师笑的直点头，说：“不错!我算的也是这样，你再把过程讲讲?”我把过程一讲，老师直夸我真棒!因为我和老师用的不是同一种方法，所以，老师更看重我了。

我日常生活中也爱倔强!有一次，我和邻居的小弟弟玩积木，我不小心把刚搭好的积木撞掉了，我不好意思地说：“对不起。”他却不领情，大大咧咧地说：“哼，给我搭一个一模一样的。”我看他那样，顿时火冒三丈，吼：“吼什么吼?找打是吧!”妈妈看我发火了，就上前来说：“怎么了?怎么了?怎么了?”那个小弟弟假装哭说：“他把我的积木撞坏了!他是故意的!”我很气愤，说：“嘿!你小子蛮横是吧!”说着就一拳打过去，妈妈反应快，一把抓住了我的手，说：“和平调解，好吗?”我哭着闹着要把他打一拳，妈妈连忙给我讲道理，这时，小弟弟脸红地说：“对不起，哥哥，我不该撒谎，请原谅我吧!”我气消了一些，放下了拳头，妈妈又给我讲了好多道理，我们才握手言和的。

这就是我，一个倔强的小男孩，我很想和你交朋友，你呢?

从她身上散发出来的气息，清香刺鼻，她是一株带刺的纯白色的植物。

她是我的姐姐。

从小我就知道她是倔强的孩子。她对任何人都冷淡，似乎没有一样东西是她在乎的。她总是不听爸爸妈妈的话，对他们时有违逆，这样叛逆的性格使她时常挨骂，但她的性格却不曾因此而改变半分，依然我行我素。她不会对谁低头，因为她的自尊不允许。

她是家里最大的孩子，在我还是一个需要人照顾、爱撒娇的小孩时，她已经学会了照顾自己，照顾比她小的弟妹们，在后来的日子里，她一直是个独立而坚强的孩子。她并不关心我们这些弟弟妹妹，每次爸爸妈妈说她，她都很冷淡地说：“小时候我被她们跟烦了。”

她很优秀，从小学起她一直担任班长，成绩总是遥遥领先，这一点总是令我又羡又妒。在我还不懂事的时候，她已经能写出一手好文章了。她写的文字很美，有一种寂寞冷清的气息，常常在比赛中获奖，这也是我嫉妒她的原因之一。可是，骄傲如她，或许从来都不知道我嫉妒过她，就算知道，也从来没有在意过吧。

真正了解姐姐是在她三年那年，在此之前我没有了解过她。

三年的时光她过得很辛苦。我知道，妹妹知道，任何有眼睛的人都看得出来。她给自己的压力很大，如果不是因为我们都是不善言辞的人，我很想对她说一句：“姐，你不要给自己那么大的压力，何必呢。”前面已经说过，她是个倔强的孩子，再苦也不跟别人说。她不说，可我知道她的心里不好受，真的。每天晚上她都熬到很晚才睡觉，有时半夜起来，还看到她在书桌前孤独的背影，看得心里空荡荡的。因为她的成绩下滑，爸爸很生气，总是责骂她，她也不回驳，就这样默默地忍受着。可我知道，无论再怎么忍受，愤怒、悲伤……当这些情绪积累到一定程度时，它们需要宣泄。

我从来没有看到姐姐哭过，在我的心里她是无比坚强的人，好像没有软弱的一面，我甚至怀疑她不会哭。可那一次她真的哭了。那一个夜晚是灰色的。因为成绩的事情，也因为姐姐的不服从，爸爸生气地骂了她，他的声音很大，我从来没有看到他那么生气的样子。我在隔壁的房间里听着客厅里的喧嚣，心里空落落的，那些打骂落在她身上，就像落在我身上一样疼。如果可以，我多么想为她分担那些痛苦啊。后来她哭了，倦缩在墙角里，全身颤抖着，发出像小兽一样委屈的呜咽声。听到她逼着自己去做那些题，听到她颤抖着声音叫自己不要哭，我觉得好难过，像要死掉一样地难过。

后来看到姐姐的一篇文章，她说自己不是个好姐姐，她说这一切都不是她想要的，她说她心里的委屈……于是我明白了，姐姐并不像我看到的那么坚强，她也有脆弱的一面，也有自己的委屈和疼痛。但是，无论怎样，姐姐只是姐姐。

我只希望姐姐幸福快乐。

写一个倔强的人篇八

案例背景：李强（化名），男，16岁。父母对其较为溺爱，倔强，好面子，从不在别人面前认错。多次在课堂上顶撞老师，不服管。

转化过程：我是一个初一的班主任。当我接手这个班级的时候，学校分给我的人数是40个人。可没想到，一天还没过，又转来了学生。李强就是我后来在转进来的学生中抽签所得的学生。说实在的，我本身可能就对又加入一个学生有点反感，再加上他的成绩又不好，从一开始就觉得不是很喜欢他。

