彩色叶树种园林景观设计论文汇总 装饰画树叶色彩(六篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

如何写彩色叶树种园林景观设计论文汇总一

在课堂上我先师范读课文，让学生认真听老师读，注意听准带拼音的字，这样孩子们在听时就有了一定的目的，然后让学生自己用自己喜欢的方式读课文，注意读准带拼音的字，不会读的可以借助拼音来读准它，孩子们在第一时间就对生字建立了正确的概念。

在识字认字的过程中我采取多种方法让孩子们去认字，如:结构归类的方法，熟字加偏旁，熟字减偏旁，熟字换偏旁，猜字谜，说句子等方法说自己的记字方法。同时在在教学中我能突出学生的中心地位，强调学生的自主学习。让他们在预习时就先给生字带拼音，组词。通过教学我认为在以下几个方面达到了课程目标的要求，体现了新课程的教学理念。

心理学家告诉我们，小学生学习动机的激发与维持，很大程度上不是由于内在的学习需求，而是更多地借助他人的肯定、课堂气氛、情境创设等外在因素。在本节课中，我努力做到创设良好的教学情境。激发了学生的学习兴趣。学生一开始上课，就踊跃地举手回答问题，很快进入到了识字的状态中。通过这种教学方法，使整堂课对学生具有吸引力，让学生有滋有味地学，兴趣盎然地学。

游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢比赛，喜欢模仿，喜欢表现。我在教学中就充分利用游戏的形式调动学生识字的兴趣，使课堂成为学生学习的乐园。通过开火车读生字比赛谁开得快的形式巩固识字的效果，使学生在课堂上感受到了识字的乐趣，对识字兴趣盎然。

在课堂上，学生不仅认识了生字，而且通过观察还掌握了一些识记生字的方法。每认识完一组生字后，我都会让学生观察一下这组字有什么特点。比如：在学习“彩、梦、般、精”时，我先让学生在课本上观察它们的结构特点，然后教师进行书写。同时，通过猜一猜鱼类组的名字，进行了形声字特点的认识。通过对形声字的认识又可以记住许多字。学生只有掌握了这些识字的方法，在生活中才可以发挥自己的能力，做到自主学习。“受人以鱼，不如授人以渔”，说的就是这个道理。

当然在教学中也有做得还不够的地方：

一、在课堂评价时，在识字环节让学生说说自己的识字方法，只让学生说自己的识字方法，我没有及时给他们组进行加分。

二、对于四个我会写的生字，本来教学设计中有教师指导书写以后，有一个学生在课本上先描红，再书写的过程，但由于时间关系，没来得及书写，以后再教学中还要注意时间的分配。

如何写彩色叶树种园林景观设计论文汇总二

上帝在涂抹我的青春时，不警惕击翻了一盒料，把我的青春涂成了彩色。

—题记

我一集体独卧窗前，观望着窗外那五彩缤纷的世界，突领其想：那神秘、童话般的青春，毕竟是什么颜色呢？

我答了许多人，他们给出了谜底：

青春是粉红色的—充斥了梦幻、浪漫、清新而绮丽。那梦，不历尽沧桑后的沧桑与深厚、没有久历世预先成熟与感性、没有无理岁月的约束和羁陪。只是那热忱暧昧、自由自在的粉白色。暮年时代的果戈面就说功：“不说别的，光是领有未来，青年们就够幸福了。”而良多人把青春的资标沉迷在青春的颓丧中，跟着青春的淌逝而消得九霄云外。

青春是紫色的—使我难过，哀伤得让人涨泪，正如一路的荆棘。是毕业仪式，阳光下的眼泪；是野长会上这创痕累乏的成就单；亦或是活动会上，以一次与决赛失之接臂的“第四名”。

青春是绿色的—暮气沉沉，是青春里幼苗的绿，嫩芽的绿。活力丰满，英邦物理学家麦克斯韦15岁发表第一篇科教论文，王维17岁就写了《玄月九日忆山东弟兄》这样喜闻乐见的诗篇……恰是这青春时期的收获与耕耘。培养了这些迷信家，文学家们巨大的毕生。

青春是红色的—使己亲热，这样的纯文让本人与他人多了一点隔膜，让尔在阳光下纵情享蒙性命的漂亮与精彩，让我的心灵变得明亮伏去。因为纯皂，生涯在我的口中撒降一片缤纷，洒没一片出色；果替杂红所以不会在竞争的借心下酝酿名害、位置；由于纯白，所以不会对所有真挚取单纯不屑一顾。

