生命写作(优质12篇)

持续不懈的努力会带来丰硕的成果。总结要言简意赅，言之有物。下面是一些有效沟通的技巧，希望对大家的交流能力有所帮助。

生命写作篇一

我曾经听说过这样一个故事：有一位伐木工人，每天都到森林里伐木。一天，他和往常一样，拿着电锯，来到森林中工作。

“嗞嗞”，松树被锯倒，但是意想不到的事情却发生。松树的反弹力把他击倒在地，树干则重重的砸在他的右腿上。霎时间，一阵剧烈的疼痛传遍他的全身。

他明白只有保持清醒的头脑，才能有存活的希望。他拿起斧头，向树干砸去。“咔嚓”一声巨响，斧柄断，斧头不能用。他又拿起电锯，他发现如果强行使用电锯锯的话，电锯极有可能损坏，而电锯一旦损坏，活下来的可能性就更小。

怎么办？不能再犹豫。这时，一个念头闪过他的脑海——截肢。虽然要冒很大的风险，永远失去右腿，这总比坐以待毙好吧。他狠狠心，拿起电锯，向自己的右腿锯去，几秒钟过去，他摆脱死亡的魔爪，向着生命之光迈进。

他努力爬向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人难以想象的疼痛。除爬，他别无他路。随着他的爬动，身后便留下一道血印。他竟奇迹般的爬出来，向死神和恶魔挥手告别。

生命是神秘的，说他脆弱，它就像薄冰那样，不堪一击；说它坚强，它就像大山那样，坚韧不拔。让我们珍爱生命，让生命创造出奇迹！

生命写作篇二

没有，生命只有一次，我们不是九条命的猫，不是可以戏耍死神的西西弗斯，没有还魂的灵芝草，更没有可以来回奈何桥的通行证，死亡，让一切瞬间皆无。

无法揣测这个年轻的摩托骑手在生命的最后一刻是一种什么样的状态，是醉酒后的冲动，还是和妻子斗嘴后的愤怒，又或者是一次习惯性的自信尝试，也可能就是在孩子面前做一次父亲式的吹嘘，虽然，无论哪种情况我们都无法原谅他，他实质上是一个杀害三人的凶手，但是我们最终无须去责怪他，毕竟，逝者为大。和生命瞬间消亡相比，还有什么是不可原谅的。

池莉写篇文章说生命就是用来挥霍的，我想她的本意只是说挥霍生命中许多美好的时光吧，正如有个女人妖里妖气的唱道：来吧，快活啊，反正有大把时光。可以挥霍时光，不能挥霍生命，活着不易，且活且珍惜。

老夫子说君子不立危墙之下，往大了说就是让我们珍惜生命，然而生活中偏偏就有人不以为然。

许多摩托车手就如视频中那位一样，丝毫不理解相对于汽车而言，若果说汽车是“铁包肉”，那摩托车就是“肉包铁”，无论是对撞还是擦肩，死神都在摩托车这边狰狞怪笑。

飙车的，更是如此，我老师说，当年第一批玩“幸福250”摩托的车手，早就荡然无存、灰飞烟灭了，偶有遗漏，也是缺胳膊断腿。

每个深夜，听着楼下那马路上呼啸的摩托车轰鸣声，我烦恼而又自责，烦恼的是这巨大的声响严重影响我的睡眠，自责的是我对他们可以预见的未来居然幸灾乐祸——“摔死你们这些狗日的”，我居然是这样一个内心肮脏的人。

有些路人也如此。近来，全国各地都在大力推进机动车礼让行人这一文明举措，我拍双手赞成，停一下，让个人，生命何须太匆匆，多好啊。

但是，有些路人过于的自大了，无论什么样的路口，也无论什么样的环境，都想当然的认为所有机动车一定会让我，也一定会刹的住，停的了，殊不知，车有极限，人有疏忽，车让人，是这个理，但是，你有想过让不了的后果吗?让不了，生命就被你的自以为是挥霍了。

至于那些骑着电瓶车乱窜的大嫂们，还是不说了吧，她们是大无畏的革命主义战士，不在乎生命。

世间长河涛涛，个人生命是如此的渺小，每一天都有许多意外夺走许多鲜活的生命，于家人，于朋友，又留下多少伤痛，活着，不容易，且行且珍惜。

生命又怎能挥霍。

公众号：杉木随笔。

生命写作篇三

生命是什么?生命是大海中一粒金黄的细沙，一点儿也不起眼，生命又是像一颗璀璨的明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。