第一个学期还好，他就只是成绩差，有的时候不写家庭作业。我和他第一次打交道却也出现在这一学期。有一次，数学老师对我说:“你班的李强，不得了，老是抄别人的作业，上课又不好好地听。”我当时想，任课老师都向我提及此事了，我总不能当做不知道吧，于是我就叫来了他的家长——他的妈妈。只是一件小事，我原本只是存着向他的妈妈打打小报告，警告他一下的'想法。没想到事情的发展出乎我的意料：他妈妈说一句，他顶一句，而且他妈妈的话语就只有诸如“您怎么就不听话呢？”“你要好好的学”这类很苍白无力的几句话。话没说几句，办公室的东西倒是给他扔了很多。我插了一句，他脖子上戴了不该带的东西。他妈妈就问了一下，好嘛，把脖子上的挂件一扯，扔了，还大声的哭了出来，似乎是受到了很大的委屈。事情是一点都没有解决，呈现在我面前的简直就是一个倔强的不得了，被宠坏了的孩子。这还了得，这哪像是一个妈妈和孩子说话，他们两个的身份好像是调了一个。我也火了，我就对他大吼：“你干嘛，你妈宝贝你，我可不宝贝你。说句不好听的，你又不是学校分给我的学生，你是我抽签抽来的学生，不行，你就回家去！”后来想想像这样伤人的话，实在不该在一个只有十几岁的孩子面前说出来。到现在我还依稀的记得李强在离开我办公室时他眼里的愤恨和他握着的拳头。可能是我说的话起了作用，反正有一段时间他不抄作业了。但是我知道其实事情的根本并没有解决，他只是怕了我，而且我们彼此心里都对这件事窝了一肚子的火。

转眼间，初一的第二学期开始了。我和李强之间又有了接触。可能就在开学一个月左右的时间吧，他又一次被叫到了我的办公室，不过这一次情况非常的恶劣。他在上课的时候由于不认真听讲被老师点了名。没想到他竟然大声的叫道：“关你什么事啊，你给我滚！！”天啊，是在课堂上，向着一名老师说要他滚，这是对课堂，是对老师的亵渎。后来我在学生中得知，这还不是第一次，他已经有几次在课堂上对着别的老师大叫一声：“你给我滚！”接下来，在我的办公室里竟然还上演了一出和老师对打，辱骂老师的的闹剧。天啊，这就是我的学生，竟然能做出这样的事，受不了了。他火气还不小，连带着把我办公室一个来劝架的老师的书本全扔了一地，最后了还不忘加上一句：“关你什么事，滚！！”我很是恼火，颜面上过不去，为了老师的尊严，我揪着他说：“你还想上了？走，到校长室去”就直接把他交给学校处理了。心想，好你个李强，我不让你背个处分才怪。可没想到校长找了他谈心，最后也叫了我谈心。我的同事也和我谈了谈，我们交流了一下。这时我坐了下来，仔细的想了想。拿出我让学生匿名写的有关于李强的平时表现来看看（当然原先的目的是想让校长看看，他是什么样的学生，也好让他得个教训），当然学生们写他不好的人十有八九，可还是有学生说：“他人还不错的，肯帮助别人”、“他人缘挺好的、“他很热爱劳动”、“老师，他还是能教育的，给个机会吧”，学生们尚有此宽阔胸襟，我为什么就不能给他一个机会呢？！他就是成绩差了点，又不是十恶不赦的人，为什么要把事情做绝了呢？隐约间，上学期的事情像电影一样又一次浮现在我的眼前，我好像又看见了他眼里的愤恨，他握着的小拳头。他的不服气。对待小孩子，吓一次可能有效果，但并不是每次都有效。处在这样一个叛逆的年龄，事情不处理好，只有使他更加的不好教育，不服管理。我采取了新的战略。我把他重新交叫到了办公室，在走入办公室的路上，我放慢了脚步，用温和的话语与他像朋友一样的交谈。慢慢的我觉得他对我的态度有所缓和。在办公室里，我还给他拿了一张凳子，让他坐下来，我还是和他很温和的谈心。慢慢的解除他对老师在心理上的戒备，我说：“你看，老师点你的名字，你不能认为老师是针对你，那只能说明她想拉你一把，说明老师心里面有你。要是老师看到你犯错误就当没看见，那你完了，老师根本就当你不存在了！”“让你站着，你受不了，你想想，老师还不是人吗，一站站几节课，还要大着嗓门上课，多累啊，你这样说一个老师，你心里过得去啊？”说着说着，我就觉得他的态度越来越软了。我们的谈话有了实质性的进展。我对他说：“一个男子汉大丈夫，敢做要敢当。做错了不丑，但要勇于面对。老师知道你知道错了，那你能不能和老师当面道个歉呢？”他沉默了，那是他的内心在战斗。我没有逼他，留时间给他，没想到，最后这样一个倔强的从不在别人面前低头认错的孩子慢慢的走向了老师，：“老师，对不起，我错了”话语刚出早已泣不成声，“老师您以后还要管我啊！！”他成功了，我也成功了。每每回想当时的情景，我都觉得很是欣慰。没动肝火，他不窝火，我不窝火，事情轻轻松松解决了。他思想上的结解开了，和老师之间的隔阂化解了。现在，没在听说他与哪个老师发生冲突，倒是看见他经常问老师问题，临走的时候不忘与老师说声再见。