青春是黄色的—亮媚安适，青春恰似始生的太阳，绽抬出金黄色的光辉，也绽开出无穷的可能跟盼望；青春，带着淡咸的微啼，用这份安静与雀跃，往驯服幻想的顶峰，迎交将来的明地。

这五种色彩诠释青春的颜色。兴许，青春就是这样壮丽如余晖浓艳如百折，清爽如兰草。

青春的绘笔在我手中，青春的颜色免我刻画。

如何写彩色叶树种园林景观设计论文汇总三

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的方。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳舞。

脚尖划过的地方，

大片的天空，蓝了；

大朵的玫瑰花，红了；

大块的草地，绿了；

绿—得—发—亮！

在美丽的花园里，

小花们拉着手，

请黄鹂留下歌声。

大树的枝叶上，

结一个苹果般的太阳，

又大—又红！

我彩色的铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有花朵香有季节风，

还有桃花的叮咛，

在天空中回响……

如何写彩色叶树种园林景观设计论文汇总四

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬！

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

笔尖划过的地方，

大朵的云彩，白了；

大片的森林，绿了；

大朵的鲜花，开了；

开—得—灿—烂！

在绚烂的花海里，

蝴蝶们跳着舞；

让百灵留下歌声；

高高的杉树上，

挂一轮玉盘般的月亮，

又亮—又圆！

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

如何写彩色叶树种园林景观设计论文汇总五

我有一盒彩色的梦，

有的短，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跑跳。

脚丫跑过的地方，

大片的海洋，蓝了；

大棵的松树，绿了；

大朵的野花，红了，

红—的—发—光！

在碧绿的田野上，

小草们跳着舞，

请小溪留下叮叮咚咚的歌声。

蓝蓝的天空中，

飘着一朵朵洁白无瑕的云朵，

又洁白—又柔软！

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有动物，有微风，

还有小溪的歌声，

在我的梦境中回荡……

如何写彩色叶树种园林景观设计论文汇总六

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赤橙黄绿青蓝紫，世界因为有了这些颜色才变得丰富多彩。可我却只喜欢黑白两种颜色。

我的第一个字，便是我爷爷教我写的。这一个字，我爷爷可是把我今后的路都给教了出来。我接触颜料的时间可比我学字的时间要早多了。红黄蓝绿都是我的最爱。可是每当我学字练字时爷爷都让我用黑笔写，连纸都不能是彩色要白的。我不情愿地问道：“爷爷车又黑又白的多难看，跟人死后葬礼上一个颜色一样，咱换个好看的颜色多好。”爷爷听了后用手打了一下我的小脑瓜说：“小孩子家家的，别一口一个死人的向外叫。”我委屈的应了一声，爷爷又说道：“老话讲的好，字如其人纸也是字的一部分这人来到这市上干干净净，跟这白纸没啥区别一生干了不少好事坏事都用这黑笔记了上去”我插嘴叫到：“那为啥出殡，非穿白衣裳。”爷爷这回没打我又开始跟我唠叨：“人，干干净净的来，谁都希望干干净净的走。”我嘀咕到，白不拉几的有啥意思。这回我爷爷可就动真格的啦。提着我的耳朵，就骂道：“满分作文网https:///小兔崽子，你可不能对死人不敬，这要是拿出去了别人家笑话。”我嗷嗷叫疼，没顾的上爷爷说了什么，松开了我后爷爷跟我讲人死后要上阎王那儿，你小时候干的坏事都用黑笔记上，到时候阎王一看你这个坏小孩，就再也不让你回来了。我听了之后十分的害怕。不经对我刚刚做的事情担心，从那以后我又乖了不少。生怕干什么坏事，阎王不让我回来了。

时间过得越来越快，我写的字越来越多，而爷爷那张纸也被他自己写满了。

出殡那天我自觉的穿上了白衣希望送爷爷走的干干净净，那天的所有都是黑白的。那天我没哭，可能真的在潜意识里不相信爷爷走了。我拿起了爷爷最喜欢的一支笔，倒上了漆黑的墨，在苍白的纸上写下了四个字……为爷爷送了行。

从那天后，我继承了爷爷生前坦坦荡荡的精神，不论做什么事都光明磊落。因为我知道我的一举一动都记在了白纸，被爷爷看在心里。也从那天起我对黑白两种颜色有了新的认知，理解了爷爷小时候爷爷跟我讲的人的一生就是非黑即白的。