我家门前有一棵仙人掌，它长得有两米多高，浑身长满了尖尖的小刺。它穿着绿色的军装，远远望去像手握杆枪的哨兵。有一回，几个调皮的孩子把仙人掌砍得七零八落，我望着地上毫不起眼的仙人掌，我既生气又难过，心想：这棵仙人掌再也不能活过来了。没想到没过几个星期，从仙人掌的根部竟然长出了红红的小嫩芽;如今，它又长得如此茂盛，彰显它顽强的生命力。

有一回，我半夜起来上厕所，忽然觉得脚边有什么东西爬来爬去，我一惊，随脚一跺，谁让它爬到我脚上来，打开灯一看，我发现自己踩中了一只蟑螂，它还在地上不停地挣扎。我没有理会它，第二天起床，我找了把扫把，想要把它扫进垃圾篓，结果在原地只发现了只剩下了两只蟑螂的触角和一些褐色的汁液。原来，那只蟑螂趁我睡觉的时候逃跑了，我不禁对它肃然起敬：它果然是打不死的“小强”!

著名音乐家贝多芬是个敢于同命运抗争的人。他命运坎坷，27岁得了耳疾，后来病情越来越重，最后完全失聪了。对于一个音乐家来说，听觉的重要性不言而喻。贝多芬在耳朵失聪：健康情况恶化，精神上受到折磨的情况下;仍以巨人般的毅力创作了《英雄交响曲》、《第九交响曲》等。他发出了自己人生的最强音：“我要扼住命运的喉咙，休想让我屈服!”

生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧!

生命写作篇四

在今天放学回家的路上，我遇到了一件不可思议的事。这件事令我终生难忘，也让我感悟到了人生的道理。

当时，我在回家路上的一个十字路口等着过马路。突然，我看到一只洁白的身影从我眼前飞过。仔细一看，原来是一条可爱又调皮的小狗。它在马路上飞奔着，身上毛顺着风一直飘着。我真是为它担心，它在那么多车中间穿梭着，一辆一辆车它都惊险的逃过了。可是，正当我担心的石头落地后，一起事故发生了：一辆大面包车似乎根本没有看到这可怜的小东西，风一样的驰了过来。看到这时我不禁自主的用手把眼睛遮住，心不知为什么如刀绞一般。我感叹到：多么可怜的一只小狗啊！它本不该遭受这样的罪，真为它惋惜啊！

我闷闷不乐地过了马路，可接下来发生的一幕着实让我震惊。这只小狗它居然活了起来，动了动脚，抬了抬头，一点一点地努力试着站起身来，可它的右脚却怎么也抬不起来了。但它不放弃，当它又准备第二次站起身来的时候，却因为后脚的剧烈运动，又开始疼痛，于是只好把脚放下，躺在地上好长时间。我以为它要放弃了，于是默默为它加油，而它仿佛听到了我心灵的召唤，又努力了一次，加上我的鼓励，它好像更有劲了，可脚却不听它的使唤，又垂了下去。但是，它为了生存，为了活下去，忍着痛，猛地站了起来。它便一瘸一拐地一点一点走向主人，主人高兴地冲了上来，小狗立马扑进了主人的怀抱，这一场景实在让我感动。

我为它的举动高兴的不得了，但同时又觉得不可思议。在小狗面临生死攸关的时候，如果它选择放弃，那它只好躺在马路上等着自生自灭。但是它不但没有这么做，还坚持站起来回到主人身边，这让我感受到了它活下去的欲望有多强大！

这时，我就想对那些遇到一点儿困难就选择放弃或自生自灭的人说：“不经历风雨怎能见彩虹？更何况是人生的一点小挫折。连小狗面对死亡都还再挣扎，我们又怎能放弃呢？所以我们要珍惜自己的生命，同时，也要经过自己的努力去战胜困难！”