其实不只是李强，其实每个孩子都是懂事的孩子，要多鼓励他，多夸夸他，他如果犯了错误要好好的平等的和他谈，暂且放下我们做教师的架子，要信任他！作为教师，学生成长道路上的伙伴，在学生犯错误的时候，我们要尽量的用语言去打动他；用行动去帮助他；用情感去感化他。我们要共同努力帮助学生们在成长的道路上一路走好！

我的启示：法国作家拉封丹写过一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一阵猛烈的寒风，结果不仅没有把行人的大衣吹掉，行人为了抵御凛冽寒风的侵袭，反而把大衣裹得更紧了。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。这就是心理学上的南风效应！教师在和学生交往的时候，尖酸刻薄的话语，不耐烦的态度和冷漠的眼神都会激化他们心中的抵触情绪，心灵的大门就会马上关闭。单亲家庭的孩子会更加敏感于外界的这种变化，他们会更加小心的保护自己，不暴露自己的真实想法，也会采取极端的方式去解决问题。所以我们要改变对他们的方法，一个温暖的微笑，一句温馨的话语，一个真心的拥抱，都会开启学生封闭的心灵，当他愿意接受我们的目光时，当他的眼睛和我们有交流时，我们的教育才能在这片土壤中生根发芽！

写一个倔强的人篇九

经历了十六个春秋，我学到的并不多。惟有一项技能，令我骄傲。那便是——倔强。下面是关于一个倔强的人优秀。

作文。

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种了大约一个月的牵牛花终于还是垂下了头，那份倔强已全然不在了。

最初决定在教室种牵牛花时候，大家就都说这不可能发芽。但我仍然固执的把它埋进土里。然后，在一星期之后，它竟然很争气的发芽了，看着那两片稚嫩的新叶，心里有一种说不出的喜悦。或许这就是成功的喜悦，亦或是对新生命的热爱。从这开始，我便每天陪她晒太阳，给她浇水，和她聊着那些或许她并不喜欢的话题。

后来发现我错了。它真的这么脆弱，尽管它那么倔强，可是她的生命不容许她倔强。尽管我一遍又一遍的跟它说“坚强一点。”可它似乎听不见我的声音似得，走的那样匆忙，匆忙到忘了开花。

我该是哀叹生命的短暂，还是该讴歌它曾经活过。

是的，它的一生并不那么绚烂。它是“牵牛花”，可是它的一生没有开出过一朵花。那么我该为它哀叹吗？我想那是多余的，因为它根本无需同情。20多粒种子，只有它发芽了，只有它长出了新叶，那么倔强的绿——这是怎样一种孤独的清高啊。

它就像林黛玉一样，给人一种淡淡的忧伤和清高。她们都那么倔强的活着。

林黛玉，她那总有雾气氤氲却又透出一丝倔强与清高的眼眸。清纯的眸子闪现的是对生命的豁达。

“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”——黛玉走了，一缕香魂在尘世间的繁杂与喧嚣中随花而逝，随风而去。“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”清清白白的来，轰轰烈烈的去。红尘中的喧嚣与嘈杂，人世间的功名与利禄，随着宁静淡泊的忘却而消逝。一切都真正的“尘归尘，土归土”！一切都应了那句“赤条条来去无牵挂”！

但尽管如此，她还是倔强的活着，或许她只是为了证明自己没那么不堪一击。

或许，牵牛花林黛玉我——我们都一样忧伤，一样孤傲。

但——我们都倔强的活着。我们不愿轻易认输，不愿向命运臣服，我们只是昂着头，倔强的活着。

看到“倔强”这个词我就会想到一个人——弟弟，我的弟弟是一个倔强的人，不管什么事。

有一次放学，弟弟跟一个大点的男生打架，我心想弟弟肯定打不过。弟弟果然被打败了，可弟弟仍不屈服，还要跟那人打。他虽然打不过，但一直歪着头，用双眼紧盯着那个男孩。男孩已经走了可弟弟依然站在那儿。我去叫弟弟，他根本不搭理我，我只好把妈妈叫来，要知道弟弟平时最听妈妈的话了，可妈妈来了也没有用。知道后来天都黑了，弟弟才答应回家，临走时还生气地说：“我以后天天来等，一定要把他打败。”正是弟弟这种精神劲儿，最终他成功了，但是大家可不要模仿这件事！

还有一次，弟弟正在做数学题，突然遇到了一个“拦路虎”。他问我怎么写我不想告诉他，他看在我嘴里问不出来什么便说：“不说就不说，大不了我自己写，我一定能写出来！”一段时间过去了，弟弟还是做不出来，妈妈便过去帮忙，可妈妈哪里看得懂，她是力不从心。于是我在妈妈的唠唠叨叨中放下自己的事情去给弟弟讲，弟弟却说：“不用了，我自己会做，再过会就做出来了。”不一会儿，弟弟从房间里手舞足蹈地跑出来高兴地对我们说：“妈妈，姐姐，我做出来了，我做出来了！”我们看到他激动的样子也十分高兴。

这就是我倔强的弟弟！

写一个倔强的人篇十

我有一个朋友。她高高的鼻梁上挂着一副眼镜，有一双小巧玲珑的手。她善良、活泼、可爱、顽皮……就是有一点倔强。

有一次，我和她正在踢毽子，结果无意中毽子被我踢到楼下了。我连忙道歉，可她哪里听得进去，大呼小叫的'对我怒吼：“你怎么这么不注意，这可是国外进口的东西，你赔得起吗?”我被“滔滔不绝”的“口水”淹没了，低下头来，羞愧极了。她秒了我一眼，毫不留情的说道：“我……我再也不理你了!”便跑开了。我傻眼了，心里很后悔，迈着沉重的脚步下楼去捡毽子。

下午，我和她排在校车队里，我拿出面包和饼干吃了起来，但我还不忘的递给她吃的，她冷漠地说：“我不吃!”我坚持把手放在她胸前，她大叫：“我——不——吃!”我只好把手缩回去，站在那儿不动。其实，我早已听到她的肚子在“咕咕”直叫，我担心她饿，便把毽子像“变戏法”一样从口袋里掏出来。她就像见了珍宝似的，两眼雪亮，不停地抚摸着毽子，等我再把东西给她时，她狼吞虎咽地吃了起来。吃完了，她还不停地向我道谢，向我微笑着。这时，我的心从被雪打霜的“茄子”变成了红红的西红柿，甜滋滋的。

我的朋友虽然有点倔强，但我还是很喜欢和她在一起玩耍!

写一个倔强的人篇十一

我属牛，跟我属相有关的事可多了，可最引人注目的.还是我的“倔牛脾气“.

就说那么一件事吧.有一天早上，我刚走出小区大门，忽然想起没带文具盒，于是我飞快的跑回家去.

奶奶看我回来了，好奇地问：“你怎么又回来了？“我粗声粗气地回答：“忘带文具盒了.“奶奶见我满屋乱找文具盒，好心的提醒我：“以后文具盒放哪儿要记住，不要粗心大意我属牛，跟我属相有的关的事可多了，可最引人注目的还是我“倔牛脾气”。

就说那么一件事吧。有一天早，我刚走出小区大门，忽然想起没带文具盒，于是我飞快的跑回家去。

奶奶看我回来了，好奇地问：“你怎么又回来了？”我粗声粗气地回答：“忘带文具盒了。”奶奶见我满屋乱找文具盒，好心的提醒我：“以后文具盒放哪儿要记住，不要粗心大意……”

我找不到文具盒本来就有些冒火，让奶奶这么一说，就不高兴的撅起了小嘴，忿忿地说：“我快迟到了，你不帮我找，还罗罗嗦唆唠唠叨叨……”说着把挡道的小板凳踢到了墙角。

妈妈见了亲切的对我说：“奶奶说你几句，你就这样不耐烦，说你是为了你好，难道你喜欢大家都不管你吗？”

旁边的爷爷笑眯眯的说：“属牛的人，脾气就是倔！”

我不服气地反驳道：“牛，牛，你们就记得牛的坏脾气，牛也有优点呀！”

是人人喜欢的好‘小牛’了。”

听了爷爷的话，，我惭愧的低下了头，不好意思的说：“我这头‘小牛’脾气太倔，对不起，请大家原谅。”

他们听了都哈哈大笑起来，奶奶也高兴的笑了，那笑声多么动听啊！

改掉“倔牛脾气”虽然不容易，但我是人，不是牛。我想：我一定能够改掉我的“倔牛脾气”.

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