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生命写作篇五

山阳县城区一中八。

【2】班朱彤。

生命就像一棵大树，

无论风吹雨打，它依然挺立，坚强。要长成这样挺立的大树，只有从春天开始播种，发芽，

生根，然后开花结果。这是个漫长的过程。在这个过程中，只要有一个地方出错了，种子就。

没有存在的价值，也就没了生命的价值。其实世间万物都是这样，如果有一个人打算放弃生。

命，那他就没了生命的价值，只是一个空壳罢了。很多人都是外表看起来很坚强，其实内心。

是很脆弱的。

生命对于一个人或。

者世间的万物来说都是宝贵的。只要他展现出了他生命的价值，无论花费多少时间都是值得。

的。生命的价值不在于时间的长短，而是看它的价值有多大。桂花一开，芬芳扑鼻，它在合。

适的时间里展示了它生命中最美的一面。流星也是一样，它陨落了，陨落是一个生命的结束。

但它在那一瞬间给黑暗留下了光明。这是一种伟大，伟大的生命，伟大的世界，世间万物都。

是伟大的，因为他们做了他们应该做的事，把生命中的美丽献给了世界。

生命只有一次，上帝。

绝不会给。

毛。他们生命的。

价值不同。结果一样，为什么不让自己活的精彩一些呢？

生命写作篇六

花谢，有再开的时候；树凋，有再青的时候；鸟飞，有再来的时候；钱没，有再赚的时候，而人死，有再活的时候吗？或许有，是下辈子，可是，神秘的科学告诉我们，并没有“下辈子”这个代名词，生命仅仅只有那么一次。

宝贵的生命来之不易，它并不可以让人招之即来，挥之即去，只要你一不留意，失去它，那么，你就注定要永远失去它。它不会怜悯你，重生一次，让你有机会干出一番轰轰烈烈的大事业来。

拥有生命，就意味着什么？就意味着你有机会开创美好的明天；就意味着你能享受亲情的温暖，花儿的芬芳，阳光的沐浴；就意味着你能亲身体验每件事，旅游每个地方……拥有生命是一件多么美好、多么幸福的事啊！生命是多么可贵的无价之宝啊！

生命是多么美好的，但同时又是短暂的。我们必须在有限的生命里描绘一幅五彩的人生画；谱成一首美妙的人生曲；留下一个有价值的人生脚印。既然生命如此短暂，那么，我们就必须爱护它，注意自身的安全，千万不要让生命这尊完美的雕像有任何受损。生命是有价值的，我们不能视它为烂泥，为细沙。我们要维护它的安全，不要辜负孕育我们的母亲的用心良苦。

在有限的生命里，处于十五岁的花季的少男少女们，别忘记，你们是八、九点钟的太阳，是祖国人民的希望。别忙着为你们的外貌而困扰，赶忙充实自己，珍惜生命，为自己美好的明天打下坚实的基础。

愿生命永在人间，愿人们热爱生命。让生命之鸟永不飞走。

生命写作篇七

我们的生命都是非常可贵的，我们需要用自己实际的行动来珍惜自己的生命。

现在正是毕业生找工作的季节。在关注就业难时，有一群智障学校的毕业生也不甘示弱。他们好不容易获得一次融入社会的工作机会，正用自己的实际行动告诉对他们另眼相看的人——我们也很棒！

这些智障人中，有一位智障小伙当上星巴克的服务员。智障学院副校长说：“他叫小杰，虚岁20岁，三级智力障碍，相当于普通孩子八九岁的智力。”小杰擦桌子的动作幅度很大，似乎再用大力气表达对工作的重视程度。公司品牌经理蔡瑞说：“最可贵是，我发现像小杰这样的孩子，要比普通‘90’后更加沉得下心。”

小杰是一个认真负责的人。“有一次，他因为堵车迟到1分钟，我们多催他，不要管公司规定先换工作服再打卡。可是，他却不听，坚持换号工作服在打卡。”他的同事这样评价他。

小杰这样的智障人，他们都靠着意念找到一份工作。像他们一样也热爱生命的名人有许多。比如：史铁生、张海迪、黄美廉、海伦凯勒等。

黄美廉从小就患上脑性麻痹症；史铁生一开始在北京新桥街道工厂做工，后因瘫痪而停薪留职，回家养病；海伦凯勒在19个月大时因为一次高烧而引致失明及耳聪。

他们因为热爱生命、热爱生活，所以他们都坚持下来。他们让我知道：不管是谁，都有生活的权利，无论你是怎样的人，只要热爱生活、热爱生命，就能有一个属于自己的世界。

生命写作篇八

俗话说得好，授人予鱼，不如授人予渔，下面小编不仅为你们整理了杏林子写作生命生命读后感，还整理了读后感写作方法，供大家参考，希望对你们有帮助。

小飞蛾在生命受到威胁时，极力鼓动着双翅，来表达它对生命的渴望，香瓜子在没有阳光，没有泥土的砖缝中，茁壮成长，不屈向上，表达对生命的热爱，杏林子在病痛折磨中，坚持创作，不向命运屈服。他们都以对生命的珍爱，创作奇迹，小飞蛾感动了杏林子，获得重生。香瓜子靠不屈向上的精神为自己的生命争取活在世界上的三天。杏林子为我们靠完全的意志，为我们留下了一篇篇优美的文章。

看来我们珍爱自己的生命，不白白的糟蹋自己的生命，就可以让自己活的更加光彩有力，不管我们是健康还是残疾，都要多姿多彩地活下去。

贝多芬28岁就聋了，可是他并没有自暴自弃，而是勇敢的活了下去，并且做出了大量的美妙音乐。所以贝多芬扼住命运的咽喉，不向命运认输要反抗命运。不被命运所束缚，要摆脱命运的不幸给他带来的灾难，继续顽强的完成自己的事业，继续努力的活下去。创造出更大的乐章。

想想他们，看看自己，我有些愧疚。有一次，上。

作文。

课，老师让我写作文，我不会写，整整一节课没有写出一个字。最后回家的时候写到九点，才写完。那一个下午的生命白白浪费了，我们要珍惜生命。

但是，电视上的人们有的跳楼，有的想寻死。残疾的人都比这些人强。因为残疾人都有信心、勇敢活下去，可是这些人遇到了一点点挫折要寻死。这些人对自己的命运低头了。

生命是我们的我们要珍惜生命。生命是不能复制的。生命也没有回头票。

读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱多么珍惜生命啊!

当我查看了本文作者杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的病魔面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”

即使那只飞蛾早已知道，逃不过人类的掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一生啊!

当我用听诊器听自己的心跳的时候那一声声心跳令我感到了生命的意义是什么,是劳动、是收获、是付出......如果没有劳动、没有收获、没有付出......生命将毫无意义!

读了《生命生命》，我知道生命的意义是什么:是奋斗，是贡献。

在漫漫的历史长河中，我们的生命是多么短暂。但是，只要我们每个人都好好珍惜自己的生命，去创造无限的价值。

这是杏林子的人生感言，她不仅是这么说的，现实生活中也是这么做的。

杏林子：她12岁是突然患上了风湿性关节炎，全身大部分不能动弹了，手不能抬，脚不能动，胳膊也不可以抬，头不能转，但是他凭着坚强的毅力，写了许多本书，每一本都是她手里流出的血和汗……她的书感动了许多人。

我也有这样一件事，有一年，我去外婆家玩。我和小银用木棒粘蜘蛛网，我缠住棒子，然后去粘蝴蝶、蜻蜓等，但我发现，每天去同一个地方，都可以看到有蜘蛛网，我慢慢地感到奇怪，最后，我就在那里等着，看为什么每天都有蜘蛛网出现。我先把蜘蛛网弄烂，然后就坐在那里，我突然看见有一只蜘蛛开始织网了，它的网是那么细，风一吹就断了，但是它却毫不气馁，坚持着织了一次又一次，终于织完了，小小的蜘蛛有如此的耐力，我的心有怦然一怔。

这一怔使我明白了要珍惜生命，不能把今天的事推到明天，不能使时间白白流失，因为这是组成生命的材料，从今以后我一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。

读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想(当然感想应当有意义，值得一写)就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。

写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”

成语。

故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

生命写作篇九

一天，我和伙伴在玩耍，我们发现了一窝蚂蚁，我好奇地伸手捉住了一只，细心地观察。如果我的手指轻轻一按，它就被我捏死了。但它拼命挣扎着，不停地挥动着它那细小的脚，企图把我的手指掰开。这一刻，我感到一股强大的力量在我指间跃动，是那样鲜明！蚂蚁那种求生的欲望令我震惊，我忍不住把它放回蚁穴！

还记得我曾经种过一颗豆子，我没有给它浇过水，也没有给它施过肥，甚至已经把它忘了，在这样的情况下，没过几天它竟然冒出一截小苗，这下我才记起它。我默默地思考着：是怎样强大的生命力使它可以冲破坚硬的外壳？在没有水分，没有营养的情况下茁壮成长？——是顽强的生命。

有一次体育课，我们进行长跑，跑步过后，我的心怦怦直跳，我把手轻轻按在胸口，那一声声有规律的心跳仿佛在朝我呼唤，告诉我这就是我的生命，单单只属于我的，我必须对它负责，同时让自己活的更加光彩有力。

这一个个例子告诉着我：生命是把握在自己手里的，我们遇到困难要不屈向上、勇敢面对，让有限的生命体现出无限的价值！

生命写作篇十

我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取—巴金。

每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习！

生命写作篇十一

人们常说：“生命是脆弱的，短暂的。”可在今年一个春风还没有融尽余寒的残冬里，在河外，一群游来游去的小鱼，使我对生命有新的释解和认识。

有一次，我和爸爸到河边钓鱼，我们准备一下，就拿起鱼杆钓鱼。

过半小时，还没有鱼上钓，我有点不耐烦。正当我想放弃的时候，那只鱼杆抖抖，爸爸对我说：“有鱼上钩。”我邓上抽起鱼杆，用九牛二虎之力拉着，只见那条鱼甩动着大尾巴，撑着一双鱼翅，向后拉，那条鱼的嘴里已经出血，鲜血染红它的嘴，但它还继续挣扎着，极力摆动着大尾巴，我的心怦然一震，我顿时感到一股生命的力量在我的鱼杆上跃动。突然，“哐”的一声，线断，那条鱼带着伤逃走。这一声，让我不知是激动还是失望。

再过半小时，鱼杆又开始颤抖，我马上拿起鱼杆，向后拉。因为这次是一条小鱼，所以我不费次灰之力就把它钓上来。我看这么小的鱼，就拿去喂猫吧！我本以为这条鱼会死，但它还继续挣扎着，极力鼓动双翅和扇动着小尾巴，在地上跳来跳去，好像不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望感动我，我忍不住放它。

此时此刻，我的眼前似乎出现鱼求生的一幅幅画面，鱼想活下去的决心。鱼逃生后那高兴的表情。鱼宁死不屈那种勇敢的精神。

啊！我感叹，鱼是多么热爱自己的生命，我们也应该向鱼一样热爱生命。

生命写作篇十二

记得一年春天，我家养了一只小乌龟，但是因为它生了病，还患了眼疾，已经快死了，所以妈妈不让我近距离地接触它，每天上学前，只能远远地观望着，有一次，我趁妈妈不在家，把小乌龟放在桌子上玩，一会儿，妈妈回来了，带来到好多零食，我一慌，把小乌龟堆在了零食里，过了几天，我就把它忘了，一个月过去了，我拿东西的时候，看见小乌龟正爬得欢呢！它不仅病好了，眼疾也好了。小乌龟这种顽强的生命力令我震惊，在没有食物，没有水源的情况下，不但活下来了，还治好病，我突然间明白了，治好小乌龟的病，没有任何药物和秘密，只有坚强不屈的生命力。

下雨的时候，我看见一簇月季花正在开花，有几枝还是花骨朵呢，在下雨时开放，这时，我的心头涌上一个问题；为什么小小的花儿偏偏开放在这冷风冷雨中，而不是在阳光中竞相绽放呢？这使我明白了一个巨大的道理：生命，意味着勇气。

家里有一盆大头兰，已经干枯了，妈妈准备把它扔掉了，没想到，过了几天，竟然从根部冒出了几根新芽，那一块一块的根茎，包含着一种多么强的`生命力呀，在没有水份，没有肥料的泥土中，不屈向上，茁壮成长。我想：它长大后，一定会成为一盆最美丽鲜亮的花儿！

可爱的小乌龟告诉我们生命在于坚强，美丽的月季花告诉我们生命在于勇敢，干枯的大头兰告诉我们生命在于不屈。所以，我们一定要珍惜生命，用短暂平凡的生命去做出不平凡的事情吧！